[通用]學(xué)會(huì )分享作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的學(xué)會(huì )分享作文，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)會(huì )分享作文1

　　“爸爸，今晚吃什么?”

　　“吃…”

　　“吃肯德基吧!”

　　“好吧!”

　　媽媽嚴格限制我去肯德基，據說(shuō)肯德基的雞翅是用多于兩個(gè)翅膀的異形雞做的，恐懼的同時(shí)，我還是擋不住肯德基的誘惑。榮幸地吃上肯德基，需要我的嘴和腦開(kāi)場(chǎng)。我拿起愛(ài)筆，高興地寫(xiě)起作業(yè)。寫(xiě)無(wú)聊了，我問(wèn)爸爸“可以去了嗎?”。他總是說(shuō)：”時(shí)間還沒(méi)到“。終于，爸爸喚醒了沉浸在作業(yè)里的我。我放下筆，似乎吃了興奮劑，瘋狂地跑出家門(mén)，可爸爸還在悠閑地走下來(lái)，一點(diǎn)兒也不給力。他出門(mén)四處看看，好像自己”腳著(zhù)謝公履，身登青云梯。半壁見(jiàn)海日，空中聞天雞“來(lái)形容啊!這突如其來(lái)的景色，正是”忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)“呀!身臨其境的我，來(lái)到肯德基門(mén)口向上望，肯德基爺爺真是說(shuō)不盡的雄偉呀。我和爸爸分頭行動(dòng)：我點(diǎn)餐，爸爸去超市買(mǎi)東西。

　　我拉開(kāi)肯德基的“神“門(mén)，走了進(jìn)去。里面暖和、熱鬧，真是神仙該住的地方。爸爸已經(jīng)用了免排隊神器—手機自助點(diǎn)餐，點(diǎn)好了。我只用在“神”椅上，靜靜地等著(zhù)就可以了。輪到我了，我端著(zhù)餐盤(pán)，放在一張桌子上，等著(zhù)爸爸。爸爸還沒(méi)來(lái)，我心里有點(diǎn)焦急，但又不能搶先大人吃飯，只能繼續等爸爸。爸爸還沒(méi)有來(lái)，我焦急地進(jìn)進(jìn)出出，感覺(jué)一下子從天上掉了下來(lái)似得。一個(gè)模糊而又熟悉的'身影走了過(guò)來(lái)，是爸爸!爸爸一進(jìn)門(mén)，我就親切地擁上前去。

　　爸爸來(lái)到他的位置上，我們倆便一起分享這美味的大餐。頓時(shí)，我又上天了。這上上下下的感覺(jué)挺好的，但我明白了一起分享是最好的。

學(xué)會(huì )分享作文2

　　12月18日晚上，杭州黃龍飯店舉辦了一場(chǎng)特殊而又暖心的公益天使小晚會(huì )。其中，有一個(gè)環(huán)節是我們浙江小記者站選出的6名幸運小記者作為“圓夢(mèng)小天使”，向杭州楊綾子學(xué)校的孩子現場(chǎng)贈送她們夢(mèng)寐以求的圣誕禮物，我是幸運兒之一。

　　我為“八（1）班的孔家琪”精心挑選了一個(gè)粉色鉛筆盒，并在心愿卡上寫(xiě)下了我對她滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福。

　　下午三點(diǎn)，黃龍飯店的紫荊廳內早已人聲鼎沸。隨后，專(zhuān)業(yè)的花藝老師指導我們?yōu)楦髯缘亩Y物進(jìn)行精美的包裝。我選取了一個(gè)精致小巧的禮盒，用來(lái)裝鉛筆盒大小適宜，再用銀色的彩帶包扎，最后在上面打了個(gè)漂亮的蝴蝶結。禮物準備完畢，我滿(mǎn)懷期待地盼著(zhù)夜幕早早降臨。

　　晚上，大屏幕上滾動(dòng)播放的VCR，深深地感動(dòng)了我：這些IQ低于正常值的孩子們，在學(xué)校老師和社會(huì )愛(ài)心人士的'關(guān)愛(ài)下，勇敢地展示著(zhù)自我。三位畢業(yè)于楊綾子學(xué)校的年輕人還開(kāi)了一家名叫“智慧樹(shù)”的甜品店，吸引了很多顧客。晚會(huì )上，6名楊綾子孩子表演了舞蹈《風(fēng)雅楊綾》，雖然舞臺下有一位老師蹲著(zhù)在引導孩子們每一個(gè)動(dòng)作，雖然孩子們的舞步還略顯笨拙，但那一刻，在我眼中，她們猶如翩翩起舞的仙子，是最美的！之后，是我們的贈禮活動(dòng)。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情走上舞臺，遞給孔家琪禮物后，我送給了她一個(gè)友好的微笑，沒(méi)想到，她居然也回應了我，給予我一個(gè)微笑，我頓時(shí)覺(jué)得全身暖洋洋的！原來(lái)，她們也能感受到真誠和友善。

　　我覺(jué)得這次愛(ài)心公益活動(dòng)組織得非常有意義，傳遞了滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。贈人玫瑰，手有余香！幫助別人也是一件很快樂(lè )的事。希望孔家琪姐姐能喜歡我的心意，愿她生活中的每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和溫暖！

學(xué)會(huì )分享作文3

　　我常常想：快樂(lè )是什么?有人說(shuō)，快樂(lè )是辛苦的回味;也有人說(shuō)，明理懂事就是快樂(lè )的源泉;而我認為，與朋友分享快樂(lè )，才能使自己真正快樂(lè )。

　　記得那是一個(gè)晴朗的早晨，因為我的作業(yè)完成得很棒，所以媽媽給我買(mǎi)了一袋我期盼已久的肯德基�？粗�(zhù)金黃誘人的肯德基，我的嘴里直流口水，路上我緊緊地握著(zhù)它，生怕有人搶走了�！笆窍瘸噪u腿呢，還是先吃漢堡包?”回家的路上，我滿(mǎn)腦子想的都是肯德基。

　　拿到家里，正準備飽餐一頓，卻被突如其來(lái)的.電話(huà)擾亂了興致，我悶悶不樂(lè )地拿起電話(huà)�！澳愫�，”我的聲音很不耐煩�！拔沂翘m兒，想到你家來(lái)做作業(yè)，不知方不方便?”電話(huà)那頭的蘭兒彬彬有禮�！艾F在暫時(shí)沒(méi)空，等會(huì )兒再說(shuō)�！蔽颐娌桓纳�地回答，馬上掛斷了電話(huà)。我一向小氣，思索著(zhù)要是蘭兒現在來(lái)，就要與她分享我的美味大餐，這可是我千求萬(wàn)求向媽媽求來(lái)的，我可不愿意。

　　我抓起薯條，迫不及待地往嘴里塞�？沙灾�(zhù)吃著(zhù)，我總覺(jué)得今天的肯德基沒(méi)有以前那樣美味，心里也感覺(jué)空空的，好像少了點(diǎn)什么。我想起蘭兒有什么好吃的、好玩的，都十分大方地與我分享，而我卻一次都沒(méi)有主動(dòng)與她分享過(guò)一樣東西。想起她與我分享時(shí)那動(dòng)人的微笑，我感到自己實(shí)在太小氣了。記得有一次秋游，因為吃的東西帶得太少，把我餓壞了，蘭兒毫不猶豫地把她爸爸特地從美國買(mǎi)回來(lái)的餅干分給我吃。哎，我怎么能對她這么小氣?我真后悔……想著(zhù)想著(zhù)，我情不自禁地用油膩膩的手抓起電話(huà)，“是蘭兒?jiǎn)?媽媽給我買(mǎi)了肯德基，快點(diǎn)來(lái)!”掛了電話(huà)，我心里一陣輕松……

　　長(cháng)大后的我漸漸明白，其實(shí)快樂(lè )就在我們身邊。

學(xué)會(huì )分享作文4

　　一陣陣秋風(fēng)“呼呼”地吹進(jìn)我的衣服里，我不禁打了個(gè)寒顫，秋天來(lái)了!這天，我們高高興興地和老師們一起去恬莊古街游玩啦!

　　在一陣陣歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了久別的曹老師。曹老師看見(jiàn)我們顯得異常興奮，因為接下來(lái)就是童鞋們的“美食秀”了。我們個(gè)個(gè)探頭探腦，像打了雞血似的，眼睛在每個(gè)同學(xué)的便當里搜尋著(zhù)。只見(jiàn)大家的午餐豐富多彩。有雞腿,雞翅，蛋炒飯，壽司......童鞋們個(gè)個(gè)吃得不亦樂(lè )乎，只怪自己的手不夠呢!我看他們恨不得手腳并用了!哈哈!在狂吃美食之余，童鞋們還不忘貢獻出美食給老師們品嘗，老師們則像評委一樣，在試嘗著(zhù)我們親手做做的各種食物。酸，甜，苦，辣，咸，這五種口味的食物一直在我們的舌尖環(huán)繞，這種感覺(jué)真是美妙極了!吃飽后，有的`人在夸吳宇孜媽媽的廚藝大有長(cháng)長(cháng)進(jìn)，感覺(jué)她做的食物仿佛在舌尖跳舞呢，有的在說(shuō)王文佳的飯團和三明治好看又好吃，方便易飽，還有的童鞋則在一旁不停地吆喝：“我的美食是天下第一美味，快來(lái)品嘗啊!”

　　分享是朋友們在一起分享食物，快樂(lè )，自信......只有懂得分享，才能交到很多知心朋友。分享時(shí)，還能和伙伴們講述快樂(lè )，互相溝通。分享是一種很好的交友方式。通過(guò)分享，我懂得了和人分享，是一件多么幸福，多么快樂(lè )的事。以后，我一定要多和別人分享，做個(gè)陽(yáng)光女孩。

　　我喜歡分享，因為那樣，我才能從中知道或得到更多美好的東西。

學(xué)會(huì )分享作文5

　　學(xué)會(huì )分享自然美景，是情操的陶冶。古時(shí)陶弘景就與友人分享“曉霧將歇”，“沉鱗競躍”的山中美景；蘇軾也與張懷民分享“水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”的月下之色；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這樣磅礴的氣勢，不正是李白在與他人分享這天之絕色嗎？學(xué)會(huì )分享自然美景，是對心的洗禮，是對境界的提升，讓人生對生命有不同的感悟。

　　學(xué)會(huì )分享最珍貴的禮物，是愛(ài)的傳播。東南亞海嘯時(shí)期，一位英國小女孩毅然捐獻出自己最?lèi)?ài)的小布娃娃。她說(shuō)：“它讓我感到快樂(lè )，也一定會(huì )讓災區的孩子感到快樂(lè )的'！”多么純潔的童心！盡管這個(gè)布娃娃在災區人民眼中，也許連一滴水都不如，但它身上卻承載了女孩無(wú)私而純潔的愛(ài)！我相信，無(wú)論這個(gè)娃娃落在哪個(gè)孩子手上，她一定能感受到大洋彼岸傳來(lái)的親切問(wèn)候，如同春日的陽(yáng)光一般溫暖而充滿(mǎn)甜蜜。學(xué)會(huì )分享最珍貴的禮物，是分享著(zhù)真誠與炙熱的愛(ài)，像陽(yáng)光雨露般撒入心田。學(xué)會(huì )分享生命，是靈魂的高尚。

　　你可曾知道，當你的鮮血被注入一個(gè)垂死的病人身體里時(shí)，你就與他分享了你的生命！鄧爺爺老人至死都不忘將角膜捐獻，又是何等的高尚？他與別人不僅分享了光明，更分享了一個(gè)光輝燦爛的人生。分享是一種美麗的行為。的確，與他人分享快樂(lè )，是跳動(dòng)的音符，叮叮咚咚，組成悅耳的樂(lè )章；是五彩斑斕的顏色，跳動(dòng)著(zhù)，在人與人心間搭起愛(ài)的彩虹。學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )讓自己真誠的愛(ài)撒滿(mǎn)于地間。

學(xué)會(huì )分享作文6

　　走出門(mén)，就與含著(zhù)露水梔子花氣息的微風(fēng)撞了一個(gè)滿(mǎn)懷，徒步走在大自然中，藍天嫻靜，白云悠閑，綠樹(shù)婆娑，小溪歡唱……

　　那座靜默的古橋，在澗水當中已經(jīng)站了幾百年，它曾把無(wú)數的人馬渡到彼岸，把滾滾的流水送向遠方，它俯視波光明滅，泡沫聚散。雖然歲月一去不復返，但是它卻一直堅持著(zhù)，從未改變姿勢。他把自己的青春奉獻給了自然，分享給了人們。它的奉獻換來(lái)了自然的和諧，它的分享帶給了人們幸福。它無(wú)怨，它無(wú)悔，透過(guò)它綴滿(mǎn)蒼苔的身軀，我不僅看到了一個(gè)古老而堅韌的靈魂，更看到了一種綿延而深沉的精神……

　　走過(guò)古橋，走進(jìn)一片樹(shù)林，綠樹(shù)向我打著(zhù)青翠的手勢。忽然下起了雨，我躲在一棵老柏下，慈祥的老柏樹(shù)為我撐起了綠傘，滿(mǎn)世界的雨，唯有我站立的地方?jīng)]有雨，我看著(zhù)黑云壓頂，聽(tīng)著(zhù)雷聲陣陣。忽然感悟到，原來(lái)，茫茫天地間，這可柏樹(shù)竟然如此偉大，它用自己的身軀撐起了一片藍天，它把這片藍天分享給了它所保護的人。深秋時(shí)節，它又會(huì )將自己的落葉分享給大地，自己卻依舊佇立在天地之間，任憑風(fēng)吹雨打，讓不朽的精神在風(fēng)雨中鏗鏘譜寫(xiě)……

　　雨過(guò)天晴，一彎虹橋落成了，兩座高山正好做了虹的'橋墩，七色之光飄飄灑灑，猶如天上的七位仙女編織著(zhù)七色綢緞，為天空編織著(zhù)美麗的新裝。它盡情的揮灑著(zhù)自己的光芒，與天空，與大地，與人們……分享著(zhù)瞬間的美麗。它雖然短暫，但是卻凝成了永恒。因為它把自己的美麗分享給了萬(wàn)物，那是一種永不消失的光芒，也是一種永遠燦爛的精神……

　　一群嘰嘰喳喳的云雀飛過(guò)，仿佛它們在議論著(zhù)：天空的蔚藍，沒(méi)有白云為它分享純白，也一樣會(huì )黯然失色。

　　學(xué)會(huì )分享吧，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，那會(huì )是一道別樣的風(fēng)景……

學(xué)會(huì )分享作文7

　　我以前不怎么喜歡我的弟弟。

　　在我三年級時(shí)，他出生了。一開(kāi)始，我并不歡迎他，甚至對他的到來(lái)發(fā)出過(guò)激烈的抗議，這種抵觸情緒保持了很久。直到那一天。

　　“兒子，咱們去鄰里中心買(mǎi)菜吧?”媽媽向我發(fā)出邀請，我沒(méi)多想就同意了，后面那個(gè)歡快得像小兔似的弟弟，也眨吧著(zhù)水靈的眼晴，跟著(zhù)我們。路上，他在不停地用那雙嬌小而纖細的小手，指著(zhù)來(lái)往的車(chē)輛和一切他認為新奇的東西，就像是一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。但是每次他提出問(wèn)題，我看著(zhù)媽媽耐心地回答著(zhù)問(wèn)題，嘴角露出一縷愉悅，心中就涌起陣陣反感，都是這個(gè)壞蛋搶走了本應屬于我的愛(ài)!就這樣想著(zhù)，又看到他那雙眼睛那么的純凈，沒(méi)有一絲污染，像一塊透亮的水晶，我越發(fā)高興不起來(lái)，總認為他是裝的，心里就更火了。

　　“你想吃啥呀”媽媽似乎看出了我的不悅，回頭問(wèn)我，“買(mǎi)一份雞排好了�！蔽覑瀽灥鼗卮鸬��！拔乙�買(mǎi)棒棒糖!”弟弟稚嫩的`聲音也歡快地響起�！皼](méi)說(shuō)你!”我在心里暗暗地說(shuō)�！耙�買(mǎi)兩根，我要給哥哥吃一根�！钡艿苎銎鹛煺娴哪�，又補充了一句。

　　那一刻，我十分地震驚，一個(gè)四歲的孩子，已經(jīng)知道無(wú)私地分享了，我作為一個(gè)哥哥卻在埋怨他莫須有的“罪行”。我覺(jué)得自己的身影慢慢地矮下去，直到比弟弟還小。我哪里配當一個(gè)哥哥，懷著(zhù)這份自責，我沉默了很久。

　　最終，我深呼一口氣，響亮地回應：“嗯，哥哥的雞排也一起和你分享!"不止是雞排和棒棒糖，未來(lái)生命中的一切美好，我都愿意與你分享!

學(xué)會(huì )分享作文8

　　先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：當你快樂(lè )高興的時(shí)候，有沒(méi)有一種想讓全世界都知道的感覺(jué)?一種萬(wàn)分激動(dòng)的感覺(jué)?

　　分享成就了什么?分享成就了感動(dòng)。感動(dòng)成就了什么?感動(dòng)成就了美麗。

　　這種莫名其妙的感覺(jué)，便是分享的感覺(jué)。為什么說(shuō)分享是美麗的，因為感動(dòng)。這是一種巧妙的聯(lián)系。

　　來(lái)說(shuō)一個(gè)故事：以前，一位女記者下鄉，當時(shí)山路很難走，路不平，而女記者孤身一人，不小心跌倒，倒在了山澗暈了過(guò)去。等到她再次醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己已經(jīng)躺在了一戶(hù)農家人的大炕上。顯然，是這家人救了她。這家女主人是一個(gè)熱心的農婦，家里有許多來(lái)串門(mén)的人。她爬起來(lái)，女主人對周?chē)�的人說(shuō)：“醒了”。大家問(wèn)她現在感覺(jué)怎么樣，女主人連忙盛了一碗粥端給她，并對她說(shuō)：“趁熱喝了，你腿上有傷，我已經(jīng)上了藥，多躺會(huì )�！�

　　她與周?chē)�人說(shuō)了半天話(huà)，略感到腿已經(jīng)不痛了，起身欲走，掏出錢(qián)包，要給那女人錢(qián)，但她執意不收，說(shuō)：“這樣，把你路上吃剩的餅干給我吧�！彼�急忙拿出來(lái)。那女主人接到手后，順手又給鄰家的.一個(gè)小孩。小孩接到后，用鼻子聞了聞，但并不吃。她便問(wèn)到他為什么光聞不吃。小男孩的回答出乎了她的意料之外：“我要和奶奶一起吃�！彼�感到了有一種激動(dòng)，更有一種感動(dòng)。后來(lái)她對人說(shuō)：“這男孩年紀尚小，確也懂得好東西要與大人分享的道理，實(shí)在出乎我的意料�！�

　　她說(shuō)當時(shí)她很感動(dòng)，她第一次感到與人分享是那么自然、那么美麗。

　　也許有人認為，像我們這種窮得叮當響的人，拿什么來(lái)與別人分享。

　　現在，你不一定是有物質(zhì)才能與別人分享。用自己的快樂(lè )、高興、喜悅，分享給其他人，讓別人同樣感到你的快樂(lè )、高興與喜悅。

學(xué)會(huì )分享作文9

　　培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩分快樂(lè )，而如果你將憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半憂(yōu)愁�！蔽乙灿腥绱说母杏|。

　　一個(gè)安靜的中午，大家都在玩耍嬉戲。最顯眼的就是坐在前排的小女孩了。也唯有她一個(gè)嘟著(zhù)嘴巴，皺著(zhù)眉頭在位置上發(fā)呆，所以顯得格外刺眼。心想情況不妙，于是飛快的跑到她旁邊，我叫了她一聲，可她沒(méi)應我。我提手在她面前一揮，只見(jiàn)她又無(wú)反應。于是，我用手輕輕的'晃她的身體，問(wèn)了一聲：“你怎么了?”只見(jiàn)她眼睛一閃，淚流滿(mǎn)面。她先是啜泣了一會(huì )兒，再對我傾訴了她不幸的經(jīng)歷，對我吐吐心中的苦水。

　　她告訴我，她的語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，被老師批評了;晚上買(mǎi)飯時(shí)，又被人插隊，害得她連飯都吃不到。聽(tīng)她說(shuō)完她的遭遇我很是同情，我以安慰的口氣說(shuō)到：“困難不是永遠的，只是暫時(shí)的。只要你踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)這段坎坷，成功的大門(mén)終究會(huì )向你打開(kāi)的。相信我，困難都會(huì )迎刃而解的�！闭f(shuō)完，我也感受到了前所未有的感覺(jué)。我感到快樂(lè )我為自己的行動(dòng)感到豪。

　　她那含淚的表情使我無(wú)法忘懷，第二天她帶著(zhù)喜悅的心情，意味深長(cháng)的對我說(shuō)：“我們要學(xué)會(huì )堅強——當生活不能如愿以?xún)敾蛘卟槐M人意時(shí)，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應該做的事情，保持一份淡然的心情對待生活�！�

　　一直以來(lái)，她的這句話(huà)一直深深的印在我心上。分享是什么?是在朋友受挫折進(jìn)行諷刺?還是給予安慰?聽(tīng)她吐吐苦水?是在自己快樂(lè )的時(shí)候一人獨享?還是和朋友分享快樂(lè )呢?

學(xué)會(huì )分享作文10

　　小狐貍買(mǎi)到了一小盒冰淇淋，這是河馬大叔冷飲店里最后一小盒冰淇淋。這是一種味道最好、顏色最漂亮的冰淇淋，這里的孩子們最?lèi)?ài)吃這種冰淇淋。

　　“小狐貍，你真幸運！”小兔子從后面趕上來(lái)說(shuō)，“我去買(mǎi)冰淇淋，河馬大叔說(shuō)，最后一盒讓你拿走了�！�

　　“是嗎？”小狐貍說(shuō)，“我真的很高興�！�

　　走了幾步，小狐貍回過(guò)頭來(lái)看看挺傷心的小兔子，說(shuō)：“我把這盒冰淇淋給你吧�！�

　　“為什么呢？”小兔子奇怪地問(wèn)。

　　“因為你很想吃��！”小狐貍說(shuō)，“我買(mǎi)到了冰淇淋，這讓我很高興，讓我看到你吃喜歡的冰淇淋，我又會(huì )很高興，這樣我就有兩個(gè)高興了！”

　　小兔子把小狐貍請到自己家里，她把冰淇淋分成兩半，放在兩個(gè)漂亮的瓷盤(pán)里說(shuō)：“我們一人吃一半�！�

　　她還在小狐貍的冰淇淋盤(pán)子邊上，放上了一個(gè)漂亮的大蘋(píng)果。

　　小兔子說(shuō)：“我沒(méi)買(mǎi)到冰淇淋，你把你的.給了我，這真讓我高興；我把冰淇淋再分一半給你，我們都吃到冰淇淋，這更讓我高興，我也有了兩個(gè)高興�！�

　　“不，你給了我一個(gè)大蘋(píng)果，我又多了一個(gè)高興�！�

　　“看著(zhù)你吃大蘋(píng)果，我又多了一個(gè)高興�！�

　　小兔子和小狐貍吃著(zhù)冰淇淋和蘋(píng)果，他們聽(tīng)著(zhù)小勺子在盤(pán)子上發(fā)出叮叮當當的響聲，說(shuō)：“��！高興，我們有那么多的高興！”

學(xué)會(huì )分享作文11

　　因為有了天空的分享，才有了白云的歡唱；因為有了月亮的分享，才有了星光的燦爛；因為有了大樹(shù)的分享，才有了魚(yú)兒的嬉戲。學(xué)會(huì )了分享，會(huì )推到一堵墻，打開(kāi)一扇窗，讓陽(yáng)光照進(jìn)黑暗的心房；學(xué)會(huì )分享，會(huì )減少一絲愁，增添一份樂(lè )，讓分享溫暖心靈的哀傷。

　　淚眼婆娑的雨季，獨自在教室里哭泣，考試的失利，讓灰色籠著(zhù)心房，內心的無(wú)助，學(xué)習的苦楚，充滿(mǎn)了渺茫。是你和我分享，分享那片蒲公英的向往，是你讓我知道蒲公英也有很大很遠的理想，它會(huì )迎著(zhù)風(fēng)雨飛翔，瞬間，我心中充滿(mǎn)了希望，把那片蒲公英從此視為美麗的珍藏。

　　因為分享，便收獲一個(gè)希望。

　　獨自踏上異鄉的'旅途，奔赴遙遠的夢(mèng)想。路上，我的影子拉得很長(cháng)，沉重包袱，異鄉的孤獨，加上母親殷切的希望，很沉，很重�；疖�(chē)上，我的內心安然悲傷，再不見(jiàn)母親的叮嚀，再不見(jiàn)父親的關(guān)心。嘎吱，一聲門(mén)響你推開(kāi)那扇孤獨的小窗，讓陽(yáng)光射進(jìn)門(mén)房，投給我一個(gè)友善的笑臉，為我舉起包袱，引領(lǐng)我走向知識的殿堂，暢游學(xué)習的海洋。

　　因為分享，便收獲一份知識。

　　有過(guò)多少辛勤的汗水，抬頭就看見(jiàn)滿(mǎn)天星辰，清風(fēng)吹拂著(zhù)你童年的夢(mèng)，在耳邊哼起熟悉的歌聲，歌聲訴說(shuō)過(guò)去的故事，句句都是愛(ài)的叮嚀。而你，學(xué)會(huì )了分享，分享他們的苦，他們的憂(yōu)。從此，放學(xué)后，便又多了一個(gè)勞碌的身影�；丶液�，端上一杯熱茶，捏捏肩，捶捶腿，在父母耳邊唱起屬于未來(lái)的歌聲，歌聲唱出美好的希望，句句相伴著(zhù)天下的兒女情。歌聲中，一家人許下永不分離的愿望，嗅著(zhù)整個(gè)世界的芳香。

　　因為分享，便收獲一個(gè)和諧的家庭。

　　鳥(niǎo)幽鳴，風(fēng)含笑，讓我們每個(gè)人都捧起一顆熾熱的心，學(xué)會(huì )彼此分享，無(wú)論天地何方，帶著(zhù)真心祝福，和他人分享……

學(xué)會(huì )分享作文12

　　快樂(lè )，無(wú)處不在。如果我們學(xué)會(huì )了分享，我們就會(huì )收獲更多的快樂(lè )。

　　記得有一天，我放學(xué)回家做完作業(yè)，便開(kāi)始玩同學(xué)送給我的“拉面王”小玩意兒�！袄�面王”在我的手中，一會(huì )兒變長(cháng)，一會(huì )兒變細，太有趣啦！我玩著(zhù)玩著(zhù)便笑出了聲。站在一旁的妹妹見(jiàn)了，兩眼直鉤鉤地盯著(zhù)我的手，央求我：“姐姐，給我一點(diǎn)嘛”�！安唤o！”我自顧自繼續玩著(zhù)“拉面王”�？吹矫妹昧w慕的眼神，我還得意地用“拉面王”在她眼前晃了幾晃。妹妹很無(wú)趣地走開(kāi)了。奶奶見(jiàn)了說(shuō)：“給妹妹一點(diǎn)嘛�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“給妹妹一點(diǎn)吧，兩個(gè)人玩不是比一個(gè)人更好玩嗎?”“憑什么她想要的東西，我都要給她�！蔽覒崙嵉叵�。再想到自從妹妹來(lái)我們家以后，家里人就處處順著(zhù)她，讓她分享了原本我在家中“第一”的`地位，讓她分享了家人給我的愛(ài)，好像家里人不喜歡我只喜歡她了，于是，我大聲地喊：“不，我就是不給！我討厭妹妹！”淚水順著(zhù)我的臉頰流了下來(lái)。

　　媽媽看出了我的心思，趕緊過(guò)來(lái)抱著(zhù)我說(shuō)：“不，你錯了。自從妹妹來(lái)了以后，媽媽是對妹妹好一些，那是因為妹妹還小，需要更多的照顧，但這不影響媽媽對你的愛(ài)。你看，妹妹來(lái)了以后，你不是也多了很多快樂(lè )嗎？你們一起玩游戲，一起玩籃球。作姐姐的，要學(xué)會(huì )照顧妹妹，禮讓妹妹，要學(xué)會(huì )分享愛(ài)，學(xué)會(huì )分享快樂(lè )呀！”聽(tīng)了媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，我停止了哭泣，低下了頭，掰出一段“拉面王”遞給妹妹輕聲說(shuō)：“給你�！泵妹美�著(zhù)“拉面王”，高興得眼睛發(fā)亮�？此�這么高興，我也高興起來(lái)，我又掰給她一段，我倆一起開(kāi)心地玩起來(lái)。

　　是呀，兩人玩比自己一個(gè)人玩更快樂(lè )�？磥�(lái)，我是要學(xué)會(huì )和妹妹分享愛(ài)，分享快樂(lè )！

學(xué)會(huì )分享作文13

　　夕陽(yáng)，遠山又停留在了同一個(gè)高度，似有光艷的余暉，似有夜的神秘。

　　隱約的光線(xiàn)透過(guò)窗戶(hù)折射出了大大小小的光斑，我又想起了那那張干凈的臉。

　　她總是靜靜地坐在她的座位上，從不和別人交談，她長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)遮住了她白皙的臉，就連陽(yáng)光也難以照進(jìn)她的眼眸。她很安靜，靜得出奇，上課時(shí)從不見(jiàn)她發(fā)過(guò)言，而放學(xué)時(shí)她也總是最后離開(kāi)，她就這樣“消失”在了同學(xué)的眼里，而我卻對她充滿(mǎn)了好奇。

　　那天午后，陽(yáng)光溫暖著(zhù)大地，分外明媚，連清清的風(fēng)，也是如此溫和的`。放學(xué)后，我向她走去，她剛想起身，卻又蜷縮回角落，低著(zhù)頭，不說(shuō)話(huà)。我坐在了她的旁邊，問(wèn)她為什么如此靜謐。她依舊沉默不語(yǔ)。我伸出手牽住了她的手，是那么的冰涼，她抬起頭，驚訝地看著(zhù)我，試圖將手抽回，我卻緊緊底握著(zhù)她的手。她不再反抗，而是望著(zhù)窗外，她呢喃地告訴我，在她很小的時(shí)候，她的父親便拋下了患有精神疾病的母親和幼小的她，伙伴們嘲笑她，戲弄她，她開(kāi)始害怕，漸漸地便開(kāi)始與這個(gè)世界陌生。我分明看到了她眼中的淚水，清晰地體會(huì )到了她的痛苦。我對她說(shuō)：“以后我來(lái)陪你�！彼�笑了，我第一次看到她笑，像一朵花般綻放了。

　　那天，我送她回家，一路上，我給她講各種有趣的故事，她笑得好開(kāi)心。我們成了好朋友。

　　從那以后，我總是在她家門(mén)前閑蕩，等待著(zhù)她出來(lái)，帶著(zhù)她到公園的秋千上，滑梯旁。陰天，她為我擋風(fēng)，雨天，我替她打傘。我幫她抹平心中的傷痛，她帶給我無(wú)盡的欣喜。我把快樂(lè )和她一起分享，我把溫暖送進(jìn)了她的心靈的每一個(gè)角落。她不再自卑，她變得開(kāi)朗，變得快樂(lè )……

　　夜色又黯然下來(lái)，我回到床上，閉上眼，期待著(zhù)明天的相遇，把心中的所有，同她一起分享……

學(xué)會(huì )分享作文14

　　學(xué)會(huì )分享是一種快樂(lè )；學(xué)會(huì )分享是一種幸福；學(xué)會(huì )分享是一種享受。

　　——題記

　　在上幼兒園的時(shí)候，我不知道什么叫做分享？有一次，我與同桌一起吃一塊餅干時(shí)，我很不客氣地直接把餅干掰斷了一大半，把一小塊給了同桌，而我卻拿一大半，并且吃得津津有味。同桌卻在一小口一小口地慢慢吃，她吃完對我笑了笑，我也對她笑了笑。雖同桌也是吃得津津有味，但我如今想來(lái)，同桌也許并不如她表面吃得開(kāi)心。

　　在外祖父和外祖母的家里，就我和外祖父母在一起吃飯。一般情況下，就是一人一碗飯加上幾個(gè)配菜，隨后，外祖母會(huì )煎了兩個(gè)蛋，一個(gè)給我，一個(gè)給外祖父。于是，我就想：外婆難道不吃蛋嗎？還是她不想吃？想著(zhù)，我就迅速地把蛋分成兩半，夾到外祖母的飯碗里。但沒(méi)想到，外祖母卻很生氣地說(shuō)：“孩子，干嘛夾到我碗里，你現在長(cháng)身體，要多吃�！边�沒(méi)等我回答她，外祖母就已經(jīng)把蛋夾回來(lái)，放到我的碗里。隨后，我想方設法地想讓外祖母吃蛋。想了一會(huì )，我想到了一個(gè)好方法，在我看來(lái)，外祖母肯定會(huì )上當的。

　　“好淡��！”我吃了一口蛋，叫起來(lái)。

　　“好淡？”外祖母疑惑地問(wèn)道。

　　“不信，你試試看�！蔽艺f(shuō)。

　　外祖母果然上當了，她夾起了那半片蛋，小心翼翼地咬了一口，說(shuō)：“哪里會(huì )淡嘛！你這個(gè)小精怪�！闭f(shuō)完。她又把她剛剛吃了一口的`蛋放回了我的飯碗里，我就慢慢地把外祖母剛剛吃過(guò)的蛋吃完了。

　　從那一刻開(kāi)始，我知道了什么叫分享。原來(lái)分享正是那顆你為別人著(zhù)想的心！

　　分享是陽(yáng)光，溫暖你我的世界；分享是雨露，滋潤干涸的心田；分享是春風(fēng)，拂去靈魂的塵埃。

學(xué)會(huì )分享作文15

　　暑假里的一天早上，媽媽神秘地對我說(shuō)：“兒子，今天咱家要來(lái)一位客人！”我一臉疑惑地斯問(wèn)：“什么客人？”可媽媽就是不告訴我。

　　等到上午9點(diǎn)，突然一陣門(mén)鈴聲響起。我迅速地把門(mén)打開(kāi)。呀！是個(gè)小弟弟，才六七歲的樣子，長(cháng)得虎頭虎腦。他一進(jìn)門(mén)，就看到我剛買(mǎi)的樂(lè )高幻影忍者，兩眼直冒金光，鞋子沒(méi)換就直朝樂(lè )高奔去。我連忙對弟弟喊道：“這可是我新買(mǎi)的，你可千萬(wàn)小心點(diǎn)�！痹�(huà)音剛落，“啪”的一聲，樂(lè )高從弟弟手上滑下來(lái)，粉身碎骨，散架了。我的心里就像割了一塊肉一樣疼。但是，弟弟是客人呀，如果我責備弟弟的話(huà)，他肯定會(huì )號啕大哭的.，那多尷尬呀！弟弟也一下子嚇傻在那里，一個(gè)勁兒地將散落在地上的樂(lè )高零件撿起來(lái)�？粗�(zhù)他緊張的樣子，我更不忍心責怪他了。我走到他身邊，一邊和他一起撿地上的樂(lè )高零件，一邊親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起把它恢復成原來(lái)的樣子怎么樣？”弟弟高興地點(diǎn)點(diǎn)頭答應了。

　　門(mén)鈴響起來(lái)，我打開(kāi)門(mén)一看，是小弟弟的媽媽。小弟弟要走了，可是他一直看著(zhù)樂(lè )高積木，依依不舍。我立刻明白了，弟弟太喜歡這個(gè)玩具了。雖然我也很喜歡，但是為了小弟弟，我一咬牙，我對弟弟說(shuō)：“這個(gè)樂(lè )高積木就送給你了�！钡艿芤宦�(tīng)，立刻將樂(lè )高積木緊緊地抱在懷里�？吹降艿芨吲d的樣子，我心里也甜甜的。

　　媽媽看到了這一幕，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“兒子，你今天表現真棒！”看著(zhù)高興回家的弟弟、聽(tīng)著(zhù)媽媽表?yè)P的話(huà)語(yǔ)，我好像感到了分享多么快樂(lè )。

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