職教之星與我征文1500字（通用7篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸征文吧，征文一般是某個(gè)活動(dòng)、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著(zhù)作權的一部分也相應給了征文活動(dòng)主辦方。那么你有了解過(guò)征文嗎？下面是小編為大家收集的職教之星與我征文1500字（通用7篇），希望對大家有所幫助。

　　職教之星與我征文 1

　　又是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節，再過(guò)一個(gè)月，我們就要放暑假了，開(kāi)學(xué)我就進(jìn)入專(zhuān)二了，不知不覺(jué)中我在這里已經(jīng)快一年了。光影荏苒，日月如梭。一年的中專(zhuān)生活一晃而過(guò)，此時(shí)此刻我站在這里，想著(zhù)這一年中曾帶給我失意、痛苦、歡樂(lè )、幸福的地方，想著(zhù)我敬愛(ài)的老師，朝夕相伴，一起笑過(guò)哭過(guò)的同學(xué)，心中便有萬(wàn)般的幸福。

　　從小我就喜歡車(chē)子，有時(shí)候也幻想著(zhù)車(chē)子是不是也能飛?就這樣手托在下巴靜靜地幻想好長(cháng)時(shí)間。所以，當我第一次看到火車(chē)時(shí)，看到火車(chē)開(kāi)動(dòng)的時(shí)候我心里是那么的興奮、那么的激動(dòng)，尤其是那火車(chē)的鳴笛聲，就像老朋友在向我打招呼一樣親切，那時(shí)的心情激動(dòng)的不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)形容了�，F在漸漸的長(cháng)大了，懂事了，懂得了現在的我不能只對我的夢(mèng)想進(jìn)行幻想，是時(shí)候為我的夢(mèng)想鑄就一對翅膀，飛到我的夢(mèng)想世界，而那個(gè)能讓我起飛的地方就是南昌鐵路軌道技術(shù)學(xué)校。因此我帶著(zhù)我的夢(mèng)想選擇了鐵路行業(yè)，并且進(jìn)入了軌道學(xué)校、雖然我遠離了我的家鄉和親人，但是我知道我的夢(mèng)想在這里，我要來(lái)到這里。當我的初中同學(xué)還在和媽媽的撒嬌鬧脾氣的時(shí)候，我已經(jīng)在異鄉學(xué)會(huì )了獨自承擔一切。但有時(shí)候，遠離家人和朋友的那種孤獨無(wú)助也會(huì )摧垮我這顆剛剛16歲的心，我會(huì )在操場(chǎng)上無(wú)聲的哭泣，因為我怕別人聽(tīng)見(jiàn)，更怕自己聽(tīng)見(jiàn)，聽(tīng)見(jiàn)后我怕我會(huì )堅持不下去。但是一切的一切我都堅持下來(lái)了，并且一年的中專(zhuān)生活讓我在這里漸漸長(cháng)大，今天大家看到的我是一個(gè)堅強、樂(lè )觀(guān)、不服輸、自信的我。

　　實(shí)習前的我懵懂無(wú)知，錢(qián)這個(gè)每天都能見(jiàn)到用到的東西我對它卻一無(wú)所知，更不知道它來(lái)的如何辛苦，要多少汗水才能換來(lái)。不知道“卡”中的數字少了為什么還會(huì )增長(cháng)。在這次實(shí)習中的我，看到了工廠(chǎng)中上下班忙碌的人群，他們每天循規蹈矩的完成工作任務(wù)。我也成了他們的一員，體驗著(zhù)獨自去拼搏掙錢(qián)養活自己的生活，我努力融入他們當中，認真勤懇的工作。通過(guò)這次實(shí)習，給了我很多感觸我也學(xué)到了很多東西。剛發(fā)下來(lái)的那十幾張紅包被我緊緊攥在手心，第一次覺(jué)得它那么陌生、刺眼、沉重。這是我兩個(gè)月實(shí)習工作換來(lái)的，它確實(shí)應是紅色的，因為里面是用多少心酸淚和汗水才換來(lái)的。

　　在這個(gè)時(shí)間就是金錢(qián)的時(shí)代，職業(yè)技校是一種應市場(chǎng)需求快速發(fā)展，快速培養社會(huì )人才的地方。我們比大學(xué)提早結業(yè)，我們比大學(xué)提早就業(yè)進(jìn)入人才市場(chǎng)，我們會(huì )有更多的實(shí)踐經(jīng)驗與能力，最重要的一點(diǎn)，我們的平均年齡都比較年輕，我們的未來(lái)更具有潛力，我們中專(zhuān)生還受到國家的就業(yè)政策支持與鼓勵，所以我們中專(zhuān)生是很有優(yōu)勢的�，F在的我，很驕傲自己是名中專(zhuān)生，我還要驕傲的告訴你們：當我與人交往的時(shí)候，我會(huì )說(shuō)一口流利的普通話(huà)，彬彬有禮，落落大方;當我坐在自習室里，我能讀我想讀的書(shū)，學(xué)我想學(xué)的任何技能知識，一切都是那么的自由與自主;學(xué)習禮儀，讓我在參加社交活動(dòng)時(shí)，有能力讓自己變得時(shí)尚、優(yōu)雅而從容;學(xué)習英語(yǔ)，讓我變得樂(lè )觀(guān)、積極、自信，能夠主動(dòng)與外國友人問(wèn)候笑談;學(xué)習職業(yè)技能時(shí)，我們將理論知識與實(shí)踐相結合，更好的`了解與掌握技能。我還懂得愛(ài)、尊重、寬容，懂得珍惜和感恩，懂得用勤勞智慧去創(chuàng )造自己美好的未來(lái);在軌道學(xué)校的庇護和鍛煉下我茁壯成長(cháng)!這一切激發(fā)了我的潛能，培養了我廣泛的愛(ài)好。

　　作為班長(cháng)的我，帶領(lǐng)著(zhù)班內同學(xué)積極參加校內活動(dòng)。賽場(chǎng)上矯健的身影，演講中的激動(dòng)心情，翩翩起舞的文藝表演。我置身其中，感受每隔一個(gè)活動(dòng)帶給我的不同感受。在賽場(chǎng)中讓我學(xué)會(huì )了團結友愛(ài)，演講讓我的語(yǔ)言能力提升，文藝匯演的組織使我學(xué)會(huì )謙讓。懂得了然我站在別人角度思考問(wèn)題。多姿多彩的校園活動(dòng)給予了我豐富充實(shí)的生活經(jīng)驗，讓我不斷的從中汲取營(yíng)養，完善提高自己。

　　一年的中專(zhuān)生活，給我留下了太多美好的記憶，我無(wú)法再次一一述盡，但是我可以堅定的說(shuō)，我無(wú)悔自己的選擇，這里是我人生中一個(gè)美麗的驛站，我真正美好的人生將從這里開(kāi)始綻放。

　　我長(cháng)大了，我的羽翼正在豐滿(mǎn)中，在學(xué)校學(xué)好所學(xué)的知識，不求學(xué)的有多么好，多么棒，只求學(xué)的有所用處，等我走出了學(xué)校，走進(jìn)了社會(huì )，把我在學(xué)校所學(xué)的爭取全部能用得上，而且爭取用的精，我時(shí)刻準備著(zhù)，為大家，為人民服務(wù)。我想就這樣一步一步的邁進(jìn)我夢(mèng)想之門(mén)。我相信自己能飛向更高更遠的藍天，因為我是一個(gè)驕傲的中專(zhuān)生!

　　職教之星與我征文 2

　　輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢睜開(kāi)你的眼睛，看看忙碌的世界，是否依然孤獨的轉個(gè)不停。耳邊響起那熟悉的音樂(lè )，悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌詞，告訴我們明天會(huì )更好。

　　那一年我高考失利，整個(gè)世界都在崩塌，人生的追求與夢(mèng)想全部如泡沫一般化為幻影，消失不見(jiàn)。那兩個(gè)月發(fā)生了很多事，很迷茫，很彷徨，很不知所措，我不知道腦子里每天在想些什么，我將來(lái)要做什么�？粗�(zhù)那一張薄薄的錄取通知書(shū)，我竟生出一種無(wú)力感以及恐慌。父親的強烈反對，讓我陷入后悔編織的網(wǎng)里，無(wú)法爬出。我的明天會(huì )在哪里?晚上父親找我談心，問(wèn)我有什么打算，我說(shuō)是否可以復讀，但這似乎不太可能，沖勁已經(jīng)用完了，怎么沖。第二天母親對我說(shuō)了一席話(huà)，讓我記憶猶新的便是‘女孩家要有一技之長(cháng)，將來(lái)自己養活自己’。于是職業(yè)教育的名字就映在了我的腦海里。

　　向塘，一個(gè)我未曾了解過(guò)的地方，一個(gè)我陌生到不能再陌生的小鎮;向遠，一個(gè)貌似積極向上，奮勇前行的名字，是否真的能讓我一路向遠;軌道技術(shù)學(xué)校，這樣一個(gè)我從未涉足過(guò)的領(lǐng)域，對于一個(gè)高中畢業(yè)才坐火車(chē)的人來(lái)說(shuō)，你能指望他能有多了解軌道，會(huì )有多清楚這樣的職業(yè)教育。即使還未能了解，熟悉，我還是來(lái)了，帶著(zhù)一種不忿的心情來(lái)了。

　　第一次來(lái)這個(gè)學(xué)校，第一眼我就問(wèn)我的父親，你確定要讓我在這里讀兩年書(shū)，父親沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只狠狠的瞪了我一眼，z再告訴我是的`。這樣的環(huán)境，我就想到不敢恭維，這里連個(gè)塑膠跑道都沒(méi)有，一棟棟教學(xué)樓就像耄耋之年的人一樣，好像大風(fēng)大雨，一吹一刮就會(huì )倒下一樣，那有怎樣，我依舊是來(lái)了。但是你不能指望一個(gè)高考失利的人會(huì )對這個(gè)學(xué)校懷揣著(zhù)多少激情，多么的了解這樣一所職業(yè)學(xué)校。

　　開(kāi)學(xué)后的一個(gè)星期，我回到家，努力向我父親吐槽這個(gè)學(xué)校，這不好，那不好，似乎不把它貶的一文不值，心里就不舒服似的。父親只默默地吃飯，并不愿搭理我，飯后就跟我說(shuō)了一句“你先讀者，不行的話(huà)，再想辦法�！甭�(tīng)完之后，我回到房間把自己關(guān)起來(lái)，讓自己冷靜，翻開(kāi)自己以前寫(xiě)的日記，才驚訝發(fā)現自己以前是多么的樂(lè )觀(guān)且積極向上，現在卻變得滿(mǎn)腹牢騷。打開(kāi)那一本本書(shū)，每句話(huà)都在鼓舞著(zhù)我，向前看。無(wú)論身處何種境地棟能實(shí)現自己的價(jià)值，都可以讓自己的生活變得有意義。那些頹廢，迷茫把并不能給我帶來(lái)什么，帶來(lái)的不過(guò)是一種消極，止步不前而已。何不改變一種生活方式，學(xué)一門(mén)技術(shù)走出去，或許明天會(huì )更好。

　　之后再踏進(jìn)這所校園，一切都變得不一樣起來(lái)，因為即使它再怎么不好，我已經(jīng)選擇了，如果不做點(diǎn)什么，怎么對得起人生中這一小小旅途呢?于是乎收起抱怨，想想如何讓自己更加的充實(shí)。食堂兼職我去了，每天早早的起來(lái)，收拾好，奔赴食堂，開(kāi)始笑著(zhù)對待自己以及他人。有一天有人問(wèn)我“這樣做有意思嗎?”我只是笑笑不說(shuō)話(huà)。九月，有同學(xué)在班上說(shuō)學(xué)生會(huì )招新，我踴躍的報了名，為了讓自己多結交一些朋友，學(xué)習一些在課堂上學(xué)不到的東西。幾天之后，我入選了，心情無(wú)比激動(dòng)，半個(gè)月之后我進(jìn)入了學(xué)生會(huì )，并且成了辦公室副主任，心理小小的開(kāi)心了一把，有人跟我說(shuō)加入學(xué)生會(huì )有什么用啊!我還是笑笑而已，每個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)不同，所選擇的生活方式不同，而我只是想快樂(lè )一點(diǎn)，在這個(gè)學(xué)校實(shí)現自己的價(jià)值而已。后來(lái)又有社團招新，我又躍躍欲試，可是一直沒(méi)有我想要的文學(xué)社，于是我就自己創(chuàng )辦了一個(gè)文學(xué)社，向遠文學(xué)社。之后我便以它的名義展開(kāi)了一個(gè)全校性的征文比賽。不知是誰(shuí)說(shuō)了那么一句話(huà);和一群小孩玩有什么意思?我依舊是笑笑不說(shuō)話(huà)，這其中的意義只有自己知道，值不值得也不是說(shuō)說(shuō)而已。而這些都不是我以前所做過(guò)的，都是這所學(xué)校所帶給我的。不僅如此，他讓我了解了這樣的一個(gè)領(lǐng)域，軌道交通，不學(xué)這一門(mén)，我想我對于這一門(mén)了解的知之甚少。職業(yè)教育并非我當初想的那樣不切實(shí)際，他讓我們學(xué)一門(mén)技術(shù)，一門(mén)可以供自己生存的技術(shù)。高考失利并不意味就什么也沒(méi)有了，也可以另辟蹊徑，擁有一技之長(cháng)，為何不是一個(gè)好的生存方式。

　　這個(gè)學(xué)校有很多活動(dòng)都豐富了我們的日常生活，例如社團活動(dòng)，朗誦，演講，大合唱，運動(dòng)會(huì )等等。我沒(méi)有像以前一樣頹廢或者抵抗這個(gè)學(xué)校，而是學(xué)著(zhù)去接受他，接受職業(yè)教育這樣一種模式。擁有一門(mén)技能比彷徨度日強，明天依舊會(huì )來(lái)，何不過(guò)好今天讓明天更好呢?不要讓自己活在消極的世界里，人總應該向前走，倒退了一次，就不要再來(lái)一次，生活有很多不如意，不情愿，那就找個(gè)地方好好發(fā)泄，發(fā)泄完之后好好的規劃自己以后的路。

　　職業(yè)教育的那扇窗已經(jīng)打開(kāi)了，就讓他的周?chē)�種滿(mǎn)花，讓他飄香四溢;技術(shù)那扇門(mén)既然已經(jīng)打開(kāi)，就該努力，讓他如樹(shù)苗一樣茁壯成長(cháng)。

　　輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢睜開(kāi)你的眼睛，看看忙碌的世界，是否依然孤獨的轉個(gè)不停。

　　職教之星與我征文 3

　　縱觀(guān)職業(yè)教育之路，可謂風(fēng)光無(wú)限好——專(zhuān)業(yè)勤學(xué)學(xué)海泛舟，技能大賽賽場(chǎng)風(fēng)流。同學(xué)們青春飛揚的身影在我們的記憶中熠熠閃光!

　　聽(tīng)，機械加工實(shí)訓場(chǎng)，是電焊火光四射，加工機器轟鳴!

　　看，旅游服務(wù)競技場(chǎng)，是茶藝品香茗一盞，餐飲觀(guān)景秀滿(mǎn)園!

　　曾記否，計算機專(zhuān)業(yè)的張夢(mèng)潔在省賽上驚艷亮相，為更多學(xué)弟學(xué)妹引領(lǐng)了奮斗的方向!

　　旅游專(zhuān)業(yè)的毛南會(huì )在省賽上勇奪桂冠，讓無(wú)數后來(lái)者引以為傲!

　　曾記否，農藝專(zhuān)業(yè)的譚許麗在國賽前艱苦訓練，終于用曾經(jīng)滿(mǎn)是燎泡的雙手捧回了扁形綠茶手工制作的一等獎......曾記否，是我們身邊這些頻繁而普通的人，在一次次用青春書(shū)寫(xiě)著(zhù)自信，用自信換回了潛能，用潛能成就了理想。在理想之路上，他們披荊斬棘，一往無(wú)前，終于用自信證明了自己的價(jià)值!

　　在職教史冊前瀏覽，我的心中充滿(mǎn)了感動(dòng)，更被一種力量所激勵。我也想用青春這跳動(dòng)的音符，譜寫(xiě)奇跡;用青春這美麗的色彩，描繪光芒：用青春這美妙的詩(shī)歌，書(shū)寫(xiě)絢麗的未來(lái)!書(shū)寫(xiě)傳奇的人生!

　　正如一位哲人所說(shuō)：對于凌駕于命運之上的人，信心是命運的主宰。于是，雄鷹在風(fēng)雨中依然練就了堅實(shí)的翅膀，梅花在嚴寒中仍然綻放了撲鼻的芬芳。那么我們，將一定能在勤學(xué)奮進(jìn)中鍛造自己，讓我們的青春插上理想的翅膀，在人生的舞臺演繹出最華美的樂(lè )章!

　　所以，不要再說(shuō)我本來(lái)就很笨，不要再想我肯定技不如人，不要再抱怨我家沒(méi)有厚實(shí)的家底兒。你只要看看你的周?chē)�，在國家政策的關(guān)懷下，在這樣優(yōu)勝劣汰的時(shí)代，前有師長(cháng)掌舵，后有父母加油，可謂天時(shí)、地利、仁和，說(shuō)的就是這樣的情景。你還在猶豫什么，還在觀(guān)望什么，還在等待什么?讓我們好好把握住青春時(shí)光，學(xué)那穿云破霧的海燕，去搏擊風(fēng)雨;學(xué)那高大挺拔的青松，去經(jīng)霜傲雪，在我們的青春史冊上留下光彩照人的青春映像!

　　大學(xué)的大門(mén)不是向人人都敞開(kāi)著(zhù)，那只是對于那些學(xué)習好的學(xué)生而言的，對于我這樣一個(gè)成績(jì)很差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，那是多么遙遠的事情呀!我對自己將來(lái)的人生眼前是模糊一片，前途迷茫，整天坐在教室也是暈暈沉沉的頭腦，一切都是渺茫的。對學(xué)習感到無(wú)望!考不上大學(xué)，最后還是回家種地，那現在學(xué)習又有什么意思呢，最后的結果是一樣的，做農民。越想越不想學(xué)，越想越?jīng)]勁學(xué)。

　　有一天老師對我們說(shuō)，考不上重點(diǎn)高中的同學(xué)好好學(xué)習可以考職業(yè)高中，將來(lái)選擇自己喜歡的職業(yè)，同樣有出路，行行出狀元。我一聽(tīng)，就問(wèn)老師真的`可以嗎?老師說(shuō)可以呀。聽(tīng)了老師的話(huà)后我高興極了，覺(jué)得自己有救了。根據自己目前的水平確實(shí)考不上重點(diǎn)高中的，甚至連普通高中也考不上，但是考不上的同學(xué)可以考職業(yè)高中，這對我來(lái)說(shuō)是多么天大的喜事呀。我覺(jué)得自己有了希望，前途不再那么渺茫了。自己還是有希望的呀。那么我以后要好好學(xué)習，雖然自己學(xué)習不好，但是也不能就此一蹶不振，應該不斷努力，加把勁，雖然自己學(xué)習不好，但是從此我下決心刻苦學(xué)習，盡自己最大的努力，能學(xué)到多好的程度，就學(xué)到多好的程度。因為自己雖然考不上大學(xué)，但是可以通過(guò)就讀職業(yè)高中選擇自己喜歡的計算機操作職業(yè)，將來(lái)還照樣能夠出人頭地呀。

　　本來(lái)完全失去信心的我，重新有了自己的新目標、心里想，考上職業(yè)高中，選擇自己喜歡的職業(yè)。從此我發(fā)奮學(xué)習，每天早起晚睡，課堂不再開(kāi)小差了，專(zhuān)心聽(tīng)著(zhù)老師講的每一句話(huà)，每一個(gè)字。不再像以前不懂不管，什么都不學(xué)，現在是不懂就問(wèn)，不恥下問(wèn)，虛心向學(xué)習好的學(xué)生請教，向老師提問(wèn)疑難問(wèn)題。不再像以前那樣作業(yè)不亂寫(xiě)，現在是認認真真的去做每一道題，工整仔細的去寫(xiě)每一個(gè)字。不再像以前那樣只顧貪玩，現在是和學(xué)習好的同學(xué)一起學(xué)習，向他們學(xué)習，取長(cháng)補短，懂得了爭做一名優(yōu)秀的學(xué)生。懂得了怎樣去做人，不再像以前那樣光知道欺負弱小的同學(xué)，現在是想和每一個(gè)同學(xué)和好，都能友好的相處，懂得了得饒人處且饒人的道理，懂得了同學(xué)之間要團結友愛(ài)，平等共處，懂得了學(xué)校真正就是自己的家。懂得了老師的關(guān)懷，懂得了父母的愛(ài)，懂得了人間的真情!

　　從此課堂上的我不再像只想鉆進(jìn)洞里的小老鼠，而是老師提問(wèn)搶先舉手，大聲發(fā)言，不怕錯，虛心聽(tīng)取，知難而解。從次遇事不再退縮，而是迎刃而上，面對困難，敢于挑戰，永不低頭。從此我有了屬于自己的奮斗目標，從此我振奮，從此我發(fā)奮，從此我的生活充滿(mǎn)了無(wú)比的希望!從此我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了快樂(lè )，充滿(mǎn)了歌唱。從此我有了一個(gè)嶄新的自己!從此我找到了屬于自己的天地，自己的地位，感覺(jué)到了自己的偉大，明白了自己將來(lái)還可以做一番事業(yè)的。從此有了自信!從此我感到自己是一顆希望之星，是一顆璀璨之星，不再灰色暗淡。從此不再覺(jué)得自己像一個(gè)疲憊的老人，能感覺(jué)到自己身上依然散發(fā)著(zhù)青春的氣息和清香，感覺(jué)到自己依然充滿(mǎn)活力，是一個(gè)健康朝氣蓬勃向上的活潑青少年。從此我懂得了不再只為自己活著(zhù)，而是要為老師、為父母、為親人、為朋友、為偉大的祖□親而活著(zhù)。從此我懂得了人生的真諦!懂得了人生真正的意義所在!

　　職教之星與我征文 4

　　每個(gè)人都有屬于自己的舞臺，我們可以盡情的在自己的舞臺上展現自己，散發(fā)出耀眼的光。選擇一條屬于自己的道路十分重要。

　　我是一個(gè)驕傲、不甘人后的女孩兒。中考失利后我選擇了職業(yè)學(xué)校。走進(jìn)職高后我發(fā)現這里也是一個(gè)大舞臺，有很多非常優(yōu)秀的同學(xué)，也有很多可以展示自己特長(cháng)的機會(huì )。在這里我可以充分展示自己的特長(cháng)。對于在學(xué)習方面比較吃力的我是一個(gè)非常好的選擇。

　　初中時(shí)我的成績(jì)不是很好，那時(shí)的我很自卑，也沒(méi)有什么可以展示自己的機會(huì )。但是步入職高后，我漸漸的找回了自信。

　　高一上學(xué)期我參加了學(xué)校組織的“校園傳媒之星”大賽。在這次活動(dòng)中，我充分發(fā)揮自己的口語(yǔ)能力。經(jīng)過(guò)幾次比拼，最終榮獲二等獎，并進(jìn)入校廣播站工作。經(jīng)過(guò)這次比賽，老師和同學(xué)們也肯定了我的能力，我也更加自信，在接下來(lái)的日子里主持了班內，系內及校內的各種活動(dòng)。更加充分的鍛煉了自己。

　　我的專(zhuān)業(yè)是金融事務(wù)，剛開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)詞時(shí)大家都會(huì )感到很枯燥。但是當我走進(jìn)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，慢慢對這個(gè)專(zhuān)業(yè)熟知時(shí)，便覺(jué)得這兒別有一番天地。

　　我最擅長(cháng)的技能要數票幣，就是小計算器。也是我比較喜歡的一項技能。剛開(kāi)始接觸這項技能時(shí)，我感覺(jué)很難，又要練速度，更要練心算。老師也請過(guò)幾位高二年級這項技能優(yōu)異的同學(xué)做展示，我簡(jiǎn)直不敢相信學(xué)哥學(xué)姐們怎么能打那么好。我覺(jué)得我永遠也不會(huì )達到那個(gè)水平吧。當我問(wèn)他們有什么竅門(mén)時(shí)，他們只說(shuō)了一個(gè)字—練。當時(shí)的我還不相信，就這么簡(jiǎn)單?便也按照他們說(shuō)的做了，每天回家練十幾分鐘。終于功夫不負有心人，我現在的`成績(jì)在全年級名列前茅，也證明了他們的說(shuō)法沒(méi)有錯。唯有練才能達到很高的水平，必須腳踏實(shí)地，不怕辛苦。在這過(guò)程中我不但熟練地掌握了一項技能，還從中收獲了很多。明白了許多成功的背后有更多的堅持和努力，有更多的汗水和毅力。熟能生巧也就是這個(gè)意思。

　　這里的老師對每一位同學(xué)都很負責，在各科老師的悉心教導下，我的文化科成績(jì)也名列前茅。原來(lái)數學(xué)成績(jì)很不好的我，現在也能考個(gè)八九十分。無(wú)論何時(shí)何地，相信只要有付出就會(huì )有收獲。

　　高一下學(xué)期，憑著(zhù)我認真、積極的學(xué)習態(tài)度，成功入選學(xué)生會(huì )學(xué)習部干事。我很自豪也很樂(lè )意幫助更多的同學(xué)共同進(jìn)步。在學(xué)生會(huì )的學(xué)習工作過(guò)程中也能很好的鍛煉自己的工作能力。我希望憑著(zhù)我的努力與進(jìn)取的心能在高二時(shí)當上主席或者學(xué)習部部長(cháng)。當然這不是一件容易的事，也不是不可能的事。有目標才會(huì )有進(jìn)步，在職高的學(xué)習生活中給了我充分的自信，我相信我行!

　　今年我也被評為“三好學(xué)生”。這是一份十分珍貴的榮譽(yù)，我會(huì )好好珍惜。我不會(huì )讓老師和同學(xué)們失望，真正做好這個(gè)“三好學(xué)生”，受之無(wú)愧!

　　是職業(yè)教育給了我自信與成長(cháng)，榮譽(yù)與快樂(lè )。我很慶幸我當初的選擇，這條路我會(huì )好好地走下去，在這個(gè)舞臺上實(shí)現自己的價(jià)值。我能做到，你們也能，一定行!

　　職教之星與我征文 5

　　在富陽(yáng)學(xué)院，大家都知道有個(gè)王葉芳老師，盡管個(gè)子小巧、其貌不揚，但她有一招絕活——鎮得住學(xué)生!哪怕是調皮搗蛋的男生，在她手上也會(huì )服服貼貼。從教10年，她所帶過(guò)的學(xué)生被公認為“最優(yōu)秀的學(xué)生”

　　——懂事、自信、樂(lè )觀(guān)、上進(jìn)!無(wú)論是男生或女生班，都顯示出團結奮進(jìn)、樂(lè )于助人的優(yōu)良品質(zhì)!贏(yíng)得學(xué)院領(lǐng)導和家長(cháng)的一致認可。正如有家長(cháng)說(shuō)：“我的孩子放在王葉芳老師班里，我們就放心了�！苯鼉赡陙�(lái)，她10幾次以講座的形式把自己的帶班心得和同行分享，尤其是她的“文武百官齊上朝”機制為職校的班級管理提供有效的借鑒意義。

　　肯吃苦的老師：

　　軍訓場(chǎng)上，能整整5天全天候陪練的一定是王葉芳老師，不怕曬，不怕淋，02屆的王沛同學(xué)曾心疼地拿傘為她遮擋，卻被她拒絕——我也是班里的一員，不要特殊照顧!全班感動(dòng)得一鼓作氣拿下了“綜合優(yōu)勝連隊”。晚自修值班無(wú)論是否輪到她，她總是非常自覺(jué)地去班里轉轉，尤其是08建筑班升入高三整整一年，她硬是做到了——天天晚上陪讀!學(xué)生以全班上線(xiàn)的事實(shí)來(lái)回報她的付出!寢室就寢時(shí)間，跑得最多的，肯定又是她，看看學(xué)生身體如何?心情如何?為了給學(xué)生樹(shù)立榜樣，她堅持10年保持0請假的記錄，無(wú)論自己身體有多不適，還是能咬牙堅守在工作崗位。

　　高要求的老師：

　　骨子里堅強的王葉芳老師不僅對自己高要求，而且還影響到自己的學(xué)生——要做就要做最好的!怎樣的老師就帶出怎樣的學(xué)生!于是，無(wú)論哪屆軍訓，她所帶的班級，哪怕是學(xué)院最差的班，也一定會(huì )贏(yíng)得含金量最高的“綜合優(yōu)勝連隊”;每學(xué)期也一定會(huì )評為“文明班級”，甚至還能榮獲“富陽(yáng)市先進(jìn)團支部”“杭州市先進(jìn)班集體”等稱(chēng)號!02商務(wù)女生班她提出的班級口號是：創(chuàng )造富陽(yáng)的職高奇跡!08建筑男生班她則號召：我健康!我陽(yáng)光!甚至還成功實(shí)施了“引導中職男生實(shí)現班級自主管理”的嘗試!11動(dòng)漫男生班她又開(kāi)始新的旅程：11動(dòng)漫，有你有我!

　　抓細微的老師：

　　除了實(shí)施學(xué)校日常管理工作之外，王葉芳老師還非常關(guān)注細節教育：站有站樣，坐有坐像!于是，她會(huì )時(shí)不時(shí)幫學(xué)生整整衣領(lǐng)，1米8的男生站在1米5的她面前，那也是一道別致的風(fēng)景。02屆王同學(xué)的鞋臟得發(fā)臭味，她顧及他的面子，于是偷偷地他把“騙”到寢室，然后就“強迫性”命令他脫下鞋子，還沒(méi)等王同學(xué)反應過(guò)來(lái)，她已經(jīng)拾起鞋子去衛生間洗刷;學(xué)生頭發(fā)長(cháng)了，影響儀容儀表了，為了給學(xué)生省點(diǎn)錢(qián)，她就拿起剪刀和梳子為他們修劉海，一個(gè)11動(dòng)漫的男生夸了——老師，您的動(dòng)作還蠻熟練呢!天冷了，她會(huì )一個(gè)一個(gè)去檢查：都穿棉毛褲了嗎?軟磨硬泡地“逼”學(xué)生穿上久違的棉毛褲!讓家長(cháng)感激得嘆服——還是您有辦法啊!王老師。接著(zhù)又開(kāi)始著(zhù)手解決棉鞋問(wèn)題，她的宗旨：讓本身厭學(xué)的.中職男生，在課堂上不再因為腳冷而分心!看見(jiàn)男生愛(ài)吃零食，她就專(zhuān)設“創(chuàng )收員”，負責收集易拉罐，為班級創(chuàng )外快。既保證班級經(jīng)費，又保持教室衛生。

　　能折騰的老師：

　　面對一群厭學(xué)、好動(dòng)、愛(ài)惹事的中職男生，王葉芳老師也曾困惑過(guò)，煩惱過(guò)!但逃避不是解決問(wèn)題的辦法，于是，她根據男生精力充沛、厭學(xué)好動(dòng)的性格特征，結合班級實(shí)際情況，為08建筑班量身定做了一套“活動(dòng)德育”計劃，旨在分散男生在抽煙、上網(wǎng)、打架等方面的注意力和精力，并引導中職男生在活動(dòng)中得到自我發(fā)展和提升!先后設計一系列德育活動(dòng)：愛(ài)國愛(ài)校篇：9.18默哀，玉樹(shù)!加油，捐款，植樹(shù);團結友愛(ài)篇：男生、女生節，聚餐;愛(ài)心篇：愛(ài)心餐，洗車(chē)，義務(wù)工;生活娛樂(lè )篇：包水餃，包粽子，水果色拉，時(shí)裝秀，核桃節，中秋狂歡節，我愛(ài)記歌詞，辯論賽，主題班會(huì ),情景劇表演，創(chuàng )建班級博客;技能篇：實(shí)訓，砌筑競賽和考級。這一次次具體的活動(dòng)，不僅迎合學(xué)生的需求。

　　粘學(xué)生的老師：

　　“每一個(gè)人的心靈深處，總有一處最柔弱的!”職高生也不例外，盡管表面上大大咧咧，好象什么都無(wú)所謂!其實(shí)，他們的內心也是非常的敏感和脆弱!于是，王葉芳就盡力去捕捉他們最弱的一處——學(xué)生病了，就及時(shí)端上一碗熱氣騰騰的水餃或面條;有的男生衣服臟了，不會(huì )洗，她就抽空幫他洗了;她就天冷了，就給他們買(mǎi)上一條棉被，還騙說(shuō)‘家里放不起’;當調皮學(xué)生有點(diǎn)進(jìn)步了，就帶他們回家去吃飯，如果表現出色，甚至下館子聚餐，尤其是剛參加工作那幾年，精力充沛，又加上生活無(wú)牽掛，一到周末，她就約上七八個(gè)學(xué)生去她的出租房燒菜，一人燒一個(gè)，既享受美味，又情誼融融!看到哪個(gè)學(xué)生家境困難，她就適時(shí)地給他們買(mǎi)件衣服什么的，同時(shí)，還組織學(xué)生在班級開(kāi)設“愛(ài)心餐”，資助貧困學(xué)生;當學(xué)生受處分要被開(kāi)除時(shí)，她就挺身把他保下來(lái);而為了更好地調解女生之間的問(wèn)題，她索性在女生宿舍安置一張床，有時(shí)就睡在寢室和她們閑聊，幫助學(xué)生增進(jìn)同學(xué)關(guān)系。晚上哪個(gè)女生病了要掛鹽水，為了照顧農村遠路的家長(cháng)，她就親自陪著(zhù)去醫院，回來(lái)晚了怕影響宿管老師，就把學(xué)生帶回家和自己睡一床，掛過(guò)鹽水的學(xué)生雙腳冰涼，她就用自己的手將其抱熱。

　　被愛(ài)著(zhù)的老師：

　　學(xué)生是愛(ài)出來(lái)的!其實(shí)，學(xué)生最能感受到老師的愛(ài)。愛(ài)心又是相互的!她的點(diǎn)點(diǎn)付出得到了無(wú)價(jià)的回報：她結婚了，02的學(xué)生偷偷地用所有班費買(mǎi)了高檔被套、洋娃娃送來(lái)了，還專(zhuān)門(mén)在電視臺為她點(diǎn)了好幾首歌，她感動(dòng)得哭了!因為，只有她知道這點(diǎn)班費是怎么省下來(lái)的!這就是她王葉芳的學(xué)生啊!;畢業(yè)的學(xué)生也給她寄來(lái)衣服，理由是她曾經(jīng)也送自己棉被和衣服啊;寶寶去杭州看病掛號難，學(xué)生就起個(gè)大早排隊掛號，甚至連感謝都不肯收，理由是我自愿的;08建筑班學(xué)了木工課，默默地將親手制作的小凳子、鞋架等送給她，讓她感動(dòng)得無(wú)言以對!世博會(huì )了，上海工作的學(xué)生就三次“命令”她必須攜帶寶寶去看世博，回來(lái)還得捎上豐盛的禮物;教師節了，學(xué)生就捧了花和禮物來(lái)看她了;學(xué)生戀愛(ài)了，一定帶對象先給她“過(guò)過(guò)目”，結婚了，還得被他們逮去喝喜酒!學(xué)生發(fā)了或空了，就一個(gè)電話(huà)：王董，想您了，過(guò)來(lái)吃飯!不來(lái)的話(huà)，就別指望我理您!老王，去K歌。尤其是01屆她任教的兩個(gè)幼職班女生，盡管大多已經(jīng)結婚生子了，但時(shí)不時(shí)記掛她，還經(jīng)常約她出去聚會(huì )!拖兒帶女，唧唧喳喳，好不熱鬧!而聊得最多的話(huà)題就是他們在校時(shí)的王老師曾經(jīng)對她們的那點(diǎn)“好”罷了。但在他們眼里卻永遠是那么興趣昂然!樂(lè )此不疲！

　　“師生是雙贏(yíng)體，情感是相互的!”學(xué)生情，是世上最純真、最感動(dòng)的!

　　快樂(lè )著(zhù)的老師：

　　十年如一日，王葉芳老師本著(zhù)認真、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng);積極、樂(lè )觀(guān)的生活信念，一直堅守在職校這方熱土。憑借自己開(kāi)朗、熱情的性格，用真誠、愛(ài)心和學(xué)生做朋友，她始終相信：教育是雙贏(yíng)的，而情感是相互的!因此，教師應該先學(xué)會(huì )付出!不以分數論英雄，更注重學(xué)生人格的培養!也許，職校的教師很難培養出一個(gè)優(yōu)秀的“清華”或“北大”，但是，引導職高生健康成長(cháng)，快樂(lè )度過(guò)青春期也是“功德無(wú)量”!在師生的共同努力下，她所帶的班級，每學(xué)期都被評為“文明班級”，尤其是08建筑2班，由入學(xué)時(shí)所謂的“差班”曾先后被評為“富陽(yáng)市先進(jìn)團支部”，“杭州市先進(jìn)班集體”，同時(shí)還榮幸地被確定為學(xué)院唯一的學(xué)生“黨員先鋒崗”!“付出一顆良心，收獲一份肯定!”她的努力也得到了學(xué)校領(lǐng)導以及家長(cháng)的一致認可!先后曾榮獲“浙江省電大首屆獎教金”，“富陽(yáng)市首屆學(xué)生最喜愛(ài)的教師”，“富陽(yáng)是首屆師德先進(jìn)個(gè)人”，“富陽(yáng)市教育系統黨員積極份子”，并多次被學(xué)院評為“優(yōu)秀班主任”和先進(jìn)工作者!如今，她又開(kāi)始新的旅程：引領(lǐng)11動(dòng)漫開(kāi)創(chuàng )新的天空!為動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)再創(chuàng )奇跡!

　　職教之星與我征文 6

　　小時(shí)候，我和小伙伴常愛(ài)放風(fēng)箏，并在風(fēng)箏上寫(xiě)上自己的愿望，然后讓風(fēng)箏帶著(zhù)它，護著(zhù)它，飛向蔚藍的天空，然后把好運帶回身邊來(lái)。

　　稍大的時(shí)候，我愛(ài)在微風(fēng)下吹泡泡，看泡泡隨著(zhù)風(fēng)飛向遠處，然后在后面追趕他們，看它們在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，五彩繽紛，我就高興得手舞足蹈，滿(mǎn)心雀躍!

　　還記得童年時(shí)候住在小巷里，有很多不知名的果樹(shù)，夏天的時(shí)候，樹(shù)上墜滿(mǎn)的都是可愛(ài)的花朵，我愛(ài)站在樹(shù)下，等待風(fēng)的到來(lái)。我愛(ài)聽(tīng)微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，樹(shù)枝舞動(dòng)而帶來(lái)的自然和諧的音符，我更愛(ài)看花瓣飄下時(shí)，落到身上那種輕柔的童話(huà)般的美麗……

　　童年的我，就那么喜歡風(fēng)，似乎因為：它的溫柔，帶給我的快樂(lè )，使我的心總那么踏實(shí)，并且溫暖。

　　但時(shí)光隨著(zhù)風(fēng)飄遠了，載走了我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，還清楚記得，剛學(xué)會(huì )查字典時(shí)，我就迫不及待地翻著(zhù)，尋找著(zhù)“風(fēng)”的意義，找到的時(shí)候，我是那么的欣喜若狂，一字一句地讀著(zhù)：風(fēng)——由于氣壓分布不均而產(chǎn)生的空氣流動(dòng)現象。我的心頓時(shí)感到一陣冰涼，這樣一個(gè)美麗、活潑的字眼，注釋竟如此平淡簡(jiǎn)單，但后來(lái)一次無(wú)意翻開(kāi)一本文學(xué)雜志，寫(xiě)著(zhù)這么一句：風(fēng)——承載歡樂(lè )的搖籃，于是，便毫無(wú)理由地深深刻畫(huà)在腦海當中，并且一直認為，這是最美麗的注釋。

　　后來(lái)，我長(cháng)大了，我的心里有了另一句話(huà)：風(fēng)，來(lái)自幽山翠湖的輕絲，翻飛在藍天點(diǎn)綴的草場(chǎng)，帶著(zhù)開(kāi)天辟地的豪情，那時(shí)，才真正感受到，風(fēng)原來(lái)如此美麗，但是風(fēng)，并不是如此簡(jiǎn)單的。

　　不久前，期末考試終于宣告結束。成績(jì)下來(lái)，數學(xué)剛剛及格，望著(zhù)別人捧著(zhù)優(yōu)秀的成績(jì)單，圍在一起歡聲笑語(yǔ)，灰暗籠罩了我整片天空，從未覺(jué)得紅筆的顏色是如此刺眼，讓我睜不開(kāi)眼睛去正視它，或者，是我心里根本不愿去看吧!我失落了，覺(jué)得正濃的春色是心情的諷刺，心里的'壓抑讓我喘不過(guò)氣來(lái)，那時(shí)，真的寧愿讓天氣變成大雨滂沱的的夏天，這樣，我就可以伴著(zhù)雨水大哭一場(chǎng)。幸好，后來(lái)，風(fēng)來(lái)安慰我了，其實(shí)，那是一張書(shū)簽，上面是一幅彩繪的風(fēng)，散發(fā)著(zhù)淡淡的香氣，雖然不是那種熟悉的大自然的風(fēng)的味道，但是新的感覺(jué)，卻為心頭帶來(lái)了一種莫名的慰籍。不經(jīng)意間，那串早已被我遺忘的字符閃動(dòng)于我眼前：風(fēng)，不趨炎附勢地為人，不會(huì )將乾坤顛倒，心中沒(méi)有痛苦和憂(yōu)郁，臉上沒(méi)有焦躁和傲氣，只會(huì )用心去接觸萬(wàn)物，在理想的沙場(chǎng)上搏擊。是啊!不應遺忘的，正是那真正的風(fēng)的性格，我所喜愛(ài)的，不正正就是風(fēng)的這些嗎?

　　我堅定信念，我要向風(fēng)學(xué)習，我不要再用羨慕的眼光看著(zhù)別人的歡欣，不要再在失敗后才知道苦痛，我要了解別人在取得成功前的辛勤，我要為目標努力奮斗，即使不能把輝煌的成功把握于手中，至少也要奮力嘗試觸碰，因為我相信，從我想要改變的這一刻開(kāi)始，我就有能力改變了，關(guān)鍵只在于堅持!挫折在人生中常有，就像風(fēng)進(jìn)入一個(gè)房子后，如果你把大門(mén)打開(kāi)，站在門(mén)前，也許你不能感受到風(fēng)的存在，但當你關(guān)上大門(mén)，只留下門(mén)縫，風(fēng)就會(huì )從那窄小的縫隙中猛竄出來(lái)，那時(shí)，只要你稍稍把手放在門(mén)縫前，那種截然不同的感覺(jué)是絕對感受得到的，因為那是一種不屈的剛勁!所以，如果把挫折看作一扇門(mén)，那么是要有風(fēng)一樣一往無(wú)前的信念，那么那挫折一定會(huì )把你鍛煉得更加堅韌，勇敢。

　　風(fēng)，伴我成長(cháng)。往日，我依賴(lài)它帶給我快樂(lè )，今天，當風(fēng)仍舊溫柔地在我身邊輕輕佛過(guò)，我，已經(jīng)不再依賴(lài)它了，但是，它的精神將始終伴著(zhù)我，沿著(zhù)通向目標的道路一直往前走。

　　職教之星與我征文 7

　　人生漫漫征途上，成功的道路無(wú)論是平坦大道，還是九曲彎路，唯一去印證的是腳下步履匆匆……

　　20xx年的那個(gè)夏天，對于初入劉高職的夏任波來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)茫然過(guò)，覺(jué)得進(jìn)入職業(yè)學(xué)校就意味著(zhù)失敗人生的開(kāi)始，這時(shí)班主任的一番話(huà)鼓舞了他：“學(xué)問(wèn)是金飯碗，技能是銅飯碗，這就像人們在穿金戴銀的時(shí)尚打扮里趨之若鶩�？墒�，金的總有一天會(huì )貶值，而銅的卻能在歷史長(cháng)河的洗禮下歷久彌堅�！边@番話(huà)讓他化茫然為動(dòng)力，使他開(kāi)始了一段在劉高職的新生活。在校五年，他在技能訓練中精益求精，不敢有一絲懈怠，多次在省市級技能大賽、創(chuàng )新大賽中榮獲一二等獎。不懈的努力，他只是想離校友——全國冠軍張衛東更近些，因為他知道，“夢(mèng)想是自己走出來(lái)的，技能成就人生路!”

　　由于在校期間的優(yōu)異表現，常州工學(xué)院很快便向他拋來(lái)了橄欖枝，他終于以一名教師的身份踏進(jìn)了自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。剛走上工作崗位的他不滿(mǎn)足于自己在校所學(xué)的技術(shù)，他覺(jué)得還要深入系統地學(xué)習自己感興趣的技術(shù)，他還要繼續實(shí)現心中的夢(mèng)想。為此，工作期間，他向同事學(xué)習、向實(shí)踐學(xué)習;在工作之余，他從早到晚泡在實(shí)驗室里，如饑似渴地像海綿一樣吸取各種專(zhuān)業(yè)知識。為了更好地參與技術(shù)革新和技術(shù)攻關(guān)工作，他從未停下求知的腳步。

　　他和他的'團隊合作完成了重點(diǎn)實(shí)驗室與江蘇省特種設備安全監督檢驗研究院合作的“爆破試驗用輸油管”項目;與常州寶菱重工合作完成“月牙飛剪刀片”項目。期間，他還與常州某醫療器械公司(涉及保密，公司名不予公開(kāi))合作研究“人工髖關(guān)節球數控電解機械復合加工技術(shù)”。經(jīng)過(guò)夜以繼日地研究、實(shí)驗，這一技術(shù)艱難地從圖紙中“走”了出來(lái)，由設想變成了現實(shí)!人工髖關(guān)節純粹依賴(lài)進(jìn)口的瓶頸終于被打破了，病患醫療成本得到了有效地降低。該項技術(shù)獲得了2011年常州市首屆科技創(chuàng )新大賽二等獎。

　　如同生命不是黑白兩色的簡(jiǎn)單組合，而是彌漫著(zhù)中間的色調——灰，人生的奮斗歷程也是歡歌笑語(yǔ)與辛酸淚水交融，和順境與挫折同在。夏任波說(shuō)，成功的艱辛只有自己懂得，外人看來(lái)的一帆風(fēng)順，實(shí)則也有無(wú)奈。他與實(shí)驗室一起并肩成長(cháng)，一起經(jīng)歷逆境，一起接受挑戰。人不光只能適應順境，也要擁有戰勝逆境的勇氣與耐心。不經(jīng)歷風(fēng)雨自然無(wú)法見(jiàn)得彩虹，不穿透烏云自然無(wú)緣仰觀(guān)晴空，笑對人生的磨難，就會(huì )笑迎人生的璀璨爛漫。

　　經(jīng)過(guò)幾年的磨礪，他已經(jīng)具備了解決數控車(chē)工種關(guān)鍵性操作技術(shù)及復雜工藝難題的能力。他曾利用數控加工替代電火花成型加工，為常州市特種加工重點(diǎn)實(shí)驗室解決了細長(cháng)型復合陰極側身開(kāi)槽技術(shù)問(wèn)題;參與實(shí)驗室國家級發(fā)明專(zhuān)利“用于機械上曲柄壓力機的大直徑齒輪”、“電化學(xué)球面復合拋光裝置”、“電解機械復合加工機床用陰極”和“旋轉編碼器工作起點(diǎn)位置的調整裝置及其工作方法”的制作并調試。日前，他又被評為“2010-2012年度常州市有突出貢獻技師”，享受政府津貼。

　　大海懼怕沉寂，所以澎湃;江河懼怕冷漠，所以滔滔;他懼怕平庸，所以他追求卓越。踏上社會(huì )才區區幾年的他，或許不能成為照亮夜空的明星，但他卻可以扮演一回競技賽場(chǎng)上不倒的勇士。心若在，夢(mèng)就在，花開(kāi)不敗，他始終堅信：只要懷揣夢(mèng)想，不畏崎嶇，鏗鏘前行，定能為自己打開(kāi)一扇通往光明的未來(lái)之窗!

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