高二好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀征文
好書(shū)伴我成長(cháng)，在書(shū)香相伴的日子里，我們將變得成熟穩重。小編收集了好書(shū)伴我成長(cháng)作文，歡迎閱讀。
第一篇：好書(shū)伴我成長(cháng)
好書(shū)，如浩瀚的大海，任憑我自由地遨游;好書(shū)，如廣闊的天空，任憑我勇敢地遐想;好書(shū)，如神秘的宇宙，任憑我大膽的探索。一本好書(shū)，就是一個(gè)世界，它給我的是精神上的滿(mǎn)足，心靈上的充實(shí)。它慷慨地滿(mǎn)足我的求知欲，成為我成長(cháng)中不可缺少的伙伴。
記憶中在我兒時(shí)，母親總是端著(zhù)一本有許多插圖的書(shū)，為我講述一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的童話(huà)故事。不管是五顏六色的插圖，還是引人入勝的故事情節，都使我如癡如醉。我為終于實(shí)現理想，變成白天鵝的丑小鴨而高興;我為大年夜饑餓、寒冷、無(wú)助的賣(mài)火柴的小女孩而感到辛酸;我被阿里巴巴的勇敢和聰明所折服;我敬佩海的女兒為自己心愛(ài)的人而甘心變成泡沫;我同情被繼母和姐姐欺負的灰姑娘;我渴望有一盞和阿拉丁的.神燈一樣的燈……我在童話(huà)的世界里遨游，童年在書(shū)籍的點(diǎn)綴下變得多姿多彩。書(shū)是一位良師，帶領(lǐng)我初入文學(xué)的大門(mén)。
上了小學(xué)，我迷上了唐詩(shī)宋詞，里面不管是清風(fēng)，還是明月;不管是山光，還是水色;不管是碧海，還是晴空，都隨著(zhù)作者的心情，涂抹上了新的色彩。我在書(shū)海中遨游，感受李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海”的自信;蘇軾“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的豪氣;李清照“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的離愁怨苦;酈道元“巴東三峽巫峽長(cháng)，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼;晏殊“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”的傷感;范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的遠大抱負;岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的雄心;辛棄疾“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名�？蓱z白發(fā)生”的雄心和悲憤。詩(shī)和詞，豐富了我的情感，為我的生活增添了色彩，讓我學(xué)會(huì )做人。讀書(shū)讓我快樂(lè )。
現在我長(cháng)大了，我喜歡在清閑午后，落日黃昏，一邊品茶，一邊看書(shū)。這時(shí)，在清新淡雅的茶香和香醇脫俗的茶味中，我愛(ài)上了名著(zhù)。我看到梁山好漢的豪情;敬佩孫悟空的驚人膽量、神通廣大和勇于反抗的精神;同情林黛玉葬花時(shí)的哀愁;嘆服三國英雄的忠、智、勇;哀嘆阿廖沙的悲慘童年和所處的黑暗時(shí)代;被海倫·凱勒的頑強和樂(lè )觀(guān)所震撼;被保爾鋼鐵般的意志和不屈不撓精神所折服;厭惡葛朗臺的吝嗇、愛(ài)財、貪婪和工于心計;驚嘆�？藚柡蛣P瑟琳驚天動(dòng)地、至死不渝的愛(ài)情;崇拜魯濱遜的冒險精神和創(chuàng )造精神;為祥子從上進(jìn)到墮落而惋惜;為簡(jiǎn)·愛(ài)最終獲得愛(ài)情和幸福而由衷欣慰……這些書(shū)讓我從中獲得經(jīng)驗和啟示，使我樹(shù)立了自己的人生目標，而書(shū)籍將成為我追求人生目標路上的路燈。
書(shū)籍已伴我走過(guò)十四個(gè)春秋。如果我的生活缺少了書(shū)，就好像白天沒(méi)有陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，魚(yú)兒沒(méi)有水。書(shū)籍如一股清泉，滋潤著(zhù)我。眼睛因書(shū)籍而純明，心靈因書(shū)籍而澄清，品德因書(shū)籍而高尚，靈魂因書(shū)籍而明凈。書(shū)籍已成為我生活中必不可少的一部分。
好書(shū)伴我成長(cháng)，在書(shū)香相伴的日子里，我將變得成熟穩重。
第二篇：好書(shū)伴我成長(cháng)
在我成長(cháng)的數年里是書(shū)籍讓我充實(shí)地度過(guò)那被學(xué)習充斥一天天。
從數年躺在床上被童話(huà)故事代入神秘的世界，就教育我們明辨是非，四大名著(zhù)，讓我我開(kāi)始了解人世當中何謂正邪，何謂仁義 ，后來(lái)，《紅巖》、《鋼鐵是怎樣煉成的》改變著(zhù)我的世界觀(guān)，《邊城》、《童年》讓我對人生的哲學(xué)多了一份領(lǐng)悟，而古仁人志士的經(jīng)典詩(shī)篇更是在喧鬧的`都市之中陶冶了我的情操，讓我在寧靜的山水田園中旅行。
現在，中學(xué)的課程可能占據了大部分時(shí)間，然而找時(shí)間就像擠海綿，對讀書(shū)的渴望讓《讀者》、《萌芽》等摯友陪伴了我數個(gè)春秋，每天，一兩段或以?xún)身?yè)無(wú)不在潛移默化的影響著(zhù)我。人類(lèi)的技術(shù)文化都在不斷的進(jìn)步中，我們也一樣，每天都需要書(shū)籍來(lái)滋潤我們，當我們見(jiàn)證了例如官僚主義、拜金主義等某些奸邪，丑惡的事時(shí)，我們能分清善惡，懂得如何來(lái)判斷和處理嗎?這就需要書(shū)中所蘊含的智慧來(lái)引導我們，就像在小時(shí)候，老人們循循善誘的告訴我們做人的基本原則�，F在，各類(lèi)文學(xué)作品情采紛呈，科技的發(fā)達讓讀書(shū)成為一件輕而易舉的事情，而現在不讀書(shū)更待何時(shí)，錯過(guò)的機會(huì )就像逝去的光陰一樣不復返，中學(xué)時(shí)代就是讀書(shū)的黃金年代。
我們在中學(xué)的學(xué)習當中，不免會(huì )有一定的弊端，知識體系龐大而又復雜，這就需要讀書(shū)來(lái)充分彌補我們學(xué)習上的缺漏，而學(xué)習可能帶來(lái)的乏味感更需要讀書(shū)來(lái)培養興趣，輕松的精神食糧不比成堆的試卷更有吸引力嗎?
讀書(shū)時(shí)，沉浸在文豪們充滿(mǎn)智慧的意境中，品味一字一句的意蘊，讓人能對人高尚，對困難堅強。是書(shū)籍讓我在一次次面對不可預料的挫折時(shí)，鼓起勇氣從容應對，找到前人的足跡克服它。
讀書(shū)讓我的人生豐富多彩。
第三篇：好書(shū)伴我成長(cháng)
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”的確，好書(shū)可以陶冶情操，開(kāi)闊視野，還可以打開(kāi)人的心扉呢!
一本好書(shū)，會(huì )帶給我歡笑，帶給我淚水，也讓我震撼。讀《魯濱孫漂流記》，我時(shí)而為魯濱孫遭遇的種種危險擔心，時(shí)而為魯濱孫用機智和勇氣戰勝困難贊嘆不已;在《賣(mài)火柴的小女孩》的故事里，可憐的小女孩賣(mài)不出火柴，饑寒交迫中，只能靠點(diǎn)亮一根根火柴取暖，最終在美好的幻想中離開(kāi)悲慘的人世，童話(huà)的結局使我淚流滿(mǎn)面••••••
我愛(ài)書(shū)，因為一本好書(shū)常常使我受益匪淺。諾貝爾發(fā)明炸藥的堅定決心，使我懂得了理想是生活的風(fēng)帆;齊白石三改告示，啟發(fā)我愛(ài)國是最高尚的情操;愛(ài)迪生工作的廢寢忘食，讓我明白了勤奮是成功之母;《愛(ài)的教育》使我懂得了要愛(ài)我溫馨的.家，愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)祖國，尊敬師長(cháng)，要學(xué)會(huì )感恩••••••
好書(shū)，可以打開(kāi)我的心扉。一次考試，我的成績(jì)一落千丈，我十分沮喪，感覺(jué)這個(gè)世界頓時(shí)變得黑暗，沒(méi)有歡笑，沒(méi)有光明，什么都沒(méi)有。小鳥(niǎo)清脆的歌聲，對于我來(lái)說(shuō)，是嘲笑的聲音。我就要崩潰了。我躺在床上，望著(zhù)白花花的天花板，心亂如麻，不知怎么辦。我心不在焉地隨手翻起了一本書(shū)，書(shū)中愛(ài)迪生發(fā)明電燈經(jīng)歷了無(wú)數困難的事，使我豁然開(kāi)朗。是啊，正如歌詞所唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”我笑了，重新振作起來(lái)，努力學(xué)習，終于取得了好成績(jì)。啊!是書(shū)這位朋友打開(kāi)了我的心扉，讓我在成長(cháng)的道路上又邁出了一步。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養品，讓我們一起熱愛(ài)書(shū)，一起沐浴書(shū)香吧!
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