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最新閱讀成就夢(mèng)想征文

時(shí)間:2021-08-10 19:51:08 高三作文 我要投稿

最新閱讀成就夢(mèng)想征文

  自古以來(lái)就有許許多多快讀書(shū)的名人,西漢時(shí)期鑿壁借光的匡衡,大文豪魯迅先生,以及儒家圣人孔子等等,這些人的成功有著(zhù)和書(shū)密不可分的關(guān)系,小編收集了閱讀成就夢(mèng)想征文,歡迎閱讀。
 

最新閱讀成就夢(mèng)想征文

  第一篇:閱讀成就夢(mèng)想

  書(shū),可以是一個(gè)再普通不過(guò)的字,也可以是一個(gè)能改變人的命運的東西。高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”!這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯,書(shū)就像是一級級的臺階,人類(lèi)就一步步的慢慢向上攀登,永無(wú)止盡!

  自古以來(lái)就有許許多多快讀書(shū)的名人,西漢時(shí)期鑿壁借光的匡衡,大文豪魯迅先生,以及儒家圣人孔子等等,這些人的成功有著(zhù)和書(shū)密不可分的`關(guān)系,書(shū)就是知識的海洋,浩瀚無(wú)邊!

  我竟有一次看書(shū)看望了時(shí)間,本來(lái)媽媽是交代我十點(diǎn)半的時(shí)候燒飯,我把家里掃了一遍后覺(jué)得時(shí)間還早,就拿出剛剛買(mǎi)回來(lái)的“小桔燈”,坐在沙發(fā)上細細品讀,我讀的入迷就仿佛身臨其境似的,好像真的看見(jiàn)了那盞發(fā)著(zhù)微弱光芒的小桔燈。不知不覺(jué)經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí),時(shí)鐘早已走到了十一點(diǎn)的地方,這是我才想起來(lái)還沒(méi)有燒飯,想趕快去燒飯卻已經(jīng)來(lái)不及了,沒(méi)辦法只好等媽媽回來(lái)用高壓鍋煮了!

  不僅是我,大將軍陳毅也因為看字鬧過(guò)大笑話(huà)!據說(shuō)又一次他在欣賞一件書(shū)法作品時(shí)非常認真,家人給他送來(lái)了饅頭和蒜,他頭也不抬,一邊看,一邊拿起饅頭蘸蒜泥吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì ),家人來(lái)看他吃完沒(méi)有,卻發(fā)現他正在一邊看字一邊吃一個(gè)黑饅頭。原來(lái)他看字看得太專(zhuān)注誤把墨汁當成了蒜泥,連吃的滿(mǎn)嘴都是墨汁都不知道。

  我們現在有著(zhù)非常好的條件,可以去圖書(shū)館或者在家用電腦看,但在以前,要是想看書(shū)的話(huà)就只能向別人借來(lái)然后再一字一句的抄在自己的本子上。我們有著(zhù)那么好的條件也有著(zhù)大把大把的時(shí)間,與其把時(shí)間浪費在看電視和玩電腦上還不如多看幾本有益的書(shū),增加自己的知識范圍,你說(shuō)好嗎?

  第二篇:閱讀成就夢(mèng)想

  我聽(tīng)到過(guò)杜甫的感慨,在茅屋,在雨夜;我看到過(guò)紫禁城上空的彎月,落寞時(shí),彷徨時(shí);我嗅到過(guò)蘭亭周邊的花香,意境起,思緒飄。這些,都是書(shū)饋贈給我的。我欣賞魯迅犀利的文筆,我敬佩孔子的仁愛(ài),我理解仲永的無(wú)奈,那些,都是書(shū)告訴我的。

  我與他,在某一個(gè)路口相遇,微笑,凝望,有了交集。我們攜手,一起去旅行,后來(lái)在一個(gè)十字路口,我們產(chǎn)生了分歧,我發(fā)現,這條路實(shí)在又坎坷又崎嶇,每一步是那么艱難,我萌發(fā)出放棄的沖動(dòng),更發(fā)覺(jué)自己的懦弱,因為害怕他的高度與一路攀登的壓力,便想抽離,想逃避。我開(kāi)始預測自己的未來(lái),卻固執地認定了他是我的工具,我不過(guò)是利用他為未來(lái)的生活換來(lái)面包和榮譽(yù)。其實(shí)他有多想吶喊:“不是的,我們應該繼續堅持下去,割舍不斷地是這份真摯的感情。”可我在迷茫中迷失了方向,我不知道……

  他換了新裝,悄悄地走到我面前,很自然的伸開(kāi)雙臂,試圖得到我的理解,希望給予我一絲慰藉,我擁抱了他。他恢復了,我的熱情,他恢復了,我的心跳。我的眼眶濕潤了,我再也忍不住,眼淚來(lái)勢洶涌,像打開(kāi)了的水龍頭,淚珠連成了一條線(xiàn),濕了他的臉頰,此刻,我只能用感動(dòng)二字來(lái)描述我復雜的心境。是啊,我沒(méi)有忘記,我也沒(méi)有放棄,我為我的夢(mèng)想而在執著(zhù),在奮斗,即便那是個(gè)遙遠的夢(mèng),隔著(zhù)銀河般的距離,但當我想象我已經(jīng)看見(jiàn)了彼岸前的薄霧時(shí),我便貪婪地想象彼岸的形狀,遠方的風(fēng)景,能在閉上眼的瞬間聞到一絲芬芳。我相信,我可以的。這一次,我決不再將他推開(kāi),將夢(mèng)想輕易的放棄,也不允許暫停。每一閱讀成就夢(mèng)想主題征文篇閱讀都給了我一個(gè)空間去幻想,給我一個(gè)午后來(lái)享受陽(yáng)光,我的眼里交織了歡樂(lè )與憂(yōu)傷,充斥了光明與黑暗,透徹了善惡,明辨了是非,我從一個(gè)夢(mèng)爬到了另一個(gè)夢(mèng),像雪球積累著(zhù)翻滾,我登上一個(gè)個(gè)小臺階,進(jìn)行更具有挑戰性的跨越。我對他越是了解,我便越清楚自己的目標,越覺(jué)得夢(mèng)想的真實(shí)可靠。我安靜下來(lái),看著(zhù)他并湊到他耳旁,告訴他,終有一天,我會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想,因為我堅持著(zhù),我會(huì )比以前加倍的呵護他,于是夢(mèng)的種子在心坎兒上發(fā)芽了……

  六年寒窗,三年挑燈,轉眼間面對趴在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)的自己,我真的改變了不少。我比以前成熟了,耐心了,懂事了,認真了,還有很多很多一時(shí)半刻說(shuō)不出來(lái)的細微的變化,鏡子前的臉?lè )路疬多了一些青澀,當衣柜里再也找不出一件米老鼠的T-恤,我也會(huì )傻傻的感嘆一句:“哎,老了。我的童年結束了。”但我并不后悔,因為我相信年輕就是我炫耀的'資本,我的驕傲,這個(gè)夢(mèng)想的墊腳石,并非拿出來(lái)顯擺,而是用來(lái)創(chuàng )造。因為心中的夢(mèng)想如故,閃著(zhù)光亮,我便不曾退縮,不曾逃避,不管結局是否事與愿違,我仍在奔跑的路上……

  堅持閱讀,放飛夢(mèng)想,那些,這些陪伴了我的成長(cháng),愿曾經(jīng)流過(guò)的苦苦的淚水,揮灑下的咸咸的汗水凝結成一塊甜甜的方糖,為我的人生增添亮麗的裝飾。抬頭看那道溫暖人心的陽(yáng)光,天空也一同微笑,明天,我將啟程,我將遠航!

  第三篇:閱讀成就夢(mèng)想

  北宋政治家、文學(xué)家歐陽(yáng)修說(shuō):“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本。”中華民族五千余年博大精深的歷史文化促就了多少令人拍案叫絕的書(shū)籍,又激發(fā)了多少學(xué)子們對夢(mèng)想的追求啊!

  從古至今,文學(xué)泛起的點(diǎn)點(diǎn)波浪就哺育著(zhù)許多勤奮好學(xué)的人,人們不因為貧困而放棄讀書(shū),不因為科技不發(fā)達而忘記對知識的渴求。讀《水滸傳》,我仿佛結識了一位位豪爽無(wú)畏的綠林好漢;讀《唐詩(shī)三百首》,我仿佛看見(jiàn)無(wú)數揮毫舞墨的詩(shī)人;讀《中華上下五千年》,我仿佛也隨著(zhù)人物經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨;讀《城南舊事》,我被那樸實(shí)、真摯的.情感深深地感染了……好書(shū)永遠陪伴著(zhù)愛(ài)學(xué)習的人,不僅使人終身受益,更鞭策和激發(fā)著(zhù)人們積極向上、熱愛(ài)生活、向往未來(lái)的精神,為實(shí)現中國夢(mèng)奠定了堅實(shí)的基礎。

  但是,一個(gè)人如果讀完書(shū)就忘得精光,沒(méi)有透過(guò)文字理解更深層的意思,沒(méi)有思考這本書(shū)的意義,那簡(jiǎn)直就是白廢。古人云:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,可見(jiàn)“學(xué)”和“思”同樣重要。身為中華民族未來(lái)的接班人,我們只有勤奮學(xué)習,才能給國家的繁榮添上更光輝的一筆,才能創(chuàng )造更美好的明天。

  講大道理著(zhù)實(shí)太空洞,不易理解,不如講一個(gè)故事來(lái)得貼切。1910年,12歲的周恩來(lái)讀了許多進(jìn)步書(shū)籍,養成了關(guān)心國家大事的習慣,從書(shū)中懂得了很多道理。一天,老師問(wèn)學(xué)生:“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)?”一個(gè)同學(xué)說(shuō):“為明理而讀書(shū)。”另一個(gè)同學(xué)說(shuō):“為家庭而讀書(shū)。”還有的同學(xué)說(shuō):“為賺錢(qián)讀書(shū)。”周恩來(lái)則鏗鏘有力地說(shuō):“為中華之崛起而讀書(shū)!”

  周恩來(lái)才12歲就已懂得這道理,更何況我們?慚愧之余,我不免心生感慨:知識給人的力量是何等偉大!它無(wú)私地為人們奉獻著(zhù)知識的甘霖,哺育著(zhù)億萬(wàn)或貧窮、或富有的人,為他們點(diǎn)亮了前進(jìn)的路,照亮了夢(mèng)想。

  沒(méi)有讀過(guò)好書(shū)的人是貧窮的,沒(méi)有身懷夢(mèng)想的人是既貧窮又平庸的。

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