分享作文【優(yōu)選13篇】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的分享作文，歡迎大家分享。

　　分享作文 篇1

　　人活一生，難免與他人有所交集，人欠，欠人，難以清算。于是大家就都看開(kāi)一點(diǎn)，一起分享——你分我，我分他；你儂我儂，其樂(lè )融融，豈不快哉？

　　與人分享的東西有很多，分享零食、工具最是常見(jiàn)，一個(gè)大餅兩半分，一把雨傘二人撐。分得大一點(diǎn)，權力、金錢(qián)、財富、智慧也可以拿來(lái)分享，而這等分享不光是有著(zhù)人情在里面，還有著(zhù)很多智慧的成分……倘若是和生死至交，縱是要分享生命又有何不可！

　　蘋(píng)果的模型在經(jīng)濟學(xué)中很是經(jīng)典。譬如你有六個(gè)蘋(píng)果，一口氣全都吃了，那這樣你只嘗到了個(gè)蘋(píng)果味兒。若把其中五個(gè)分給別人，便能收獲五個(gè)人的友情和好感。如此，若是別人有了水果也會(huì )來(lái)叫你一起分享——一塊西瓜、一串葡萄、一顆枇杷、一瓣蜜桃……湊成一盤(pán)水果沙拉，好不絢麗繽紛。

　　千金易得，知音難求。人生在世好不容易覓一知己，哪怕要分享生命也是毫不遲疑。1941年的一天，沈從文、巴金、沈的兒子沈龍朱三人臥于城外草地上賞景、聊天，忽見(jiàn)日寇敵機正朝昆明城內飛去，繼而聞城中轟炸聲四起，三人不禁暗暗擔心。片刻，只見(jiàn)敵機折返回來(lái)，飛得很低，在其頭頂不遠的.地方，一架飛機波動(dòng)了一下，只聽(tīng)“吁吁吁吁”的聲音，原來(lái)是有炸彈掉下來(lái)，沈從文急忙高喊：“趴下趴下�！蓖瑫r(shí)用身體擋住了兒子和巴金，炸彈在不遠處爆炸了，一位農婦被炸身亡。沈從文和巴金算是知己好友，炸彈呼呼落下，若是沈從文只顧自己趴下臥倒，或許現在就沒(méi)有《邊城》和《長(cháng)河》這等佳作傳世。分享分享，先分后享。分時(shí)分得痛快，享時(shí)自然也是倍加甘甜。

　　然而世間不知分享者也有不少。其中多為市井小人，亦不乏王侯將相。其自私刻薄之事記載于史書(shū)，倒為我們這些后人有不少警示作用。且看明太祖朱元璋，這是一個(gè)極有趣的人。他身為九五之尊，權力無(wú)邊，然而堂堂天子終究也是肉體凡胎，精力有限。若按慣例，皇帝會(huì )將權力分于三省六部，或是宰相之流，如此既可以減輕皇上的負擔，又能增加辦事的效率。如此分享，是要有很高的政治覺(jué)悟和權力智慧的。然而朱元璋處理政務(wù)，批閱奏章，事必躬親，旁人等閑不能插手，譬如權重如宰相胡惟庸一樣因亂插手朝政被他滿(mǎn)門(mén)抄斬，甚至牽連了上百官員，數萬(wàn)旁人。他的太祖成法更是為日后明朝的沒(méi)落埋下了禍患。

　　由此看來(lái)，懂得分享，不僅是一個(gè)人豁達胸襟的體現，也是一個(gè)人生活智慧的體現。

　　分享作文 篇2

　　六月是收獲的季節。

　　六月是播種的季節。

　　六月是繁忙的季節。

　　六月是歡樂(lè )的季節。

　　時(shí)光進(jìn)入六月，廣闊的農村到處呈現一派繁忙景象。麥子成熟了，聯(lián)合收割機奔馳在田間地頭，綠而肥裝的秧苗也到了移栽的時(shí)候，農民伯伯正熱火朝天地忙著(zhù)搶種搶收。

　　雙休日我家插秧，媽媽提前做好了一切準備，晚上，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�今天是雙休日，讓我跟您一起學(xué)插秧吧”。媽媽贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　星期六一大早，我就起來(lái)了，幫媽媽把肥料搬運到田邊，媽媽施肥，我回家做飯。吃過(guò)早飯，我和媽媽一起拿著(zhù)秧靶和秧草來(lái)到秧母田扯秧，不多時(shí)，鄰居叔叔阿姨們一共6人也來(lái)幫忙了。天公作美，這天天氣涼爽，有利于田間勞動(dòng)。就這樣大家一邊快速地扯著(zhù)秧苗，一邊講著(zhù)故事，說(shuō)著(zhù)笑話(huà)，整個(gè)田間充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。不知不覺(jué)地到了中午，我回頭一看，哇，每個(gè)人后面都排著(zhù)一長(cháng)行捆扎整齊的秧苗。相比之下還是我扯得要少一些，但是，叔叔阿姨們還是夸獎我心靈手巧，我聽(tīng)了心里甜滋滋的。

　　下午插秧時(shí)，又來(lái)了幾個(gè)幫手。其中有4位阿姨被大家稱(chēng)為“點(diǎn)水雀”。引背打好后，開(kāi)始填空空，每空填4行。4位“點(diǎn)水雀”拉開(kāi)了比賽的架勢，她們推薦我當“裁判手”，我愉快地接受了任務(wù)，隨著(zhù)我的一聲開(kāi)始，只見(jiàn)4位“點(diǎn)水雀”把一兜兜秧苗飛快而又整齊地插在水田中�？�，張阿姨暫時(shí)領(lǐng)先，王阿姨，李阿姨，程阿姨處在同一位子上，我大聲喊著(zhù)：“王阿姨，李阿姨，程阿姨加油呀!”聽(tīng)到我的喊聲，三位阿姨加快了速度，20分鐘后比賽結束，按照既整齊又快速的`評判標準，結果還是張阿姨第一，其他三位阿姨并列第二。

　　其他人也不甘示弱，你追我趕，緊隨其后。見(jiàn)此情景，我趕緊下田，模仿著(zhù)大人們的樣子雙手不停地插了起來(lái)，插著(zhù)插著(zhù)我被大人們甩掉了一大截距離，哎!“真是不比不知道，一比嚇一跳”。到底是熟練生巧哇，我深感自愧不如。

　　由于大家齊心協(xié)力，2.6畝水田不到兩小時(shí)就插完了。此時(shí)，張阿姨走到我身邊對我說(shuō)：“玲玲，你還小，插秧肯定趕不上我們，那你就唱首歌獎勵我們吧”，我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，唱歌是我的強項呢”。于是我就極認真地為大家演唱了一首《希望在田野上》。大家報予熱烈的掌聲。

　　今天過(guò)得真有意義，插秧讓我分享到了勞動(dòng)的快樂(lè )。同時(shí)也讓我看了黨的惠農政策催生了農村的巨變，看到了農村的希望，全民奔小康目標一定能早日實(shí)現。

　　分享作文 篇3

　　記得母親說(shuō)過(guò)，剛到這里時(shí)，這里曾是一個(gè)空蕩蕩的院子，一排平房里住著(zhù)沒(méi)幾戶(hù)人家，整個(gè)院子里出了幾根雜草沒(méi)有什么生機——不過(guò)這僅僅是母親口中的第一印象。

　　春天，一場(chǎng)新雨洗禮后，播種的希望破土而出。隨后，則是芳香陣陣，沁人心脾。經(jīng)歷了夏日熱情與汗水的揮灑，又迎來(lái)了瓜果飄香。院子里的小花小草，小蟲(chóng)小物，是我們這幾個(gè)孩子童年的最好的玩伴——好一個(gè)生機勃勃的院子，這是我記憶中的院子。

　　我一天天長(cháng)大，院子也在一天天變化，或許很難突然說(shuō)出這里有什么大的變化。但是鄰居們從一句簡(jiǎn)單而又短小的寒暄或問(wèn)候，變成了一家做好吃的，要挨家挨戶(hù)送去嘗個(gè)鮮。我常常想，為什么本來(lái)素不相識的人卻可以相處的這么融洽和諧？或許，這就是人們常說(shuō)的“遠親不如近鄰”。

　　不知是什么時(shí)候開(kāi)始的，原來(lái)那荒涼破敗的院子，卻在大家雙手的改造下變得生機勃勃。一群年輕人竟然開(kāi)始在工作之余摸索著(zhù)學(xué)種菜。我們家和隔壁鄰居家一起種的那一片小草莓是院子里孩子們的最?lèi)?ài)；東邊那一塊兒小西紅柿長(cháng)勢最好，一串串紅燈籠似的果實(shí)讓人心生歡喜；西邊兒寶爺爺家朝天椒又為炎炎夏日增添了一份火辣辣的熱情……

　　最常見(jiàn)的是大家一起在地里勞碌的身影。說(shuō)來(lái)，大家其實(shí)都并不太擅長(cháng)種菜，可是只要長(cháng)了雜草，總會(huì )有人不約而同，扛著(zhù)鋤頭一起去除草；誰(shuí)家的黃瓜和豆角要上架了，也總會(huì )有人出來(lái)幫忙出謀劃策……大家毫不吝嗇地分享著(zhù)各自的種菜心得和自家結出的果實(shí)。

　　清晨，大家出來(lái)澆澆水，松松土，就當時(shí)鍛煉身體了。白天繼續上班。晚上回來(lái)后，折兩根黃瓜拌著(zhù)下酒。大人們的生活，甚至還有點(diǎn)古人“日出而作，日落而息”的愜意。而我們孩子們，更是在院子里忙得不亦樂(lè )乎——摘兩個(gè)小草莓，折幾朵院子里的小花小草……

　　久而久之，院子里變多了許多生機和人情味�！按蠹铱靵�(lái)吃桃呀！”都聞聲出去，看著(zhù)剛從樹(shù)上摘下來(lái)的桃子，拿起一個(gè)，捧在手里，仔細打量著(zhù)，再小心翼翼地咬一口——酸酸澀澀，并不怎么好吃，但大家卻都喜歡的.不得了，因為這是大家一起呵護長(cháng)大的一棵小桃樹(shù)結的果子。

　　在這個(gè)院子里，我數不清住了有多少載，但每一次分享的瞬間都讓我十分難忘�；蛟S，那兒的生活環(huán)境并不是那么好，生活也正如桃子哪般酸酸澀澀。但是就是因為分享，讓我看到了院子中的生機，也讓我看到了人性的美好。即使院子中的人都已各奔東西，但那份來(lái)自分享的生機，卻早已在每個(gè)人心中扎根永駐，甚至開(kāi)花結果，終生難忘…

　　分享作文 篇4

　　以前常聽(tīng)到電視里的一句廣告詞：分享是一種快樂(lè )！可那只是某種零食的促銷(xiāo)。而當我們身邊正開(kāi)始出現一批又一批共享生活的產(chǎn)物時(shí)，我們才意識到大共享時(shí)代來(lái)臨了。

　　我原本以為，所謂共享生活就是傳說(shuō)中的烏托邦——然而事實(shí)上兩者大相徑庭：共享并不是共同生產(chǎn)，按需分配。它好像把這個(gè)世界變成了一個(gè)巨大的圖書(shū)館，只不過(guò)這里不但可以借書(shū)還可以借車(chē)、借球、借場(chǎng)地……越來(lái)越多的東西正在被共享化。

　　共享固然是一件好事吧。以前出門(mén)，騎車(chē)出行的人往往顧慮重重：車(chē)被雨淋后銹蝕了怎么辦？車(chē)鎖被撬，車(chē)被偷走怎么辦？現在你只需一部手機就能走遍天下：租輛自行車(chē)，各式各樣，顏色款式任君挑選，總已一款合你心意。共享場(chǎng)地：周末約上幾個(gè)哥們兒一起出去打球，不用待在學(xué)校和別人搶場(chǎng)地，也不用去那種貴得要命，超過(guò)一分鐘都要付錢(qián)的體育館。掃碼進(jìn)門(mén)，掃碼出門(mén)，一切都得心應手，方便得簡(jiǎn)直讓人不敢相信。還不止這些。共享籃球：不用自己去體育用品店買(mǎi)，場(chǎng)地邊上，掃一下碼就出來(lái)一個(gè)，用完之后往框里一扔，大有甩手掌柜的瀟灑；共享雨傘：地鐵站里隨處可見(jiàn)，深綠色的傘面雖千篇一律，卻簡(jiǎn)約美觀(guān)，結實(shí)耐用。下雨天沒(méi)打傘，掃碼帶走一把，用完還回，只要不多的租金即可。網(wǎng)上甚至有人調侃：以后伴侶朋友都不用真心實(shí)意互相了解了，看到一個(gè)好的，“滴”掃個(gè)碼帶回來(lái)，吵架冷戰了，掃個(gè)碼扔到大街上就行，哪來(lái)那么多家庭破裂，朋友反目的戲碼呀？

　　隨著(zhù)共享的普及，人們也漸漸發(fā)現了共享的`弊端：共享單車(chē)，壞了往路上一扔，下一個(gè)使用者遭殃。隨意停放，一大排一大堆地猶如路障，行人遭殃。粗心的租車(chē)者用完忘記鎖車(chē)，下一個(gè)貪小便宜的人把車(chē)騎走，前一個(gè)人遭殃。小廣告也有了新的棲身之處，車(chē)身、車(chē)籃甚至車(chē)輪上都貼滿(mǎn)小廣告，簡(jiǎn)直就是流動(dòng)廣告投放點(diǎn)。共享雨傘也難逃厄運，反正不是自己的就不珍惜，隨便撐隨便扔，不壞就不還。如若真有共享伴侶、共享朋友，恐怕大街上要丟滿(mǎn)棄婦棄夫棄友了吧！

　　共享經(jīng)濟，是建立在人人安分守己、恪守道德底線(xiàn)的基礎上的。書(shū)可以共享，但知識不能；車(chē)可以共享，但運動(dòng)不能；場(chǎng)地可以共享，但友情不能！如果盲目分享，盲目占有，沒(méi)有起碼的責任心和公德心，難免天下大亂。在如此教訓下，我們也算有了應對的方法：共享單車(chē)派專(zhuān)人負責整理回收，共享雨傘逾期不還，扣除押金，算他買(mǎi)下，這讓人多少有了些顧忌。

　　據說(shuō)最近，共享單車(chē)小黃摩拜要出口到國外了，我們真想看看，這共享經(jīng)濟在異國會(huì )擦出怎樣的火花呢？

　　分享作文 篇5

　　分享后總讓人感觸很深，當敞開(kāi)心扉把最喜愛(ài)的東西分享給別人時(shí)，會(huì )發(fā)現分享的過(guò)程是快樂(lè )的。撫摸那張陳舊的老照片，照片中粉色的蝴蝶結假發(fā)又讓我有了思緒。

　　兩個(gè)粉色的蝴蝶結疊在一塊，上面住著(zhù)個(gè)hellokitty，就好像給hellokitty安的家。蝴蝶結下面串著(zhù)讓人愛(ài)不釋手金黃的小卷發(fā)。這是媽媽送我最喜歡的禮物。

　　那年夏天，酷暑的天氣。媽媽為了讓我涼快，執意把我的頭發(fā)給剪短了�！俺笏懒�，丑死了，我不要出門(mén)了”我令媽媽心疼的抽涕聲，她為了安慰我，就買(mǎi)了粉色蝴蝶結的'假發(fā)給我戴上，一邊說(shuō)著(zhù)“女兒戴上它最漂亮了”。我照照鏡子，覺(jué)得是挺漂亮的，直沖媽媽傻笑。把臉上嬌氣的淚痕給擦干凈后，屁顛屁顛的出門(mén)找同學(xué)玩了�！笆郎现挥袐寢尯�，有媽的孩子像塊寶......”我像個(gè)因禍得福的傻孩子似的，邊走邊哼著(zhù)小曲。路過(guò)一家超市，一個(gè)一身邋遢，光著(zhù)小腳丫，滿(mǎn)臉臟兮兮的小女孩浮現在我的視線(xiàn)里，好像她注意到我比我更早注意到她，我察覺(jué)到她那圓溜溜的大眼睛在我身上好像渴望著(zhù)什么。我感到好奇，當我和她對視時(shí)，她馬上走到一位大人面前不敢看著(zhù)我。順著(zhù)她的方向望去，原來(lái)她是這附近一位乞丐的女兒。我走到小女孩面前問(wèn)她剛才為什么一直在看我，看的那么聚精會(huì )神。小女孩怕我欺負她，無(wú)辜的小眼神對我說(shuō)：“姐姐你的假發(fā)真漂亮”�！澳钱斎贿@可是我媽媽送我的”我自豪不已的答復著(zhù)。接著(zhù)對我說(shuō)“姐姐你真幸福，我好喜歡你的假發(fā)，我也想要”。我一股腦熱脫口而出“叫***媽買(mǎi)呀”�！拔覀儧](méi)錢(qián)”從她口中寒酸的說(shuō)的出這四個(gè)字，我突然感到自己之前回答她的話(huà)真混蛋。當我和她揮手要走時(shí)，看著(zhù)小女孩依舊眼巴巴的望著(zhù)我頭上的假發(fā)，很不舍很想擁有。我看著(zhù)難受在想，小女孩那么喜歡是送她呢，還是.......可是這是我媽媽送我最喜歡的禮物。在幾番糾結下，我把假發(fā)取了下來(lái)，不舍的送給了小女孩�！靶∶妹�，姐姐不喜歡它了，送你吧”小女孩小心翼翼的接著(zhù)，興高采烈跑到她母親身旁，讓***媽幫她戴上�？吹剿�戴上在地上蹦蹦跳跳，滿(mǎn)臉童真的笑臉的那一刻，我不由自主的也跟著(zhù)在笑，心中有一股莫名的從未有過(guò)的喜感。突然覺(jué)得最好的東西分享后價(jià)值更高。

　　看著(zhù)這張老照片，我至今也不后悔當初把最喜歡的東西讓給了那位小女孩，因為是它帶給了我無(wú)窮的快樂(lè )。是它讓我很小就明白最美的東西不是據為己有而是分享它。

　　分享總能傳遞人們快樂(lè )，我心中依然珍藏著(zhù)這粉色的蝴蝶結假發(fā)，珍視這份簡(jiǎn)單的快樂(lè )。

　　分享作文 篇6

　　你自己今天早上下完課之后就已經(jīng)睡到了可以吃午飯的時(shí)間了嗎？但是中午自己的朋友他不太想要去食堂里面跟別人加氣，他說(shuō)他自己很大只，就因為他穿的那個(gè)羽絨服是很大的一個(gè)，然后他就說(shuō)，嗯，還不想去那么擁擠的那個(gè)食堂里面躲，因為最后剛好那個(gè)時(shí)間食堂里面的人是最多的，大家都剛好下課，所以人也是超級多，他不想要去吃飯其實(shí)也是有理由的，這些是可以理解的，只不過(guò)這就是剛好自己正常去吃飯，所以就有那么一點(diǎn)點(diǎn)不同意他不去吃飯嘛，但是最后還是兩個(gè)人就一起走到那個(gè)超市里面去買(mǎi)了泡芙，就其他東西都沒(méi)有買(mǎi)，然后他就在那里挑水果的`時(shí)候，自己看著(zhù)那些水果就不是很滿(mǎn)意嘛，就跟他說(shuō)那就他在那里排隊吧，因為就剛放學(xué)嘛，然后大家去超市的那些人也是特別的多，所以就讓他先在那一個(gè)超市里面排隊，然后自己去吃飯再去食堂里面吃飯了，但是當時(shí)自己的想法就是還是要去吃飯嘛，因為自己已經(jīng)很多天沒(méi)有去吃到米飯了。

　　然后就給媽媽他打電話(huà)嘛，因為就我自己其實(shí)走到食堂那里的時(shí)候就看看我接到了媽媽他的電話(huà)就自己一起去，還是蠻震驚的，因為已經(jīng)很久沒(méi)有收到他的電話(huà)了，就除非說(shuō)真的有特殊的事情，然后就因為這兩天吧，自己的情緒一直很不對勁就一直沉浸在那一份感情里面，然后那份悲傷里面就不太想要你那樣子的狀態(tài)去跟媽媽他們聊天嘛，然后就沒(méi)有去給他打電話(huà)，也沒(méi)有去跟他們分享自己的生活，畢竟就那一個(gè)手機真的很低迷，就覺(jué)得我一直沉浸在那一段感情里面，就仿佛那一段感情就是自己的一間牢房，然后自己一旦走進(jìn)去，自己就不知道怎么去和外界接觸了，這一次不知道怎么去走出來(lái)了，所以每一次自己陷入那段情緒里面的時(shí)候，自己就難以去和其他人取得聯(lián)系，所以也沒(méi)有那種和家里人分享自己的生活的那種欲望了。

　　然后媽媽他就給自己打了視頻電話(huà)嘛，他的意思就是說(shuō)自己都那么多天沒(méi)有消息了，其實(shí)這就是兩天沒(méi)有給他打電話(huà)嘛，然后他就說(shuō)以為是特別的冷，然后自己冷到連手機都拿不了了，這其實(shí)真的是特別幽默的一個(gè)媽媽吧，然后再加上自己之前真的就是一天可以打兩個(gè)電話(huà)，這樣子可能就接訪(fǎng)鄰居了，多少就也可以了解到了，因為有很多時(shí)候，可能媽媽她剛好就是有鄰居和她一起做伴的，然后自己又打電話(huà)過(guò)去了，然后他們可能就總是會(huì )表現一些羨慕吧，畢竟其實(shí)老人吧，他們在家里，然后長(cháng)輩，然后九姑舅舅自己在家里的話(huà)，兒女在外，他們可能又希望說(shuō)你可以經(jīng)常往家里去打電話(huà)的。

　　分享作文 篇7

　　幸福是分享你們知道幸福是什么嗎？也許是感恩等等，我覺(jué)得應該是分享，為什么呢？我也不知道，我得琢磨琢磨，是什么呢，什么呢……這樣你們看了下面的故事就知道了。

　　一次，我和媽媽在朝天門(mén)看見(jiàn)路邊的乞丐雙手捧著(zhù)破碗，可憐巴巴地用乞盼的眼光望著(zhù)過(guò)路的人們，可在人們眼中，他們如同空氣中的塵埃，無(wú)人過(guò)問(wèn)，無(wú)人關(guān)心，路過(guò)的人不是躲，就是不理睬，而看著(zhù)他們的目光，似乎被死死地抓住，不能閉上，也無(wú)法走開(kāi)，他們太可憐了，一位婦女手中抱著(zhù)一個(gè)嬰孩，非常的瘦弱，她的那孩子看到我手中的.棒棒糖便指著(zhù)它哭喊著(zhù)，用他黝黑的無(wú)助的小手拍打著(zhù)地面！啪！啪！啪！在我心中回蕩，“小伙子！行行好！把糖果施舍一點(diǎn)好嗎？”我心頭一震，把棒棒糖放在嬰孩那拍紅的手掌上，孩子停止了哭喊，笑了起來(lái)！“您真好！小伙子，你可真是個(gè)好人��！謝謝你了！”“不用謝！”我有生以來(lái)第一次與社會(huì )底層的人分享食物感到十分幸福，那是20xx年夏，我從那開(kāi)始懂得，幸福來(lái)自分享。

　　還有一次，每逢周日我們全家聚在一起，外公和外婆總是把最好吃的東西留給我吃，我最?lèi)?ài)吃的是“土豆絲”，那個(gè)周日，一家圍在一起吃飯，姥爺當然為我做了兩個(gè)“火爆雞腿”，外婆先往我的碗里夾了一個(gè)，我津津有味的一掃而光，無(wú)意中抬頭看見(jiàn)外公外婆那滿(mǎn)足又關(guān)切的眼神都在不約而同的看著(zhù)我，我心想：這么好吃的雞腿，外公不吃是不是太可惜了，要不要給外公來(lái)一個(gè)？不行！這雞退可是我的最?lèi)?ài)呀！這時(shí)，外公又把第二個(gè)夾給了我，我聽(tīng)見(jiàn)外公咳嗽了一聲，我猛地想起：突然想起外公前兩天發(fā)燒了，身體虛弱，于是，就夾起來(lái)放到外公碗里，他先是一愣，然后拍了拍我的肩膀，溫柔地對我說(shuō)：“這孩子，你在長(cháng)身體，你吃了它”雞腿像個(gè)繡球又飛進(jìn)我的碗里，怎么辦呢？對了！“雞腿太咸了”我皺著(zhù)眉頭，又吐了吐舌頭，沖外婆喊道，“太咸？”外公外婆異口同聲，他們的表情頓時(shí)嚴肅起來(lái)，“我嘗嘗”外婆皺著(zhù)眉頭終于拿起筷子夾了一塊放到她嘴里，“不咸呀”？“我嘗嘗”外公也終于夾了一塊放進(jìn)自己的嘴里，“還行呀”？我看著(zhù)外公外婆吃得津津有味，我心里的石頭落了地，心想：外公外婆好吃吧！多吃一點(diǎn)吧！我看著(zhù)他們忍不住轉身偷笑了一小下，立刻就被他們拆穿了，“這個(gè)孩子，小精靈”，姥爺摸了摸我的頭，這頓飯好香呀，不僅香還有愛(ài)的味道，這是我第一次感受分享帶來(lái)的快樂(lè )與幸福。

　　現在你們知道幸福是分享了嗎。作文

　　分享作文 篇8

　　k和M是好朋友，而且是一塊長(cháng)大的朋友。他們從小關(guān)系就鐵，而且鐵得不一般。

　　上學(xué)后，他們成了競爭對手，但也是最要好的兄弟，連性格都一模一樣�？荚嚂r(shí)，他們一前一后坐在一起，但從來(lái)都不作弊，他們都想讓對方服自己，好多年了誰(shuí)也沒(méi)服過(guò)誰(shuí)。

　　上中學(xué)了，他們以同樣優(yōu)異的成績(jì)被分到了同一個(gè)重點(diǎn)班。學(xué)習壓力更大了，但他們的友誼卻更深了，K和M還是競手，每次考試兩人的分數差距絕不會(huì )大于2。

　　三年后，中考到來(lái)了。

　　中考前一天，K和M來(lái)到了一個(gè)安靜的地方，互相鼓勵著(zhù)對方，并承諾要考進(jìn)同一所重點(diǎn)學(xué)校，來(lái)爭奪第一，證明誰(shuí)更強。就這樣兩人聊著(zhù)，一直到天黑。

　　中考時(shí)，兩人不幸被分到了不同的考場(chǎng)，這讓K和M都不習慣。因為他們每次考試都坐在一起。作為優(yōu)生，他們很快調節好了心態(tài)、心情。

　　考試一結束，兩人都會(huì )做同一件事——互相鼓勵。中考結束后，分數出來(lái)了，兩人考入了同一所重點(diǎn)高中且同班。

　　高二時(shí)，K惹禍了，他得罪了學(xué)校的“霸王”，被打了。M看到后，仿佛惡霸打傷的不是K而是自己。他去找惡霸并為K報了仇，自己在醫院躺了幾天。這一刻他們明白了什么是兄弟，什么是友情。

　　三年后，高考來(lái)臨了。

　　兩人又來(lái)到那個(gè)安靜的地方，互相鼓勵對方，擁抱在一起。他們約定要考入同一所大學(xué)，繼續競爭，比誰(shuí)更強！

　　高考時(shí)，兩人分到了同一考場(chǎng)，并且是左右座位�？荚囬_(kāi)始了，兩人相視一笑，開(kāi)始答卷了。當考最后一門(mén)時(shí)，K難住了。他一道選擇題不會(huì )，但他不想因此放棄，他終于撕下一片紙，寫(xiě)上內容，丟向了M，M看到紙團斜了K一眼便丟掉了紙團，這一刻K絕望了，他在心中痛罵著(zhù)M，罵他自私。

　　成績(jì)出來(lái)了，K因為那道選擇題與理想大學(xué)失之交臂。領(lǐng)通知單的'時(shí)候，K和M誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，直到M開(kāi)口說(shuō)：“K事情不是...�！钡玀話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，K便給了M一拳，并留下了“你太自私了”便跑了。M追了出去。

　　當K跑到路中間時(shí)，一輛卡車(chē)向他撞來(lái)，K傻傻的站著(zhù)，等到相撞的那一刻，他感到自己飛了出去，等他反映過(guò)來(lái)，發(fā)現M卻躺在那里，滿(mǎn)身是血，M已經(jīng)斷氣了。K大哭了一場(chǎng)。

　　他終于明白了M的“自私”，他也明白了分享的含義，這一切都來(lái)源于M和他分享了生命。

　　分享作文 篇9

　　如果你與別人分享快樂(lè )，你就有了兩份快樂(lè )；如果你與別人分享憂(yōu)愁，那你就少了一半的憂(yōu)愁。 ??題記

　　每當自己很快樂(lè )時(shí)，如果只是一味的自己品味，漸漸的，總有乏味的時(shí)候。那你的快樂(lè )就失去了意義。如果在得到快樂(lè )后與朋友們交流，能讓幾個(gè)人都感到快樂(lè )，在以后的交談中，或許什么時(shí)候提到這件事，又會(huì )得到快樂(lè )。再者說(shuō)，如果你有了快樂(lè )就知道自己獨享，那你豈不是很自私？

　　傷心，難過(guò)的時(shí)候，相信每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。獨自憋在心里，一定不好受吧。在心里久了以后，自己的觀(guān)點(diǎn)一會(huì )扭曲，不是說(shuō)“當局者迷，旁觀(guān)者清”嗎？找個(gè)朋友，聊聊天，傾訴一下心中的憤怒，把心中一切的'不滿(mǎn)都與朋友分享，相信朋友也會(huì )給你當個(gè)指路人，在撫平你的心境的同時(shí)讓你走向正確的道路。何不為一舉兩得呢？

　　一個(gè)人良好的社交是必要的，而與他人分享的話(huà)，朋友會(huì )漸漸對你產(chǎn)生好感。

　　“分享”，顧名思義，就是分別享受，更直接點(diǎn)說(shuō)就是1個(gè)，分成兩個(gè)，這樣的好事何不去做呢？

　　比如說(shuō)：你有6個(gè)蘋(píng)果，如果自己全部吃掉的話(huà)，只能?chē)L到一種味道，但如果你分出5個(gè)蘋(píng)果給另外5個(gè)人吃，表面上你失去了5個(gè)蘋(píng)果，但別人以后有其他的蘋(píng)果就會(huì )分給你吃。那你就可以嘗到6種味道。

　　當你學(xué)會(huì )分享時(shí)，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)以前自己這么笨。

　　分享作文 篇10

　　“滴答滴答……”窗外的雨一直在下，好似沒(méi)有要停下的意思，這使我本來(lái)因為枯燥的數學(xué)題煩躁的心情更加亂了，恨不得一把撕碎它，一把推開(kāi)數學(xué)題，我離開(kāi)書(shū)桌，走下樓去，心想：要不別寫(xiě)作業(yè)了，出去找同學(xué)玩玩或許是個(gè)好辦法。

　　我打電話(huà)給她說(shuō)：“我們出來(lái)玩玩吧�！彼�沉默了片刻，說(shuō)：“好，老地方見(jiàn)�！彼�謂的老地方，其實(shí)就是一凡書(shū)店，每次和她出去，總是把她帶到一凡書(shū)店，但也無(wú)奈不知該去哪里，就只好呆在那里。當我到達目的地的時(shí)候，她已早早在那里守候了，每次都是這樣，這么久以來(lái)，總是她先到，似乎這已經(jīng)是個(gè)定律了。她隨意地扎起一個(gè)馬尾，有幾根不聽(tīng)話(huà)的發(fā)絲散落在臉頰兩邊，一件T恤搭一條牛仔長(cháng)褲，休閑的打扮卻被她穿出了一種別樣的`風(fēng)味。我走到正在低頭玩手機的她身邊，不客氣地說(shuō)：“別玩了�！彼�便收起手機，走到我身邊，開(kāi)始散步，一路上，我都在滔滔不絕地講：“真是煩死了，你不知道我們班的數學(xué)老師布置的數學(xué)題有多變態(tài)，這種題目誰(shuí)能做得出來(lái)……”她不像往常一般認真地聽(tīng)，而是心不在焉地“嗯”、“哦”幾句，我看著(zhù)她，便不再往下講了，就這么沉默著(zhù)，沉默著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，她問(wèn)：“怎么不講了？”我苦笑著(zhù)說(shuō)：“你是不是嫌棄我煩了？”她搖搖頭說(shuō)：“不是的，我只是，心情不太好�！蔽抑币曋�(zhù)她的眼睛問(wèn)她：“那你不會(huì )覺(jué)得我煩嗎？”“不會(huì )的，閨蜜就是聽(tīng)別人分享心事的人啊�！彼�眼睛里迸發(fā)出的純澈坦誠的光芒不像是在說(shuō)謊，我忽然感到慚愧起來(lái)，腦�；厥幹�(zhù)她那句“閨蜜就是聽(tīng)別人分享心事的人��！”分享，她居然把我對她發(fā)的牢騷當做是分享，她心情不好卻還被我從家中拉出來(lái)聽(tīng)我發(fā)牢騷，我是不是太過(guò)分了？以前和她在一起時(shí)總是我在說(shuō)，她在聽(tīng)，有時(shí)候她說(shuō)幾句我總是沒(méi)耐心聽(tīng)她把話(huà)說(shuō)下去，不聽(tīng)她和我分享心事，我還是個(gè)合格的閨蜜嗎？

　　“喂�！彼龜[擺手，把我從幻想中拉了出來(lái)，語(yǔ)氣中有種淡淡的不滿(mǎn)，“怎么又不說(shuō)話(huà)了？”我回給她一個(gè)明媚的笑容：“沒(méi)什么，吶，你也給我分享下下你的心事吧�！边@時(shí)候，雨正好停了下來(lái)，柔柔的陽(yáng)光傾瀉了下來(lái)，撒在了我們的身上，這也許就已經(jīng)很美好了吧……

　　分享作文 篇11

　　我認為分享是快樂(lè )的，在你開(kāi)心的時(shí)候，你可以與他人分享趣事，讓他人快樂(lè )，在你傷心的時(shí)候，總會(huì )有知心朋友來(lái)安慰你，分擔你的傷心。我認為，關(guān)愛(ài)也是可以相互分享的。

　　我記得非常清楚，我上小學(xué)四年級的時(shí)候，我的小表妹來(lái)到了這個(gè)世界。全家人的精力都放在了小表妹的身上，那時(shí)的我感到非常的傷心，覺(jué)得失去了家人的關(guān)愛(ài)，覺(jué)得這都是小表妹造成的。從那以后，我就常常情緒低落，干什么事都無(wú)精打采的，甚至還闖了禍。

　　來(lái)到姥姥家里玩時(shí)，看到小表妹一不小心把碗撞倒在了地上，“啪”的'一聲摔碎了。聲音驚動(dòng)了媽媽?zhuān)瑡寢屢豢匆?jiàn)七零八落地躺在地上的碎片，就認為是我干的。盡管我解釋了很多遍，但媽媽卻不聽(tīng)我的解釋?zhuān)�仍舊認為是我把碗打碎的。這是我的情緒更加低落了。家人們還是那樣細心地對待妹妹，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到我的異樣。我也不想我的心情被爸媽察覺(jué)。但是紙又怎會(huì )包得住火，經(jīng)歷了那一件事情后，我后來(lái)還是爆發(fā)了……

　　那一件事情發(fā)生在一個(gè)星期六的晚上。夜涼如水，清涼的月光疏疏朗朗地灑進(jìn)屋里，我披著(zhù)月光，坐在床上，專(zhuān)心致志地看著(zhù)書(shū)。這時(shí)，姥姥打來(lái)電話(huà)，說(shuō)舅舅舅媽有事出去了，家里只有姥姥和小表妹在家，需要媽媽過(guò)去幫忙照看小表妹。打完電話(huà)，媽媽就換了衣服準備去姥姥家，出門(mén)前還對我說(shuō)：“我去幫姥姥照看小表妹了，你要早點(diǎn)睡啊�！蔽耶敃r(shí)還以為，媽媽過(guò)一會(huì )兒就會(huì )回家，就把媽媽送出了家門(mén)。但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，媽媽晚上沒(méi)有回家，直接就在姥姥家過(guò)夜了。

　　第二天我才知道了這件事，我愣了愣，回過(guò)神后就把自己關(guān)在屋子里，傷心地哭了。這時(shí)，媽媽打來(lái)了電話(huà)，我看到是媽媽?zhuān)�想都沒(méi)想就掛了。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽直接帶著(zhù)小表妹回來(lái)了。

　　沒(méi)曾想過(guò)，竟是小表妹先發(fā)現我自己躲在屋子里哭。她用那水汪汪的眼睛看著(zhù)我，就好像是在安慰我。這時(shí)我才發(fā)現，我對小表妹的憤恨，是一件多么愚蠢的事情。我想，既然快樂(lè )能分享，我為什么不能與小表妹分享家人的關(guān)愛(ài)呢？我又何必如此自私呢？

　　自從那件事后，我和父母交流了很多，然后我就回到了正常的生活軌道上，也更加關(guān)愛(ài)小表妹了。

　　你呢？你能與我分享你的故事嗎？

　　分享作文 篇12

　　又到了一年一度的傳統清明節，這天好像所有的人都忙碌了起來(lái)，我也情不自禁想起了離我們遠去的外婆，想著(zhù)他以前疼愛(ài)我的種種回憶，不得不承認的是，我非常想念他了。

　　我無(wú)法忘記，那一年回到故鄉，看到躺在床上的外婆，有多瘦骨嶙峋。她痛苦地蜷曲著(zhù)，干枯的手掌，指節發(fā)白。我和我的媽媽無(wú)法相信，外婆已是骨癌晚期。更讓人無(wú)法相信的是，一年多前，舅舅帶外婆去醫院檢查時(shí)，已發(fā)現她得了骨癌。然而拿到化驗單的那一刻，外婆卻告訴舅舅不要讓其他的.人知道，也不去治療，只是靜靜地回到家，正常地每天上學(xué)教書(shū)。

　　原來(lái)，這一年多，每天在講臺上給學(xué)生上課，把一疊疊試卷帶回家批改的外婆，竟忍受著(zhù)病情不斷惡化的折磨。在她手拿粉筆在黑板上書(shū)寫(xiě)漢字之時(shí)，她的手會(huì )傳來(lái)陣陣劇痛。獨自一個(gè)人居住在老家，兒女們搬到大城市之時(shí)，她時(shí)常在深夜因為疼痛無(wú)法入睡，輾轉反側到天明。這一切，這一切的痛苦，她只是獨自承受，不告訴兒女，不讓兒女為她擔心。她擔憂(yōu)兒女為她支付巨額的醫藥費而經(jīng)濟窘迫，還盡可能地延續自己幾十年的教學(xué)生涯，盡可能地教書(shū)育人。

　　這時(shí)一切已無(wú)法挽回，我的媽媽、舅舅他們已經(jīng)阻止不了外婆病情的惡化，唯一能做的，只是減輕她的痛苦�？墒�，外婆艱難吐出的幾個(gè)字卻是：別，別再為我花錢(qián)。她心甘情愿獨自挺過(guò)這些折磨，不讓子女為了她陷入經(jīng)濟上的困境。甚至于，在兒女們輪班守夜，陪著(zhù)她之時(shí)，她選擇了偷偷服食，早點(diǎn)結束這一切，不拖累兒女。當我們及時(shí)發(fā)現，外婆終于醒來(lái)的一剎那，我們懸著(zhù)的心放下，卻又被外婆自責、內疚、顫抖的目光所刺痛。我的媽媽摟著(zhù)我哭了，她說(shuō)：“該自責的是我們呀！你的外婆，我們太對不起她！”

　　那天夜晚，我的媽媽陪著(zhù)外婆，下半夜，外婆突然像是恢復些精神，完整地說(shuō)出了幾句話(huà)，她滿(mǎn)是不舍地說(shuō)：看到你們過(guò)得好，城城也考上了大學(xué)，這就夠了。后來(lái)她安詳地睡去，我們以為將是一個(gè)美好的明天，然而，這是永別。

　　這些年老家的人們不時(shí)會(huì )提起外婆，說(shuō)她是一個(gè)教了一輩子書(shū)的好老師，愛(ài)教書(shū)，愛(ài)孩子，就跟有時(shí)電視上放的“感動(dòng)××”的人一樣，感動(dòng)著(zhù)村里的人。我想，外婆也許沒(méi)有那么偉大，但她對兒女、子孫的愛(ài)，深沉得讓當年僅八歲的我感到生命的悲涼與母愛(ài)的偉大。她讓我永遠銘記，在處于多么痛苦的憂(yōu)患中，她的生命書(shū)寫(xiě)了多么深刻的愛(ài)。

　　想到這些，我也暗暗對自己下了決心，以后不管再遠，在忙，每年傳統清明節都要回來(lái)看望一下外婆，以表示我對外婆的思念。

　　分享作文 篇13

　　姚老師是我們四3班的班主任。前些天姚老師身體不好，請假了，過(guò)兩個(gè)星期才會(huì )回來(lái)。聽(tīng)到林沁暄這么說(shuō)，我頓時(shí)煩躁起來(lái)。姚老師走了，語(yǔ)文課一定又要李老師、代課老師上了。一想到一班和二班老師的嚴格時(shí)，我就不寒而栗。

　　星期六、星期日，我都在奇怪，姚老師怎么啦？星期五看她講課還好好的，太奇怪了！而且這兩星期的語(yǔ)文課都要讓代課老師和李老師上愛(ài)。

　　唉，星期一如期而來(lái)。語(yǔ)文代課老師也來(lái)了，只見(jiàn)她笑瞇瞇地說(shuō)：“起立！”別看這個(gè)代課老師表面上這么溫柔，她可是一只“笑面虎”��！出奇地嚴厲。前一秒還笑瞇瞇的，下一秒就變了臉。班長(cháng)何楚涵可能是經(jīng)驗不足，或者是害怕。過(guò)了好久才吞吞吐吐地說(shuō)“起立，老師，您好！”

　　代課老師開(kāi)始講課，我連大氣也不敢出一口�？砂嗌弦恍┱{皮搗蛋的同學(xué)好像不知道這位老師的嚴厲，依舊我行我素地在下面講話(huà)，開(kāi)小差。結果被代課老師火眼金睛看穿了，老師立刻記下他們的號次，說(shuō)要帶給姚老師，并要求他們罰站。我有點(diǎn)幸災樂(lè )禍，嘿嘿，叫他們不好好聽(tīng)課，活該！不過(guò)我這節課什么大事都沒(méi)有，好好的。而且這位老師作業(yè)布置得特別少，太棒了！在學(xué)校就可以做完那么少的作業(yè)，閉嘴一節課值的，大不了下課說(shuō)幾句話(huà)嘛？而且下課特別準時(shí)，不拖堂，太好了！

　　結果到第二節課時(shí)，這位老師完全變了臉，她說(shuō)我們班太會(huì )講話(huà)了，比自己班差多了�？墒菦](méi)講話(huà)的不也有嗎？

　　第二次是一位六年級的老師，她講課速度非�？�，而且很和藹很溫柔地對我們說(shuō)話(huà)。就是有同學(xué)在講話(huà)她也不怎么生氣，只是會(huì )停下來(lái)，說(shuō)：“有一位同學(xué)好像不太認真哦！”接著(zhù)又繼續講語(yǔ)文，我們讀課文時(shí)也特別響亮。一篇課文，這位老師一節課就講完了，大概六年級課文很多吧！

　　劃詞語(yǔ)時(shí)，才過(guò)了一分鐘不到這位老師就說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)讀一下劃好的詞語(yǔ)呢？”平時(shí)姚老師都是等一兩分鐘才問(wèn)的'，可見(jiàn)這位老師的高效率��！

　　我覺(jué)得這一星期我們班同學(xué)表現挺好的，可有的老師就是生氣，都說(shuō)不想教了。不就是幾個(gè)調皮點(diǎn)的同學(xué)讓老師生氣了嘛！也用不著(zhù)發(fā)這么大火嘛！真不值的。

　　一個(gè)星期過(guò)去了。突然好懷念姚老師給我們講課的聲音。啊，姚老師，您早點(diǎn)回來(lái)吧！

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