等高中作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的等高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

等高中作文1

　　每一個(gè)人都在漫漫的時(shí)光里等。

　　我在等你。

　　在父母口中這句話(huà)變成了一種習慣。在我們稚氣未脫時(shí)，他們說(shuō)：“等你長(cháng)大我就安心了�！钡任覀冮L(cháng)大了漸漸步入越來(lái)越高等的學(xué)堂，他們又說(shuō)：“等你考上大學(xué)我就安心了�！币苍S等我們考上了大學(xué)，他們又會(huì )忘了之前的等待，下意識地脫口而出：“等你大學(xué)畢業(yè)找到工作我就安心了�！�

　　這永無(wú)止境的等。等你工作穩定我就安心了，等你找到對象我就安心了，等你結婚生孩子我就安心了……在父母的口里，等待是一個(gè)無(wú)限延長(cháng)的謊。他們站在我們前方，站在我們身旁，站在我們身后，不論以什么樣的姿態(tài)，他們都在等我們。于是等待變成了一種守候，于是他們將濃得化不開(kāi)的愛(ài)都溶進(jìn)了綿長(cháng)的歲月里，萬(wàn)言千語(yǔ)皆化為一個(gè)等。

　　我們也許不曾發(fā)現，我們人生的每一步都有目光跟隨；我們也許很難感受，我們這一生的悲歡都凝為他們心口的一點(diǎn)朱砂；他們也許從來(lái)不說(shuō)若非黃土白骨，守你百歲無(wú)憂(yōu)這樣的煽情。

　　他們不會(huì )停止等，歲月卻從來(lái)不等他們。那么我們就轉回身多抱抱他們吧，別讓他們的等待在時(shí)光里凋零。

　　再等不到，我就走了啊。

　　我們的等是一種偏執與不甘心。等了半個(gè)小時(shí)的一輛公交，看身邊的人紛紛離開(kāi)，腳下的步子卻被思維牽制：如果我剛走它就來(lái)了呢。等一個(gè)久久不來(lái)的人，不到黃昏落日卻總不甘心走：再等半個(gè)小時(shí)，他再不來(lái)我就走了。等一場(chǎng)午夜的流星，一點(diǎn)多了仍然固執地睜著(zhù)一雙熊貓眼：它說(shuō)好要來(lái)的，再等等吧，實(shí)在等不到我再走。

　　這固執的等。不論等到與否，我們總是會(huì )等到最后一刻。也許這是年少的一種偏執，也是這種偏執貫穿著(zhù)我們的生活。我們無(wú)法停止這種等待的如果，我們也無(wú)法停止欺騙自己——如果再等不到我就走吧。于是就有了再等，再等，再等，等得不顧濃暮與黎明，等得我們都忘了我們一直在等。

　　我們不會(huì )放棄等我們想等的，也許我們等得到，也許我們等不到。但我們要讓自己明白，自己等的，到底值不值得。

　　等很長(cháng)，偏偏又是入骨的癮�，F在的我們等著(zhù)等著(zhù)就變成了他們，然后再去等一個(gè)又一個(gè)新的我們。這種不可言喻與推卻的微妙，就在我們人生的軌跡上蜿蜒長(cháng)行。

　　還記得嗎，那些熟悉的話(huà)：

　　等你長(cháng)大我就安心了。

　　你再不來(lái)，我就走了啊。

等高中作文2

　　一

　　偶遇一初中同學(xué)，已然20多年未曾謀面，但是他卻熱情不減當年，抓著(zhù)我的手一個(gè)勁的寒暄：老李，你還好吧，老李，你還在經(jīng)營(yíng)生意呢，你家孩子都長(cháng)這么大了...... 顯然他把我當成了某位李姓的同學(xué)，因為他所掌握的信息沒(méi)有一條是與我的生活對稱(chēng)的。而我也不動(dòng)聲色，和他客氣的打著(zhù)哈哈，虛與委蛇，應付著(zhù)他的每一句話(huà)。

　　走過(guò)以后，兒子不解的問(wèn)我：你為什么不向他解釋?zhuān)�他認錯人了呢？

　　我看著(zhù)孩子不解的眼神說(shuō)：第一，我要是向他解釋?zhuān)�他認錯人了，他會(huì )很尷尬，第二，他既然認錯了你，說(shuō)明他對你沒(méi)什么深刻的印象，何必要浪費時(shí)間向一個(gè)對你沒(méi)印象的人證明你是誰(shuí)。

　　二

　　我的手機號用了有十幾年了，從未更換。在通信公司的朋友經(jīng)常向我推薦，我們這又出靚號了，你選一個(gè)吧，挺不錯的號，別人也容易記得呀。

　　我問(wèn)他：我的手機號你會(huì )忘記嗎？

　　他答：肯定不會(huì )。

　　這就夠了，只是一個(gè)手機號而已，就像一個(gè)人的名字一樣，把你記在心里的人，無(wú)論你用什么樣的號，他都會(huì )記得，只要他想找你，總會(huì )找到你的。而對于不在意你的人，即使你換個(gè)再靚的號碼，他也不知道你是誰(shuí)，決不會(huì )因一個(gè)靚號就能把你放在心上的。人與人之間的記憶，不是一個(gè)響亮的名字和一個(gè)手機號來(lái)決定的。

　　三

　　我們總是在意別人對自己的看法，總是在意別人的眼光。

　　我應該開(kāi)什么樣的車(chē)，干什么樣的工作，穿什么樣的衣服......別人才不會(huì )看不起我?

　　不要認為別人看不起你，其實(shí)大家都很忙，根本沒(méi)功夫看你。我們需要看清楚的是自己。

　　我們總在和別人的比較中失去自己。通過(guò)和周?chē)�太多的人比較 ，你或許會(huì )覺(jué)得自己差的很遠，但是卻從沒(méi)想過(guò)，自己要達到一個(gè)什么樣的高度，自己到底應該擁有什么樣的生活。人和人是不同的，當你擁有和別人一樣多時(shí)，未必就能和別人一樣幸福。

　　做好自己，更多的時(shí)候，在意一下自己的內心，而不是別人的眼光，那只是別人，每個(gè)人站在自己的角度上去看待問(wèn)題，看到的風(fēng)景也是不一樣的。因為在這個(gè)世界上，沒(méi)有人能代替你自己的生活。

等高中作文3

　　古人云：成大事者，必先立志。立志就是確立理想。有了理想，就等于生命有了航標，你就可揚起遠航的風(fēng)帆，鼓足干勁，向目標邁進(jìn)。

　　理想能使人擺脫迷惘。在這個(gè)燈紅酒綠、物欲橫流的經(jīng)濟社會(huì )里，有非常多人的思想里只有吃喝玩樂(lè )。但是他們并不見(jiàn)得比別人快樂(lè )，因為人生最大的痛苦莫過(guò)于精神的空虛。他們的人生沒(méi)有方向，沒(méi)有目標，甚至沒(méi)有自己的思想。他們只是機械地工作，麻木地生活，對未來(lái)一片茫然。

　　在咱們身邊就不乏這類(lèi)人。他們沒(méi)有理想，只為度日而學(xué)習，只為活著(zhù)而工作。但只要他們確立自己的理想，找準自己人生的目標，他們就會(huì )為理想而努力，從而煥發(fā)生命的激情，使生活過(guò)得充實(shí)美滿(mǎn)。這才是真正的幸福。

　　理想可讓人重獲新生。記得有這么一位癌癥患者，當他從醫生那里得知自己只剩一年的時(shí)間之后，他對生活失掉了信心，變得意志消沉、情緒低落。他開(kāi)始放縱自己，終日借酒澆愁。直到有一天，他無(wú)意中再次看到他小時(shí)候寫(xiě)的一篇文章——那篇文章就叫做《我的理想》——他小時(shí)候的理想就是環(huán)游世界�？赐昴瞧�文章之后，他毅然放棄治療，收拾行裝，去實(shí)現他小時(shí)候的理想。

　　三年后，他依然活著(zhù)，而且他已經(jīng)走遍了大半個(gè)地球，游遍了世界的名山大川。由于受到大自然的熏陶，他更顯得風(fēng)采照人。是什么使他重獲新生、煥發(fā)生命的光彩呢？是理想，是理想讓他創(chuàng )造了奇跡。

　　理想可使人活出精彩。前不久，我校迎來(lái)了一場(chǎng)平凡卻又獨特的演出。為什么這么說(shuō)呢？因為演出到處都能看到，但全部由殘疾人完成表演的還是頭一回看到。她們的精彩表現掀起了一波又一波的熱潮。她們用她們動(dòng)人的舞姿，美妙的歌聲感染著(zhù)在場(chǎng)的每一個(gè)人。她們來(lái)這里表演的目的很簡(jiǎn)單，就是為殘疾朋友們爭取多一份的尊嚴，顯示她們只是殘疾而非殘廢�？烧f(shuō)，她們是在為她們的理想演繹著(zhù)一段精彩的人生。

　　為自己的人生確立一個(gè)理想吧，它能使人奮發(fā)向上，不甘落后。無(wú)論它有多高，有多遠，咱們也會(huì )駕起遠航的風(fēng)帆去征服它。

等高中作文4

　　枯藤老樹(shù)昏鴉，

　　小橋流水人家，

　　古道西風(fēng)瘦馬，

　　夕陽(yáng)西下，

　　斷腸人在天涯。---天凈沙，秋思馬致遠

　　秋色就這樣從不明的地方忽然的冒出來(lái)，高飛的雁都趕向溫暖擱下筆，打開(kāi)窗戶(hù)，秋寒像幽靈般竄了進(jìn)來(lái)，我呼吸著(zhù)秋天的氣息，它既不如夏日的溫和，也不像冬季的凜冽。只是有點(diǎn)清涼。那么，我的秋天，你就這樣來(lái)了么？

　　我往外面走去，庭院里兩顆橘子樹(shù)早已碩果累累。大的小的果實(shí)，擠在一起。有的擁抱在一起，竊竊私語(yǔ)，說(shuō)著(zhù)人所困惑不解的語(yǔ)言。有的只是高高在上，孤單的如同落了單的孩子。葉片黃中帶綠。如同樹(shù)的掛飾。有的尚還完整，有的干脆如同被蟲(chóng)兒咬過(guò)一般。疏疏密密，錯落有致。我細心一看，還落有少許的灰塵。我摘下一片，夾在我常常攜帶在身邊的日記本中，作為我對秋天的留戀。

　　螞蟻在地上川流不息，如同天賜的小禮物。他們走走停停，這里聞聞，那里嗅嗅，似乎在尋找很多年未曾找到的東西，似乎在尋找一種熟悉的氣味，又似乎只是在尋找回家的路，

　　。秋天來(lái)了，他們也該找到食物，好度過(guò)呼嘯的冬天了。也不知他們是否感受到秋寒，也不知是否想目睹一番秋天的風(fēng)采。那小家伙，在狹小的空間中構筑自己的巢穴，大概是也想過(guò)一過(guò)舒適的生活，當然得祝福他們過(guò)一個(gè)極好的秋季了。當然，我看到許多螞蟻似乎在散步，這里走走，那里停停。大概夏天熱的久了，所以在天地云重，微風(fēng)清涼的秋季，也出來(lái)賞賞秋景，只是不知它的如芝麻粒豆大的眼睛，看不看得到趕往南方的秋雁呢？

　　還有那秋天里的樹(shù)，大概是想暢快的吹吹秋風(fēng)，所以將自己身上的掛飾丟棄，葉子落的精光�？墒侨崛醯男�樹(shù)卻被秋風(fēng)吹的搖搖擺擺，逆風(fēng)如解意，容易莫摧殘�？墒乔镲L(fēng)卻不理這一套，大概他也很急，想趕到南方去。楓葉掉了下來(lái)，淡紅色的身軀在風(fēng)中沉浮，看那熱情似火的楓葉！他們似乎已經(jīng)商量好了，露出調皮的笑臉�？v身一躍，一個(gè)一個(gè)的飄下來(lái)，似乎很想飄向夠不著(zhù)的大地。一個(gè)個(gè)就像投生在人間的精靈。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花，詩(shī)人真的化為秋葉的精魂，通曉它的心思了么？

等高中作文5

　　輕輕翻開(kāi)已蓋滿(mǎn)灰塵的時(shí)光相冊，清點(diǎn)歲月的相片。

　　“啪啪，啪啪”。不安分的泥鰍又在亂跳，甩的我身上全是泥點(diǎn)子，我一邊用袖子擦臉一邊嘟著(zhù)嘴嘟喃道：“討厭，在水里還這么臟，看來(lái)要給你們洗澡了”。于是我抱起魚(yú)缸晃晃悠悠的走向洗手間，走一步水就晃出一點(diǎn)，好像穿了滑冰鞋一般，終于到了！我用手擦了擦臉上的水，嘆了口氣：“唉！真沉呀！”接著(zhù)我又找來(lái)了肥皂，洗衣液，洗衣粉。一口氣全都扔到了水里，一只手扔，另外一只手還在水里攪一攪，缸里形成了一個(gè)大的漩渦，白沫被卷著(zhù)掀向周?chē)�，其中還夾雜著(zhù)一些翻了肚皮的泥鰍，不一會(huì )兒泡沫就溢出了魚(yú)缸，泥鰍全漂到了白沫里，我看到不再動(dòng)的泥鰍滿(mǎn)意的拍了拍手�！鞍�，都舒服的睡覺(jué)了，于是自顧自的玩起了泡沫，這時(shí)媽媽回來(lái)了，見(jiàn)了滿(mǎn)身泡泡的我和漂在泡沫下面的泥鰍嚇了一大跳，最后哭笑不得的訓了我一頓。

　　“沙沙，沙沙，”陣陣秋風(fēng)吹動(dòng)地上那盡歡的落葉，帶著(zhù)些許涼意。然而操場(chǎng)上的氣氛卻隨著(zhù)溫度的降低而升高，加油、吶喊聲不絕于耳，我站在八百米跑步的起點(diǎn)，心里早已如打鼓一般，雖然我早已放出狂言要拿第一，但心里并不是那么自信，“嘭”，發(fā)令槍響起，子彈就好像打在我的后腦勺上一般，使我萬(wàn)分驚慌。選手們都飛也似的沖出，見(jiàn)狀，我急忙提速追上了第一，因為害怕被追上，我一直不敢減速，保持著(zhù)原來(lái)的'速度。但只跑了一圈就已沒(méi)勁了，只能慢慢的拖著(zhù)身體跑�？诶铼q如要噴火一般，張大了嘴，閉著(zhù)眼睛，大步奔跑。然而腿卻像不受控制了一般在抖。在最后一百米，我的速度就像走一樣了，后面的人一個(gè)個(gè)超過(guò)了我，我不甘心的想加速沖上去，但卻無(wú)論如何也追不上他們了，只好眼睜睜的看著(zhù)他們跑過(guò)了終點(diǎn)，而我，只得了第六名。跑到終點(diǎn)的我瞬間坐到了地上，心里有種說(shuō)不出的苦。

　　“刷刷，刷刷�！崩蠋熓种械脑嚲碓陲L(fēng)中作響，吸引著(zhù)我的眼球。我的眼珠隨著(zhù)老師手的移動(dòng)而轉動(dòng)。終于，老師開(kāi)始念成績(jì)，我緊張的低下了頭，當我聽(tīng)到我的名字和隨之而來(lái)的“97”之后，猛地抬起了頭，對上了老師含笑的雙眼，我心中頓時(shí)被一種叫快樂(lè )的感覺(jué)填滿(mǎn)了。

　　在歲月的相片中，有苦也有樂(lè )，但回頭清點(diǎn)歲月的相片，有的只是無(wú)盡的懷念。

等高中作文6

　　我不知道幸福是什么發(fā)，但我可以感受到幸福的脈絡(luò )，它偉大，令人感到親切。它是萍水相逢的一聲問(wèn)好，是愛(ài)的人一個(gè)燦爛的微笑，但也許是離別時(shí)不依的眼淚。我渴望守候幸福，不想它卻無(wú)聲無(wú)息的離我遠去，一種畢業(yè)的無(wú)奈，一種離別的傷感，漸漸靠近了我！

　　或許擁有這些知己是天的旨意，他們給了我快樂(lè )，自豪與信心。從他們身上我感受到了不同的幸福�；叵胍郧暗臍q月，是那么的自在，從沒(méi)有離愁，心情不好時(shí)他們卻能讓我快樂(lè )，那是一種懷倍至的幸福。他們性格各異，給我不同味道的幸福。同俊峰在一起，幸福是癡心絕對，樂(lè )觀(guān)的味道；同柳詠在一起，幸福是天真無(wú)邪的味道……

　　在不同的人生中，他們演譯著(zhù)同樣的主題。幸福，這種摸不著(zhù)，看不見(jiàn)的東西，只能用心靈去探尋去觸摸�；蛟S我們七人的相識就是錯誤，關(guān)懷得太深是種錯誤，為朋友付出得太多是種錯誤，但沒(méi)有人后悔過(guò)，沒(méi)有人抱怨過(guò)�；蛟S我們都太傻太天真，總是幻想著(zhù)高中又能在一起�；蛟S世事并不像我們想的那樣盡人意，正如我所追求的幸福，一個(gè)能陪我走到天涯的幸福。

　　他們說(shuō)在我身上可以感受到另一種不同的幸福，為哥們兒可以?xún)衫卟宓�，為朋友可以付之一切的幸福，但他們只看到了表面，內心的獨善沒(méi)有能懂，同他們在一起，總會(huì )使我從不快各郁悶中解脫，內心被一種幸福的力量纏繞。它教會(huì )我面對自己認定的東西要不停追尋，永不言棄。他們讓我不惜犧牲青春去追求，向目標挺進(jìn)。同他們在一起，幸福的味道浸漫了我心靈的房間，那味道是春天小草的清香，是夏天芙蓉的淡雅，是秋天的麥香，是冬天的陽(yáng)光氣息。

　　不，不想失去這種感覺(jué)，但時(shí)間總會(huì )流逝，我們約定考后再相聚，用帶有淚水的酒道別。我不想失去這種幸福的味道，但我也明白離別的眼淚是幸福存在的痕跡。淚是咸的，它是咸的幸福的味道！

　　不知還會(huì )在什么時(shí)候，獨守幸福！

等高中作文7

　　每個(gè)人心中都有一把鎖。

　　———題記

　　人生在世，那條通向光明的大道不會(huì )是平坦寬闊的，一路上布滿(mǎn)了荊棘，險象從生，疾病，危險，災難就如同一把把心鎖，鎖住了你前進(jìn)的心，這時(shí)的你，該怎么辦呢？

　　司馬遷拖著(zhù)沉重的腳鐐，忍受著(zhù)身體上的痛苦，在死一般的寂夜里，望著(zhù)桌上那盞昏黃的油燈。此時(shí)，他的心被一把名為“苦難”的鎖鎖上了，這時(shí)的司馬遷在思索著(zhù)，是用一把鑰匙去打開(kāi)它，還是尋一根鐵桿撬開(kāi)呢？

　　漫長(cháng)的夜晚過(guò)去了，司馬遷尋找到了一把名為“堅毅”的角鑰匙打開(kāi)了自己的心鎖，歷史告訴我們，他的選擇是正確的，忍辱負重多年，完成巨著(zhù)《史記》名垂千古，他在人生的十字路口選擇了用鑰匙打開(kāi)心鎖，為前方照亮了道路。

　　牛頓躺在草地上，望著(zhù)滿(mǎn)天星星，眼睛范著(zhù)微紅，心想：“我真的是一個(gè)笨蛋嗎？大自然是如此美麗，我不過(guò)是想要了解她而已，我錯了嗎？”此時(shí)的牛頓被一把名為“彷徨”的心鎖鎖上了，“是放棄，像其他同學(xué)一樣坐在教室老實(shí)上課，還是堅持自我，探尋大自然的密秘？”

　　幾天過(guò)去了，牛頓在媽媽的幫助下，用一把名為“信念”的鑰匙找開(kāi)了心鎖，而不是相信老師，用那根“放棄”的鐵桿來(lái)撬開(kāi)自己的心鎖，誰(shuí)也不能阻止他對自然的探索，所以牛頓找到了自己的那顆蘋(píng)果。

　　由此可見(jiàn)，想要贏(yíng)得人生，就得具備“堅毅”與“信念”兩把心靈的鑰匙，如若不然，便只能通向失敗的深淵。

　　項羽，堂堂西楚霸王，身為人杰，力量、財富、名譽(yù)應有盡有，只因一時(shí)失敗，被牢牢的套上了一把堅固的心鎖，四面楚歌，他的自信，他的銳利，他的堅持都被牢牢鎖住，自覺(jué)無(wú)顏面對江東父老，選擇了一根名為“自殺”的鐵桿，魂散烏江。

　　周瑜，年少輕狂，意氣風(fēng)發(fā)，三軍總督，一代豪杰。只因在與諸葛亮的數次交鋒中失利，便被自己的心鎖套牢，面對心鎖，他誤選了“嫉妒”這根鐵桿來(lái)撬，不僅沒(méi)撬開(kāi)，更讓心中越來(lái)越郁結，最終，在“既生瑜，何生亮”的感慨中郁郁而終。

　　倘若項習，周瑜能夠選擇“堅毅”與“自信”兩把鑰匙來(lái)打開(kāi)自己的心鎖，能落到如此地步嗎？

　　可見(jiàn)，心鎖并不可怕，可怕的是你不敢拿起那兩把心靈的鑰匙來(lái)解開(kāi)它。所以，在我們的人生路上，直面心鎖，拿起你的鑰匙找開(kāi)它吧！

等高中作文8

　　自知不是什么美學(xué)專(zhuān)家，但卻以為也有一番獨到的品味，于是。便癡癡地鐘情于水墨畫(huà)。

　　水墨畫(huà)，本身這三個(gè)字就是一幅唯美的圖畫(huà)。在一張明凈白皙如同初生嬰兒般嬌嫩的宣紙上。一筆落下，渲染了一片凌亂。又是一筆落下，便蘊育了一片悠遠。

　　沒(méi)有西洋油畫(huà)的絢爛多姿，沒(méi)有夕陽(yáng)油畫(huà)的精細勾勒，有的只是一種由心而生的淡然，一種寧靜致遠的心境。細細摸索，似乎也能體悟出些許陶淵明當年“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬然自得。

　　濃重與清淡相互間隔，掩映，融合，若有似無(wú)，時(shí)隱時(shí)現。有些地方，筆墨濃重，剛勁有力，表現得那么強烈、奔放；有些地方輕描淡寫(xiě)，神秘飄渺，表現得那么嫻靜、婉約；更甚有得地方寥寥一筆都未留，只用一筆清水匆匆掠過(guò)。

　　人生亦是如此吧，要拿得住輕重，才能游刃有余地與人交往處世。正所謂“卻把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”。

　　其實(shí)最令我迷戀水墨畫(huà)的，不僅僅是精湛的繪畫(huà)技藝和精致大的畫(huà)面構圖。

　　在水墨畫(huà)中，有些未著(zhù)一絲痕跡得地方，有個(gè)專(zhuān)業(yè)得術(shù)語(yǔ)，叫留白。舉個(gè)簡(jiǎn)明易懂的例子，就像我們在劇本中所學(xué)得潛臺詞大同小異。

　　可能有人會(huì )說(shuō)，這些空白會(huì )使畫(huà)面不完整，或是使構畫(huà)不飽滿(mǎn)。但是不可否認得是，這些空白更能使人浮想聯(lián)翩。就如《琵琶行》重所述得“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”一般，追求得是一種意猶未盡、余韻無(wú)窮得境界。

　　走進(jìn)國畫(huà)陳列展館去觀(guān)賞那一幅幅水墨畫(huà)，就像重新站在歷史的起點(diǎn)出發(fā)，重新經(jīng)歷曾經(jīng)那些輝煌與榮耀，沒(méi)落與沉淪。在歷史滾滾不盡的長(cháng)河中，無(wú)知鄙視過(guò)它，落后摧殘過(guò)它，硝煙湮沒(méi)過(guò)它。然而，它沒(méi)有一蹶不振，抖凈歷史鋪蓋在它身上的煙塵，煥發(fā)昔日的榮光，展現今日的雄姿。

　　徘徊在那一張張水墨畫(huà)前。我看到的不再是單純的那一張張水墨畫(huà)，而是過(guò)去與現在，興盛與衰敗。那些苦難都只將成為過(guò)去，繁榮昌盛才將是我們的未來(lái)，是我國中華民族美好的未來(lái)。

等高中作文9

　　人生在世，無(wú)論貧富貴賤，每個(gè)人的身上都必須揣懷著(zhù)一樣東西，那就是——與生俱來(lái)，不可推卸的“責任”。

　　在這個(gè)社會(huì )中，每個(gè)人都在扮演著(zhù)不同的角色，也承擔著(zhù)不同的責任。作為學(xué)生，你的責任是努力學(xué)習；為人子女，你的責任是孝敬父母；身為教師，你的責任是培育學(xué)子……責任不是一成不變的，責任也不是負擔。有了責任，我們也便擁有了權利、平等、制約、滿(mǎn)足感……人生的道路上，我們一直與責任同行。

　　正是因為本著(zhù)醫者該有的救治病患的責任心，在農民工老王突發(fā)胃穿孔之時(shí)，醫院才不計虧損為老王開(kāi)通“綠色通道”做手術(shù)并免去了醫藥費，還老王一個(gè)健康的身體。

　　正是因為本著(zhù)警察該有的保衛和平的責任心，被查出患有腦癌且做過(guò)三次手術(shù)的孫炎明，才始終保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)心態(tài)與病魔抗爭，并堅持戰斗在公安基層一線(xiàn)上。

　　也正是因為心中的善與愛(ài)，和對學(xué)生的高度責任心，張麗莉才會(huì )在客車(chē)失控地沖向學(xué)生們的那一瞬猛地一撲，救下了學(xué)生，而自己卻被輾于車(chē)下，造成高位截肢。事后，有人感動(dòng)，也有人惋惜，甚至有人問(wèn)她：“你雖然為人師表，但你只是負責為學(xué)生們教書(shū)授課，并沒(méi)有責任去承擔學(xué)生的生命��！”對此，張麗莉只是微微一笑，說(shuō)：“雖然我沒(méi)有義務(wù)為孩子們擋車(chē)，但是保護好每一個(gè)學(xué)生是我于道德、人性的責任。當時(shí)的情況很危急，不容我多想，為了保住學(xué)生的性命，我必須這樣做！這是我的責任，對，我的責任！”便是這樣心靈堅韌而又富有責任心的女教師，用生命中的善與愛(ài)深深感染了每一個(gè)人。如一把不滅的火種，點(diǎn)燃了全世界。

　　朱明然曾說(shuō)過(guò)：“有一種力量是從你那顆跳動(dòng)的心中發(fā)出的，它會(huì )指引你去做你認為重要的事，并且一定會(huì )竭盡全力，這就是責任心�！笨芍�，責任何其簡(jiǎn)單，責任又何其復雜！責任，有時(shí)只需你的一句安慰，一次援助，有時(shí)又需要你從心而發(fā)，耗盡胸膛里的愛(ài)與勇氣，去完成你的責任。

　　責任，是動(dòng)力，是方向；責任，是導師，也是好友。就讓我們與責任一路同行，將自己化為光和熱，照亮自己，照亮別人，照亮全世界！

等高中作文10

　　我有一位古怪的奶奶,別看她已經(jīng)五十多歲了，但是還是那么有童心，對什么都是充滿(mǎn)了好奇，在奶奶身上你總是能感受到小孩子的那種頑皮，可愛(ài)。她中等的身材，一雙慈祥的眼睛總是透露著(zhù)一絲的“狡猾”，眼角上已經(jīng)爬滿(mǎn)了皺紋，好像無(wú)情的歲月在她臉上留下了深深地刻痕，不過(guò)每一道皺紋都一定藏著(zhù)一個(gè)鬼主意。無(wú)論什么時(shí)候她的那張小嘴總是不停，使我的耳根沒(méi)有片刻的安寧。

　　記得有一次，我和弟弟正在掰手腕，我贏(yíng)了弟弟。正當我得意洋洋的時(shí)候，“半路殺出個(gè)程咬金”，奶奶在一旁看不下去了，立刻放下手中的針線(xiàn)活，火急火燎的奔到我面前：“大孫子，咱倆掰一下，看誰(shuí)厲害，”說(shuō)完她用那雙“狡猾”的眼睛看了一眼我弟弟好像在說(shuō)：“小孫子，奶奶給你報仇�！蔽乙豢催@樣子心里已經(jīng)明白了七八分，不過(guò)我可不敢掉以輕心更不敢不應戰，哼，我要維護男子漢的尊嚴。早就聽(tīng)說(shuō)奶奶年輕的時(shí)候是個(gè)“女大力士”還拿過(guò)什么“三八紅旗手”我立刻緊張起來(lái)，擼起袖子和奶奶準備大戰三百回合，我們說(shuō)好三局兩勝，奶奶看上去很瘦，但是力氣真不小啊，我的眼睛瞪的足有牛眼大，奶奶也在用盡力氣，看樣子那什么‘三八紅旗手’可不是空穴來(lái)風(fēng)，我足足堅持了一分多鐘，哎，還是敗下陣來(lái)，我甩了甩手，哼!真丟人，輸給奶奶可不是“男子漢”的作風(fēng)，還好還有兩局，我不能再輸了，我活動(dòng)了一下手和奶奶再“斗法”奶奶看樣子也不想輸，想來(lái)個(gè)“一步到位”把我“斬于臺下”我拼足了力氣使出了吃奶的勁，奶奶這回也絲毫不讓我也使出了全身的力氣，我們正斗得難解難分，這時(shí)候，奶奶突然說(shuō)：“你爸爸帶好吃的回來(lái)了，”我一愣神，手被奶奶按到了桌面上，我氣壞了，奶奶卻已把抱過(guò)弟弟：“嘿嘿，兵不厭詐”弟弟卻在一旁大叫：“奶奶真棒，哥哥真笨”我在一旁看了氣的臉紅的像個(gè)猴屁股，氣死我了。

　　看，這就是我的奶奶，一個(gè)老頑童!

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