校園景風(fēng)頌作文

　　我愛(ài)我的校園，談不上有多深，但足夠真。

　　我愛(ài)校園里的三暉池。

　　我愛(ài)三中的一切，尤其是那令人動(dòng)容的風(fēng)景。

　　她的美，無(wú)處不內斂地綻放著(zhù)。一花一草，一木一藤。說(shuō)其內斂，是因為她并不花枝招展，嬌艷庸俗，看上去，似乎不那么特別，但是，用心欣賞，會(huì )發(fā)現每一處都是風(fēng)景，每一處都是雅致。說(shuō)其綻放，是因為每一棵潔白的花樹(shù)，都竭力綻放，盡管最后會(huì )靜靜頹廢，但依舊如此甘愿和鄭重。

　　我愛(ài)校園里的林蔭小路。

　　兩排濃濃郁郁的香樟樹(shù)，混合著(zhù)泥土的芬芳，飄來(lái)一陣陣迷香。春天，落葉翩翩起舞，散落一地，這是她的獨特與魅力。我愛(ài)踏著(zhù)被金色鋪滿(mǎn)的.小徑，用腳踢，惹得金葉兒在空中飛舞，美極了。

　　紅魚(yú)在水中成群地嬉戲。一尊雕像矗立在水中央，宛如深思的少女�；蛟S，也在提醒莘莘學(xué)子，深思才能前進(jìn)。金色的陽(yáng)光灑在水面上，泛著(zhù)一層層漣漪，煞是好看！平日里，大家喜歡在池子旁閱讀，賞魚(yú)。嗯，是個(gè)不錯的地方，環(huán)境清幽，氣氛恬靜。

　　我愛(ài)校園里的爬山虎。

　　正值暖春時(shí)節，墻上的爬山虎紅紅綠綠的，層次感強。有的大片地展開(kāi)著(zhù)。那是生命的象征。即使經(jīng)歷了嚴寒，但在春風(fēng)撫過(guò)時(shí)，又繼續探出嫩芽?jì)�，渴望在夏天一展美麗，嫩綠嫩綠的，年復一年，日復一日。

　　自然的美的確很美，但我也愛(ài)櫥窗前的風(fēng)景，一幅幅風(fēng)景畫(huà)，無(wú)不深深吸引著(zhù)經(jīng)過(guò)的人。佇立在窗前，細細品味一番，不也是一件愜意的事嗎？

　　花美，樹(shù)美，畫(huà)也美。不錯，她將三者融為一體，毫不張揚地將自己輕輕點(diǎn)綴。沒(méi)有富麗堂皇的建筑，但被古色古韻所替代，無(wú)疑是最美的風(fēng)景。吶，我要大聲呼喊：“我的校園，我愛(ài)你�！�

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