分享的作文（優(yōu)秀）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的分享的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

分享的作文 篇1

　　親情的味道是什么，是薄荷水，清涼中帶著(zhù)甜。在去年的暑假，我自己和姥姥到山上摘野菊花，因為山路十分的坎坷，所以我總是深一腳淺一腳的走，由于一個(gè)不留神，我的腳拌到了一個(gè)石頭，摔了一跤，姥姥見(jiàn)到我這樣，可是心疼，走過(guò)來(lái)，心疼的說(shuō)，乖乖，姥姥給你敷敷，于是將籃子里的野菊花攪碎，敷到我的腳上，一股清涼從腳上傳便了全身，回家后，姥姥有用清水將我的腳給清洗干凈，還包扎了起來(lái)，我見(jiàn)姥姥忙里忙外的樣子，心底傳出了一股暖意，原來(lái)姥姥這么疼我呀……

　　親情的味道是什么，是中藥，在三年級的時(shí)候，我的成績(jì)名列前茅，所以老是認為自己是個(gè)天才，便開(kāi)始對自己放松，慢慢的，我的'成績(jì)遠不如以前了，父親也發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，于是就開(kāi)始每天堅持檢查我的作業(yè)，還說(shuō)錯一題罰10題，第一天還好，可是經(jīng)過(guò)了十幾天，我終于受夠了，便把這無(wú)名之火發(fā)在了媽媽的身上，紙總是包不住火的，沒(méi)幾天，父親便知道了，便狠狠的打了我一頓，從那天起，我便對父親不理不睬的，后來(lái)我的成績(jì)有了提高，才知道，父親是對我好的。

　　親情的味道是什么，是一瓶甜牛奶，一瓶讓人回味無(wú)窮的牛奶，今年的暑假，媽媽原來(lái)答應我要帶我去廈門(mén)玩幾天的，可是，因為公司的緣故，所以不可以去了，我知道后，整個(gè)人好似一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀體，極度的消沉，母親見(jiàn)了好似心疼的，她知道平時(shí)上課的時(shí)候我很辛苦，很認真，終于盼到暑假了，卻又遇到這事，便狠下心，向老板請了假，帶我去玩了一個(gè)痛快，當帶大家去玩，母親便損失了暑假加班的一半高薪水，公司的人都說(shuō)媽媽傻，可是媽媽卻不以為然的說(shuō)掙錢(qián)有什么重要的，孩子開(kāi)心這才是最重要的。

　　這就是親情，志高無(wú)上的親情，獨一無(wú)二的親情，世界上最崇高的親情。

分享的作文 篇2

　　一轉眼已經(jīng)要近三年的時(shí)間了，想著(zhù)離我們即將分別的日子已經(jīng)不遠了，就更想在腦海里刻下更多關(guān)于我們的美好回憶。

　　最難忘的，還是初二那年的運動(dòng)會(huì )。

　　記得那個(gè)時(shí)候正是秋天，微微的輕風(fēng)吹在我們帶著(zhù)微笑的臉上，涼涼的，愜意極了。我們穿著(zhù)大家一起設計的班服，排成一個(gè)方陣，大步地向主席臺走去。

　　“現在向我們走來(lái)的是初三（3）班，他們昂首挺胸，英姿颯爽……”報幕布員充滿(mǎn)激情地說(shuō)著(zhù)。

　　隨之，我們響亮地喊起了自編的.口號：“王者歸來(lái)，勇奪第一！”

　　接著(zhù)，校長(cháng)一聲令下，大家紛紛坐到自己班級的場(chǎng)地觀(guān)看比賽，即將參賽的隊員都離開(kāi)隊伍去場(chǎng)地上報到了。

　　經(jīng)過(guò)一上午的奮斗和啦啦隊的支持與鼓勵，我們班的選手都取得了不錯的成績(jì)。中午的休息時(shí)間，大家都養精蓄銳，時(shí)刻準備著(zhù)下午的“九人十足”比賽。

　　一覺(jué)睡過(guò)，仿佛電池被充滿(mǎn)了電似的，精神煥發(fā)。我們早早地到了操場(chǎng)上，提前操練了起來(lái)。我們班一共分成四組，女生兩組，男生兩組，每一組都有每一組的優(yōu)勢。在腳上綁好了繩子以后，大家都摩拳擦掌，把手搭在另一個(gè)人的肩膀上。先是原地踏步，然后是原地跑步，慢慢的就向前跑起來(lái)，接著(zhù)就越來(lái)越快。如果中途有人跌倒了，那旁邊的人會(huì )迅速地拉她起來(lái)，調整節奏繼續向前。

　　一番緊張的練習后，比賽的時(shí)間就真正地到了。各個(gè)班級的小組對面站著(zhù)，站滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)，這氣勢就像是敵人即將進(jìn)攻，每個(gè)班都放出一股強烈的殺氣。

　　“預備！嘟！”

　　隨著(zhù)一聲哨響，第一組的同學(xué)開(kāi)始出動(dòng)。

　　“1！2��！1！2！ ……”

　　大家一起喊著(zhù)節奏，節奏漸漸快起來(lái)了，步伐也隨之加快了。有的班級剛跑了幾步就摔倒了，而有的班級則是越戰越勇。

　　再來(lái)看看我們自已班，第一和第二小組都跑得特別快，為下面的小組爭取了時(shí)間。第三小組也開(kāi)始起步了，口號也喊得十分響亮，而跑完了的人還來(lái)不急解開(kāi)腳上的繩子，就趕緊看下一組的情況。當第三組跑到一半的時(shí)候，就看見(jiàn)從左邊開(kāi)始有人摔倒，接著(zhù)就連著(zhù)旁邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)的倒下，周邊圍觀(guān)的同學(xué)都倒吸了一口冷氣，手捏成了一個(gè)拳頭，眼睛死死地盯著(zhù)摔倒的同學(xué)，眉頭皺得緊緊的，嘴里還不斷地叫著(zhù)：“加油！快站起來(lái)！”還有一組沒(méi)跑的同學(xué)也更加緊張了。

　　終于，在同學(xué)們的鼓勵下，她們互相攙扶著(zhù)站了起來(lái)，又快速地向前跑起來(lái)。

　　跑完了，結束了，成績(jì)出來(lái)了，我們班會(huì )不會(huì )因為失誤而失敗了呢？大家圍在一起，好像比比賽的時(shí)候更緊張了。

　　裁判開(kāi)始宣布了：“第一名……”老師故意頓了許久，“初三（3）班！”

　　“耶！”隨即就是一陣歡呼和擊掌的聲音。

　　笑容在那一刻綻放，那樣的甜美，那樣的歡快。

　　又是秋天了，迎來(lái)的就是我們的最后一次運動(dòng)會(huì )了，還會(huì )是那樣壯觀(guān)的方陣，那樣鮮艷的班服和那樣無(wú)邪的笑容么？

　　情若在，我心依舊。

分享的作文 篇3

　　陽(yáng)春三月，春姑娘這個(gè)畫(huà)家又來(lái)了。她用她那衣袖拂去了寒氣，給大地換上了綠裝，使這個(gè)世界有煥然一新。

　　這是小燕子從南方飛回來(lái)。小鳥(niǎo)嘰嘰地叫著(zhù)，好像在歌唱美麗的春季。

　　春姑娘的步伐是多么輕邁，它悄悄的來(lái)到田野，把小草染綠了，把桃花染紅了，油菜花也開(kāi)了，金燦燦的，遠遠望去，田野里一片金黃。春姑娘又來(lái)到了小河邊，水更清了，更暖和了，小魚(yú)歡快地有著(zhù)，小鴨子拍打翅膀，好像在說(shuō)：“春季來(lái)啦！春季來(lái)啦！你們看，我玩的多開(kāi)心呀！”

　　春姑娘來(lái)到校園，校園里五顏六色的鮮花都像趕集似的聚攏來(lái)，蝴蝶在花壇里翩翩起舞，學(xué)校里洋溢春的氣息。同學(xué)們換上新裝，快樂(lè )的在操場(chǎng)上奔跑、玩耍。叮叮！叮叮！上課鈴打響了，同學(xué)們飛奔教室，讀書(shū)聲在校園里回蕩，鳥(niǎo)兒停住了優(yōu)美的歌聲，風(fēng)兒停住了匆忙的腳步，細細地聽(tīng)著(zhù)。過(guò)了一會(huì )，下春雨了，春雨澆這花兒，澆著(zhù)樹(shù)木。植物身上的灰塵洗掉了，空氣清新，花草美麗了……校園里一片紅綠。

　　春姑娘又來(lái)到公園，這里變得一片生機勃勃，你看，運動(dòng)員圍著(zhù)花園跑的滿(mǎn)頭大汗，老人在草坪上挪動(dòng)著(zhù)腳步，輕輕的'把手中的扇子扇動(dòng)，連小草也跟著(zhù)跳舞呢！小朋友們奔跑著(zhù)，嬉戲著(zhù)，臉上有著(zhù)一絲真誠的笑容。春季，萬(wàn)物復蘇的季節；春季，色彩斑斕的季節。我們愛(ài)你，美麗的春季！

分享的作文 篇4

　　未來(lái)的房子很漂亮，隨著(zhù)科技的發(fā)展，人類(lèi)不斷的研究新型的房子，我也想發(fā)明一種未來(lái)的房子。

　　我想發(fā)明的房子叫“萬(wàn)能房”。房子全是五顏六色的，像彩虹一樣。它是一個(gè)多功能的房子，房子里有許許多多的按鈕。只要你想要床，你就按一下紅色的按鈕；你想要桌子按綠色的`按鈕；想要椅子按紫色的按鈕；想要電視按黃色的按鈕；想要門(mén)按淺色的按鈕；想要燈按粉色的按鈕。未來(lái)的房子有各種各樣的顏色，那是你想要什么，是什么顏色的就按什么顏色的按鈕，如果你一次想要兩個(gè)東西就說(shuō)：“我想要一張床和一把椅子。未來(lái)的房子就會(huì )立刻把你所需要的東西拿出來(lái)，未來(lái)的房子有五顏六色的東西，未來(lái)的房子里的東西都是你可以用的東西。

　　未來(lái)的房子是不是很美麗？是不是很漂亮？你覺(jué)得發(fā)明的未來(lái)房子有創(chuàng )意嗎？是不是很有創(chuàng )意？

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