2017年有關(guān)我的成功家教方法征文

　　家庭教育的效果，取決于父母的教育動(dòng)機、教育內容及教養方式，良好的家庭教育對孩子的健康成長(cháng)有著(zhù)深刻的意義。下面是小編整理的我的成功家教方法征文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：我的成功家教方法

　　如今，由于種種社會(huì )的和家庭的原因，許多孩子學(xué)習自控能力差，習慣于在老師和家長(cháng)的監督下學(xué)習，沒(méi)有家長(cháng)陪在身邊，就不能自覺(jué)學(xué)習。而自主學(xué)習其實(shí)是孩子在學(xué)習活動(dòng)中表現出來(lái)的一種綜合能力。是孩子依靠自己的努力，自覺(jué)、主動(dòng)地獲取知識。具有這種能力的孩子會(huì )合理安排自己的學(xué)習活動(dòng)，善于積極思考，在學(xué)習過(guò)程中往往會(huì )表現出強烈的探索和進(jìn)取精神。一旦孩子掌握了這種能力，今后走上社會(huì )，無(wú)論學(xué)什么，自然就會(huì )得心應手。作為家長(cháng)，都希望自己孩子有較強的自主學(xué)習能力，卻對如何培養孩子的這種能力，又往往比較困惑。

　　在此，我對于家長(cháng)應該如何培養孩子自主學(xué)習的能力，談一點(diǎn)自己的想法：

　　1.父母要做好自主學(xué)習的模范，創(chuàng )設孩子自主學(xué)習的家庭環(huán)境

　　父母要想使孩子具有自主學(xué)習的習慣和能力，一方面要以身作則，自己要加強學(xué)習，多看書(shū)，多讀報，多思考問(wèn)題，時(shí)時(shí)處處做孩子的表率。另一方面，父母還要為孩子創(chuàng )造自主學(xué)習的家庭環(huán)境。和諧的家庭環(huán)境對孩子的學(xué)習來(lái)說(shuō)，是很重要的。

　　2.激發(fā)孩子的好奇心和學(xué)習興趣

　　興趣是最好的老師，孩子有了學(xué)習興趣，學(xué)習活動(dòng)對他來(lái)說(shuō)就不是一種負擔，而是一種享受，一種愉快的體驗，孩子會(huì )越學(xué)越想學(xué)、越愛(ài)學(xué)。相反，如果孩子對學(xué)習不感興趣，情況就不大—樣了。俗話(huà)說(shuō)：“強扭的瓜不甜。”孩子在強迫的狀態(tài)下被動(dòng)地學(xué)習，其效果必定是很差的。

　　3.給孩子足夠的學(xué)習自主權

　　首先，讓孩子參與學(xué)習目標的制定，自主確定學(xué)習進(jìn)度，使其產(chǎn)生自主學(xué)習的責任感和愉悅感，學(xué)習將更加積極主動(dòng)和有效。其次，孩子在學(xué)習內容和學(xué)習方式上應該有選擇的權利。每個(gè)人潛在的能力是不一樣的：他們的思考方式、學(xué)習需要、學(xué)習優(yōu)勢、學(xué)習風(fēng)格是各不相同的，因此每個(gè)人的具體學(xué)習方式都是個(gè)性化的。對一個(gè)人有效的方式，對他人卻未必管用，要尊重孩子的個(gè)性差異性，鼓勵孩子探索適合自己的學(xué)習方式。

　　4.培養孩子自我服務(wù)、自我管理的能力

　　孩子做事喜歡磨蹭，我就對孩子說(shuō)：玩的時(shí)間都是自己節約下來(lái)的，沒(méi)有完成自己的任務(wù)，后果只能自己承擔，沒(méi)有人會(huì )陪她亂花時(shí)間。孩子懂得了做事必須有效率，不講效率吃虧的是自己，也就能夠自己動(dòng)腦筋計劃好自己的時(shí)間了。

　　5.家長(cháng)不能總是埋怨孩子，好孩子是夸出來(lái)的，而不是指責批評出來(lái)的。

　　父母的.夸獎是對孩子最好的激勵，這種激勵將幫助孩子樹(shù)立起良好的自信心和責任感，將會(huì )促使孩子更加刻苦、更加努力地學(xué)習，以積極的心態(tài)去面對現實(shí)，面對困難。當然，夸獎也需把握適當的度，要使孩子驕傲而不自滿(mǎn)。

　　當然，關(guān)于自主學(xué)習這里也有兩個(gè)誤區是要引起我們注意的。

　　首先，我們說(shuō)的自主學(xué)習決不是否定家長(cháng)陪孩子學(xué)習。孩子的自主學(xué)習能力不是與生俱來(lái)的，孩子自主學(xué)習能力的提高也同樣離不開(kāi)父母的培養。事實(shí)上，家長(cháng)陪孩子一起學(xué)習和研究，本身就是自己人生的一大樂(lè )事。

　　第二，自主學(xué)習也不能等同于放任自流。

　　在培養孩子自主學(xué)習能力的過(guò)程中，父母常常會(huì )在讓孩子“放手”學(xué)習，還是“老老實(shí)實(shí)”學(xué)習上產(chǎn)生心理矛盾，甚至沖突。但是，我們一定要意識到父母是孩子自主學(xué)習的引導者，孩子是學(xué)習的主體，兩者是缺一不可的。

　　我相信，只要我們循序漸進(jìn)地反復引導、反復訓練，我們的孩子一定會(huì )科學(xué)地掌握自主學(xué)習的方法，從而不斷提高學(xué)習效率，取得更好的成績(jì)。

　　第二篇：我的成功家教方法

　　家庭教育是在家庭生活中發(fā)生的，以親子關(guān)系為中心，以培養社會(huì )需要的人為目的的教育活動(dòng)。家庭教育的效果，取決于父母的教育動(dòng)機、教育內容及教養方式，良好的家庭教育對孩子的健康成長(cháng)有著(zhù)深刻的意義。

　　一、了解孩子，讓他健康快樂(lè )成長(cháng)

　　父母不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習，更應該關(guān)心、尊重孩子的內心需求，做到這一點(diǎn)有利于孩子身心健康的發(fā)展。孩子也像大人一樣，除了學(xué)習，也有許多內心需求�，F在的孩子大多都過(guò)分依賴(lài)電腦、電視，這就要求父母主動(dòng)調整改變自己，盡量安排更多的時(shí)間和孩子在一起。也可以支持孩子帶朋友或同學(xué)，來(lái)家里玩兒，盡量給孩子創(chuàng )造一個(gè)好的家庭溫馨的`氛圍。孩子有了好的心情，才能有一個(gè)好的學(xué)習狀態(tài)，也會(huì )更努力地去完成父母精心幫助計劃的每一件事情，從而提高家庭教育的質(zhì)量，促進(jìn)孩子各方面綜合素質(zhì)的提高和發(fā)展。

　　二、相互溝通，做孩子的良師益友

　　家長(cháng)和孩子要經(jīng)常溝通，減少與孩子之間的代溝，我們對孩子的期望很多，可是孩子有自己的想法，他們會(huì )覺(jué)得父母管得太嚴，管得太多，常常會(huì )做出一些事情，使我們不高興。在這時(shí)，我們就應該加強溝通，多與孩子接觸，真正體會(huì )孩子心里的想法，這樣才會(huì )讓我們和孩子融為一體，沒(méi)有間隔。

　　三、加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系

　　主動(dòng)向班主任及老師介紹孩子的情況，經(jīng)常向班主任及老師了解情況，將孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步向班主任及老師匯報，這樣便于和班主任及時(shí)溝通。孩子是否能順利成長(cháng)，雖然老師是關(guān)鍵，家長(cháng)是否能與老師溝通也很重要。

　　四、培養良好的生活習慣和學(xué)習習慣

　　我們做家長(cháng)的要以身作則，孩子每天都在觀(guān)察著(zhù)父母的一舉一動(dòng)，一言一行。往往在我們還沒(méi)有察覺(jué)的時(shí)候，我們的言行舉止已經(jīng)給孩子留下了深刻的印象。人們不是常說(shuō)孩子就好像是一張白紙，你畫(huà)什么，就是什么，所以我們做家長(cháng)的一定要以身作則，給孩子做一個(gè)好的榜樣。

　　還有讓孩子養成一個(gè)好的學(xué)習習慣，正確處理好玩和學(xué)的關(guān)系。不能讓他養成依賴(lài)性，要養成多動(dòng)腦、勤思考的好習慣。

　　以上幾點(diǎn)是我教子生活中的一些體會(huì )，言辭淺薄，由心而敘。希望每個(gè)孩子都能健康快樂(lè )地成長(cháng)，能取得成功。

　　第三篇：我的成功家教方法

　　孩子是祖國的未來(lái)和希望，是每個(gè)家長(cháng)的精神寄托。培養孩子積極向上，健健康康的成長(cháng)是我們家長(cháng)的最大心愿。英國哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：播種思想，收獲行為;播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲命運;所以習慣的好壞決定孩子的命運，影響孩子一生。

　　現在孩子是學(xué)習時(shí)期，培養孩子良好的生活習慣是成功的開(kāi)始。小到平時(shí)的日常起居，言行舉止，大到學(xué)習安排，都應該和孩子講清要求，做好監督。平時(shí)發(fā)現不良傾向，要及時(shí)指出，要有耐心，有恒心。習慣是一天天積累起來(lái)的，不是一天一夜就做成的。良好的習慣可以終生受益。

　　1，培養孩子的生活習慣。讓孩子要嚴格遵守作息時(shí)間，定點(diǎn)起床，定點(diǎn)睡覺(jué)。保證孩子有充足的睡眠，才能保證孩子上課能認真聽(tīng)講，精力充沛。

　　2，培養孩子自己動(dòng)手自己檢查的'習慣。老師布置的作業(yè)，要求孩子先完成作業(yè)，完成后讓她自己檢查，家長(cháng)跟蹤指導。充分調動(dòng)孩子自己動(dòng)手的習慣，千萬(wàn)不能給孩子慣成家長(cháng)先檢查作業(yè)的習慣，避免孩子對家長(cháng)檢查作業(yè)的依賴(lài)。

　　3，培養孩子課外閱讀的習慣。作業(yè)完成后，可以讓孩子多讀些課外書(shū)，例如;童話(huà)，寓言，科普類(lèi)書(shū)籍等。讀完后讓孩子講一下感受，不管孩子講的如何，都要認真聽(tīng)，并作出表?yè)P和肯定，這樣孩子的閱讀興趣會(huì )更濃。

　　4，養成良好的寫(xiě)字習慣�，F在孩子還不能認真對待書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)字的質(zhì)量只是依賴(lài)于自己作業(yè)完成與否。所以我們家長(cháng)要認真監督好孩子的書(shū)寫(xiě)問(wèn)題。孩子如果認真對待書(shū)寫(xiě)，往往也能認真對待學(xué)習。家長(cháng)一定要嚴要求，多鼓勵。記得老師讓孩子在試卷上簽家長(cháng)意見(jiàn)，我只是簡(jiǎn)單潦草的寫(xiě)了些，孩子卻有了把柄，說(shuō)：你還讓我寫(xiě)好字，你看你給簽的名字都這么潦草。因此我覺(jué)得孩子說(shuō)的對，以后我定會(huì )用心去做，以身作則。不然只會(huì )干擾孩子，給孩子帶來(lái)負面影響。

　　5，培養孩子獨立思考的習慣。每個(gè)孩子都是對事物充滿(mǎn)好奇，愛(ài)問(wèn)個(gè)為什么?這說(shuō)明孩子在思考，在動(dòng)腦筋。要重視孩子提出的問(wèn)題，鼓勵并幫其解答�；卮饡r(shí)不能含糊其辭，不然孩子慢慢就不問(wèn)了。所以我們家長(cháng)都應該多鼓勵孩子提問(wèn)題，孩子的智慧可以說(shuō)是在各種問(wèn)題中積累起來(lái)的，越積越多，慢慢的懂的就多了。

　　6，培養孩子良好的學(xué)習性格。我的孩子雖然性格有點(diǎn)內向，但是做起事來(lái)急躁的很。安排的不論是作業(yè)還是其他事情，她都是急急忙忙，不論對與錯。所以這樣我認為不好。容易養成孩子的不認真，不細心。記得一次，孩子考試數學(xué)得了98分，回來(lái)我一看試卷，就問(wèn)怎么回事。難道你不會(huì )嗎?她吞吞吐吐說(shuō)會(huì )，所以我明白了，都是做題太急躁了，又不知道細心檢查。因此良好的學(xué)習性格也是學(xué)習取勝的法寶。

　　總而言之，良好習慣的形成和發(fā)展，與家庭很大關(guān)系。作為家長(cháng)，我定會(huì )在今后培養孩子良好的生活，學(xué)習習慣。改正很多在家庭教育方面的陋習，讓孩子在良好的習慣氛圍中茁壯成長(cháng)。
 

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