奉獻作文400字合集六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的奉獻作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。

奉獻作文400字 篇1

　　一棵棵平凡的小草因其肩并肩，手牽手而生生不息，綠意盎然；一只只卑微的螞蟻，因其懂得團結協(xié)作，于是它們的足跡書(shū)寫(xiě)出了偉大與堅強；我們是一朵朵飽含希望的花兒，因我們的心相連，情相牽而成了祖國大花園里最美的風(fēng)景。

　　校園吸引著(zhù)我，因這里飄逸著(zhù)書(shū)香；班級溫暖著(zhù)我，因這里充溢著(zhù)關(guān)愛(ài)。老師的一個(gè)激勵的眼神，同學(xué)的一句親切的問(wèn)候，如春風(fēng)拂面，似陽(yáng)光蕩胸，給我們注入了綻放的力量，為我們的增添了生命的色彩，沉浸在這樣的集體里，我們怎能不清香盈袖？

　　我是在這學(xué)期的時(shí)候才轉到二小的，雖然不如其他同學(xué)呆的時(shí)間長(cháng)，但我深深地感受到六⑻班這個(gè)大家庭給予我的溫暖。

　　上個(gè)星期，我們班小華同學(xué)不幸得了病，需要做手術(shù)，但是，由于他家經(jīng)濟不是很好，沒(méi)有錢(qián)做手術(shù)。于是，我們班的同學(xué)自發(fā)組成了一個(gè)捐款活動(dòng)，全班同學(xué)你1元，他2元地發(fā)自?xún)刃牡匦∪A同學(xué)捐起款來(lái)，小怡還把自己的儲蓄罐打破了，一枚枚白花花銀燦爛的硬幣一股腦般倒在講臺上……雖然我們捐的錢(qián)不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛(ài)心。

奉獻作文400字 篇2

　　快樂(lè )是什么？有人說(shuō)快樂(lè )是在不斷進(jìn)取中成長(cháng)，是沉浸在書(shū)海里的滿(mǎn)足，是散發(fā)青春的一種活力。我卻認為快樂(lè )是在奉獻中品嘗助人之樂(lè )。

　　剎那間，記憶不禁流轉到了那年春天，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，暖洋洋的太陽(yáng)灑在幽靜的小道上，讓我情不自禁地走上了街道。在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的街上，我慢悠悠地走著(zhù)。突然，腳下被什么東西一拌，讓我以最“動(dòng)人”的姿態(tài)趴在地上。我坐了起來(lái)，揉了揉膝蓋，劇烈的疼痛不禁讓我倒吸了一口涼氣。我撐著(zhù)地面站起來(lái)，伸手撿起那個(gè)拌倒我的東西。我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)錢(qián)包，還沉甸甸的�？磥�(lái)，里面裝了不少錢(qián)。想到這里，我不禁著(zhù)急起來(lái)，該怎樣把錢(qián)還給失主呢？忽然我看著(zhù)包里的名片，眼珠骨碌一轉，嘿，對了，我可以打電話(huà)��！說(shuō)干就干。

　　我快速地來(lái)到公用電話(huà)廳，按名片上的聯(lián)系方式撥下了了一個(gè)陌生的電話(huà)號碼，電話(huà)不久就被接通了。我禮貌地說(shuō)了聲“你好！”然而電話(huà)那頭聽(tīng)到的是一個(gè)小孩的聲音，以為是惡作劇，不耐煩地說(shuō)了聲：“沒(méi)什么事的話(huà)我先掛了�！薄皠e，別！”我一聽(tīng)，忙叫住了他，然后以最快的速度把事情講了一遍。他聽(tīng)了以后抱歉地說(shuō)：“剛才的話(huà)你別介意，我馬上來(lái)取錢(qián)包�！边^(guò)了不久，遠處一個(gè)男子急沖沖地跑了過(guò)來(lái)，接過(guò)我手里的錢(qián)包以后，感激地說(shuō)：“謝謝！”看著(zhù)他那感激的樣子，不知怎的，我也不由自主地跟著(zhù)開(kāi)心起來(lái)。

　　那一刻，讓我懂得了幫助別人能使你更加快樂(lè )起來(lái)的道理，也明白了快樂(lè )其實(shí)就在我們身邊。

奉獻作文400字 篇3

　　在三月五日那天，我得知了一個(gè)消息：三(3)班的一位男同學(xué)得了白血病!我想：那位男同學(xué)真可憐，他本該坐在明亮的教室里讀書(shū)，可這時(shí)卻躺在病床上與病魔做著(zhù)殊死斗爭……

　　于是，我從家里的存錢(qián)罐里拿出了100元，準備捐給三(3)班的同學(xué)。

　　三月六日，我走到老師面前，手里拿著(zhù)錢(qián)，心里想：三(3)班的同學(xué)，希望你快快打退病魔，從病房里回到教室!雖然我們的捐款很微薄，但是，這是我們的一片愛(ài)心!雖然你現在還在病房里躺著(zhù)，但是，你的心，是和我們連在一起的!一邊想，我就一邊把那100元遞給了老師。其實(shí)，遞給老師的不僅是100元，更是我給三(3)班同學(xué)的一份愛(ài)心，一份祝愿，一份關(guān)心。

　　晚上，我躺在床上，心里想：三(3)班的同學(xué)一定非常需要人們的照顧和關(guān)心吧!想著(zhù)想著(zhù)，我不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我去醫院看三(3)班的同學(xué)，并照顧了他。第二天，他居然病好了!我高興極了!一覺(jué)醒來(lái)，才發(fā)覺(jué)是個(gè)夢(mèng)。

　　三(3)班的同學(xué)，我真希望你能快點(diǎn)重新回到學(xué)校，和我們一起學(xué)習，一起游戲!加油吧，我會(huì )祝福你!

奉獻作文400字 篇4

　　愛(ài)心是什么?一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因為感動(dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。

　　愛(ài)心，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。

　　愛(ài)心，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內心變得純凈而又寬敞。

　　愛(ài)心，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。

　　在五年級的春天，我們學(xué)校的愛(ài)心活動(dòng)的舉辦，使我們每一個(gè)人的心房變得溫暖而又美麗。

　　這個(gè)月，我們學(xué)校舉辦了兩個(gè)有意義的大型活動(dòng)，第一是“學(xué)會(huì )感恩”，第二是“同在一片藍天下，書(shū)本傳遞活動(dòng)�！�

　　給我留下深刻印象的是——“同在一片藍天下，書(shū)本傳遞活動(dòng)�！�

　　在上一次回家前，老師特地叮囑我們要帶一些小學(xué)的教科書(shū)過(guò)來(lái)，不管是哪一類(lèi)型的，只要是教科書(shū)都可以。于是，我回到家做的第一件事就是把以前小學(xué)的教科書(shū)找出來(lái)。在我把書(shū)找出來(lái)后，爸爸媽媽看到地上一大堆小學(xué)的書(shū)，便問(wèn)我干什么。我一邊繼續我的“工作”一邊說(shuō)：“學(xué)校有一個(gè)捐書(shū)活動(dòng)，老師讓我們把小學(xué)里的書(shū)帶去學(xué)校，捐給民工子弟學(xué)校的學(xué)生�！卑职謰寢屄�(tīng)了，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“很好，我們是應該幫助貧窮的人，特別是孩子，他們需要接受教育!你多捐點(diǎn)書(shū)，這樣就能讓更多的人接受到教育!”聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我真是越干越起勁!

奉獻作文400字 篇5

　　我家的對門(mén)住著(zhù)一位張醫生，他以奉獻為名。當樓上樓下的人有什么毛病，他總是會(huì )去幫助他們，盡管他十分地忙。

　　一天傍晚，樓上的吳奶奶高血壓犯了，頭疼的十分厲害。整棟樓都能聽(tīng)見(jiàn)她的叫喊。恰巧這時(shí)張醫生下班回家聽(tīng)到后飛奔上樓叫開(kāi)了房，一個(gè)箭步?jīng)_了進(jìn)去。床前仔仔細細地詢(xún)問(wèn)一番，然后用溫和的口吻安撫了一會(huì )兒，又回去

　　拿出降壓藥給讓吳奶奶服下，才舒了一口氣。天色越來(lái)越晚經(jīng)過(guò)張醫生得幾個(gè)鐘頭的精心照料，吳奶奶漸漸恢復了平靜。吳奶奶對張醫生千萬(wàn)分感激，并打算去拿錢(qián)給張醫生�？蓮堘t生卻擺了擺手說(shuō)：阿姨不用客氣，咱是鄰居應該的！遠親不如近鄰嘛！這仿佛成了他的座右銘。每年每月每天都會(huì )看到那個(gè)背影在樓梯上上下移動(dòng)，也都會(huì )聽(tīng)到他那句感人的`話(huà)語(yǔ)。鄰居應該互相幫助��！張醫生是多么好的一個(gè)人吶！

　　他把自己的空余時(shí)間都奉獻給了周?chē)�的人，他用行�?dòng)，用他的愛(ài)感動(dòng)的周?chē)�的人！他用他那最真摯的感情和心靈撫慰著(zhù)世上的人。他就是我們最敬佩的人，也是我身旁的最美的奉獻者！

奉獻作文400字 篇6

　　在二年級時(shí)，我們班上有一個(gè)叫葉榮俊的胖男孩。他無(wú)私奉獻的精神值得我們學(xué)習。

　　一次，二樓的男廁所堵住了，從廁所里散發(fā)出的臭氣很難聞。由于廁所靠近樓梯，很多老師、同學(xué)路過(guò)時(shí)都捂著(zhù)口鼻�！半y聞死了！”、“二樓環(huán)境怎么這么差呀！”同學(xué)們議論紛紛。

　　因為氣味太難聞，有些男生不得不到一樓去上廁所�？蓙�(lái)回上下跑來(lái)跑去，也不是個(gè)辦法，上課遲到還要被老師訓。如果廁所沒(méi)有堵住，就不會(huì )發(fā)生這樣的事情了。學(xué)校的保潔員阿姨也不知去向，沒(méi)人來(lái)疏通一下。

　　就在這時(shí)，葉榮俊挺身而出，走進(jìn)男廁所，幾個(gè)男生跟在他后面。和他一起進(jìn)去的男生說(shuō)，他們一進(jìn)去就覺(jué)得惡心、想吐，可是葉榮俊卻把手伸進(jìn)廁所里，把堵在廁所里的牛奶盒、紙屑等平時(shí)男生們扔進(jìn)去的垃圾抓了出來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶里。男生們看到自己平時(shí)扔進(jìn)去的垃圾，慚愧地低下了頭。

　　“由于此次葉榮俊同學(xué)的行為非常值得表?yè)P，我們將頒發(fā)給葉榮俊同學(xué)一個(gè)獎狀，同學(xué)們要向他學(xué)習！”升旗臺上，校長(cháng)表?yè)P著(zhù)葉榮俊。葉榮俊手拿獎狀，站在升旗臺的中央開(kāi)心的笑著(zhù)。以前，我一直以為他很傻，但通過(guò)這次的事情，我對他的看法改變了許多。

　　雖然葉榮俊現在已經(jīng)不在我們班上了，但他無(wú)私奉獻的精神值得我們學(xué)習。無(wú)私奉獻往往創(chuàng )造出美好的境界。

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