奉獻的作文[精選10篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的奉獻的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

奉獻的作文 篇1

　　善良的本質(zhì)是奉獻，奉獻果實(shí)，奉獻愛(ài)心。每當你奉獻了愛(ài)心，你一定會(huì )感到十分自豪，十分欣慰——我為世界人民做出了貢獻。

　　對此，我深有體會(huì )。昨天，我和陳曦一起去了游泳池。游完后在更衣間里，我把鑰匙插進(jìn)鑰匙孔里，不知是鎖太舊了，還是鑰匙不好用，我費了九牛二虎之力才把衣柜打開(kāi)。突然，我瞥見(jiàn)在我旁邊，有一個(gè)小男孩，他也擰不開(kāi)鎖，兩只小手搭在衣柜把手上，無(wú)助地朝四周望著(zhù)。我看到了，心里突然涌出一種沖動(dòng)，我要幫他打開(kāi)衣柜。我拍了拍他的肩膀，朝他一笑，說(shuō)：“打不開(kāi)嗎？我來(lái)幫你吧�！�

　　小男孩讓開(kāi)了。我把鑰匙插進(jìn)去，向右邊擰去。我臉憋得通紅，鑰匙卻懶洋洋地一動(dòng)也不動(dòng)，好像千斤巨石一般。我又試了一遍，也沒(méi)有成功。我想把鑰匙還給小男孩，看看他能不能找到其他的人幫忙。我正準備把鑰匙從孔里拔出來(lái)的時(shí)候，突然改變了主意�？纯雌渌�的那些人，他們說(shuō)說(shuō)笑笑，就是天塌下來(lái)了也不管他們的事，何況一個(gè)乳臭未干的小孩呢！再說(shuō)，現在已經(jīng)快關(guān)門(mén)了，游泳池里已經(jīng)沒(méi)有多少人剩下，估計也不會(huì )再來(lái)人，萬(wàn)一沒(méi)人幫助他呢？我越想越糟糕。突然我聽(tīng)到陳曦在門(mén)外喊道：“高志昊，快來(lái)踢足球！”，更想離開(kāi)這里了，我為什么不把泳褲和泳鏡塞進(jìn)包里，然后提著(zhù)包就走呢？為什么非要讓自己走進(jìn)一個(gè)擊退兩難的地步呢？然后，我有了答案，是愛(ài)心！是愛(ài)心使我留在了這里。我把鑰匙插了回去，又試了一次。一開(kāi)始，好像一只大象被塞進(jìn)了一個(gè)小小的試管里，“大象”怎么也轉不動(dòng)。我又把鑰匙往里插了插，用另一只手按住松動(dòng)的鎖，使勁把鑰匙往右邊轉。就在那一瞬間，我感到了鑰匙往另一邊歪了一點(diǎn)，然后我又用全力把鑰匙向右推去——鎖終于開(kāi)了！頓時(shí)，一股成就感夾雜著(zhù)看到小男孩興奮的喜悅一齊涌向心頭，一股熱流流變了我的`全身，這就是幫助別人后的感覺(jué)，這就是奉獻了愛(ài)心后的感覺(jué)！我激動(dòng)地把鑰匙塞到小男孩手里，說(shuō)：“鎖開(kāi)了，給你鑰匙�！�

　　“謝謝�！毙∧泻⑿邼�地說(shuō)。這時(shí)，陳曦在外面又喊了起來(lái)：“你到底來(lái)不來(lái)呀！”

　　“來(lái)了！”我高興地叫道，提著(zhù)包離開(kāi)了游泳館。是啊，如果每人都奉獻自己的愛(ài)心，哪怕只是一丁點(diǎn)，世界上也不會(huì )有戰爭，暴力，和平和幸福將永駐人間！

奉獻的作文 篇2

　　臉上的皺紋不知又增多了多少？烏黑的頭發(fā)又白了多少？您那粗糙的臉上又多了幾條眼袋？每當我看到、或聽(tīng)到：“犀利”這兩個(gè)字，我都會(huì )想起你、想起您那犀利的眼神！尊敬的老師，您還會(huì )想起我嗎？我感覺(jué)：您會(huì )想起我！親愛(ài)的老師我愛(ài)您！那一年的春天，您我都騎著(zhù)自行車(chē)去學(xué)校。

　　走在令人看了有寒意的小路上，我們邊走邊聊，您專(zhuān)注的告訴我學(xué)習的方法，當時(shí)我感覺(jué)很無(wú)奈，沒(méi)有太在意，如今的我慢慢感覺(jué)您說(shuō)的很對；人生就是那么短暫，轉身間，過(guò)了一年又一年，在這些時(shí)間里應該做些有意義的事情。此時(shí)讓我想起了幾句話(huà)：“人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛！”“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個(gè)人的生命應該這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，它能夠說(shuō)：‘我整個(gè)的生命和全部的精力，都以為自己的夢(mèng)想而奮斗！’”路邊的花朵幾天不見(jiàn)，便已枯萎。但他還努力長(cháng)出新的芽。大樹(shù)叔叔，爭高直指、直插云霄，那真的是威風(fēng)凜凜。眨眼間，我們來(lái)到了學(xué)校。

　　記得當時(shí)，第一節課是您的課，課上我顯得異常安靜，看起來(lái)不像平常的我。每當我跑神時(shí)，您便會(huì )輕微的咳嗽一聲，打斷我的“美夢(mèng)”。就這樣，一節課不知不覺(jué)的就過(guò)去了。下課時(shí)，我和伙伴像火箭般的飛了出去，當時(shí)我們來(lái)到其他年級門(mén)前打鬧，不時(shí)地踹門(mén)，發(fā)出刺耳的響聲。后來(lái)您懷著(zhù)氣憤的心情把我們“請”到辦公室，狠狠地批評了一頓，當時(shí)我并沒(méi)有放在心里。中午要回家吃飯了，當時(shí)氣憤的我沒(méi)有與你走一條路回家，當時(shí)我看見(jiàn)您走東邊的路，我就急忙的走西邊路，在路上與我們班的女同學(xué)發(fā)出了爭執，下午您又懷著(zhù)氣憤的心情把我“請”到辦公室，狠狠地批評了一頓。這時(shí)我才感到我闖了大禍；此時(shí)的我感到非常的羞愧，臉猛的'紅了起來(lái)。在一次考試中，我的成績(jì)提升了一點(diǎn)，您那粗糙的臉上向我露出高興的表情，此時(shí)的我是無(wú)比的欣慰。

　　從此在學(xué)校的日子，每當我不高興時(shí)，您都會(huì )安慰我。記得有一次，我考試不及格，當時(shí)我很難過(guò)，我就感覺(jué)，回到家我沒(méi)有辦法交差，在這時(shí)您挺身而出。你把我喊到一個(gè)沒(méi)有人的地方，用柔和語(yǔ)言悄悄地對我說(shuō)：“你是不是為分數而發(fā)愁，不過(guò)我現在可以借你一點(diǎn)分，現在你借十分，在下次考試中要還我二十分！”當我聽(tīng)到這句話(huà)，我便很高興的答應了。后來(lái)我來(lái)到城里上學(xué)，沒(méi)有辦法還您那二十分了。不過(guò)我要用我的實(shí)力證明：那二十分，我可以還給你、我的，并且是綽綽有余的�。�！當我回憶起那童年往事時(shí)，我第一個(gè)想起的便是老師您，在那時(shí)，是你給我溫暖，為我加油，讓我充滿(mǎn)信心去面對生活，同時(shí)，我也都會(huì )感到我對不起您，今天借此機會(huì )想向您說(shuō)聲：“對不起”；老師我對不起您，讓你辛苦了！今天的我已經(jīng)長(cháng)大，老師您不用擔心我了！我不會(huì )再因失敗而退縮，因為那不是理由�！斑x擇了堅持，不一定成功；但選擇了放棄，就注定了失敗”“堅持就是勝利”

　　最后請允許我向無(wú)私奉獻的您說(shuō)聲：老師對不起；老師我永遠愛(ài)您！

奉獻的作文 篇3

　　清晨，窗戶(hù)被打開(kāi)的一剎那，撲鼻而來(lái)的，全是青草和泥土的氣息，這意味著(zhù)什么？對！春天到了。樹(shù)上的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，遠處的空地上，傳來(lái)了陣陣孩子們玩耍的嬉笑聲，我迅速的穿好衣服，撲向了春天的懷抱。

　　當我走出家門(mén)的一剎那，溫和的光打在我的身上，我的每一個(gè)毛孔仿佛都在被凈化，被感染。春天的田野是舒適的，他不會(huì )使你感到異常的燥熱，你可以在這里聆聽(tīng)百鳥(niǎo)的'叫聲，呼吸新鮮的空氣，盡情的享受大自熱的恩賜。

　　當我正陶醉在春的氣息中的時(shí)候，遠處的陣陣嬉鬧聲大了起來(lái)！那是幾個(gè)孩子在爭先恐后的奔跑，再玩樂(lè )，他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的奔跑在寬闊的草地上，盡情的享受春天。

　　往前走去，有位老伯，他正在努力的揮動(dòng)手中的斧頭，劈砍開(kāi)一塊塊的木頭，還時(shí)不時(shí)的拿起脖子上的白毛巾擦一下額頭上的汗珠，但他是幸福的，雖然已步入老年，但是在春的滋潤下，他仿佛有回到了年少時(shí)期。

　　再往前走去，有幾位婦人，他們有說(shuō)有笑，在晾曬自家的衣服和被褥，她們的臉上掛滿(mǎn)這笑容，那笑容仿佛永遠不會(huì )逝去一樣，所以她們是放松的，她們是自由的。

　　當我回到自己家門(mén)口，開(kāi)門(mén)的一剎那，我無(wú)意中瞥見(jiàn)了墻根處的那幾朵小花，它雖然很普通，但是在努力的綻放著(zhù)。我微笑這，光上了那扇們……

　　春天，一個(gè)神奇的季節，一個(gè)奉獻的季節，他滋養了每一個(gè)人，每一件物，讓他們努力的笑著(zhù)。

奉獻的作文 篇4

　　一棵棵平凡的小草因其肩并肩，手牽手而生生不息，綠意盎然；一只只卑微的螞蟻，因其懂得團結協(xié)作，于是它們的足跡書(shū)寫(xiě)出了偉大與堅強；我們是一朵朵飽含希望的花兒，因我們的心相連，情相牽而成了祖國大花園里最美的`風(fēng)景。

　　校園吸引著(zhù)我，因這里飄逸著(zhù)書(shū)香；班級溫暖著(zhù)我，因這里充溢著(zhù)關(guān)愛(ài)。老師的一個(gè)激勵的眼神，同學(xué)的一句親切的問(wèn)候，如春風(fēng)拂面，似陽(yáng)光蕩胸，給我們注入了綻放的力量，為我們的增添了生命的色彩，沉浸在這樣的集體里，我們怎能不清香盈袖？

　　我是在這學(xué)期的時(shí)候才轉到二小的，雖然不如其他同學(xué)呆的時(shí)間長(cháng)，但我深深地感受到六⑻班這個(gè)大家庭給予我的溫暖。

　　上個(gè)星期，我們班小華同學(xué)不幸得了病，需要做手術(shù)，但是，由于他家經(jīng)濟不是很好，沒(méi)有錢(qián)做手術(shù)。于是，我們班的同學(xué)自發(fā)組成了一個(gè)捐款活動(dòng)，全班同學(xué)你1元，他2元地發(fā)自?xún)刃牡匦∪A同學(xué)捐起款來(lái)，小怡還把自己的儲蓄罐打破了，一枚枚白花花銀燦爛的硬幣一股腦般倒在講臺上……雖然我們捐的錢(qián)不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛(ài)心。

奉獻的作文 篇5

　　如今距離20xx年青奧會(huì )只剩下不到14個(gè)月的時(shí)間了，關(guān)于青奧的活動(dòng)也有不少。這不，最近我參加了一個(gè)“青奧小使者的選拔”，而此活動(dòng)的第一站，是去玄武湖義賣(mài)青奧會(huì )的吉祥物“砳砳”。

　　來(lái)到玄武湖，發(fā)現里面是人流如潮，我暗暗竊喜：人那么多，肯定能賣(mài)出去!可事實(shí)卻偏偏與我的想法背道而馳。

　　我制定了一個(gè)計劃：專(zhuān)找那些帶著(zhù)小孩子的家長(cháng)。媽媽帶著(zhù)我到玄武門(mén)去賣(mài)。我先看中了一位帶著(zhù)女兒的媽媽?zhuān)瑒傁胂蛩�推銷(xiāo)，結果她問(wèn)我小使者在哪里集合，又說(shuō)她也是小記者。沒(méi)想到啊，大水沖了龍王廟。我給她們指了個(gè)方向，走了。

　　我轉移目標，找到了一個(gè)小弟弟，他的父母看起來(lái)慈眉善目，應該要比別人好說(shuō)話(huà)一點(diǎn)�！笆迨灏⒁�，小弟弟，你們好!我是青奧小使者�，F在，我們在進(jìn)行‘攜手砳砳，奉獻愛(ài)心’的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。本次活動(dòng)所得將會(huì )捐給貧困兒童�，F在……”那位叔叔打斷了我的`獨白：“小朋友，你說(shuō)的挺好，但是剛才我們買(mǎi)過(guò)一個(gè)砳砳了�！蔽覅s不甘心，依然死纏爛打：“買(mǎi)吧買(mǎi)吧，砳砳多可愛(ài)呀!買(mǎi)一個(gè)唄!”“不要了，找別人吧!”“謝謝�！蔽抑缓米吡�。

　　兩次失敗后，我失去了信心，接下來(lái)的推薦都沒(méi)成功。我灰心的走回集合處，媽媽一把摟住我，安慰道：“沒(méi)事，沒(méi)關(guān)系，很棒了!”我拿著(zhù)媽媽給我的50元，捐進(jìn)愛(ài)心箱，驅車(chē)返回了江寧。

　　愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)結束了，我進(jìn)行了反思與總結。為什么這次我賣(mài)不出去呢?因為我不大方，太靦腆。我的說(shuō)辭也不夠，不具有說(shuō)服力。我也沒(méi)有笑容。在這幾點(diǎn)上我都沒(méi)別人做的好，下次還要多多鍛鍛煉!

　　活動(dòng)中的失敗，使我成長(cháng)了許多。

奉獻的作文 篇6

　　有人為家庭奉獻，有人為社區奉獻，有人為城市奉獻，還有人為國家奉獻。奉獻有大有小，奉獻無(wú)處不在。

　　例如我們現在住的高樓，上學(xué)的學(xué)校，辦公的辦公樓……都是我們的建筑工人們修成的。他們默默無(wú)聞的修建著(zhù)房屋，不管是在炎炎烈日下還是在冰封寒雪下，他們都是任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔的工作著(zhù)。過(guò)節時(shí)本應該回家團聚的，可是工人們依然在工作。他們把無(wú)盡的相思吞進(jìn)肚里，把長(cháng)滿(mǎn)老繭的手裝進(jìn)手套里，把長(cháng)滿(mǎn)褶皺的臉藏在安全帽下，默默地在工地上奮戰。

　　剛畢業(yè)不久的大學(xué)生因為沒(méi)有積蓄就只好來(lái)工地打工，沒(méi)有錢(qián)，衣服也買(mǎi)不起，整天就是工作服，臟了又臟，洗了又洗；孤獨的時(shí)候，抽口煙，喝口酒，省了又��；即使偶爾有停工、歇崗的時(shí)候，他們也不敢回家，因為難以承擔高昂的路費。實(shí)在沒(méi)有錢(qián)的時(shí)候就向家里要錢(qián)，一千，兩千，三千，有的已經(jīng)向家里借了好幾千了，卻依然默默無(wú)聞地在工地上操勞，一天復一天，一年復一年，卻從不喊一聲窮，叫一聲累。

　　漂亮的女工人們，也許她們沒(méi)有度過(guò)花季的歲月，也許正在承擔著(zhù)母親的責任的時(shí)候。而她們身上卻沾滿(mǎn)了塵土、沾滿(mǎn)了油污，每當自己休息的時(shí)候，洗卻一天的勞累時(shí)，再看看自己空空如也的雙手，那是怎樣的一種遐想��！愛(ài)美是每一個(gè)女人的天性，總需要一些漂亮衣服來(lái)打扮自己，可是她們拿什么去消費，去滿(mǎn)足自己的要求，于是她們對多看幾眼漂亮的'服飾成為了心里面的一種滿(mǎn)足感。

　　男人是山，與山同在，便會(huì )像山一樣強壯；女人是水，與水同在，便會(huì )像水一樣柔腸。所以在困難面前，不懂得苦與累；他們在工地現場(chǎng)，不知道富與窮。他們的柔腸與連綿不斷的群山連在了一起。黝黑的皮膚，淺淺的褶皺，粗糙的雙手，都成了建筑工人的象征。白天，炎熱的夏日照耀著(zhù)他們的臉，汗水順著(zhù)臉頰流淌進(jìn)了每一段路程，一年，兩年……

　　經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬，經(jīng)歷了多少個(gè)風(fēng)霜雪雨，她們用青春與汗水澆注起一座座橋，一棟棟高樓。夏天時(shí)當我們再房間里吹著(zhù)空調，吃著(zhù)冰凍的西瓜時(shí)，農民工們卻在用汗水打造我們的國家，讓我們的國家更加繁榮富強。有許多人都瞧不起他們，覺(jué)得他們邋遢、骯臟，可是我就不是這么認為的，因為沒(méi)有他們那里會(huì )有現在人們住的房屋，那里會(huì )有現在走的路，那里會(huì )有現在過(guò)得橋啊!

　　每一段路，每一根鋼筋，每一塊磚，都是一座豐碑，刻著(zhù)農民工們永遠的光榮。我們應該向建筑工人致以最崇高的致敬！因為他們心中有中國，因為他們愿意舍小家顧大家，因為他們每天都冒著(zhù)生命危險在工作……

奉獻的作文 篇7

　　從前有一個(gè)男孩兒因為年紀小沒(méi)有大人的陪同下獨自一人在大馬路上玩耍，結果出了車(chē)禍，雙腿被截肢，他成了一個(gè)殘疾人！從此再不能站立行走，自由自在的和別的小朋友玩鬧嬉戲了。他的家人幾乎每天都在陰影里生活，看不到一絲的希望，只能給小男孩的照顧。而小男孩也似乎長(cháng)大了許多，自從自己坐上輪椅的那一刻，他就感覺(jué)到自己和其他的小朋友不同，盡管只有七歲，卻總是幫父母做些力所能及的事，想方設法替父母分擔痛苦，哪怕是一件生活中再平凡不過(guò)的小事。當然，小男孩也經(jīng)常幫鄰居家的老人干一些事，所以他很受村里人的歡迎，同齡的小伙伴也毫無(wú)嘲笑的意思，經(jīng)常有些多小朋友來(lái)找他玩，給他快樂(lè )。于是，小男孩在這樣愛(ài)別人和被別人愛(ài)的環(huán)境中生活了好幾年。男孩也知道別人對自己包容和鼓勵。

　　那一天是母親節，男孩準備到花店買(mǎi)一束康乃馨送給媽媽?zhuān)�可是花店沒(méi)有開(kāi)門(mén)。小男孩很失望。在失望之余，小男孩準備這一朵康乃馨送給媽媽。于是，他找來(lái)了幾張彩色的.卡紙，準備疊一朵“彩虹康乃馨”，給媽媽一個(gè)驚喜。小男孩對照著(zhù)書(shū)上的做法一步一步的做，剪紙，量尺子……每一步都做得十分認真，每一步都包含了他對媽媽濃濃愛(ài)……

　　當小男孩將自己的心血送到媽媽的眼前時(shí)，天真的笑著(zhù)，而媽媽一邊笑，一邊留下了眼淚，是幸福的眼淚。

　　事實(shí)上,那朵康乃馨做得很糟糕，而媽媽本來(lái)想故意裝感動(dòng)，她不想讓男孩失望，結果，當他看到男孩純真的笑容時(shí)，自己卻被真正的感動(dòng)了，媽媽沉浸在了幸福之中……

　　“感動(dòng)”是與人交往時(shí)的一種心緒，它需要真誠與愛(ài)來(lái)灌溉才能長(cháng)大，最后開(kāi)出愛(ài)的花朵，點(diǎn)綴每一個(gè)人的人生。

奉獻的作文 篇8

　　每一個(gè)人總有自己的感知，即使別人有千萬(wàn)個(gè)不愿意，自己也要愿意。我有一個(gè)好父親，自己的要求她總會(huì )做到。那時(shí)我總是能察覺(jué)她的涼意，現在自己明白了道理，如果自己愿意奉獻自己，不去計較得與失，自己現在會(huì )快樂(lè )很多。那時(shí)的自己害怕別人傷害自己，其實(shí)那個(gè)人說(shuō)得就是自己。他說(shuō)那個(gè)人讓自己奉獻，哭并不是自己的不耐煩。一種有好的關(guān)系，是在于自己，自己愿意相信別人愿意幫助自己。

　　之前自己近視看不見(jiàn)，覺(jué)得自己難看，不接受自己，那別人也很難接受別人。這樣影響了真實(shí)的自己的生長(cháng)。我媽媽信基督，傳道人不辭辛苦地來(lái)到我家。我也應該接受他人的祝福，我真實(shí)地感覺(jué)不到自己的熱流涌動(dòng)，老師說(shuō)面對奉獻給自己的父母，自己是有一股熱流涌動(dòng)的。我在一個(gè)什么都認為的世界卻堅持相信自己是不好的`，是自己愿意的事情自己應該會(huì )做就做。

　　老師想辦法讓班級有生計活潑，是從具體的實(shí)際生活中獲取的。我們成為了一個(gè)獲取者，一個(gè)來(lái)者不懼的獲取者，我們失去了獲取的意義，在班級中奉獻是能夠找到別人的 ，我觀(guān)察別人，發(fā)現別人能夠良好地生活。她學(xué)習成績(jì)不錯，她還愿意奉獻，老師喜歡奉獻的孩子。老師夸她有智慧，自己不懂得如何付出，其實(shí)誰(shuí)又完全懂得呢，班長(cháng)讓自己的生活有生有色。知道了人生的奧秘，自己就會(huì )發(fā)展自己的能力，她有的思維，她愿意公之于眾。

　　老師愿意為課堂多增加色彩，自己努力跟上老師的步伐，班長(cháng)為節目表演多生滋味，自己就讓它多演，自己作為一個(gè)創(chuàng )造者是有一定好處的，說(shuō)些家長(cháng)愿意聽(tīng)的話(huà)，做些家長(cháng)愿意讓我們做的事。不要封閉自己，自我的封閉是非常得不嘗失的。自己在一個(gè)無(wú)法預定自己的年齡就去請教別人，自己也許不經(jīng)意但是相信自己能夠做到是非常幸福的一件事情。

奉獻的作文 篇9

　　最近，我讀完了英國著(zhù)名作家王爾德所著(zhù)的《快樂(lè )王子》，卻被書(shū)中快樂(lè )王子和小燕子的無(wú)私觸動(dòng)著(zhù)，使我深深感到——愛(ài)是無(wú)私的奉獻！

　　快樂(lè )王子的塑像本立在市中心，是這座城市的象征。他身上綴滿(mǎn)了純金箔片，眼睛是兩粒閃亮的藍寶石，還有一顆大大的紅寶石在他手捏著(zhù)的`劍柄上閃閃發(fā)光�？墒菫榱藥椭�窮苦的人們，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的窮人。冬天來(lái)了，小燕子依偎在快樂(lè )王子身邊凍死了，而快樂(lè )王子也因失去了往日的光彩而被拆除。

　　當人們都認為快樂(lè )王子已經(jīng)失去了存在的意義，把它投入火里融化時(shí)，可是快樂(lè )王子那顆用鉛做成的心卻怎么也融化不了。最后，人們把小燕子的尸體和他的心卻扔進(jìn)垃圾箱中。

　　是什么讓快樂(lè )王子奉獻出了自己身上的珠寶？是快樂(lè )王子那顆燒不融的愛(ài)心，和他那舍己為人的精神。是什么讓小燕子奉獻了自己的生命去幫助他人，是因為他被快樂(lè )王子的精神感動(dòng)著(zhù)。他們這種無(wú)私奉獻，樂(lè )于助人卻不計后果的可貴精神時(shí)刻激勵著(zhù)我。

　　相信人們最終會(huì )被快樂(lè )王子和小燕子所感動(dòng)，也相信在人們的心中一定會(huì )有快樂(lè )王子和小燕子的塑像。就像歌中唱的那樣：“只要人人都獻出一份愛(ài)，這個(gè)世界將變成美好的人間�！�

奉獻的作文 篇10

　　20xx年5月12日，是一個(gè)特殊的歷史時(shí)刻，是一個(gè)牽動(dòng)著(zhù)上億人們心的時(shí)刻。14時(shí)28分，我國四川汶川，發(fā)生了里氏8、0級的強烈大地震。這一震，讓許多人無(wú)家可歸，這一震，讓許多老百姓遇難，這一震，讓全國華夏兒女的心燒起來(lái)了。各地人民，都在通過(guò)媒體、報紙、新聞等了解受災地區的情況，了解受災人民的情況。他們的災難是我們的災難，他們的希望是我們的希望，我們手拉手，心連心！

　　5月16日下午，學(xué)校組織全校師生為災區捐款。第二節課的下課鈴響后，聽(tīng)到廣播通知，我們五年級三班迅速走出教室，在走廊上排好隊之后，按次序走到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)上人山人海，無(wú)論是六年級的大哥哥，大姐姐，還是一年級的小弟弟，小妹妹，手中都捧著(zhù)自己心愛(ài)的錢(qián)，準備給災區獻上自己的微薄之力，希望他們早點(diǎn)克服困難，重建美好家園。五年級的同學(xué)們開(kāi)始捐款了！一班的同學(xué)按秩序站好隊形，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)快速將自己心愛(ài)的壓歲錢(qián)、零用錢(qián)，塞進(jìn)募捐箱里，心里總想著(zhù)：時(shí)間就是生命，快把錢(qián)捐完，旱點(diǎn)讓錢(qián)送到災區，為災區人民旱點(diǎn)獻上一份愛(ài)心；二班的同學(xué)也很有愛(ài)心，接著(zhù)都紛紛將“紅色的蜻蜓！”投入箱內。

　　到了我們三班捐款了！我們全班同學(xué)排好整齊的隊伍，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)向主席臺走去，雙手捧著(zhù)錢(qián)，腦海里不時(shí)地浮現出那些失去親人的悲傷！那些變成廢墟的房屋，那些解放軍戰士、武警、消防戰士……救人的一幕幕現場(chǎng)。到我了，我快步走上前去，向孫老師、黃老師敬了一個(gè)隊禮，將我放在小盒子里多年的`壓歲錢(qián)，輕輕地投進(jìn)了那紅色的“愛(ài)心箱！”之中！這一刻；是我期盼已久的時(shí)刻，為什么呢？因為終于實(shí)現了我的愛(ài)，為災區人民獻上自己的一片小小的愛(ài)心了！這時(shí)，我情不自禁地笑了，這一笑，是發(fā)自?xún)刃牡囊恍�，是真誠的一笑。我快速轉身，快速走下主席臺，因為，我知道他們和我一樣，希望將愛(ài)心急早送往災區，急時(shí)為受災人民排憂(yōu)解難。雖然這錢(qián)與其它比起來(lái)很少，但我堅信，一個(gè)人獻一片愛(ài)心，兩人獻兩片愛(ài)心，三人獻三片愛(ài)心……像水滴一樣，一滴一滴地匯聚起來(lái)，總有一天，這水滴匯集形成一個(gè)汪洋大海,而我們的“愛(ài)心水滴”就會(huì )形成一個(gè)愛(ài)的海洋,幫助四川度過(guò)難關(guān),重建自己的美好家園!在回教室的路上,我心里不停地想著(zhù):急時(shí)把這批善款,送去災民的手中吧!要是我在長(cháng)大一些,我一定會(huì )到四川當志愿者!

　　片片愛(ài)心,發(fā)向災區!希望四川的遇難同胞，受災人民，早日度過(guò)難關(guān),重建美好家園。

　　“中國不哭、汶川不哭！”“中國雄起、四川雄起！”“中國不哭、天佑中華！”“汶川不哭、中國挺��！”“汶川挺��！”……這樣的標語(yǔ),不時(shí)從我耳邊浮過(guò).相信這場(chǎng)災難打不垮我們。

　　中國加油！

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