分享的作文(錦集9篇)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的分享的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

分享的作文 篇1

　　又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周末，可我卻愁眉緊鎖，喬治·華盛頓的名言在我的腦海中來(lái)回飄蕩——不要承擔你完成不了的事，但一定要信守諾言�！鞍Α�…”一聲長(cháng)嘆，我再次陷入苦惱……

　　我是住讀生，在周五回家前，姚老師送給了我一個(gè)大大的驚喜——為我們班即將表演的英語(yǔ)劇《賣(mài)火柴的小女孩》添置道具，而且，是最關(guān)鍵的火柴!到臺上演出，道具一定要顯眼才可以，不能用買(mǎi)來(lái)的真火柴，必須自己制作火柴的放大版，必須有火柴的樣子，而且大小適中。怎么辦呀?!唉……沒(méi)什么，林肯不也說(shuō)過(guò)“你自己取得成功的決心比什么都重要”嗎?我抱著(zhù)“必死無(wú)疑”的心態(tài)暗想，是的，我一定可以!決定了就趕快做，不廢話(huà)了，約上好朋友魚(yú)魚(yú)，開(kāi)工!

　　嘿嘿，我家可真好!各色的硬紙、透明膠、剪刀以及各種學(xué)�？赡苡玫降奈锲�，一應俱全，可以直接動(dòng)工了。

　　經(jīng)過(guò)我和魚(yú)魚(yú)一連串的奇思妙想，我們終于動(dòng)手了。首先，我們將棕色的硬紙減成大約有平時(shí)我們用的小型的小字本那樣大的許多大小相同的長(cháng)方形，把它們都卷起來(lái)，再用透明膠固定好，弄成火柴棍的樣子，OK，成功了百分之五十了!然后，用圓規在紅色硬紙上畫(huà)出一些直徑10厘米的'形狀一樣的到圓，小心地減下來(lái)。我拿起一片圓，蓋在“火柴棒”上，把多余的輕輕往下按，讓鼓起來(lái)的部分被捏成棱，再統一地把所有的棱往右面倒下，按穩了，貼緊了，再拿透明膠纏上兩圈，好了，我把“火柴頭”和“火柴棒”牢牢地固定在了一起。哦，這根火柴就是我成功的開(kāi)端呀!我的心中突然充滿(mǎn)斗志，繼續做!

　　魚(yú)魚(yú)也在一旁跟著(zhù)我默默地勞動(dòng)著(zhù)，不到一個(gè)小時(shí)，我們就完成了一大堆。做好了，終于可以休息了，真是世上無(wú)難事只怕有心人啊!再看看我們的勞動(dòng)成果，我和她相對一笑。哈哈!這完全就是打鼓棒嘛!我笑嘻嘻地拿起兩根“火柴”在桌上敲了起來(lái)，嘴里叫著(zhù)“咚咚咚”……真好玩～!

　　其實(shí)，這也是課堂。生活中處處都是這樣的課堂，它們讓我明白了要尊老愛(ài)幼，學(xué)會(huì )了許多手工活……再想想自己最初的苦惱，我不后悔接受姚老師的挑戰，正如艾薩克·阿西莫文所說(shuō)：“如果勇敢地正視困難，困難就會(huì )消失�！�

分享的作文 篇2

　　9月1號，是我的開(kāi)學(xué)第一天。

　　我懷著(zhù)激動(dòng)和緊張的心情，來(lái)到分班考試的教室，等著(zhù)我的老師的安排。

　　看著(zhù)和我在一個(gè)考場(chǎng)的那兩三個(gè)小學(xué)同學(xué)，都接二連三被分到了不同的班，我的心越來(lái)越沉重。***，初一*班。我的老師叫到了我的名字�？粗�(zhù)就在不遠處的教室門(mén)，我竟一時(shí)不愿進(jìn)去。我的小學(xué)同學(xué)，雖說(shuō)上實(shí)驗中學(xué)的挺多，少說(shuō)也要有二十多個(gè)，再加上課外班認識的，一共約有三四十個(gè)。然而實(shí)驗中學(xué)22個(gè)班，可想而知，分到一起的可能性就變得多么渺茫了。

　　我走進(jìn)9班，教室里面空空的，我找了個(gè)座位坐下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，學(xué)生們陸陸續續地走了進(jìn)來(lái)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)一張一張陌生的面孔出現在我的視線(xiàn)里面，我的眼睛一直盯著(zhù)門(mén)的方向，卻沒(méi)有看到一個(gè)熟悉的同學(xué)。座位漸漸坐滿(mǎn)了，我的心也慢慢涼了下來(lái)。難道一個(gè)認識的同學(xué)也沒(méi)有嗎?我忽然有點(diǎn)想哭，心里很惆悵。直到看到一個(gè)熟悉的身影我的課外班好朋友李怡菲!我真的很高興，因為可以和一個(gè)關(guān)系很好的好朋友分到一個(gè)班，即使沒(méi)有小學(xué)的同學(xué)，我的心里也變得好受多了。(后來(lái)了解到，我的小學(xué)同學(xué)幾乎全部被分散了，大多數同學(xué)所在的班里面連一個(gè)認識的也沒(méi)有，我還算幸運的呢!呵呵)除了李怡菲，相信在一段時(shí)間后，我還可以結交新的好朋友!

　　我的老師走了進(jìn)來(lái)。我的語(yǔ)文我的老師姓韓，是一位女我的老師，她戴著(zhù)一副眼鏡，很年輕，她也是我們的班主任。英語(yǔ)周我的老師也是女我的老師，是我們的副班主任。數學(xué)我的老師年齡稍微大一點(diǎn)，但是看起來(lái)很慈祥，經(jīng)驗一定相當豐富。在新的學(xué)期，我一定在我的老師的教導下好好學(xué)習的!

　　在一個(gè)新的環(huán)境里，身邊的同學(xué)們大多數也都比較緊張，還沒(méi)有熟悉起來(lái)。但是在一段時(shí)間之后，我們都會(huì )成為好朋友的'。韓我的老師說(shuō)：在新的學(xué)期，只要你們愿意好好學(xué)習，我一定會(huì )盡自己的所能，教你們的。在課上，我們是師生，在課下，我們是朋友。希望我們可以再快樂(lè )中度過(guò)接下來(lái)的三年初中生活!嗯，我一定會(huì )按照我的老師說(shuō)的做的。

　　看了我的課程表，新加入了生物、政治、歷史、地理這四門(mén)課，都是每周兩節。音樂(lè )課和美術(shù)課都由小學(xué)時(shí)的兩節減少為一節，而且小學(xué)時(shí)候我們鐘愛(ài)的電腦課也被取消了。體育課增加為一周三節，可能是在為中考的體育達標而做準備吧。

　　初中的上課時(shí)間由40分鐘增加到45分鐘，課間還是10分鐘。雖說(shuō)課間十分鐘，卻總是不夠用。前一節課的我的老師一般會(huì )延長(cháng)2分鐘時(shí)間，而下一節課又要提前3分鐘候課。唉，十分鐘的課間實(shí)際卻是五分鐘，去一趟衛生間也要一路小跑，也許這就是上了初中后，在時(shí)間上與小學(xué)的最大區別吧。

　　新書(shū)發(fā)下來(lái)了，翻開(kāi)散發(fā)著(zhù)油墨香氣的課本，心里很開(kāi)心。我一定會(huì )好好利用這些課本，爭取取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。我的老師按照花名冊上面的名字，隨機指定了幾名班干部，把我指定為英語(yǔ)課代表，嘿嘿，我一定會(huì )好好努力的!

　　初中，一個(gè)新的里程碑。我一定會(huì )想著(zhù)一個(gè)目標，努力進(jìn)發(fā)，在三年里養成一個(gè)好的學(xué)習習慣，取得優(yōu)異的成績(jì)!

　　開(kāi)學(xué)第一天，感覺(jué)很棒哦!

分享的作文 篇3

　　要是以前你問(wèn)我，我的理想是什么？我肯定會(huì )脫口而出：“當然是當畫(huà)家了唄！”

　　可是如果你今天問(wèn)我的話(huà)。我就不會(huì )說(shuō)是當畫(huà)家了，而是當一個(gè)宇航員，那是一個(gè)夏天，改變了我對當畫(huà)家的看法。

　　那天媽媽去上班了。我想在家里畫(huà)會(huì )畫(huà)，可是卻找不到畫(huà)筆，所以我只好看看書(shū)，當我看到月球的知識時(shí)入了迷�？催^(guò)之后，我就想：宇航員們不是都去過(guò)月球了嗎，為什么還解不開(kāi)迷呢？難道沒(méi)有觀(guān)察好？那再去一次不就行了嗎？一連串的'問(wèn)題在我的腦海里蕩漾。

　　就是這一連串的問(wèn)題激勵我，讓我好好學(xué)習，了解更多有關(guān)月球的知識，登上月球，去探索月球的奧秘，我也一定要好好學(xué)習，不辜負這一個(gè)愿望！

分享的作文 篇4

　　我不能改變天氣或學(xué)校的軍訓計劃，但我可以改變自己……

　　邪惡的陽(yáng)光在這個(gè)時(shí)候擴散開(kāi)來(lái)。但我知道痛苦的感覺(jué)是我們存在的最好證明。

　　一滴汗珠從臉頰上滑落，自由地落在空中，最后落到地上，支離破碎。在安靜的操場(chǎng)上，我聽(tīng)到了汗流浹背的`疼痛。

　　今天是軍訓的最后一天。

　　每次訓練前，老師總是要求我們站15到30分鐘。所謂軍事姿勢，顧名思義，就是士兵的姿勢：站直，站直，看直，重心向前，雙手緊貼褲縫。雖然動(dòng)作簡(jiǎn)單，但在烈日下，在燃燒的操場(chǎng)上，站著(zhù)不動(dòng)這么一段時(shí)間是不容易的。你知道，我們是“小皇帝”和“小公主”，遭受過(guò)這種罪行。對我們來(lái)說(shuō)，幾乎每一種軍事姿態(tài)都是一種折磨。一個(gè)好的體質(zhì)應該是汗流浹背，咧嘴一笑，直接呼吁休息，因為體質(zhì)差，有些人甚至沒(méi)有機會(huì )喊一聲“報告”就暈倒了。

　　但今天下午，在第八次享受這個(gè)士兵的洗禮時(shí)，第一次，沒(méi)有人倒下。準確地說(shuō)，在這種軍事姿態(tài)下，即使是抱怨的聲音也少了很多。軍訓的內容還是老樣子，但是我們的態(tài)度變了，變得更加積極了。這是軍訓，苦難和苦難只是一個(gè)過(guò)程，他們積極的改變才是最終的目標。我們未來(lái)的生活肯定會(huì )從中受益良多。

分享的作文 篇5

　　童年時(shí)代是一首詩(shī)，詩(shī)里架著(zhù)兒時(shí)甜密的回憶。童年時(shí)代是五味瓶，儲藏著(zhù)酸甜苦辣。童年時(shí)代是一座果園，結滿(mǎn)了甜密苦澀的果實(shí)。我的童年時(shí)代是幸福的，成長(cháng)是快樂(lè )的，同時(shí)也有許多煩惱伴隨著(zhù)。

　　當我呱呱落地時(shí)，爸爸媽媽就寄予了我很多希望。他們讓我進(jìn)了最好的幼兒園和學(xué)校，還給我報了許多培訓班，讓我能夠全面發(fā)。爸爸媽媽為了能夠及早與大自然親密接觸，帶我游玩了很多名勝古跡。我看見(jiàn)了寬闊的草原、金黃的沙灘、一望無(wú)際的大海等等，凡我要色么爸爸媽媽就盡可能地滿(mǎn)足我，讓我如愿已償。我有一個(gè)溫馨的家，有爸爸給我的`愛(ài)，有媽媽給我的鼓勵，使我快樂(lè )成長(cháng)。我在這樣的環(huán)境里學(xué)習，但學(xué)習成績(jì)還是沒(méi)有名列前茅，為此我感到很慚愧。記得有一此我去奧數班的老師家補課，外面下著(zhù)雨、刮著(zhù)風(fēng)天氣非常寒冷，等我下課出來(lái)媽媽已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖，我心里一陣顫抖：媽媽不管?chē)篮�酷暑，刮風(fēng)下雨都陪著(zhù)我來(lái)，而我的奧數成績(jì)沒(méi)有遙遙領(lǐng)先。我感到很煩惱。周末了，爸爸媽媽都去上班了，家里剩下我一個(gè)人，孤獨又害怕地守住這個(gè)屋，不敢走出家半步，當門(mén)鈴響了，我膽戰心驚，害怕壞人進(jìn)來(lái)，這時(shí)我多么希望我快點(diǎn)長(cháng)大。

　　童年時(shí)代是串串葡萄，有酸有甜，正如我的成長(cháng)，有快樂(lè )也有煩惱！

分享的作文 篇6

　　我的老家是福州，它位于東海之濱，又叫“有福之地”。我們福州四季如春，瓜果飄香，物產(chǎn)豐富。我們福州的特產(chǎn)是魚(yú)丸，他味道可口，非常好吃。我非常喜愛(ài)我的老家。

　　要說(shuō)起福州的變化，那才叫大呢！就從臺江的中亭街說(shuō)起吧！中亭街以前沒(méi)大修時(shí)，路面很窄，只能過(guò)兩輛車(chē)，而且路面坑坑洼洼，一到下雨的時(shí)候，路面就到處都是積水，交通極不方便�，F在道路修好了，路兩旁蓋起了新樓，成了嶄新的一條商業(yè)街。

　　這兩年，福州的城市建設發(fā)展迅猛。新增設了許多立交橋，增加了交通得便利。還新建了許多高樓大廈，就說(shuō)工業(yè)路的白馬大廈吧，數起來(lái)起碼有二十層。

　　四、福州以前許多路都沒(méi)有種樹(shù)，現在的福州幾乎每條路都種了樹(shù)，等樹(shù)長(cháng)高、長(cháng)大了，在夏天的時(shí)候，就可以為人們遮陽(yáng)，使我們感到?jīng)鏊�，這多好呀！

　　現在，福州還增設了幾個(gè)太陽(yáng)能紅綠燈，僅我看到的就有三個(gè)，我想，可能還不止這么多。

　　站在高處看福州，我看到了許多新建的'大廈、立交橋，到處都是綠樹(shù)，到處都是現代化建筑。

　　每當夜幕降臨時(shí)，萬(wàn)盞燈火大放光明，街道上的汽車(chē)一輛接著(zhù)一輛，像一條發(fā)光的長(cháng)龍，一座座高樓大廈嵌著(zhù)像寶石一樣的五顏六色的燈，這五彩繽紛的燈光倒映在閩江水里，構成了一幅美妙的圖案。

　　福州的變化太大了，說(shuō)也說(shuō)不完。我愛(ài)福州！我愛(ài)這座省會(huì )城市！

分享的作文 篇7

　　我的不伙伴是芳芳，每當我看到漂亮的畫(huà)時(shí)就會(huì )想到那個(gè)下午，發(fā)生的在我和芳芳之間的事。

　　一個(gè)星期六的下午，我和芳芳復習完功課之后，我們就把各自在美術(shù)課上做的手工拿了出來(lái)，芳芳和我的畫(huà)都很漂亮不過(guò)我的比她的細致一些，芳芳就拿著(zhù)我的畫(huà)東看看，西看看把我的畫(huà)在手中翻來(lái)覆去的。

　　在一段時(shí)間里她說(shuō)要幫我加一點(diǎn)東西，我同意了我的畫(huà)被她的'筆加了幾筆，本來(lái)是不太好我也忍住了，可是當我的畫(huà)被風(fēng)一吹又多了幾條我一生氣把她一推。

　　，正好一腳路在了我的畫(huà)上，又多了一個(gè)腳印，我生氣的拿起她的畫(huà)用手撕破了，我氣沖沖的走了，以后我們誰(shuí)也沒(méi)有理誰(shuí)，在一次放學(xué)途中芳芳向我跑了過(guò)來(lái)，拿出一幅精美又細致的畫(huà)來(lái)對我說(shuō)：“對不起，上次是我不好這幅畫(huà)是我送給你的，明天我要搬走了，再見(jiàn)!”

　　我呆了，第二天上學(xué)時(shí)沒(méi)有再見(jiàn)到她了，我很傷心，這是她送給我唯一的東西，直到現在那幅畫(huà)還保存著(zhù)。我好想對她說(shuō)那次的事我也有錯。

　　這就是我的小伙伴芳芳。

分享的作文 篇8

　　我家養了一盆含羞草。那天晚飯過(guò)后，爸爸說(shuō)：“女兒，今天我要給你一個(gè)驚喜�！薄笆裁大@喜？”我問(wèn)。爸爸不說(shuō)，終于在我的再三追問(wèn)下，爸爸指了指后院。我高興得像剛出籠的小鳥(niǎo)飛到了后院，一盆綠油油的小草的幼苗擺在我的面前�！笆鞘裁床�，稀奇古怪的�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊碰了碰它的葉子，沒(méi)想到它像一位內向害羞的小姑娘縮了起來(lái)�！笆呛�羞草！”我高興得一蹦三尺高。于是我呵護著(zhù)這株含羞草的幼苗。

　　我給它澆的水是淘米水，雞蛋打完了殼絕不亂丟，而是放進(jìn)了含羞草的`花盆里，讓它多吸收營(yíng)養。

　　今天，我家的含羞草很大了，比以前強壯多了，郁郁蔥蔥。爺爺經(jīng)常在中午澆水，我勸他要在涼快的下午澆水，因為氣溫太高容易把花草燒壞。

　　我家的含羞草，我要精心地培育你，讓你健康成長(cháng)。

分享的作文 篇9

　　如果問(wèn)你：“橘子為什么長(cháng)成一瓣一瓣的呢?”也許你回說(shuō)：“因為它就是橘子，因為這是大自然的杰作�！碑斎贿@種回答正確是無(wú)可挑剔的。其實(shí)這個(gè)橘子也告訴了我們一個(gè)道理：“橘子長(cháng)成這個(gè)樣子，就是希望你能和大家一起分享橘子，而不是一個(gè)人自己吃!

　　一個(gè)小小的蘋(píng)果，但是只要你將它分成幾塊，分給你的小伙伴吃，這時(shí)你就會(huì )得到了快樂(lè );當你的作品得到了名次，讓大家都看到了你的作品，這時(shí)你的臉上一定是帶著(zhù)微笑的;當你種的花開(kāi)花拉，路過(guò)的人就會(huì )聞到這股花香，這時(shí)你一樣會(huì )很開(kāi)心。

　　這就是——分享。記得日本森村誠說(shuō)過(guò)：“幸福越是與人分享，他的價(jià)值便越會(huì )曾加�！彼�以說(shuō)，“分”的人就是幸福的，因為他是實(shí)現了自己存在的價(jià)值;“享”的'人是快樂(lè )的，因為他感受到了真愛(ài)和友誼。

　　記得小時(shí)媽媽總說(shuō)我們平時(shí)都不吃多少菜，每次都是到過(guò)節，才吃得多。因為過(guò)節的時(shí)候人多了，和自己一樣大小的兄弟姐妹也就多拉，所以有什么好吃的，都是大家一起分享，大家在一起才感覺(jué)到快樂(lè )，才吃得香。因此“分享”就成為了凝聚人家的力量。

　　分享是快樂(lè )的大門(mén)，學(xué)會(huì )分享，你就進(jìn)入了快樂(lè )城堡;獨享是痛苦的大門(mén)，只去獨享，你就走進(jìn)了痛苦的泥潭。當你學(xué)會(huì )了分享，你就擁有了快樂(lè )!

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