奉獻作文(精品)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的奉獻作文7篇，歡迎大家分享。

奉獻作文 篇1

　　愛(ài)心，使我們不再疏遠，愛(ài)心，使我們更加富強，愛(ài)心是每個(gè)人最美麗的地方。奉獻愛(ài)心使我們每個(gè)人需要，而且必須所做的。

　　5.12大地震許多有愛(ài)心的人捐了款，獻了愛(ài)心，4.14青海地震，也有許多人奉獻了愛(ài)心，在大街上，許多無(wú)家可歸的老人跪在地上祈求你給他一點(diǎn)錢(qián)，你會(huì )怎么做?尊老愛(ài)幼的`品德會(huì )不會(huì )讓你給他幾元，平常我們的零花錢(qián)花都花不完，給他們幾元，獻一些愛(ài)心不是理所當然的嗎?不過(guò)現在也有許多人利用我們的愛(ài)心來(lái)蒙騙我們，這種人會(huì )遭到報應的，在路上，我們遇到老奶奶老爺爺他們行動(dòng)不便，我們可以幫幫他們，扶著(zhù)他們。遇到有些人買(mǎi)東西拿不動(dòng)，我們可以幫他們把東西送到家，你對別人好，別人也會(huì )對你好，我們在這個(gè)世界上，一定會(huì )遇到別人幫助自己，自己也會(huì )幫助別人，我們現在在這個(gè)世界上最需要的就是有愛(ài)心，我們雖然不能要求別人幫助自己，可我們自己要多幫助別人溫暖他人的心靈，這樣他在幫助別人，一個(gè)接一個(gè)，我們所有的人就都會(huì )成為有愛(ài)心的人，這個(gè)城市就會(huì )成為一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的城市。

　　“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間”多好的歌詞啊!我們難道不希望像歌詞寫(xiě)的一樣變成美好的人間嗎?

奉獻作文 篇2

　　“沒(méi)有花兒香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知道的小草......”這首歌大家一定不陌生，這是一首歌頌小草的歌。

　　的確，正如歌里唱的，小草既沒(méi)有花兒的芳香，也沒(méi)有樹(shù)木的高大，但是我卻喜歡小草，喜歡它的綠，更喜歡它默默為人們貢獻的精神。

　　說(shuō)起我為什么喜歡小草，還有一段故事！

　　春天到了，萬(wàn)物復蘇，小草悄悄的'鉆出地面，因為個(gè)頭小，又不引人注意，所以并不惹我喜愛(ài)。晚上，突然下了一場(chǎng)雨，狂風(fēng)呼嘯，使勁吹打著(zhù)小草，它們身上滿(mǎn)是傷痕，我當時(shí)卻一點(diǎn)兒也不在意。第二天，風(fēng)停雨住，我出去一看，小草葉子傷痕不見(jiàn)了.令我感到驚奇的是,葉子綠的新鮮,似玉雕的,完全看不出受過(guò)雨打,并且還長(cháng)出幾片新的葉子。

　　我，一個(gè)不喜歡小草的人，卻被它頑強的生命力震撼了，我喜歡上了小草。 小草啊，你雖然沒(méi)有水仙的芳香，沒(méi)有牡丹的華貴，但你有默默為人們奉獻的精神，你用自己打扮人間，將自己毫無(wú)保留的送給人們.

　　啊，小草，你真美！

奉獻作文 篇3

　　老師上課教學(xué)，是為了培養祖國人才。他們傾盡畢生所學(xué)，無(wú)私奉獻。老師，多么神圣的代名詞。

　　三年前，當我還是一個(gè)初中生的時(shí)候，我是多么慶幸我是他的學(xué)生，他是我們的班主任。

　　他個(gè)子不高，一米五幾，微胖，皮膚有點(diǎn)黑。對他的第一印象只是一般般吧。但是他待人友好，挺平易近人的。

　　初一初二的時(shí)候，沒(méi)見(jiàn)過(guò)他喝了酒帶著(zhù)一身酒氣來(lái)上課，但在初三那年，那一個(gè)晚自習，當他安安靜靜地坐在講臺邊批改我們的作業(yè)的時(shí)候，他突然站起來(lái)，對我們講了很多。大部分的我已經(jīng)不記得了，但是那幾句話(huà)我仍記憶猶新。

　　“本來(lái)我已經(jīng)把酒戒了，但是這一年里”我經(jīng)常喝酒，知道為什么嗎？我喝這些酒，不是因為我自己想喝，我是為了你們。我陪你們的任課老師喝酒吃飯，告訴他們你們哪一個(gè)在哪個(gè)科目上學(xué)的不夠好，需要提高，讓他們多留意留意。但是你們呢？就是拿這些不及格的試卷來(lái)回應我的'努力嗎？”

　　我們低著(zhù)頭坐在位置上，不敢抬頭，因為我們不敢直視他的眼睛，因為我們不敢面對他眼中的無(wú)奈與惋惜。我們像是犯了錯的孩子在認真懺悔一般。

　　下課鈴聲響起，有的同學(xué)回家去了，有的在向他請教問(wèn)題，他也像往常一般細心給我們指點(diǎn)迷津，好像剛才的事情沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。

　　我在位置上收拾東西，瞥見(jiàn)了他白發(fā)，是為了我們才白的嗎？

　　那一刻，我感受到了他肩上來(lái)自教育好我們每一個(gè)學(xué)生的壓力與負擔，是多么的沉重。

　　雖然現在的我們已經(jīng)分離，但他永遠都是我理想中的老師榜樣。

　　畢業(yè)那一年，他對我們說(shuō)加油，現在，我想對他說(shuō)感謝！

奉獻作文 篇4

　　這一刻，山河同哀，舉國同悲；這一刻，拉響空警，人民哀悼；這一刻，汽車(chē)共鳴，國旗降半。

　　15歲的孩子力量有多大？都江堰聚源中學(xué)3.2班的甯加馳他挽救了一個(gè)女孩的生命。當時(shí)他們在上物理課，他們在二樓，突然，一陣轟隆隆的聲音從腳底傳來(lái)教室左右搖晃。他們還來(lái)不及反映發(fā)生了怎么，甯加馳和大部分同學(xué)就被壓在廢墟下。突然一個(gè)急切的聲音從右邊傳來(lái)，“甯加馳，救救我吧！我是曾靜！”“你藏在我肚子下面嘛！”甯加馳用唯一能動(dòng)的右手將曾靜裹在肚子下。多么感人的一幕��！

　　還有一位英雄人物名叫吳忠洪，當時(shí)還有7分鐘就要打下課鈴了，就在這時(shí)地板突然劇烈搖晃，他愣了一下，很快意識到了危險，他像根離玄的箭一樣沖上去，對同學(xué)們說(shuō)：“是地震不要慌�！碑斖瑢W(xué)們接二連三的從教室里跑出來(lái)，老師在心里默數：“27，28，29�！薄安粚�，還差倆個(gè)�！彼�連忙轉頭，向逆流的人群奔去。就在同學(xué)出來(lái)幾秒鐘后，這棟樓塌了15日凌晨7點(diǎn)救援戰士從瓦礫堆中找到了吳忠洪的遺體，雖然三個(gè)身體已經(jīng)僵硬，但他們仍然緊緊摟在一起。他們在用身軀，肢體語(yǔ)言述說(shuō)生命的'奇跡，述說(shuō)人性的崇高。

　　眼淚在流，嘴在微笑，眼淚為死者而流，為這種特大災害而流；為何還微笑？因為我們看到了中國人民那顆堅強的心；那顆永不言敗的心；那顆有血有肉有情有愛(ài)的心。

奉獻作文 篇5

　　他們的職業(yè)是神圣的，他們的形象會(huì )變，有時(shí)像葉、有時(shí)像燭、有時(shí)又是粉筆，但不變的是那奉獻的心。

　　——題記

　　綠葉

　　它在春風(fēng)中冒出嫩芽，告知人們春天的來(lái)臨，給人們帶來(lái)第一抹溫馨。夏，盛夏的驕陽(yáng)灸烤著(zhù)大地；人們的`汗水像沸騰的熱水，咕嘟咕嘟直往外冒。原本墨綠的它被曬蔫了，卻仍默默注視著(zhù)驕陽(yáng)火一樣的目光，撐起一把綠色的大傘，灑下一片綠蔭。

　　金秋時(shí)節，它換上金黃的外套，如夕陽(yáng)一般，雖然“無(wú)限好”，“只是近黃昏”。當它褪掉最后一抹綠，就意味著(zhù)生命的完結。但我們似乎看不到那樣的感傷，每當秋風(fēng)拂過(guò)，它總是在空中蹁躚起舞，“化作春泥更護花”。

　　它奉獻了自已，為了次年的花長(cháng)得更加繁茂。

　　紅燭

　　當黑暗漸漸降臨，前方的迷霧尚未消散，人們恐慌了，不知所措，因為看不到前路的方向。前面是崎嶇，是平坦？是小徑，是大道？

　　此時(shí)，一支紅燭燃著(zhù)了，小小的燭焰，左右搖擺，但發(fā)出淡黃色的光芒，不耀眼，但有灼人的熱。黑暗見(jiàn)了它，不得不后退；迷霧見(jiàn)了它，不得不散去。于是，人們欣喜了，步伐漸漸地輕快有力了。

　　燭光在人們眼中映出亮點(diǎn)，越來(lái)越短，但越燃越亮。終于，終點(diǎn)近了，黎明也要來(lái)了，紅燭流下滾燙的淚，燭光搖曳了最后一下，熄滅了。

　　它燃燒自己，照亮他人的前途。

　　粉筆

　　你身材短小，但內心充實(shí)。純潔的造型，樸實(shí)的心靈，你為人所尊重。你在黑板上刻下簡(jiǎn)單的字母、數字，以及漢字筆畫(huà)，孩子們用虔誠的心，稚嫩的手把它們復制到作業(yè)本，成為他們人生的奠基。

　　后來(lái)，你又留下了“善良”“誠信”等抽象的褒義名詞，孩子們又明白了這些詞語(yǔ)的意義。就這樣，那顆“美好”的種子便在孩子心中悄然扎根發(fā)芽。

　　有一天，你的精力耗盡，化作飄動(dòng)的粉末，卻無(wú)怨無(wú)悔。

　　這一切的一切：綠葉、紅燭、粉筆是在變化的，但那個(gè)默默奉獻的心是不變的，那便是我們最勤勞；最可愛(ài)的恩師！

奉獻作文 篇6

　　奉獻是什么？奉獻就是無(wú)私的奉獻，不圖回報。

　　鳥(niǎo)兒是是幸福的，它把歌聲獻給曠野；花兒是幸福的，它把花蜜獻給蜂蝶；老師是幸福的，她把知識教給學(xué)生。

　　小虎子在暑假組織在海邊撿垃圾，那天，陽(yáng)光明媚，氣溫也非常高，剛到海邊，我看見(jiàn)木道上有兩三成群的人在跑步，花壇邊的椅子上坐著(zhù)一位歇息的環(huán)衛工人。

　　人都到齊之后，我們開(kāi)始分配工具一長(cháng)把夾子和一個(gè)垃圾袋。然后分組檢，與我分在一組的是一位比我小2歲的女孩，我們一起撿垃圾，她時(shí)不時(shí)抬起頭對我笑笑，我也對她抱以微笑。我們都盡心盡力的撿著(zhù)，上午10點(diǎn)的火熱的太陽(yáng)已經(jīng)照得我們汗流浹背，黃豆大的汗珠從臉上滾落，掉到沙灘上我們渾然不覺(jué)，依舊努力的撿著(zhù)垃圾。

　　這時(shí)從我們身邊路過(guò)一位游客，他隨手把手中的一個(gè)礦泉水瓶扔到了沙灘上，而且不遠處就有個(gè)垃圾桶，我走過(guò)去撿起瓶子快步走上前攔住他，說(shuō)：“叔叔，不要隨地亂扔垃圾，不僅使環(huán)衛工人更加辛苦，還會(huì )破壞環(huán)境！”也許是被我的話(huà)打動(dòng)了，他走到不遠處的垃圾桶，把剩下的一個(gè)水瓶扔了進(jìn)去。我會(huì )心一笑，繼續彎下腰撿垃圾。

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們收工了，望著(zhù)我們清掃過(guò)的那片沙灘，心中非常愉快。

　　淡藍的天空，湛藍的海水，金黃的沙灘，海天一線(xiàn)，加上金色的`點(diǎn)綴，美麗極了。一想到這么美麗的環(huán)境里有我的一份功勞，我的嘴角就止不住的上揚，面上的笑意怎么收也收不下去。

奉獻作文 篇7

　　太陽(yáng)是什么呢？也許你會(huì )說(shuō)太陽(yáng)是時(shí)間，可以給我們足夠的時(shí)間享受大自然的壯麗，享受陽(yáng)光的照料。但我會(huì )說(shuō)太陽(yáng)是生命。沒(méi)有太陽(yáng)，世界將是一片黑夜；沒(méi)有太陽(yáng)，花兒就沒(méi)有以前那么艷麗；沒(méi)有太陽(yáng)，草兒就沒(méi)有以前那樣頑強的生命力；沒(méi)有太陽(yáng)，莊稼就會(huì )謝，莊稼謝了人就會(huì )沒(méi)吃的，人沒(méi)吃的，就會(huì )死；沒(méi)有太陽(yáng)，地球上所有的事物都不存在。

　　拂曉，太陽(yáng)公公一邊和調皮的小鳥(niǎo)說(shuō)笑，一邊笑嘻嘻地上升，它像害羞的小姑娘般地羞答答地來(lái)到了地球上。慢慢地越升越高，瞧，它的`臉是多么紅啊，頓時(shí)萬(wàn)道金光閃爍，眩人眼目。

　　下午，驕陽(yáng)似火，大地仿佛鋪上了金色的被子，暖暖的，滑滑的，那感覺(jué)是舒服的！太陽(yáng)公公累了，但它并不急著(zhù)回家，它只是掛著(zhù)紅紅的笑臉緩緩落下，它還想多看一會(huì )兒孩子們天真可愛(ài)的腦袋。希望他們健康快樂(lè )地成長(cháng)！

　　不管是哪一年、哪一季、哪一月、哪一周、哪一天哪一分，哪一秒。它都在堅持不懈的堅守著(zhù)自己的崗位，它從不像人類(lèi)那樣自私，想怎么樣就怎么樣，做任何事都那么隨隨便便，完全是按照自己的意愿，從不顧及別人。啊，太陽(yáng)，你是無(wú)私的，你是公正的，你是美麗的，你是我向往的人，你是我的榜樣。

　　啊，任憑你怎樣地發(fā)了怒狂吹，太陽(yáng)仍不動(dòng)氣，微笑著(zhù)用金黃色的光來(lái)?yè)崮ξ覀�。唉，太�?yáng)永不厭倦，永不疲勞，永不冷卻，年年日日把富有神圣的光與熱賜予人間，一代又一代，太陽(yáng)對于妄自夸大的無(wú)知的人們，不知給予過(guò)多少的恩惠！可是人們卻把這賜予無(wú)限的富于生命的太陽(yáng)忘卻了，偷竊了寫(xiě)微亮的黃金粉末，就自以為是天下的大富翁，驕傲不堪哩。人類(lèi)啊，學(xué)會(huì )珍惜太陽(yáng)，熱愛(ài)太陽(yáng)吧！

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