分享的作文10篇(必備)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的分享的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

分享的作文 篇1

　　我們家有一株美麗的水仙花，它十分美麗，它長(cháng)得像一個(gè)大蒜形狀，它那翡翠般的碧葉，翠綠翠綠的，綠的發(fā)光，綠的鮮亮，那縱橫交錯的綠葉中開(kāi)著(zhù)一朵朵白色的小花，那花瓣是玉牙色的，花蕊是鵝黃色的，當它開(kāi)花時(shí)，一陣陣香氣中帶甜的花香撲鼻而來(lái)，惹人沉醉。

　　我喜歡美麗的水仙花，不但喜歡它的姿態(tài)，還喜歡它那亭亭玉立的品格，美麗的.水仙花在冬春交際時(shí)開(kāi)放的，每當百花凋謝，萬(wàn)樹(shù)殘枯之時(shí)，它便在陽(yáng)光下默默地開(kāi)放，它舒展著(zhù)翠綠的新葉，用那潔白的花瓣，頂著(zhù)一粒粒鵝黃色的小點(diǎn)點(diǎn)，在水中頻頻開(kāi)放，就像是一位少女在水中翩翩起舞，不愧具有“凌波仙子”之美稱(chēng)。

　　而且，美麗的水仙花生命力極其旺盛，種養美麗的水仙花只需一盆清水，一掬細沙，它向人們需要的是最少的，可奉獻別人的是最多的，它不必讓我給它施肥，剪枝，只需要幾天給它換一盆清水，它便“心滿(mǎn)意足”。

　　美麗的水仙花雖然沒(méi)有牡丹的高貴，山茶的嬌艷，也沒(méi)有臘梅的孤傲，菊花的五彩繽紛，但它那獨特的姿態(tài)，迷人的芳香，是多么讓人喜愛(ài)��！

　　我喜歡美麗的水仙花，愛(ài)它的姿態(tài)，愛(ài)它的香味，更愛(ài)它那堅強的品格。

分享的作文 篇2

　　冬日的雪，說(shuō)下就下了。

　　清晨一推門(mén)，清新的的空氣里摻入了雪冰冷的氣息。

　　一陣爭吵聲劃破日出的寧靜，我連忙趕出去看，原來(lái)是外婆又與鄰居吵起來(lái)了。爭吵聲幾乎蓋過(guò)公雞的啼鳴。它歪了歪頭，又抖抖落了雪的羽毛，高亢地鳴叫一聲。

　　又是不歡而散，外婆氣鼓鼓地跺著(zhù)腳，搓著(zhù)手，險些在冰面上滑倒，“該鏟雪了呀！”

　　是為了什么事？一點(diǎn)小事，大概是誰(shuí)家的草垛堆得過(guò)了界，誰(shuí)家的狗又溜過(guò)來(lái)偷銜了幾塊肉去……已經(jīng)一把年紀的人，眼里卻仿佛更有一道線(xiàn)劃分得清清楚楚：這是你的，那是我的……更像小孩子了？我嘆了口氣，把手里的書(shū)又翻了一頁(yè)。

　　雪下得小了許多，外婆披上一件斗篷，頂著(zhù)雪花，扛著(zhù)鐵鍬出門(mén)了。很快門(mén)外便傳來(lái)了鏟雪的聲音。仔細聽(tīng)，隔壁邊也有細微聲響，大概是鄰居家也正鏟雪吧，我想。

　　陽(yáng)光從云層中一道道射出來(lái)，但這太陽(yáng)似乎被一個(gè)巨大的玻璃蓋罩住了，陽(yáng)光里仍透著(zhù)雪寒冷的氣息，冷冰的令人忍不住戰栗。

　　“你有關(guān)于分享的故事嗎？”我放下書(shū)，走出門(mén)去，陽(yáng)光射在白雪上，如同鏡面反映出美麗的光輪，凍結了的冰面上，陽(yáng)光勾勒出一幅幅圖畫(huà)。

　　我找了一圈，門(mén)口鏟雪的竟不是外婆。沿著(zhù)鏟好雪的道路，我尋到了外婆，她正大汗淋漓地把一堆雪鏟在一起。見(jiàn)到我，外婆通紅的臉又蹭地紅了幾分。我有些詫異，但仍是問(wèn)她：“外婆，你知道有什么分享的故事嗎？”她的.臉更紅了。我耐心地等了一會(huì )兒，外婆竟說(shuō)不知道。

　　雪花又飄大了，但很快停了。得不到外婆的回復，我只好回頭，突然覺(jué)得剛剛外婆鏟雪的地方有些奇怪，似乎不是外婆家的……

　　我又走到外婆身邊，笑著(zhù)問(wèn)，“外婆，你請誰(shuí)幫忙了，鏟得這么快�！彼�疑惑地說(shuō)：“怎么會(huì )？！”我們一起望向遠處，鄰居阿婆也正望向我們，外婆的眼睛與那雙眼對視，兩人都紅了臉。

　　我似乎明白了。

　　外婆把一籃子雞蛋遞給我，“我們要謝謝人家，正好家里雞蛋多，自然要分享一些給她的�！�

　　傍晚，飯桌上多了一盤(pán)蔬菜，我會(huì )心地抿著(zhù)嘴笑——我們菜園里是沒(méi)種這個(gè)菜的，外婆看出了我笑里的意味，紅著(zhù)臉說(shuō)：“我們吵架只是增些樂(lè )子，沒(méi)有真生氣，鄰居都大半輩子嘍，見(jiàn)到她比見(jiàn)到你們多呢！”

　　說(shuō)著(zhù)，她自己也笑了！

　　這就是分享的溫暖��！

　　幾天過(guò)去，雪大概化了吧！

分享的作文 篇3

　　不再是悄悄地，它的來(lái)臨已經(jīng)驚動(dòng)了全世界、影響了全世界，讓世界不再是那樣的枯燥、那樣的無(wú)味、那樣的死氣沉沉，他給世界刷上了綠色，綠色：一種充滿(mǎn)活力的色彩。它就是人們盼望的——春。

　　小草已不再沉睡，它與睡美人一同從那睡眠中醒來(lái)，睜開(kāi)眼睛，眨呀眨的，望著(zhù)世界。它是第一個(gè)給春天帶來(lái)綠色的，是它通知了大家：春天來(lái)了。

　　路邊的小花兒偷偷地、害羞地把眼睛睜開(kāi)，看見(jiàn)了小草兒在告訴著(zhù)大家春天來(lái)了，也就大膽地張開(kāi)它那美麗的臉龐。這朵，那朵，五彩繽紛，甚是好看。

　　遠處小池塘邊，那柳樹(shù)也長(cháng)出了那嫩綠的小芽?jì)�，長(cháng)長(cháng)的.柳條好似女生的頭發(fā)，是那樣柔滑，細長(cháng)，此時(shí)，一陣暖風(fēng)拂過(guò)，好美，那一根根柳條都飄了起來(lái)。

　　藍藍的天空上，不知是誰(shuí)？是誰(shuí)在那追逐著(zhù)朵朵白云，哦，是燕子，哦，不，是魚(yú)兒，可魚(yú)怎么會(huì )飛呢？我看見(jiàn)了，是龍，都不是，原來(lái)是那一只只風(fēng)箏��！飛得可真高��！地上的孩子們邊跑著(zhù)，邊喊著(zhù)：“瞧，我放的風(fēng)箏飛得最高�！边�有的在玩捉迷藏，我也情不自禁在那軟綿綿的草地上打滾兒、奔跑、跳躍，投入了春的懷抱。

　　突然，下起了綿綿細雨，它來(lái)干什么？哦，原來(lái)它是給春的一切“接風(fēng)洗塵”的，它們千里迢迢而來(lái)，就是為了趕上春，給我們帶來(lái)歡樂(lè )的。我們并沒(méi)有因為下雨而離開(kāi)這，我們在雨中，盡情享受著(zhù)這份快樂(lè )。

　　春天，多么富有朝氣的季節，不要浪費這好時(shí)間，在此時(shí)，就開(kāi)始彈奏你人生的新一篇樂(lè )章吧！

分享的作文 篇4

　　我有一個(gè)不安分的靈魂，總希望在短短的人生歷程中尋找到美麗的人生，于是，許多的發(fā)現與沉思便在筆下徘徊開(kāi)來(lái)。

　　海

　　帶著(zhù)蔚藍色的心情，在蔚藍色的海中感受無(wú)限的快樂(lè )。無(wú)論曾經(jīng)在陸地上多么澎湃的江河，納百川的海都以平和的心接受它，然后以無(wú)限廣闊的胸襟將快樂(lè )分給每一朵浪花、每一位在海中盡情嬉戲的游人。海接受江河的激情，分給它洶涌的浪花；海容納游人的快樂(lè )，同時(shí)帶給他們的快樂(lè )。海就是這樣，人們給予它的不全要，它留下該留的，將自己的快樂(lè )無(wú)私地與別人分享，造就了最美麗的人生。我仿佛聽(tīng)到海與魚(yú)兒的對話(huà)：

　　"沒(méi)人知道我流淚，因為我活在水中！"

　　"我知道你在流淚，因為你活在我的心中，你的痛苦和憂(yōu)愁由我來(lái)與你一同分享！"就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動(dòng)的幾塊黑礁石，也是海微笑時(shí)跳動(dòng)的眉毛。

　　海螺

　　海螺的殼總是盤(pán)旋著(zhù)尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和。

　　在布滿(mǎn)沙粒和礁石的海底里，海螺緩緩地移動(dòng)著(zhù)。每當有海浪沖過(guò)來(lái)，邀請它一起玩耍，一起分享快樂(lè )的時(shí)候，海螺總是把自己藏在厚實(shí)又沉重的殼里，它不愿與別人分享自己的喜怒哀樂(lè )。它總是害怕受到別人的傷害。它不知道，分享快樂(lè )，就會(huì )得到雙倍的快樂(lè )；分享痛苦，就會(huì )減少一半的痛苦。海浪失望地離開(kāi)了，奔向了海的懷抱。

　　盲目的自閉使海螺在海里顯得卑微，它一生都只能躺在自己的世界里唱著(zhù)獨角戲，所以它注定不會(huì )像海那樣永生。它終究會(huì )死去。海螺死后，它的'殼還在，只是留不住海浪，留住的只有海浪聲。

　　與人分享的海、盲目自閉的海螺無(wú)法同時(shí)贏(yíng)得上帝的青睞，于是上帝不假思索地將最美麗的人生賜予了海，而孤獨的海螺，只能永遠生活在人們的腳下。

　　于是海輕輕地告訴我："最美麗的人生是將自己的歡樂(lè )與悲傷與別人分享，把別人的快樂(lè )、痛苦和自己一起分享！"望著(zhù)海我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著(zhù)這寬闊的大海漸漸陷入沉思……

分享的作文 篇5

　　春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了我們身邊，來(lái)得那么突然，那么悄無(wú)聲息，她揮動(dòng)著(zhù)手中的魔法棒，一切都變了模樣。

　　瞧！草兒如同那膽怯的小娃娃，一個(gè)個(gè)小心翼翼地探出了腦袋，正新奇地張望著(zhù)這個(gè)神秘的世界。

　　看！花兒也開(kāi)了，桃花、杏花、梨花、櫻花、玉蘭花、迎春花，你不讓我，我不讓你，像趕趟似地競相開(kāi)放�；▋河屑t的、粉的、白的、黃的……紅的像火、粉的像霞、白的'似雪、黃的賽金……美麗極了！放眼望去，那草地上盛開(kāi)著(zhù)的一朵朵小野花，也宛如游泳場(chǎng)里各式各樣的陽(yáng)傘一樣，真是美不勝收。

　　一場(chǎng)春雨過(guò)后，柳樹(shù)也迫不及待地換上了新裝，那細細長(cháng)長(cháng)的枝條上泛出一層層新綠，那么可愛(ài)，那么令人心動(dòng)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，長(cháng)長(cháng)的柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，如翩翩起舞的小姑娘在陽(yáng)光下微笑，令人眼前一亮。

　　春日暖陽(yáng)，春風(fēng)輕輕地親吻著(zhù)湖面，湖面便漾起一層層微波，像老爺爺們爬滿(mǎn)皺紋的臉。

　　小動(dòng)物們也醒來(lái)了，它們奔走相告：“春季來(lái)了，春季來(lái)了……”頓時(shí)，大地一片欣欣向榮的景象！

　　啊，春季真美！我愛(ài)春季！

分享的作文 篇6

　　三年的情感不是普通的心靈碰撞，不是平凡的緣分糾結，不是生命的匆匆路過(guò)。中學(xué)三年的師生情，朋友情，這是你三年來(lái)最美好的、最真摯的情感，這將是我們三年中最大的收獲。三年的磨練，讓我們在12班這個(gè)大集體成長(cháng)；三年的感情，讓我們在老師的懷抱下騰飛；三年的積累，讓我們成為一個(gè)個(gè)有知識，有文化的青年。三年的時(shí)光，讓我們證明了90后不是啃老族，我們也會(huì )自立，我們在成長(cháng)。

　　情感的種子在心里萌生，意志的果實(shí)在實(shí)踐體現。三年中老師的激勵、教導、批評使我們產(chǎn)生無(wú)限情緒：愉快，悲傷，憤怒……這些情緒的背后隱藏著(zhù)老師不被察覺(jué)的情感。老師無(wú)時(shí)無(wú)刻都在注視著(zhù)我們的一言一行：進(jìn)校時(shí)，他們的問(wèn)候；軍訓時(shí)，他們的陪伴；考試后，他們的安慰；驕傲時(shí)，他們的責備；備考時(shí)，他們的激勵……太多太多，他們已注入了太多超出了作為一個(gè)人民老師的情感。意志堅強，不是每個(gè)人都能做到。他們在三年中，承受了常人所無(wú)法承受的艱辛：有時(shí)妻子和孩子的不理解，有時(shí)學(xué)生的背后指責，有時(shí)朋友的冷落……平常人所不能承受的，他們卻臥薪嘗膽挺了過(guò)來(lái)。他不顧一切，仍然在艱辛中履行他的職責。朋友們，你們還記得這些人民老師的身姿嗎：語(yǔ)文課上她為我們講述博大精深的中華文化；數學(xué)課上他為我們解決抽象的數學(xué)題；英語(yǔ)課上他用流利的英語(yǔ)為我們講課……正因為我們的`身邊有這么多的盡職盡責的人民老師，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加多彩、更加充滿(mǎn)希望。朋友們，看看站在你身邊的最可愛(ài)的人吧，看看這些三年無(wú)微不至照顧我們的人吧！

　　九年寒窗苦讀，三年與你相遇。無(wú)論是我們經(jīng)歷過(guò)的紅五月、運動(dòng)會(huì )、地生會(huì )考、實(shí)驗操作考試、體育中考，還是即將到來(lái)的中考……在這些無(wú)數個(gè)鏡頭，這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴最讓我們難忘。在這些生活片段中，有一個(gè)重要的角色——朋友。你是否記得在你悲傷的時(shí)候，是誰(shuí)在安慰你？在你高興時(shí)，是誰(shuí)陪你笑？在你很憤怒時(shí)，是誰(shuí)在開(kāi)導你？在你人生低谷時(shí)，是誰(shuí)在鼓勵你不斷的前進(jìn)？生活中的喜怒哀樂(lè )都填滿(mǎn)了朋友的身影，朋友之間的友情填補著(zhù)你的心靈。

　　情，讓人牽掛：愛(ài)，讓人傾情。三年只剩下短短的十幾天了，珍惜這份感情吧，珍惜值得你牽掛的人吧。

分享的作文 篇7

　　草，雖然很平凡，很渺小，但是卻有堅韌不拔的生命力，雖然不漂亮，但是卻有很旺盛的生命力，它們對生命有多么地渴望。

　　有一天，我在公園散步，看見(jiàn)路旁的那一顆顆綠油油的春天的小草，就想：可能有很多人都把春天的小草當成弱小的、無(wú)能的，認為那矮小的身體經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)霜。但是，我卻不這么認為，因為在我眼里的春天的小草是多么的頑強，多么的富有生命力。

　　一到春天，春天的小草就睜開(kāi)了眼睛，爭先恐后的從土中鉆出來(lái)，和人們分享春姑娘所帶來(lái)的喜悅和溫暖。它們被分布在大地上，給世界增添了不少色彩，也給它撫養它們的土地鋪上了綠地毯。那千千萬(wàn)萬(wàn)的春天的小草組合起來(lái)，令人們看到了生命的力量。

　　春天的小草的到來(lái)，孩子們可高興了，它們喜歡在草地上玩耍，在草地上跑跳，甚至在草地上打滾，可春天的小草卻要忍受這一切，春天的小草也有生命，它們也會(huì )怕疼，可卻沒(méi)有人去體會(huì )。雖然春天的小草被這樣踐踏著(zhù)，但是它們還是頑強的活了下來(lái)，并沒(méi)有因此而放棄這寶貴的生命。春天的小草都頑強的活下來(lái)了，而我們人是不是要更堅強一點(diǎn)呢？

　　當然，春天的小草的可敬之處不僅僅是在這里，春天的小草雖然沒(méi)有參天大樹(shù)那樣高大、挺拔，也沒(méi)有花朵那樣美麗、艷紅，但是它們的精神足以蓋過(guò)一切，讓人重新去認識它們，改變對春天的小草的看法。

　　有一天，下起了暴風(fēng)雨，風(fēng)“呼呼”的刮著(zhù)，雨“沙沙”的下著(zhù)，我抬頭看著(zhù)窗外，一棵高大又挺拔的大樹(shù)被連根拔起，倒在了地上。雨就像一只兇狠的老虎，把五顏六色的花朵都弄得花殘葉敗，而春天的小草卻以一種頑強的生命力取得了勝利。暴風(fēng)雨過(guò)后，花和樹(shù)都已經(jīng)變了樣子，只要春天的小草依然提拔的站著(zhù)，享受著(zhù)雨后陽(yáng)光。我看著(zhù)那頑強的春天的小草，想起了大詩(shī)人說(shuō)的`一句話(huà)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽冶銖拇藢Υ禾斓男〔萦辛司磁逯�情。

　　還有一次，在無(wú)意間，我看見(jiàn)了在石縫中生長(cháng)的一棵春天的小草，心想：這石縫中飯沒(méi)有水源，而這春天的小草居然長(cháng)得如此好，難道這就是一中頑強的生命力嗎？我感到春天的小草是多么渴望生命，不愿意失去上天賜給它寶貴的生命，盡管會(huì )遇到很多困難，但為了生存，都必須要活下去。

　　在漫長(cháng)的人生旅途中，人人都會(huì )遇到崎嶇和坎坷，我們要具有春天的小草的精神，要有頑強的生命力，希望之花就會(huì )常開(kāi)。

分享的作文 篇8

　　分享給別人的一定要是看得見(jiàn)摸的著(zhù)的東西嗎？不是，因為還有一種分享比一塊面包、一顆糖更重要，那就是心靈的分享。

　　分享給別人的不僅有快樂(lè )、經(jīng)驗，更應該有尊重、寬容、牽掛……

　　分享尊重

　　劉墉說(shuō)：“幫助人，要給予他人最高的尊重，這是助人的藝術(shù)�！倍韲�作家屠格涅夫雖從未給乞丐一分一厘，卻給予了最高的尊重。當他用手握住乞丐臟兮兮的手，并誠懇的說(shuō)出“兄弟”時(shí)，歷史就將這份心靈的分享定格了。

　　尊重如一泓澄清的甘泉，滋潤著(zhù)干涸的心田，催生出愛(ài)的花朵；尊重如一支燃放在黑暗心房的燭火，溫暖著(zhù)凄涼的心，照亮希望的心。尊重是需要分享的，就像“贈人玫瑰，手有余香”一樣。

　　分享寬容

　　天空是廣闊的，而比天空更廣闊的是人的心靈。

　　小河對小溪是寬容的，所以它奔騰流淌了；大江對小河是寬容的，所以它浩浩蕩蕩了；大海對大江是寬容的，所以它無(wú)邊無(wú)際了。

　　生活中的我們，因為認識問(wèn)題的角度不同、標準不同，往往認為自己的'是對的，別人的事錯的。把對自己的寬容，分享給別人一點(diǎn)兒吧。分享寬容，學(xué)會(huì )設身處地的為別人著(zhù)想，寬容必會(huì )浸透你我他的心靈。

　　分享牽掛

　　牽掛是一種思念，分享牽掛，是愛(ài)的一種形態(tài)。

　　那些子女在外地工作的父母告訴我：“兒女每月都會(huì )定期匯款過(guò)來(lái)，可他們哪里想過(guò)，我們需要的并不是這些，而只是他們能在閑暇時(shí)來(lái)看我們一下或者打個(gè)電話(huà)也行�！备改傅臓繏焓悄菢拥募儩�、無(wú)私和簡(jiǎn)單，如夜晚天空中的明月，柔靜的照耀在兒女們的心中。生活在現代社會(huì )的我們，更多的時(shí)候忽略了自己的情感世界，將牽掛、心思放在工作和不必要的人和事上，疏遠了那份感情。

　　�；丶铱纯础�—為了那割舍不斷的牽掛。

　　分享心靈更大的空間，讓心兒游暢，讓愛(ài)、讓和諧充滿(mǎn)整個(gè)世界。

分享的作文 篇9

　　春天到了，窗外傳來(lái)了清脆的鳥(niǎo)叫聲，把我從夢(mèng)中驚醒了。

　　我起床后，看見(jiàn)溫暖的陽(yáng)光已經(jīng)照射到了我的家里，我趕快跑到窗前打開(kāi)窗戶(hù)，哇！外面的景色真美��！

　　柳樹(shù)的樹(shù)梢上長(cháng)出了新的綠葉，柔軟的枝條就像一位小姑娘的長(cháng)發(fā)，隨著(zhù)風(fēng)搖搖擺擺。地上長(cháng)出了綠油油的小草，就像春天的`眉毛。

　　還有五顏六色的花朵，有紅的、有黃的、有藍的、有紫的，它的花香引來(lái)了一群群活潑可愛(ài)的小密蜂，這些小蜜蜂在花叢里歡快地飛舞著(zhù)，從一朵花飛到另一朵花。有一只蜜蜂看見(jiàn)了一朵鮮花上有很多蜜，連忙告訴大家：“快來(lái)呀！這朵花上有好多蜜�！逼渌�的小蜜蜂聽(tīng)到了也“嗡嗡嗡”地飛了過(guò)去，那熱鬧的聲音似乎在說(shuō)：“這次采的一定比上次采的多！”

　　我愛(ài)美麗的春天。

分享的作文 篇10

　　你有過(guò)快樂(lè )嗎？你有過(guò)憂(yōu)愁嗎？你快樂(lè )憂(yōu)愁時(shí)曾經(jīng)想過(guò)和朋友分享嗎？

　　我，剛在世四千七百多個(gè)日夜，就早已學(xué)會(huì )了分享快樂(lè )和憂(yōu)愁。真的，這就是我的幸福。

　　記得一個(gè)星期天，在家玩足球的我，一腳凌空抽射，就醞釀了我滿(mǎn)心的.憂(yōu)愁：玻璃碎了，被足球撫摸過(guò)的雪白的墻，留下了一枚扎眼的球印。愛(ài)家如命的爸爸會(huì )怎么問(wèn)我？嗜潔成癖的媽媽將怎樣治我？我要如何應付這飛來(lái)橫禍？

　　百無(wú)聊耐的我不知怎的，來(lái)到好友朱明達家。我告訴他：爸爸、媽媽回來(lái)后，要么“河東獅吼”，要么“火山爆發(fā)”�？尚≈觳┦繀s說(shuō)：“你先乘你爸還沒(méi)回來(lái)，把球印洗掉，別的讓我向你父親負荊請罪不就行了嗎？”我高興得一躍三尺高。真不愧是“多一個(gè)朋友，多一條路��！”這場(chǎng)風(fēng)波就這樣安全度過(guò)。

　　那一天，我收到了“書(shū)法考級”的結果，偶考了八級。我把這個(gè)消息告訴了好友

　　——仇。他開(kāi)始還不相信，后來(lái)大叫：“好，這可為咱們男生爭了一口氣，明天也去向她們女生說(shuō)說(shuō)，羨慕死她們！”“對！”我只覺(jué)得那天下午，時(shí)間過(guò)得特別快。

　　常和朋友一起分享快樂(lè )和痛苦吧，這樣的生活一定會(huì )更多彩！

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