分享的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的分享的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

分享的作文 篇1

　　每天清晨打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸一下新鮮空氣，享受一下溫暖的陽(yáng)光，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )。每一天，我們都應該快樂(lè )，每一刻，快樂(lè )都可以分享。

　　沐浴在清晨的陽(yáng)光中，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒清脆的歌唱，享受著(zhù)溫柔的微風(fēng)。我們就在分享這清晨的快樂(lè )�？鞓�(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是，分享更簡(jiǎn)單。08年的奧運熱著(zhù)實(shí)地讓中國人快樂(lè )了一回。我們的勝利，我們的歡呼，我們的熱情，無(wú)不動(dòng)容。汶川地震后的'再去人民都在盼著(zhù)能否看看奧運，能否在電視上分享中國人的快樂(lè )。而現實(shí)也是美好的，我們都是中國人，中國人的快樂(lè )就應該一起分享。災區人民也在期盼中如愿了，大家都那么開(kāi)心，聽(tīng)著(zhù)激昂的國歌，看著(zhù)我們的鳥(niǎo)巢，感受著(zhù)祖國淵博的歷史，分享著(zhù)奧運的快樂(lè )。

　　分享快樂(lè )可以從身邊的每一件小事做起，與家人一同游玩，與同學(xué)一同歌唱，與老人一同談天，我們都可以分享生活中的點(diǎn)滴快樂(lè )。

　　記得在一次圣誕節，我只能在宿舍里與舍友一起度過(guò)。以往父母的祝福和禮物都消失了，在惆悵之余，同學(xué)的熱情促使我加入她們送圣誕卡的行列中。我們都精心地準備了精美的圣誕卡，上面描繪的是一句句美好的祝福和令人心動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，如跳動(dòng)的音符般讓我們快樂(lè )、興奮。到了送圣誕卡的時(shí)候，我們互相祝福，互相道謝，整個(gè)宿舍都洋溢著(zhù)幸福、美好的氣息。每個(gè)人都有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，每個(gè)人都在分享快樂(lè )。這簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)包含了我們心中的憧憬和希望，每一張卡都寫(xiě)滿(mǎn)快樂(lè )與分享。

　　快樂(lè )簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，分享更讓人快樂(lè )。奧運賽場(chǎng)上運動(dòng)員與觀(guān)眾的熱情歡呼，是分享快樂(lè )；節日的互相祝福也是分享快樂(lè )。打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，讓心靈去感受陽(yáng)光的魅力，讓心靈去聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，讓心靈去體會(huì )分享快樂(lè )。

分享的作文 篇2

　　我家的后院里面有成片成片的平凡的小草，一望無(wú)際，就像一片綠色的海洋。我的窗戶(hù)就正對著(zhù)草坪，每一次看到平凡的小草就會(huì )心曠神怡。

　　這幾天一直在刮風(fēng)下雨，我以為平凡的小草死了，這幾天我也垂頭喪氣的，也在為平凡的小草感到可惜。今天，雨終于停了，我迫不及待的來(lái)到窗戶(hù)邊上，眼前的一幕我簡(jiǎn)直驚呆了，平凡的小草還是那么嫩綠，還是那么一望無(wú)際。我心里掠過(guò)輕松的風(fēng)，有種說(shuō)不出來(lái)的高興，可能是在為平凡的小草感到興奮吧！

　　今天，我邀請我的小伙伴來(lái)到草地上玩，我們玩的很愉快，你追我趕。但是平凡的小草卻被壓平了，我再次感到沮喪，小小的心里充滿(mǎn)了自責。第二天，我一貫性的打開(kāi)窗戶(hù)，當我打開(kāi)窗戶(hù)時(shí)，我完全不相信這是真的，窗外的'平凡的小草還是富有生機的站著(zhù)，好像一群打了勝仗的戰士一般向我微笑，我輕輕一笑，頓時(shí)感到活力十足。

　　我十分開(kāi)心，想要請媽媽一起來(lái)欣賞著(zhù)漂亮的風(fēng)景，我將媽媽帶到這里，指著(zhù)草坪對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你看啊，在風(fēng)雨里平凡的小草還能堅強的站著(zhù)，他們好堅強��！”

　　媽媽往我手指的方向看了看，說(shuō)：“是��！平凡的小草很堅強，他們雖然沒(méi)有大事那樣高大，沒(méi)有牡丹那么艷麗，沒(méi)有玫瑰那樣想我撲鼻，大使他們身上卻沒(méi)有平凡的小草的品格——不論環(huán)境在惡劣，不論天氣在寒冷，在炎熱，他們總能堅強的生活下去。

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽繼續說(shuō)：“所以我希望你能不環(huán)境在惡劣，不論天氣在寒冷，在炎熱都可以堅強的生活下去�！�

　　我接著(zhù)媽媽說(shuō)的話(huà)說(shuō)：“對��！平凡的小草雖然那樣平凡，隨處可見(jiàn)，可是平凡的小草也是默默無(wú)聞��！”

　　是��！平凡的小草雖然那么弱小，但是平凡的小草不論環(huán)境在惡劣，天氣在寒冷，在炎熱總能堅強的生活下去。平凡的小草總不會(huì )放棄生活。所以我要像平凡的小草一樣，做一個(gè)堅韌不拔，永不放棄的人！

分享的作文 篇3

　　就要畢業(yè)了,解放了嗎？那是在暑假.在最后也是最關(guān)鍵的時(shí)間一刻不能放松

　　我們是一個(gè)活躍的班級,每當老師說(shuō)起班級都知道我們怎么怎么調皮、怎么怎么淘氣，闖禍大王......但是，畢業(yè)的前一個(gè)禮拜，我們班級卻格外安靜,沒(méi)有人不認真聽(tīng)課，沒(méi)有人在課堂上議論紛紛，老師說(shuō)我們終于有了“懂事孩子”的模樣,可是我們卻不這么認為.每天至少周1--周5有5張考卷`2張學(xué)�？�、3張回家作業(yè)外帶練習冊、課外精彩語(yǔ)句、抄寫(xiě)、自默、書(shū)上練習、預習、復習.........我們呢？每天晚上像愚公移山！5年級`12歲`竟然作業(yè)做到晚上12點(diǎn)多.以前的中午，歡聲笑語(yǔ),現在？除了寫(xiě)字聲便沒(méi)有了別的聲音.

　　一次，老師抄板書(shū)，下課了，她卻只當作不存在，下面的學(xué)生皺的眉頭，突然，老師回過(guò)頭，用嚴厲的目光看著(zhù)我們每一個(gè)人，頓時(shí)，我覺(jué)得渾身不自在，貌似做了什么虧心事似的，經(jīng)過(guò)短暫的交手，老師贏(yíng)了..她帶著(zhù)勝利的`陰險笑容，繼續了她的工作~板書(shū)聲沒(méi)了`我們松了一口氣，但結果不是這樣，她讀了一遍然后繼續寫(xiě)，不管下面的心中抱怨.上課鈴響了，她正好寫(xiě)完，她假裝聳聳肩.扔下粉筆頭...我們連喝水的時(shí)間也被奪走了,,下一節課應該是體育卻是英語(yǔ)`......

　　從5年級第2學(xué)期開(kāi)始，我們班的同學(xué)沒(méi)有過(guò)笑容，只是無(wú)畏的苦笑.更別講什么副課.體育、美術(shù)、科學(xué)、音樂(lè )所有的放松權被剝奪了而留下的，也只是一刻不能放松的緊張.連1--4年級都有的春游，5年級竟隨便的找了一個(gè)借口：抓緊學(xué)習！而沒(méi)有了。試問(wèn)：這樣有意義嗎？這樣每一個(gè)人都是滿(mǎn)分嗎？每一個(gè)人都開(kāi)心嗎？

　　這是一年前的事，我們這個(gè)地方1--5年級小學(xué)6--9年級初中`不要見(jiàn)怪.

　　這是真實(shí)的故事.！從我內心的呼吁！

分享的作文 篇4

　　《愛(ài)是不自私》這本書(shū)的作者梁泰錫，他畢業(yè)于韓國首爾大學(xué)文藝創(chuàng )作系，第一篇短篇小說(shuō)刊載于《文學(xué)精神》月刊后，從此投身文學(xué)創(chuàng )作。他平時(shí)十分熱衷于分享和義工服務(wù)，因此以期待大家都幸福的心情寫(xiě)下了本書(shū)。

　　書(shū)中的主人公尚宇，原本是一個(gè)聰明、懂事的三好學(xué)生，他有一個(gè)幸福的家庭�？勺詮陌职秩ナ乐�后，他就變成一個(gè)愛(ài)打架的問(wèn)題學(xué)生，媽媽也因此無(wú)法振作起來(lái)。即使這樣，尚宇還總是不耐煩地跟媽媽頂嘴，自己不知道為什么，很不想聽(tīng)到媽媽有氣無(wú)力地聲音，傷心過(guò)度的媽媽也不知道該怎樣開(kāi)導他。直到有一天，同學(xué)介紹尚宇參加兒童義工隊，利用業(yè)余時(shí)間去養老院和福利院，幫助那些孤苦伶仃、無(wú)依無(wú)靠的老人與小孩。漸漸地，尚宇發(fā)現幫助別人的時(shí)候自己也很快樂(lè )，很幸福。他不再迷茫，終于又擁有了幸福的感覺(jué)。

　　作者在書(shū)中說(shuō)道：“人最不幸的是什么？是自私貪婪。得到了一個(gè)就想要再得到第二個(gè)，得到了第二個(gè)就會(huì )想再得到第三個(gè)，想把一切都據為己有的這種心態(tài)就是自私貪婪�！�

　　自私是無(wú)止境的。其實(shí)我有時(shí)候也很自私貪婪，這讓我很愧疚。上個(gè)星期，剛買(mǎi)了書(shū)包、文具盒、筆為開(kāi)學(xué)做準備，還是挑了一整天，選的優(yōu)中的優(yōu)，感覺(jué)好滿(mǎn)意，拿著(zhù)跟寶貝似的�？蓻](méi)過(guò)幾天，同學(xué)也買(mǎi)了這些學(xué)習用具，對比過(guò)后，她覺(jué)得我的好，可我卻覺(jué)得她的比我的漂亮，互相埋怨著(zhù)自己的東西，我也不再當寶貝，就扔在一旁，悶悶不樂(lè )。還央求媽媽用短時(shí)間再買(mǎi)個(gè)跟他的一樣的�？赐赀@本書(shū)，覺(jué)得自己真的好自私貪婪哦！

　　我們身邊還有好多這樣自私貪婪的人，自己的衣服已經(jīng)很好了，看見(jiàn)別人新買(mǎi)的'衣服，自己也會(huì )忍不住想買(mǎi)件新的，隨后，還想有一雙新鞋子、一個(gè)新發(fā)卡、一臺新的游戲機�？蛇@樣帶給我們的快樂(lè )和幸福只是短暫的，不同于自私貪婪，分享隨時(shí)都能給你帶來(lái)快樂(lè )和幸福。

　　看到拄著(zhù)拐杖已年過(guò)花甲的老奶奶正在過(guò)馬路時(shí)，扶她們一把，老人家一定很高興；看到路邊乞討的人，給他們點(diǎn)錢(qián)，讓他們有口飯吃；看見(jiàn)在大街小巷里穿梭的流浪貓、流浪狗，把你手邊的食物分一半給它們，它們一定會(huì )很感激。當你在做這些事情，給予你的愛(ài)時(shí)，有沒(méi)有發(fā)現你也很快樂(lè )、很幸福呢。

　　分享其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要你付出很多很多，只需給予一絲微笑、一份關(guān)懷、一個(gè)友愛(ài)的目光，和別人分享你的心意，把愛(ài)傳遞給別人！

　　請抬頭望望天空，你看見(jiàn)天上美麗的星星了嗎？其中一定有一顆最閃亮的星星，請你為它取名為“分享”。

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