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無(wú)私的奉獻作文匯編6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的無(wú)私的奉獻作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
無(wú)私的奉獻作文 篇1
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，永遠也忘不了那沙啞的嗓音，永遠也忘不了她得諄諄教誨更忘不了的是她那無(wú)私奉獻得精神，她——就是教我們興趣小組的周老師。
事情發(fā)生在一個(gè)星期六，隨著(zhù)上課鈴的“叮�！表懫�，周老師邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)了興趣教室，我們也早已端端正正地坐好，只見(jiàn)周老師走到講臺邊，放下課本，我們全都耐心得等待著(zhù)周老師清脆地“起立聲”，可是令我們驚訝的竟是周老師一聲沉重而沙啞的一聲“起立”，頓時(shí)我們全都愣住了，周老師以前的聲音可是清脆有悅耳的呀!我們早已把她的聲音比做潺潺的'流水，可是今天，怎么會(huì )如此地沙啞，我自我安慰道：有可能是得了感冒，聲音啞掉了吧!
但是令我們不解地：是后幾節課都是一樣的聲音，于是，我們下課時(shí)纏著(zhù)周老師說(shuō)出原因，周老師呦不過(guò)我們，只能吐露：“我得了聲帶息肉，這是教師的職業(yè)病，每每課講得太多時(shí)，就會(huì )這樣的�！薄澳臅�(huì )好嗎?”同學(xué)們準備打破沙鍋問(wèn)到底�！岸�，開(kāi)刀就會(huì )好的�！薄澳悄ラ_(kāi)刀啊!”“可是萬(wàn)一開(kāi)刀不小心，我的嗓子就會(huì )失聲的，況且，我去開(kāi)刀，誰(shuí)教你們啊?”
周老師毫無(wú)怨言地說(shuō)。頓時(shí)，我們都感動(dòng)了，好友說(shuō)：“周老師，我長(cháng)大后一定要當一名醫生，給你治好病�！敝芾蠋熜牢康匦α�，看這周老師慈母般地笑容，我頓時(shí)思緒萬(wàn)千，是啊，人們曾把老師比做蠟燭，說(shuō)她們照亮了別人卻燃燒了自己，可是，我卻覺(jué)得老師像一位辛勤的園丁，用自己辛勤地汗水來(lái)澆灌還不懂事地小樹(shù)苗們;
老師又像一朵嬌艷得花朵，讓我們這些小蜜蜂在她身上采著(zhù)芳香的知識蜜粉;老師更像一棵大樹(shù)，用濃密的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨。 是的，老師，您們得諄諄教誨讓我們永遠也不能忘記，千言萬(wàn)語(yǔ)合成一句：老師，您們的無(wú)私奉獻我們永遠難忘!
無(wú)私的奉獻作文 篇2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當我唱起這首歌時(shí)，我就感覺(jué)母愛(ài)就在我身邊。
記得昨天下午，媽媽答應我，送我去補習班，所以盡管妹妹哭，媽媽也要送我，還陪著(zhù)我上了樓，頓時(shí)，我感覺(jué)有一股暖流涌上了我的心頭。
媽媽不僅在生活中無(wú)微不至的關(guān)心我，在學(xué)習上也不段鼓勵我，讓我充滿(mǎn)自信。
我渴望在課外學(xué)習些東西，就把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了說(shuō)：“只要你想學(xué)，我就同意�！睆哪且院笳n外知識成了媽媽的第二工作。
每當我學(xué)習科學(xué)時(shí)，遇到很多困惑，媽媽就會(huì )不耐其煩地幫助我，所以，在媽媽耐心地教導下，這學(xué)期得了科學(xué)獎。
媽媽?zhuān)汶m然是世上最平凡的'人，但是在我眼里你是最偉大的。媽媽?zhuān)覑?ài)你！
無(wú)私的奉獻作文 篇3
人并非為獲取而給予；給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè )；對人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè )，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
——題記
奉獻，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操......
在一個(gè)冰冷冰冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，連人也不敢出門(mén)，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學(xué)。我匆匆地吃了早餐，背著(zhù)書(shū)包出門(mén)去了。在路上，陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)，我只好硬著(zhù)頭向前走。在不遠，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂(lè )地顧視前方。只見(jiàn)離大竹不遠有一位清潔工正毫無(wú)怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著(zhù)冷，忍受著(zhù)惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著(zhù)鐵鏟，然后用力地把鐵鏟了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里``````突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實(shí)了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著(zhù)手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺她的腳。她忍受著(zhù)疼痛，仍吃苦受累地挖``````行人看見(jiàn)了也熱心地走過(guò)來(lái)對清潔工說(shuō)：“劉阿姨，別再挖了。天這么冷，你叫幾個(gè)負責這工作的人來(lái)替你挖就行了，何況這工作又不是你負責的，你就快回去休息吧！”“咦！這是怎么回事？這工作不是她負責的`？那她這么辛苦來(lái)做這干啥呢？.....”想著(zhù)想著(zhù)，我不由自主地被她那種無(wú)私奉獻的精神深深地打動(dòng)了，便情不自禁地走到她身旁，輕聲細語(yǔ)地對她說(shuō)：“阿姨，別再挖了！你就叫幾個(gè)負責這工作的清潔工來(lái)挖吧！快回去休息吧！”只見(jiàn)她抬起頭，氣喘吁吁地對我說(shuō)：“我決不會(huì )回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通�！笨粗�(zhù)她那倔強的樣子，我只好無(wú)可奈何地上學(xué)去了。
過(guò)了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時(shí)，那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現在我的眼前。她的言行深深的教育著(zhù)我，影響著(zhù)我——一個(gè)無(wú)私奉獻的人。
無(wú)私的奉獻作文 篇4
我喜歡玩耍，特別喜歡在茵茵草地上玩耍。那一片綠油油的草坪，帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣。每當在草坪中快樂(lè )玩耍的時(shí)候，心中都會(huì )不由自主地念起您——何老師。
在我的人生中，您給了我一個(gè)永遠的微笑，是您把我從一個(gè)不懂事的孩子，教育成一個(gè)有禮貌，講規矩，懂分享的人......
何老師，您可能不記得我了，但我永遠把您銘記于心。那是我上幼兒園的第一天，我背著(zhù)新書(shū)包，穿著(zhù)新衣服，來(lái)到校門(mén)口，想到要和爸爸媽媽分開(kāi)，鼻子一酸，傷心地哭泣起來(lái)。
正在這時(shí)，您出現在我的面前，摸了摸我的`頭說(shuō)：“來(lái)吧,孩子�！蔽也亮瞬裂蹨I，您牽的手走往班級。
您一邊走一邊對我說(shuō)：“今天你踏入校門(mén)，就是一名學(xué)生了，在這里，你會(huì )識字，唱歌，跳舞......學(xué)到很多東西，讓我們一起努力吧!”
我沉下頭，思考了一下，只低聲地說(shuō)了一句：“好的�！�
每到課間的時(shí)候，您就會(huì )帶我們小朋友到草坪上玩耍，歡樂(lè )的笑聲在校園里回蕩，也把草坪里的小草染得更綠了。
我曾多次抬起頭看您，您的微笑是那么和藹可親，平易近人。和您在一起，我再也沒(méi)哭過(guò)了，每天都高高興興地去上學(xué)，每次看到您的微笑，心里都是暖暖的。
課堂上，您一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了我聚精會(huì )神地投入，專(zhuān)心的聽(tīng)講，這是感恩;下課了,對您一個(gè)問(wèn)好，這是感恩；放學(xué)了，一個(gè)再見(jiàn)，也是感恩。
何老師，謝謝您的無(wú)私奉獻！謝謝您給我帶來(lái)的快樂(lè )，就如同那讓我快樂(lè )玩耍的草坪，還有那被我們笑聲染綠的小草。
無(wú)私的奉獻作文 篇5
光陰似箭，日月如梭時(shí)間一去不復返。在我童年里所發(fā)生的事情多得像天上的繁星一樣，數都數不清。惟獨有一個(gè)人在我的腦海里深深地銘記下來(lái)，擦不掉也抹不掉。仿佛那天的情景剛發(fā)生似的。那是五年前冬天的一個(gè)早晨，天氣非常冷，門(mén)外下起了鵝毛大雪，世界萬(wàn)物都像粉妝玉砌的一樣，雪白雪白的。我躺在被臥里，舒舒服服地看著(zhù)電視，非常暖和。電視真是好看極了，突然我想去上廁所，所以不得不關(guān)掉電視。當我走到樓梯口的時(shí)后，突然看到大街上有一位差不多七八十歲的老爺爺，頭發(fā)白白的.。只見(jiàn)他穿著(zhù)大棉襖，俯著(zhù)身子，手里握著(zhù)掃把，正在掃大街上的雪，他兩眼注視著(zhù)地面，認真地掃著(zhù)。我想：“天氣這么冷，一位七八十歲的老爺爺為什么要掃雪呢？”我想著(zhù)想著(zhù)突然看見(jiàn)老爺爺滑了一腳差點(diǎn)摔倒，我急忙過(guò)跑過(guò)去扶住老爺爺。
老爺爺說(shuō)了聲“謝謝�！蔽揖蛦�(wèn)老爺爺剛才我想的那個(gè)問(wèn)題�！袄蠣敔斶@么冷的天氣是誰(shuí)讓你掃雪的��？”我問(wèn)道老爺爺說(shuō)：“是我自愿的！”我說(shuō)：“你為什么掃雪呢？”老爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“哎！老了不中用了，沒(méi)有什么為人民服務(wù)的，只有為人民掃掃雪，使交通方便一點(diǎn)！讓人民走好路不會(huì )滑到嗎？”一個(gè)七八十歲的老人都想著(zhù)為人民服務(wù)，我為什么不能為人民做些力能極的事呢？我一定要向老爺爺學(xué)習��！
無(wú)私的奉獻作文 篇6
我心目中的好老師是小學(xué)教我語(yǔ)文的朱老師，她和藹可親，有頭的黑色短發(fā)，笑起來(lái)十分甜蜜，上課時(shí)也十分幽默，在課余生活里也經(jīng)常幫助我，可我做不好時(shí)，她也會(huì )批評我，我就喜歡這樣的老師。
有一次，我當上了毛筆課代表，但是有一天早上，我到校晚了，沒(méi)有及時(shí)地給朱老師送作業(yè)。朱老師立刻從甜蜜老師變成了嚴厲老師，她嚴肅地對我說(shuō)“課代表既是榮譽(yù)，也是責任，如果沒(méi)有時(shí)間，那就早點(diǎn)到學(xué)校。這次是你第一次，我就不懲罰你了�！蔽逸p輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我從朱老師的話(huà)語(yǔ)中感受到了她對我的關(guān)愛(ài)。
還有一次，我們班級去參觀(guān)自然博物館，要坐電梯，但是我不敢。朱老師看到我愣在電梯口，就笑瞇瞇地問(wèn)：“是不是怕坐電梯��？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我以前也害怕坐電梯的，多練練就好了，這次朱老師扶著(zhù)你走，下次慢慢試著(zhù)自己走，怎么樣？”
我相信了朱老師的話(huà)，便牽著(zhù)她的手。此時(shí)，我感覺(jué)她的'手好溫暖，好有力量��！突然間，感覺(jué)自己渾身都充滿(mǎn)了能量，能力大增。我自信地邁出了腳步，穩穩地站在不停向前挪動(dòng)的扶梯上�！澳悴皇呛茏孕诺穆�！”朱老師向我翹起了大拇指。朱老師這短短的一句話(huà)似乎有魔力，給我力量，使我信心倍增。
下一段自動(dòng)扶梯又來(lái)了，這次我躍躍欲試，想看看自己是不是可以做到。我情不自禁地看了看朱老師，這時(shí)的朱老師也正微笑著(zhù)看著(zhù)我。從朱老師的眼神里，我看到了那份堅定的信任，激勵著(zhù)我再次挑戰。這次，我順利地踩了上去，我成功了！“真厲害！我就知道你能成功！”朱老師對我大加贊賞。
當時(shí)我心花怒放，朱老師的那句短短的話(huà)語(yǔ)和我犯錯誤那次嚴厲的批評都給了我力量。朱老師就是我心目中最好的老師，也是我力量的源泉，使我能量四溢。
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