分享作文精選9篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的分享作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

分享作文 篇1

　　我們國家是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在我們國家人心中。每個(gè)家，都有家訓、家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有規矩不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望，對后代的鞭策，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)。

　　家風(fēng)是家庭庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道，生活作風(fēng)和生活方式的.總和。

　　家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能茁壯成長(cháng)，出類(lèi)拔萃。家風(fēng)不好，孩子在成長(cháng)中就會(huì )走彎路。

　　每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，我家自然也不例外。孝敬老人、尊敬長(cháng)輩，與人為善不鬧矛盾、勤勞節儉、勤奮上進(jìn)……想起這些家風(fēng)，腦海中不禁涌現出一幅幅暖人景象。

　　去年九月份姥姥出了車(chē)禍，腳面輕微骨裂，不能活動(dòng)，這可急壞了媽媽?zhuān)�每天媽媽下班后，到姥姥家給姥姥做飯吃，端水喂藥，做腿部按摩。有一次我和媽媽一起去了姥姥家，媽媽做這，我幫姥姥做那，姥姥樂(lè )得合不攏嘴，直說(shuō)自己有個(gè)好閨女好外孫。

　　從小到大，每次上學(xué)之前，媽媽總愛(ài)叮囑我幾句：“孩子，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)吵架，如果有人欺負你，就去找你們老師�！眿寢尳逃�我遇事一定要寬宏大量，和老師同學(xué)和睦相處，不要和其他人發(fā)生沖突，在媽媽的諄諄教誨下，我也是這樣做的，所以同學(xué)們都樂(lè )意和我玩。

　　媽媽特別勤勞，每天把家里打掃得一塵不染、井井有條。我在學(xué)習之余也會(huì )和她一起大掃除，一起下廚做飯。媽媽持家節儉總說(shuō)：“一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！彼�以我們一家三口都勤儉節約，以浪費為恥。

　　每到晚上我們家學(xué)習讀書(shū)蔚然成風(fēng)，媽媽看教育方面的書(shū)、看烹飪大全。爸爸則看科普書(shū)籍，我呢則在寫(xiě)完作業(yè)之后看文學(xué)名著(zhù)。媽媽經(jīng)常說(shuō)做人要勤奮上進(jìn)，要活到老，學(xué)到老。

　　有了良好的家風(fēng)，我們才可以在社會(huì )上立足，才能讓自己走得更遠！銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅實(shí)的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁。

分享作文 篇2

　　過(guò)春節又稱(chēng)“過(guò)年”,是雷州半島民間最古老、最隆重、內容最豐富的傳統節日,它有著(zhù)較為濃厚的地方特色.按雷州半島現有的歲時(shí)習俗,春節已不單指新年初一這一天.在愛(ài)熱鬧、愛(ài)過(guò)節的本地人心目中,春節是從十二月下旬開(kāi)始,一直熱鬧到元宵節后才算度過(guò)了.十二月下旬,雷州半島各地家家戶(hù)戶(hù)都忙著(zhù)辦“年貨”,城鎮居民少不了年桔、春聯(lián)、鮮花、糖果、時(shí)髦衣裝、孩童玩具；鄉間農戶(hù)則備全香燈寶燭、門(mén)神年畫(huà)、鞭炮,還有自制糕餅諸類(lèi)供品食物.

　　農歷十二月廿四或廿五日,雷州各地大搞清潔,俗稱(chēng)“打囤”或“掃囤”,家家戶(hù)戶(hù)進(jìn)行室內大掃除,以便干干凈凈地迎接新年.送灶”后,從廿六日到廿八磨米做新年糕餅.雷州半島是蔗糖之鄉,年糕甜,餅米乙種類(lèi)繁多,令遠客驚奇的.一尺余直徑三、四寸厚的巨型年糕有：筐炊、團籠炊、籠傻,約八寸直徑一寸厚的筐箕炊、缸蓋炊、牛皮糕；米有：餃子餑、葉搭、菜包、田艾薇、紅印、白米果、煎堆、壽桃、米捏制的禽類(lèi)和各式粽子.

　　農村廿九最熱鬧的場(chǎng)面是宰豬、捉塘魚(yú)、趕年晚圩,男女老少齊出動(dòng).家家戶(hù)戶(hù)貼“年紅”,既有室內的新年畫(huà),也有傳統的“門(mén)神公”和春聯(lián)（俗稱(chēng)“對”）.

　　除夕的傍晚,湛江雷州人設祭祀香火神和祖先,同時(shí)在自家的庭院角落擺設酒肴、塘魚(yú)等祭品“圍爐”,燃爆竹（鞭炮）除舊歲.晚上,全家相聚一起,在家里吃一頓豐盛的“團圓飯”,曰“吃年飯”,部分城里人則闔家老少到酒樓飯館吃年夜飯.晚飯前先鳴炮慶賀,飯后父母給孩子以紅包,稱(chēng)“壓歲錢(qián)”.臨睡前,母親教育孩子：大年初一半夜要起床,忌喊人不答應,忌亂倒水,見(jiàn)人要說(shuō)恭喜發(fā)財,忌惡語(yǔ)粗言.不少地方又有守歲的習俗,除夕之夜,全家老少歡聚一堂,看看春節晚會(huì )電視節目,說(shuō)說(shuō)笑笑,達旦不眠.

分享作文 篇3

　　分享是什么?分享是建設友誼的橋梁;分享是快樂(lè )的結晶;分享是憂(yōu)愁的傾訴，在生活中，我有許許多多的'東西要和大家一起分享。

　　高爾基曾經(jīng)講過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼�以，在閱讀這方面，媽媽總是對我嚴格要求。有一次，媽媽從書(shū)城里抱了一大堆書(shū)回來(lái)。而在眾多書(shū)中，《假如給我三天光明》這本書(shū)深深地吸引著(zhù)我，我拿起這本書(shū)，一口氣就把它讀完了。

　　這本書(shū)使我受益匪淺，海倫，凱勒是多么堅強、勇敢啊!她雖然是個(gè)聾啞人，但是她并沒(méi)有因身體殘疾而放棄學(xué)習，而是更加努力地學(xué)習。這使我想起了我們班的一個(gè)差生。他很聰明，但就是不愛(ài)學(xué)習。于是，我向他推薦了這本書(shū)。他開(kāi)始還說(shuō)：“切，這種書(shū)幼稚生才看!”可是，在我費盡口舌講解了這本書(shū)的內容后，他心動(dòng)了，并且接過(guò)了書(shū)去。第二天，他跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“謝謝你的這本書(shū)，我讀完了，懂得了許多許多，海倫?凱勒一個(gè)殘疾人都能這么堅強刻苦地學(xué)習，我身為一個(gè)健全人，有什么理由不認真學(xué)習呢?”我聽(tīng)了以后，笑了。

　　是啊，分享快樂(lè )可以讓快樂(lè )加倍;分享憂(yōu)愁可以讓?xiě)n愁減半;分享閱讀可以讓兩人一同進(jìn)步……所以，分享是生活中不缺少的，俗話(huà)說(shuō)得好：“贈人玫瑰，手有余香�！泵總�(gè)人都應該學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )分享的生活才會(huì )更加美好而有意義，學(xué)會(huì )分享后，這個(gè)世界將會(huì )多出更多的美好!

　　讓我們攜起手來(lái)一起學(xué)會(huì )分享，創(chuàng )造出更加美好的明天吧!

分享作文 篇4

　　千百年來(lái)，踏青行動(dòng)漸成了一種儀式，仿佛只有進(jìn)行了這種儀式，才真正擁有了春天。

　　清明節假期的一天，我和爸爸也來(lái)到公園踏青行動(dòng)，我們從小道繞進(jìn)公園，一股春天的氣息迎面撲來(lái)，兩旁樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在為春天的到來(lái)歡呼。一陣暖風(fēng)拂面吹過(guò)，我的面頰癢癢的，舒服極了。咦？附近沒(méi)有花，我怎么聞到了一股花香？哦，原來(lái)是春風(fēng)把遠處的花香吹了過(guò)來(lái)。我貪婪地嗅著(zhù)這新鮮得發(fā)甜的空氣，感到神清氣爽，我不由地閉上眼睛，享受這醉人的春天氣息。

　　我拉著(zhù)爸爸歡快地向前跑，這時(shí)，我看到了怒放的櫻花，我細細地欣賞這美麗的花兒，花朵旁，隱隱約約有幾痕新綠，我定睛一看，原來(lái)是剛爆出道綠芽，它們還非常小，害羞地躲在花朵背后，嫩綠的`顏色十分可愛(ài)，我不禁輕柔地撫弄著(zhù)它們，又一片新綠映入我的眼簾，我走去看個(gè)究竟，原來(lái)是剛長(cháng)出來(lái)的小草，我打量著(zhù)這些幼小的生命，感到了大自然的生機，不禁心潮澎湃。突然，一朵小花被風(fēng)吹落，我將它放入手心，這花是白色的，看上去十分純潔，我聞了聞它，一股清香使我心曠神怡，我將這小花放在湖面上，看著(zhù)它漸漸飄遠，就讓它把清香帶給更多的人吧!向水里望去，不時(shí)能看到成群的小蝌蚪在快活地擺動(dòng)著(zhù)尾巴，烏龜經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的冬眠，也許，它會(huì )在春天第一縷陽(yáng)光照射到水面上時(shí)醒來(lái)。這不，一只小烏龜正趴在石頭上懶洋洋地曬太陽(yáng)呢!它睡眼惺忪地打量著(zhù)岸上的游人，那樣子可愛(ài)極了。

　　坐在石凳上，溫暖的陽(yáng)光灑在身上，十分愜意。許多游人也脫去了外套，坐在湖邊，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，孩子們在灌木叢旁嬉戲打鬧著(zhù)，那銀鈴般的笑聲又為春天增添了一份生機。

　　這真是一幅美妙的春天畫(huà)卷啊!

分享作文 篇5

　　假期里，我讀了一本書(shū)。名字是《夏洛的網(wǎng)》。

　　這本書(shū)主要講述了一只豬，叫威爾伯。它的小主人弗恩精心的照顧它。弗恩的爸爸把它送給了朱克曼先生，它在豬圈里遇到了夏洛。它和夏洛成了好朋友。為了防止朱克曼先生殺掉威爾伯。夏洛在網(wǎng)上織下了“王牌豬”、“了不起”�！爸t卑”這幾個(gè)詞語(yǔ)。于是，夏洛在市里的了獎。夏洛做了一個(gè)卵袋，讓威爾伯照顧小寶寶。夏洛死了，以后，夏洛的子女都在陪伴威爾伯，威爾伯就不怕孤獨了。

　　夏洛的品格多么高尚啊，生活中也不缺乏這樣樂(lè )于助人的`人。班級中的同學(xué)，經(jīng)�；ハ鄮椭�。不求回報。記得還有一次，學(xué)校組織大家給一名白血病患者捐款，我還把自己包中所有的錢(qián)都捐了出去，還給那個(gè)人寫(xiě)了：我的力量微小，但是，我也會(huì )祝福你早日康復。當我回家把這件事講給奶奶的時(shí)候，奶奶夸我做得對。幫助別人是一件很快樂(lè )的事。

　　記得這樣一句話(huà)：贈人玫瑰手有余。我會(huì )一直這樣做下去。

分享作文 篇6

　　如果太陽(yáng)不愿分享它的溫暖與光亮，就難以得到世人的崇拜與敬仰；如果月亮不愿分享它皎白的月光，就難以贏(yíng)得千百年來(lái)眾多詩(shī)人的贊美；如果星空不愿與人分享它的璀璨，也就難以贏(yíng)得人們的仰望與向往……

　　分享，即為有分才有享，只有懂得分才會(huì )有過(guò)后的享受。贈人玫瑰，手留余香，分享一份快樂(lè )，你就會(huì )享受到雙份的樂(lè )趣；而分享一份痛苦，你便會(huì )減輕一半的痛苦；分享一份經(jīng)驗，你將會(huì )受到更多的經(jīng)驗……懂的分享你便會(huì )多幾分收獲，得到更多理解‘獲得更多幸福和安慰。

　　‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干‘，春蠶死而后已，直到生命的最后一刻，仍在與人分享著(zhù)它所有的價(jià)值——蠶絲，與人分享著(zhù)它無(wú)悔的執著(zhù)。

　　作家傾盡心血，寫(xiě)下種種生活的經(jīng)驗，揭示一幕幕現實(shí)的社會(huì )；記錄下一張張人性的剪影……司馬遷用畢生精力完成了‘千古之絕唱‘，與世人分享了他的堅持；老舍將底層人民的生活展現得淋漓盡致，與世人分享了他的愛(ài)民之情；魯迅，用精神良藥醫治了眾多的仁心，與人分享了他的愛(ài)國之心……

　　貝多芬扼住命運的喉嚨，用靈魂的感覺(jué)與心靈的共鳴，譜寫(xiě)出眾多撼人的樂(lè )章，與世人分享著(zhù)他的堅強。

　　李白對酒當歌仰天長(cháng)嘯，寫(xiě)出了一首首千古傳唱的古詩(shī)名句，與世人分享了他的浪漫主義。

　　如今的獨生子女，只知道生活在自己小小的'世界里，不懂分享，更不愿分享，只在乎自己的利益，從不考慮別人的感受，與‘人人為我，我為人人’的傳統美德背道而馳，世界正在變得冷漠，人們正在變得麻木，導致‘小月月’‘老人該不該扶’等事件頻頻發(fā)生。沒(méi)有分享，不肯讓自己流通的水將會(huì )變?yōu)橐惶端浪�，毫無(wú)生機；沒(méi)有分享，不肯讓昆蟲(chóng)接近的花將永不綻放，飛速凋零；而沒(méi)有分享的世界，將會(huì )變得多么可怕？！

　　學(xué)會(huì )分享，把自己的一切與他人分享，因為只有敞開(kāi)心扉，懂得分享，世界就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。

　　分享，是智者明智的付出；是仁者無(wú)悔的選擇；是愚蠢者糊涂的喪失。

　　讓我們懂得分享，因為分享，是為了收獲更多！

分享作文 篇7

　　星期五的上午，朱老師讓我們各自帶來(lái)一份糕點(diǎn)到教室。

　　上課了，朱老師讓同學(xué)們把準備好的糕點(diǎn)放到課桌上的左上角，哇，有桂花糕、狀元糕、綠豆糕、年糕……應有盡有，看得我眼花繚亂。一下子，教室里香氣撲鼻。我情不自禁地盯著(zhù)媽媽給我買(mǎi)的這份糕點(diǎn)，真想一口就把它吃進(jìn)肚子里。

　　品嘗糕點(diǎn)開(kāi)始了，我輕輕地咬了一小口，甜味立即傳遍我整個(gè)身體，糕又甜又糯，味道好極了。我一邊吃一邊想著(zhù)：這個(gè)糕是經(jīng)過(guò)許多人的勞動(dòng)才呈現在我們面前的`，我們要珍惜別人的勞動(dòng)成果。正在這時(shí)，莫震一來(lái)到我的身邊，他塞給我一塊糕，請我品嘗一下，我嘗了一小口，哇，好美味。我也把一塊大大的糕讓他品嘗，他也夸我的糕美味極了。后來(lái)我又把我的糕分給彭嘉懿、汪思雨、熊晨熙吃。就這樣，我們一邊品嘗著(zhù)各種各樣的美食，一邊聊著(zhù)美食的來(lái)之不易，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　通過(guò)這次的“美食分享會(huì )”能讓我們更深刻地了解《千人糕》這篇課文的真正含義。

分享作文 篇8

　　在我們漫漫人生長(cháng)路上，有許許多多的事情是不可以自己獨吞的。諸如：快樂(lè )。

　　清楚地記得有一年過(guò)生日，我為一個(gè)問(wèn)題左右為難了好久。那就是：要不要請同學(xué)來(lái)家里慶賀生日呢？請吧，肯定會(huì )將家里弄的亂七八糟，惹的爸爸母親不高興，回頭還得自己打掃衛生；不請吧一個(gè)人過(guò)生日還不知道多無(wú)聊呢！想來(lái)想去，我還是請了幾個(gè)要好的朋友來(lái)家里熱鬧了一番：我們高聲叫喊著(zhù)，嬉鬧著(zhù)；我們唱著(zhù)卡拉OK，熄燈許愿；狼吞虎咽地吃蛋糕，一把一把地把奶油抹在別人的臉上……每個(gè)人都感受到了濃重的快樂(lè )氣氛，每個(gè)人的'心中都在不停地跳動(dòng)著(zhù)快樂(lè )的音符、每個(gè)人的臉上都閃爍著(zhù)那令人興奮的光芒。

　　過(guò)后，我一邊打掃整理房間，一邊喜滋滋地品味剛才的歡樂(lè )。不一會(huì )兒，房子又干凈如初了！我這才意識到，快樂(lè )原來(lái)可以使人淡忘一切，所有的事情都更加順利了。此刻再想，一個(gè)人過(guò)生日的話(huà)，哪來(lái)如此喜悅？

　　分享——這是一個(gè)人們常常提到的話(huà)題，但是，真正能做到的并不多。不過(guò)，只有當你做到了，才會(huì )真正體會(huì )到這是多么神清氣爽、精神振奮！

　　懂得分享的人，才會(huì )真正得到快樂(lè )。

分享作文 篇9

　　一年中，四個(gè)季節相互照映著(zhù)，春、夏、秋、冬都有它迷人的風(fēng)情：溫暖的春天那大地回春的溫暖，夏季舞動(dòng)著(zhù)無(wú)比的熱情，秋天帶來(lái)陣陣蕭瑟，以及冬季那寒風(fēng)刺骨的冰冷。但四季當中，最受我喜愛(ài)的非溫暖的春天莫屬了。

　　春是位漂亮的姑娘，她為大地織了五彩繽紛的新衣裳。她拿著(zhù)各種顏色的水彩，把大地染上了美麗的色彩。從冬季的`魔掌中逃出來(lái)的春，又回復了一片生機。每當到了這個(gè)季節，我就喜歡到附近的山坡上玩耍。我總愛(ài)躺在由綠草編成的毛毯上，讓和煦的陽(yáng)光灑在我的身子上。有時(shí)，我會(huì )去拜訪(fǎng)山坡上的一個(gè)小花園，欣賞蝴蝶與蜜蜂帶來(lái)精彩絕倫的演出。有時(shí)，我會(huì )走進(jìn)山坡后的樹(shù)林子里，撫摸大樹(shù)年輪所訴說(shuō)的歷史，也讓樹(shù)公公告訴我有關(guān)春的消息。有時(shí)，我會(huì )走到山坡下的小河邊，聆聽(tīng)小河贊賞春的歌聲。有時(shí)，我就坐在山坡上，和春姑娘一起游戲。她總會(huì )化身成一陣溫暖的風(fēng)，和我一起奔馳在這片綠意上。每次，我都好想對她說(shuō)：“這座山坡的四周，能有那么燦爛的美景，全都是你的功勞呀！”

　　每次我看見(jiàn)一大片翠綠的草原，都會(huì )隱約看見(jiàn)春姑娘在和我揮手。當我來(lái)到湛藍的溪邊，也會(huì )聽(tīng)見(jiàn)她在向我打招呼的聲音。就連我在花圃間玩樂(lè )時(shí)，也會(huì )看見(jiàn)她在向我眨眼呢！每當我心情不好時(shí)，春姑娘就會(huì )變成一段悅音或一陣清風(fēng)，到我身旁來(lái)鼓勵我、安慰我。我特別愉快時(shí)，她也會(huì )來(lái)和我一同分享快樂(lè )。我們就像是最好的朋友，互相扶持彼此，永遠形影不離。

　　其實(shí)，溫暖的春天在我們的心中，是一種希望，是一種愛(ài)，更是一種新生命的代表。所以，我也要發(fā)揮春的精神，將春的溫暖、關(guān)懷與愛(ài)散播到各地，讓大家的心中都充滿(mǎn)了溫暖的春天！

【分享作文】相關(guān)文章：

分享作文02-07

分享的作文【精選】08-26

[經(jīng)典]分享作文09-22

分享的作文（精選）09-24

(精選)分享的作文11-29

分享作文【經(jīng)典】12-06

分享的作文【經(jīng)典】01-16

[精選]分享的作文09-02

【經(jīng)典】分享的作文08-20

分享的作文（經(jīng)典）08-16