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風(fēng)校園六年級作文

時(shí)間:2021-05-22 10:12:15 風(fēng) 我要投稿

風(fēng)校園六年級作文

風(fēng)校園六年級作文1

  今天早上醒來(lái)以后,我便聽(tīng)到門(mén)外發(fā)出“呼----呼-----”的聲音,這聲音好似鬼哭狼嚎,真難聽(tīng),并且還不是的伴上一兩聲“呯----呯-----”真可以稱(chēng)得上是一首絕無(wú)僅有的“地獄之歌”呀!

風(fēng)校園六年級作文

  走出門(mén)一看,便可以看到風(fēng)爺爺那張憤怒的變了形的臉,大樹(shù)被刮亂了頭發(fā),沙子被吹上了天,跳起了一支舞蹈,左轉右旋的。這時(shí),又傳來(lái)了“呼----呼----”的聲音,好像在說(shuō):“氣死我了!氣死我了!”,真讓人覺(jué)得可怕,好像一不留神就會(huì )被吹上天。

  在上學(xué)的路上,沙子也是滿(mǎn)天飛,一會(huì )兒爬到你身上,一會(huì )兒鉆進(jìn)你的眼眶,把你的眼淚給驅趕出來(lái),真難受!這樣走了一會(huì )兒,我的眼睛被瞇了五六次,并且嗖嗖的風(fēng)刮在身上,還真有點(diǎn)冷呢!

  這可真是個(gè)糟糕的天氣!

風(fēng)校園六年級作文2

  為了迎接不久的校園跳繩比賽,為了在比賽上一展風(fēng)采為班級爭光,全校掀起了一場(chǎng)激烈的運動(dòng)熱潮,我們作為最高年級的同學(xué),當然要起好帶頭作用,并且這個(gè)頭還帶的不錯呢,不信,你就隨我來(lái)看。

  清晨,剛來(lái)到校門(mén)口,看,那不是我們班的值日生薛智仁同學(xué)嗎?他手拿掃把,一臉認真的樣子。嗯?為什么他手里還拿著(zhù)搖晃的跳繩,原來(lái)他在一邊打掃衛生一邊跳繩呀。

  進(jìn)入校園,眼前的一幕肯定讓你眼花繚亂,同學(xué)們一個(gè)個(gè)手拿跳繩,在那里歡快的跳著(zhù),那些大大小小、五顏六色的跳繩相互交錯,形成了一幅靚麗的運動(dòng)風(fēng)景。有的同學(xué)甚至把幾個(gè)繩子結在一塊,開(kāi)始集體跳繩,那校園里的呼呼跳繩聲是那么的有力、響亮。

  走近教室,班里的幾個(gè)同學(xué)也不甘示弱,拿著(zhù)繩子在教室里揮動(dòng),整個(gè)教室灰塵布滿(mǎn),豆大的汗珠像斷了線(xiàn)的珠子似得往下掉,同學(xué)們只有跳到自己筋疲力盡為止,否則絕不會(huì )停下跳繩演奏曲。

  今天剛好有一節體育課,同學(xué)們想抓住這個(gè)機會(huì )在操場(chǎng)上好好練練,于是都紛紛拿起跳繩直奔操場(chǎng),只可惜我有事情沒(méi)去參加,但是我從回來(lái)的`同學(xué)中也能感受這場(chǎng)體育課的盡興,他們一個(gè)個(gè)面帶紅潤,手里的跳繩也沾滿(mǎn)了汗水,可他們還是開(kāi)心,也許是他們發(fā)現自己跳繩技術(shù)有進(jìn)步了吧!

  因為看到了成果,才會(huì )使同學(xué)們有上進(jìn)的動(dòng)力,有句話(huà)不是說(shuō)“生命在于運動(dòng)”嗎,我看這話(huà)一點(diǎn)不假。我也期待著(zhù)學(xué)校開(kāi)展更多的強身健體的活動(dòng)。

風(fēng)校園六年級作文3

  我們的校園是同學(xué)們的學(xué)習殿堂,同學(xué)們都快樂(lè )的接授老師們的教誨?珊镁安婚L(cháng),暑假后,不知從何地刮來(lái)兩股強烈的龍卷風(fēng),使我們“損失慘重”。

  狂風(fēng)初至

  開(kāi)學(xué)那天,我迫不及待的想見(jiàn)一見(jiàn)與我分別兩個(gè)多月的老友。一進(jìn)校門(mén),我傻眼了,校園里人頭攢動(dòng),紅的、黃的、藍的……各式各樣的頭發(fā),可謂爭相斗艷、百“花”齊放,照花了我的“老眼”。好半天我才緩過(guò)神來(lái),便去找老友天明一問(wèn)究竟。見(jiàn)到天明我又傻眼了,他也是一頭黃發(fā),天明見(jiàn)我盯著(zhù)他的頭發(fā),便說(shuō):“緊跟社會(huì )潮流嘛!彼囊环(huà)弄的我腦里的漿糊更稠了。

  一波未平,一波又起

  頭發(fā)龍卷風(fēng)尚未退去,一股強有力的網(wǎng)游龍卷風(fēng)又呼嘯而來(lái)。它也刮到了我們班,班上大部分差生鬼迷心竅,都卷了進(jìn)去。更有一位同學(xué)為了擺脫萬(wàn)難的尷尬境況,多次曠課去網(wǎng)吧,搞的家長(cháng)提心吊膽,老師苦口婆心對他講了一大堆道理,可毫無(wú)起色,老師們都認為無(wú)可救藥了,最終導致輟學(xué),F在他仍舊和他的狐朋狗友在網(wǎng)吧里徘徊;在虛擬世界里拼殺;在大街小巷里穿梭。我們只能無(wú)可奈何的說(shuō)一句:“網(wǎng)絡(luò )游戲害死人!”

  疑問(wèn)重重

  “龍卷風(fēng)“是在何地刮來(lái)的呢?它們代表什么呢?為什么它在學(xué)校最肆無(wú)忌憚呢?

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