【實(shí)用】分享作文三篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的分享作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分享作文 篇1
孩子，是人生最純真的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的大家，會(huì )用大家特有的眼光打量這個(gè)世界，沒(méi)有拐彎抹角，不會(huì )虛情假意。但社會(huì )的發(fā)展，卻讓大家過(guò)早地收起了自己的棱角。不可否認，大家的心卻在提前硬化。而當世界真正失去孩提時(shí)代時(shí)，這世界或許就將沉淪。
當大家儼然一個(gè)大人模樣，學(xué)會(huì )用冷酷的面具偽裝自己時(shí)，是否想起孩提時(shí)代的大家，天真爛漫的笑容，自由自在地奔跑，無(wú)拘無(wú)束地吶喊！當大家覺(jué)得那樣的日子離大家越來(lái)越遠時(shí)，請記得，不忘初心，方得始終。
還記得《玫瑰淚》里的小男孩嗎？當他媽媽與妹妹被無(wú)情的車(chē)禍奪去生命后，他想用他僅有的零花錢(qián)為妹妹買(mǎi)她喜愛(ài)的洋娃娃以及媽媽最?lèi)?ài)的白玫瑰。這是一個(gè)多么單純而又令人動(dòng)容的小男孩。他用最簡(jiǎn)單的眼光看待世界，即使不幸發(fā)生在他的身上，他仍以善良回報。
這是孩子特有的善良，不禁讓我想起泰戈爾的詩(shī)，“世界以痛吻我，我報之以微笑�！倍蠹�，在奔波中是否失去了那顆善良的心？
在電影麥兜中，那只胖胖的小豬不止一次讓我流下眼淚。長(cháng)得丑，沒(méi)特長(cháng)，傻乎乎的麥兜總是被別人嘲笑，可是就是這樣的麥兜和他的同學(xué)所組成的合唱團，唱出了讓無(wú)數人落淚的歌聲。麥兜從來(lái)不在意他人的調侃，他用孩子特有的倔強追求著(zhù)他的夢(mèng)想，即使他從未被別人看好。
這樣的麥兜是大家童年的寫(xiě)照，那時(shí)的大家都有著(zhù)一顆熾熱的、追求夢(mèng)想的心。而現在，在忙碌中，大家是否失去了那顆熾熱的心？
尼采曾說(shuō)過(guò)，人生分為三種狀態(tài)：驢、獅子、嬰兒。而嬰兒是人的最高境界，因為嬰兒只關(guān)注自己。而在成長(cháng)過(guò)程中，大家總被外界干擾，漸漸地，大家變成了那樣的人，失去了五彩斑斕的幻想，失去了最初的自己。
孩子是人生中最美好的時(shí)期，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有欺騙與傷害。時(shí)光可以打磨一個(gè)人的棱角，卻無(wú)法改變一個(gè)人的堅持，外界紛紛擾擾，但請記得，不忘初心，方得始終。
分享作文 篇2
分享，是春風(fēng)里共嗅花的芬芳；分擔，是寒冬時(shí)相依偎的溫暖；分享，更要分擔。
往往分享易，分擔難。分享是冬日里一杯奶茶兩根吸管的共飲；是秋季豐收后一個(gè)蘋(píng)果切兩半的甜蜜；是炎夏烈日下共乘的一片陰涼……而分擔，則是沉重的苦難、難解的失意、接連的坎坷……
所以，分享，更要分擔！
親人間需要分擔。母親的絮叨，父親的嘆息有誰(shuí)不曾聽(tīng)過(guò)？然而又有幾人能知道那絮叨、嘆息背后的沉重緣由？不能只一味地將父母當作避風(fēng)港，多為父母分擔吧！“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！碧煜赂改�，有多少指望子女讓他們享盡榮華？其實(shí)，他們所要的，不過(guò)是在失意痛苦時(shí)的子女的一份分擔。
朋友間需要分擔。因為分擔，分享才更有意義，更加彌足珍貴！魯迅、矍秋白因為分擔彼此的苦難，才有“人生得一知己足矣”的慨嘆；馬克思、恩格斯因為分擔而相互支持，才有流傳千秋、澤被萬(wàn)世的《資本論》；鮑叔牙、管仲因為分擔，才有了世人多鮑子賢而稱(chēng)管仲能……正因為他們彼此分擔，不論苦痛有多大，他們都能相互支持，挺過(guò)來(lái)。
愛(ài)人之間也需要分擔。有句至理名言：每個(gè)成功男人的背后，都有一個(gè)默默奉獻的女人。愛(ài)人間正因為有了分擔，才能風(fēng)雨同舟，攜手一生。在梅蘭芳唱戲時(shí)，人們總會(huì )關(guān)注與他堪稱(chēng)絕配的孟小東，而忽視了忍受一切的芝芳。正因為有了芝芳的分擔，才有了梅蘭芳的千秋盛名，才有了在日寇面前挺而不倒的梅蘭芳，才有在失去戀人后堅強站起的梅蘭芳。梅蘭芳一生最?lèi)?ài)的女人是孟小東，然而伴他一生的卻是芝芳。前者就如未結果的花隨風(fēng)飄散，而后者卻像一把不破的傘為他稱(chēng)起一片晴天。
《蝸居》里的郭海平在愛(ài)人出事時(shí)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“和他同甘倒不一定，共苦卻一定可以�！笔前�，不管是親人、朋友還是愛(ài)人，哪怕是擦肩而過(guò)的陌路人，都需要分擔。
只有分擔，分享才更深刻！沒(méi)有分擔的分享，只會(huì )是晨曦的霧靄，看似浪漫，卻經(jīng)不起生活的風(fēng)雨。
相呴以濕，相濡以沫。朋友，你的肩為他人擔了多少呢？
分享作文 篇3
在高三緊張的復習生活中，日子一天一天的往前滑過(guò)�？粗�(zhù)日歷上新增的劃痕，羊年的鐘聲快要敲響，而我卻在空蕩蕩的房間察覺(jué)不到新年的氣息。
或許是因為作為高三的學(xué)子有太多的學(xué)習任務(wù)，讓作業(yè)掩蓋了春節的痕跡；或許是在偌大的城市卻沒(méi)有親戚的走訪(fǎng)，聽(tīng)不到春節的腳步；或許是因為科技的插足，玩耍不再是幼時(shí)的簡(jiǎn)單快樂(lè )……總之，在春節前夕，我感受不到這個(gè)節日該有的紅火。
猶記小時(shí)候，春節是我們小孩子的日思夜盼。春節，意味著(zhù)可口的美食，意味著(zhù)紅包里的壓歲錢(qián)，意味著(zhù)一年之中難得的團聚。年前，父母總會(huì )帶著(zhù)還是小孩的我，布置一大堆年貨，看著(zhù)父母手上掛上一個(gè)個(gè)的袋子，在為如何帶回家而苦惱。那時(shí)家中還沒(méi)有車(chē)，要在春運前早早定好火車(chē)票，帶著(zhù)大包小包的行李從人群中擠過(guò)，找到位置。聽(tīng)著(zhù)火車(chē)轟轟的響，我的心也撲通的跳，期待快點(diǎn)到那個(gè)熟悉的站口。十個(gè)小時(shí)，對于一個(gè)孩子太過(guò)漫長(cháng)。滿(mǎn)腦子都是新年的歡喜，腳尖觸到實(shí)地的那一刻，便猛撲進(jìn)家人的懷抱。
沒(méi)有煙火的'春節，當時(shí)的我，是無(wú)法想象的。叔叔家開(kāi)的花炮廠(chǎng)，是兒時(shí)的春節的好去處。各式各樣的花炮，在地上或天上舞動(dòng)著(zhù)，拖著(zhù)七彩的尾巴。那淡淡的硫磺味，是我心中最歡樂(lè )的年味，無(wú)可替代。
如今的我已經(jīng)長(cháng)大，不在是那個(gè)只知美食和鞭炮的孩子。年的味道，是鼻尖的那一絲紅火，看見(jiàn)親人時(shí)迸發(fā)的迷人的香味。
高三的學(xué)子也許不該奢求假期，即使是這最紅火的春節，也應當它是一段潛心修煉。今年的年味，大概就是作業(yè)冊的墨香，一絲清冷和半點(diǎn)溫暖。原想讓這千年造出的漢字陪我聆聽(tīng)新年的鐘聲，到達新的一年。
冷清的房間卻讓我陷入沉思。
帶著(zhù)一絲負罪感，我終究是抵不過(guò)那濃濃的思念，坐上小車(chē)，走在通往家鄉的路上。高速公路上，車(chē)很多，車(chē)里是和我們一樣的興奮雀躍。這漫長(cháng)的旅途是否值得？我走下車(chē)，看著(zhù)滿(mǎn)天煙火，和煙火照耀下的身影，心中釋然。
沒(méi)有家人，什么味道都不是年味。
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