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分享的作文(必備10篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的分享的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
分享的作文 篇1
一天，放學(xué)回家后，我開(kāi)始做作業(yè)。
我突然想喝茶了。桌上有一杯媽媽沒(méi)喝完的人參茶，不過(guò)媽媽禁止我品嘗。哈，趁她不在，我就偷嘗一口吧。我輕輕端起杯子，偷偷地喝了一口，順手還取出一片人參放到嘴里。一嚼，哇，不甜，還很苦呢。我苦著(zhù)臉叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)藚⒃趺催@么苦��？”
在廚房里做飯的媽媽說(shuō)道：“這就叫苦啊，我們小時(shí)候做完作業(yè)還要干家務(wù)呢？”
我急了：“人參苦，跟家務(wù)有什么關(guān)系？”
媽媽說(shuō)：“你要好好學(xué)習，將來(lái)才不會(huì )吃苦�！�
我明白了，急忙糾正道：“我說(shuō)的.是吃的‘人參，不是‘人生�！�
媽媽跑出來(lái)一看，笑了：“誰(shuí)讓你偷喝我的人參茶呢？”
分享的作文 篇2
今天，我有幸參觀(guān)了北京故宮，一覽它的風(fēng)采。
一進(jìn)北京故宮，第一眼看到的就是高大雄偉的午門(mén)。午門(mén)是北京故宮的”家門(mén)“，但也是斬殺犯人的地方。直到現在，午門(mén)外的磚墻上好像還殘留著(zhù)斑斑血跡，我的眼前還時(shí)時(shí)浮現出一個(gè)個(gè)犯人被斬首后熱血噴出的場(chǎng)面。真是讓人覺(jué)得毛骨悚然。
進(jìn)了午門(mén)之后，就正式進(jìn)入北京故宮了。首先映入眼簾的是金水河，它既有辟邪又有救火的作用。在高大雄偉的宮殿前，有兩尊青銅石。兩尊獅子無(wú)不栩栩如生，一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜，忠于職守。好像要把八國聯(lián)軍這些侵略者一口吞掉似的。導游告訴我們，獅子、麒麟和貔貅同為古代三大神獸。獅子代表鎮城，麒麟代表祥瑞，而貔貅則代表權貴。這時(shí)我注意到宮殿的`頂上果然有十只貔貅正傲然蹲著(zhù)。他們同獅子一樣都面露殺機，讓人不寒而栗。
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了皇后的寢宮前�；屎蟮膶媽m前也有兩只獅子，它們同宮殿前的相比略顯不同，它們的耳朵是貼在臉上的，而宮殿前的獅子的耳朵是豎著(zhù)的。但同樣的可怕無(wú)比。在獅子的旁邊有兩口大缸，這種大缸的表面鍍了一層金用來(lái)裝水，可以救火。這種大缸在北京故宮共有十八個(gè)，但上面的鍍金都被八國聯(lián)軍給刮了。望著(zhù)這刮痕累累的大缸，我萬(wàn)分悲痛。這一個(gè)個(gè)歷史的鐵證，不都在激勵我們奮發(fā)進(jìn)取，為國爭光嗎？
想著(zhù)想著(zhù)，我們已經(jīng)來(lái)到了御花園。御花園風(fēng)景優(yōu)美，各種奇珍花草各展風(fēng)姿，真不愧是皇帝休閑娛樂(lè )的地方。每個(gè)人都沉浸在美景中，心情得以舒暢。
天色已晚，雖然我們已經(jīng)離開(kāi)了北京故宮，但
我的心依然停留在北京故宮神游。
分享的作文 篇3
親情如酷暑中的一絲涼風(fēng)，源于母親扇葉輕搖的溫情，使躁動(dòng)的心漸漸平靜。親情是暴雨中的一柄傘，父親那被雨淋濕的臂膀下，裹住渾身干爽的孩子，平靜的，是一份關(guān)切與信任。
爺爺的囑咐，言猶在耳：“不要吃太多零食；天涼了，穿多件衣服，別看太多電視，別……、”爺爺一遍遍地囑咐我，有時(shí)會(huì )覺(jué)得是多余而哆嗦�？墒且暰�(xiàn)落在爺爺那飽含深情的'眼神中，爺爺的囑咐無(wú)疑是對我的愛(ài)的表達。爺爺，你放心吧。孫女會(huì )注意的！媽媽的關(guān)懷，時(shí)刻浮現：“阿君，小心身體，考試不要緊張，我支持你，加油！差點(diǎn)忘了，睡不著(zhù)，喝杯牛奶……熟悉的聲音再次在我的耳邊蕩漾，每次考試前，媽媽都對我說(shuō)這番話(huà)。媽?zhuān)銊e太擔心我了，我長(cháng)大，我會(huì )照顧自己。妹妹的安慰，滋潤心田：
“姐，別哭了。不是你的錯呀，這次奶奶燙傷不是你的錯！完全是意外，大家都不想奶奶受傷，你不要埋怨自己吧！”妹妹的燕語(yǔ)，讓我的“傷口”漸漸地痊愈了。妹，謝謝你，姐這么大了，還要你安慰我。
親情可貴。然而年輕的心渴望飛翔，渴望長(cháng)大�？释麛[脫一份份源于親情與愛(ài)的束博。然而，在那一份渴望破蛹成蝶的急切中。爸爸媽媽的心里多了一塊大石。
親情是一枝彩筆，在黑夜之中，孤獨的身影總會(huì )�？吭谀莾�，彩筆飛舞，孤獨的凄清，失敗的詛喪，無(wú)奈的眼淚就會(huì )幻化成貼心的安慰。溫馨的甜蜜和歡喜的微笑，人們得逃脫黑暗，走進(jìn)一個(gè)斑斕的世界。
分享的作文 篇4
堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
五月五，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋�！甭�(tīng)到這首兒歌，就讓我想起了傳統端午佳節。每年五月初五，是我國傳統的節日——傳統端午佳節。
傳統端午佳節要插艾枝，懸艾虎。傳統端午佳節這天一早，人們將艾枝插在門(mén)上，或用艾蒿編織成“艾虎”，在門(mén)楣中央或帶在身上，驅蟲(chóng)避邪，以保安康。
傳統端午佳節要畫(huà)門(mén)符。傳統端午佳節這天，人們將蝎子、蜈蚣、毒蛇、蛤蟆、壁虎“五毒”形象的剪紙做門(mén)符。據說(shuō)這樣做，是為了驅“五毒”，防瘟疫。
傳統端午佳節要帶香包、系五彩絲線(xiàn)。香包是用棉制品和絲線(xiàn)繡的，包里除了裝些雄黃、蒼術(shù)外，還要裝香草配成的香料，戴在身上起驅蟲(chóng)除穢的作用。五次絲線(xiàn)象征五色龍，系五色線(xiàn)可以降服妖魔鬼怪。
傳統端午佳節要吃粽子。早晨，家家吃粽子紀念屈原。一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統稱(chēng)粽葉。粽子的傳統形式為三角形，一般根據內瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽；棗粽諧音為“早中”，所以吃棗粽的最多，意在讀書(shū)的.孩子吃了可以早中狀元。過(guò)去讀書(shū)人參加科舉考試的當天，早晨都要吃棗粽，至今中學(xué)、大學(xué)入學(xué)考試日的早晨，家長(cháng)亦要做棗粽給考生吃。
賽龍舟，是傳統端午佳節的主要習俗。相傳起源于古時(shí)楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見(jiàn)蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚(yú)，以免魚(yú)吃掉屈原的身體。
傳統端午佳節真是一個(gè)有趣的傳統佳節！
分享的作文 篇5
冬日里的一天，下雪了，紛紛揚揚的輕盈的雪花從天空中飄落下來(lái)，給柳樹(shù)披上一件白色的紗衣，松柏樹(shù)倒是不怕，仍然挺立在那里。雪給房屋戴上一頂白色的帽子，給大地蓋上一層厚厚的被子。
再向遠處看，田野里，厚厚的雪用身體給麥苗遮住了冬日的寒冷。一陣風(fēng)吹來(lái)，雪又在田野中四處游蕩，看上去似乎還在下雪。輕盈的雪花吹在臉上，涼絲絲的。俗話(huà)說(shuō)：“瑞雪兆豐年�！�
大雪預兆著(zhù)明年的豐收。因為雪融化成水后浸到土壤中，可以滋潤麥苗。
山上的雪景更加美麗，瞧，山尖全白了，遠遠望去，就好像是一座雪山。山上的矮松上掛滿(mǎn)了晶瑩的輕盈的雪花，只有在葉子下面才能看見(jiàn)一些綠色。竹葉上也落滿(mǎn)了雪，竹莖上粘著(zhù)一層層的霜。一根根竹子組成一片竹林，就好像一群戰士在守護自己的家園。奶奶常和我提起歲寒三友——松、竹、梅無(wú)論在多么寒冷的冬天，它們依然挺立在那里。
最高興的.還是可愛(ài)的孩子們，在雪后的冬天，他們可以盡情地玩耍，滾雪球，打雪仗，堆雪人，這都是他們所喜歡的。有時(shí)候高興起來(lái)了，抓起一把雪向天空中揚去，落在手心里，瞬間融化成水滴，冰冰涼涼的，有趣極了。
冬日的雪給明年的大地帶來(lái)了豐收的景象，給家家戶(hù)戶(hù)的孩子們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。雖然它們的生命很短暫，但是人類(lèi)卻又不能沒(méi)有雪。
分享的作文 篇6
分享快樂(lè )，分享悲傷，分享喜悅，分享寂寞……分享心情！只要你學(xué)會(huì )與別人共同分享，那么你將會(huì )獲得。
從小，我便喜歡獨自一個(gè)人，靜靜地思考，靜靜地發(fā)呆，自己笑，自己哭，或對著(zhù)天空說(shuō)話(huà)。我覺(jué)得這種生活是一種享受。有很多的朋友，經(jīng)常在一起玩鬧，雖然覺(jué)得很開(kāi)心，但還是沒(méi)有一個(gè)人時(shí)的那種快樂(lè )。這便養成了我不會(huì )輕易向別人分享心情的習慣。這個(gè)習慣一直保持到小學(xué)畢業(yè)。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們很多朋友聚在即將離別的母校，說(shuō)笑著(zhù)，眼里卻閃爍著(zhù)淚光——五年的相處，怎能沒(méi)有感情呢？
快要分別時(shí)，好友把我拉到一邊，對我說(shuō)：“以后有什么事說(shuō)出來(lái)，大家一起解決！心情不好或是心情很好都要說(shuō)出來(lái)哦，我們都很喜歡你！”
我吃了一驚，第一次有人這樣說(shuō)，緊緊抱住她，只覺(jué)得眼角有異樣的液體緩緩地留下來(lái)。
后來(lái)，上了初中，我的性格開(kāi)朗多了，還是喜歡獨處。和朋友在一起時(shí)就玩個(gè)開(kāi)心，自己一個(gè)人時(shí)也要樂(lè )得其所！只是有一點(diǎn)變了，學(xué)會(huì )了分享心情！
在家中和父母吵了架，第一次對他們發(fā)了火，我哭著(zhù)跑了出去，讓眼淚狠狠地流�？捱^(guò)就好了！
到朋友家里，哭著(zhù)對她講述了一切，她安慰我，教我怎么做，陪我一起哭，哭過(guò)一陣后，我們都笑了。
開(kāi)心時(shí)，我會(huì )和朋友分享我的快樂(lè )；傷心時(shí)，我會(huì )和朋友訴說(shuō)我的悲傷；煩惱時(shí)，我會(huì )和朋友一起解決問(wèn)題``````我收獲了的.快樂(lè )。
相信我，只要你嘗試去分享心情，那么你獲得的是的友誼與快樂(lè )！
分享的作文 篇7
生活復雜、精彩而多變，但對于我來(lái)說(shuō)，它帶給我的更多的是溫暖與感動(dòng)。在我童年的記憶中，有很多人關(guān)心我、幫助我、溫暖我。就連那些再陌生不過(guò)的、與我毫無(wú)關(guān)聯(lián)的人，也曾帶給我溫暖，給予我幫助。
生活中的溫暖，是媽媽每晚立在家門(mén)口的身影：瘦弱，但充滿(mǎn)力量——這力量，來(lái)源于她對女兒的愛(ài)。她，我在這世上最親、最?lèi)?ài)的人——我的媽媽?zhuān)瑥娦醒谌ツ樕系钠�，每天晚上都等在門(mén)前，等著(zhù)她的女兒回家。她每天晚上都會(huì )為我備好熱騰騰的`飯菜，雖然這不是什么珍饈，但總讓我覺(jué)得美味無(wú)比。因為，這其中，含著(zhù)媽媽對女兒的愛(ài)。
生活中的溫暖，是公交車(chē)上的大姐姐，給素昧平生的我讓座時(shí)，臉上燦爛的笑容，十分撥動(dòng)人的心弦。也正是因為如此，在我的心里，種下了一粒美德的種子，它伴著(zhù)我的成長(cháng)，不斷在我心中生根、發(fā)芽，為將溫暖撒滿(mǎn)人間出一份微薄的力。
生活中的溫暖，是路邊攙扶老奶奶過(guò)馬路的小小身影，是醫院中給人溫暖與幫助的“白衣天使”，是成績(jì)不理想時(shí)老師勉勵的話(huà)語(yǔ)……
生活中的溫暖，并非遙不可及，它就在我們身邊，就來(lái)自于每一個(gè)人。它好似海邊的貝殼，美麗但隨處可見(jiàn)，希望我們可以同心協(xié)力，將溫暖的種子傳遍人間！
分享的作文 篇8
我是一個(gè)漂亮的小女孩。不大不小的腦袋上，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，跑起來(lái)它就上下抖動(dòng)，精神極了。一雙又細又長(cháng)的眉毛下是我水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子配上櫻桃小嘴，讓我顯得很俏皮。鼻梁上的那副眼鏡，又讓我看上去很有學(xué)問(wèn)。
我是一個(gè)小書(shū)迷，還因此得了一個(gè)綽號———“馬上好”。放學(xué)回到家，寫(xiě)完作業(yè)，我就愛(ài)捧著(zhù)一本書(shū)看。一天晚上，我在認真地看書(shū)，看到精彩部分的'時(shí)候，媽媽突然端來(lái)一杯水，很親熱地對我說(shuō)：“寶貝，喝口水！”我被打擾了，很不耐煩，就敷衍媽媽?zhuān)骸榜R上好�！眿寢尠阉旁谝贿�。我繼續看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，便忘記了身邊的一切，完全要“飛”進(jìn)書(shū)里時(shí)，媽媽又來(lái)了，她輕聲細語(yǔ)地問(wèn)：“好了嗎？”我想都沒(méi)想，頭也不抬，張口就答：“馬上好�！卑肷�，媽媽又來(lái)了，提高了聲調問(wèn)我：“好了嗎？”我還是回應道：“馬上好�！痹谝慌缘陌职挚床贿^(guò)去了，替我總結道：“你這都幾個(gè)馬上好了��？”從此，只要我去看書(shū)，爸爸媽媽就笑我：“‘馬上好’要去看書(shū)，今天喊她，會(huì )有幾個(gè)馬上好呢？”
我還挺有愛(ài)心的，很會(huì )照顧小孩。有一次，我和表妹要從一個(gè)很高的臺階上下去玩。這臺階很窄，一邊有圍墻，一邊沒(méi)有圍墻，沒(méi)有圍墻的那邊地勢較高，比較危險。我把表妹放在安全的一邊，而我走在危險的一邊。表妹走在那邊時(shí)而嬉鬧，時(shí)而問(wèn)這問(wèn)那，很是開(kāi)心。而我，每走一步，都膽戰心驚，還得裝出若無(wú)其事的樣子，去呵護小表妹。我一步一步地走著(zhù)，一次又一次地被驚嚇，終于走完了這段臺階，時(shí)間仿佛有幾年之久�？煽粗�(zhù)生龍活虎的小表妹，我心里還是很高興。
我想象力豐富，愛(ài)畫(huà)畫(huà)。那天，我畫(huà)了許多漂亮的兒童畫(huà)，有櫻桃、葡萄、小貓、小狐貍，這些畫(huà)受到了美術(shù)老師———媽媽的稱(chēng)贊。于是，我又畫(huà)了一幅畫(huà)，草地上有只熊，它穿著(zhù)藍衣裳，在花叢中追蝴蝶。遠處，一列火車(chē)正飛快地駛過(guò)。表妹看見(jiàn)了，對這幅畫(huà)愛(ài)不釋手。
當然，我也有一些缺點(diǎn)，比如脾氣大、嬌氣、學(xué)樂(lè )器的時(shí)候耐性不夠……哎，掰著(zhù)手指頭數，都數不過(guò)來(lái)��！
這就是我，一個(gè)可愛(ài)、天真、富有愛(ài)心，但又有許多缺點(diǎn)的我。
分享的作文 篇9
元宵節吃湯圓，團團圓圓，合家安康。過(guò)了元宵節就等于過(guò)完了新年，在這一天，我們都會(huì )猜燈謎、舞龍、舞獅子，為元宵節增添許過(guò)節日的氣氛。
今天，我和爸爸我的媽媽早早的就來(lái)到了奶奶家，奶奶一看我們來(lái)了，就跑到廚房忙了起來(lái)，除了煮湯圓，奶奶還做了一些非常拿手的菜。我們很快就吃完飯了。奶奶說(shuō)：“咱們猜謎語(yǔ)吧！”
我回答道：“好��！”于是奶奶拿出一張紙，在上面寫(xiě)上了謎語(yǔ)，拿到了我們的面前。謎語(yǔ)是這樣的：站是坐，睡也是坐，走也是坐（打一動(dòng)物）“這是什么呀，好奇怪的動(dòng)物？”奶奶說(shuō)：“一點(diǎn)也不奇怪，很好猜的�！蔽蚁肓讼�，突然想到了。于是，我拿起筆，把答案寫(xiě)在了紙上。奶奶說(shuō)：“答對了！”因為我答對了，所以，該我出謎語(yǔ)了，于是，我在紙上寫(xiě)道：早不說(shuō)晚不說(shuō)（打一字）爺爺奶奶、爸爸我的媽媽一直盯著(zhù)這張紙，在認真的想著(zhù)。我說(shuō)：“這可是限定時(shí)間的哦！”我的媽媽突然笑了起來(lái)，看著(zhù)我說(shuō)：“是不是許這個(gè)字��？”
我笑著(zhù)對我的媽媽說(shuō)：“恭喜我的'媽媽?zhuān)饘α�！”爺爺突然�?wèn)起來(lái)：“許，為什么？”我的媽媽答到：“早不說(shuō)晚不說(shuō)，那他只能中午說(shuō)啊，‘許’剛好是有中午的午，還有言字旁�！�
就這樣，我們一直猜到了六點(diǎn)半，才開(kāi)始吃晚飯的。
分享的作文 篇10
其實(shí)，在我的生活中，我本是一個(gè)絲毫不懂分享的人，甚至有些自私。直到這次回老家之后，我4歲的堂弟嘉嘉幫我洗滌了身上的自私，才讓我明白了分享的幸福。
一到家，我就很郁悶；這個(gè)小魔頭怎么也跟著(zhù)大伯來(lái)了？算了，人不犯我，我不犯人，就隨他自個(gè)兒鬧去吧，我看我的電視。這般一想，心便也靜了下來(lái)。隨即便將全身心都投入在電視中，對嘉嘉置之不理�？闪钗覒嵟氖�，他見(jiàn)我不去理他，竟主動(dòng)出來(lái)惹我，立馬樂(lè )呵呵地把電視關(guān)了，要知道，我可正看在興頭上。我在此時(shí)恨不得立馬學(xué)得降龍十八掌，將這家伙送去宇宙一日游！可當我沖到他面前時(shí)，他卻給了我一個(gè)純潔的、毫無(wú)心機的微笑，我覺(jué)得自己心中的火被一陣無(wú)名的風(fēng)吹滅了，被一盆無(wú)名的水澆滅了。我想：嘉嘉只不過(guò)是一個(gè)4歲的小孩子，而我已經(jīng)13歲了，比他足足多活了9年，這9年我比他多收獲了多少道理呀，我應該寬容他、理解他，與他一起分享才是，而不是與他生氣，對他置之不理。我又想起了嘉嘉最喜歡看的.喜羊羊，便將電視換到了《喜羊羊與灰太狼》，與嘉嘉一起津津有味地看了起來(lái)，漸漸地，我心中竟涌現出一種幸福的味道。這種味道，既不是苦盡甘來(lái)后特別甜蜜的味道，也不是遭受驚喜，心中猛然大喜的甜蜜，更不是苦中作樂(lè )的苦澀味道，仿佛是一種正能量，令你、令我、令他都能感受到它的芬芳，傳遞在你我之間，體味到它的快樂(lè )……
分享，是那么奇特，奇特得令你能隨時(shí)感到它的快樂(lè )；分享，是那么的幸福，可以令周?chē)娜藗兌細g快愉悅；分享，又是那么平凡，平凡得在你身邊，你都發(fā)現不了，可又會(huì )突然帶給你一個(gè)大大的驚喜！
分享，有百益而無(wú)一害，我們何樂(lè )而不為呢？
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