高考之外寒假征文1500字
【篇一】
高考，一個(gè)既熟悉又陌生的名詞.說(shuō)它熟悉是因為打記事起就聽(tīng)大人們談?wù)摳呖�，說(shuō)不熟悉是我從未接觸過(guò)它.如果說(shuō)沒(méi)有參加過(guò)高考的人來(lái)評論高考，一定會(huì )引起很多經(jīng)歷過(guò)高考的人的嗤之以鼻，不過(guò)站在我的角度看高考似乎更清晰.
高考是什么?簡(jiǎn)單的說(shuō)就是一場(chǎng)考試，一場(chǎng)及其平常的考試.可因為種種的原由，高考變的似乎不那么簡(jiǎn)單了.小時(shí)侯每個(gè)人都有很多夢(mèng)想，其中絕對不會(huì )少那一樣：上大學(xué)!殊不知，上大學(xué)不是那么簡(jiǎn)單的喊句口號就能做到的，小學(xué)、初中、高中，這些階段就是為上大學(xué)做鋪墊的。小學(xué)，本是玩的年紀，可我看見(jiàn)的卻是一副副眼鏡，一只只沉到不能再沉的書(shū)包(甚至是幼兒園的孩子們都上起了MBA)，為了高考----從娃娃抓起!! 再說(shuō)說(shuō)初中，為了考上更好的高中，三年初中的艱苦生活一點(diǎn)也不亞于三年的高中生活，不是說(shuō)一腳跨進(jìn)名牌高中就等于一腳跨進(jìn)了名牌大學(xué)么?于是學(xué)生們廢寢忘食地學(xué)習，老師忘我地教育，為了共同的目標----中考而邁進(jìn)。 先來(lái)說(shuō)說(shuō)那個(gè)什么素質(zhì)教育，我想起碼在小學(xué)的階段應該能夠實(shí)現“素質(zhì)”教育吧，可是在本人小學(xué)的時(shí)候，有一段時(shí)間國家說(shuō)要給全國的孩子們減負，于是我們學(xué)校履行了這一重要思想，可還沒(méi)到3天的光景，一切恢復原樣，不但沒(méi)有減負反倒是給我們這些孩子的肩上在重重的添上一層負擔。初中，在初中的教學(xué)中，“素質(zhì)”這兩個(gè)字只在前一年半中稍有出現，后半段可想而知，開(kāi)學(xué)發(fā)書(shū)的時(shí)候有音樂(lè )、美術(shù)、勞作等等，可仔細看看課程表里面沒(méi)有半個(gè)字和剛才提到的有關(guān)，所有一切“副課”都得給主課讓道，老師振振有辭地話(huà)至今還在我耳邊縈繞：“你們都是要成為高中生的人了，還要什么自修課?不要抓抓緊啊。時(shí)間就是金錢(qián)，多一節課就能多講些內容。”于是書(shū)包里裝的滿(mǎn)是參考答案和試卷。老師還說(shuō)：“中考只有一次機會(huì )，要把握住了!”沖著(zhù)這句話(huà)我們只有挑燈夜讀奮力拼搏，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)馬虎。早晨看見(jiàn)同學(xué)的雙眼和我一樣，猩紅，并半有深深的黑眼圈。上課時(shí)，哈欠聲接連不斷。 不知道老師看著(zhù)心不心疼。
用我的比喻，高中就是人間的地獄，高三就是這地獄的第18層，或許我的比喻有寫(xiě)過(guò)分，但這是事實(shí)。高中生活的苦我就不多說(shuō)了，各位也都心知肚明。一年一度的高考如期而至，看看考場(chǎng)外那些焦急等待的父母，看看考場(chǎng)外那些維持治安的警察，看看那些報紙、電視的報道。。。。。。人們似乎過(guò)于重視高考了，高考只是一件很普通的事情，但是很多父母并不這么想：“上了大學(xué)么就等于抓到了就業(yè)的機會(huì )呀!”這話(huà)對嗎，或許，我只能說(shuō)或許對吧，高考，我覺(jué)得和紙上談兵沒(méi)有什么區別，為什么高考前要如此的復習?高考始終是不脫離文本的一種考試，它測試到生活中的能力了嗎?沒(méi)有�？汲龈叻种荒苷f(shuō)明你對文本的掌握非常好，而并沒(méi)有真正看到你的能力。這個(gè)社會(huì )高分低能的人很多，為什么會(huì )這樣呢?這就是應試教育培養出的高級“弱智”。應試教育還摧殘了一部分人的身心，排名次，我不認為排名次是一件好事，它帶來(lái)的種種幅面影響遠比正面的多的多;分數，為什么我們會(huì )那么重視分數?在我們的眼中分數其實(shí)和金錢(qián)一樣重要，我們甚至不會(huì )想去糾正哪里錯了，而是一味的責備自己得的低分。應試教育，一張可怕的網(wǎng)，我想能漏網(wǎng)的魚(yú)寥寥無(wú)幾，像韓寒那樣的漏網(wǎng)之魚(yú)我看是少之又少。有教育界的人認為韓寒是僥幸，對，就是僥幸，可我覺(jué)得他的僥幸真是幸運了，遠離了高考的魔爪，過(guò)自己的生活。
高考還會(huì )一直走下去，莘莘學(xué)子們將一如既往的前仆后繼地趕去前線(xiàn)，有時(shí)候自己會(huì )奢望，如果高考取締了那是一件多令人高興的事情，那是不可能的，也是不符合中國的國情的。但我覺(jué)得一定不止我一個(gè)人希望這事快點(diǎn)到來(lái)，這么多年來(lái)，高考喊著(zhù)要改革，那改了嗎?
【篇二】
接近高考的這段時(shí)間，我卻不知原因的懈怠下來(lái)，整個(gè)人就像一塊擠干了水的海綿，麻木地沉寂在低谷，從繁華塵世滾落至山腳的沼澤中，被密密麻麻的青苔和野草，葳蕤地覆蓋了靈魂，感受到從未有過(guò)的沉淪與焦慮，只因為它——高考。
黑板上仍然是物理老頭留下的白花花的講義，尚且來(lái)不及擦，高考已經(jīng)翻天覆地的蓋過(guò)了高中教室的屋頂，李雷還是原來(lái)的李雷，韓梅梅依舊是不變的韓梅梅。只是，突然，時(shí)間就一下子被吸入了汪洋之中。在高考的作用下，時(shí)間就如同泡沫，經(jīng)不起任何揮霍。我挎著(zhù)書(shū)包，瞪著(zhù)因熬夜而紅腫的眼球，望著(zhù)墻壁上的高考倒計時(shí)，心中無(wú)限的感慨：難道除了高考，真的一無(wú)所有了嗎?
枯黃的葉子落了，風(fēng)在頭頂上盤(pán)旋;閃耀的霓虹燈暗了，人群漸漸散去：熱鬧了一整天的步行街剩下我廖落地數著(zhù)行人。喇叭關(guān)閉，喧囂不在，最后一班公交車(chē)搖搖晃晃駛過(guò)，窗戶(hù)上映著(zhù)一張張疲憊的臉，熱鬧一整天的步行街剩下我一人感受著(zhù)城市脈搏漸漸停歇。
一度堅持了很久的學(xué)習，卻被無(wú)奈苦悶的心情擱淺在那里，什么都不愿做，像一個(gè)病入膏肓的病人，眼睜睜的看著(zhù)時(shí)光從身邊箭一般飛走，百爪撓心，卻百計莫出，黔驢技窮。更讓人絕望的是，身邊的太多人，都正擠著(zhù)趕著(zhù)曬成績(jì)�？粗�(zhù)別人的優(yōu)異成績(jì)，我越發(fā)急惱而憂(yōu)傷，可是靈魂卻好似一只手，將我捆綁在原地，連我以往熱衷的文學(xué)創(chuàng )作也一并扼殺，它們在高考面前好似沒(méi)有任何抵御能力。
三輪學(xué)習法使空蕩蕩的書(shū)桌一下子擁擠得不得了，再沒(méi)有人八卦糟糕的語(yǔ)文老太太是否又與她的老伴吵架，沒(méi)人再理會(huì )這個(gè)夏天窗外的梧桐樹(shù)上是否又爬滿(mǎn)了毛毛蟲(chóng)。只剩下我，在高考的威壓下抽出點(diǎn)時(shí)間，看看外國文選的大作，并想用寫(xiě)作來(lái)點(diǎn)小小的放松，緩解因埋頭于數理化的題海中而緊繃的大腦神經(jīng)。
“啪”、“你怎么又在做這些毫無(wú)意義的事，為什么不好好利用這點(diǎn)時(shí)間來(lái)做些題目，你總這樣，高考你怎么應對?”，面對課間教室中班主任的質(zhì)問(wèn)，我剛想說(shuō)些什么，但我知道，整個(gè)字典中的詞匯加起來(lái)仍無(wú)法和“高考”二個(gè)字相抗衡。我嘆了口氣。拿出精選的題冊，與千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)高考真題較量。
就這樣在現實(shí)中煎熬著(zhù)，夜夜都在噩夢(mèng)中醒來(lái)。已經(jīng)背過(guò)無(wú)數遍的英語(yǔ)單詞，仍無(wú)法在我大腦中保持余熱，明明能被同學(xué)背出的數理化高考真題，卻是我千百次訓練都無(wú)法越過(guò)的深淵。不甘，卻又毫無(wú)余力。面對老師一次次的詢(xún)問(wèn)質(zhì)疑，總感覺(jué)自己一事無(wú)成辜負生命，甚至不配享受那些由農民伯伯種出的糧食的滋養。
父母的無(wú)微不至的關(guān)心，老師苦口婆心的督促，讓我仿佛如關(guān)在金銀裝飾的鳥(niǎo)籠之中，受到精美食物的供給，不鳴叫出好聽(tīng)的曲調，就無(wú)法面對他們的操勞。
網(wǎng)上看到了創(chuàng )新作文大賽的征稿，我偷偷背著(zhù)父母老師，寫(xiě)下了一篇自認為精心雕琢的作品，上傳給官網(wǎng)，結果卻如石沉大海，甚至沒(méi)有濺起一絲波瀾。原來(lái)，我和大家一樣，只能拼盡全力，在最后關(guān)頭和莘莘學(xué)子們一起，過(guò)同一座獨木橋。
我整個(gè)人愈發(fā)沒(méi)有力氣，只好去看醫生，仙風(fēng)道骨的老中醫看看舌苔，緩緩道：“年輕人，來(lái)日方長(cháng)，有什么焦急的?你肝火淤積，心火旺盛，慢慢靜養就好。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，但又緊趕慢趕地被父母崔上大巴，奔向培訓班的方向。我望著(zhù)窗外，思索著(zhù)高考之外的道路，卻只看到被一層層著(zhù)包裹著(zhù)的迷霧，無(wú)法辨析方向。
普通的一天，當我正抱著(zhù)腦袋與烏壓壓的英語(yǔ)單詞較勁時(shí)，卻被驚人的喜訊砸到。原來(lái)，我的創(chuàng )作并沒(méi)有石沉大海，而是通過(guò)了層層考核，抵達了我夢(mèng)想中的終點(diǎn)，為我帶來(lái)了人生中前所未有的輝煌，成為高考之外的一道閃耀的光芒。
回家的路上，星光灑滿(mǎn)了黑夜。滿(mǎn)天星輝之下，我仿佛成了一個(gè)正被剝開(kāi)的卷心菜，一層又一層的被剝落，到最后，所有身體上與精神上的枷鎖都去掉了，整個(gè)人也就消離在蒼茫的星空中，好似看到了高考之外的方向，清晰而又明亮。
第一次那么輕松地放任自己臥在床上，仰望窗外的星空。其實(shí)，高考并不是我們唯一僅存的期望，高考之外，仍有我們可以觸及的地方，好好把握住機會(huì )吧，你一定會(huì )嗅到成功的芬芳，那么香，那么香......
【高考之外寒假征文】相關(guān)文章：
2016高中寒假征文：高考之外01-29
高考之外為題的寒假征文「匯編」01-29
高中生寒假征文1800字：高考之外01-29
抒情作文：高考之外06-12
高考之外的作文800字08-13