[熱]奉獻的作文6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的奉獻的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

奉獻的作文 篇1

　　人生在世，我們的一生最重要的意義是么呢？是為自己賺進(jìn)大把大把的鈔票，富甲天下？是飽讀詩(shī)書(shū)，努力求取學(xué)問(wèn)？還是努力為人民服務(wù)，領(lǐng)導一個(gè)國家？

　　回想看看，當你我呱呱墜地的那一刻一直到現在，你發(fā)現了什么？人們做的事是不是都不一樣？不管是工作、職業(yè)都不盡相同�？墒�，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，你發(fā)現了嗎？世界上不管是住在哪一個(gè)國家、哪一個(gè)地區、哪一種膚色，甚至是哪一個(gè)時(shí)空、哪一個(gè)朝代、哪一種生物，他們每天時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒，都在用寶貴的生命做出——“奉獻”。

　　想想看，大自然中有哪些東西在默默的“奉獻”呢？��！太陽(yáng)無(wú)私的奉獻自己，發(fā)光發(fā)熱，照亮每一個(gè)角落，使得大地處處朝氣蓬勃；云朵們無(wú)私的奉獻自己，就算生命進(jìn)入最后一滴雨露，也奉獻生命滋潤干涸的大地；花朵們無(wú)私的奉獻自己，把大自然點(diǎn)綴得亮麗燦爛；大樹(shù)們無(wú)私的奉獻自己，讓在太陽(yáng)下曬得昏頭轉向的人們打造一座能夠坐下來(lái)喘口氣、歇歇腳，放松心靈的涼亭。那么多在世界上的人、物都在奉獻自己，成就世界，而身為初中生的我，渺小又卑微，又能奉獻什么呢？

　　我們的世界是由許許多多默默付出的“平凡人”所建立起來(lái)的。當然，我們也是這個(gè)大族群中的一份子，所以也有奉獻世界的義務(wù)。雖然你我的付出幾近微乎其微，可是，你想想看，這正常運作的世界不就由你我那小小的奉獻所驅動(dòng)的嗎？因此，不管我們奉獻的能力是大事小，最重要的，是愿不愿意行動(dòng)。如果你從頭到尾都不想付出，縱使你有足以改變世界的能力，也是被活活埋沒(méi)了。

　　這世界上每個(gè)人的能力各有不同，有的人能改變世界運轉的方式，而貢獻了世界不計其數的美好；有的人能領(lǐng)導國家，讓人民能夠安居樂(lè )業(yè)，使社會(huì )迎向未來(lái)；有的人能清街掃地，讓家園變得清潔干凈；而我們呢？能夠照顧好自己，好好讀書(shū)，努力求學(xué)，將來(lái)才得以報效國家，回饋社會(huì )，為世界的.美好奉獻一份能力，也奉獻一份心力，更期許未來(lái)的世界將更加美好。仔細想想，我們現在所享受的幸福和一切，不都是別人奉獻給我們的嗎？我們能不心懷感恩，將來(lái)也奉獻自我？“前人種樹(shù)，后人乘涼�！边@樣的社會(huì )才會(huì )有一個(gè)良善的循環(huán)。

　　當你有多少能力，就應盡全力，奉獻自己，服務(wù)、造福多少人。所以，我們應盡全力，奉獻給世界，無(wú)私、努力的付出，使世界能更加進(jìn)步、更加和諧、更加幸福！

　　無(wú)私的奉獻，是世界進(jìn)步的基石，更是源源不絕的動(dòng)力來(lái)源。人因夢(mèng)想而偉大，更因奉獻而神圣、堅強！讓你我繼續無(wú)私的奉獻，繼續讓這“世界大時(shí)鐘”運轉，讓全人類(lèi)昂首闊步，大步邁向進(jìn)步的下一秒鐘吧！

奉獻的作文 篇2

　　人們常說(shuō)，童年是在鮮花中徜徉，是在藍天下微笑，可我的童年卻是在風(fēng)雨中嗚咽。當同齡人正在爸爸懷中撤嬌時(shí)，我卻只能喻著(zhù)眼淚望著(zhù)照片上爸爸那永恒的微笑。

　　爸爸走后，媽媽愁得容顏憔悴，骨瘦女民染。一個(gè)早晨，小雨浙浙瀝瀝地下著(zhù)，班長(cháng)匆匆遞給我一封信�！巴藢W(xué)”兩個(gè)字跳人我的眼簾，媽媽在信里還說(shuō)了許多理由，但我一點(diǎn)兒也沒(méi)有看清，只有“退學(xué)”那可怕的字眼在腦子里晃來(lái)晃去，仿佛整個(gè)世界都在旋轉。當我清醒過(guò)來(lái)時(shí)，信已被淚水浸濕了。我悲傷，我痛苦，好想用死來(lái)逃避這個(gè)晴天霹靂。我拭去腮邊的淚水，’在心里大聲呼喊著(zhù)：“我——要——生——活——”

　　生活，是那般艱辛，又是那般抽象。當“上學(xué)族”重返校園的時(shí)候，我卻出現在國際商業(yè)城石獅。

　　誰(shuí)愿意把命運交給顛簸的旅途?誰(shuí)愿意讓年輪輕易磋蹌?可我，為了生活，努力支撐著(zhù)，爭取多一點(diǎn)報酬。雖然每月工錢(qián)只有成年人的三分之一，我卻滿(mǎn)足。遺憾的是銷(xiāo)售不暢，工廠(chǎng)暫時(shí)停產(chǎn)。不得已，漂泊在外66天的我只好重新踏上歸途。

　　然而，我怎么也沒(méi)想到，等待我的竟是個(gè)更大的災難。當我長(cháng)途跋涉到家時(shí)，媽媽便把她不知經(jīng)過(guò)多少個(gè)不眠之夜做出的決定告訴了我。我幼小、脆弱的心靈崩潰了，但我懂得媽媽體弱多病，她已經(jīng)承受不了這份生活的重壓了，為了8歲的弟弟，只好改嫁異地。我喃著(zhù)淚水目送媽媽和弟弟走出了村口。我不怪媽媽?zhuān)�但我確實(shí)成了地地道道的孤兒了。

　　就在我孤立無(wú)援的時(shí)候，鄰村的蘭校長(cháng)說(shuō)：“來(lái)吧，有什么困難我們幫你解決�！币簿驮谶@時(shí)，一張來(lái)自周寧縣林業(yè)局的“希望工程”匯款單飛至我手中。望著(zhù)這素不相識的人為我送來(lái)的愛(ài)心和老師們熱情的雙眼，感激的淚水不禁奪眶而出。就這樣，我重新回到了日思夜夢(mèng)的學(xué)校里。為了報答黨和老師對我的養育之恩，我爭分奪秒地學(xué)習。

　　功夫不負有心人，在老師的精心輔導下，我的初考成績(jì)名列全校第一。然而，望著(zhù)重點(diǎn)中學(xué)紅紅的通知書(shū)，想著(zhù)汗淚交灑的歷程，我不禁潛然淚下。我多么想繼續讀書(shū)，可是，望著(zhù)空蕩蕩的屋子，我絕望了。就在這時(shí)，黨和老師又一次伸出沮暖的手。鄉政府送來(lái)100元、班主任30元、蘭校長(cháng)50元，其他老師共捐70元。去民委辦民族身份證時(shí)，在座領(lǐng)導聽(tīng)了我的情況后，紛紛為我捐款，10元、20元、30元、40元……望著(zhù)一桌零散的人民幣，抑制不住的熱淚灑落我胸前。透過(guò)朦隴的淚眼，我看到了一張張慈祥的臉，一雙雙滿(mǎn)含期待的眼睛，一顆顆赤誠火熱的心。一個(gè)個(gè)淳樸、憨厚、善良、偉大的父親和母親，這深厚的溫暖，如同陽(yáng)春三月的風(fēng)，吹散我心中郁積的'陰云，載著(zhù)我飛過(guò)愁苦的心域，飛向那鮮花燦爛的藍天。啊!這飽含深情和溫暖的愛(ài)心，給了我多少鼓舞和激勵，牽動(dòng)了我多少夢(mèng)想和追求。我知道，我只有更加勤奮，以更好的成績(jì)來(lái)報答黨和人民對我的厚愛(ài)。

　　迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，漫步在美麗的校園，我輕輕地哼起那首歌：這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……啊!只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……

奉獻的作文 篇3

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。因為有白云的奉獻，藍天才會(huì )絢麗多彩；因為有大地的奉獻，樹(shù)苗才會(huì )高大挺拔；因為有父母的奉獻，我們才會(huì )茁壯成長(cháng)；因為有大家的奉獻社會(huì )才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)關(guān)懷。

　　清明假期期間，我呆在家里“陪伴”電視，有一種觸動(dòng)心靈的收獲。以前我總喜歡把目光放在偶像劇，愛(ài)情劇上，但今天這個(gè)記錄篇讓我大開(kāi)眼界，知道了社會(huì )需要奉獻，我更加堅定了我的夢(mèng)想，更矢志不移的走爸爸媽媽幫我選擇的道路——成為一名軍人。

　　這是一部描述軍隊英雄人物的紀錄片，里面軍人的優(yōu)秀品質(zhì)深深地感動(dòng)了我。他是一名海軍軍人，離開(kāi)了家鄉，毅然的登上了位于南海海域的永暑礁，這里離祖國大陸有一萬(wàn)多公里。在島上為祖國開(kāi)拓天文氣象站，使祖國有最新的氣象報告。而他卻靠堅強的意志力在島上堅持了二十年。二十年的歲月一直為祖國守著(zhù)那片洶涌澎湃的大海，這么多年，他回到家里的時(shí)間還沒(méi)有二十分之一。他說(shuō)“：既然我是一名軍人，就要為祖國守住這片海域，就算我犧牲，也要把最后一滴血流進(jìn)祖國的大海�！彼�就是李立波，軍人中的榜樣。

　　小時(shí)候，爸爸經(jīng)常不在家，而且回來(lái)時(shí)總是很疲倦。有一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)爸爸正在客廳里看文件，我心想可以和爸爸聊聊，但爸爸說(shuō)“：我沒(méi)時(shí)間”�？吹轿沂�望的樣子，他把我抱在他的腿上說(shuō)“：有國才有家，爸爸是一名軍人，我就要完成我的任務(wù)”。直到今天，我才真正懂得了爸爸的付出，現在是和平年代，無(wú)仗可打，但軍人是以服從為天職。當人民財產(chǎn). 生命受到威脅，他們可以用性命去維護，他們是熱血兒郎，把青春無(wú)悔的奉獻給祖國和人民。

　　郭明義的奉獻，溫暖了冰冷的心靈；千千萬(wàn)萬(wàn)的'志愿者，他們奉獻了自己的愛(ài)，放棄了美好的生活，毅然投身于公益事業(yè)。作為九零后的我們，生活環(huán)境更優(yōu)越，我們中的大多數人把身邊的人的奉獻看作是理所當然，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，只知坐享其成，一味的索取，不懂付出，更不懂奉獻是什么？缺乏八零后的責任感，七零后的成熟和穩重，我們是否能擔起建設祖國的重任？

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。奉獻是我們九零后所缺乏的一種優(yōu)秀品質(zhì)，但是它是我們中華民族的優(yōu)秀傳承，它不會(huì )停止，我們應該發(fā)揚和繼承這種優(yōu)秀品質(zhì)。我將用我燃燒的青春，奉獻給我的朋友，我的父母，我最?lèi)?ài)的祖國。讓奉獻的精神像火炬一樣一代一代的傳下去！

奉獻的作文 篇4

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！痹诿辖佳壑�，母親的一雙巧手在針線(xiàn)間穿梭，編織著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)與溫暖。我的父親也有一雙令我感動(dòng)的手，甘于奉獻，既為我，又為他扎根二十年的土建工作。

　　小時(shí)候，無(wú)論在長(cháng)輩鄰居，還是親戚朋友眼中，我都是一個(gè)乖巧懂事的好孩子。我也因此贏(yíng)得了父親對我的疼愛(ài)有加。

　　每當我撒著(zhù)歡朝他撲去，每當我一屁股坐在地上號啕大哭，每當我將與在外地工作的父親離別時(shí)，他總用他溫暖的大手將我高高舉起，或是將我摟在懷中。我常常被他逗得大笑。他用自己的手摸摸我的背，又拍拍我的頭，那粗糙不平的大手，就像一把厚實(shí)的傘，保護著(zhù)我，溫暖著(zhù)我，默默地為家庭做奉獻。

　　然而，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸地有些嫌棄父親的雙手，每當他想擁抱我時(shí)，我總用一雙厭惡的眼睛瞪著(zhù)他。他就像個(gè)做錯事的孩子，瑟縮地把手拿了回去。從此，父親再也沒(méi)提過(guò)抱我這件事，那雙大手也和我慢慢疏遠了。

　　直到有一天，我與母親、弟弟來(lái)到父親的工作地，目睹了父親的艱辛后，我才重新感悟到父親這雙手的意義。

　　那時(shí)正值酷暑，烈日當頭，飛鳥(niǎo)在樹(shù)頭休息，蟬渴得停止了鳴叫。工地上的.泥土被太陽(yáng)炙烤得焦干，周?chē)鷽](méi)有一棵大樹(shù)提供一抹濃蔭。

　　父親站在陽(yáng)光下，汗水已被曬干，留下道道紋路。他看到我后，立刻變得笑盈盈的，猶如向陽(yáng)而生、熱烈綻放的向日葵。他眼睛微瞇著(zhù)，目光充滿(mǎn)著(zhù)堅毅與持之以恒。

　　我目光一瞥，突然看到他的手。父親的手被曬得黝黑，條條青筋突起，像一條條彎曲的蚯蚓，他的指縫間混著(zhù)大量棕黃的泥土，手指的溝壑間也被泥土填平，手上布滿(mǎn)繭子。歲月，對他而言，就是這手上留下的云淡風(fēng)輕的一段聲音。

　　我側過(guò)臉，一股暖流涌上心頭，我不愿意被他看到我潤濕的雙眼。

　　父親的一雙溫暖的大手，甘于奉獻，它為了我，為了事業(yè)，不惜犧牲自我。這雙手，將永遠激勵著(zhù)我，被我銘記。

奉獻的作文 篇5

　　每當讀到“愛(ài)親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人�！边@句話(huà)時(shí)我就會(huì )想：我該怎么做呢？才能把愛(ài)奉獻給全天下的父母？現在，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我才明白，將自己的愛(ài)奉獻給他們原來(lái)是多么簡(jiǎn)單��！只要理解到愛(ài)的含義，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中就能體會(huì )出愛(ài)的偉大！

　　記得有一次冬天，媽媽去開(kāi)會(huì )，很晚了還沒(méi)回來(lái)我早早地做完了作業(yè)，鉆進(jìn)了暖烘烘的被窩，望著(zhù)天花板想：平時(shí)媽媽那么辛苦的工作，回到家又要干家務(wù)，又要輔導我學(xué)習，又教我做人的各種道理。我該用什么來(lái)報答媽媽無(wú)私的愛(ài)呢？想著(zhù)想著(zhù)，無(wú)意中，看到了媽媽的床，辦法突然在我的腦海里油然而生，大聲喊道：“有了！有了！”我像一只快樂(lè )的小魚(yú)兒，快速地“游到”媽媽那冰冷的被窩里，過(guò)了一會(huì )兒，被窩立刻暖和起來(lái)了，我的我的溫度暖和起來(lái)了，我的溫度傳送給媽媽了！這時(shí)，媽媽正好到家了，我聽(tīng)見(jiàn)了關(guān)門(mén)聲，馬上跑到了媽媽面前，有禮貌的說(shuō)了一聲“請！”就把媽媽推到床前，讓她躺下，媽媽躺下以后，就不想起床了，舒服地伸了一個(gè)懶腰，對我又是親，又是抱！“你真是媽媽冬天里的一把火！”我對媽媽的愛(ài)雖然很小很小，但我知道，媽媽會(huì )感到很幸福的！

　　還記得有一次，我的爸爸、媽媽坐著(zhù)公交車(chē)去福州寶龍玩的`時(shí)候，有一個(gè)孕婦上車(chē)了，可怎么也找不到位置坐下來(lái)，我看她臉焦黃，兩腮微陷，尖尖的下巴向前探著(zhù)，似乎在尋找座位，就立刻起身來(lái)把那位阿姨扶到了我的座位上，阿姨吃驚地望這我，隨后低頭摸摸自己的肚，笑著(zhù)對我說(shuō)：“寶寶，快和媽媽一起謝謝這位小姐姐！”車(chē)上的人都向我投來(lái)贊許的目光。

　　現在，我終于明白了“愛(ài)親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人”真正含義了。愛(ài)不僅僅是一種形式上的表達，而是從心底里自然流露出來(lái)的東西。我們不能只要求父母來(lái)愛(ài)我們，因為我們已經(jīng)長(cháng)大了，父母也需要我們的愛(ài)，全天下的父母都需要我們的愛(ài)！

奉獻的作文 篇6

　　這是一篇鄉土小說(shuō)，一首蒼勁的、具有悲劇色彩的生命之詩(shī)。主角麻子爺爺性格有點(diǎn)孤僻，孩子們都覺(jué)得他陰冷冷的，好像不近人情。他有一頭獨角牛，這頭牛買(mǎi)回來(lái)不久，就被麻子爺爺綁在一棵腰般粗的大樹(shù)上，用鋼鋸鋸掉了一只角，所以人們都稱(chēng)它為“獨角�！�。麻子爺爺對他的獨角牛有一種近乎自私的愛(ài)，這讓人們都不在乎他，有意無(wú)意中忽略了他。

　　當地落水搶救的辦法很特別：牽一頭牛來(lái)，把孩子橫在牛背上，然后讓牛在打谷場(chǎng)上不停地跑動(dòng)。有一次亮仔落水了，奄奄一息，這時(shí)人們突然想起了麻子爺爺和他的獨角牛。于是兩個(gè)蒼老的生命在奮力奔跑中閉上了眼睛，而一條幼小的生命蘇醒過(guò)來(lái)了。這已是麻子爺爺和獨角牛救回的第十一條生命。麻子爺爺雖然陰冷冷的，卻給人一種生命的蒼勁感、神秘的生命力。就是因為麻子爺爺和獨角牛頑強的生命力，才挽救了亮仔的生命，挽救了十一個(gè)人的生命。麻子爺爺不僅有一種神秘的生命力，還有一種無(wú)私奉獻的精神。他為了讓亮仔重新蘇醒過(guò)來(lái)，自己卻永遠閉上了眼睛。這不是每一個(gè)人都能做到的.，也昭示人們對苦難生命的同情和對生命價(jià)值的重視與重估。

　　以前，我對“生命”的理解，只不過(guò)是“一個(gè)人活著(zhù)，為自己而活，”而“認識”了麻子爺爺后，我知道了“生命”不僅是活著(zhù)，在活著(zhù)的同時(shí)為人們做點(diǎn)事，奉獻自己，要有一種無(wú)私奉獻的精神。

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