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高一期末考試總結作文500字(通用11篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的高一期末考試總結作文500字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高一期末考試總結作文500字 篇1
我現在是一名高一學(xué)生;厥走@學(xué)期,心中就產(chǎn)生了許多感觸。這學(xué)期中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng),F在我覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然;蛟S在以后也會(huì )嘲笑現在的渺小,但我們不得不笑著(zhù)回首我們所走過(guò)的路。
這次考試,我總結一些點(diǎn)滴:在學(xué)習上,我深知學(xué)習的.重要性。我認為面對知識就是力量,離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。中學(xué)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代,我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機,用知識來(lái)武裝自己的頭腦,知識是無(wú)價(jià)的。合理安排時(shí)間,調整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習、工作、娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎,效率和方法更為重要。
其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),認真對待考試,考前認真復習;積極閱讀課外書(shū)籍,擴大自己的知識面抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習。經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;在這次期中考試中,盡管感覺(jué)良好,但還是不理想的地方,仍需繼續努力,抓緊自己的學(xué)習。
知識無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識需要學(xué)習;當然我要確定未來(lái)的發(fā)展目標,我也要對未來(lái)充滿(mǎn)信心。
高一期末考試總結作文500字 篇2
期末考試成績(jì)公布了。我的成績(jì)是:語(yǔ)文96、數學(xué)79分。語(yǔ)文成績(jì)列全班第20名,數學(xué)成績(jì)列第一名——倒數第一名。閉幕式后我把成績(jì)冊丟在班級不敢帶回家給爸爸媽媽看。
回到家,我趕忙躲到自己的房間里關(guān)起門(mén)來(lái),眼淚也不由自主的從眼角溜了出來(lái)……
爸爸下班回到家里,知道了我的`期末考試情況,沒(méi)有想到他沒(méi)有責備我,他說(shuō):
要為成功總結經(jīng)驗,不要為失敗找借口。語(yǔ)文能考96分是因為我將要求背誦的課文、抄寫(xiě)的生字都掌握了,而且還在爸爸的輔導下做了三份期末模擬試卷。而數學(xué)考試考成這個(gè)樣子的原因就恰好相反:老師布置的作業(yè)沒(méi)有完成,考試的時(shí)候粗心大意……
知道這些使我落后的原因了,我一定會(huì )針對它們加以改正,爭取當上“三好學(xué)生”。
高一期末考試總結作文500字 篇3
期末考試過(guò)后才兩天,我們的成績(jì)就已塵埃落定,解放了兩天的我們重返校園,領(lǐng)回自己辛苦一學(xué)期的成果。
這次期末考試幾家歡喜幾家愁。就我而言,這次考得實(shí)在不理想,與平時(shí)相差十萬(wàn)八千里,但分數已經(jīng)板上釘釘,我也無(wú)力改變。尤其是語(yǔ)文,讓我大失所望,才考了87.5分。往常,語(yǔ)文是我引以為豪的學(xué)科,可這次沒(méi)考好,一定是有原因的,首先就是復習不全面,漏掉了許多細節,竟然把歐陽(yáng)詢(xún)的朝代和他楷書(shū)的特點(diǎn)給忘了,白白送了一分。再者就是課內與課外的積累嚴重不足,而且只會(huì )死記硬背,不會(huì )靈活變通,遇到一點(diǎn)難題就“送命”,為此扣了整整5.5分,最后就是對課外閱讀不熟練,沒(méi)有答題的方法,對文章也沒(méi)有理解透,扣去了4分,這次作文倒沒(méi)有多大問(wèn)題,也只扣了兩分,扣的最嚴重的.還是那些基礎題。
再說(shuō)數學(xué)和英語(yǔ),雖然考得不算太差,卻也沒(méi)達到我的目標。數學(xué)失分主要在于沒(méi)有抓住關(guān)鍵字眼,把“鋸下”和“鋸成”給弄混了,只考了97分;而英語(yǔ)也只考了96分,自我分析原因有二,一是不懂變通;二是粗心大意,競然看錯了選項,把“B”看作“A”了,白白扣了4分。
考試的成績(jì)已確定,無(wú)法改變,在下學(xué)期,我要糾正并提高自己,使成績(jì)更上一層樓。
高一期末考試總結作文500字 篇4
星期天晚上,李老師發(fā)了一條期末考試成績(jì)的短信,我的語(yǔ)文考了94.8分,數學(xué)考了93分。老師表?yè)P我這次考試比上次考試有進(jìn)步。但是,說(shuō)心里話(huà),這個(gè)成績(jì)沒(méi)有我想像得好,說(shuō)明我還有一些不足的地方,需要我認真地改正過(guò)來(lái),需要我更加努力。
爸爸媽媽也表?yè)P我,說(shuō)我比上次期末成績(jì)有進(jìn)步。我對這學(xué)期的學(xué)習也做了幾下總結:
一:我的寫(xiě)作水平逐漸提高了,這次語(yǔ)文考試我是滿(mǎn)分作文,李老師表?yè)P了我;氐郊液,媽媽和我一起分析作文提高的.原因,一方面是李老師平時(shí)在寫(xiě)作上對我們細致的指導,另一方面我讀的書(shū)越來(lái)越多,寫(xiě)起作文來(lái)很得心應手,有輕車(chē)熟路般的感覺(jué)。
二:數學(xué)解決問(wèn)題方面的知識,我學(xué)會(huì )了思考。我的方法是:在遇到稍微“困難”的問(wèn)題時(shí),我就開(kāi)動(dòng)了思維,認真審題,在理解問(wèn)題的意思后,再用簡(jiǎn)便的方法靈活運用起來(lái)。
同樣,我也存在著(zhù)不足之處:數學(xué)方面的選擇題,我沒(méi)有用排除法來(lái)判斷它的對錯;語(yǔ)文方面的閱讀短文,回答問(wèn)題回答得不太準確和完整,這是我失分的原因。
媽媽告訴我:只要進(jìn)步都是好孩子!找到不足,迎頭追趕,更是好孩子!
通過(guò)這次考試,我更要努力學(xué)習,爭取在以后的學(xué)習中取得更大的成績(jì)!我相信自己是最棒的!加油!
高一期末考試總結作文500字 篇5
嗨!時(shí)間真如江河之水,一去不復返。一個(gè)學(xué)期怎么就這么短,轉瞬便已過(guò)去。這個(gè)學(xué)期結束了,我也該對自己做個(gè)期末總結了吧!
昨天剛考完期末考試,回家后我還一直是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。今天上午老師叫我去幫忙登一下分數。同去的還有班上的熊雨欣與羅文杰。我在抄寫(xiě)分數的時(shí)候,我留心了一下自己的考試成績(jì)。語(yǔ)文與數學(xué)考的還行,就是英語(yǔ)考的太差了,只得了90分,我原本對父母夸下?谡f(shuō)一題都沒(méi)錯,這下簡(jiǎn)直令我羞愧得無(wú)地自容。我實(shí)在是該好好的反省一下了;叵朐谄谀┛荚嚨那耙粋(gè)多月,我幾乎沒(méi)有讀一下英語(yǔ)課本,父母每次提醒我聽(tīng)讀,我根本就沒(méi)有去做,只是忽悠他們說(shuō):“我全都會(huì )了”。俗話(huà)說(shuō):種瓜得瓜,種豆得豆。我以前每天種下的惡因,現在輪到我嘗苦果的時(shí)候了。相比之下,那幾位得高分的同學(xué),就比我刻苦得多了,據我所了解,英語(yǔ)得高分的馮文濤與戴妮娜,每天聽(tīng)讀英語(yǔ)至少一小時(shí),他們得不到高分才怪呢!我付出的實(shí)在是太少了。那些得高分的'同學(xué)都有一個(gè)共同的特點(diǎn):就是熟讀課文,擅寫(xiě)單詞。而英語(yǔ)原本就是我的弱項,我卻從來(lái)沒(méi)有好好的用功。所以也只能得這樣的分數了。幸好,我的語(yǔ)文進(jìn)步了一點(diǎn),數學(xué)沒(méi)退也沒(méi)進(jìn),但英語(yǔ)落后了這么多,這似乎是在告戒我:沒(méi)有好的學(xué)習態(tài)度,自以為是的心理,拖拉懶惰的毛病……種種壞習慣如果不改正的話(huà),是永遠也考不出好成績(jì)的。
總而言之,這個(gè)學(xué)期我是進(jìn)步不大,卻退步不小。今后我一定要好好的反省自己的過(guò)錯,力爭下學(xué)期糾正這些諸多缺點(diǎn)。要知道:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后‘。這是我們每個(gè)人都應該遵循的道理。
高一期末考試總結作文500字 篇6
考試后,我最關(guān)心的事莫過(guò)于各科的成績(jì)了。成績(jì)很不理想。其實(shí)分數只不過(guò)就是檢測我們對知識掌握了多少而已,不必耿耿于懷,而就是要明白自己在哪里失分了,找出原因,及時(shí)彌補。我們必須總結失分的原因,采取措施,加以補救。
這次考試不理想的原因如下:
1、考前沒(méi)有好好復習。臨急抱佛腳。正如所說(shuō),不打無(wú)準備之戰。言外之意就是沒(méi)有準備過(guò)得事很難做好,而我卻沒(méi)有好好準備,導致失分了。
2、平時(shí)沒(méi)有養成認真檢查的習慣。答完卷之后,沒(méi)有認真檢查試卷,馬馬虎虎、粗心大意,導致失分嚴重。
認證彌補,加以改正。采取正確的方法學(xué)習。
語(yǔ)文,要多看課外書(shū),提高作文水平。因為現在語(yǔ)文寫(xiě)作占很多分。想要語(yǔ)文成績(jì)變好,首先要想法設法提高作文水平,這樣才能拿到高分。
數學(xué),就是我最好的'一科也就是最致命的一科。因為有時(shí)做完卷子,沒(méi)有認真檢查,導致失分。所以我們做數學(xué)的時(shí)候要細心、不馬虎、不掉以輕心。
英語(yǔ),就是我最薄弱的一科。特別就是聽(tīng)力和句型,所以我要在周末多聽(tīng)英語(yǔ),多做題目,不會(huì )就問(wèn),希望英語(yǔ)不再那么差。
政治,就是我有史以來(lái),考的最好的一次了。
物理,要多背物理公式,多做習題,不過(guò)不要搞“題海戰術(shù)”要適可而止。
這次考試雖然沒(méi)有考好,但就是我相信,只要堅持,我的成績(jì)一定有所提高。
世上無(wú)難事,只怕有心人。
高一期末考試總結作文500字 篇7
緊張的期末考試結束了,成績(jì)也要公布了,雖然在考試的時(shí)候我已經(jīng)料到了這個(gè)考試的結果,但是在等待成績(jì)的日子里,還是希望能夠有意思希望的。成績(jì)下來(lái)的那一刻,我看到我考得實(shí)在太差了,都不敢回家見(jiàn)爸媽了。
也許我不該局限于矛盾和沮喪的.心情之中,我或許可以換種方式,靜下來(lái)、慢慢地想一想:?jiǎn)?wèn)題出在哪兒?于是,我拿起試卷,開(kāi)始研究錯的原因,這才發(fā)現,有些題原來(lái)很簡(jiǎn)單,只是自己粗心大意,多么不應該呀!還有一些題是由于對知識沒(méi)有靈活的運用,只是死板教條的做,根本不對。
原來(lái)試卷是由于這么多的小錯誤積累而成的,今后一定要改正。想著(zhù)想著(zhù),心中不覺(jué)有了信心……
忽然又想起父母,我該怎樣面對他們呢?我再次陷入了苦惱之中。以前每次考試,成績(jì)好父母則喜笑顏開(kāi),不好就“刮目相看”,甚至不惜對他們的女兒動(dòng)用暴力。怎么辦?誰(shuí)來(lái)幫助我?我知道沒(méi)有任何人能夠幫我,我是我自己的錯,應該由我自己來(lái)承擔。
我懷著(zhù)惴惴不安的心情來(lái)到家里,爸爸正在院子里收拾玉米,我望著(zhù)他那疲勞的身影,心里更加難過(guò),我拿著(zhù)成績(jì)單走到爸爸身邊,用顫抖的聲音告訴了他關(guān)于考試的一切。奇怪的是,爸爸竟沒(méi)有責罵我,反而語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“爸爸理解你的心情,你現在一定害怕極了,我不會(huì )責罵你的,因為你已經(jīng)認識到了自己的錯誤,下次注意就行了,馬還有失蹄的時(shí)候呢?”
我在心里暗暗地告誡自己:下次,我一定要考好。
高一期末考試總結作文500字 篇8
今天媽媽讓我寫(xiě)一篇日志,叫《第一次期末考試后的感想》,我想來(lái)想去不知道應該怎么寫(xiě),在媽媽的指導下,我大膽地寫(xiě)出了我的感想。
考試之前雖然媽媽沒(méi)有要求我一定要拿滿(mǎn)分,但是叮囑我考試的時(shí)候一定要認真仔細答題,語(yǔ)文要在95分以上,數學(xué)呢應該拿滿(mǎn)分。盡力自己的能力爭取拿雙滿(mǎn)分吧,如果我能拿到雙滿(mǎn)分我就可以得到一些獎勵……一想到有獎勵我就激動(dòng)不已。
到了考試的那天,我心里想著(zhù)數學(xué)嗎應該可以拿滿(mǎn)分吧,但是語(yǔ)文嗎還是有點(diǎn)不自信。第一場(chǎng)是數學(xué)自認為不錯,順利完成;接著(zhù)第二場(chǎng)語(yǔ)文,當試卷發(fā)下來(lái)后,開(kāi)始有些緊張,后來(lái)慢慢的`覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的,但是我還是小心翼翼地答卷,答完后心里想這次語(yǔ)文應該可以拿個(gè)滿(mǎn)分吧。所以我特別的高興,考完試后挺開(kāi)心的,一見(jiàn)媽媽我就跟媽媽說(shuō)今天語(yǔ)文挺簡(jiǎn)單的,這次我應該可以拿到雙滿(mǎn)分吧。
媽媽看著(zhù)我半信半點(diǎn)疑的說(shuō):“還是等結果吧”,說(shuō)著(zhù)領(lǐng)著(zhù)我就往回家的路上趕,剛上車(chē)不一會(huì )兒,媽媽的手機信息來(lái)了,媽媽看完信息就給我看,我一看——完了,數學(xué)竟然考了94分,接著(zhù)我都不敢看媽媽的臉了,小心翼翼跟著(zhù)媽媽?zhuān)宦飞蠇寢尪紱](méi)跟我說(shuō)話(huà),回到家后我老老實(shí)實(shí)坐在那里自己復習起來(lái)課文來(lái),一邊復習一邊反思,真是糟糕,不知又那出錯了,肯定是我不夠細心的原因……正想著(zhù)想著(zhù)……媽媽告訴我語(yǔ)文考了個(gè)滿(mǎn)分第一名。心里真是不是滋味一會(huì )兒悲一會(huì )兒喜的……
高一期末考試總結作文500字 篇9
期末考試已經(jīng)介紹了,成績(jì)的好壞早已不重要,重要的是我從考試中學(xué)到了什么,認識到自己的身上有哪些不足以及今后的努力方向。作為文科生,腦子的好壞并不重要,只要肯努力,肯下功夫去背各科知識點(diǎn),在考試中就能取得自己的理想成績(jì)。但這恰恰是我的弱點(diǎn)所在,在日常生活中我是比較懶的,每次都是到考試前才瘋狂地背各科知識點(diǎn),但效果往往不盡如人意。在之前的學(xué)習中,我每天只是局限于寫(xiě)完作業(yè),更不要用說(shuō)什么認真復習、預習了,總是邊翻著(zhù)書(shū)邊做作業(yè),并沒(méi)有發(fā)揮出作業(yè)的價(jià)值。課上總是聽(tīng)一會(huì )兒,玩一會(huì )兒,很少能專(zhuān)心致志地聽(tīng)一堂課,課下也沒(méi)有做課外題的'習慣,對知識并沒(méi)有深入地掌握。每一次的考試都能使我很清醒地認識到與別人之間的差距,使我放松的神經(jīng)能再一次緊張起來(lái),不斷完善,提升自己。
通過(guò)這次的考試,我已經(jīng)找出了自己學(xué)習中存在的不足,并調整了一下的學(xué)習方法。我覺(jué)得,學(xué)習并不一定是天天死看書(shū)本,重點(diǎn)是要努力提高自己學(xué)習效率,提高自己的課上吸收率,每天爭取把當天的所學(xué)知識鞏固一遍,在做作業(yè)之前,要先把書(shū)本看一遍,這樣才能達到寫(xiě)作業(yè)的真正目的所在。
高中學(xué)習才剛剛開(kāi)始不久,未來(lái)的路還很長(cháng),我相信自己可以不怕困難,昂首挺進(jìn),向自己的目標前進(jìn)。
高一期末考試總結作文500字 篇10
放假回家已經(jīng)十幾天了,但內心一直放心不下剛剛考完的期末考試,雖然嘴上說(shuō)考完就完了,只要不掛科就行,其實(shí)呢內心還是慌得一批,誰(shuí)不希望自己的期末考試成績(jì)能高一些呢?回家家人問(wèn)起成績(jì)自己還能自豪的告訴他們我考得還不錯。
況且成績(jì)好到最后還能爭取獲得學(xué)校的獎學(xué)金,我可是我們宿舍里唯一一個(gè)沒(méi)有獲得過(guò)的獎學(xué)金的人,所以每次期末考試我都努力的準備,但結果還是不如人意。但我始終沒(méi)有放棄,只要自己還沒(méi)有畢業(yè),還有考試,自己就還有機會(huì )。
成績(jì)在一天天的揭曉,我的內心也是承上啟下的,知道自己的成績(jì)后也很想自己別人的成績(jì),好對比一下,可是自己又不好意思說(shuō)出口。這不,還剩最后一科外國文學(xué)的成績(jì)還沒(méi)出,其他科的都公布了。外國文學(xué)還是我們考得最早的一科,不知道為什么成績(jì)最后遲遲不揭曉。
說(shuō)實(shí)話(huà),每次復習的時(shí)候,總有同學(xué)覺(jué)得自己可能復習不完,可能過(guò)不了的情況出現,可到最后呢,成績(jì)比誰(shuí)都好。那一刻我好羨慕呀,但又有什么辦法呢?我們總得接受現實(shí)。我的'成績(jì)說(shuō)高不高,說(shuō)低不低,比起舍友們,還是有一定差距的,每次都是如此,我都要開(kāi)始自卑了。
大家得到的復習內容都是一樣的,最后成績(jì)卻是各不相同,我試著(zhù)找自己身上存在的原因,希望在下次的考試中能脫穎而出,獲得一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
高一期末考試總結作文500字 篇11
時(shí)間就像那無(wú)情的流水,一天一天的過(guò)去了,期末考試終于都結束了,初一的“稱(chēng)號”很快就要離我們而去,只要再過(guò)一個(gè)來(lái)月的時(shí)間,我們就從一個(gè)初一生“變成”一個(gè)初二生了。
回憶起初一的學(xué)習生活,真是有點(diǎn)舍不得,因為到了初二后,我們的學(xué)習生活將會(huì )邊的更緊張,從此就沒(méi)有這么自在了。我深知學(xué)習的重要性。中學(xué)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代,中國的`教育又是世界一流的,我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機,用知識來(lái)武裝自己的頭腦,知識是無(wú)價(jià)的。首先,合理安排時(shí)間,調整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習、工作、娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎,效率和方法更為重要。
其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結,具有很高的價(jià)值,應認真完成。認真對待考試,考前認真復習。
另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識,知識總是有用的。知識無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識需要學(xué)習。老師們都提過(guò),初二是一個(gè)重要的學(xué)習階段,也是一個(gè)轉折點(diǎn),所以我決定在正在到來(lái)的暑假里發(fā)奮!我相信我會(huì )做得更好!努力吧!
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