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父母高效教育孩子的作文
一、愛(ài)孩子
天下父母誰(shuí)會(huì )不愛(ài)自己的孩子呢?但有些父母的愛(ài)并不能被孩子所接受和認可。在現實(shí)生活中,許多父母急功近利,恨不得能讓孩子一下子就成才揚名,因而采取一些條條框框約束孩子,不許這樣,不許那樣,并且還冠冕堂皇地說(shuō)這么做都是為孩子。作為孩子,他的智力和認知水平是有限的,要他體諒父母的這種苦心并付諸行動(dòng)未免要求過(guò)高。在孩子們的眼中,愛(ài)不是訓斥,不是因學(xué)習成績(jì)不好或是做錯了事導致的拳棒相加;而是一個(gè)親切的擁抱,和風(fēng)細雨的交談,循循善誘的開(kāi)導,一個(gè)淡淡的微笑和一點(diǎn)小小的安慰。這樣可以增進(jìn)你與孩子的感情,使你的孩子不再對你敬而遠之,也可以使你的孩子不再懼怕你;而變得喜歡你,也不會(huì )出現你一抬手就躲的局面了。我認為家長(cháng)給予孩子的不單單是修改作業(yè)等一些小事,而是對孩子的一種關(guān)愛(ài)與引導,同時(shí)更是一種良好行為習慣的培養,正所謂好的習慣可以使人受益終生。無(wú)論是家長(cháng)還是老師,都應把孩子的壞習慣消滅在萌芽狀態(tài),當發(fā)現孩子有一點(diǎn)錯誤的矛頭時(shí),就應及時(shí)制止,這樣做才是對孩子負責任。
另外,愛(ài)孩子也可以讓你的孩子在錯誤中成長(cháng)。有些家長(cháng)在早上一醒來(lái)就開(kāi)始嘮叨,快點(diǎn)起床,不然要遲到;認真刷牙,不然要長(cháng)蟲(chóng)牙;一定要吃雞蛋,喝牛奶,不然營(yíng)養不良。孩子放學(xué)一回來(lái),又開(kāi)始嘮叨:這手、衣服怎么這么臟,快點(diǎn)洗手,快去做作業(yè);快點(diǎn)吃;快點(diǎn)睡覺(jué)。無(wú)數個(gè)快點(diǎn),無(wú)數個(gè)不對,無(wú)數個(gè)指責,成堆的禁止出錯的語(yǔ)言讓孩子喘不過(guò)氣來(lái)。于是,有的孩子開(kāi)始緊張怕出錯,有的則產(chǎn)生逆反心理——你越是不讓我做的,我偏要做。久而久之,你的孩子就管不住了,對于這種情況,你不妨試試換一種方法與他交談,比如說(shuō):今天起床比昨天快了一分鐘,這是你今天表現最好的地方,媽媽獎勵你一杯牛奶。我想,這樣的話(huà)語(yǔ)孩子比較愿意接受。再如,看到孩子寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭,很少的作業(yè)也要很長(cháng)時(shí)間完成,你可以說(shuō):今天你已經(jīng)能夠主動(dòng)地寫(xiě)作業(yè)了,有進(jìn)步,既然有進(jìn)步,那么在最短的時(shí)間內完成這點(diǎn)作業(yè)還難嗎?小孩子都喜歡表?yè)P,盡管有一些話(huà)語(yǔ)對于我們來(lái)說(shuō)是謊言,但我們出于良好的目的,也是無(wú)可厚非的。
二、傾聽(tīng)孩子的心聲,尊重孩子
孩子雖小,但也有自己的活動(dòng)圈子,隨之產(chǎn)生自己的喜怒哀樂(lè ),他需要有自己的傾訴對象。父母即使工作再忙,每天也要拿出一定的時(shí)間與孩子呆在一起。不要看電視,不要讀報紙,也不要聽(tīng)音樂(lè ),專(zhuān)心致志地與孩子互相交流,傾聽(tīng)孩子的心聲,解除他們的疑慮,適時(shí)的加以引導。對于工作繁忙的父母來(lái)說(shuō)可能有一些困難,但是應盡量做到,哪怕睡前拿出幾分鐘的時(shí)間也可以。如問(wèn)問(wèn)孩子在校一天的學(xué)習情況;一天你都做了什么?有哪些進(jìn)步?短短的幾句,足以讓孩子體會(huì )到家長(cháng)的關(guān)心,從而增進(jìn)大人與孩子的溝通,另外,很多家長(cháng)經(jīng)常給孩子買(mǎi)衣服、買(mǎi)玩具,但極少會(huì )給孩子訂閱報刊雜志。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,從小培養孩子的閱讀習慣,孩子會(huì )終生受益,孩子不停地閱讀,就永遠不停地學(xué)習。很多家長(cháng)喜歡扮演老師的角色,經(jīng)常教孩子學(xué)習課本的東西。我認為倒不如花點(diǎn)時(shí)間和孩子進(jìn)行有益的閱讀;蛟S有的家長(cháng)會(huì )說(shuō):“我們也給孩子買(mǎi)了很多書(shū),可是孩子不看怎么辦?”其實(shí),家長(cháng)對孩子的教育只能是潛移默化的,一個(gè)日夜打麻將的家長(cháng),他不停地叫孩子學(xué)習、學(xué)習,
孩子能學(xué)習嗎?父母都在看書(shū)、看報,孩子也會(huì )跟著(zhù)看書(shū)的,和孩子一起看書(shū),和孩子交流故事中的人物性格,哪些人物該學(xué)習,哪些人物讓人討厭,孩子們的心中都有自己的想法,他如果能把自己真實(shí)的想法說(shuō)出來(lái),并能得到家長(cháng)的認可,那么他漸漸地就會(huì )喜歡閱讀了,玩具很快就會(huì )玩膩,而給孩子一輩子都有用的知識,是很多父母缺乏的意識,買(mǎi)一張地圖,有條件的買(mǎi)一個(gè)地球儀放在家里,每當新聞報道到哪個(gè)地方就和孩子把那個(gè)地方找出來(lái),新聞報道中有喜有悲,地域之間的差異也非常大,讓孩子知道伊拉克戰火紛飛下的孩子過(guò)著(zhù)怎樣的生活,也讓孩子知道日本、美國的富裕,他們富?康氖歉呖萍、靠的是知識,若自己沒(méi)有知識,也是落后的,讓孩子明白應該勤奮學(xué)習知識。
做父母的總是教育孩子要尊重長(cháng)輩、兄弟姐妹,這是無(wú)可挑剔的,但是父母是否想過(guò),也要尊重孩子呢?孩子的心靈是純潔的,容不得半點(diǎn)沾污。輕則呵斥,重則打罵極易造成孩子的心靈創(chuàng )傷,導致自卑的心理,那些迷信于棍棒的父母要好好地反省一下,其實(shí)尊重孩子要從家中的每一件小事做好,這對培養孩子健全的人格是十分重要的。 所以 批評要像春雨一樣,既滋潤枝葉,又不傷根系。在生活中我們不難發(fā)現,越是經(jīng)常挨打的孩子越是犯錯誤,因為在他們的心理已經(jīng)有種潛意識的反抗力量了,而這種力量可不是你的棍棒能改變得了的。所以要想改變孩子,必須從心里入手。在家里不要發(fā)號施令,而是采取談心,提建議的方式解決問(wèn)題,建立家庭民主生活會(huì )制度,每到周六、周日白天一起收拾房間,洗衣服,做一周的功課復習。晚上,一家三口坐在一起把他們一周來(lái)遇到的事情以及孩子在本周的進(jìn)步與退步等情況做次交流,誰(shuí)的問(wèn)題誰(shuí)負責,誰(shuí)做得不對,要在下周改正。
三、培養獨立自主的意識
孩子在成長(cháng)的過(guò)程中,碰到的坎坷會(huì )很多,也許他們會(huì )摔倒在地碰破了皮,也許會(huì )因為伙伴的之間誤會(huì )而傷心哭泣,也許會(huì )因為某個(gè)愿望未實(shí)現而灰心失望。父母不可能每時(shí)每刻都在關(guān)注這些事情,即使能夠關(guān)注,也會(huì )因為過(guò)度的關(guān)注而使他們產(chǎn)生心理上的依賴(lài)。因此,父母一定要培養孩子的獨立自主能力,讓孩子在廣闊的天空里學(xué)會(huì )磨練自己的翅膀,展翅翱翔。我們經(jīng)常會(huì )看到低年級的學(xué)生家長(cháng)不但每天接送孩子,而且替他們背書(shū)包,一直把孩子送到座位上,甚至就連一個(gè)椅墊也要親自為孩子放好。試想這樣的孩子什么時(shí)候才能離開(kāi)你的照顧,你又會(huì )照顧他幾時(shí)呢?社會(huì )上有許多這樣的例子:孩子在上中學(xué)的時(shí)候,媽媽在學(xué)校附近租了一間房子照顧孩子的飲食起居,為了讓孩子一心一意地學(xué)習,母親就連洗襪子的小事也不讓孩子做。后來(lái),孩子考上了重點(diǎn)高中,母親又隨之在高中附近租了一間房子,同樣照顧孩子的衣食住行,依然不讓孩子做任何事情,孩子也只是一心只讀圣賢書(shū),兩耳不聞窗外事。最后,孩子終于如愿以?xún)斂忌狭舜髮W(xué),母親這下總算可以歇歇了。沒(méi)想到,開(kāi)學(xué)不到兩個(gè)月,孩子就因為自理能力太差而被迫退學(xué)。多么慘痛的教訓,多么讓人悲哀。一個(gè)原本美好的心愿就這樣被母親的極度溺愛(ài)給毀掉了。其實(shí)大家應該看到,離開(kāi)了你的懷抱,孩子們也是什么事都能做得到的,就像在家里平時(shí)不會(huì )掃地的孩子在學(xué)校為了顯示他的才能,也漸漸地學(xué)會(huì )了。平時(shí)很淘氣的孩子也會(huì )安靜地坐下來(lái)上課了,其實(shí)就是因為家長(cháng)給了孩子太多太多的保護,才讓孩子永遠也長(cháng)不大,總也離不開(kāi)你的保護傘。什么東西都要學(xué)習才會(huì )的,不給孩子機會(huì )鍛煉他怎么能會(huì )?我知道很多家長(cháng)都是擔心孩子的安全問(wèn)題,怕交
給孩子任務(wù)后弄得滿(mǎn)身是傷。另外還覺(jué)得孩子做不好,笨手笨腳的,讓孩子做點(diǎn)事情自己還得在后面跟著(zhù)收拾,甚至認為孩子一心讀好書(shū)就夠了,但是我們會(huì )老的,孩子將來(lái)也會(huì )有家庭,他離開(kāi)了你,能獨立生活嗎?現在就應該給孩子一個(gè)廣闊的空間,即使他們一次做不好,兩次做不會(huì ),但時(shí)間長(cháng)了,你就會(huì )發(fā)現孩子已經(jīng)長(cháng)大了,他漸漸地學(xué)會(huì )了很多事情,給了你很大的意外。
孩子是父母的作品,文章沒(méi)寫(xiě)好,不是紙和筆的錯,而是寫(xiě)書(shū)人的錯。同樣的道理,孩子是否成才,父母責無(wú)旁貸,一位知名教育家說(shuō)得好:“國家的命運與其說(shuō)掌握在執政者手里,不如說(shuō)掌握在父母手里”。孩子的教育和培養是一門(mén)很復雜的學(xué)問(wèn),讓我們家長(cháng)與老師、與學(xué)校共同合作,為中華民族的振興,培養出更優(yōu)秀的人才來(lái)。
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