學(xué)會(huì )分享作文合集（15篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的學(xué)會(huì )分享作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì )分享作文1
社會(huì )是一所學(xué)校，我們學(xué)會(huì )了寬容。寬容，能化解矛盾；寬容，使我們的感情更加深厚；寬容，會(huì )讓社會(huì )更和諧。
讓我們懷著(zhù)一顆寬容之心，去對待生活中的一件事吧！回首歷史的長(cháng)河望去：藺相如，他為了趙國的利益，顧大局，識大體，不計較個(gè)人得失，不與廉頗斤斤計較。他的寬容，讓廉頗明白了，廉頗深感慚愧，于是，廉頗背上荊條上門(mén)給藺相如請罪，從此，二人同心協(xié)力保衛著(zhù)趙國。
可見(jiàn)，學(xué)會(huì )寬容，于人于己都有益。在當今的社會(huì )里，是免不了會(huì )和他人發(fā)生摩擦、碰撞，可是，寬容是好的良藥。當別人不小心撞到你了，你應該說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系，而不是大聲吼罵。
俗話(huà)說(shuō)的'好：“退一步海闊天空”。當你遇到矛盾時(shí)，要主動(dòng)退一步，用一顆充滿(mǎn)愛(ài)的寬容之心，去化解矛盾吧！每一個(gè)人，都是社會(huì )里的成員，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，沒(méi)有人可以脫離社會(huì )而孤立存在。人與人之間總會(huì )發(fā)生矛盾、沖突。我們必須學(xué)會(huì )寬容，這樣，才能使人與人之間感情更加融洽，社會(huì )也會(huì )更加美好、和諧！讓我們學(xué)會(huì )寬容吧！
學(xué)會(huì )分享作文2
有一次我過(guò)生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，我們就請了很多親戚同學(xué)來(lái)參加。在吃蛋糕的過(guò)程中，我們有說(shuō)有笑，有吃有喝有玩，好開(kāi)心好開(kāi)心！蹦蹦跳跳是為我的生日和舞蹈獻上祝福；大聲唱歌是為了給我的生日增添歡樂(lè )；熱情的鼓聲在為我的生日歡呼！整個(gè)房間充滿(mǎn)了笑聲、活力和一種說(shuō)不出的歡樂(lè )氣氛。所以蛋糕特別好吃，說(shuō)不清道不明，就是有一種溫暖而濃郁的甜味。
第二天，我們又買(mǎi)了一個(gè)一樣但更小的蛋糕，希望能有回味。我們在家試的時(shí)候，蛋糕的'味道還不如昨天，只有一股淡淡的奶油味。
享受是生活中的一大樂(lè )趣。人們正在享受他們周?chē)母鞣N美食和娛樂(lè )。但是，在享受的過(guò)程中，沒(méi)有別人的陪伴，你會(huì )發(fā)現，此時(shí)的享受，已經(jīng)不像那次享受的那樣舒適愉悅了。
享受事物，哪怕是很大的享受，如果只是一個(gè)人獨自享受，這樣的享受已經(jīng)缺乏了感性，可能只會(huì )增添一絲孤獨。
為了那種感覺(jué)，學(xué)會(huì )分享。
學(xué)會(huì )分享作文3
我們都是生活在一個(gè)大環(huán)境中的，在和別人打交道的時(shí)候，有了好的東西，一定要和別人分享。
小的時(shí)候，我不懂事，有一次媽媽去接我回家，我們班上的一個(gè)小女孩和我們家住在一個(gè)院子里，那天她媽媽恰巧有事，就讓她和我們一起回家。在路上的時(shí)候，我想吃栗子，于是媽媽在路邊的店里給我買(mǎi)了一包，當我接過(guò)來(lái)以后，我就自己邊吃邊走，絲毫沒(méi)有注意到其他的'人。
走了幾步，媽媽有些生氣的叫住我：“你只顧著(zhù)自己吃，為什么不分給你的同學(xué)一點(diǎn)？”我這才想起來(lái)我的那位同學(xué)，我看她眼睛偷偷的瞄著(zhù)我手中的栗子，還咽了一口口水，媽媽說(shuō)：“以后你記著(zhù)，有了什么好吃的東西，一定要學(xué)會(huì )和別人分享，做人不能自私自利�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，羞愧的低下了頭，趕緊把手中的栗子和她分享。
后來(lái)，我細細品味媽媽說(shuō)的話(huà)，覺(jué)得她說(shuō)的很有道理，我一直以來(lái)都沒(méi)有在意過(guò)別人的感受。自從以后，無(wú)論我在吃什么，我都會(huì )和我身邊的朋友分享，在分享的過(guò)程中，我也體會(huì )到了快樂(lè )。
學(xué)會(huì )分享作文4
昨天晚上，媽媽告訴我要帶一袋零食去上課。我既高興又疑惑：作文課為什么要帶零食呢?今天，我早早地吃好了午飯，帶上了我的美食，就來(lái)上作文課了。
我剛走到教室，就看到了其他同學(xué)帶的美食：牛奶、核桃肉、巧克力……各種各樣，應有盡有!我帶的是每日堅果。劉老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，先讓我們品嘗自己的美食。我拿了一個(gè)藍莓，放在嘴里。立刻，那好吃的味道布滿(mǎn)了我的整個(gè)身體。正在我吃得開(kāi)心的'時(shí)候，劉老師問(wèn)：“有什么辦法能讓更多的人品嘗你的美味呢?”
強仕杰說(shuō)：“我們要分享!”劉老師說(shuō)：“你答對了�！庇谑�，劉老師一聲令下，讓我們把美食分享給別人。范同學(xué)把自己的餅掰碎了，放到我們的桌子上。大家紛紛走下了座位，都在分享自己的美食。
此時(shí)，我看到了一名新同學(xué)，沒(méi)有人跟他分享，我走了上去，給了他我心愛(ài)的牛奶。他很感動(dòng)，就把自己的軟糖給了我。我笑了笑，他也笑了笑。我們向對方道了謝，就開(kāi)始吃對方給自己的東西。這時(shí)，我的桌子上的美食越來(lái)越多，我很高興。
啊!因為分享，我品嘗到了更多的美食，也讓我交到了一個(gè)好朋友，分享真是一件快樂(lè )的事情呀!我恍然大悟，原來(lái)老師讓我們把零食帶過(guò)來(lái)，是為了讓我們學(xué)會(huì )分享。我愛(ài)分享!
學(xué)會(huì )分享作文5
從前，我很不喜歡和別人分享，但在那件小事之后，我懂得了要學(xué)會(huì )分享。
一次，媽媽從外地出差回來(lái)，帶了一小盒糖果，聽(tīng)朋友說(shuō)這是一小盒糖要100多塊，所以我和妹妹都舍不得吃。突然有一天，妹妹打開(kāi)盒子，卻發(fā)現有四顆糖不見(jiàn)了！我們急匆匆地跑去媽媽那，“怎么有四顆糖不見(jiàn)了？”我們兄妹倆怒氣沖天地問(wèn)�！芭�，你說(shuō)糖啊，我給了剛搬到我們村的一個(gè)小朋友了�！眿寢尩�'語(yǔ)氣好像沒(méi)有什么大不了的，但我和妹妹看得像寶一樣不舍得吃的糖，居然被一個(gè)小孩吃了。
我們趕快找到了那個(gè)小孩家，可剛到，卻發(fā)現那個(gè)小孩正拿著(zhù)一盒巧克力準備到我家來(lái)，“你去干嘛？”我們很氣憤，異口同聲問(wèn)道�！拔仪疤烊ツ銈兗彝�，阿姨給了我幾顆糖，包裝很美，而且，味道和我吃過(guò)的糖不一樣，特別好吃，所以我也想拿一些家里的小零食分享給你們，但我不知道要拿什么，就把我心愛(ài)的巧克力找了出來(lái)，正準備給你們送去呢！”那個(gè)小孩說(shuō)完對我們笑了笑。
我和妹妹霎時(shí)間愣住了，那一瞬間，我們似乎嘗到了比糖果還甜蜜的味道。
學(xué)會(huì )分享作文6
孔融讓梨的故事相信很多小朋友們都讀過(guò)。這個(gè)故事講的是：有一天，孔融的爸爸買(mǎi)了一些梨子，特地挑了一個(gè)最大的梨給孔融，但是孔融卻說(shuō)：“我年紀最小，我應該吃小的，大的就給哥哥吧！”從這個(gè)故事里讓我看到了一個(gè)懂事謙讓的孩子，是我學(xué)習的榜樣。
在現實(shí)生活中，我有一個(gè)雙胞胎弟弟，我們經(jīng)常會(huì )為爭搶一些玩具發(fā)生沖突，當我讀過(guò)孔融讓梨的故事之后，我深深地意識到了自己身上的不足�？兹谀敲葱《贾酪t讓?zhuān)沂歉绺缥腋鼞搶W(xué)會(huì )這種美德。
現在，我是二年級的'學(xué)生了，我漸漸地變得懂事了。我經(jīng)常把學(xué)校里發(fā)的好吃的自己舍不得吃，帶回家給媽媽吃。因為我想跟媽媽一起分享食物的美味。每當看見(jiàn)媽媽高興的笑臉我都覺(jué)得很滿(mǎn)足。
前天我弟弟在玩耍的時(shí)候不小心把頭磕破了，我很心疼弟弟，我就把學(xué)校發(fā)的牛奶也帶回來(lái)給弟弟喝，我想讓弟弟快點(diǎn)好起來(lái)。我是哥哥，我要照顧弟弟。
是孔融讓梨的故事讓我學(xué)會(huì )了謙讓和分享，我會(huì )做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子和一個(gè)稱(chēng)職的哥哥！
學(xué)會(huì )分享作文7
星期天早上，我的小表弟到我家來(lái)玩。我正在做作業(yè)，他在我的旁邊轉來(lái)轉去的，目不轉睛地看著(zhù)我手上的橡皮。這是一塊沸羊羊形狀的'橡皮，沸羊羊胖嘟嘟的樣子令人愛(ài)不釋手，表弟把橡皮拿在手里，看了又看，又放在鼻子前聞了聞，小聲地說(shuō)：“真香��！”
我抬起頭來(lái)看了看他，猜想這么漂亮的橡皮，表弟肯定也很喜歡。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你把這塊橡皮送給表弟吧！”我心里可真不舍得，這塊橡皮可是阿姨特地從寧波給我買(mǎi)來(lái)的，我自己都舍不得用呢！我每次用的時(shí)候都特別小心，用完后馬上把它藏起來(lái)。但是想到媽媽經(jīng)常對我說(shuō)的話(huà)：“瑜擎，你做什么事情要大方一點(diǎn)，這樣才有更多的人喜歡你�！蔽揖秃敛华q豫地把那塊沸羊羊橡皮送給了他。小弟弟高興得不得了，連連說(shuō)：“謝謝哥哥，謝謝哥哥�！蔽衣�(tīng)了心里感到甜滋滋的。原來(lái)好東西和大家一起分享，就會(huì )更快樂(lè )！
學(xué)會(huì )分享作文8
分享是什么?有的人說(shuō)是給予;有的人說(shuō)是付出;有的人說(shuō)是索取;有的人說(shuō)是……我認為：分享是付出與索取的結和。
為什么這樣子說(shuō)呀?因為我就曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的`事。
自從上學(xué)后我就有了許多的朋友，其中有幾個(gè)是我的好哥們。他們都特別大方。每次有時(shí)間我們放學(xué)后都會(huì )一起玩會(huì )，他們的零用錢(qián)多，可以買(mǎi)的東西自然多。所以一有什么好的東西推出他們就會(huì )買(mǎi)來(lái)，但不是一個(gè)人獨享而是與我還有幾個(gè)人分享。
我一沒(méi)較多零花錢(qián)二沒(méi)有什么好玩的，讓是讓別人與我分享真不好意思，我決定也要找樣好的東西與他們分享下。經(jīng)過(guò)我許久的思考終于想出來(lái)要分享什么了。我數學(xué)成績(jì)不錯，而他們的數學(xué)最頭疼所以我可以與他們分享我的數學(xué)知識，讓他們提高數學(xué)成績(jì)。
他們一聽(tīng)我要給他們輔導數學(xué)就高興。我們幾個(gè)就每天放學(xué)后一起做數學(xué)作業(yè)，他們不懂可以問(wèn)我，幾天過(guò)去了，他們的數學(xué)成績(jì)猛增，大家都十分高興，我們變得更加要好了，所以我們就每天都在一起，不僅學(xué)校提高了，友誼更加深厚了。
所以我說(shuō)：分享是索取與付出的結合。
學(xué)會(huì )分享作文9
如果說(shuō)人生是一汪浩瀚的大海，那么分享則是一條條小溪，是人生更加迷人；如果說(shuō)人生是一首和諧的歌，那么分享則是不可或缺的音符，使人生更加優(yōu)美；如果說(shuō)人生是一杯熱騰騰的咖啡，那么分享則是一塊塊冰糖，是人生香氣四溢。
在生活里，我會(huì )把我的快樂(lè )分享給朋友，老師。就好比我在之前看了一個(gè)笑話(huà)�！靶“淄冒子职�，兩只耳朵豎起來(lái)，割完動(dòng)脈割靜脈。一動(dòng)不動(dòng)真可愛(ài)�！眲偪赐�，我便拉著(zhù)同學(xué)讓她聽(tīng)，結果是把別人逗的不亦樂(lè )乎。我在課堂上有時(shí)候也會(huì )把老師逗的樂(lè )哉樂(lè )哉。前天，語(yǔ)文老師提問(wèn)我背句子，“日啖荔枝三百顆的下一句是什么？”我的天哪，我怎么知道，可是我是語(yǔ)文課代表啊，這樣子好丟人的`�！笨禳c(diǎn)，課代表，不會(huì )的話(huà)編一個(gè)�！熬幰粋�(gè)？好�！昂贸院贸哉婧贸��！比嗪逄么笮�，還有人笑話(huà)我這個(gè)語(yǔ)文課代表怎么當的，真是的，人家不是不知道嘛，這怎么可以說(shuō)我嘛。還有一次，講課文時(shí)主要是講霍金的，老師就問(wèn)我，霍金是哪國人？“外國人�！卑�，好丟人吶，這樣子下去我還怎么在語(yǔ)文界混啊。
一旦我有什么開(kāi)心的事，我都會(huì )分享給身邊重要的人，快樂(lè )才會(huì )傳遞，幸福才會(huì )洋溢。
學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )快樂(lè )。
學(xué)會(huì )分享作文10
錢(qián)可以換來(lái)很多東西，但是開(kāi)心、快樂(lè )、感情、分享……卻都是用錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。
一次去作文班的路上，我路過(guò)一個(gè)小賣(mài)鋪，買(mǎi)了兩包餅干。到班里的時(shí)候還沒(méi)有開(kāi)始上課，我便偷偷打開(kāi)餅干開(kāi)始吃。我瞟了一眼旁邊的同學(xué)，拿出香甜的餅干遞給他們，他們高興地接受了，還微笑著(zhù)對我說(shuō)了聲：謝謝。聽(tīng)到“謝謝”兩個(gè)字，我的心里就像吃了蜜一樣的甜。
我默默地看著(zhù)他們，只見(jiàn)他們學(xué)著(zhù)電視廣告上那樣：先扭一扭，再舔一舔，吃法很萌很可愛(ài)。于是我也加入他們的行列中，學(xué)著(zhù)他們的樣子，動(dòng)作夸張地繼續吃著(zhù)。他們看到我和他們一樣，也都開(kāi)心地咧開(kāi)了嘴，我的心里覺(jué)得美滋滋的。
短短的幾分鐘，最后一塊餅干就被我消滅了。雖然只是幾分鐘，但我覺(jué)得好像幾十分鐘，我在喜悅中忘了時(shí)間，忘了一切煩惱。
看著(zhù)他們開(kāi)心的微笑和意猶未盡的模樣，我明白了，分享就是快樂(lè )。我便把剩下的另一包餅干送給了他們。直到上課，我們還沉浸在這歡快的氣氛中。
這小小的餅干雖然很不起眼，但這是我給大家的'分享的，所以他們才會(huì )珍惜。在生活中也一樣，有時(shí)你送的一件很不起眼的東西，對別人來(lái)說(shuō)可能會(huì )是一件很好的禮物，因為這是你的心意。
讓我們學(xué)會(huì )分享，享受快樂(lè )吧！
學(xué)會(huì )分享作文11
現在的孩子，大多數是獨生子女，都是爸媽的掌上明珠，不管是精神上還是物質(zhì)上，爸媽都是盡量滿(mǎn)足，同時(shí)他們也習慣了獨自享用，久而久之，他們缺乏與他人分享的品質(zhì)。所以，對于一年級的孩子，我覺(jué)得有必讓他們學(xué)會(huì )分享。
學(xué)會(huì )分享，就是讓孩子們懂得，在自己享有食物或游戲玩具時(shí)，要想到家里的人或小伙伴們，與他們共同享用。有些家長(cháng)總是舍不得吃穿，盡最大的'可能讓孩子吃好玩好穿好，只要是孩子愛(ài)吃、愛(ài)玩的東西，無(wú)論花多少錢(qián)，家長(cháng)都要給孩子買(mǎi)。而且買(mǎi)來(lái)以后由孩子專(zhuān)玩專(zhuān)用專(zhuān)吃。孩子對自己家里的人，包括父母和爺爺奶奶，對身邊的小伙伴一點(diǎn)都不關(guān)心和熱愛(ài)，長(cháng)大了，又怎么可能與他人一起分享自己的東西和快樂(lè )呢？怎么可能孝敬父母，服務(wù)于社會(huì )呢？
最近一個(gè)單元主題就是：關(guān)心他人，孝敬父母。借著(zhù)這個(gè)單元主題正好給孩子們進(jìn)行教育�！杜趾鹾醯男∈帧泛汀睹扌锏年�(yáng)光》，孩子們尤其喜歡這兩篇課文。文本中的小主人的行為在潛移默化中影響著(zhù)孩子們。
學(xué)會(huì )分享作文12
這一次遠足，讓我懂得了分享的快樂(lè )。
前幾天，老師人我們自己當一回廚師，制作食物。我要做的薯片和三明治，經(jīng)過(guò)我精心的制作和很多的材料，美味的食物出爐了。
第2天，我們出發(fā)了，在經(jīng)過(guò)“九九八十一難”，我們終于到吃飯的'地方了，小組里的人各自那出他們精心制作的拿手好菜。我第一個(gè)拿出來(lái)，大喊大叫，其他人慢慢地從背包了拿出美食。
許佳翎做的是可樂(lè )雞腿和紅豆藕，黃霞做的是南瓜餅，秦偉帶來(lái)的是水果沙拉，費歡做的是火腿炒飯和荷包蛋。
我拿出我做的三明治分成八份，都給我的同學(xué)了，他們吃了我做的三明治，覺(jué)得做的很好，我心里一下子樂(lè )開(kāi)了花。
當許佳翎拿出她做的 可樂(lè )雞腿，一看，我就口水留了很多，盒子里有很多湯，湯汁里還有幾十個(gè)雞腿，我立馬要了2個(gè)可樂(lè )雞腿。一口咬下去，雞肉里有可樂(lè )的味道，可樂(lè )和雞腿，它們形成了一種妙不可言 的味道。
我去品嘗秦偉的水果沙拉，打開(kāi)一看，沙拉里有蘋(píng)果、圣女果、哈密瓜和葡萄，顏色五彩繽紛，秦偉大廚廚藝很好。
從這次午餐我懂得了分享，分享是一件很快樂(lè )的事情，不僅可以得到表?yè)P，還可以讓自己開(kāi)心。
學(xué)會(huì )分享作文13
“一份快樂(lè )如果乘二，就是更大的快樂(lè )。一份悲傷如果除以二，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦�！边@是一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的。
暑假那天，爸爸買(mǎi)來(lái)了一個(gè)美味的蛋糕給我，我正準備邀請我的.朋友來(lái)吃。但我心想：“這么美味的蛋糕如果分給別人吃，那我自己吃得很少，那我還是不邀請我的朋友�！庇谑�，我自己獨自品嘗這個(gè)蛋糕，細細品嘗蛋糕的每一口，卻沒(méi)有昔日的美味，更顯得乏味，我問(wèn)爸爸為什么，爸爸說(shuō)：“蛋糕是因為你的分享而美味�！�
短短的一句話(huà)，讓我陷入沉思，我不和我的朋友分享，缺少了歡聲笑語(yǔ)，而且自己也會(huì )孤獨，最終得到什么？人的一生就要學(xué)會(huì )分享，孤獨是最難以忍受的。既然如此，我們?yōu)槭裁床环窒砟�？假如我們和別人分享快樂(lè )，我們將會(huì )得到雙倍快樂(lè )假如我們和別人分享悲傷，那我們的憂(yōu)傷將會(huì )減半。
分享不在乎多或少，哪怕是和別人分享一塊面包，那也是莫大的快樂(lè )。生活中，處處充滿(mǎn)分享。我們可以把一些遇到的奇聞分享大家，可以分享我們成功后的喜悅。
所以，分享快樂(lè )，每個(gè)人都可以做到，只要你學(xué)會(huì )分享，就能得到更多的快樂(lè )！
學(xué)會(huì )分享作文14
我學(xué)會(huì )了交朋友的秘籍分享。
靜靜坐在課桌旁，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，看著(zhù)語(yǔ)文園地日積月累中的詞句。當目光劃過(guò)那句贈人玫瑰，手有余香，我心中不禁心中一動(dòng)，陷入了深深的回憶。四歲那年的春末，很多小朋友來(lái)我家玩兒。有個(gè)小朋友看到我滿(mǎn)柜子的樂(lè )高，開(kāi)心地一邊喊，一邊伸手去拉柜門(mén)，我扭頭一看，不好，趕緊跑沖過(guò)去，邊沖邊嚷：不許動(dòng)，我的樂(lè )高！回過(guò)頭來(lái)，看到另一個(gè)小朋友正在吃我的零食，我又跳過(guò)去，大喊：這是我的，不準你吃！
從那以后，我的朋友越來(lái)越少，我苦惱地問(wèn)爸爸：為什么我朋友都走了呢？爸爸看著(zhù)我的眼睛，認真的說(shuō)：兒子，你自己想想，你的東西不讓大家碰，不給大家玩，不請大家吃，這樣還是朋友么？此后，我像變了個(gè)人似的，每天和朋友們一起做游戲，一起吃好吃的.，一起分享歡樂(lè )與不開(kāi)心朋友們一點(diǎn)點(diǎn)的又回到我身邊，像上漲的股票一樣呢！學(xué)會(huì )分享，朋友會(huì )增多；學(xué)會(huì )分享，就不會(huì )被別人一眼不看，一聲不理；學(xué)會(huì )分享，就會(huì )收獲很多快樂(lè )，不再冷漠。
分享是交朋友的根本秘籍，只要這根本有了，你就會(huì )成為人群中的焦點(diǎn)，這個(gè)秘籍我分享給你了哦，要珍惜呀。
學(xué)會(huì )分享作文15
相信每個(gè)人的童年生活中都有最珍愛(ài)的玩具，我也不例外。玩具既是童年生活快樂(lè )的源泉，又拉近了小朋友之間的心理距離，成了我們友誼的橋梁和紐帶。
記得小時(shí)候我有很多遙控汽車(chē)。我每天握著(zhù)遙控器，追逐著(zhù)它們在房間里跑來(lái)跑去，還不時(shí)興奮的大叫。我對它們愛(ài)不釋手，呵護有加。
一天，我抱著(zhù)遙控汽車(chē)到小區花園里玩耍，我輕輕地把它放在地上，拿上遙控器，操縱遙控車(chē)左轉轉、右轉轉，繞著(zhù)小區花園跑了一圈又一圈。這時(shí)，一個(gè)年齡和我相仿的'小男孩跑了過(guò)來(lái)，看著(zhù)我熟練地操控遙控汽車(chē)圍著(zhù)路燈桿轉圈，他投來(lái)羨慕的眼光，咧嘴嘿嘿笑了。他蹲下身子，摸了摸我的遙控車(chē)。哦，原來(lái)他也“稀罕”我的遙控車(chē)啊。
我又讓玩具車(chē)直行，從他身旁經(jīng)過(guò)，再反復循環(huán)。我嫻熟的操控技術(shù)讓他驚奇不已。我剛要把遙控器遞給他玩耍時(shí)，他說(shuō)：“哥哥，我能玩玩你的汽車(chē)嗎？”我會(huì )心一笑，真是志趣相投，心有靈犀��！
我們因志趣相投而結緣，從此成了形影不離的好朋友。分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )分享，收獲友誼，收獲快樂(lè )。
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