憤怒的作文14篇【通用】

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的憤怒的作文 ，希望能夠幫助到大家。

　　憤怒的作文 篇1

　　“哼!有沒(méi)有搞錯!”我揪著(zhù)小貓的脖子大聲罵道。說(shuō)完，用棍子“啪啪”就是兩棍。疼得小貓“喵嗚——喵嗚——”地叫。

　　如果你看到了這場(chǎng)面，一定會(huì )生起一種憐愛(ài)之心�？墒侨绻�你一聽(tīng)到這件事的前因后果，這種憐愛(ài)之心就不會(huì )再有了。為什么呢?請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　話(huà)說(shuō)我那天早上，我剛做完作業(yè)，便想找小貓來(lái)玩。誰(shuí)知，叫了好半天也沒(méi)聲音，我只好看電視了。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到外面陽(yáng)臺傳來(lái)了一陣“咚咚，咚咚”的聲音，一會(huì )兒又“沙沙沙，沙沙”地響。我納悶了，咦，什么回事?于是便三步兩步地跑到陽(yáng)臺上“研究研究”。呀!不看不知道，看了嚇一大跳�？蓯旱男∝�，竟跳到了花盤(pán)里，挖土拉屎了!哼，氣死人了。于是，我捉起小貓就打，便出現了開(kāi)頭的那一幕。

　　中午，爸爸媽媽都回來(lái)了，我趕忙跑去告狀。誰(shuí)知，他們只笑一笑，說(shuō)：“誰(shuí)都有做錯事的時(shí)候啦!再說(shuō)，這是貓的習性嘛!”我憤怒地撇撇嘴，說(shuō)：“你們當然不憤怒啦!這可是我的愛(ài)花——紅牡丹呀!哼!嗚——”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我忍不住哭了。望望那盤(pán)被貓“糟�！钡貌怀蓸幼拥�.紅牡丹，我氣得臉都紫了。唉，誰(shuí)叫我不管好自己的小貓呢?!

　　最終，紅牡丹還是被我救活了�？墒�，這件事我回想起來(lái)就憤怒!

　　憤怒的作文 篇2

　　“都是因為你，所以我才會(huì )被媽媽罵的！”哥哥剛剛被罰完洗碗，回過(guò)頭朝我怒吼道。

　　”哪里是因為我，是你自己的原因，你自己不按時(shí)做作業(yè)，被老師罵，下課被留了一會(huì )，媽媽問(wèn)的時(shí)候，我只是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)而已�！懊鎸λ�的.憤怒，我也不甘示弱。

　　”那要你多嘴，你不會(huì )說(shuō)我在學(xué)校玩嗎，害我在學(xué)校被罵，在家還要被罵！“哥哥一邊說(shuō)道，回房間去補作業(yè)了。

　　我有點(diǎn)兒無(wú)語(yǔ)地盯著(zhù)他走開(kāi)的背影，為他的不自知感覺(jué)憤怒。

　　為什么有的人總學(xué)不會(huì )從自己身上去找原因，明明是自己錯在先，還要去怪那個(gè)提醒他錯的人。

　　如果他從根源上杜絕了錯誤，不就沒(méi)有了被他人抓把柄的機會(huì )嗎？

　　與其把憤怒甩在他人身上，還不如自己靜下心想一想，到底是誰(shuí)的錯？

　　我希望哥哥一個(gè)人在房間里做作業(yè)的時(shí)候，能夠認真地想一想，清晰地認識到到底是我的錯還是他的錯！

　　憤怒的作文 篇3

　　親情，這兩個(gè)字，你別看它簡(jiǎn)單，但要想要真正讀懂它的含義，必須等到它離我們而去的時(shí)候，才能夠透徹理解。

　　從我小的時(shí)候，老太太就來(lái)我們家了。在我的印象中，她有一頭光滑的'白頭發(fā)，眼睛小小的，笑起來(lái)時(shí)，會(huì )瞇成一條縫。而且她的嘴巴非常紅潤，臉上、額頭上，已有了深深的皺紋。她文化不是很高，說(shuō)話(huà)時(shí)總是帶著(zhù)家鄉口音，所以我剛開(kāi)始，不是很喜歡她。

　　她來(lái)我們家的時(shí)候，總是喜歡摸我的臉，所以我非常討厭他，之后我就對她不冷不熱的，為此，我也受了不少父母的責備，但是他們的話(huà)我根本就聽(tīng)不進(jìn)去，反而為她的事對她更加不禮貌了。她好想知道了我對她的不滿(mǎn)，于是，她對我更加好了。每天放學(xué)回家把我蘋(píng)果削好、飯燒好、衣服洗好……把我當公主一樣的寵著(zhù)、疼著(zhù)，什么累活都是她干。慢慢的，等我長(cháng)大了，已經(jīng)懂事的時(shí)候，我對她重新改變了以前的看法，父母很高興，當然，最開(kāi)心的則是老太太了。

　　但是，過(guò)了一陣子，老太太吵著(zhù)要回鄉下，父母只好迫于無(wú)奈地把她送回了老家。家里最舍不得她的是我。我曾經(jīng)也勸了她好幾回，但她就是不聽(tīng)，最后，還是回到了老家。

　　憤怒的作文 篇4

　　我和老公帶著(zhù)姥姥、媽媽、小姨、妹妹、小丫，去白沙灣看海，看到的大海是黑色的并且散發(fā)著(zhù)熏人的臭味，掃興而歸。白沙灣的海灘遍布垃圾，草坪被踐踏的光禿禿的，也是垃圾成片。不難理解昔日的大海如今為何成了這副模樣。

　　一直想去烏鎮，前幾日朋友圈有人發(fā)了一張他在烏鎮拍的小橋流水人家，看過(guò)這張圖片后，竟斷了去烏鎮的念想，原因是烏鎮的水怎么竟如此的渾濁。

　　老家門(mén)前的小河，河道里，河道邊垃圾隨處可見(jiàn)，水雖清澈，但卻仍覺(jué)得不干凈。前日下了一夜大雨，昨日早晨被轟隆聲驚醒，跑出去一看，河水如黃河般泛濫，沖走了一切垃圾外，也沖倒了樹(shù)木，沖走了田地，沖斷了路橋，沖毀了房屋。

　　話(huà)說(shuō)水火無(wú)情，若不是親眼所見(jiàn)，只覺(jué)得那是離我們很遙遠的災難，可是，真的`遙遠嗎？

　　大自然為什么會(huì )變得喜怒無(wú)常？

　　和人類(lèi)的任意妄為難道沒(méi)有關(guān)系嗎？

　　大自然是平和的，但是一旦憤怒了，后果卻是不堪設想的。

　　作為一個(gè)現代人，愛(ài)護環(huán)境就相當于愛(ài)護自己。所以請好好愛(ài)護環(huán)境吧！

　　憤怒的作文 篇5

　　從前，有一個(gè)古老的森林。里面有許多粗壯的大樹(shù)，枝葉繁茂，這就是小動(dòng)物的家。森林里的動(dòng)物有：老虎、兔子、獅子、小鳥(niǎo)、小雞、梅花鹿

　　一天，有一群人在森林旁搭起了帳篷，居住下來(lái)，小動(dòng)物們都不知道這群人是來(lái)干什么的。第二天，那群人拿著(zhù)電鋸向一棵棵大樹(shù)進(jìn)攻，大樹(shù)都在電鋸的轟鳴聲中倒下。小動(dòng)物不知如何是好，只好一天天四處逃散。幾天后，大樹(shù)全都被那群人用電鋸鋸倒了。獅子把森林中所有的居民找來(lái)開(kāi)會(huì )，說(shuō)要找一個(gè)新的森林來(lái)居住。怦的一聲響，小熊的'一只手被打傷了，遠處，有一個(gè)獵人正在舉著(zhù)槍望著(zhù)這里，動(dòng)物醫生小猴連忙把小熊受傷的那只手包扎了起來(lái)，獅子和其他動(dòng)物把獵人包圍了起，說(shuō)：把槍放下，還有你包里的匕首和子彈。獵人一看情況不好，連忙把槍和包里的匕首扔到地上。小雞見(jiàn)了嚇壞了：媽媽?zhuān)�我怕孩子，別怕他。這時(shí)，獅子說(shuō)話(huà)了：毀了我們的家園，吃了我們的肉，你們以為就會(huì )幸福嗎？你們等著(zhù)瞧吧，你們的家園也會(huì )遭到威脅，洪水馬上就要沖毀你們的家園，你們也活不了多久了。

　　那個(gè)獵人被動(dòng)物的話(huà)嚇的臉色蒼白，不敢抬頭，靜靜地接受動(dòng)物的審判。

　　憤怒的作文 篇6

　　我常想，李白要是生在今天，一定除了憤怒，還是憤怒。

　　首先，他沒(méi)有文憑。進(jìn)京趕考，要填履歷，他怎麼填呢？不是博士、碩士，連大本、大專(zhuān)都不是，只有空著(zhù)，于是——X，辦事員大筆一揮，沒(méi)資格呢。

　　然后，他不懂外語(yǔ)，資格考試要考外語(yǔ)啊，要評職稱(chēng)呢，考外語(yǔ)他只有交白卷了，怎麼辦呢，即使主考官把他的“天生我材必有用”背得再熟，也只有嘆氣的份，再將大筆一揮，唉，還是沒(méi)有資格。

　　唐時(shí)還用蠟燭呢，沒(méi)電，我們就不說(shuō)電腦吧。

　　再說(shuō)人際關(guān)系，以他——那種傲視、藐視、蔑視一切權貴的性格，什麼國戚如楊國忠，什麼權貴如高力士，統統都不在眼里，只為出胸中一口惡氣，便將諸人呼來(lái)磨墨、脫靴的，沒(méi)死沒(méi)有褪掉一層皮，只有被流放出長(cháng)安，也是不幸中的大幸——幸好他生在唐代，那是以詩(shī)為代表的唐代啊，所以“蜀道之難才”可以隨他的詩(shī)流遍天下，所以他的《菩薩蠻》才能稱(chēng)為“百代詞曲之主”，所以“西風(fēng)殘照漢家陵闕”才能以“寥寥八字，關(guān)盡登臨之口”啊。

　　我常想，幸好李白沒(méi)有生在今天，否則，他就什麼也不是了，除卻憤怒，便只有無(wú)奈，而且，因為憤怒與無(wú)奈的再多的好詩(shī)，他還是——成不了李白，他只能成一個(gè)郁悶終生的.英年早逝的岌岌無(wú)名的人。

　　憤怒的作文 篇7

　　看了《憤怒的小孩》這部電影后，我改變了對生活的一些看法。

　　孫小傲在家里是寂寞孤單的，他在家里很難和小朋友交流，也見(jiàn)不到忙碌的爸爸媽媽?zhuān)�他最后憤怒地離家出走。我深深地體會(huì )到了他的怨恨和寂寞，我同情無(wú)數像孫小傲一樣的留守兒童。

　　我非常喜歡孫小傲的優(yōu)秀品質(zhì)。當他用工具扭開(kāi)貓眼把鑰匙吸出時(shí)，我知道他善于研究，當他用彈弓把壞人打中時(shí)，我知道他是神射手，當他把油倒在路面上阻礙壞人的車(chē)前進(jìn)時(shí)，我知道他是智慧的象征，當他混入卡車(chē)時(shí)，我知道他有007間諜的.潛質(zhì)。我最欣賞孫小傲的智慧、沉著(zhù)和誠實(shí)。他利用自己的聰明才智，打敗邪惡的壞蛋，保護了蘭蘭;他被壞人抓住之后沉著(zhù)、冷靜，沒(méi)有一絲恐慌，沒(méi)有露出任何破綻;他憑借自己的誠實(shí)而贏(yíng)得了津門(mén)五俠的信任，從而得到了救助。

　　從孫小傲身上我看到了他寂寞孤單的眼神，也看到了他優(yōu)秀的品質(zhì)和無(wú)窮的潛力。對比我現在的生活，我真感到幸福。在家里，每天有爸爸媽媽的陪伴，在學(xué)校，有很多同學(xué)一起學(xué)習，我要珍惜現在和爸爸媽媽一起的日子，我要珍惜和同學(xué)們一起學(xué)習的日子。我要發(fā)奮讀書(shū)，挖掘自己的潛力，不斷完善自己，做一個(gè)優(yōu)秀的孩子。

　　憤怒的作文 篇8

　　上周四的下午，我們學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的拔河比賽。這原本是一件令人興奮的事，可最后卻令我十分憤怒。

　　第三節課上課鈴響了，我們的拔河比賽也開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)抽簽，裁判員宣布我們二班與五班的同學(xué)對抗。隨著(zhù)一聲哨聲，比賽正式開(kāi)始了，隊員們個(gè)個(gè)都使出了九牛二虎之力。眼看繩子上的金花已經(jīng)偏向我們，差一點(diǎn)兒就要勝出了。我們班充當拉拉隊的同學(xué)們興奮地大聲喊著(zhù)：“二班加油！二班加油！”我坐在觀(guān)眾席上，激動(dòng)得心都要跳到嗓子眼了。這時(shí)，我突然看到了令人憤怒的一幕：對方居然偷偷往隊伍里加人。我們班的隊員雖然個(gè)個(gè)都是“英雄好漢”，可是抵不過(guò)對方“偷奸�；�”。最終我們還是輸了。隊員們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，對方卻是歡呼雀躍、一蹦三尺高�？稍谖覀冄壑�，他們贏(yíng)得并不光彩。雖然他們贏(yíng)得了比賽，但他們卻失去了更寶貴的東西——誠信。

　　這次比賽讓我明白了一個(gè)道理：誠信是金。人活在世上最重要的就是講誠信，靠坑蒙拐騙贏(yíng)來(lái)的`成功是不光榮的，最終得到的只能是別人的鄙視與唾棄。

　　憤怒的作文 篇9

　　一個(gè)星期三，陽(yáng)光明媚，我的心情也像太陽(yáng)一樣快樂(lè )。

　　我高興地走在放學(xué)回家的路上，陽(yáng)光照在臉上，讓我更加開(kāi)心。

　　我的家鄉正在修瀝青公路，汽車(chē)都行單行道。突然，從我耳邊傳來(lái)一陣爭吵聲。

　　“干什么行單行道，堵車(chē)堵了老半天了!”一位年輕的`叔叔憤憤不平地說(shuō)。

　　“你就再忍耐一下嘛，快要修好了�！苯煌ㄑ簿�和顏悅色地辯解。

　　“哼。我再等胡子都白了!”

　　“你這都忍耐不了，真的快修好了!” 巡警有些生氣。

　　不一會(huì )兒，周?chē)�立刻吸引了不少“觀(guān)眾”。一位老婆婆對年輕人生氣地說(shuō)：“中國禮儀之邦就這樣被你抹了不少黑，你真不配做中國人!”

　　“老太婆，看我怎么收拾你!”一個(gè)不講道理的胖漢挽起衣袖，做出要打人的樣子，“叫你插嘴!”

　　我本來(lái)好好的心情就這樣被破壞了，那個(gè)年輕人和胖漢是那樣不講道理，一心只想著(zhù)自己，為了一點(diǎn)小事吵得驚天動(dòng)地。我們再看看自己：經(jīng)常為一點(diǎn)兒零花錢(qián)與大人爭執不休、為了一點(diǎn)兒小事大吵大鬧。

　　從現在起，我一定要學(xué)會(huì )容忍，尊老愛(ài)幼，繼續傳承中華禮儀之邦的傳統美德。

　　憤怒的作文 篇10

　　我不知道這種事情可不可以寫(xiě)成作文來(lái)跟身邊的同學(xué)們還有老師分享，但是這件事情確實(shí)讓我很氣憤，我覺(jué)得簡(jiǎn)直就是欺負人，同樣作為學(xué)生的我們，是不是應該大家一起來(lái)反抗這種行為。

　　幾天前放學(xué)，我路過(guò)一個(gè)路口，看見(jiàn)學(xué)校幾個(gè)高年級的學(xué)生把一個(gè)低年級的.學(xué)生圍在中間好像是在向他要錢(qián)，中間的孩子很無(wú)措，眼神害怕好像在四處尋求幫助，可以路過(guò)的三三兩兩的學(xué)生都沒(méi)有上前想要幫助他的，我就悄悄的到附近的警察局告訴了警察叔叔，隨后的一天我并沒(méi)有在那里路口看到這群人，結果就在昨天晚上我看到那天被打劫的低年級學(xué)生滿(mǎn)臉都是傷，我就問(wèn)他怎么了，他也不說(shuō)扭頭就跑掉了。這件事情真的很讓我憤怒，都說(shuō)有高年級學(xué)生欺負低年級同學(xué)的人，但是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這種事情會(huì )發(fā)生在我們學(xué)校，我的身邊。

　　學(xué)生是祖國未來(lái)的花朵和人才，但是有很多受著(zhù)教育的學(xué)生做出這種不道德，不成熟的卑鄙行為，真的讓人覺(jué)得可恥，希望學(xué)�？梢约訌妼W(xué)生保護，不要再有種事情發(fā)生了。

　　憤怒的作文 篇11

　　我外婆家養了很多雞，因為我最喜歡吃雞。紅燒雞、咖喱土豆雞、可樂(lè )雞、童子雞、烤雞、宮保雞丁、黑木耳筍干煮雞……全都在我的最前繳械投降了。

　　這個(gè)星期日，我像以前一樣去外婆家玩。外婆說(shuō)今天吃咖喱土豆雞，要我幫忙抓雞。我拿著(zhù)一個(gè)漁網(wǎng)，對準一只體型肥大的母雞沖上去，一網(wǎng)，抓住了那只母雞�！肮�哈，太容易了！”可是正當我得意的時(shí)候，有一股鉆心的刺痛襲來(lái)，由于害怕我丟下漁網(wǎng)打叫：“外婆公雞啄人了！公雞發(fā)瘋了！外婆快來(lái)救我！”外婆聽(tīng)見(jiàn)了，立馬拿起菜刀追公雞。于是兩人一雞的.“馬拉松長(cháng)跑比賽”打響了，我一路領(lǐng)先（不得不領(lǐng)先，不領(lǐng)先就要被啄）從前院跑到房子里，從房子里跑到后院，最后從后院跑到一個(gè)房間。我把門(mén)鎖上，把紗窗關(guān)上，靠在門(mén)邊。

　　就在我驚魂未定的時(shí)候，那股鉆心的刺痛又來(lái)了。原來(lái)那只雞把紗窗啄出一個(gè)大洞我把門(mén)打開(kāi)撞上了外婆……

　　晚上外婆把香噴噴的咖喱土豆雞端上了餐桌，我說(shuō)：“今天你們都不要吃這只雞，我一定要把被啄的吃回來(lái)！”所有人哈哈大笑起了。

　　憤怒的作文 篇12

　　圓明園是我國藝術(shù)的瑰寶，建筑的精華，是一座舉世聞名的皇家園林。然而，在1860年，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園，把圓明園洗劫一空后，又放火焚燒了三天三夜，現在的圓明園只剩下荒草叢中幾根殘柱和破石。

　　讀了這篇課文，我心里很不是滋味，當時(shí)的中國難道真的那么“脆弱”嗎？圓明園是皇帝的離宮，在當時(shí)是建了又擴，擴了又建，花了很多的心血和財富，就這樣化成了灰燼，這未免太可惜了吧。這本來(lái)可以供我們觀(guān)賞的，贊嘆它的美麗，可是現在呢，只留下斷壁殘垣，能看出些什么呢？只能留給后人無(wú)盡地惋惜和遐想。

　　侵略者不僅燒毀了我國悠久的歷史文物，而且破壞了璀璨的`文明，掠奪了大量的中華瑰寶。這是中華民族多少代人的智慧結晶��！我們要吶喊：“還我的圓明園，還我們的文明和瑰寶！”

　　當然，我們也應該反思。就是由于我們當時(shí)的清朝政府的腐敗和無(wú)能、國家的落后，造成了清朝政府的加速沒(méi)落。從這篇課文使我們懂得了一個(gè)道理：落后就要挨打，只有國家民族強盛了，我們的國家和民族才會(huì )受到他國的尊重。

　　憤怒的作文 篇13

　　星期三體育課的時(shí)候，體育老師剛叫解散，我們班的幾個(gè)男生便到二十九小旗臺處坐下來(lái)休息，那件讓我憤怒的事就在此時(shí)發(fā)生了。

　　當他們坐在那里休息時(shí)，突然有人拿吸管在他們頭上各敲了一下，當他們發(fā)現時(shí)，才知道那是個(gè)弱智的人，，同學(xué)們見(jiàn)他如此就不理他，可是符方磊偏偏就去拿水從他頭上倒下去，邊倒還邊說(shuō)：“我倒要看看你到底是真傻還是假傻�！蹦阏f(shuō)，這是不是實(shí)在讓人太憤怒了，怎么會(huì )有這樣的人呢？就算他是個(gè)正常人，這樣做也傷人家自尊心呀，而且也會(huì )給別人心里留下很大的陰影，如果你是他你會(huì )怎么想？每當我回想起那一幕時(shí)，我心中就會(huì )情不自禁的憤怒起來(lái)。

　　更令人氣憤的是，我們批評了符方磊，他似乎還不知悔改，還是那樣若無(wú)其事、得意洋洋，真是太讓我憤怒了！符方磊，你怎么能做出這樣的事呢？難道就因為他是殘疾人嗎？如果真要是這樣的話(huà)，那你就大錯特錯了，人，是不分高低貴賤的`，不管任何人。

　　這件事實(shí)在是讓我太憤怒了，符方磊的所作所為更是令人心寒，我希望大家永遠都不要歧視殘疾人。

　　憤怒的作文 篇14

　　在3月的時(shí)候，我投的稿子《禮物》獲獎了，二等獎。老師給二等獎以上的同學(xué)發(fā)了一張獎狀，一張“入編通知書(shū)”，一張資料表！入編需要120元錢(qián)。開(kāi)始，我滿(mǎn)心歡喜，心想：我一定要叫老媽幫我發(fā)表。

　　我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的'填完表，郵了過(guò)去。1個(gè)月過(guò)去，我有點(diǎn)兒焦急了，心底里涌出一點(diǎn)被欺騙的感覺(jué)。二個(gè)月過(guò)去了，我更加焦急了，并且認定這是個(gè)騙局。第三個(gè)月過(guò)去了，也就是我的最后一個(gè)6。1。我笨笨的以為他們會(huì )給我們一個(gè)驚喜，可是，我絕望了，那天既高興又傷心。今天，我上網(wǎng)查了一下，果然是個(gè)騙局！沈陽(yáng)市根本沒(méi)這個(gè)出版社！我心底里涌出了火焰。白白被騙了120元。我想對那些人說(shuō)，我管你叫好點(diǎn)叫叔叔阿姨，叫不好我管你叫騙子，下三濫！居然用這種手段來(lái)賺取我們父母的血汗錢(qián)。我想對那些與我一樣的人說(shuō)：“不要等了，這是個(gè)天大的騙局！”

　　我衷心的祈禱：愿世間永遠充滿(mǎn)和平，朝鮮別發(fā)動(dòng)戰爭。愿人們充滿(mǎn)信任，不要欺騙別人。

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