學(xué)會(huì )分享作文(集錦15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的學(xué)會(huì )分享作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)會(huì )分享作文1
當春天的第一縷陽(yáng)光照耀在窗前，不要忘記鳥(niǎo)兒自己收獲溫暖時(shí)的幸福；當夏天的第一陣涼風(fēng)吹過(guò)自己的臉頰，別忘記告訴知了夏風(fēng)輕輕吹來(lái)的快樂(lè )；當秋天的第一片落葉在空中飛舞時(shí)，請記住婉轉吟唱的黃鶯分享自己在落葉中感悟的人世滄桑；當冬季每一場(chǎng)雪飄然而至時(shí)，要記得給遠方的朋友帶去祝�！@，就是分享的快樂(lè )。
一直以來(lái)，我把自己塵封在一個(gè)小小的世界里，那里的世界隱藏著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )，我的成功與失敗，我的理想與追求，隱藏著(zhù)我的一切一切。我習慣一個(gè)人承受一切和獨享成功。傷心時(shí)，靜靜地仰望著(zhù)不是很璀璨的滿(mǎn)天的星星，帶走我的痛苦；失意時(shí)，獨自聽(tīng)著(zhù)那些憂(yōu)傷的曲調，讓一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符帶走我的煩惱；成功時(shí)，總是默默地在自己的日記本上記下喜悅的心情，……喜歡靜靜地臨窗看雨，獨自咀嚼著(zhù)心事兒；喜歡大聲呼喊，當風(fēng)兒帶走煩惱，越過(guò)中南半島，掉到太平洋中；喜歡無(wú)遮無(wú)攔地在雨中盡情沖刷塵封已久的記憶。
我不知怎樣形容自己？是多愁善感，還是神經(jīng)質(zhì)？總之，找不出合適的文字來(lái)表述，我喜歡默默看天，靜靜聽(tīng)雨；我也喜歡時(shí)不時(shí)編造一些文字來(lái)填補心靈，表達自己的.感受�？墒悄切┤A麗的文字里卻往往滲透著(zhù)愁緒、悲嘆。人生短暫，青春易逝，因為我的神經(jīng)質(zhì)無(wú)法與他人的歡樂(lè )相融，所以我寫(xiě)的那些無(wú)關(guān)痛癢的'文字，也沒(méi)有人分享，沒(méi)有人花太多的時(shí)間來(lái)琢磨我的悲觀(guān)和時(shí)隱時(shí)現的愁緒。
我在無(wú)知中慢慢長(cháng)大，我在成長(cháng)中慢慢懂得，我在改變中慢慢回轉，我在交往中慢慢快樂(lè )，我在幸福中慢慢分離。我知道，應該與別人分享的更多的應該是快樂(lè )，而不是永無(wú)止境的惆悵。于是，我心里的陰霾被太陽(yáng)蒸發(fā)了，心頭剪不斷理還亂的愁緒也被風(fēng)吹落了，我的快樂(lè )開(kāi)始有人分享。這時(shí)，我才感受到，有人與自己分享的感覺(jué)真好。
雨依然下著(zhù)，風(fēng)依然吹著(zhù)，但是只是一瞬間，午后的陽(yáng)光便透過(guò)云際撒下縷縷金光。漸漸地雨停了，清新的世界被定格在了太陽(yáng)明媚的笑顏里。
在晚風(fēng)里吹著(zhù)傷口，無(wú)端的黑暗淹沒(méi)了我拋下的悲傷。鳥(niǎo)鳴中，朝霞已染成緋紅，我依然踏著(zhù)清晨的露珠，呼吸著(zhù)還依稀留著(zhù)悲傷地空氣，邁向遠方。朝陽(yáng)映著(zhù)我堅定地笑臉，曙光鋪成大道，我看到未來(lái)的路不再坎坷，不再如此孤單……，因為有人分享我的心情了，能夠安慰我不定的情緒了。
成長(cháng)路上，感謝風(fēng)雨分享我的煩惱，感謝朋友分享我的快樂(lè )。塵封的門(mén)漸漸打開(kāi)，我懂得了分享，分享其實(shí)就是如此簡(jiǎn)單。
學(xué)會(huì )分享作文2
生活里充滿(mǎn)了各種各樣的樂(lè )趣，像繁花一樣多。人人都有自己的樂(lè )趣。有的人把讀書(shū)當作樂(lè )趣，再繁忙的工作之余，還要從時(shí)間的縫隙中偷光學(xué)習；有的人把運動(dòng)當作樂(lè )趣，到了幾乎不能勞動(dòng)的時(shí)候，還要撐著(zhù)起來(lái)趕點(diǎn)活；自然也有把吃喝玩樂(lè )、閑游浪蕩當作最大的樂(lè )趣。至于那些等而下之的“樂(lè )趣”，舊不必說(shuō)它了。樂(lè )趣，反映了人的'精神面貌，反映了人的道德品質(zhì)，當然也反映人的世界觀(guān)。而我則把和別人一起分享實(shí)驗得到的快樂(lè )當作樂(lè )趣，有一位偉大的化學(xué)家說(shuō)：“我最喜歡跟我的好朋友在實(shí)驗室里做實(shí)驗因為我能夠跟我的朋友一起渡過(guò)難關(guān)”，我的想法與這位化學(xué)家一樣，我也同樣愛(ài)與我最好的朋友一起在實(shí)驗室里研究有趣的實(shí)驗……
一天我在一本書(shū)上在看《哈里—波特》一書(shū)中我看到他的那柄魔棍能夠輕而易舉地點(diǎn)燃酒精燈。我當時(shí)就在想如果不用電腦特技而用化學(xué)上的東西能不能辦的到呢我控制不住我自己內心的好奇感，于是我找到了我最好的朋友JIM，我叫他與我一起到實(shí)驗室去試試看，我們在實(shí)驗室里不斷的嘗試著(zhù)個(gè)種的方法，用過(guò)白磷與紅磷，各種各樣的化學(xué)藥品。但都沒(méi)有成功，我們開(kāi)始反思了，到底是哪出了問(wèn)題呢！突然JIM叫住了我“銳我們能不能用高錳酸鉀和酸反應后所生成的物粘點(diǎn)在棒子上去試試呢？”
我想不錯如果這樣的話(huà)倒是很有可能能夠辦的到，于是我們兩個(gè)分工干了起來(lái)，他負責取樣我則負責具體操作的過(guò)程，我們在一個(gè)小燒杯中倒入高錳酸鉀2克，再用滴管吸入濃硫酸滴入高錳酸鉀的粉末中，用一根棒子把上述的濃稠的混合物拌勻，把醮有濃硫酸的高錳酸鉀粘一點(diǎn)在酒精燈的燈芯上，燈芯馬上就別點(diǎn)燃了。我們成功了，可見(jiàn)魔法師哈里的魔法也被我們破解了。JIM和我為我們的成功都會(huì )色的笑了，理論其實(shí)就是因為濃硫酸和高錳酸鉀都是強氧化性能極強的化學(xué)物質(zhì)，它們一接觸到酒精燈上的酒精，就會(huì )立即放出大量的熱，并達到了酒精的著(zhù)火點(diǎn)于是酒精燈很快就被點(diǎn)著(zhù)了。我喜歡和別人分享實(shí)驗成功后的喜悅更喜歡那種不服輸而向著(zhù)目標努力奮斗的精神。
快樂(lè )是人一生的精神支柱，而分享快樂(lè )是以個(gè)人在社會(huì )的各種行徑中的制勝法寶，你如果是一個(gè)愛(ài)分享快樂(lè )的人那么你將在你的社會(huì )行徑中暢通無(wú)阻！
學(xué)會(huì )分享作文3
今天，我學(xué)會(huì )了分享。
早上，我聽(tīng)說(shuō)舅舅，舅媽和東東要來(lái)家里玩，我非常興奮，興高采烈地問(wèn)媽媽“媽媽?zhuān)司怂麄兪裁磿r(shí)候到我們家？”媽媽回答：“舅舅馬上就到了，你快點(diǎn)去把房間收拾一下�！蔽野逊块g收拾完以后便坐在沙發(fā)上看書(shū)。
不一會(huì )兒，門(mén)鈴響了，我聽(tīng)到了舅舅的聲音，歡天喜地的跑去給他們開(kāi)門(mén)。舅舅他們一進(jìn)門(mén)，我就給他們倒水，洗水果，我還和東東一起玩廚具玩具和小汽車(chē)，整個(gè)上午我都過(guò)得不亦樂(lè )乎。
吃完午飯，我想把妹妹的飛行祺拿到大廳和東東一起玩。誰(shuí)知，我一把飛行祺從妹妹房間里拿出來(lái)，妹妹就大聲說(shuō)：“哥哥！那是我的飛行祺，把它放回去！”我聽(tīng)了，趕緊把飛行祺放了回去。不一會(huì )兒，東東跑到妹妹古箏那里彈妹妹的古箏。妹妹見(jiàn)狀，趕緊跑去阻止，說(shuō)：“東東，不要弄我的古箏，會(huì )把音弄得不準的�！眿寢尶吹搅�，對妹妹說(shuō)：“陳雨祺，你應該大方一點(diǎn)，把東西拿出來(lái)跟東東一起玩�！钡菋寢寧追瑒裾f(shuō)之后妹妹還是沒(méi)有改變。爸爸走過(guò)來(lái)又說(shuō)：“陳雨祺，媽媽說(shuō)得對，你不應該那么小氣，好東西就應該要和大家一起分享，如果你很大方的話(huà)，別人把你的東西弄壞了爸爸還會(huì )給你買(mǎi)�！钡墙�(jīng)爸爸這么一說(shuō)，妹妹依舊就這個(gè)樣子。于是爸爸對妹妹說(shuō)：“既然你那么喜歡你的飛行祺，那你就拿著(zhù)你的飛行祺吧，不愿意與他人分享自己一個(gè)人到房間里面去玩�！闭f(shuō)完，爸爸就讓妹妹一個(gè)人呆在房間里玩。我和舅舅，東東他們在大廳玩得很高興，妹妹見(jiàn)了，于是也跑到大廳來(lái)。這時(shí)爸爸讓我們回房間里面去玩，妹妹一個(gè)人在大廳彈古箏，畫(huà)畫(huà)，玩她的東西，感覺(jué)十分沒(méi)勁。
過(guò)了很久，妹妹跑到爸爸房間向爸爸誠懇地承認錯誤，并且愿意分享她的`玩具。于是爸爸對我們倆說(shuō)：“人不能自私，不能吝嗇，東西要和大家分享，就算這東西是嶄新的，你再喜歡，一個(gè)人玩也是很沒(méi)意思的，與人在一起總比與物在一起好。我們上一次去丹丹姑姑家玩，她們家那么大一棟別墅，所有東西都很貴重，但是她很大方，我們怎么弄他的東西她都沒(méi)管我們。你們也應該向丹丹姑姑學(xué)習�！卑职钟謱γ妹谜f(shuō)：“如果你已經(jīng)知道自己的錯誤，那就和哥哥他們去玩吧�！�
短短幾句話(huà)，卻突然讓我領(lǐng)悟。如果不與其他人分享，將缺少歡聲笑語(yǔ)，得到的只有孤獨，孤獨是最難以忍受的，所以我一定要懂得分享，做一個(gè)人人都喜歡的人。
之后，妹妹又重新加入我們，我們玩得很開(kāi)心！
學(xué)會(huì )分享作文4
“壞哥哥，你又欺負我了，我要告大媽媽去……，”伴隨著(zhù)弟弟的大聲哭喊，正在燒飯的媽媽慌忙從廚房里跑了出來(lái)，看著(zhù)一地凌亂的玩具和我死死抱在手里的變形金剛，聰明的媽媽就知道了一切。我正等待著(zhù)媽媽的“狂風(fēng)暴雨”，可是沒(méi)有，媽媽只是一邊安撫弟弟，一邊對我說(shuō)：“媽媽知道你是怕弟弟把你的玩具弄壞才不肯給弟弟玩的，是嗎?可是你知道變形金剛要是知道你們兩個(gè)小朋友為了他而鬧的不愉快，他該有多不開(kāi)心啊!你是小主人，又是小哥哥，把你最心愛(ài)的玩具和你的小伙伴分享，你們倆不就都擁有快樂(lè )了么?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：如果我是變形金剛，應該也希望自己的主人可以把我分享給更多的'人，給更多的人帶去快樂(lè )吧!這樣想著(zhù)，我拍了拍弟弟的肩膀，遞過(guò)我最心愛(ài)的玩具——變形金剛，房間里又響起了我和弟弟的歡笑聲……
吃過(guò)晚飯，媽媽讓我陪她一起看最新的《爸爸去哪兒》，節目的最后，是一場(chǎng)分享測試，就是餓著(zhù)肚子的小朋友被兩人一組帶到小房間，吃節目組準備的早餐�？墒莾蓚�(gè)小朋友中只有一個(gè)小朋友有食物，另一個(gè)小朋友卻沒(méi)有�？粗�(zhù)電視里小朋友各色的表現，媽媽笑著(zhù)問(wèn)我：“如果是你，你會(huì )怎么辦呢?”我大聲的回答：“我一定會(huì )把食物分一半給小伙伴的!”媽媽高興地摸了摸我的頭，又笑著(zhù)問(wèn)我：“那你知道，一筐容易腐爛的桃子要怎么樣吃才能不浪費嗎?”我若有所思的回答：“那就先吃爛的!”那爛的吃完，原來(lái)好的桃子也爛了啊?”媽媽緊追著(zhù)問(wèn)�！澳窃趺崔k呢?”我撓撓頭反問(wèn)媽媽�！白詈�(jiǎn)單的方法就是分給親朋好友一起享用啊!”我恍然大悟：不得每次從奶奶家菜園里摘回來(lái)的蔬菜水果，媽媽都會(huì )分給隔壁的叔叔阿姨們。叔叔阿姨們每次有好吃的也不會(huì )忘了我們，這就是分享吧!
在我的記憶里，爸爸媽媽有很多的好朋友，叔叔阿姨們也很疼愛(ài)我。我想：這與父母愛(ài)分享的性格有關(guān)吧!不計得失，愿意付出，才能收獲別人的真情。媽媽常說(shuō)，“獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )�！蔽蚁胛視�(huì )記住的，而父母的言傳身教更是讓我受益終身。學(xué)會(huì )分享，擁抱快樂(lè )，今天的你，分享了嗎?
學(xué)會(huì )分享作文5
天下起了小雨，鳥(niǎo)媽媽讓女兒玲玲和花花在雨中飛翔，練習捕食的本領(lǐng)。 她們冒著(zhù)小雨在叢林里飛翔，忽然，眼疾手快的玲玲發(fā)現了一條又大又肥的蟲(chóng)子，于是她立刻飛過(guò)去，趁小蟲(chóng)子在樹(shù)上棲息時(shí)，一下叼住了它。
花花卻一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)，猛一回頭，不見(jiàn)了妹妹的蹤影，就著(zhù)急地鳴叫：“玲玲！玲玲！你在哪兒呀？” “我在這兒呢！過(guò)來(lái)快過(guò)來(lái)！你看我發(fā)現了什么？”玲玲興奮地喊著(zhù)�；ɑê闷娴仫w過(guò)去，原來(lái)是一只大肥蟲(chóng)�！澳芊治乙稽c(diǎn)兒?jiǎn)�？這可是我第一次看到這么大的蟲(chóng)子呢？”花花問(wèn)道。她心里多么渴望玲玲能分她一點(diǎn)兒呀！可是，玲玲卻一下把大蟲(chóng)子奪走，驕傲地說(shuō)：“這可是我捉的一級寶貝！如果讓你吃掉了怎么辦？誰(shuí)讓你這么笨呢？”
說(shuō)著(zhù)，她哈哈笑了兩聲就飛走了。 花花非常傷心，飛到青蛙公公家。青蛙公公聽(tīng)了這件事，對花花說(shuō)：“走！我們去找她吧！”當玲玲看到青蛙公公時(shí)，不吱聲了，乖乖地落在樹(shù)枝上，青蛙公公和藹可親地對玲玲說(shuō)：“玲玲呀！好姐妹要能同甘共苦，明白了嗎？分花花一點(diǎn)吧！” 玲玲想著(zhù)：如果我自己吃了，就會(huì )大飽口福；如果分她一半，我就不會(huì )很飽，真不想給她，要是自己慢慢地品嘗該多好呀！青蛙公公好像看透了她的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“玲玲，你想想，當你生病時(shí)，是誰(shuí)照顧你？當你練習飛行摔斷翅膀時(shí)，又是誰(shuí)幫你找來(lái)醫生？” 是姐姐呀，我怎么都忘了？我真是有點(diǎn)過(guò)分呀！
想到這兒，玲玲的臉“唰”地一下就紅了，默默地流下了眼淚，花花看到了，連忙飛到樹(shù)枝上安慰玲玲：“別哭了，別哭了，沒(méi)事�！边@時(shí)，玲玲擦干眼淚對花花說(shuō)：“對不起，剛才是我不對，咱們一起吃吧！”她看了看那條小蟲(chóng)，把它分成兩半，一半給自己，一半給花花。
“這就對了！分享就是快樂(lè )！”青蛙公公露出了燦爛的笑容。 從此，玲玲和花花成為了更加知心的`好姐妹，她們彼此分享快樂(lè )，越來(lái)越快樂(lè )！點(diǎn)評： 這篇美好的童話(huà)故事，講述了一個(gè)溫情的道理——彼此分享帶給我們更多快樂(lè )！小作者獨具匠心，以鳥(niǎo)兒捕食——護食——分食為線(xiàn)索，展開(kāi)故事情節，把鳥(niǎo)兒復雜的心理變化描寫(xiě)得生動(dòng)有趣，把一個(gè)深刻的道理童話(huà)般的表達出來(lái)，使這篇快樂(lè )真好更具可讀性。
學(xué)會(huì )分享作文6
現在，我學(xué)會(huì )了分享。分享是個(gè)令人很快樂(lè )的東西，不管是苦還是樂(lè )都可以向朋友分享，這樣你就會(huì )沒(méi)有憂(yōu)愁……
苦——助人卻被罵
那天放學(xué)，和平常一樣，我在等公交車(chē)回家。這時(shí)，有兩個(gè)比我小的同學(xué)在嘻嘻哈哈地打鬧，一不小心把停在路旁的一輛自行車(chē)碰倒了。兩個(gè)小同學(xué)全然不顧，又嬉皮笑臉地揚長(cháng)而去。我伸手去扶那輛自行車(chē)，心想路邊的人看到了還會(huì )夸獎我。我一邊美美地想著(zhù)，一邊扶起了那輛自行車(chē)。突然，一個(gè)叔叔走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我就不分青紅皂白地說(shuō)：“誰(shuí)家的小孩這么沒(méi)有教養，好好的把我自行車(chē)推到，你爸媽怎么管你的?”“我……我……”我想解釋?zhuān)墒遣幻�。很多人圍在這里，都在附和叔叔的話(huà)：“現在的小孩真沒(méi)教養”、“走路都不好好走”、“不講禮貌”……你一言他一語(yǔ)，我只好灰溜溜地躲了起來(lái)。不一會(huì )兒，和我一起坐公交車(chē)的一個(gè)同學(xué)來(lái)了，他看著(zhù)我說(shuō)：“別老是板著(zhù)臉，你怎么了?”我跟他說(shuō)了一下事情的經(jīng)過(guò)，他安慰我：“沒(méi)事，你無(wú)私的做好事不可能總被罵，一定會(huì )有好報的.!”啊，我感覺(jué)一股暖流從我心里流過(guò)，心情一下子舒暢了很多，有時(shí)候，與朋友分享煩惱也很愉快!
樂(lè )——功夫不負有心人
這天是植樹(shù)節。一大早，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉煳覀円踩ブ矘?shù)吧?”媽媽答應了我。到了買(mǎi)樹(shù)苗的地方，媽媽允許我挑三棵樹(shù)苗。我一看，哇，琳瑯滿(mǎn)目的小樹(shù)苗!我選了一棵櫻桃樹(shù)、一棵李子樹(shù)、一棵蘋(píng)果樹(shù)后，和媽媽回家種樹(shù)去了。我家有院子，院子里有泥土，可以種各類(lèi)樹(shù)和蔬菜。院子里已種了棗子樹(shù)、橘子樹(shù)、枇杷樹(shù)、柿子樹(shù)。媽媽讓我自己種，我想：種樹(shù)那還不簡(jiǎn)單!我就先種我心愛(ài)的櫻桃樹(shù)吧，我刨了一個(gè)坑，把樹(shù)苗根部放進(jìn)坑里，再把土填上。種一棵樹(shù)苗花了我半個(gè)小時(shí)，我想過(guò)放棄，又克制自己不要放棄，告訴自己努力才會(huì )有收獲。中途幾次想放棄，但都沒(méi)有放棄。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的努力，我成功種了三棵樹(shù)。晚上，我和小伙伴說(shuō)了今天的收獲。小伙伴是個(gè)小饞貓，他期待地說(shuō)：“哪天等果子成熟了，我到你家去吃�！�
是啊，正如培根所說(shuō)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè );如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁�！蔽覀冎挥袑W(xué)會(huì )分享，生活才會(huì )快樂(lè )。
學(xué)會(huì )分享作文7
當春天的第一縷陽(yáng)光照在窗前，別忘了鳥(niǎo)兒收獲溫暖時(shí)的快樂(lè )；當夏天的第一股涼風(fēng)吹過(guò)你的臉頰時(shí)，別忘了告訴蟬夏天的風(fēng)輕輕吹來(lái)的快樂(lè )；當秋天的第一片落葉在空中飛舞時(shí)，請記住，婉轉歌唱的黃鸝，分享著(zhù)他在落葉中感受到的滄桑；冬天每一場(chǎng)雪飄起來(lái)的時(shí)候，記得給遠方的朋友帶去祝�！@就是分享的快樂(lè )。
一直以來(lái)，我都把自己封閉在一個(gè)小小的世界里，在這個(gè)世界里，我的喜怒哀樂(lè )，我的成功與失敗，我的理想與追求，我的一切都被隱藏起來(lái)。我習慣了什么都拿，一個(gè)人享受成功。難過(guò)的時(shí)候，我靜靜的仰望不怎么明亮的星星，帶走我的痛苦；失意時(shí)，獨自聽(tīng)那些悲傷的曲調，讓跳動(dòng)的音符帶走我的煩惱；當你成功的時(shí)候，你總是在日記里默默記下你的快樂(lè )心情，……喜歡靜靜地看著(zhù)窗邊的雨，獨自咀嚼自己的心；喜歡大叫，風(fēng)帶走煩惱時(shí)，穿越中南半島，落入太平洋；我喜歡在雨中洗去塵封的記憶。
不知道怎么形容自己。是多愁善感還是神經(jīng)質(zhì)？總之找不到合適的詞來(lái)表達。喜歡默默看天空，靜靜聽(tīng)雨聲；我也喜歡時(shí)不時(shí)的編一些詞來(lái)填滿(mǎn)自己的內心，表達自己的感受。但那些華麗的詞藻往往洋溢著(zhù)惆悵和哀嘆。人生短暫，青春稍縱即逝。因為我的緊張和別人的快樂(lè )無(wú)法交融，沒(méi)有人分享我無(wú)關(guān)痛癢的話(huà)語(yǔ)，也沒(méi)有人花太多時(shí)間去琢磨我的悲觀(guān)和偶爾的'憂(yōu)郁。
我在無(wú)知中慢慢長(cháng)大，我在成長(cháng)中慢慢學(xué)會(huì )，我在變化中慢慢回頭，我在交流中快樂(lè )，我在快樂(lè )中慢慢分開(kāi)。我知道，我應該和別人分享的，更多的是快樂(lè )，而不是無(wú)盡的憂(yōu)郁。然后，心中的陰霾被太陽(yáng)蒸發(fā)，不斷被切割和迷茫的惆悵被風(fēng)吹走，我的快樂(lè )開(kāi)始被分享。這時(shí)候我才知道，有個(gè)人和我分享真好。
雨還在下，風(fēng)還在吹，但只是一瞬間，然后午后的陽(yáng)光透過(guò)云層撒下金光。漸漸地，雨停了，新世界定格在陽(yáng)光燦爛的笑容里。
夜風(fēng)吹著(zhù)傷口，無(wú)端的黑暗淹沒(méi)了我的悲傷。在鳥(niǎo)兒的歌聲中，晨光已被染紅，我依然踏著(zhù)清晨的露水，呼吸著(zhù)憂(yōu)傷的空氣，向著(zhù)遠方行進(jìn)。朝陽(yáng)映出我堅定的笑臉，黎明鋪路。我看到未來(lái)不再坎坷，不再孤獨……因為有人分享了我的感受，可以安慰我不確定的情緒。
從小到大，我感謝風(fēng)雨分享我的煩惱，感謝朋友分享我的快樂(lè )。塵封的門(mén)漸漸打開(kāi)，我學(xué)會(huì )了分享。分享其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單
學(xué)會(huì )分享作文8
烈日炎炎，太陽(yáng)掛在空中散發(fā)無(wú)限的光芒，一束束陽(yáng)光像一把把利劍刺進(jìn)皮膚，陣陣刺痛，回到家后，我沖向冰箱拿出了最后一瓶冰鎮可樂(lè )！
打開(kāi)蓋子倒入杯中，細細品嘗一口，無(wú)數的小氣泡在舌尖上爆發(fā)出味蕾的盛宴，這瓶可樂(lè )是媽媽前天買(mǎi)來(lái)做菜，放到冰箱里的。平時(shí)媽媽的管制可是非常嚴，不能喝冰的，也不能喝碳酸飲料，所以我很少有機會(huì )可以像這樣開(kāi)心！正當我想繼續時(shí)，“嘣”的一聲房門(mén)被撞開(kāi)，弟弟沖了進(jìn)來(lái)，眼睛直勾勾的盯著(zhù)我手中的可樂(lè )問(wèn)：“姐姐，你在喝什么？”我心頭一震，果然快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，如果可樂(lè )被他喝了，那我下一次喝可樂(lè )不知是猴年馬月了。我靈機一動(dòng)說(shuō)：“姐姐在喝藥，可苦了，你要嘗嘗嗎？”他立馬擺手，腦袋都快搖掉了，沖出了房間，我心中暗暗竊喜，卻又隱隱不安。
微風(fēng)緩緩拂過(guò)，屬于夏季的知了趴在樹(shù)上唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的交響曲，望著(zhù)手中的可樂(lè )我便繼續享受這偷來(lái)的快樂(lè )時(shí)光。
"噠噠噠"這時(shí)耳邊傳來(lái)急促的腳步聲，我心中變得更加不安，難道被他發(fā)現了？要來(lái)找我麻煩？門(mén)被輕輕推開(kāi)，弟弟的`臉變得紅通通的，額頭上掛著(zhù)幾顆“小珍珠”。他朝我伸開(kāi)雙手，肉肉的掌心中躺著(zhù)幾顆包裝破舊的枇杷糖：“姐姐你一口氣把藥喝了，再吃這糖就不會(huì )苦了�！�
頓時(shí)我的臉漲得通紅，心中壓著(zhù)一塊重重的石頭，喘不過(guò)氣來(lái)，心中傳來(lái)質(zhì)問(wèn)：“你一個(gè)姐姐怎么能這么小氣，做的比弟弟還差！”這個(gè)問(wèn)題反復在心中，我恨不得找個(gè)地洞鉆下去，無(wú)地自容。我慢慢的緩過(guò)神來(lái)，接過(guò)弟弟的糖把可樂(lè )當藥喝了下去。因為我不知該如何和他解釋?zhuān)篮笥謺?huì )怎樣想。但我馬上走進(jìn)柜子里拿出他愛(ài)吃的東西與他分享，他笑了，笑得比陽(yáng)春三月盛開(kāi)的花兒還甜。也許曾經(jīng)我對弟弟自私，但在這之后我們總是分享美好，從水火不容到和和睦睦。父母也感到驚訝，感慨我們長(cháng)大了！
在這之后，我再也沒(méi)有吃到過(guò)比弟弟給的更甜的糖了，因為這不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)糖，而是承載了一個(gè)弟弟對姐姐滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。這件事也讓我懂得分享是一種愛(ài)，學(xué)會(huì )分享，就學(xué)會(huì )了生活。這件事在我心中生根發(fā)芽，久久不能忘懷！
學(xué)會(huì )分享作文9
孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音?望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩?人生就學(xué)會(huì )分享，在分享的同時(shí)感受那種歡樂(lè )，得到精神上的升華。
山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣!
那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺(jué)，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無(wú)心茍活于世。于是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。
“舉杯邀明月，對影成三人�！痹乱骨遢x遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起?是離愁，還是思念?但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。相思豈是一個(gè)人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒�？嗪蟊闶翘�，分享后便是快樂(lè )。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的.孤墳，而孤墳內的思念，卻充盈在世間。別擔心一人承受，隨時(shí)都有人與你分享……
失去后才知道珍惜，擁有時(shí)卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改�！眹粕胶釉�，城春草木深。故國重游，無(wú)限江山。當李煜獨自憑欄，獨自感傷的時(shí)候，需要有人來(lái)分享他的悲涼。那會(huì )是誰(shuí)呢?他的國家在風(fēng)中沉睡，他要向風(fēng)兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場(chǎng)春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來(lái)有時(shí)分享的不只有快樂(lè )，還有苦痛。
執著(zhù)的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨自守著(zhù)那份感覺(jué)。那同樣是在追求，對音樂(lè )以美的無(wú)限向往。他希望人們能夠分享他的快樂(lè )，那就是對“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動(dòng)了人們內心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無(wú)限情愫。那對美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無(wú)人欣賞無(wú)人分享，那將會(huì )如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對生活的信仰。
分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )分享，就學(xué)會(huì )了生活;分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦;分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。
快樂(lè )的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時(shí)候，就肩負著(zhù)一份重任。讓他更快樂(lè )，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。
分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )分享，就學(xué)會(huì )了生活;分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦;分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。鼓起勇氣，讓我分享你的生命!
學(xué)會(huì )分享作文10
我家門(mén)口曾經(jīng)有一個(gè)小池塘，里面種著(zhù)許多顏色的荷花。夏天一到，池塘里就呈現出一派生機勃勃的景象，胭脂雪瘦，婀娜生姿的荷花爭芳斗艷，好不熱鬧�？墒怯幸恢臧缀苫▍s不曾參與進(jìn)去，它顯得十分孤寂，而當時(shí)的我也是很孤僻的，沒(méi)有什么伙伴，漸漸地，我與它親近起來(lái)，經(jīng)常對它分享我的喜怒哀樂(lè )……
我時(shí)常趴在池塘邊，向它分享快樂(lè )，它的葉子便微微一晃，好像在對我微笑，示以鼓勵；我時(shí)常趴在池塘邊，向它傾訴悲傷，它的枝干便微微彎曲，好像在同我一起悲傷，為我嘆息……它是我唯一的朋友。
記得是一個(gè)炎熱的午后，我因為太孤僻而沒(méi)被激請去和同學(xué)們一起進(jìn)行采摘活動(dòng)，而傷心難過(guò)，我迭迭撞撞地跑回了家，趴在池塘邊痛苦，哭累了，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
夢(mèng)中，一株潔白的荷花對我溫聲道：“你就是那個(gè)與我分享喜怒哀樂(lè )的人嗎？”我呆呆地回答道：“是，我沒(méi)有什么朋友，也不知道該怎么對別人分享�！彼�(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“這樣呀，你知道嗎？我也曾和你一樣，不善于表達，時(shí)間久了，性格也就孤僻了，但這是可以改正的呀！你要努力的去與別人交談，嘗試著(zhù)與他們分享你的想法，對物傾訴是排解不了你的憂(yōu)傷的……相信我，你可以的！你要相信，與人分享是很幸福的”說(shuō)完它隨風(fēng)飄走了……
一覺(jué)醒來(lái)，已是傍晚，風(fēng)冷冷的，但心卻是暖的。盡管那只是一個(gè)夢(mèng)，卻指引了我方向。我不能永遠這樣，我要學(xué)會(huì )去傾聽(tīng)別人的心聲，分享我的心聲。于是，我抹掉了淚水，目光堅定地望著(zhù)前方。
時(shí)間如手中的細沙緩緩地流走了，新的季節來(lái)到了。那株荷花早已凋謝了，我雖失去了這個(gè)朋友，卻又結識了的`朋友。我會(huì )在悲傷或快樂(lè )的時(shí)候向他們分享，他們會(huì )與我一同流淚或是一同開(kāi)心。許多人都問(wèn)我為什么會(huì )改變，我笑而不語(yǔ)，因為沒(méi)有人會(huì )理解那株荷花的偉大力量。
現在，那株白荷花的馨香時(shí)�？M繞在我鼻間，像是在告訴我：你明白了吧？與朋友分享自己的心情是多么的幸福��！
真的，我們的確都應學(xué)會(huì )分享，這樣才能得到的幸福。
學(xué)會(huì )分享作文11
夜月一簾幽夢(mèng)，春風(fēng)十里柔情。經(jīng)過(guò)了幾年的歲月沉淀，從當初懵懂無(wú)知的孩子，到現在安之若素的豆蔻年華，似流年般支離破碎的記憶，讓我們學(xué)會(huì )微笑著(zhù)分享。
何以解憂(yōu)，唯有杜康。那時(shí)的我們，不是芊芊正艷的碧玉年華；亦不是波瀾不驚，寂若安年的花信年華。那是我們記憶中的美好回憶，是愁緒萬(wàn)千的豆蔻韶華。
一朝沉浮，不似經(jīng)年。在成績(jì)上，有著(zhù)萬(wàn)千愁緒的我，懷揣著(zhù)無(wú)可奈何的'惆悵和寂寥，和她一起去秋千架上度過(guò)屬于我們的美好下午茶時(shí)光，也去學(xué)會(huì )，微笑著(zhù)分享。
“我不知道怎么辦了，感覺(jué)我在學(xué)習方面既沒(méi)有天賦，又不努力向上，都無(wú)可救藥啦�！蔽肄抢�(zhù)腦袋，趴在秋千架上對著(zhù)她說(shuō)�！皼](méi)有人是生來(lái)的天才，若我們都像仲永一般，不早就人間蒸發(fā)了嘛�！彼嬷�(zhù)光，似周?chē)兩狭艘粚咏疬�，站在秋千架前，微笑�?zhù)安慰我說(shuō)�？蛇@番真情實(shí)意的話(huà)，硬是生生地被我聽(tīng)成了諷刺。我聽(tīng)到這話(huà)時(shí)，眼神里的光明顯黯淡了不少，而臉上面無(wú)表情。
一朝風(fēng)月千古啞，兩別思緒萬(wàn)年話(huà)。
我看到放學(xué)時(shí)的她，便想也不曾想地向前奔跑，遠遠地將她拋之于腦后�！八懿揭膊豢�，肯定不會(huì )追我�！蔽矣窒胍膊辉氲�，下定了對她的一個(gè)“新認知”。我腦海里翻涌著(zhù)像潮一般的記憶，里面有我們的秋千架和我們的下午茶�！笆堑冗�是不等呢？到底是等她還是不等她呢……”揪著(zhù)手里的花朵，鼻尖沁著(zhù)一股芳香，一股屬于她淡淡的微甜味道，思緒似縷縷清風(fēng)，似三千弱水，在不知名的花影下斟酌，縷縷青絲皆化成了繞指柔。帶著(zhù)愧疚和溫柔轉身等著(zhù)，一直微笑的她。
“我體育也不好啊，你看，我追了這么長(cháng)時(shí)間才追上你。還有啊，我還有很多缺點(diǎn)啊，比如：我寫(xiě)作業(yè)非常慢，都是邊寫(xiě)邊玩；我吃飯也特別慢，都成了‘啰嗦老太婆’啦；我數學(xué)也不好，連一百都考不上；我……”她似乎沒(méi)有注意到，我凝視她的眸中，有晶瑩的淚光。絲絲縷縷的清風(fēng)拂過(guò)，舞著(zhù)庭中的楊柳，映出的是林中白鶴，卻不記去年的桃夭。夕陽(yáng)拉長(cháng)了我們似清風(fēng)明月般的影子……
時(shí)光清淺，許你安然。
莫失莫忘，初心映照著(zhù)月光；莫失莫忘，友誼會(huì )地老天荒；莫失莫忘，秋千架上的時(shí)光；莫失莫忘，我們的白鶴和淚光；莫失莫忘，我們也曾微笑著(zhù)分享。
學(xué)會(huì )分享作文12
早晨，當計老師宣布說(shuō)：“同學(xué)們，計老師下午給你們過(guò)生日，請大家吃蛋糕!”話(huà)音一落，大家你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，臉上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)大大的問(wèn)號，似乎不相信老師說(shuō)的話(huà)。于是，老師又重申了一遍。老師問(wèn)：“聽(tīng)到這話(huà)，你有什么疑問(wèn)或者想法嗎?”我們都高高地舉起了手。一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“計老師，你說(shuō)要請我們吃蛋糕，我有點(diǎn)不相信�！绷硪粋�(gè)同學(xué)大聲說(shuō)道：“這么多人怎么分一個(gè)蛋糕，我真的很好奇!”……
下午，計老師真的把一只包裝精美的大蛋糕端來(lái)了。同學(xué)們異常興奮。在一陣陣掌聲中，蛋糕被打開(kāi)了。一只做工精致，五顏六色，光彩奪目的蛋糕展現在我們眼前，不時(shí)噴發(fā)出香甜可口的奶油味。有些同學(xué)眼睛睜得大大的，死死地盯著(zhù)那個(gè)大蛋糕，生怕它跑了;有的看得口水都快要流下來(lái)了。
我和副班長(cháng)有幸被老師選中去插蠟燭。能為這個(gè)生日做一點(diǎn)貢獻，我感到無(wú)限光榮。我們兩人都小心翼翼地各自插了三支，這樣共六支。老師說(shuō)每支代表兩歲，這樣就表示我們是12周歲了。接著(zhù)，王烽偉同學(xué)在茫茫人海中脫穎而出，承擔起點(diǎn)蠟燭的重任。只見(jiàn)他拿起打火機，在旁邊試了試——行，就一支一支地把蠟燭點(diǎn)燃了。蠟燭在燃燒，發(fā)出奪目的火花。同學(xué)們的心里好像也有一把火在燃燒，因為我們心中充滿(mǎn)著(zhù)希望。
在一陣陣掌聲中，生日的歌聲響起來(lái)。美麗的'祝福傳遍了整個(gè)校園。當時(shí)，我感到自己是那么地幸福，我的眼睛里充滿(mǎn)了幸福的淚水。
閉上眼睛，大家開(kāi)始真誠地許愿。你猜我們許了什么愿?噓，不可以說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)就不靈驗了。許完愿，接下來(lái)就是吹蠟燭了。在陣陣響亮的掌聲中，四位小組長(cháng)吹滅了蠟燭。同學(xué)們都沉浸在幸福之中。
終于到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻——吃蛋糕。老師把蛋糕四人一份分給小組代表，由代表分給每位成員。我拿起飯勺舀了半勺，舔了一下，好甜，比我以往吃過(guò)的甜多了。同學(xué)們顧不上吃相了，都狼吞虎咽地開(kāi)始吃了起來(lái)。有的同學(xué)故意把蛋糕涂在臉上，把自己弄得像只大花貓，惹得全班發(fā)出一陣又一陣精靈般的笑聲。
我相信以后，要是集體有困難，大家就一起面對;有快樂(lè )，大家一起分享。師生同樂(lè )，同甘共苦!
學(xué)會(huì )分享作文13
潔白的梔子花綻放著(zhù)柔嫩的花瓣，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，在風(fēng)中搖曳，嫩黃的花蕊躲在層層花瓣中，散發(fā)出沁人心脾的香氣，引得周遭蜂圍蝶陣。
這梔子花，我悉心照顧一年了，之前并不起眼，但夏天一到，便成了整個(gè)院落里一抹亮麗的風(fēng)景。
“咦，這花好香好漂亮啊!”說(shuō)著(zhù)，一雙肉嘟嘟的小手便穿過(guò)一疊一疊的綠葉，輕輕揉搓著(zhù)那嬌嫩的花瓣。
他的手每觸過(guò)一次，我的心就跟著(zhù)抽動(dòng)著(zhù)，生怕他一個(gè)不小心折斷了那片雪白。我不悅地皺了皺眉頭，暗想：得找個(gè)時(shí)間讓人幫著(zhù)把花轉移到我房里，省得給這些人糟蹋了，還是放在我身邊安全。
過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)阿姨踩著(zhù)高跟鞋，“噔噔”從我家門(mén)前走過(guò)，似乎也被這襲人的香氣吸引，在院門(mén)口小立了片刻，陶醉在馥郁的花香里……
看到大家都對梔子花“垂涎三尺”，我更加堅定了轉移梔子花的決心。
終于，第二天清晨，我的房間里氤氳著(zhù)梔子花的清幽。凝望著(zhù)手邊的團團花簇，想著(zhù)可以獨享這盆花，一股欣喜蕩漾在我心頭。
然而，這份喜悅并沒(méi)有持續太久。
梔子花那油亮油亮的綠葉變得黯淡無(wú)光，那肉嘟嘟的花瓣消瘦了不少，布滿(mǎn)了黃褐色的'紋路，如同一條條丑陋的蟲(chóng)子依附著(zhù)，一粒粒針尖大的花粉也零亂地灑落。
難道我這么多天嘔心瀝血的照料，竟將它推向了死亡的獨木橋?
亡羊補牢，為時(shí)不晚。經(jīng)多方考證，得知：陽(yáng)光是梔子花生長(cháng)的源動(dòng)力，而我卻使它與陽(yáng)光隔絕，遏制了生長(cháng)。
是我錯了，是自私填滿(mǎn)了我的心，也成了梔子花生長(cháng)中不可逾越的天塹。
當天，梔子花被我移回了院落里，那個(gè)有陽(yáng)光，有蜜蜂，有許多賞花人的地方。
過(guò)了好些陣子，原本接近枯萎的花瓣已化作養料孕育出新的生命。新開(kāi)的梔子花一些還是花骨朵，一些微微舒展著(zhù)，與先前盡情綻放的梔子花相比，別有一番風(fēng)情。
陸陸續續的，院門(mén)口又多了許多賞花人，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)幸福。
花香揉進(jìn)風(fēng)中，拂去了我心靈上的塵埃。
美好的事物，需要與人分享，才會(huì )變得有意義。倘若只是物質(zhì)的占有，不僅摧毀了它的美好，還玷污了我們的心靈。分享，是一種人生哲學(xué)，一種人生智慧。分享，成為我成長(cháng)路上無(wú)比耀眼的一抹亮色!
學(xué)會(huì )分享作文14
寂靜的村莊被嬰兒的啼哭聲所打破，飄然的雪花伴著(zhù)又一個(gè)小生命的誕生，那就是我。 也許是因為這個(gè)原因，我一直對雪情有獨鐘。
我喜歡它的寧靜與安祥，喜歡它的純潔與美麗，更喜歡親近它時(shí)所感受到的快樂(lè )。
也不知為什么，我一直有一個(gè)很奇怪的毛�。翰幌矚g在賞雪時(shí)，別人來(lái)打擾我，打擾這來(lái)之不易的寧靜。
去年寒假，南方地區下了一場(chǎng)很大的雪，這可讓我興奮了很久，吵嚷著(zhù)要回老家，爸爸媽媽拗不過(guò)我，只好答應。
白靄靄的山，飄忽不定的霧，一片片淡淡的云彩，倒映在結著(zhù)冰的池塘里，天地間似乎只剩下這一抹白，淡淡的白。
山坡上，忽隱忽現地裸露著(zhù)幾簇綠色，似乎在為春天地到來(lái)做預告。
田野里，冰雪覆蓋之間還顯現著(zhù)一片金黃，就像是即將豐收的前兆。
天空中，很白色的'雪花還在飄然落下，它好像是在與北風(fēng)——那強大的冷旋律在翩翩起舞。
我佇立在家門(mén)前，欣賞如夢(mèng)似幻的美景。
“喂！”一聲清脆的呼喊傳入耳畔，打破了冬日的寂靜，我不禁皺了皺眉。
抬首一看，原來(lái)是二表哥。
他“嘻嘻”一笑，抓起一團雪捏成一個(gè)雪球，只聽(tīng)“嗖”的一聲，雪球向我飛來(lái)。來(lái)不及逃脫，那雪球便落到了我的脖頸。好冰，好涼，我不禁打了個(gè)冷顫。
“��！對不起！我不是故意的！”見(jiàn)雪球砸到了我，表哥連連道歉。
我被他惹怒了，也操起一個(gè)雪球向他砸去。誰(shuí)知平日里一直瞄不準的居然砸中了他的眼睛。我一慌，心想：完了！媽媽肯定要說(shuō)我了。
誰(shuí)知表哥他輕輕拍掉身上的殘雪，笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，打雪仗本來(lái)就該這樣！”說(shuō)著(zhù)又一個(gè)雪球向我飛來(lái)，幸好我有所準備，輕巧地躲開(kāi)。
隨即，我們便你一個(gè)，我一個(gè)地玩開(kāi)了。
玩累了，我和他肩并肩地坐了下來(lái)，同時(shí)開(kāi)懷大笑。
雪花依舊靜靜地飄，只不過(guò)每片雪花中都映上了我們明媚地笑顏。
我這才認識到賞雪是快樂(lè )的，但與別人一起分享雪帶來(lái)的快樂(lè )將會(huì )使我們更快樂(lè )。
其實(shí)，不僅是賞雪，生活中的其他事情也是如此，只要多與別人分享自己的快樂(lè )，你就一定會(huì )收獲更多……
學(xué)會(huì )分享作文15
分享是智慧的體現，是胸襟的袒露，是一種心靈的交融，更是一種愛(ài)的體現，這還將會(huì )引領(lǐng)我走向成功。
分享是智慧的體現。一個(gè)人不管有多大的智慧，如果他不學(xué)會(huì )分享，就不會(huì )有人知道他的聰明和智慧。曾記得，以前我一直認為自己的學(xué)習成績(jì)相當不錯。有時(shí)，有些同學(xué)向我請教時(shí)，我總是以為這是我自己努力學(xué)習的成果，憑什么與他人分享呢！從那時(shí)起，我發(fā)現同學(xué)們漸漸地疏遠我。當我請教他們時(shí)，他們就開(kāi)始躲避我。這是我才發(fā)現：分享可以取得共同進(jìn)步。
分享是胸襟的袒露。俗話(huà)說(shuō)：“宰相肚里能撐船�！笨梢�(jiàn)，一個(gè)人的成功與胸襟密切相關(guān)。如果一個(gè)人分享都不會(huì )，他的胸襟就是很狹窄；如果一個(gè)人經(jīng)常與他人分享，他的胸襟一定很寬廣。朋友，記�。簩W(xué)會(huì )分享，把自己的胸襟袒露，就能引領(lǐng)你走向成功。
分享是心靈的交融。分享能融化你心里的積雪。牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你有一種思想，我有一種思想，我們之間彼此交換，就會(huì )變成兩種思想�！币粋�(gè)人的心靈，如果經(jīng)常感到孤單和寂寞，這個(gè)人一定很少與他人分享，同時(shí)別人也不愿意與他分享。如果你經(jīng)常與他人分享，你的心情將會(huì )感到愉快和滿(mǎn)足。剛進(jìn)初中時(shí)，因為我剛進(jìn)入新的班級，面對許多陌生的同學(xué)，開(kāi)始我不敢與同學(xué)進(jìn)行交流，有什么心事也不敢跟同學(xué)說(shuō)。后來(lái)，有些同學(xué)們發(fā)現我這樣，就主動(dòng)地和我進(jìn)行交流。于是，平時(shí)他們把煩心事與我分享，我也與他們分享我的煩心事。從那一刻開(kāi)始，我感覺(jué)到我的'心靈變了，有了前所未有的滿(mǎn)足與愉快。
分享是愛(ài)的體現。如果你連分享都不會(huì )，你就不懂得愛(ài)。記得小時(shí)候，因為家里很窮，一年到頭都很難吃到魚(yú)。每次吃魚(yú)，母親總會(huì )把魚(yú)最好吃的'部分給我吃。當時(shí)媽媽就問(wèn)我：“長(cháng)大了你有好吃的會(huì )不會(huì )跟媽媽分享呢？”我大聲說(shuō)：“一定會(huì )！”現在回想起來(lái)，分享是媽媽對我愛(ài)的體現。她也希望我與她分享生活的美好與艱苦。我想，今后我一定要學(xué)會(huì )分享，報答母親對我的愛(ài)。
學(xué)會(huì )分享，讓別人看到你的胸襟，讀懂你的心靈，懂得你的愛(ài)。
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