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奉獻作文

時(shí)間:2024-05-09 16:54:53 奉獻 我要投稿

(合集)奉獻作文7篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的奉獻作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

(合集)奉獻作文7篇

奉獻作文 篇1

  老師!是一個(gè)多么平凡又偉大的職業(yè)。

  是您,老師!使我從一個(gè)無(wú)知的幼兒變成一個(gè)朝氣蓬勃的少年;是您的諄諄教導使我成為一個(gè)積極向上的少年;是您無(wú)微不至的關(guān)心使我們健康、快樂(lè )的成長(cháng)。還記得有一次,天上下著(zhù)傾盆大雨,同學(xué)們被家長(cháng)陸陸續續的接回了家。我回到家。不急不慢地吃了點(diǎn)東西,然后做完數學(xué)作業(yè),又起身去拿語(yǔ)文書(shū),準備做語(yǔ)文作業(yè)。不料,匆忙中忘了帶語(yǔ)文書(shū)回家了。我急得像熱鍋上的螞蟻,語(yǔ)文作業(yè)多著(zhù)呢!想到這里,我拿起傘就向外面沖去,媽媽在后面大喊:“干嘛?去干嘛?……”我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),一路狂奔學(xué)校。跑到學(xué)校操場(chǎng),我猛然停下,才發(fā)現天快黑了,心想:我得快點(diǎn)拿到語(yǔ)文書(shū)回家。我抬頭看了一眼教室,教室里的燈居然亮!怎么回事?難道值日生回家時(shí)忘記關(guān)燈了?還是?不管了,那作業(yè)要緊。

  我迅速向教室跑去。一看,只見(jiàn)周老師正聚精會(huì )神地批改作業(yè),渾然不知我的`到來(lái)。我悄悄地走進(jìn)了教室,拿出語(yǔ)文書(shū)沖出了教室,眼淚再也忍不住流了下來(lái)……外面的雨依舊下著(zhù),教室里昏黃的燈依然亮著(zhù),看著(zhù)老師辛苦的背影,我的心卻久久不能平靜!老師!您把您的時(shí)間和精力都給了我們——您的學(xué)生!

  您可知天快黑了,該回家休息了;您可知您的孩子和家人在家等著(zhù)您!古人說(shuō)得好“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,”這是對老師無(wú)私奉獻精神的最好寫(xiě)照!

奉獻作文 篇2

  夜把花悄悄地開(kāi)放了,卻讓白日去領(lǐng)受謝詞!└隊

  奉獻是諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”的大無(wú)畏;奉獻是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”吃苦在前享樂(lè )在后的豁達;奉獻是陶行知“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”的無(wú)私;奉獻是一首無(wú)言的歌,無(wú)數人唱起過(guò),里面的故事感動(dòng)過(guò)無(wú)數人!

  我一直很喜歡“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話(huà),我覺(jué)得這句話(huà)不僅形容無(wú)私奉獻的老師,還象征了很多人,并且每次讀這句話(huà)我都會(huì )想起赤腳醫生——李春燕!

  李春燕是貴州從江縣大塘村鄉村醫生。三年前李春燕衛校畢業(yè)后嫁給了大塘村一個(gè)苗族青年成為一名鄉村衛生員并且在自己家里開(kāi)設了一間衛生室。大塘村是一個(gè)苗族村寨,只有李春燕一個(gè)鄉村衛生員,生活在那里苗族村民,生活極其貧窮,人們向來(lái)缺醫少藥,過(guò)去,村里沒(méi)有醫生,得病了,除了苦熬,就是請鬼師驅鬼辟邪,或是用‘土辦法’自己治療,死了,誰(shuí)也不知道是啥原因,F在,大家已經(jīng)逐漸習慣了生病去李春燕那兒打針吃藥,有了初步的醫療保障。李春燕,嚴格地講不能稱(chēng)作醫生,只能叫做‘衛生員’,因為她沒(méi)有編制,不享受?chē)业墓べY和其它待遇。由于工作環(huán)境差、入不敷出,我國的大部分鄉村衛生員已改行或外出打工去了。李春燕也遇到過(guò)相同的問(wèn)題,鄉親們來(lái)看病,沒(méi)有錢(qián)付藥費,只能記賬賒欠。20xx年初,一直賠本經(jīng)營(yíng)衛生室的李春燕決定關(guān)掉衛生室,和丈夫一道去廣東打工。當他們正準備出門(mén)的`時(shí)候,聞?dòng)嵍鴣?lái)的鄉親們正好趕到。村民們掏出皺巴巴的一元、兩元錢(qián)遞給李春燕:“李醫生你走了,我們可怎么辦?這是我們還你的賬,不夠的我們明天把家里的米賣(mài)了,給補上!崩畲貉嘤谑菦](méi)有離開(kāi)。這是李春燕留在這艱苦的地方做鄉村醫生以來(lái)唯一想放棄的一次。

  我總是在想:到底是什么來(lái)支撐李春燕一直扎根貧困地區行醫的決心呢,她那柔弱的身軀要擔起的是整個(gè)村鎮人民的健康需要怎樣的勇氣?!我想應該是一顆奉獻的心讓她勇敢地留了下來(lái)吧!

  奉獻是開(kāi)在寒風(fēng)中的梅花,它可以讓寒冷的冬變得柔和;奉獻是躲在紅花下的綠葉,為花兒增添色彩;奉獻是飄在天空的云彩,讓廣闊的天變得高遠,奉獻是一首歌,在黑夜中響徹云霄。

  讓我們向奉獻的人兒致敬,讓我們學(xué)會(huì )奉獻自己的力量!

奉獻作文 篇3

  1996年,22歲的李洪林從重慶河運學(xué)校畢業(yè)后,來(lái)到宜昌航道工程局,被分配到當時(shí)的航新輪,從一名加油開(kāi)始干起。后來(lái),他又先后在801輪、航化輪、航浚18工作過(guò)。20xx年,34歲的他被任命為航浚21的輪機長(cháng),是當時(shí)全局最年輕的輪機長(cháng)之一。

  20xx年,隨著(zhù)我局的戰略發(fā)展,計劃融資建造一艘4500m3∕h絞吸式挖泥船,該船是長(cháng)江航道局系統內目前最大的非自航絞吸式挖泥船,設備先進(jìn)、自動(dòng)化程度非常高,局領(lǐng)導對這條船的監造非常重視。在船舶監造工作組組建伊始,李洪林主動(dòng)向人力資源部門(mén)請纓,要求加入船舶的監造工作,經(jīng)過(guò)層層篩選,最后任命他為監造小組副組長(cháng),主要負責設備的安裝、驗收等工作,同時(shí)擬任該船輪機長(cháng)。李洪林自己也深知該船對我局發(fā)展的重要意義,他飽含激情、懷揣夢(mèng)想、頂著(zhù)巨大的壓力,在接到人事部門(mén)的調令后 ,于九月奔赴江蘇海新船廠(chǎng),投入到緊張的監造工作中。

  當時(shí)的長(cháng)獅10就像如今剛買(mǎi)的房子,僅僅完成了一個(gè)“空殼子”,要想搬進(jìn)去住,還得進(jìn)行“精裝修”才行。李洪林就像裝修自己的房子那樣,精雕細磨,嚴肅認真,不敢有半點(diǎn)馬虎。

  裝修房子首先是要按照設計圖紙將電線(xiàn)、水管鋪設好,同樣的,“裝修”船舶也是要先將船舶的各種管系按照圖紙要求布置好?墒,這時(shí)李洪林突然發(fā)現一個(gè)問(wèn)題:船舶設計院并沒(méi)有完全提供各類(lèi)管系的現場(chǎng)布置圖,有的只有一張總布置圖。而船廠(chǎng)的設計部門(mén)也沒(méi)有完善這道工序,現場(chǎng)的'施工隊伍見(jiàn)沒(méi)有現場(chǎng)布置圖,就按照他們自己的想法布置,怎么方便就怎么布置,完全沒(méi)有考慮設備以后的維修護養以及船員的操作是否方便。這就像房間里的裝個(gè)電燈開(kāi)關(guān),沒(méi)有裝在床頭,關(guān)燈還要下床一樣。

  面對這種情況,李洪林不干了!他一方面要求船舶制造廠(chǎng)家完善各類(lèi)施工圖紙,一方面到現場(chǎng)考察測量,糾正一些布局中的不合理現象。十月份的南通,還保留著(zhù)夏天的尾巴,船艙里面的溫度更是高達三十六七度,里面又沒(méi)有電燈,舾裝用的跳板、腳手架也都還沒(méi)有拆除。但是李洪林沒(méi)有退縮,每天拿著(zhù)手電筒,在船艙里面記著(zhù)、畫(huà)著(zhù),一忙就是一整天。

  李洪林告訴我們,長(cháng)獅10一共有二十六個(gè)系統,十六個(gè)艙室,從起點(diǎn)到終點(diǎn)有八十米,光各種海水管系、淡水管系、燃油管系、滑油管系、壓縮空氣管系等等的草圖就畫(huà)了十八天,A4的紙用了近二十張。

  房子裝修的差不多了就要安裝家具電器了,船舶“裝修”也同樣如此,為了做好各種設備的安裝工作,李洪林對船上所有設備的性能、參數都做了筆記。每次安裝設備前都仔細閱讀說(shuō)明書(shū)、看設備安裝工藝、查看安裝布置圖。長(cháng)獅10的所有圖紙疊起來(lái)有兩米多高,每一份圖紙都過(guò)了他的手。

  李洪林告訴我們,所有設備安裝中最重要、要求最嚴格的就是配套設備軸系的定位,安裝偏差一定要控制在規定的范圍以?xún),不然就?huì )引起大的震動(dòng),縮短設備使用壽命。因此他非常重視設備軸系的安裝定位,每次安裝完他都要對軸線(xiàn)檢查三次。記得在進(jìn)行絞刀軸系安裝時(shí),為了確保偏差控制在0.3㎜以?xún),他要求船廠(chǎng)不斷改進(jìn)安裝工藝和操作流程,最后硬是花了半個(gè)月時(shí)間才達到要求,其實(shí)誤差也就是一兩根發(fā)絲的大小,但是在李洪林眼中,哪怕是再小的誤差也不能接受。

  設備安裝完畢后,就要對所有的設備進(jìn)行調試。長(cháng)獅10的設備相比其他船多很多,不僅多,而且復雜。

  每次設備調試,李洪林都會(huì )仔細觀(guān)察儀表數據,向服務(wù)商請教許多問(wèn)題:該注意什么?出現問(wèn)題該怎么處理?監控點(diǎn)在哪里?在調試過(guò)程中發(fā)現船體排泥管震動(dòng)過(guò)大,就堅決要求船廠(chǎng)進(jìn)行整改;主發(fā)電機組震動(dòng)大,就堅決不認可。

  設備調試基本合格了,必須拉出去那試試。20xx年2月,長(cháng)獅10正式調遣至黃驊工地進(jìn)行試驗性施工,全面檢驗船舶的各項性能。

  施工沒(méi)幾天他就發(fā)現,在挖泥過(guò)程中,絞刀轉速不穩定,有時(shí)甚至停轉,而絞刀電機的負荷并不大。他帶領(lǐng)幾個(gè)管輪討論、分析,現場(chǎng)檢查后得出結論:絞刀齒輪箱安全離合器扭力設定值偏小,遇到阻力過(guò)大時(shí),絞刀軸離合器就會(huì )發(fā)生打滑現象。只要打開(kāi)齒輪箱端蓋,調整離合器墊片,增加設定扭力值問(wèn)題就解決了。

  問(wèn)題找到了,解決辦法也有了,但是要真正去做,卻不一定那么容易。絞刀齒輪箱端蓋打開(kāi)后,那里的空間非常小,僅僅只能容下一個(gè)人,而且里面由于磨擦片打滑燒蝕產(chǎn)生的味道異常難聞,人還沒(méi)下去,就感覺(jué)受不了。沒(méi)辦法,李洪林帶著(zhù)輪機部八個(gè)人戴著(zhù)供氧面罩,輪流進(jìn)去。二月份的黃驊港,氣溫常在零度左右,天冷風(fēng)大,刺骨的寒風(fēng)吹在臉上就像刀割一般,手一露出外面,就凍的伸展不開(kāi)。但是李洪林沒(méi)有退縮,帶領(lǐng)一班人,從早上八點(diǎn)一直干到晚上六點(diǎn),足足干了兩天。

  作為長(cháng)獅10的輪機長(cháng),李洪林帶領(lǐng)著(zhù)四個(gè)管輪,管理著(zhù)整個(gè)輪機部。他常對下屬說(shuō),管理一個(gè)人,要帶動(dòng)一批人。他要求下屬既要學(xué)技術(shù),也要學(xué)管理,他希望每個(gè)人都可以獨擋一面。每次設備出現故障,他總是組織大家一起探討分析故障的原因和如何處理。故障解決后,他又要求大家能夠從中有所啟發(fā),受到教育,獲得提高。

  在長(cháng)獅10,船上的年輕人很多,他喜歡和年輕人打成一片,在下屬面前,他從來(lái)都沒(méi)有半點(diǎn)架子,很多人說(shuō)他就不像個(gè)領(lǐng)導。他常說(shuō),自己也是和這些年輕人一樣,一步一步走過(guò)來(lái)的,他很了解年輕人的想法,既是朋友、同事,又像兄長(cháng)。

  今年2月,家住荊州公安的陳遵超,接到母親住院的電話(huà)后,內心非常著(zhù)急,他把這個(gè)消息告訴了李洪林,雖說(shuō)當時(shí)船舶調試,事情特別多,他還是當即批準他回家。當時(shí)天快黑了,李洪林立即叫來(lái)交通船,還和項目部聯(lián)系,派來(lái)車(chē)送他去車(chē)站。此后幾天,不管有多忙,李洪林總要抽時(shí)間打電話(huà)詢(xún)問(wèn)他母親的病情,并讓他在家把母親照顧好,船上的工作不用他操心。李洪林用真心深深打動(dòng)了下屬,在確認母親病情無(wú)礙后,陳遵超一個(gè)星期就返回船上。

  提起船員的家庭情況,李洪林如數家珍,誰(shuí)家住在哪里,誰(shuí)家里有困難,他都一清二楚。在船上,他就像一位家長(cháng)一樣,時(shí)刻關(guān)心著(zhù)這些孩子們,可是一提起自己的家人,李洪林就立馬低下了頭。

  20xx年10月,李洪林當木匠的父親在鋸木時(shí),不小心讓鋸木掉進(jìn)了自己的眼睛,導致真菌感染,眼球化膿,要在醫院做切除手術(shù)。家人給他打電話(huà)讓他回去。當時(shí)李洪林在北方施工,工期很緊,船上人手不夠,實(shí)在是走不開(kāi),他面對這個(gè)情景很猶豫,但最終還是選擇留在工地,這件事當時(shí)讓家人很不能理解。但他明白一個(gè)樸實(shí)的道理:有了宜昌航道工程局這個(gè)大家,才有自己的小家。他說(shuō):我的選擇沒(méi)有錯,我不后悔!

  李洪林的兒子也是他的一塊心病,兒子今年十三歲了,在天問(wèn)中學(xué)讀初二,學(xué)習成績(jì)一般。父子兩個(gè)人長(cháng)期不在一起,缺少溝通。兒子從不會(huì )主動(dòng)給他打電話(huà),每次通電話(huà)也說(shuō)不到一塊,這時(shí)候李洪林總是很生氣,總想發(fā)脾氣,可是一想,即使想發(fā)脾氣也沒(méi)什么用,他又不在自己面前。每次回家,總是想彌補一下感情,帶他去玩,去吃飯,可是每次剛開(kāi)始有點(diǎn)感覺(jué)時(shí),又不得不踏上上班的征程。每年在家的日子,加起來(lái)不足兩個(gè)月。

  李洪林說(shuō),在他心里有兩個(gè)家,一個(gè)“大”家,一個(gè)“小”家。一個(gè)家在長(cháng)獅10,一個(gè)家在宜昌,兩個(gè)家我都愛(ài),兩個(gè)家我都放不下。有時(shí)候我只能犧牲小家,因為長(cháng)獅10有很多事等著(zhù)我去做。

  李洪林是一名普通的船員,沒(méi)有豪言壯語(yǔ),卻說(shuō)出了很多船員想說(shuō)的話(huà):把自己的事做好;李洪林是一名普通的父親,在兒子的印象中,他很少回家,回家又住不了幾天,就急匆匆的趕路,可他負責任,重感情,講道理,談起家庭,他總是滿(mǎn)含熱淚,他是一名最好的父親;李洪林是一名普通的黨員,從來(lái)不喊響亮的口號,可他總是身先士卒,沖鋒在前,從不埋怨指責別人,成績(jì)都是別人的,問(wèn)題都是自己的。船員說(shuō):跟著(zhù)李老軌干事,心里舒坦。他用實(shí)際行動(dòng),詮釋著(zhù)一名共產(chǎn)黨員的責任與擔當。

  “捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”。李洪林選擇了船員這個(gè)崗位,就選擇了奉獻,生命因奉獻而變得美麗。在人生的路上,雖然沒(méi)有鮮花,沒(méi)有掌聲,但他卻贏(yíng)得了同事的尊重與贊賞。

奉獻作文 篇4

  一談到奉獻,各位就會(huì )想到春蠶吐絲、奶牛擠奶。而一提到懶惰就會(huì )想到豬,就連罵人懶都罵的是“懶豬”,從不提及豬對人類(lèi)的奉獻?墒,我認為豬的奉獻也不小!

  豬糞可以做肥料,豬毛可以做刷子,豬皮可以做衣服、鞋子,豬肉可以吃,豬油可以炒菜,豬心、豬肺、豬腸、豬肝都可以吃,豬骨頭還可以煲湯……總之,豬的奉獻數不勝數!可是沒(méi)有人肯定它們的奉獻,卻總是把懶、貪吃等一些罵名加之于豬。

  也沒(méi)有人會(huì )注意,豬對人要求的多么少,豬吃的是多么的不講究,亂七八糟的草料加一點(diǎn)粗糧或者殘羹剩飯扔進(jìn)鍋里煮一煮就給豬吃,甚至不煮,拌一拌就喂給豬,可是豬還是吃下去了,把自己吃得胖胖的。然后把胖胖的自己全部奉獻給人。

  誰(shuí)都知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的道理,所以,剩菜剩飯不可以倒掉!但是自己又不喜歡吃剩菜剩飯,那怎么辦?如果你養了一頭豬,問(wèn)題就迎刃而解了。豬可以幫你統統消滅掉,這樣既可以節約食物,自己又可以不吃不新鮮的東西,一舉兩得嘛!你也許會(huì )說(shuō):“剩菜剩飯可以給寵物吃嘛!不一定只有豬才吃!”可是你別忘了,寵物是受寵愛(ài)的動(dòng)物,它們是最挑剔的動(dòng)物了!是不會(huì )吃那些味道不鮮的.東西的。它們還會(huì )擺出一副可憐樣兒,以此來(lái)博取同情。這樣,你還忍心給你的小寶貝吃嗎?

  綜上所述,豬對人幾乎無(wú)所求,奉獻給人的卻那么多!而且,豬的奉獻是最徹底的!

  要奉獻就要像豬一樣奉獻徹底!也不要想著(zhù)從奉獻中得到好處。

  像豬一樣,奉獻就要奉獻徹底!

奉獻作文 篇5

  居里夫人,一顆光芒四射、璀璨耀眼的巨星;居里夫人,一個(gè)令人遙遠而不可及的楷模。她一生都全心全意地投身于科學(xué)研究中,是科學(xué)史上不可磨滅的一筆,也是我最最崇敬的人。她一生坎坎坷坷,卻全身心投入工作,以至于放棄了財富,忘卻了勞累……她那為他人著(zhù)想,忘卻自我的精神令我感動(dòng)!

  當今社會(huì ),大家都十分自私自利,為了財富,為了權利連自己的親人都敢背叛,連法律都敢違背,又有誰(shuí)能全心全力,毫無(wú)保留地為他人奉獻,又有誰(shuí)能拋棄貪欲,在金錢(qián)和權利的誘惑下無(wú)動(dòng)于衷?這種人想必是微乎其微,少之甚少的。記得小時(shí)候,我看中了鄰居家小孩的玩具,并且愛(ài)不釋手,想占為己有,可我本來(lái)就很膽小,遲遲不敢上前討要,終于有一天,我按奈不住自己的.心情,撕破臉皮更他討要,誰(shuí)知他想也沒(méi)想就答應了,只是有一個(gè)條件,我心中一整狂喜,一下就認可了。誰(shuí)知,那可惡的小孩很調皮,那條件竟然是批評我的媽媽一頓,我心里左右為難,但在玩具的魔力了,我去做了……

  人人為我,我為人人,現在想起這件事來(lái)還有些后悔,就為了一個(gè)玩具,把父母一直以來(lái)的疼愛(ài)拋至腦后,實(shí)在羞愧。以后的我,揪心要學(xué)居里夫人,為他人奉獻。

奉獻作文 篇6

  路邊,有一棵大樹(shù),它站在那兒很多年了,樹(shù)皮在漸漸脫落,它的身邊,最近栽了一棵小樹(shù)。

  一天清晨,溫暖的陽(yáng)光照到了小樹(shù)身上,小樹(shù)揉了揉睡意朦朧的眼睛,對身邊的大樹(shù)說(shuō):“樹(shù)爺爺,您早!”大樹(shù)也親切地和小樹(shù)打招呼。初來(lái)乍到的小樹(shù)對大樹(shù)非常好奇,它不停地纏著(zhù)大樹(shù)問(wèn):“爺爺,您在這兒待了多少年了?你為別人做過(guò)什么貢獻嗎?”大樹(shù)撫了撫日漸稀少的枝葉,慢慢地說(shuō):“孩子,我已經(jīng)很老拉;叵胛疫@一生,我一直在為綠化環(huán)境、凈化空氣,制造氧氣等等做努力!薄澳悄銥閯e人做了那么多,別人又是怎么回報您的呢?”小樹(shù)迫不及待地又問(wèn)道。老樹(shù)和藹地說(shuō):“孩子,當我去做這些的時(shí)候,根本就沒(méi)去計較什么得失,沒(méi)去想圖什么回報。我做的只是分內的事啊。要說(shuō)愿望我倒確實(shí)有一個(gè):希望越來(lái)越多的人能認識到亂砍亂伐樹(shù)木的危害性,這樣才會(huì )有更多的我們給予人類(lèi)更美的環(huán)境,更清新的空氣和更多的綠陰啊!毙(shù)聽(tīng)了連連點(diǎn)頭,它懂事地說(shuō):“樹(shù)爺爺,我明白了,我一定象您一樣,慷慨地給予別人,不計較自己的得失。您放心吧,您就是我的.榜樣,不,您是我們大家的榜樣,我們都會(huì )象您那么去做的!贝髽(shù)聽(tīng)了,滿(mǎn)意地用脫了皮的枝條摸了摸小樹(shù)的腦袋,說(shuō):“孩子,你長(cháng)得好快啊。你是我們的希望啊。相信人類(lèi)會(huì )很快把我們當朋友的,將來(lái)你的伙伴會(huì )越來(lái)越多,越來(lái)越多……”

  春風(fēng)把這個(gè)故事傳到了千里之外,它想讓我們人類(lèi)都聽(tīng)到呢。

奉獻作文 篇7

  在寒冷的冬天,應該沒(méi)有任何一個(gè)人愿意在清晨就起來(lái)做家務(wù)。但是,我卻在這個(gè)寒假發(fā)現了一個(gè)人,她會(huì )在寒冷的冬天起那么早,也會(huì )做那些家務(wù),那個(gè)人就是我的外婆。

  比如:在每天不到6點(diǎn)的早晨,她就會(huì )用最快的速度穿上衣服從二樓的樓梯上急忙地走到一樓的廚房里。一開(kāi)始是找好食材做出香甜可口的飯菜。由于外婆急著(zhù)做飯而沒(méi)有時(shí)間洗漱,所以洗漱的事情都是在這之后做的。

  把這件事情做完后,再把飯快速地吃完,吃完飯后大家都在休息或是玩耍,可是只有外婆在用冷水洗著(zhù)飯碗。用冷水洗完碗后,外婆還要用冷水把我們的臟衣服洗完,在夏天用冷水洗手是很涼爽的,可是在冬天洗手就與夏天恰恰相反了,那就是非常的冷。再說(shuō)還是兩次長(cháng)時(shí)間在冰冷的水里洗東西。做完這兩件事情后,外婆的手應該已經(jīng)非常冷了?墒亲鐾赀@兩件事后,外婆還要再帶我的差不多一歲的表妹。

  就這樣外婆忙碌的'一天就這樣結束了,再一次迎來(lái)忙碌的第二天。

  為了不讓自己的兒女、孫子、孫女受累,再苦再累的事情也會(huì )自己默默的完成。這種精神品格是值得我們學(xué)習的。

  默默地為他人奉獻,這不只是外婆一個(gè)人擁有的精神品格,這種默默的為他人奉獻的品格是每一個(gè)作為母親的應有的精神品格。

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