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2016年甘肅高考作文題名師分析
家事國事天下事,事事關(guān)心,高考是大家普遍關(guān)注的話(huà)題,下面是小編整理的甘肅高考作文題名師分析,歡迎查看!
【作文題目】
今年全國卷高考的語(yǔ)文作文聚焦如何提高學(xué)習語(yǔ)文素養。作文題大意為:談如何學(xué)習語(yǔ)文,1,課上有效的學(xué)習,2,課外大量的閱讀,3,社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。從自己的角度分析這三種學(xué)習方式,談如何提高學(xué)習語(yǔ)文素養。
【甘肅高考作文題名師分析】
昨日上午高考語(yǔ)文結束,作文題又成了人們津津樂(lè )道的話(huà)題。隨著(zhù)我省高考作文題目的出爐,很多考生在接受西部商報記者采訪(fǎng)時(shí)都表示,今年的作文題目不是特別難。西北師大附中語(yǔ)文組教師賈瑩也表示,今年的高考作文題目整體給予了考生很好的發(fā)揮空間,可以讓每一位考生都能找到入手點(diǎn),有話(huà)可說(shuō),盡可能展現出了自己的風(fēng)采。
考生試題難度適中作文貼近日常學(xué)習
今年我省高考采用的全國卷II卷,作文為材料作文,自擬標題。作文考題為“語(yǔ)文是文化的軟實(shí)力,國民的自信力,對于個(gè)人和國家的綜合素質(zhì)起著(zhù)重要作用,語(yǔ)文學(xué)習關(guān)系到一個(gè)人的終身素養。對于中學(xué)生來(lái)說(shuō),語(yǔ)文素養的培養有三個(gè)途徑課堂有效閱讀、課外大量閱讀、社會(huì )實(shí)踐,三選一。請自擬題目,寫(xiě)一篇不少于800字的文章,談如何提高語(yǔ)文素養。”
昨日上午,語(yǔ)文考試結束后,當記者詢(xún)問(wèn)考生語(yǔ)文考試難易如何時(shí),考生普遍認為試題難度中等,特別是材料作文貼近日常學(xué)習,好切入、有寫(xiě)頭。蘭州外國語(yǔ)高中的考生趙紫麟告訴記者,他平時(shí)就酷愛(ài)看名人傳記等課外書(shū)籍,遇到這樣的作文材料使他如魚(yú)得水?荚嚴畈└嬖V記者,“我的感覺(jué)作文題目不需要思考太多時(shí)間,平時(shí)就很喜歡上語(yǔ)文課,對于學(xué)習語(yǔ)文也有自己的一套方法,整體覺(jué)得作文挺容易的。”記者從蘭煉一中、蘭煉二中、蘭化一中考點(diǎn)采訪(fǎng)時(shí)了解到,學(xué)生們對作文的把握是沒(méi)有跑題,基本在掌握之中。
點(diǎn)評 若想拿高分應在思想深度、文采方面下功夫
點(diǎn)評教師:西北師大附中語(yǔ)文組老師賈瑩
今年的作文試題:形式求“穩”、立意求“深”、文體求“準”。“穩”:依舊采用了材料作文這一高考常用題型。材料核心意思可概括如下:客觀(guān)闡述“兩大關(guān)系”——“語(yǔ)文學(xué)習”和“”“課外大量閱讀”“社會(huì )生活實(shí)踐”;具體指明“兩種方法”——審題時(shí)應“從自己語(yǔ)文學(xué)習的體會(huì )出發(fā)”,即“聯(lián)系現實(shí)”,比較上述三條途徑即“比較體悟”,來(lái)展開(kāi)文字。這樣的材料,充分體現出了高考作文尊重規律、關(guān)注時(shí)事、貼合生活、重視體悟的命題特點(diǎn)與考察思想深度及個(gè)人能力的命題意圖。題型學(xué)生關(guān)注自身內在成長(cháng),關(guān)注外在時(shí)事發(fā)展,尤其是將學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習擴展至語(yǔ)文素養提升的層次后,共同思考其與“國家軟實(shí)力與文化自信”的主要關(guān)系。立意求“深”是今年作文題目的第二個(gè)特點(diǎn)。應在深入解讀材料文本基礎上,聯(lián)系個(gè)人的語(yǔ)文學(xué)習體會(huì ),深入思考,寫(xiě)出思想的深度,或思維的廣度,寫(xiě)出個(gè)人見(jiàn)解、真實(shí)感受,若想取得高分,還應在思想深刻、文采方面下功夫,思想的深刻性與作品的可讀性并重。最后就是文體求“準”。“明確文體”是再次提醒考生,文章應“當行”“本色”,寫(xiě)一文應有一文之體例。就這篇作文而言,議論文仍是首選文體,易入手、易構建,易寫(xiě)出觀(guān)點(diǎn)。
建議關(guān)注時(shí)事、關(guān)心家園提升思維品質(zhì)、思想深度
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