(優(yōu))分享的作文5篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的分享的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

分享的作文 篇1

　　每年過(guò)年時(shí)候我姐姐都會(huì )回來(lái)看我，姐姐雖然15歲就能夠走上了打工的道路，但在我心里面，她卻籠罩著(zhù)極和諧極圣潔的光芒，不知道為什么我媽媽很不喜歡她，但不可否認的是她確實(shí)教了我許多做人的道理，我想如果我學(xué)會(huì )了一絲絲忍耐，或是會(huì )寬恕他人，亦或是與他人分享，都是因為她吧！

　　從小我就生活在表哥表姐堆里，因為我是最小的了，他們都會(huì )讓著(zhù)我，自然我也認為這些是理所當然的了，繼而目中無(wú)人囂張跋扈，但每次見(jiàn)到她還是會(huì )有所忌憚的了，我想應該只有她能鎮住我了吧。她每次回來(lái)都會(huì )給我講好多好多事情，會(huì )用她五音不全的嗓子教我唱不是很流行但很好聽(tīng)的`歌，但我最難忘的就是她在那天給我講的“分享”這兩個(gè)字。

　　那是姐姐剛回來(lái)的時(shí)候，我拉著(zhù)她那有一些粗糙的手，拱到她懷里，聽(tīng)她給我講故事，故事內容早已經(jīng)記不清了，只是依稀記得我們聊天聊地最后他不知怎么的，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：你要懂得分享知道嗎？我迷惑的看著(zhù)他，問(wèn)：分享是什么呀。姐姐似笑非笑的說(shuō)：就是不吃獨食��！我迷迷糊糊地說(shuō)我從來(lái)不吃“毒”食，他點(diǎn)點(diǎn)頭。但是我當時(shí)不知道的是此毒食非彼獨食。我還自作聰明地想著(zhù)：癡娃子才會(huì )吃有毒的東西��！

　　過(guò)了幾年，爸爸媽媽回來(lái)了，我也只好和哥哥姐姐們說(shuō)再見(jiàn)了，但在姐姐結婚之前，依然還是會(huì )每年都與哥哥姐姐們團聚在一起的，不過(guò)我早已沒(méi)有往日那囂張跋扈了，我真正弄懂了分享的意義真正學(xué)會(huì )了分享……

分享的作文 篇2

　　又要過(guò)年了。時(shí)間過(guò)得太快了，想想去年的春節就好象是昨天的事兒。

　　午夜的鐘聲剛剛敲過(guò)，只持續了片刻的寧靜便被一陣突如其來(lái)的響聲撕得粉碎。那聲音起初是零星的，微弱的，含混的，漸漸地，那聲音高亢起來(lái)，如海潮般勢不可擋地從黑沉沉的夜空中滾落下來(lái)。原本還清涼的空氣被震顫了，溶滿(mǎn)了火藥的特殊味兒……

　　我的鄰居曾雅玲大聲喊起來(lái)：“過(guò)年啦！過(guò)年啦！”

　　天剛蒙蒙亮，左鄰右舍的.人們便都起來(lái)了�？纯撮T(mén)前的一幅幅對聯(lián)，給人們增添了幾分喜悅。我的兩個(gè)表姐是高中生，都在什邡中學(xué)高中部讀書(shū)，說(shuō)話(huà)自然有些深奧，有時(shí)讓人聽(tīng)了不好理解，常常鬧出許多笑話(huà)。

　　天亮了，家家戶(hù)戶(hù)都忙著(zhù)包餃子，空氣中彌漫著(zhù)香噴噴的味道，到處都是一片歡樂(lè )的笑聲。

　　晚上最好玩，媽媽從商店里買(mǎi)了五袋氣球，我們幾個(gè)孩子動(dòng)手做了幾十盞蘿卜燈，圍在我們的周?chē)�，形成一個(gè)圓圓的圈兒，我們在圓圈里比賽吹氣球。我吹了幾個(gè)，一不小心，一個(gè)粉紅色的氣球落在了蘿卜燈上，只聽(tīng)到“砰”的一聲，氣球爆了，把大家嚇了一跳。等大家明白過(guò)來(lái)，都忍不住笑了起來(lái)。

　　氣球還有三十多個(gè)，我們商量了一下，用線(xiàn)把氣球一個(gè)一個(gè)地連起來(lái)，擺放在地上，一起喊：“一，二，三！踩！哈……哈……哈……”。

　　歡樂(lè )的笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)村子，一直回蕩在我的耳邊。

分享的作文 篇3

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，春天的畫(huà)筆蘊藏著(zhù)神奇的力量，大地上的萬(wàn)物在一夜里綻放、絢爛、蓬勃……

　　小草在雨后探著(zhù)腦袋，好奇的窺探的這個(gè)七彩的世界，葉尖承接著(zhù)春的露水，晨曦的映照下晶瑩剔透，小小的水珠反射著(zhù)大千世界。百年的古樹(shù)在雨后也顯的精神飽滿(mǎn)，它們挺立著(zhù)，斗志昂然，迎著(zhù)太陽(yáng)的方向，笑得無(wú)比歡顏，剛抽芽的綠枝像嬰兒的小手一樣擺動(dòng)著(zhù)，和著(zhù)風(fēng)，奏響了春的進(jìn)行曲……

　　“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”，夏日的雨連綿不絕，細雨紛飛，仿佛給大地披上了一層薄紗，帶來(lái)淡淡的神秘和一絲絲憂(yōu)愁。低矮的古寺在山頂勇敢的屹立著(zhù)，悠揚的鐘聲伴著(zhù)細雨回蕩在山谷間，跳躍在竹葉上，纏繞在云端……

　　“自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝”，盛開(kāi)看一夏的樹(shù)漸漸的枯黃，葉子伴著(zhù)風(fēng)如同死去的蝴蝶緩緩飄落，似乎還可以聽(tīng)到它在低吟，是秋風(fēng)的無(wú)情掃落一樹(shù)落葉還是樹(shù)的無(wú)心挽留？葉子的.生命定格在樹(shù)下的那方泥土，若干年后它將融入泥土，孕育新的生命，橘紅的夕陽(yáng)西下，新的一天又將來(lái)臨……

　　“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”，冬季的世界是白的，映入眼簾的是一片無(wú)垠的白，寒冬里雪靜靜地從天而降，原本碧綠的樹(shù)披上了雪白的毛衣，大地銀裝素裹，份外妖嬈，當絲絲縷縷的陽(yáng)光投到大地，一切又顯得暖和，讓人沈醉其中……

　　我熱愛(ài)美麗的大自然，愛(ài)它的全部，迷戀于它的美，敬畏于它的雄偉，感嘆于它的鬼斧神工……

分享的作文 篇4

　　我們的生活中常常聽(tīng)到喜悅的笑聲。喜悅的笑聲有：心情好的、被逗笑的、試驗成功喜悅的、用惡作劇讓別人做出不好看的樣子，在角落里偷笑的聲音。還有許多種喜悅的笑聲。

　　這一個(gè)周末就發(fā)生了一件特別好笑又有趣的事。周五晚上，媽媽新配了一副眼鏡，我、弟弟、婆婆都說(shuō)不好看，媽媽就不好意思了，說(shuō)：“那我就只在家里戴好了�！被氐郊依镉直话职挚匆�(jiàn)了，媽媽問(wèn)：“我新配的眼鏡好看嗎？”爸爸說(shuō)：“還可以�！眿寢屨�高興呢，爸爸又說(shuō)：“有點(diǎn)傻�！蔽揖腿滩蛔〉钠饋�(lái)，還在地上打滾呢！媽媽氣壞了，爸爸在一旁笑瞇瞇的，像沒(méi)事一樣似的。

　　還有一種笑，我在生活中沒(méi)見(jiàn)過(guò)，就是《虹貓蘭兔七俠傳》中馬三娘的喜悅的笑聲。她是一個(gè)貪心、自私、陰險、惡毒的人，她常常在干完壞事后，暗暗得意地奸笑，讓人心驚膽戰，不知道她又在打什么鬼主意。我很想學(xué)會(huì )那種笑，因為這種笑非常特別，但是沒(méi)有這種經(jīng)歷就不能學(xué)會(huì )，我并不想因為學(xué)會(huì )那種笑而讓我在別人的`心中成為一個(gè)貪心、自私、陰險、惡毒的人。所以不學(xué)是最好的。希望別的小朋友也不要學(xué)。

　　生活的喜悅的笑聲無(wú)法一一列舉，希望開(kāi)心的笑，真誠的笑多一點(diǎn)，生活將會(huì )更美好。

分享的作文 篇5

　　一天，我們在語(yǔ)文課上，老師在黑板上寫(xiě)了幾行字，老師寫(xiě)的那幾行字，我有點(diǎn)不記的了，哈哈哈！

　　然后，老師讓南邊的同學(xué)寫(xiě)人名，當然可以自己想名字。我們中間的寫(xiě)地方名稱(chēng)，北邊的寫(xiě)在做什么事情。老師話(huà)間剛落，同學(xué)們就討論起來(lái)，老師讓我們寫(xiě)這些干什么呢 ？可是張老師還是沒(méi)有告訴我們。

　　想知道我寫(xiě)的是什么嗎？我寫(xiě)的是地方名稱(chēng)，悄悄告訴你是“花園邊”。片刻，我們把紙條都交了上去，保密了一會(huì )的張老師終于告訴我們了，這是一個(gè)游戲，每組里抽出一張來(lái)，就能連成一句話(huà)。

　　緊接著(zhù)，老師抽了一張，上面寫(xiě)的`是“邁克”，在云朵里吃著(zhù)美味的糖塊。哈哈哈哈！教室里到處是笑聲，亂成一鍋粥。下一個(gè)是“麥克風(fēng)”在珠穆朗瑪峰山頂上吃著(zhù)美味可口的方便面，下面是三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)——

　　教室里的笑聲始終沒(méi)有停下，直到下課，同學(xué)們才止住了笑聲，這真是一節歡笑課呀！

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