勞動(dòng)成就夢(mèng)想高中征文
每個(gè)人都會(huì )有個(gè)夢(mèng)想，我們想要夢(mèng)想實(shí)現，就要付出勞動(dòng)，下面是小編整理的勞動(dòng)成就夢(mèng)想征文，歡迎閱讀。
第一篇：勞動(dòng)成就夢(mèng)想
中國有夢(mèng)，我也有夢(mèng)。“中國夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依。有了“中國夢(mèng)”的茁壯，才有了我們個(gè)人實(shí)現夢(mèng)想的自由。而千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現，便是“中國夢(mèng)”的實(shí)現。 作為一名普通的教師，讓孩子們夢(mèng)想成真，便是我們執著(zhù)的追求，永恒的夢(mèng)想!
生活是如此的美好，人類(lèi)是如此的進(jìn)步，一切的一切無(wú)不來(lái)自于我們的`艱苦勞動(dòng)、平凡的勞動(dòng)，勞動(dòng)是那樣的默默無(wú)語(yǔ)。勞動(dòng)，一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光香味兒的詞語(yǔ)，勞動(dòng)洋溢著(zhù)幸福感……最美勞動(dòng)使我常常想起在風(fēng)景如畫(huà)的洋河校園里，就有這樣一群辛勤勞動(dòng)的追夢(mèng)人。
作為教師,如果孩子們期盼一縷春風(fēng),那么,我愿獻上整個(gè)春天;如果渴求一滴海水,我愿傾其一片海洋;如果要擷取一片紅葉,我愿給予整片楓林……而我所需要的,只是在青春年華,放飛師愛(ài),伴著(zhù)我可愛(ài)的孩子們,風(fēng)雨兼程,一路同行!
為了心中的夢(mèng)想，我們人民教師的勞動(dòng)都是一首歌，勞動(dòng)中的每一個(gè)細節都是一個(gè)美麗跳動(dòng)的音符，和諧社會(huì )長(cháng)河中一朵斑斕的浪花。
如果校園是桃李芬芳的原野，那么教師就是原野上的辛勤園丁。用愛(ài)心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啟迪、用人格去熏陶、用理想去塑造，塑造這一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望與夢(mèng)想
的生命!為著(zhù)一個(gè)桃李芬芳的夢(mèng)，我們愿意，奮斗終生!
第二篇：勞動(dòng)成就夢(mèng)想
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想著(zhù)在太陽(yáng)升起的地方，有一片郁郁的山林，哪里碧空如洗、綠草如茵、小溪流淌，只有花兒在靜靜的綻放，只有鳥(niǎo)兒在自由的歌唱。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想著(zhù)，我們的城市就像個(gè)大花園，到處洋溢著(zhù)人們的歡聲笑語(yǔ)，就連空氣中也彌漫著(zhù)花的芬芳。 我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想著(zhù)，我們的生活都在文明陽(yáng)光的沐浴下天天向上。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想著(zhù)社會(huì )和諧進(jìn)步，人民幸福安康，無(wú)論城市還是鄉村，到處都灑滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光，到處都是愛(ài)的天堂。 這就是我的夢(mèng)想，這就是我們的夢(mèng)想，這也是十三億中國人的夢(mèng)想，也是要用勞動(dòng)成就的夢(mèng)想!
中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、勇于創(chuàng )造的民族，自古以來(lái)，正是有了世世代代人的辛勤勞動(dòng)，才有了上下五千年的中華文明，才使我們有了屹立于世界民族之林強大的生命力;也正是有了世世代代人的辛勤勞動(dòng)，才使我們有了傳承文明不竭的動(dòng)力，更成就了今天自信的中國!
于是，我們有了今天的'紅旗渠，有了紅旗渠畔百萬(wàn)林州人民爽朗的笑聲;有了荒山禿嶺披上的綠茵;有了溝溝坎坎飄逸的果香。
于是，我們有了長(cháng)江三峽，有了巴蜀大地無(wú)限的風(fēng)光，從而實(shí)踐了一代偉人半個(gè)多世紀前的偉大夢(mèng)想：更立西江石壁，截斷巫山云雨，高峽出平湖，神女應無(wú)恙!
于是，我們有了嫦娥奔月，從而實(shí)現了中國人幾千年來(lái)問(wèn)鼎蒼穹的激情和渴望，一起迎來(lái)的還有全世界驚詫的目光!
于是，我們有了青藏鐵路，有了世界屋脊的雪域高原上全勤勞和智慧擎起的一道鋼鐵走廊。
所以，我們說(shuō)勞動(dòng)成就夢(mèng)想，是勞動(dòng)創(chuàng )造了這個(gè)斑斕的世界，是勞動(dòng)孕育了歷史的成長(cháng);勞動(dòng)讓我們的眼睛里多了靚麗的風(fēng)景;勞動(dòng)使我們的生活中有了旖旎的風(fēng)光。
我們謳歌勞動(dòng),是為了記取過(guò)去,我們崇尚勞動(dòng),是為了開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。
人民創(chuàng )造歷史，勞動(dòng)成就夢(mèng)想!
第三篇：勞動(dòng)成就夢(mèng)想
人們只驚慕她現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”當我用汗水澆灌夢(mèng)想，種子早已在心中發(fā)芽、生長(cháng)。
每個(gè)人都會(huì )有個(gè)夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想又是不一樣的，有人想當科學(xué)家，有人想當物理學(xué)家……而我也有一個(gè)夢(mèng)想。我的夢(mèng)想不算遠大，我就是想當一位學(xué)富五車(chē)、才高八斗的人在充滿(mǎn)知識的殿堂中將自己的才華傳授他人。要知道“教師是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節。它的事業(yè)，從表面來(lái)看雖然平反，卻是歷史上最偉大的.事業(yè)之一。”所以這是一個(gè)光榮的夢(mèng)想，這是一件快樂(lè )的事情。我會(huì )義無(wú)反顧的去實(shí)現它。我會(huì )努力的朝著(zhù)夢(mèng)想奮斗，每天都讀書(shū)看書(shū)，就是在用汗水澆灌著(zhù)我內心的種子慢慢的種子會(huì )變成小草又會(huì )變成一顆參天大樹(shù)。我相信總有一天我會(huì )出現在那個(gè)美好的殿堂中。要知道，這之中我發(fā)生了許多酸甜苦辣的是。聽(tīng)我一一道來(lái)。一到星期六，那就是我最高興的日子啦!因為下午又可以去圖書(shū)館了。我飛似地跑進(jìn)了圖書(shū)館。這里可真是一片書(shū)的海洋啊!各種各樣的書(shū)看得我眼花繚亂。我挑了一本海明威的小說(shuō)《老人與�！�，坐在椅子上入神的看了起來(lái)。我看著(zhù)，看著(zhù)，仿佛自己也走進(jìn)了書(shū)中的世界，和主人公一起暢游天地。不知不覺(jué)，已經(jīng)下午四點(diǎn)了，“快點(diǎn)兒走吧，待會(huì )兒工作人員該下班了”，媽媽在旁邊催促我說(shuō)。“不嘛，再看會(huì )兒嘛。”，我不情愿地小聲嘀咕道。“走吧，孩子，真的該走了!”“哎呀，再看會(huì )兒。”……經(jīng)過(guò)一番猛烈地“炮火”攻擊下，我實(shí)在斗不過(guò)媽媽。只好把書(shū)輕輕放回原地，依依不舍地離開(kāi)了。臨走，還不忘帶兩本回家。說(shuō)起看書(shū)，我還鬧過(guò)不少笑話(huà)呢，其中一次是，前不久的一天中午，由于媽媽身體欠佳，我便自告奮勇做頓泡面吃。其實(shí)，泡面很簡(jiǎn)單，把面餅放在碗里;再把調料撒在面餅上;最后，倒上開(kāi)水，蓋上蓋兒。在等泡面的功夫，我覺(jué)得很無(wú)聊，便隨手拿了一本從圖書(shū)館借回的書(shū)看了起來(lái)。正當我看到最精彩的地方，突然從我耳邊傳來(lái)媽媽的聲音：“女兒，都半天了，怎么還不吃飯呀?”“呀!我的泡面!”我這才回過(guò)神兒來(lái)，慌忙丟下書(shū)跑過(guò)去一看，碗里的面都泡爛了，湯也涼了。媽媽還一個(gè)勁兒的安慰我：“沒(méi)關(guān)系，這也不錯。”我看著(zhù)媽媽?zhuān)缓靡馑嫉男α诵�。我相信我的�?mèng)想總有一天會(huì )實(shí)現、因為我用汗水成就我的夢(mèng)想。
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