學(xué)會(huì )分享作文【精選】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì )分享作文，希望對大家有所幫助。
學(xué)會(huì )分享作文1
秋天到了，天氣秋高氣爽、涼風(fēng)習習，果子都碩果累累。蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅通通的'蘋(píng)果，又大又甜，讓人垂涎三尺。
正好走過(guò)來(lái)兩只老鼠，它們分別是：鼠哥哥和鼠弟弟。它們看起來(lái)垂頭喪氣，原來(lái)它們去偷人家家里的糧食，所以被關(guān)進(jìn)監獄。警察把它們關(guān)了三天三夜，才把鼠哥哥和鼠弟弟放出來(lái)，它們已經(jīng)一整天沒(méi)有吃東西，肚子餓得咕咕直叫。
兄弟倆正走著(zhù)，鼠弟弟火眼金睛一眼瞅見(jiàn)一棵碩果累累的蘋(píng)果樹(shù)，鼠弟弟口水都流下來(lái)了，它迫不及待向那蘋(píng)果樹(shù)跑去，結果一踩空，差點(diǎn)掉下懸崖。鼠弟弟往下一瞧，到處都是懸崖峭壁、萬(wàn)丈深淵，鼠弟弟不禁失望起來(lái)。
鼠哥哥眼珠一轉，想出了一個(gè)好辦法。它扛了一塊木板，搭在懸崖上，因為木板太短，所以鼠哥哥只好壓著(zhù)木板，讓鼠弟弟去摘蘋(píng)果。
鼠哥哥使了九牛二虎之力坐上去壓住木板，鼠弟弟小心翼翼地跳上去，伸手摘下了大蘋(píng)果。
鼠弟弟咬了一大口，“啊，真是人間美味啊”。鼠弟弟頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，它得意洋洋地想：“這個(gè)大蘋(píng)果是我自己摘的，所以我要自己吃�！�
鼠哥哥早就按捺不住了，便迫不及待地大喊：“快給我�！笔蟮艿艹绺缱隽藗�(gè)鬼臉說(shuō)：“就不給你，就不給你�！�
哥哥氣急敗壞地拍了拍地板，怒氣沖沖地說(shuō)：“你不給我，我自己去摘�！庇谑鞘蟾绺缫徊娇缟狭四景�。結果木板失去了平衡，它們一齊摔下了懸崖，摔得粉身碎骨，森林到處都是它們哭爹喊娘的叫聲。
學(xué)會(huì )分享很重要，要是兄弟倆知道這個(gè)道理，就不會(huì )摘不到蘋(píng)果，最后還把性命也搭上了。
學(xué)會(huì )分享作文2
“爸爸，今晚吃什么?”
“吃…”
“吃肯德基吧!”
“好吧!”
媽媽嚴格限制我去肯德基，據說(shuō)肯德基的雞翅是用多于兩個(gè)翅膀的異形雞做的，恐懼的同時(shí)，我還是擋不住肯德基的誘惑。榮幸地吃上肯德基，需要我的'嘴和腦開(kāi)場(chǎng)。我拿起愛(ài)筆，高興地寫(xiě)起作業(yè)。寫(xiě)無(wú)聊了，我問(wèn)爸爸“可以去了嗎?”。他總是說(shuō)：”時(shí)間還沒(méi)到“。終于，爸爸喚醒了沉浸在作業(yè)里的我。我放下筆，似乎吃了興奮劑，瘋狂地跑出家門(mén)，可爸爸還在悠閑地走下來(lái)，一點(diǎn)兒也不給力。他出門(mén)四處看看，好像自己”腳著(zhù)謝公履，身登青云梯。半壁見(jiàn)海日，空中聞天雞“來(lái)形容啊!這突如其來(lái)的景色，正是”忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)“呀!身臨其境的我，來(lái)到肯德基門(mén)口向上望，肯德基爺爺真是說(shuō)不盡的雄偉呀。我和爸爸分頭行動(dòng)：我點(diǎn)餐，爸爸去超市買(mǎi)東西。
我拉開(kāi)肯德基的“神“門(mén)，走了進(jìn)去。里面暖和、熱鬧，真是神仙該住的地方。爸爸已經(jīng)用了免排隊神器—手機自助點(diǎn)餐，點(diǎn)好了。我只用在“神”椅上，靜靜地等著(zhù)就可以了。輪到我了，我端著(zhù)餐盤(pán)，放在一張桌子上，等著(zhù)爸爸。爸爸還沒(méi)來(lái)，我心里有點(diǎn)焦急，但又不能搶先大人吃飯，只能繼續等爸爸。爸爸還沒(méi)有來(lái)，我焦急地進(jìn)進(jìn)出出，感覺(jué)一下子從天上掉了下來(lái)似得。一個(gè)模糊而又熟悉的身影走了過(guò)來(lái)，是爸爸!爸爸一進(jìn)門(mén)，我就親切地擁上前去。
爸爸來(lái)到他的位置上，我們倆便一起分享這美味的大餐。頓時(shí)，我又上天了。這上上下下的感覺(jué)挺好的，但我明白了一起分享是最好的。
學(xué)會(huì )分享作文3
一天，我和媽媽來(lái)到兒童活動(dòng)中心的歡樂(lè )谷，那有很多好玩的，有滑梯、蹦蹦床、水轉輪……真是讓我大飽眼福，咦!我看見(jiàn)前面有片沙灘，沙灘上有好多小朋友在玩。我想：看他們那高興的樣子，一定很好玩。于是我甩掉鞋襪，赤腳走進(jìn)沙灘，那小沙子滲進(jìn)腳丫癢癢的感覺(jué)真好!
可玩著(zhù)玩著(zhù)，我發(fā)現一個(gè)現象：有些小朋友霸占了沙灘上的公用玩具，其中一個(gè)穿黃衣服的小女孩，一個(gè)人拿著(zhù)兩桶玩具，當有人向她借用時(shí)，她不但不借，還發(fā)起脾氣來(lái)!有些家長(cháng)還幫自己的小孩看守玩具，這真是太不好了!!這是公用玩具，我們就要和別人分享。
我想：我們從小要學(xué)會(huì )分享，無(wú)論是在哪里。在家和家人分享快樂(lè );在學(xué)校和老師同學(xué)分享成長(cháng)，這樣我們的心靈才會(huì )更寬廣!
快樂(lè )是用來(lái)分享的，我一直堅信這句話(huà)。無(wú)論是怎樣平凡瑣碎的生活，每當幼小的心房照進(jìn)幾束名為快樂(lè )的燦爛陽(yáng)光時(shí)，我都努力地把它折射給別人分享�？蔁⿶酪蚕衲墙z絲縷縷的陰霾，偶爾籠罩在我的心靈之上。
憂(yōu)慮讓我時(shí)常郁郁寡歡，天生的內向促使我總在自顧自的躲避。每當這時(shí)，我總陷在深深的無(wú)助與彷徨之中，連那溫暖的`光芒也進(jìn)不來(lái)了。
我在某方面極其固執——就像在處理生活中的磕磕絆絆，一直是一個(gè)人解決。像別人傾訴煩惱在我看來(lái)是種無(wú)稽之談：假如傻乎乎的把自己最窘迫最無(wú)助的樣子展現在別人面前，那豈不是貽笑大方?我是個(gè)挺保守的女孩。盡管心靈的重壓越積越大，已成為一種負擔，但我依然我行我素。
有一天，我又在為一件小事兒煩心：中午用來(lái)打車(chē)的十元錢(qián)不翼而飛了。這真是糟糕，我暗暗的想，難不成要回去一路再找一遍?正當我煩悶的時(shí)候，好友林夕笑嘻嘻的湊過(guò)來(lái)：“嘿!怎么啦?抓耳撓腮的�！�
我皺皺眉，不耐煩的擺擺手：“沒(méi)什么啦!”她有些急，大聲嚷嚷起來(lái)：“喂，陸瑤，你還把不把我當朋友看?是朋友就該有難同當.
學(xué)會(huì )分享作文4
光陰似箭，日月如梭。大江東去，沖淡了人們往日的記憶，卻沖不走心中那份珍貴的回憶。翻開(kāi)歷史的長(cháng)書(shū)，我們會(huì )發(fā)現人類(lèi)需要在成長(cháng)中學(xué)會(huì )分享。
蕭瑟秋風(fēng)遮不住文成公主那俊俏的面龐，她永遠珍藏在吐蕃人民的心中。文成公主出嫁吐蕃，帶去許多書(shū)籍和谷物、蔬菜種子，還帶去大批手工業(yè)工匠。隨公主入藏的工匠把中原地區的農具制造、紡織、建筑、造紙、釀酒、制陶、碾磨、冶金等生產(chǎn)技術(shù)傳入西藏。公主和她的侍女還把紡織、刺繡技術(shù)傳授給吐蕃婦女。我想只有那凜冽的寒風(fēng)才能讀懂公主那最真的心聲，只有那冰冷的山川才能見(jiàn)證公主艱辛的步伐，只有那灼熱的太陽(yáng)才能看清公主那偉大的身影后的辛酸。
文成公主把自己的所有所有奉獻給大家，終于把腳底那貧瘠的土地化為‘冶金’的‘鍋爐’。吐蕃人民永遠記住了她，記住她俊俏的面龐，記住她艱辛的步伐，記住她偉大的身影。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。
有個(gè)企業(yè)家的同班同學(xué)，家庭環(huán)境不錯，上大學(xué)的時(shí)候，他每個(gè)禮拜都會(huì )帶6個(gè)蘋(píng)果到學(xué)校吃。同宿舍的人原以為他會(huì )每人分一個(gè)蘋(píng)果，可沒(méi)想到他竟是自己每天吃一個(gè)�？烧驗檫@件極其微小甚至微不足道的小事，那個(gè)同學(xué)給同窗學(xué)友留下一個(gè)自私的印象。后來(lái)這個(gè)企業(yè)家的'事業(yè)蒸蒸日上，而那個(gè)獨自吃蘋(píng)果的人卻一事無(wú)成，就想到自己的同學(xué)——這個(gè)企業(yè)家的公司找份工作做，但這個(gè)企業(yè)家卻沒(méi)有接受。原因很簡(jiǎn)單，就是因為那個(gè)‘自私的蘋(píng)果’，所有的人都拒絕他加盟。
這個(gè)同學(xué)的自私直接引出最后的結果。他的同學(xué)除了記住了他的自私，在心里什么都沒(méi)有留下。
分個(gè)蘋(píng)果給別人，這看似極其微小甚至微不足道的小事卻影響一個(gè)人一生。
懂得分享，就獲得了一條愛(ài)的彩虹；懂得分享，就獲得了一聲聲愛(ài)的歌頌；懂得分享，就獲得了一條愛(ài)的道路。
學(xué)會(huì )分享作文5
分享能使人快樂(lè )，是友情的連接線(xiàn)。在這個(gè)寒假里，我學(xué)會(huì )了分享，享受了分享獨有的快樂(lè )。
我和鄰居的弟弟、妹妹、哥哥和姐姐們看準了一個(gè)艷陽(yáng)天，相約準備到公園里盡情地玩個(gè)痛快。我也準備了好多零食：可比克薯片、薯條、辣條、水果糖、吸果凍……不過(guò)這些是和他們一起吃的，背著(zhù)他們，我偷偷用零花錢(qián)去小店“重金”買(mǎi)了一盒巧克力豆。我想：我帶了這么多，也夠吃的了，反正我這盒巧克力豆可是要獨自享用的。
有了這個(gè)秘密后，在他們玩單杠、玩木馬、玩秋千的時(shí)候，我總是若有心事的坐在一旁，光看著(zhù)他們玩。你們肯定要問(wèn)：“為什么呀?”唉!去玩這些，一不留神，口袋里的巧克力豆就掉出來(lái)了，那我那盒不就“落入狼口”了嗎!裝在包包里?那更不行，包包可是大家零食的集中營(yíng)，誰(shuí)休息時(shí)都可以去淘零食吃，那不就更危險啦!搞不好被哪位多心眼的“占為己有”呢!
我站也不是，坐也不是，就這樣，在一陣陣笑聲中，在一陣陣加油吶喊中，在我一陣陣愁眉苦臉的唉聲嘆氣中，時(shí)間很快溜走了，到了大家休息的時(shí)間了，大家超光速地跑回來(lái)，鋪好墊子，你一言，我一語(yǔ)地聊起天來(lái)，還一邊吃起東西，我惦記著(zhù)口袋里的巧克力豆，借口去上廁所，找了個(gè)沒(méi)人的地方，東看西看，才從口袋里掏出巧克力豆，吃了幾顆。奇怪，平時(shí)很美味的巧克力豆今天吃起來(lái)一點(diǎn)味道都沒(méi)有�！鞍�!今天就被這小小巧克力豆攪得灰頭土臉，有意思嗎?”我自己?jiǎn)?wèn)自己，“還不如拿出來(lái)和大家分享分享!就算沒(méi)有了也沒(méi)關(guān)系，痛痛快快慷慨一場(chǎng)!最少能快樂(lè )一點(diǎn)�！�
主意已定，回去后拿出巧克力豆分給大家吃，大家還以為我剛才是去買(mǎi)巧克力豆請大家吃，非常感動(dòng)，紛紛拿他們覺(jué)得好吃的零食給我吃，并給我講他們覺(jué)得有趣的.事情，我第一次感受到分享帶來(lái)的快樂(lè )。就算我豆豆一顆也沒(méi)有吃到，那又怎樣——我換來(lái)的是朋友間的友誼和一個(gè)深刻的道理：分享往往比多少物質(zhì)上的快樂(lè )更勝一籌。
學(xué)會(huì )分享作文6
分享，一個(gè)博大的詞，它包含了快樂(lè )、和諧、美好、相信。
在生活中，我們要學(xué)會(huì )分享。
學(xué)會(huì )分享，會(huì )讓人與人之間更加和睦：學(xué)會(huì )分享，會(huì )讓生活更加美好、更加有意義：學(xué)會(huì )分享，會(huì )讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)愛(ài)！
我想，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了分享，學(xué)會(huì )了分享快樂(lè )。
陽(yáng)光明媚的一天，大朵大朵的乳白色浮云漂浮在空中，耀眼的陽(yáng)光灑落了一地。我哼著(zhù)小曲兒走在回家的路上，笑靨如花——數學(xué)100分，我很快樂(lè )�！巴蹎琛�！”一位小弟弟路過(guò)我的面前不小心摔倒了，大哭。我走上前把他拉起，笑了笑，說(shuō)：“小弟弟，別哭了。男兒有淚可是不能輕彈的喲！”小弟弟頓了頓，隨即又開(kāi)始大哭。我見(jiàn)狀蹲了下來(lái)：“摔倒了沒(méi)什么，再爬起來(lái)就是了唄�？纯粗�?chē)�，天氣這樣好，小鳥(niǎo)都在對你微笑呢�！毙〉艿芡Ｖ沽丝奁�，對我燦爛的一笑：“謝謝！”然后跑遠了。我的心情更好了。
走著(zhù)走著(zhù)，我又遇到了垂頭喪氣的筱璐�！癏i！筱璐，還好么？”我沖她招手�！鞍�，一點(diǎn)都不好。今天的語(yǔ)文考試作文扣了8分！”筱璐抱怨道�！笆敲�？咱們家筱路心情不好吧�！蔽椅⑿χ�(zhù)望了望她，“跟我走，我會(huì )讓你的.心情馬上變好的�！薄斑馈蔽依痼汨吹氖�，跑到了會(huì )比樓上�！扒�！好好的在這里發(fā)泄吧�！蔽抑钢笩o(wú)邊無(wú)際的前方�！班拧斌汨磳ξ尹c(diǎn)點(diǎn)頭，然后又望著(zhù)前方大喊：“啊——�。�！我不要作文被扣8分——�。�！我不要成為學(xué)習的機器——�。�！……”她的叫喊在空中久久回蕩著(zhù)，然后慢慢消失了�！爸x謝你，崤妤！”筱璐的臉上掛著(zhù)喜悅�！安挥�，你分享了我的快樂(lè )，我分享了你的憂(yōu)傷。你的憂(yōu)愁沒(méi)有了，取而代之的是快樂(lè )；而我，更加快樂(lè )了。真的很高興能和你一起分享快樂(lè )和憂(yōu)愁。要知道：生活一直很美好！”我莞爾一笑。那一瞬間，路旁的花兒仿佛分享到了我和筱璐的快樂(lè )，也笑了……
學(xué)會(huì )分享，瞧，這何嘗不是一種快樂(lè )？
學(xué)會(huì )分享作文7
幸福是父母對我的呵護，幸福是老師對我的關(guān)愛(ài)，幸福是同學(xué)對我的幫助。下面和大家分享我的幸福。
一、幸福是父母對我的呵護
記得那次我們剛搬新家，搬家時(shí)把雨傘落在舊房子了，恰巧我生病發(fā)著(zhù)高燒，外面的淋淋瀝瀝下個(gè)不停，家人很是著(zhù)急不知道該怎么辦，心里非常著(zhù)急。爸爸又一次摸了摸我的額頭，頓了一下，表情堅定地把身上的衣服脫下包在我身上把我抱在懷里，沖出了家門(mén)，媽媽也跑著(zhù)跟了出來(lái)。
本以為可以很快打到一輛車(chē)，可是屋漏偏逢下雨時(shí)，平日來(lái)來(lái)往往的出租車(chē)，這時(shí)也不見(jiàn)蹤影，像是去避雨了。等了好久，終于攔到車(chē)，一上車(chē)媽媽望著(zhù)奄奄一息的我東問(wèn)西問(wèn)，爸爸說(shuō)：“去醫院，開(kāi)快點(diǎn)，拜托了師傅�！焙芸煳覀兙偷搅酸t院，在醫生的幫助下我的燒漸漸退了，看到被雨淋濕的父母，心里很不是滋味。但這一刻我是多么的幸福！
二、幸福是老師對我的關(guān)愛(ài)
有句說(shuō)：一日為師終身為父。沒(méi)錯，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我剛到學(xué)校就不小心摔了個(gè)狗啃泥，擦破皮流的到處都是血。一個(gè)老師見(jiàn)到了急忙把我送醫務(wù)室，恰巧語(yǔ)文老師也在，語(yǔ)文老師看我這樣問(wèn)：“疼吧，孩子，來(lái)，我看看……”說(shuō)著(zhù)，懂醫術(shù)的他便小心翼翼地幫我處理傷口，嘴里還說(shuō)一些：男孩子要堅強……想到往日里語(yǔ)文老師在學(xué)習對我的幫助，今天還親自給我包扎傷口，我不禁流下了幸福的淚水。
三、幸福是同學(xué)對我的`幫助
在一個(gè)狂風(fēng)怒號、雷電交加的傍晚，因為我沒(méi)有帶傘，那么大的雨，回不去不知道該怎么辦。同學(xué)們打著(zhù)傘陸陸續續地回家，漸漸的學(xué)校的人越來(lái)越少，天越來(lái)越暗，我更著(zhù)急了，在學(xué)校門(mén)口左左右右地走來(lái)走去。正當我徘徊在校門(mén)口時(shí)，我最要好的朋友出現在我眼前，說(shuō)：“羅漪，走，我送你回家�！蔽彝送澞_卷的高高的好朋友，一句話(huà)不說(shuō)和他一起回家了，因為我知道我的好朋友他今天自己也沒(méi)有帶傘，他先和鄰居回家然后拿上傘再來(lái)接我的……
我的幸福無(wú)處不在，這只是幸福的一小部分，愿和大家分享，一起感謝美好的生活。
學(xué)會(huì )分享作文8
今天中午放學(xué)回家，剛剛吃完飯，就接到了快遞公司的電話(huà)，讓我去取包裹，我一猜肯定是校訊通給我郵來(lái)的書(shū)——《閱讀的力量》到了，穿好衣服，急忙騎車(chē)子去郵局把書(shū)取了回來(lái)，剛到家，就迫不及待的打開(kāi)了包裹，把里面的兩本書(shū)拿了出來(lái)，翻開(kāi)書(shū)，看著(zhù)里面的內容，我不禁想起自己在校訊通博客里的一點(diǎn)一滴……
還記得我剛剛注冊博客的時(shí)候，還什么都不知道，不知道這是干什么的，那是干什么的，總是要問(wèn)問(wèn)博友們，博友們也都會(huì )熱心地回答我，對此，我每次想起這件事的時(shí)候，我的心里都會(huì )暖烘烘的。一次，閑來(lái)無(wú)事，坐在電腦前，瀏覽博友們的博文，忽然看到一篇文章題目的旁邊，有一個(gè)很奇怪的符號“”，很不理解，就問(wèn)了問(wèn)一個(gè)和我關(guān)系很好的博友，他告訴我，這個(gè)符號是代表你的博文寫(xiě)的很好很新穎的標志，因為，只有這樣，才會(huì )得到這個(gè)符號，聽(tīng)完之后，我十分的羨慕，便暗暗下定決心，一定要努力得到“”!
從此，我每每寫(xiě)完文章之后，總要經(jīng)過(guò)一遍又一遍的.修改，那位博友也看出了我的努力，便向我推薦了幾篇文章，讓我讀一讀，學(xué)學(xué)人家的寫(xiě)作手法，我讀完之后，深有感受，按照人家的寫(xiě)作手法，寫(xiě)出了《五瓣花》這篇寫(xiě)物文章，還真就被推薦了，這真的很令我高興，我由衷的感謝那位博友，是他把好的文章分享給我，讓我把文章寫(xiě)得更好，我在這里對那位博友說(shuō)一聲謝謝!
如今的我，已經(jīng)獲得了“博腕”的稱(chēng)號了，還獲得了閱讀天使、金牌閱讀天使等等榮譽(yù)，最值得一提的是我還獲得了1000元助學(xué)金，這些榮譽(yù)、稱(chēng)號都和那位博友有密不可分的關(guān)系，如果沒(méi)有當初他的那幾篇文章，我也沒(méi)有今天的榮譽(yù)，是他讓我明白了分享閱讀，快樂(lè )自己的道理，我也要像他一樣分享閱讀，快樂(lè )自己，將快樂(lè )帶給每一個(gè)人!
學(xué)會(huì )分享作文9
快樂(lè )，無(wú)處不在。如果我們學(xué)會(huì )了分享，我們就會(huì )收獲更多的快樂(lè )。
記得有一天，我放學(xué)回家做完作業(yè)，便開(kāi)始玩同學(xué)送給我的“拉面王”小玩意兒�！袄嫱酢痹谖业氖种�，一會(huì )兒變長(cháng)，一會(huì )兒變細，太有趣啦！我玩著(zhù)玩著(zhù)便笑出了聲。站在一旁的妹妹見(jiàn)了，兩眼直鉤鉤地盯著(zhù)我的`手，央求我：“姐姐，給我一點(diǎn)嘛”�！安唤o！”我自顧自繼續玩著(zhù)“拉面王”�？吹矫妹昧w慕的眼神，我還得意地用“拉面王”在她眼前晃了幾晃。妹妹很無(wú)趣地走開(kāi)了。奶奶見(jiàn)了說(shuō)：“給妹妹一點(diǎn)嘛�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“給妹妹一點(diǎn)吧，兩個(gè)人玩不是比一個(gè)人更好玩嗎?”“憑什么她想要的東西，我都要給她�！蔽覒崙嵉叵�。再想到自從妹妹來(lái)我們家以后，家里人就處處順著(zhù)她，讓她分享了原本我在家中“第一”的地位，讓她分享了家人給我的愛(ài)，好像家里人不喜歡我只喜歡她了，于是，我大聲地喊：“不，我就是不給！我討厭妹妹！”淚水順著(zhù)我的臉頰流了下來(lái)。
媽媽看出了我的心思，趕緊過(guò)來(lái)抱著(zhù)我說(shuō)：“不，你錯了。自從妹妹來(lái)了以后，媽媽是對妹妹好一些，那是因為妹妹還小，需要更多的照顧，但這不影響媽媽對你的愛(ài)。你看，妹妹來(lái)了以后，你不是也多了很多快樂(lè )嗎？你們一起玩游戲，一起玩籃球。作姐姐的，要學(xué)會(huì )照顧妹妹，禮讓妹妹，要學(xué)會(huì )分享愛(ài)，學(xué)會(huì )分享快樂(lè )呀！”聽(tīng)了媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，我停止了哭泣，低下了頭，掰出一段“拉面王”遞給妹妹輕聲說(shuō)：“給你�！泵妹美�(zhù)“拉面王”，高興得眼睛發(fā)亮�？此@么高興，我也高興起來(lái)，我又掰給她一段，我倆一起開(kāi)心地玩起來(lái)。
是呀，兩人玩比自己一個(gè)人玩更快樂(lè )�？磥�(lái)，我是要學(xué)會(huì )和妹妹分享愛(ài)，分享快樂(lè )！
學(xué)會(huì )分享作文10
站在晚風(fēng)輕拂的暮靄中，看夕陽(yáng)緩緩落下，我學(xué)會(huì )了分享自然的廣博；看奧運會(huì )體育健兒手握金牌向全世界揮動(dòng)鮮艷的國旗，我學(xué)會(huì )了分享榮譽(yù)的淚和笑；聽(tīng)媽媽無(wú)休止的吃喝冷暖的嘮叨，看爸爸憂(yōu)郁地一次次抖落煙灰，我學(xué)會(huì )了分享生活的苦樂(lè )喜悲。
一場(chǎng)突如其來(lái)的變故，讓我們全家跌入谷底，滿(mǎn)耳是哀愁的嗟嘆，滿(mǎn)世界飄著(zhù)憂(yōu)郁的云，滿(mǎn)腦子是糾纏不清的債務(wù)關(guān)系。媽媽不知道該如何平息爸爸心中涌動(dòng)著(zhù)的.怒火。每個(gè)孤寂難熬的夏夜，爸爸是伴著(zhù)一盤(pán)盤(pán)象棋度過(guò)的，也許在那個(gè)世界里，他才能尋找到一點(diǎn)平和、一絲慰藉。媽媽無(wú)言，只是固執地陪伴著(zhù)爸爸。到后來(lái)，從來(lái)不懂得娛樂(lè )的媽媽竟學(xué)會(huì )了下棋。我知道，每下一盤(pán)棋，媽媽都會(huì )從中分擔爸爸的一縷哀愁。
分享生活，不僅是共同渡過(guò)難關(guān)，更是共同享受生活的快樂(lè )。
一個(gè)溫馨的共進(jìn)晚餐的畫(huà)面宛若詩(shī)中翻飛的章節，平和而又歡快；一件發(fā)生在校園的趣聞逸事，讓全家開(kāi)懷大笑，笑聲融解了冰凍的冬天，彼此呼吸的空氣中氤氳著(zhù)甜甜的氣息。同在藍天下，共擁一片天，共享的生活猶如荒漠中的綠洲，是干涸中帶來(lái)希望的綠，讓我們的生活更加鮮活；共享的生活仿佛廣袤曠野里的點(diǎn)點(diǎn)村莊，是荒煙蔓草中傲然綻放的花，讓我們的生活更加溫馨。
最美夕陽(yáng)紅，人的一生是在相互扶持中走完最后的驛站的。一路走來(lái)，分享顛沛流離的辛苦，分享在黑暗中等待黎明的焦灼，分享成功時(shí)的快樂(lè )，分享團聚時(shí)的溫暖，分享離別時(shí)的感動(dòng)，分享……當歲月的魚(yú)尾紋深深地刻在臉上，當粗糙的手上寫(xiě)滿(mǎn)了世事的滄桑，當堅強的支柱再也托不起明天的太陽(yáng)，于是在靜默中領(lǐng)略人生的真諦，生命中總有一些人陪我們一起走過(guò)，一同分享過(guò)。也正因此，記憶的大門(mén)才會(huì )有值得打開(kāi)去品味的意義。
又是一個(gè)孤寂的夏夜，又有兩個(gè)背影悠然地運籌棋盤(pán)，不再是消愁，而是共同分享這份孤獨，分享這份難得的寧靜。
學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )生活。
學(xué)會(huì )分享作文11
“在你有好東西的情況下，與別人分享，那麼你的快樂(lè )就會(huì )增加一倍�！狈窒�，這一幼稚園小孩子都明白的大道理，大家都了解，好產(chǎn)品要大伙兒分享才對。但是有些人了解卻沒(méi)去做。
還記得在二年級一次秋游中，吃午飯時(shí)，大家都競相取出自身帶的美味的攤成一堆，剛開(kāi)始享受午飯。不一會(huì )兒，有些人就趕到大家工作組，問(wèn)一問(wèn)有哪些美味的，大家就“無(wú)私”地贈給他。這時(shí)候一位同學(xué)說(shuō)“某某某那邊有薯條、炸薯條和‘妙脆角’”。哇!這種油炸食品但是大家這種小‘饞貓’的最喜歡。想起有美味的，我也自告奮勇的去要一點(diǎn)兒來(lái)。
誰(shuí)曾想走到她那里，才發(fā)覺(jué)好多個(gè)同學(xué)們萬(wàn)念俱滅，都空下手離開(kāi)了。我感覺(jué)事兒一些不好辦，回身剛想走，卻被她一把拉著(zhù)了�！巴醯萝�，你怎么也來(lái)啦?我還以為就她們好多個(gè)學(xué)習不好的貪吃來(lái)要，想不到你這學(xué)習好的也來(lái)要了?”她的語(yǔ)調中帶著(zhù)一絲取笑�！斑@個(gè)學(xué)習培訓優(yōu)劣有什么關(guān)系?”“自然有關(guān)系了，學(xué)習好的和學(xué)習不好的，她們并不是一個(gè)層級的人，如何會(huì )干出同一個(gè)層級的事呢?”她神氣十足地說(shuō)�？匆�(jiàn)她神氣十足的模樣，我從此不愿和她斤斤計較哪些，回身離開(kāi)了。身后傳出她的響聲：“哼!愛(ài)吃自身買(mǎi)去!干啥要他人的�！�
此后，再出游的`情況下，沒(méi)人想要和她一個(gè)組了。
“在你有好東西的情況下，學(xué)好與別人分享，開(kāi)心就會(huì )增加一倍!”校園內中午廣播節目聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)時(shí)，我不經(jīng)意中看到了一年前哪個(gè)自私自利同學(xué)們的臉發(fā)紅得像個(gè)‘西紅柿’。
對啊，生活中的很多開(kāi)心，全是相互之間分享獲得的，學(xué)會(huì )分享就學(xué)會(huì )了生活。例如一個(gè)笑話(huà)、一件趣事、一樣特色美食;如果你把他們分享給他人時(shí)，她們一定會(huì )很開(kāi)心，快樂(lè )是能夠感染的，把自己的開(kāi)心分享給他人以后你將獲得另一種開(kāi)心。
學(xué)會(huì )分享作文12
從小老師就教育我們，分享是一種美德，當我們快樂(lè )時(shí)，該不該讓身邊的朋友都快樂(lè )呢?答案是肯定的，有時(shí)候，快樂(lè )是建立在“分享”一詞上的。分享中的快樂(lè )無(wú)處不在，只要用心體會(huì )，我們也常能夠從身邊的小事中找到分享的快樂(lè )。
記得期末考試前的幾天，天氣總是陰沉沉的，氣溫卻時(shí)冷時(shí)暖。一天下午放學(xué)的時(shí)候正在下雨，地上到處都是大大小小的水洼，天上的.雨絲還在綿綿不絕地飄落下來(lái)，冬日里的雨，伴著(zhù)北風(fēng)，讓人還沒(méi)出門(mén)都不寒而栗，要是淋到身上那該多冷啊!許多沒(méi)帶傘的同學(xué)就像熱鍋上的螞蟻一般，焦躁不安，不停地打電話(huà)找家長(cháng)送傘來(lái)。幸好我帶了傘，和平常一樣，開(kāi)開(kāi)心心地走在放學(xué)回家的路上。
這時(shí)雨下得更大了，突然，我身后響起一陣踩在水里噼啪的跑步聲，回頭望去，只見(jiàn)我班的麗麗正背著(zhù)書(shū)包，低著(zhù)頭，手遮住頭頂，吃力地在跨越一個(gè)很大的水塘。平時(shí)總是樂(lè )呵呵的她，今天卻緊皺著(zhù)眉頭，滿(mǎn)臉焦急。顯然，她沒(méi)有帶傘，這會(huì )雨下大了，怕是要找地方避雨吧。我心想：萬(wàn)一等會(huì )兒雨更大了，她這樣躲得等到啥時(shí)候啊，要是被雨淋濕了，怕是要生病吧，馬上都要考試了該怎么辦啊?我看看手中的傘，雖然兩人用嫌小，可總比淋雨強吧，干脆和麗麗一起走吧!看著(zhù)麗麗跑到了我身邊，我便把傘舉到了她頭頂�？伤緵](méi)看到我，依舊想往前跑。直到我拍了她一下，她才醒悟。麗麗看見(jiàn)我，立刻恢復了她一貫的燦爛，摟著(zhù)我的脖子說(shuō)：“哈哈，你真是我的救命稻草啊!”我們手拉著(zhù)手，撐著(zhù)一把雨傘，有說(shuō)有笑地走在回家的路上。雖然我身上淋濕了一點(diǎn)，可看著(zhù)麗麗舒展的眉頭和開(kāi)心的笑臉，我心里也充滿(mǎn)了快樂(lè )。
朋友，讓我們記得，將我們的快樂(lè )與別人分享，雖然對我們自己來(lái)說(shuō)有可能是微不足道的付出，但卻會(huì )讓別人產(chǎn)生完全不同的感受，這樣的世界該是多么的美好啊!讓我們一起分享美好的生活吧!
學(xué)會(huì )分享作文13
分享能夠驅走冬日的寒冷；分享能使心中的花朵生機勃勃；分享能夠架起友誼的橋梁；分享是快樂(lè )的源泉。那天，我學(xué)會(huì )了與人分享也是一種快樂(lè )。
記憶中，那天的天空像被人們用刷子刷了一遍似的呈現出的藍色，如絲綢，如錦緞。云朵像被貼上去的裝飾品一樣，非常精致。也許天空是應了我的心情吧，因為那天是元旦，媽媽會(huì )給我非常非常多的零食！我終于可以大吃一頓啦！
到了下午，我興高采烈地，一蹦一跳的去上學(xué)。這時(shí)天空又被人們貼上一朵火紅的太陽(yáng)花，讓它在那兒盡情地綻放自己的生命。這時(shí)，我已經(jīng)不知不覺(jué)地走到了學(xué)校，同學(xué)們都歡呼雀躍地像鳥(niǎo)兒似的.飛奔到了教室，當然我也在其中。到了班里映入眼簾的是一些花花綠綠的彩帶和一些氣球，一切都是那么美。同學(xué)們在教室里熙熙攘攘的，臉上都洋溢著(zhù)笑容，一個(gè)不協(xié)調的音符映入我的眼簾——一個(gè)人在哭，這么高興的日子，竟然會(huì )有人在哭。這讓我驚訝不已。
我仔細一看那不是王梓萌嗎？一定是有人欺負她了，不然她不會(huì )一個(gè)人在那兒哭的。我氣不打一處來(lái)，憤怒地走到她身邊，我關(guān)心的大聲問(wèn)道：“是誰(shuí)欺負你了嗎？”她搖搖頭說(shuō)：“是我沒(méi)有帶零食，所以就……”她又哭了起來(lái)，這時(shí)我心里的天使和魔鬼起來(lái)斗爭，天使友好地說(shuō)：“我們應該幫助她，畢竟她是多么需要朋友的幫助�！蹦Ч碚f(shuō)：“零食還不夠自己吃呢！所以就不能幫她！”就這樣她們爭吵著(zhù)，我的腦袋都快被吵爆炸啦！但最后自私的浪潮翻滾而來(lái)，正助魔鬼一臂之力，她勝了。我把王梓萌丟在一邊，可是我的心卻不能平靜下來(lái)，不一會(huì )兒心里意識到了自己的不對，我悄悄地坐到了她的身邊，輕輕地說(shuō)：“王梓萌，你和我一起吃我的零食吧？”她沒(méi)有理我，我又大聲的說(shuō)了一遍，她說(shuō)：“謝謝！”她抬起頭，那紅腫的眼睛中滲透出感激之情。
我們一起錄視頻；一起看節目；一起吃零食。笑容在她的臉上綻放開(kāi)來(lái)，又蕩漾起快樂(lè )的漣漪。
這天我學(xué)會(huì )了分享，分享也給我帶來(lái)了快樂(lè )，也讓我感覺(jué)奇妙無(wú)比。
學(xué)會(huì )分享作文14
在一個(gè)古老的森林里，長(cháng)著(zhù)一棵棵高大粗壯的樹(shù)林，一條小溪緩緩地從森林中穿過(guò)，河面長(cháng)著(zhù)許多荷葉，一朵朵潔白的荷花從挨挨擠擠的荷葉中冒出來(lái)。岸邊是一片綠綠的草地，草叢中開(kāi)滿(mǎn)了野花，這兒可是動(dòng)物們的樂(lè )園。
一天，小豬抱著(zhù)他的`新皮球在玩耍，“啪啪啪”的聲音把小狗吸引了過(guò)來(lái)。小豬的皮球像一塊磁吸引住了小豬的目光，小狗可憐巴巴地乞求:“小豬，我能和你一起玩皮球嗎?”小豬眉毛上揚，雙眼瞪著(zhù)小狗，生氣地說(shuō):“這是我的皮球，憑什么和你一起玩，我自己玩得多開(kāi)心啊!”小狗聽(tīng)了，只好垂頭喪氣地走進(jìn)了森林中。
剛巧，小象來(lái)小溪邊飲水。他也看見(jiàn)了小豬的新皮球。他揮舞著(zhù)鼻子，問(wèn)小豬:“小豬，我可以和你一起玩皮球嗎?”小豬轉過(guò)身子，氣呼呼地說(shuō):“你那么大力氣，如果踩壞了我的皮球怎么辦?快走開(kāi)，別影響我的心情�！毙∠舐�(tīng)了，跺了跺腳，生氣地走了。
小豬更加得意了。玩著(zhù)玩著(zhù)，他一用力，皮球踢進(jìn)了河里。他看著(zhù)心愛(ài)的皮球漂浮在小溪的中央，像熱鍋上的螞蟻。正在這時(shí)候，青蛙王子躺在荷葉上閉目養神，小豬連忙請求青蛙幫忙。青蛙鼓了鼓眼睛，搖搖頭:“不行，剛才我親眼看見(jiàn)小狗和小象找你玩，你卻拒絕了他們，你是一頭自私的豬，誰(shuí)肯幫你?還有，我那么小力氣，無(wú)能為力，你還是另請高明吧�！闭f(shuō)完“撲通”一聲，跳進(jìn)了小溪里。小豬“嗚嗚嗚”哭了起來(lái)。
小狗和小象正在森林里散步。它們聽(tīng)到了小豬的哭聲，趕緊跑了出來(lái)。一看，原來(lái)是皮球落進(jìn)了小溪里。小狗“撲通”一聲跳進(jìn)河里，他好不容易才游到皮球邊。只見(jiàn)小狗前爪抱住皮球，后爪劃動(dòng)著(zhù)。劃啊劃啊。他終于游到了岸邊。小象伸長(cháng)鼻子，把皮球卷起來(lái)，送到了小豬的手中。小豬十分后悔，臉刷的紅了，他連連向他們道歉:“小象哥哥，小狗哥哥，我錯了，不該那么自私。我明白了好的東西應該分享，我們一起來(lái)玩皮球吧�！�
小狗和小象笑了，他們一起開(kāi)開(kāi)心心地玩起了皮球，草地上傳來(lái)一陣賽過(guò)一陣的歡呼聲。
學(xué)會(huì )分享作文15
我的愛(ài)好廣泛：會(huì )唱歌，會(huì )跳舞，會(huì )畫(huà)畫(huà)……近來(lái)我又懂得了如何教書(shū)。
前幾天我學(xué)會(huì )了48個(gè)國際音標，無(wú)論你給我挑多難的我也能拼出來(lái)。我心里美滋滋的。媽媽看到我這么了不起，不僅為我高興而且也非常羨慕，就懇求地問(wèn)道：“心怡，你可以教教我音標嗎？”我沉思了一會(huì )兒，一本正經(jīng)地答道：“當然可以，我就每天的下午教你一個(gè)小時(shí)直到你學(xué)會(huì )為止�！庇谑�，我就在臥室里建起了我的第一間“講學(xué)堂”。
很快就上課了，我迫不及待地在“教室”里等著(zhù)我的第一位學(xué)生來(lái)上課，心里非常緊張，仿佛像揣著(zhù)幾只小鹿在左跑跑，右跑跑，不一會(huì )兒頭上就鉆出了粒粒汗珠子；但也很激動(dòng)，原來(lái)媽媽是我的老師，現在恰恰相反不知如何面對。媽媽手中拿著(zhù)筆和本子急匆匆地走來(lái)了，走到門(mén)口很守規矩地打了一聲報告，看著(zhù)媽媽是這樣的認真和尊重他人，我的情緒也就緩和下來(lái)，心里暗暗地想：媽媽一定是一個(gè)好學(xué)生，一定能夠學(xué)得很棒！
我首先教她雙元音和單元音，我怎樣讀她就跟著(zhù)我怎樣讀。當我讀的時(shí)候，她就睜大眼睛，目不轉睛地看著(zhù)我的口型變化，注意著(zhù)發(fā)音的細節變化，這樣，她學(xué)得就特別快。當她不會(huì )時(shí)，就自覺(jué)的舉手發(fā)問(wèn)，我就會(huì )很耐心地指導她，過(guò)后再拿不同的考她，來(lái)加深印象。令我大吃一驚的是經(jīng)過(guò)兩天的`學(xué)習她居然能把48個(gè)國際音標非常熟練地拼讀，再經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習無(wú)論我從字典中找出多長(cháng)、音節多復雜的單詞她都能準確無(wú)誤地拼讀，我心里暗暗高興：看我的第一個(gè)學(xué)生多棒現在都可以當我的老師了。
短暫的教學(xué)生涯結束了，我不僅學(xué)會(huì )了與人分享知識，同時(shí)讓我深刻感受到當老師的辛苦，做學(xué)生的要學(xué)會(huì )體諒、關(guān)心、尊重、敬愛(ài)自己的老師。
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