關(guān)于分享作文錦集九篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的分享作文9篇，希望對大家有所幫助。
分享作文 篇1
家，一個(gè)多么溫暖幸福的字眼，每每想起它我的心里都會(huì )特別的踏實(shí)，因為不管你怎么樣，它總是會(huì )包容你，溫暖你。我愛(ài)我溫馨的家，雖然我家沒(méi)有美麗的外表，但卻充滿(mǎn)了溫暖。
一回到家，就看到擺在客廳左邊的紫色的沙發(fā)，坐上去，疲憊的感覺(jué)頓時(shí)消失。走進(jìn)房間，一張大床出現在眼前，睡上去既舒服又柔軟。對了，差點(diǎn)忘記了那間小廚房，那是我最喜歡的地方了，窗臺上有我親手種的小植物。只要看上一眼，心情就會(huì )變得更好了。
我愛(ài)我溫馨的家，因為家里有和藹可親的我的爸爸媽媽和活潑可愛(ài)的小弟弟。從小到大，我的爸爸媽媽用他們勤勞的雙手養育了我們，用他們辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)，給我們買(mǎi)好吃的和漂亮的衣服，讓我們可以安心在學(xué)校讀書(shū)、學(xué)習。每天下班回家還幫我們檢查作業(yè)……他們白天上班已經(jīng)很辛苦了，可回到家還要做很多的家務(wù)，真辛苦��！
我愛(ài)我溫馨的家，還因為我家有可愛(ài)的公仔。每天晚上睡覺(jué)時(shí)，我就會(huì )用心和它們說(shuō)話(huà)，說(shuō)說(shuō)開(kāi)心和煩惱的事情。我都把它們當作我的“知心伙伴”了。
家承受了我太對的回憶太多的歡樂(lè )，我愛(ài)我溫馨的家，因為它能給我歡樂(lè )和溫暖。
分享作文 篇2
每一個(gè)人身上強烈的責任感都是必不可缺的。一個(gè)家庭需要責任感；一個(gè)集體需要責任感；一個(gè)國家更加需要責任感。每個(gè)人多承擔一點(diǎn)，家庭會(huì )更有愛(ài)，集體會(huì )更團結，國家會(huì )更加強大。
我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，流傳至今，仍然我們受益匪淺。
從前有一座山，山里有一座廟，廟里有一個(gè)小和尚，他每天挑水、念經(jīng)、敲木魚(yú)，給觀(guān)音菩薩案桌前的凈水瓶中添水，夜里不讓老鼠來(lái)偷東西，生活過(guò)的安穩自在。不久，來(lái)了個(gè)高和尚，他一到廟里，就把大半缸水喝完了。小和尚叫他去挑水，高和尚心想一個(gè)人去挑水太吃虧了，便要小和尚他一起去抬水。兩人慢悠悠地走到山腳，兩個(gè)人只能抬一桶水，并且水桶必須放在扁擔中央兩人才心安理得，經(jīng)過(guò)這樣一波三折，兩人總算有水喝了。后來(lái)，又來(lái)了一個(gè)胖和尚，他也想喝水，但是缸里已經(jīng)一滴水都不剩了，小和尚和高和尚叫胖和尚自己去挑，胖和尚怒氣沖沖地跑到山下挑水，挑上來(lái)一擔水立刻獨自喝光了，從此以后誰(shuí)也不挑水，三個(gè)和尚再沒(méi)水喝了。大家各念各的經(jīng)、各敲各的木魚(yú)，觀(guān)音菩薩案桌前的凈水瓶中再也沒(méi)人添水，花草沒(méi)人打理都枯萎了，半夜老鼠肆無(wú)忌憚地出來(lái)偷東西，誰(shuí)也不管，結果老鼠太猖獗，打翻了燭臺，讓整個(gè)寺廟燃起了大火。三個(gè)和尚被煙霧熏醒了，看見(jiàn)此情此景，都十分惶恐，可他們還是那么不團結，你推我攘地到山下去取水回來(lái)滅火，經(jīng)過(guò)一番努力，火被澆滅了，似乎三個(gè)和尚心中的結也隨著(zhù)大火的消失解開(kāi)了。在那以后，三個(gè)和尚都十分勤快地打理寺廟，觀(guān)音菩薩案桌前的凈水瓶也時(shí)常被換上了干凈清澈的水，三個(gè)和尚日子過(guò)的很滋潤。
這就是耳熟能詳的三個(gè)和尚的故事。一開(kāi)始他們三個(gè)和尚很不團結，每天都在冷戰，無(wú)論對方怎么樣都漠不關(guān)心，從而導致了寺廟起火，在最后時(shí)刻，三個(gè)和尚才醒悟，一同分擔寺廟內的事物，每天輪流去山下挑水，一起分享他們遇到的好玩的、有趣的事，分享食物，懂得了團結的重要，過(guò)上了舒服的日子。
分享乃人間美德，分享是快樂(lè )，分擔亦是快樂(lè )；分享是權利，分擔則是責任；分享為快樂(lè )加分，分擔則為快樂(lè )減分。只有同時(shí)擁有分享與分擔兩種美德，才會(huì )促進(jìn)人與人、心與心之間的交流，所以，分享與分擔應該共同存在在每一個(gè)人身上，家庭才會(huì )有愛(ài)，集體才會(huì )團結，國家便會(huì )強大。只有學(xué)會(huì )分享與分擔，才能為構建和諧社會(huì )出一份力，做出一份貢獻。
分享作文 篇3
自從在暑假期間看了眾享在線(xiàn)課程，我的學(xué)習就出現了巨大的變化。
以前我的奧數成績(jì)不是很好，上課聽(tīng)講了，下課復習了，
可是成績(jì)怎么也提不上來(lái)。平時(shí)在課堂做練習題時(shí)也有些不會(huì )做
到底這是為什么呀！有木有辦法解決呀。就這樣奧數成了我學(xué)習上的一大心患。
可是在我看了眾享在線(xiàn)課程后我的奧數水平急哦提高了許多很多奧數題老師稍微一講我就差不多會(huì )了，而且我平時(shí)對奧數并不是怎么感興趣但是看個(gè)眾享在線(xiàn)課程以后不但奧數水品上齊了，我對奧數的興趣也增加了許多所以眾享在線(xiàn)課程對我的改變很大，對我很有幫助。
眾享在線(xiàn)課程，是一門(mén)很好的網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)課程。
分享作文 篇4
我的家在遙遠的西寧。小時(shí)候我常坐在院子里聽(tīng)媽媽讀書(shū)、唱歌。還記得媽媽曾給我讀過(guò)這樣一首詩(shī)：我原想擁有一朵蓮花，你卻給了我整個(gè)荷塘；我原想擁有一片紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林……那時(shí)候我不懂是什么意思，現在長(cháng)大了才漸漸明白了些，“快樂(lè )，是分享的快樂(lè )�！�
五年前，叔叔家遭遇變故，爸爸承擔起了撫養堂姐的責任，為了多賺點(diǎn)錢(qián)，帶著(zhù)全家出來(lái)打工，日子過(guò)的很苦。那是一個(gè)夏天的中午，烈日當空，毒辣辣的太陽(yáng)似乎把大地都要烤出煙來(lái)。我和弟弟在家門(mén)口焦急地等待爸爸回來(lái)。盼著(zhù)盼著(zhù)，終于看到了爸爸的身影。哇！手上還抱著(zhù)一個(gè)西瓜！
我急忙沖上前去，“搶”走西瓜。爸爸一開(kāi)門(mén)，我就一陣風(fēng)似的往廚房跑。拿起菜刀切開(kāi)西瓜，鮮紅的瓜瓤中點(diǎn)綴著(zhù)飽滿(mǎn)的黑籽，看上去就讓人口水直流�！爱敭敭敗鼻谐伤膲K，我們三塊，再留一塊給媽媽。拿起兩大塊給坐在椅子上滿(mǎn)頭大汗的爸爸和正在開(kāi)心玩耍的弟弟。還有一塊當然是我吃啦！就在這時(shí)，門(mén)外跑來(lái)一只小狗，伸著(zhù)舌頭，瞪著(zhù)圓圓的大眼睛盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：“好香��！能不能給我一點(diǎn)？”看著(zhù)他那可憐的樣子，我把西瓜掰成兩半，把大一點(diǎn)的給了它。小狗聞了聞“汪汪”地叫著(zhù)，我跟它說(shuō)：“快點(diǎn)吃吧�！彼孟衤�(tīng)懂了我的話(huà)，狼吞虎咽地吃起來(lái)。那樣子可樂(lè )了……
從那天以后小狗天天來(lái)我家和我玩，好像跟我交了朋友一樣。每次還沒(méi)見(jiàn)到它影呢，老遠就能聽(tīng)到它的聲音。又一次，我蹲著(zhù)系鞋帶，聽(tīng)到小狗的聲音，一回頭被嚇了一大跳，一只臭襪子居然貼近了我的臉。小狗不停地把襪子送到我臉旁，原來(lái)它是想把這個(gè)收藏的“寶貝”送給我�！爸x謝你！”
現在我們的生活比以前好多了，可以經(jīng)常吃到西瓜�？赡且淮蔚奈鞴蠀s是我吃過(guò)最甜、最香的，因為分享的快樂(lè )真好！
分享作文 篇5
生活中充滿(mǎn)了各種各樣你意想不到的事情，這些事情也許會(huì )讓你開(kāi)心，也許會(huì )讓你失望……但無(wú)論是哪一類(lèi)事情，你都需要像他人傾訴，那人或許是你生命中的某個(gè)過(guò)客，又或許是你的親人，再或許是你的好朋友……
我也有一個(gè)經(jīng)常在一起互相傾訴的好朋友，就叫她琳吧，琳個(gè)子不高，一張臉圓圓的，兩只黑溜溜的大眼睛笑起來(lái)彎著(zhù)就像一輪殘月，厚重的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，看起來(lái)格外可愛(ài)，
那一天，琳一臉郁悶地坐在我的身邊，苦著(zhù)一張臉也不說(shuō)話(huà)�！霸趺蠢�？”我盯了她許久，問(wèn)道。過(guò)了一小會(huì )兒，她病懨懨的輕聲說(shuō)了一句；“我怕黑�！蔽矣行o(wú)語(yǔ)，心想這大白天的你怕勞什子黑？她接著(zhù)又說(shuō)：“我每天晚上回家的時(shí)候，樓道間都沒(méi)有燈，我家又在四樓……”我沉默了一會(huì )兒，“難道你不知道世界上有一樣東西叫手電筒？”她怔了一會(huì )兒，然后一臉驚喜的看著(zhù)我，“太感謝你了！”然后她一下子就沒(méi)影了，沒(méi)過(guò)多久，她就拿著(zhù)連包裝都未拆的手電筒喜滋滋的坐在我身邊……
你說(shuō)，琳是不是傻傻的？
記得上次考試，我數學(xué)成績(jì)沒(méi)有及格，當時(shí)拿到成績(jì)單的時(shí)候感覺(jué)就如同一道晴天霹靂劈在我腦袋上，整個(gè)人都不好了……我坐在琳身邊，一臉哀怨，言辭間充分反映了我的悲憤——好吧其實(shí)是在埋怨題目我都不會(huì )。琳安靜的聽(tīng)我噼噼啪啪說(shuō)了大概半個(gè)小時(shí)，她等我說(shuō)完，默默得從書(shū)桌里抽出那張“145”的數學(xué)試卷，道，“我幫你補習數學(xué)好了！”我看著(zhù)她一臉“快獻上你的膝蓋膜拜我吧”“有我在你一定能及格”的表情，我忍不住又郁卒了，不過(guò)在她的輔導下，我的數學(xué)漸漸改善，至少能及格了……
有的時(shí)候呢，她會(huì )向我吐訴她的煩惱與傷心，或者一些生活的憋屈，每當這時(shí)候，我都會(huì )安靜得當她的“垃圾桶”，然后和她一起想出解決的辦法；有時(shí)我們也是“角色互換”，我會(huì )向她傾訴我的煩惱，我的傷心事，她會(huì )默默得聽(tīng)我說(shuō)完，然后給我一個(gè)擁抱。
我們會(huì )分享彼此的隱私，一些獨屬于女孩子的小秘密，分享彼此的生活，成為彼此固定的“垃圾桶”……
就像某位名人曾說(shuō)過(guò)：一份喜悅與另一個(gè)人分享，就成了兩份喜悅；一份哀傷與另一個(gè)人分享，就成了半份哀傷。
分享作文 篇6
分享齊桓公的真誠
齊桓公去拜見(jiàn)一個(gè)叫禝的讀書(shū)人。他一天之內去了三次都未見(jiàn)著(zhù)。他手下的人勸他不要去了，禝只不過(guò)是個(gè)不起眼的小人物。但齊桓公不同意，先后拜訪(fǎng)，終于見(jiàn)到了禝，齊桓公誠心待人的故事被傳為美談。
分享齊桓公的真誠品質(zhì)，我學(xué)會(huì )了在生活中以誠待人。
分享撒切爾夫人的.自信
當撒切爾夫人與石油大亨撒切爾喜結連理時(shí)，她對記者說(shuō)：“今天，人們知道撒切爾夫人是因為撒切爾，明天，人們將會(huì )以撒切爾夫人而知道撒切爾！”這是何等的自信，何等的氣魄！
分享撒切爾夫人的自信風(fēng)采，我學(xué)會(huì )了自信。擁有了自信，便成功了一半。
分享袁隆平的創(chuàng )新
世界雜交水稻之父———袁隆平正在他的試驗田里工作。這是，一位老教授說(shuō)：“水稻是自花傳粉，你搞雜交水稻是對植物遺傳驚人的無(wú)知�！痹∑剿麤](méi)有放棄，經(jīng)過(guò)了刻苦的研究，終于研究出了“秈型雜交水稻”。
分享袁隆平的創(chuàng )作精神，我學(xué)會(huì )了尋求、探究。
生活重在分享，分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，借自己一雙慧眼，用心分享生活。
分享作文 篇7
二十三打土塵，二十四送灶神，二十五打豆腐，二十六辦魚(yú)肉，二十七洗金漆，二十八刜雞鴨，二十九家家有，三十夜鐤罐咵。年初一，開(kāi)門(mén)就作揖，初一拜家庭，初二拜亡人，初三初四拜丈人。
這是湖北的年歌，唱出了湖北整個(gè)過(guò)年的風(fēng)俗。然而各地習俗有不同，我家鄉的過(guò)年的年味，獨具一番風(fēng)情韻致。
鄉下的年是從臘八開(kāi)始的。喝完臘八粥就該殺雞宰鴨腌制臘肉了。一年到頭養了三四百斤的大肥豬也被腌制成各種臘味——臘豬蹄，臘腸，豬頭肉等。然后捎帶給遠方的親人，讓在大城市里生活的子女也感受到一分濃濃的鄉情。
二八二九，身在異鄉的人們都披著(zhù)塵土回鄉，趕在三十之前給失去的親人“送亮”——所謂送亮，即在祖先墳頭燒上寫(xiě)冥幣，再放鞭，燒香，在墳頭插上一根紅燭（現在已被LED燈所代替），年輕一輩的人還要磕頭祈愿，希望在新的一年里能被祖先佑護。當夜幕降臨時(shí)，你會(huì )看到遼闊無(wú)垠的田野上，是星星點(diǎn)點(diǎn)，綿延不絕，昏惑的紅光如同天空中的星星，閃閃爍爍，只有在這時(shí)，你才會(huì )感受到這片土地的偉大，以及世世代代在這片土地上傳承的厚重。
團年飯的程序也頗為講究，菜肴擺好后，人不上桌，先盛好米飯擺好酒，在桌子下燒上一堆堆紙錢(qián)，這叫“叫祖”，讓逝去的祖先先吃，據說(shuō)在這個(gè)時(shí)候，小孩子能在門(mén)的角落里看到祖先的靈魂，雖說(shuō)迷信了些，去飽含著(zhù)人們對于先祖的思念，以及對于民俗的代代傳承和尊重。
飯桌上的菜肴品類(lèi)豐盛，然而有幾道菜卻必不可少——臘魚(yú)，臘腸，臘肉以及魚(yú)糕。荊州人素有“無(wú)糕不成席”之稱(chēng)，每年過(guò)年家家都會(huì )置些魚(yú)糕，而有手藝的人家便會(huì )自己打制。將魚(yú)肉切碎成一團無(wú)刺的肉團，再抹上些蛋黃，在籠屜里蒸成糕狀，魚(yú)肉除刺，保留其鮮味，加上細膩的口感，輔以蛋皮的柔韌，自然成了家家桌上不可或缺的標配。另一道不得不提的菜就是豬頭肉了——這是公安特有的風(fēng)俗，即將一整只豬頭加鹽腌制，在年三十上鍋一蒸，即可入口了。豬頭上的每一塊肉都是精品，肥而不膩，嫩滑爽口，但由于是假重鹽腌制，味道極咸，我們這樣的年輕人吃不了兩三塊便認輸了，而老一輩則一只腳架在凳子上，一手拿著(zhù)菜刀，在豬頭上大塊撕扯，大汗淋漓。
三十的晚上在一陣鞭炮聲中趕走“年”之后，便迎來(lái)了農歷的新一年，接連幾天的走親訪(fǎng)友后，年也算是過(guò)完了，聽(tīng)上輩的講，他們小時(shí)候過(guò)年時(shí)還有舞獅子龍燈的表演，小孩子還可以踩竹馬，但隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，一些年俗也漸漸消失了，但值得慶幸的是，那扎根在泥土中的過(guò)年的年味卻從未被時(shí)光沖淡。
我想，所謂的過(guò)年的年味，就是團圓的味道，傳承的味道吧。
分享作文 篇8
我，一個(gè)大大咧咧的女孩，在同學(xué)看來(lái)，似乎對任何事都不擔心，永遠都是一副云淡風(fēng)情的樣子。但，有一次，也是我第一次，膽怯了。
五年級的一天，童瑋瀅對我說(shuō)：“吳怡君，陳老師要你和周高靜一起演講‘國旗下的講話(huà)’�！边@句話(huà)猶如晴天霹靂般，狠狠地打在我的身上�！安豢赡馨�？”我疑惑道�！笆钦娴�！不信的話(huà)你去問(wèn)老師！”她的話(huà)再一次狠狠地打在了我的身上。過(guò)了一會(huì )兒，我終于緩過(guò)神來(lái)，我想了想：“其實(shí)也沒(méi)什么了不起！大不了就是出一次丑而已！只要把稿子背好了就行了�！蔽以谛睦镏�(zhù)。
可，到了升旗的日子，我再一次膽怯了�！叭绻乙徊恍⌒牟挥浀昧嗽趺崔k？如果我一不小心背錯了怎么辦？如果我舌頭突然打結，背得很結巴怎么辦！如果……”剎那間，無(wú)數個(gè)如果在我的心里漫延開(kāi)來(lái)，這幾日來(lái)的堅強一瞬間被摧毀。這時(shí)，一旁的周高靜好像感覺(jué)到了我的害怕，輕輕地握住了我的手，看著(zhù)我，那眼神仿佛在說(shuō)：“沒(méi)事的！別害怕！一會(huì )兒就完了！我們一起加油！一起努力！”我的心平靜下來(lái)了，但還是有點(diǎn)兒不安。
終于到我們上臺，我的心再一次小鹿直撞，腳也在微微顫抖，握著(zhù)話(huà)筒的手冒出了許多汗，全身像經(jīng)過(guò)劇烈運動(dòng)后一樣，流了許多汗，不過(guò)這些都是冷汗�？粗�(zhù)臺下近三千多名學(xué)生，我講話(huà)時(shí)的聲音再也忍不住顫抖起來(lái)了，我努力把他們都看成蘿卜，盡量使我的聲音不再顫抖，可是，這沒(méi)有用。最后，我干脆不去看他們，望著(zhù)遠處的樹(shù)�！爸x謝大家！”當最后一句話(huà)結束時(shí)，我松了一口氣。下臺后，陳老師對我豎起了大拇指。我看到后，一洗之前的緊張，開(kāi)心地笑了。
時(shí)光飛逝，轉眼我已是一名七年級的學(xué)生了。這件事，雖然時(shí)隔三年，但我仍忘不了，因為，它已化作勇敢與堅強深深地烙在了我的心里。
分享作文 篇9
俗話(huà)說(shuō)：有福同享，有難同當。還有一句名言，叫“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。分享與分擔雖然只有一字之差，意思卻截然不同。如果讓我用這兩個(gè)詞語(yǔ)表達分享與分擔的關(guān)系，我認為只有六個(gè)字：多分擔少分享。
其實(shí)分享他人擁有的好東西，師大多數人的本能。比如某同學(xué)帶了一包零食到學(xué)校里來(lái)，總是會(huì )有一群同學(xué)圍在他身旁，為的就是分享別人的零食;而分擔，對很多人來(lái)說(shuō)，是一種需要培養的品質(zhì)。比如上文提到的那個(gè)帶零食的同學(xué)被老師發(fā)現了，那群圍在他身邊的人立馬就散開(kāi)了�？赡苡腥藭�(huì )說(shuō)，沒(méi)有人會(huì )為別人的錯誤買(mǎi)單，如果這么理解就不對了。分擔不是分擔錯誤，而是分擔感情與負擔。雖然上面的事只是一件小事，卻能反映出一些人的只想分享，而不想分擔的心理。正因為這樣，那些敢于分擔，能夠分擔的人就成了出色的人。
飛鳥(niǎo)盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹。這十二個(gè)字雖然簡(jiǎn)單，卻很有深意。當年越王勾踐被吳王夫差打敗，越國元氣大傷。但勾踐有心勵精圖治，于是任用賢臣范蠡，文種治國，越國很快強盛起來(lái)，滅了吳國，稱(chēng)霸中原。而此時(shí)范蠡卻辭去官職，欲經(jīng)商，同時(shí)他也勸文種一同辭官經(jīng)商，但文種因貪圖功名，便拒絕了，留下來(lái)做官。不久后，文種便被勾踐賜死，而范蠡卻成為了富商，還留下了陶朱公的美名。如果只想一味地分享別人的榮華而不會(huì )選擇放棄，結果只能失敗。
不僅是古代有關(guān)于這方面的事例，現代社會(huì )也體現了二者的聯(lián)系，其中最重要的就是環(huán)境保護�，F在的自然環(huán)境狀況之所以令人堪憂(yōu)，就是因為人們沒(méi)有處理好分享與分擔的關(guān)系。人們分享了大自然甘甜的水，卻不懂得分擔，仍一味地把廢水，廢液排入大海;人們分享了大自然的新鮮空氣，卻不懂得分擔，仍一味地排放廢氣，砍伐樹(shù)木;人們分享了大自然的土地，卻不懂得分擔，仍一味地過(guò)度開(kāi)墾。也正因為這樣，才會(huì )有大海中的那一絲不協(xié)調，張牙舞爪的沙塵暴，一片片的荒漠。實(shí)施已經(jīng)嚴重警告我們，別再一味地分享了，學(xué)學(xué)如何分擔吧!
多分擔少分享，別認為這太殘酷，當你終于想要分擔些什么時(shí)，后悔的命運就要降落在你的頭上了。
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