分享的作文（集合15篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的分享的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

分享的作文1

　　今天老師讓我們寫(xiě)以“分享”為題的作文，整個(gè)班都鬼哭狼嚎的，一個(gè)個(gè)都是牛吃天開(kāi)不了頭，我也是把頭皮都撓痛了，才想起一件多少有些關(guān)聯(lián)的事情。

　　那一次，我的一位朋友來(lái)到我家玩耍，而媽媽總說(shuō)：“有客人來(lái)，我們家里的人就要招待好客人�！笨晌业呐笥�，不會(huì )那么害羞，而且隨隨便便的，反而把我家當成她自己的家一般。我的朋友當時(shí)看到了一塊餅干，她就問(wèn)我媽媽?zhuān)骸鞍⒁�，我拿一塊餅干吃哦�！眿寢屨f(shuō)：“你拿吧，不要客氣�！庇谑俏遗笥牙峭袒⒀实某粤似饋�(lái)，當我看見(jiàn)只剩下最后一片的時(shí)。我用手一把搶了過(guò)來(lái)生氣地，眼睛瞪得大大的給她說(shuō)：“這是我的，做夢(mèng)都別想吃！”說(shuō)完媽媽從廚房探出頭來(lái)，看看我和朋友之間發(fā)生了什么事情。媽媽走出廚房就問(wèn)我，當時(shí)我一五一十的`給媽媽說(shuō)了，媽媽知道后反而耐心的給我說(shuō)：“費玉溪，你來(lái)一下你的房間�！碑敃r(shí)我知道我要遭雷劈了，我感覺(jué)就像我養的太陽(yáng)花為我的行為而感到傷心，感覺(jué)這個(gè)世界都快要爆炸了！當我慢慢地走向房間時(shí)，感覺(jué)腳上有一個(gè)無(wú)比沉重的鐵球，一步步的挪向前方，我走進(jìn)房間時(shí)，媽媽溫柔地說(shuō)：“來(lái)，坐在我的旁邊�！庇谑俏覒阎�(zhù)緊張又害怕的心情坐下。當我坐下時(shí)媽媽又說(shuō)：“鈺熙，我知道你是一位好強，好勝的人，但是我們一定要懂得分享，學(xué)會(huì )包容，我們要像水一樣要有一顆寬容的心，只有學(xué)會(huì )分享，寬容才能交到更多的朋友。俗話(huà)說(shuō)‘多一位朋友就多一條路’，你懂嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像突然一下知道了許多道理一樣，在我走出房間那一下，媽媽說(shuō)：“快去和你的朋友道歉吧？”我害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是飛奔而去，向我的朋友表示歉意。

　　從這件事中，我知道了兩個(gè)道理。一個(gè)是：要懂得分享。第二個(gè)是：我們要有一顆寬容的心，這就是我給大家分享的道理。

分享的作文2

　　國慶節對于每一個(gè)中國人來(lái)說(shuō)是個(gè)喜氣洋洋的好日子。人們盡情享受者金秋的陽(yáng)光和豐收的喜悅。

　　國慶節這天，我和爸爸媽媽一同到街上逛逛。孩子們鬧得最歡了！左手一串糖葫蘆，右手一把糖，臉上的笑容比鮮花還燦爛。

　　街道上更是挨挨擠擠，人山人海。貨攤上來(lái)自各地的商品琳瑯滿(mǎn)目，叫人眼花繚亂。有的商家還自編了一道道廣告詞，一個(gè)在賣(mài)果皮削的小商販編了這么一道有趣的廣告詞：長(cháng)江水浪打浪，切蘿卜起波浪，切成片，削成絲，掀起一個(gè)大波浪，大波浪，小波浪，長(cháng)江水來(lái)浪打浪！快快來(lái)，買(mǎi)了一個(gè)又來(lái)一個(gè)……他邊唱邊做示范，手下堆滿(mǎn)了五顏六色的、形狀變化多端的'各色瓜片、蘿卜絲，好看極了，小商販也唱得動(dòng)聽(tīng)極了，一下子就把顧客們的眼光吸引過(guò)來(lái)了；還有些人在攤位與攤位之間，或顯眼的位置擺上個(gè)冰柜，掛個(gè)牌子，上面寫(xiě)到：有冰淇淋、礦泉水等各類(lèi)冷飲出售。他們抓住顧客心理，有的顧客走著(zhù)走著(zhù)，口渴了，肚子餓了，可以很方便地買(mǎi)上一點(diǎn)。

　　國慶節休假期間，我和媽媽早早出去買(mǎi)菜了。媽媽叫我單獨去買(mǎi)胡蘿卜，我來(lái)到一位老婆婆面前，她白發(fā)蒼蒼，魚(yú)尾紋爬滿(mǎn)了她的臉，背彎彎的，彎得臉幾乎要碰到地上了。我覺(jué)得她多可憐啊。連忙買(mǎi)了，買(mǎi)好后就急忙走了。當我正要把買(mǎi)胡蘿卜剩下的錢(qián)還給媽媽時(shí)，清數了一遍，才發(fā)現那老婆婆多找了一元錢(qián)，怎么辦呢？我是還給她還是買(mǎi)根冰棍？不行，老師教過(guò)我們要做一個(gè)誠實(shí)、不貪小便宜的好孩子，我閃電般地跑回去把錢(qián)還給了那個(gè)老婆婆。那個(gè)老婆婆嘴里不停地說(shuō)著(zhù)：你這個(gè)小女孩��！我看她那布滿(mǎn)皺紋的臉笑成了一朵好看的菊花，心里美滋滋的，高興極了。

　　在這新中國誕生的紀念日里，我隨處走走，時(shí)時(shí)都可感受到我們偉大中國經(jīng)濟越來(lái)越發(fā)達，人民生活水平蒸蒸日上。同學(xué)們，如果沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有我們今天的幸福生活，也沒(méi)有這個(gè)喜氣洋洋的好日子。因此，我們一定要努力學(xué)習，長(cháng)大了做一個(gè)有用的人，報效中國！

分享的作文3

　　親情的味道是什么，是薄荷水，清涼中帶著(zhù)甜。在去年的暑假，我自己和姥姥到山上摘野菊花，因為山路十分的坎坷，所以我總是深一腳淺一腳的走，由于一個(gè)不留神，我的腳拌到了一個(gè)石頭，摔了一跤，姥姥見(jiàn)到我這樣，可是心疼，走過(guò)來(lái)，心疼的說(shuō)，乖乖，姥姥給你敷敷，于是將籃子里的野菊花攪碎，敷到我的腳上，一股清涼從腳上傳便了全身，回家后，姥姥有用清水將我的腳給清洗干凈，還包扎了起來(lái)，我見(jiàn)姥姥忙里忙外的樣子，心底傳出了一股暖意，原來(lái)姥姥這么疼我呀……

　　親情的味道是什么，是中藥，在三年級的時(shí)候，我的成績(jì)名列前茅，所以老是認為自己是個(gè)天才，便開(kāi)始對自己放松，慢慢的`，我的成績(jì)遠不如以前了，父親也發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，于是就開(kāi)始每一天堅持檢查我的作業(yè)，還說(shuō)錯一題罰10題，第一天還好，可是經(jīng)過(guò)了十幾天，我終于受夠了，便把這無(wú)名之火發(fā)在了媽媽的身上，紙總是包不住火的，沒(méi)幾天，父親便知道了，便狠狠的打了我一頓，從那天起，我便對父親不理不睬的，后來(lái)我的成績(jì)有了提高，才知道，父親是對我好的。

　　親情的味道是什么，是一瓶甜牛奶，一瓶讓人回味無(wú)窮的牛奶，今年的暑假，媽媽原來(lái)答應我要帶我去廈門(mén)玩幾天的，可是，因為公司的緣故，所以不可以去了，我知道后，整個(gè)人好似一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀體，極度的消沉，母親見(jiàn)了好似心疼的，她知道平時(shí)上課的時(shí)候我很辛苦，很認真，終于盼到暑假了，卻又遇到這事，便狠下心，向老板請了假，帶我去玩了一個(gè)痛快，當帶我們去玩，母親便損失了暑假加班的一半高薪水，公司的人都說(shuō)媽媽傻，可是媽媽卻不以為然的說(shuō)掙錢(qián)有什么重要的，孩子開(kāi)心這才是最重要的。

　　這就是親情，志高無(wú)上的親情，獨一無(wú)二的親情，世界上最崇高的親情。

分享的作文4

　　有這樣一句話(huà)，如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁。分享是一個(gè)神奇的東西，它讓快樂(lè )增大，讓悲傷減小。

　　比爾·蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每天清晨當我醒來(lái)，我便會(huì )思索著(zhù)如何與他人分享我的快樂(lè )，因為那樣會(huì )使我更快樂(lè )�！笔堑�，他的確做到了，他分享了自己的成功與財富，他得到了人們的尊重，他在分享中獲得了更多的快樂(lè )。自私的人，每天都生活在以自我為中心的小世界里，他們的生活是無(wú)趣的，可他們卻自以為幸�？鞓�(lè )的度過(guò)著(zhù)每一天。而分享對他們來(lái)說(shuō)，就像一把牢固的鎖。

　　那是一次演出，演出在下午，因為時(shí)間緊迫，我和我的.伙伴沒(méi)有時(shí)間只能在外面將就一頓，除去化妝的錢(qián)，才發(fā)現她身上另一些錢(qián)忘在了家里，只好把希望寄托在我兜里這些僅剩不多零花錢(qián)里�？墒�，這些錢(qián)也就夠我一個(gè)吃頓飯，怎么辦呢。后來(lái)，我用這些錢(qián)，買(mǎi)了兩個(gè)面包和兩瓶水，拿到化妝店里。你一個(gè)，我一個(gè)，大家一口一口的吃著(zhù)……大家雖然沒(méi)有吃什么好東西，但是大家都很快樂(lè )，因為大家懂得了，這就是——分享。

　　分享其實(shí)很簡(jiǎn)單，而它也是一種樂(lè )趣。分享是人生道路上的自我完善，是道德品格上的自我提升。沒(méi)有分享，便自私而心胸狹隘，而心胸狹隘的人，又怎會(huì )真正的擁有幸福和快樂(lè )。

　　如果大家每個(gè)人都學(xué)會(huì )分享，那么這個(gè)世界肯會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )，處處洋溢著(zhù)幸福的味道。生活會(huì )因分享而美好，因分享而精彩！讓大家一起分享快樂(lè )，一起分享成功，一起分享幸�！�…

　　朋友們，讓大家一起分享吧！

分享的作文5

　　亞馬孫公園是深圳“青青世界”的一個(gè)園中之園，它神秘有趣，吸引了無(wú)數深圳人去游覽觀(guān)光。走進(jìn)亞馬孫公園，一群活蹦亂跳的魚(yú)就映人眼簾：什么鉛筆魚(yú)啦，導彈魚(yú)啦，食人魚(yú)啦等等。先說(shuō)鉛筆魚(yú)吧，鉛筆魚(yú)全身灰撲撲的，布滿(mǎn)了鱗片，一些浮游生物和一些小蟲(chóng)子在上面游來(lái)游去，好玩極了；導彈魚(yú)非常大，小的有一兩米，大的有三米呢！

　　穿過(guò)魚(yú)塘，一片茂密的`森林呈現在眼前。漫步在森林中，前面滴滴答答下起了牛毛細雨，涼爽極了�？粗�(zhù)小路旁邊各式各樣的樹(shù)木，有的樹(shù)干成酒瓶形；有的葉子大大的，像根大羽毛；還有的葉子顏色墨綠墨綠的，好像一把把大芭蕉扇。亞馬孫公園的樹(shù)密密層層的，仿佛是‘把把大雨傘……我正看得開(kāi)心呢，突然，下起了傾盆大雨，大大的雨滴劈頭蓋臉的砸在了這些大葉子上，葉子在嘩嘩地搖擺著(zhù)。這時(shí)，我不得不打上了雨傘。爸爸告訴我，這是人工制造的噴霧，是用來(lái)模仿以前亞馬孫的熱帶雨林的大雨的。

　　忽然，一陣恐怖的聲音傳來(lái)，我嚇了一跳，抬起頭一看，天哪，兩只恐龍正在撕咬著(zhù)，一只霸王龍，一只禽龍。霸王龍一口咬住禽龍的脖子，都咬出血了，霸王龍還不放手。直到走近了，我才發(fā)現那是兩只塑膠恐龍。不用說(shuō)，我們已經(jīng)進(jìn)人亞馬孫的恐龍區了。在這兩只恐龍附近，還有許多恐龍。有梁龍啦，刺龍啦，鸚鵡嘴龍啦，三角龍啦……所有恐龍都制作得栩栩如生，把人們全部都帶進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩的侏羅紀公園。

　　不知不覺(jué)中，我們走出恐龍區。抬頭一望，一條美麗的彩虹橋呈現在了眼前。在陽(yáng)光的反射下，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，組成了一條拱形的彩虹橋。遠遠望去，如霧非霧，如云非云，簡(jiǎn)直就像人間仙境！

　　��！好一座亞馬孫公園，不愧為深圳的一處奇觀(guān)。

分享的作文6

　　"今天天氣很好，到處都是美麗的風(fēng)景。"我快樂(lè )地唱歌。今天我們將參加一個(gè)篝火晚會(huì )。我們不禁感到興奮。一路是一首快樂(lè )的交響樂(lè )。

　　當我來(lái)到海灘時(shí)，天空清澈如藍，天空和水在遠處形成一條線(xiàn)。安志亭蘭，綠色灰暗，沙鷗季翔，林大晉游泳。

　　夜幕降臨，一盞小黃燈點(diǎn)亮了寧靜祥和的夜晚。你和我意外相遇。

　　篝火照亮了寂靜的夜晚。我們圍成一圈坐著(zhù)，笑了起來(lái)。無(wú)意中，我看到了你孤獨的身影，向你走來(lái):“你怎么一個(gè)人？”你看著(zhù)我，不理我。我靜靜地坐在你身邊，輕聲說(shuō):“如果你愿意相信我，并把我當成朋友，我愿意做一個(gè)傾聽(tīng)者。你能告訴我你的故事嗎？”你不信任地看著(zhù)我:“但我們彼此不認識！”“沒(méi)關(guān)系。我們現在認識了。我們可以一起玩，互相了解，然后互相了解。也許我們會(huì )成為好朋友！”

　　慢慢地，她終于向我敞開(kāi)了心扉:最初，她是一個(gè)單翼天使，和她父親住在一起。父親工作很忙。她經(jīng)常獨自在家。她很孤獨。因為在單親家庭，她也比較自卑，內向，不愿意和別人交流，朋友也很少。此時(shí)，我覺(jué)得她需要一個(gè)溫暖的擁抱。

　　我輕輕地將她攬入懷中，“你將不再孤單，我將成為你的好朋友�！碑斘覀儞肀�時(shí)，我能感覺(jué)到她身體的溫暖一個(gè)接一個(gè)向我走來(lái)。

　　所以我帶她去了我們的中心，和我們一起唱歌跳舞。我在她悲傷的'眼睛里看到了一絲生機。

　　漸漸地，她從最初的青春開(kāi)始逐漸融入我們，溫暖驅散了她內心的孤獨和不安。

　　我聽(tīng)到她在我耳邊輕聲低語(yǔ):“謝謝你給我的溫暖，趕走了我心中的黑暗�！蔽易旖菕熘�(zhù)溫暖的微笑，——也感謝你給我的溫暖和信任。我看到了你的力量，即使在逆境中也充滿(mǎn)了希望。我很高興認識你。我在心里悄悄對她說(shuō)。

　　有兩個(gè)女孩在寒冷而美麗的夜晚分享彼此的信任和溫暖，驅除夜晚的孤獨，只留下友誼的溫暖溫柔地陪伴她們。

　　我們不再有秋天的好時(shí)光，天上的云和月光，溫度恰到好處。

分享的作文7

　　分享知識，這本來(lái)是一件好事，卻由此發(fā)生了一段小插曲。

　　一天中午，陽(yáng)光明媚。教室里一片熱鬧，有聊天的、有畫(huà)畫(huà)的、有拿著(zhù)毽子準備出去踢毽子的……當然，還有像我和盧同學(xué)這種還在做課堂作業(yè)的。

　　“孫昊陽(yáng)”，盧同學(xué)拿著(zhù)數學(xué)課堂作業(yè)本走了過(guò)來(lái)，兩只眼睛直勾勾地盯著(zhù)我，微笑著(zhù)流露出一副期待的神情�！澳莻�(gè)……你能教我一下這道題嗎？我——”“去去去，我很忙！你沒(méi)看見(jiàn)我也沒(méi)做完作業(yè)嗎？”她遭到我的驅趕后，一臉失望，目光從我身上轉移到了地上，腦袋也耷拉了下來(lái)。她就是這樣撅著(zhù)嘴，失落地回到了座位上，開(kāi)始望著(zhù)那本作業(yè)本發(fā)呆，而我呢，又繼續埋頭苦寫(xiě)了。

　　“呼——”我寫(xiě)完最后一道題，長(cháng)舒一口氣，倒在了椅子上。這時(shí)，我看見(jiàn)盧同學(xué)還坐在那里，對著(zhù)那道題發(fā)呆。而在她旁邊有一些女生圍著(zhù)，她們都想幫助盧同學(xué)，但自己也還沒(méi)做出來(lái)，所以只能愛(ài)莫能助地看著(zhù)她。我回想剛剛我對她說(shuō)的那些話(huà)，感到十分的慚愧，便站起身來(lái)，上前去教她。而她呢，見(jiàn)我來(lái)教她了，像見(jiàn)到了救星似的，眼睛一亮，緊皺的'眉頭頓時(shí)舒展了開(kāi)來(lái)，一副十分欣喜的樣子。我朝她指的那道難題一看，嘿，這不就是我剛剛做完的那最后一題嗎？我趁著(zhù)現在思路清晰跟她詳細地講解了起來(lái)。一旁的女生們也跟著(zhù)聽(tīng)了起來(lái)。雖然講了很多遍，她們才全都聽(tīng)懂，但大家一個(gè)個(gè)如釋重負，都很高興。尤其是盧同學(xué)，做完這道題，開(kāi)心得抓著(zhù)本子直亂搖，結果本子飛了出去，“啪”地落在了地上。我們愣了幾秒，隨即都笑了起來(lái)。我也被這歡快的氣氛給感染了，不禁望著(zhù)可愛(ài)滑稽的盧同學(xué)笑了。

　　分享知識的感覺(jué)真好！

分享的作文8

　　奇妙無(wú)比的神奇大自然聲音既動(dòng)人又很迷人，這種聲音，是人類(lèi)無(wú)法演奏出來(lái)的。神奇大自然的聲音，是一首獨奏曲。聽(tīng)，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴，演奏出了多么美妙的聲音��！嘩——嘩——聲音時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴，時(shí)而悲痛，時(shí)而歡快；呵呵，風(fēng)伯伯真是個(gè)萬(wàn)能的音樂(lè )家！

　　“嘩嘩”……小溪邊，溪水流淌著(zhù)，日日夜夜地奔跑著(zhù)，。這是快樂(lè )的聲音。因為，他們正在尋找更加美好的明天，正在尋找夢(mèng)寐以求的`浩瀚無(wú)比的世界，正在尋找無(wú)法預知的未來(lái)。有了理想、有了追求，生活對于它們來(lái)說(shuō)，不再單調、不再枯燥。它們少了許多急躁，繼續著(zhù)自己反復無(wú)常的奔跑，為了未來(lái)、為了理想，他們無(wú)怨無(wú)悔。本來(lái)，追求也是一種快樂(lè )。夢(mèng)想，就是生活的動(dòng)力。追求夢(mèng)想，展望未來(lái)，支撐著(zhù)我們平平凡凡的生活。

　　草地上，微風(fēng)吹過(guò)。請細細聆聽(tīng)，有“沙沙沙”的聲響，本來(lái)那是小草們在歡快的歌頌。它們?yōu)槭裁慈绱丝鞓?lè )地歌頌？它們在歌頌什么呀？歌頌它們雖然平凡，但卻幸福、安適、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。淡泊多好呀！它們唱著(zhù)生活中的有心人寫(xiě)給自己那首“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草”的生命贊歌。它們沒(méi)有像花兒一樣孤芳自賞，卻不悲痛、不抱怨……哦！本來(lái)它們的歌頌，就是對美好生活的最完美的詮釋呀！

　　別人都表演完了，該是小杜鵑出場(chǎng)的時(shí)候了。咕咕——咕咕，它唱著(zhù)歡快的歌兒飛向遠方。蟋蟀也情不自禁地亮開(kāi)了嗓門(mén)……這時(shí)候已經(jīng)是薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐來(lái)她家做客了，碰巧風(fēng)伯伯們也都再。

　　天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著(zhù)眼睛，仿佛也在傾聽(tīng)著(zhù)這神奇大自然的聲音。讓我們一起聽(tīng)神奇大自然最真實(shí)、最美好的聲音。

分享的作文9

　　生活中每天都有快樂(lè )的事。那天，我就遇到了一件令我開(kāi)心的事，是什么呢?原來(lái)詩(shī)茗妹妹來(lái)找我玩了，我們還一起喝了下午茶，一起分享了自己的美食。

　　下午3點(diǎn)半，詩(shī)茗妹妹興沖沖地來(lái)找我玩，她居然給我帶來(lái)了一個(gè)精美的小蛋糕和一瓶紅紅的西柚汁。我喜出望外，心里樂(lè )開(kāi)了花，有朋友真好啊!我想和詩(shī)茗妹妹一起聊聊天，一起品嘗好吃的東西，就提議：“這就當我們的下午茶吧?”詩(shī)茗妹妹欣然同意，她笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)主意太好了!我們開(kāi)吃吧!”說(shuō)完，我們就從袋子里拿出了包裝好的兩個(gè)小蛋糕，你一份，我一份。

　　“哇!卿卿姐姐!你快看，我的小蛋糕太好看了，是圓形的巧克力蛋糕!”詩(shī)茗妹妹激動(dòng)地說(shuō)，“你的呢?”我趕緊打開(kāi)包裝，我的是三角型的黃色布丁蛋糕。我們倆個(gè)，你看看我，我看看你，雖然都不說(shuō)話(huà)，但眼神告訴對方，我們都想品嘗一下對方的'蛋糕�！拔覀儊�(lái)想個(gè)好辦法吧?”詩(shī)茗妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭：“好呀�！�

　　過(guò)了一會(huì )兒，詩(shī)茗妹妹忽然大聲叫起來(lái)：“我想到好辦法了!”我激動(dòng)地撲過(guò)去問(wèn)：“是什么?是什么?快說(shuō)，快說(shuō)!”詩(shī)茗妹妹擠眉弄眼地嚷嚷，：“一人一半，我的分你一半，你的分我一半，這樣我們今天可以吃到兩種不同口味的蛋糕啦!”我忍不住夸獎她：“哇，這個(gè)主意太棒啦了!”說(shuō)干就干，我們把自己的蛋糕一分為二，一半用勺子小心地給了對方。我倆相視一笑，一邊聊天，一邊吃著(zhù)精美的小蛋糕，可開(kāi)心了。

　　我倆一起喝西柚汁時(shí)，都忍不住叫了起來(lái)說(shuō)：“好酸啊!好苦呀!”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，奇怪地問(wèn)：“怎么啦?”我們笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)什么�！眿寢尶戳丝�，喝了一口我的西柚汁，說(shuō)：“哇!好酸啊!”我和詩(shī)茗妹妹哈哈大笑起來(lái)。

　　和好朋友分享美食，就是分享快樂(lè )，這難道不是一件令人開(kāi)心的事嗎?

分享的作文10

　　高山無(wú)語(yǔ)，但閱盡世事滄桑；大海怒吼，卻源自細流無(wú)聲。鮮花綻放，枯葉凋零，金蟬脫殼……神奇的大自然的一山一水，一草一木，無(wú)不充滿(mǎn)智慧，蘊含哲理，富有靈性。崇高自然，親近自然，融入自然，是我生活的一種情趣，這使我的生活更加和諧，使我的感情更加豐富，使我的人生更加精彩。來(lái)，讓我們一起感悟自然!

　　聽(tīng)!淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……這不正是雨妹妹輕輕地灑下的仙水嗎?看，草兒綠起來(lái)了，花兒紅起來(lái)了，山朗潤起來(lái)了，一切神奇的大自然在仙水的沐浴下，活脫脫地顯出那柔媚的一面�！疤旖中∮隄櫲缢帧�，這便是春雨的感覺(jué)，雨點(diǎn)兒觸及肌膚的那一剎那，仿佛聽(tīng)到了星星月亮的低呢，綠葉花瓣的輕語(yǔ)。噢，這下雨妹妹打翻了天宮的大雨盤(pán)，嘩啦啦，嘩啦啦，伴著(zhù)悶雷的轟鳴，雨傾盆而來(lái)，便有一種“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”之感。放肆的雨點(diǎn)兒“卜落卜落”地大到湖面上，湖面上泛起層層波瀾，嫩嫩的菱葉、荷花隨著(zhù)一蕩一蕩地輕輕舞蹈。這便是潑辣、灑脫、豪邁的夏雨。

　　閉上眼睛，你能感受到風(fēng)的觸動(dòng)嗎?看，金澄澄的麥苗，金燦燦的稻谷在瑟瑟的秋風(fēng)下輕輕搖擺著(zhù)，仿佛是金色的波浪在一浪推一浪，形成了一個(gè)金色的海洋。風(fēng)姐姐笑了，她用她那輕柔的手親撫著(zhù)這豐收的季節里的一切。秋天，風(fēng)的季節；風(fēng)，秋天的.神使。呼啦啦，呼啦啦，這是風(fēng)婆婆刮的冬風(fēng)，可別驚疑，這可不是風(fēng)婆婆的惡作劇，她呀，其實(shí)是一位似乎內蘊悠遠、飽經(jīng)世事，內心卻依然凈如孩童、晶瑩若處子的老人。

　　她呀，是要給自然一個(gè)嚴峻的考驗，可真是別出心裁啊!

　　感悟自然，感受神奇的大自然的脈搏，聽(tīng)神奇的大自然的心跳，聽(tīng)神奇的大自然的呼吸。感悟自然，是尋求一份愜意，是尋求一份心情，是尋求一份詩(shī)意。

分享的作文11

　　小時(shí)候，爸爸給我講孔融讓梨的故事，我記住了，經(jīng)常把好吃的東西先讓大人吃。大人在夸獎我的同時(shí)，往往將好吃的東西還給我吃，我很開(kāi)心。

　　有一次，我將鮮嫩欲滴的一個(gè)大西紅柿讓爸爸吃，爸爸沒(méi)有吃，但也沒(méi)有夸獎我；我又讓媽媽吃，媽媽接過(guò)來(lái)就吃了，也沒(méi)有說(shuō)什么。我沒(méi)有能夠吃上那個(gè)好吃的西紅柿，心里很難過(guò)（小的`時(shí)候，家里并不總是可以有水果吃的）。后來(lái)因為這件事情被哥哥姐姐取笑了很長(cháng)時(shí)間。

　　我有了孩子，也遇到類(lèi)似的情況，怎么辦？

　　家里阿姨燒了好吃的雞翅膀，孩子姥姥一個(gè)勁的給孩子夾菜：“快吃，很好吃的，啦啦�！焙⒆硬煌５某灾�(zhù)。

　　我說(shuō)：“總共八個(gè)雞翅，我們四個(gè)人，每個(gè)人兩個(gè)。不可以多，也不可以少，大家來(lái)分享阿姨做的美味，好嗎？”

　　“好！我們來(lái)比賽�！崩怖查_(kāi)心地說(shuō)。大家一起吃起來(lái)。

　　其實(shí)，孩子的心靈是最純潔的，也是最講道理的。如果遇到類(lèi)似的情況，父母不要心疼孩子，怕孩子吃不足，一味給孩子吃，自己不舍得吃。我的做法是：有了好東西，不管多和少，一定大家都來(lái)嘗，不讓孩子養成吃獨食的習慣。

　　經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)很多父母要求孩子謙讓?zhuān)�然后在夸獎孩子之后，把孩子讓給自己的東西還給孩子吃。我感覺(jué)這樣做有百害而無(wú)一利：會(huì )養成孩子的虛榮心，容易以別人的夸獎作為自己行為的標準，將自己的快樂(lè )建立在別人的夸獎上。虛榮心對人的一生危害不淺，很多人都因此而誤入歧途。

　　教會(huì )孩子真誠的與他人分享，并且把與他人分享美好的事物作為一件很快樂(lè )的事情，是對孩子最重要的教育之一。

分享的作文12

　　如果說(shuō)喜歡是眼睛的感觀(guān)，那么愛(ài)就是心靈的收藏；如果說(shuō)喜歡是是微風(fēng)拂面，那么愛(ài)就是雨潤心田；如果說(shuō)喜歡就是牽手漫步，那么愛(ài)就是心靈之約；如果說(shuō)喜歡是分享，那么愛(ài)就是全部。

　　喜歡是很單純的，希望得到對方，也希望能在對方身上的付出有所回報。喜歡一個(gè)人的時(shí)候，你會(huì )想她，想她平日的一舉一動(dòng)，想她對你的一顰一笑。她的每一個(gè)笑容，每一個(gè)表情，甚至連嘆息也會(huì )成為你最美的回憶。

　　愛(ài)是無(wú)私的，不求回報的。只要她幸福就是你最大的滿(mǎn)足，甚至在她需要的時(shí)候可以為她付出自己的生命。當你愛(ài)上一個(gè)人，你會(huì )發(fā)現她已經(jīng)成為你世界里的全部，你的腦子里面全都是她的影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著(zhù)她在干什么？她晚上睡的好嗎？她早上吃飯了嗎？她在干什么？她也在想你嗎？在她需要你的幫助的時(shí)候，你還會(huì )心甘情愿為了她不計代價(jià)不計后果去做任何事。

　　喜歡是在樓道里碰上他，愉快的和他打聲招呼，再簡(jiǎn)單寒暄幾句，擦肩而過(guò)的時(shí)候看見(jiàn)了窗外明媚的陽(yáng)光，心情無(wú)端好了起來(lái)。

　　愛(ài)是在樓道了看見(jiàn)他，臉上裝出一副毫不在乎的表情，但在擦肩而過(guò)時(shí)細心感受身邊顫動(dòng)的空氣，于是忍不住回頭望一眼他的背影。

　　喜歡是看到他和另一個(gè)人牽手走過(guò)，心里有一點(diǎn)點(diǎn)疼，但很快會(huì )沖著(zhù)朝陽(yáng)重新?lián)P起笑臉。

　　愛(ài)是輸不起的游戲，付出全部之后，留下的'可能僅僅是刻在心底的一道傷痕。

　　喜歡是分享和分擔，當你喜歡的人哭，你會(huì )安慰她，勸解她。

　　而愛(ài)是全部，當你愛(ài)的人哭你會(huì )陪她一起哭，當她笑，你會(huì )一起笑。她的世界就是你的世界，她的全部就是你的全部�！�

分享的作文13

　　我家住在美麗的天通苑，這是一個(gè)很大的社區，不僅環(huán)境美，而且人氣很旺。大社區有大的好處，自然也有大的問(wèn)題。最令人頭疼的莫過(guò)于停車(chē)難了，人們經(jīng)常轉了一大圈也沒(méi)能找到一個(gè)車(chē)位。

　　在一個(gè)初夏的傍晚，天氣涼爽，空氣清新。吃過(guò)晚飯后，媽媽就帶著(zhù)我來(lái)到樓下打羽毛球，我們來(lái)到了一塊空地，盡情地玩耍起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，一些下班較晚的叔叔阿姨們也陸陸續續的開(kāi)車(chē)回家了。眼看樓下的道路兩邊漸漸停滿(mǎn)了車(chē)輛，我們有限的活動(dòng)場(chǎng)地也越來(lái)越小。

　　這時(shí)，一輛黑色的帕薩特轎車(chē)緩緩地駛近我們。仔細一看，原來(lái)是住在我家樓上的阿姨，她帶著(zhù)五歲的女兒朵朵剛剛學(xué)完舞蹈回家。我心里想：完了，這回沒(méi)有我們打球的地兒了。阿姨看了看我們，微笑著(zhù)打了聲招呼，卻并沒(méi)有把車(chē)停下，而是轉向拐角處那窄小的一個(gè)空地——看起來(lái)貌似能再塞進(jìn)一輛車(chē)。我們看著(zhù)阿姨左上一下，右退一把，來(lái)來(lái)回回揉了幾次也沒(méi)能把車(chē)停在那個(gè)位置上�？粗�(zhù)阿姨這么辛苦地停車(chē)，只為了不打擾我們打球，我心中有一陣暖流涌了出來(lái)。這時(shí)，媽媽走到阿姨面前說(shuō)：“你拐過(guò)去停在第二個(gè)車(chē)位上吧，那是我家的車(chē)位。最近一周，我家的車(chē)都不回來(lái)，你都可以停的�！卑⒁搪�(tīng)了很高興，說(shuō)了聲“謝謝”，然后她拐過(guò)彎很輕松地就把車(chē)停好了。小朵朵高興地從車(chē)里蹦下來(lái)大聲地說(shuō)：“謝謝阿姨！”媽媽也微笑著(zhù)回應著(zhù)：“不用謝。朵朵呀！你去哪兒里啦？”“我去練舞蹈啦！”朵朵美滋滋地說(shuō)。

　　事后我悄悄地問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁匆�把咱家的`車(chē)位給別人用？媽媽說(shuō)閑著(zhù)也是浪費，不如資源共享啰！媽媽還說(shuō)分享是快樂(lè )的事情。我也感到確實(shí)如此，贈人玫瑰，手有余香。

　　從那以后，每次出門(mén)遇到小朵朵的時(shí)候，以前靦腆不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的小姑娘都會(huì )主動(dòng)地大聲和我們打招呼：“阿姨好！姐姐好！”在她幼小的心里一定認為我們是非常好的朋友。其實(shí)，我們只是簡(jiǎn)單地做了一次小小的分享。

　　原來(lái)，分享就在我們身邊，分享讓大家如此快樂(lè )！

分享的作文14

　　春游對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項夢(mèng)寐以求的活動(dòng)。它既可以讓我們名正言順地逃課，又可以從家長(cháng)那勒索一大堆的零食，還可以感受到春的浪漫可愛(ài)。

　　因此，當吳老師將明天要去春游的這個(gè)好消息告訴朋友們的時(shí)候，頓時(shí)拍桌子聲、歡呼聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室。吳老師拍了三下手，示意大家安靜下來(lái)聽(tīng)她說(shuō)，教室里剎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，吳老師這才說(shuō)：“由于明天我們春游的'目的地是含暉洞，比較遠，所以建議大家晚上回去充足睡眠，早點(diǎn)吃飽，多帶點(diǎn)水……”

　　第二天早上，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，朋友們像一個(gè)個(gè)剛獲得自由的小鳥(niǎo)，背著(zhù)一大袋的零食，拿出十二分精神步行了兩個(gè)多小時(shí)終于來(lái)到了含暉洞口，大家順著(zhù)蜿蜒的小路向前走，最后在一條小路上扎了營(yíng)。我趕緊選好一塊空地，鋪上報紙，放下書(shū)包，一邊吃著(zhù)零食，一邊欣賞著(zhù)春的漂亮景色。

　　到了下午，吳老師又帶我們去爬山頂。我們首先一口氣來(lái)到了山頂下的一個(gè)涼亭，在那里休息了一會(huì )兒，大家又繼續向山頂出發(fā)。要想上山頂必須經(jīng)過(guò)一條陡峭的山坡，一不留神便有可能摔下來(lái)，而在小路旁邊是懸崖，可真是危險啊。好不容易爬上了山頂，我向下俯視，眼前一片明艷，到處是或濃或淡的新綠，這些綠綠得那么惹人喜愛(ài)，讓我感覺(jué)它們像一群活潑可愛(ài)的綠色小天使，又讓我感覺(jué)它像一位和藹可親的母親，巴不得能隨時(shí)投入到它的的懷抱！一陣陣春風(fēng)輕輕地吹過(guò)，讓人神清氣爽，春風(fēng)還帶來(lái)了一陣陣樹(shù)葉的清香，沁人心脾！好一派春意盎然的景象。

　　春游結束了，這一次的春游不僅鍛煉了我們的意志，還讓我們感受到了春的氣息、大自然賦予的神奇！這真是一次快樂(lè )而又辛苦的旅程，它會(huì )使我終身難忘。

分享的作文15

　　"叮鈴……”放學(xué)的鈴聲響了，同窗同學(xué)們收拾好書(shū)包嘻嘻哈哈，打打鬧鬧紛紛沖出了教室。想想再過(guò)幾天就要離開(kāi)朝夕相處了六年的老師。同窗同學(xué)和眼前這熟悉的教室，我的心情就無(wú)法平靜下來(lái)，回想六年的小學(xué)生活，一切都是那么親切，那么難忘！

　　站在教室門(mén)口的圍廊邊，俯瞰整個(gè)校園。遠遠望去，六年前那狹小。低矮的大門(mén)如今已被改建成寬敞。新穎的大門(mén)；大門(mén)左邊那幢低矮。黑暗的教師辦公樓已不見(jiàn)了，取而代之的是學(xué)生作品展示欄。供同窗同學(xué)們休息。聊天的亭欄，亭欄上爬滿(mǎn)了嫩綠的爬墻草，透過(guò)陽(yáng)光，石桌上仿佛印上了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的圖案，美麗極了。右邊那破舊的紅磚墻現已變成里一面干凈整潔。內容豐富。語(yǔ)言干練的墻報。正面依山的那些矮小。潮濕。黑暗的教室已經(jīng)不見(jiàn)了，現在已經(jīng)被高大。寬敞。明亮的教學(xué)大樓所替代；寬敞。平整的籃球場(chǎng)是同窗同學(xué)們最喜愛(ài)的活動(dòng)場(chǎng)地。

　　六年來(lái)，就是這所像媽媽一樣的母校把我從一個(gè)無(wú)知的孩子，教育成為一個(gè)，有理想，有道德的好學(xué)生。無(wú)論是在教學(xué)樓的樓梯上，還是在操場(chǎng)上都印著(zhù)我天天上學(xué)放學(xué)的腳��；在這熟悉的.教室里，有著(zhù)敬愛(ài)的老師和互相關(guān)心，互相幫助的同窗同學(xué)們。記得，那次我做闌尾手術(shù)，當我從麻藥中醒過(guò)來(lái)時(shí)，看到的是，老師和同窗同學(xué)一張張熟悉的臉。同窗同學(xué)們圍在我的床邊，有的問(wèn)我痛不痛，有的問(wèn)我吃不吃東西，不知是麻藥過(guò)后傷口的疼痛還是這一份份真摯的問(wèn)候及關(guān)心，我悄悄地流下了眼淚。出院后，同窗同學(xué)們不但幫我補齊了筆記，并把我拉下的課程有補上了。這一切我怎么會(huì )忘呢？

　　在這所學(xué)校里，我們不但學(xué)會(huì )了許多知識，更是學(xué)會(huì )了怎么去關(guān)心別人，幫助別人。將來(lái)，我要用自己的知識與愛(ài)心來(lái)建設自己的祖國，回報自己的母校。

　　別了金色的童年，別了親愛(ài)的母校！

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