2017年高考作文指導：記敘文描寫(xiě)方法及作用

　　記敘文的特點(diǎn):通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、來(lái)表達作者的思想感情，文章的中心思想蘊含在具體材料中、通過(guò)對人、事、物的生動(dòng)描寫(xiě)來(lái)表現。下面是小編整理的記敘文描寫(xiě)方法及作用，歡迎大家參考!
 

　　【記敘文描寫(xiě)方法及作用】

　　狹義的寫(xiě)作手法即“表達方式”，廣義的寫(xiě)作手法是指寫(xiě)文章的一切手法，諸如表達方式、修辭手法、先抑后揚、想象、聯(lián)想、象征、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、托物言志、設置懸念、象征、借景抒情、抑揚結合、正反對比、側面烘托、虛實(shí)結合、以小見(jiàn)大、運用第二人稱(chēng)抒情、卒章顯志、巧設懸念、首尾呼應、鋪墊映襯、一線(xiàn)串珠、明線(xiàn)暗線(xiàn)等。常用具體如下：

　　(1)擬人手法賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，從而達到形象生動(dòng)的效果。

　　(2)比喻手法 形象生動(dòng)、簡(jiǎn)潔凝練地描寫(xiě)事物、講解道理。

　　(3)夸張手法 突出人或事物的特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強烈的印象。

　　(4)象征手法 把特定的意義寄托在所描寫(xiě)的事物上，表達了……的情感，增強了文章的表現力。

　　(5)對比手法 通過(guò)比較，突出事物或描寫(xiě)對象的特點(diǎn)，更好地表現文章的主題。

　　(6)襯托(側面烘托)手法和正面描寫(xiě)。以次要人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。

　　(7)諷刺手法。運用比喻、夸張等手段和方法對人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑，加強深刻性和批判性，使語(yǔ)言辛辣幽默。

　　(8)欲揚先抑和先揚后抑。先貶抑再大力頌揚所描寫(xiě)的對象，上下文形成對比，突出所寫(xiě)的對象，收到出人意料的感人效果。

　　(9)前后照應(首尾呼應)使情節完整、結構嚴謹、中心突出。

　　(10)設置懸念能引起讀者注意，引出文章的說(shuō)明內容等。

　　(11)文章開(kāi)篇的寫(xiě)作手法有：

　　A、可以用詩(shī)經(jīng)里的賦比興手法。比如說(shuō)，興，是先言他物的。

　　B、也可以用引用的手法。如名句、箴言之類(lèi)的

　　C、也可以先聲奪人，用一系列的排比句，氣勢強烈……

　　D、或是采用題記的方法。顯得雋永深刻，又有文采

　　E、開(kāi)頭用景物描寫(xiě)也不錯，渲染你所需要的氣氛和基調。

　　F、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。

　　G、倒敘

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