【精品】分享作文400字4篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的分享作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

分享作文400字 篇1

　　在我們的生活中，有許許多多的瞬間，有惡的，有丑的，也有美的，但是在公交車(chē)上看到的一幕，卻在我心中是最美的瞬間。

　　記得那一天，我要坐公交車(chē)去廣場(chǎng)玩，車(chē)上的人非常多，只要有剩余的一個(gè)座位都是非常寶貴的。一站地到了，下去一些人，又上來(lái)了好多人，車(chē)上又一次沒(méi)有了座位。這時(shí)，上來(lái)一位老人，雙腿有點(diǎn)顫，拄著(zhù)拐杖有些晃。突然一個(gè)急剎車(chē)，正當老爺爺要跌倒時(shí)，一雙小手扶住了他，并說(shuō)：老爺爺，您坐我這。一聲清脆的聲音響起，人們紛紛扭頭，看到是一個(gè)七八歲的小姑娘站了起來(lái)。這時(shí)，車(chē)上的人都感到一絲絲羞愧。

　　車(chē)上不知道什么時(shí)候空出兩個(gè)座位，卻沒(méi)有人坐。就這樣，一車(chē)人都沉默著(zhù)。忽然不知是誰(shuí)帶頭鼓起掌來(lái)，頓時(shí)，人們臉上都綻放了笑容�？吹竭@一幕，我心想：雖然這只是一件小事，沒(méi)有曲折的情節和夸張的語(yǔ)言。如果我們都能向這位讓座的小朋友學(xué)習，在人們遇到困難時(shí)伸出援手，那么世界會(huì )變得更美好。

　　這個(gè)瞬間雖然是短暫的，但在我心里卻是最美的瞬間。

分享作文400字 篇2

　　未來(lái)的計算機是什么樣的呢？它又有什么功能呢？我覺(jué)得它是這樣的：

　　它是一個(gè)手套形狀東西，平時(shí)它和普通的手套沒(méi)有什么不同。按動(dòng)手背上的小按鈕，手掌中間就會(huì )出現一塊圓形的大屏幕，可別小瞧了它，它既可以顯示為計算機屏幕，還能用來(lái)當作門(mén)鎖的遙控鑰匙呢！手套的五個(gè)手指也有不同的功能，大拇指用來(lái)上網(wǎng)，食指用來(lái)輸入命令符，中指是一個(gè)微縮程序大全了，無(wú)名指可以用來(lái)接受腦電波信號，如果你身體感覺(jué)有些不舒服，計算機可以幫你檢查得了什么疾病，告訴你應該怎么做；小指是接受各種信號的了。

　　它不用的'時(shí)候可以變成一張小卡片，放在皮包里。需要外出遠行時(shí)，它就會(huì )搖身一變，成了一塊飛毯，輸入要去的地方，它就可以把你帶到那里。如果你遇到危險它還會(huì )變成一個(gè)超級大巴掌，幫助你脫離困境。如果你到深山老林去探險，卻又沒(méi)有地方住宿，手套計算機就可以把你帶到虛擬世界里，讓你游戲、休息……

　　你們喜歡這種多功能的計算機嗎？我真希望這種計算機能趕快出現。

分享作文400字 篇3

　　“加油！加油！”一陣陣加油聲從操場(chǎng)上傳了出來(lái)。這是因為我們實(shí)驗小學(xué)在舉行校園會(huì )呢！

　　這次的校園會(huì )可激烈了，有跑步、跳遠、跳高等等。你瞧，現在運動(dòng)場(chǎng)上快要舉行男女二百米決賽呢！一聽(tīng)二百米要決賽了，我們班的同學(xué)早就做好準備了，準備大聲喊加油了。

　　比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)發(fā)令老師喊了一聲：“各就各位，預備！”槍聲剛落，各位運動(dòng)員們就像一支支離弦的箭一般，快速沖了出去。與此同時(shí)，我們的加油聲也響了起來(lái)。這一眨眼的工夫，運動(dòng)員們都已經(jīng)快跑完了，跑在第一個(gè)的不就是我們班的陸穎嗎？快了，快到了，她沖過(guò)終點(diǎn)，得到了第一名。班上同學(xué)都大喊“耶！”是啊，陸穎得第一了，我們能不高興嗎？

　　隨著(zhù)六年級的二百米決賽落下帷幕，我們這持續了兩天的校園會(huì )也落下了帷幕。大家搬起椅子，往教室里走去，眼中都或多或少地有一些不舍。在這短短的兩天里，運動(dòng)員們揮灑了多少汗水，留下了多少值得回憶的畫(huà)面。這次校園會(huì )因為快樂(lè )，所以值得回憶。

分享作文400字 篇4

　　今日，我看了一幅著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》，看了之后，使我怒氣沖天。

　　畫(huà)的內容是這樣的：在一個(gè)過(guò)道中站著(zhù)四個(gè)男人，在過(guò)道旁有一個(gè)牌子，上面工工整整地寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字“母子上車(chē)處”。在這塊牌子下站著(zhù)一對母子。畫(huà)中第一個(gè)男人穿著(zhù)大衣，他似乎沒(méi)有看見(jiàn)牌子將目光停在了地上。第二個(gè)男人穿著(zhù)軍裝，他閉著(zhù)眼睛，似乎以為他不睜眼睛，裝盲人就可在母子上車(chē)處。第三個(gè)和第四個(gè)男人笑瞇瞇的，似乎覺(jué)得很高興，在這兒很方便。那位阿姨只好在一旁氣急敗壞地盯著(zhù)這四個(gè)男人。

　　看了這幅漫畫(huà)后，使我浮想聯(lián)翩。我特別想批評那四個(gè)男人。想問(wèn)他們：“你們真不識字嗎？”“你們不覺(jué)得可恥嗎？”“假如你們都不識字，那看見(jiàn)這對母子也應該讓他們站在前面��！為什么你們不讓位子呢？”這四個(gè)男人中居然還有一位軍人，他明明參加過(guò)品質(zhì)教育，為什么還這樣？我還要批評那一位阿姨，因為她太膽小了，看到這種情況就應該為他們批評指出��！

　　幸好，現在的世界中有許多高品質(zhì)的人。一次，一位老婆婆上車(chē)去親戚家串門(mén)，還提著(zhù)一大包東西。一位要在老婆婆上車(chē)處下車(chē)的乘客將東西幫老婆婆提上車(chē)后，才離開(kāi)。老婆婆上車(chē)后，坐在最后一個(gè)位子上，那個(gè)位子的窗戶(hù)壞了，一個(gè)叔叔對老婆婆說(shuō)：“老大娘，您那個(gè)位子冷，來(lái)坐我的位子吧�！闭f(shuō)著(zhù)，他將老婆婆扶到他的位子上。

　　我希望社會(huì )上根本沒(méi)有自私的“假文盲”！

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