我發(fā)現了作文優(yōu)選[15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我發(fā)現了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我發(fā)現了作文1

　　隨著(zhù)時(shí)期變化，我發(fā)現了人類(lèi)的心像一潭死水普通，毫無(wú)生機，讓人嘔吐。

　　假如你不置信的話(huà)，那就看看以下這幾件事兒吧。

　　記得幾周前，我和同窗們去軍訓。

　　那一天很熱，教官就叫我們去買(mǎi)水喝。我們馬上飛奔到小賣(mài)部門(mén)口，那里有很多人。

　　我們好不容易買(mǎi)到水時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩，拿起一瓶水就跑，他的速度很快，像一只箭似的。

　　連小賣(mài)部的老板都過(guò)了好一會(huì )兒才發(fā)現，“原來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的一箱奶茶怎樣少一瓶了？”老板不解地說(shuō)了起來(lái)。

　　我趕緊跑去追，可惜太晚了，他一溜煙就跑不見(jiàn)了。

　　我嘆了一口吻“哎！”。

　　軍訓回來(lái)的'第一天，爸爸對我說(shuō)：“走，今天我請你去吃海鮮去！”

　　我快樂(lè )得蹦了起來(lái)。

　　可是當爸爸收鋪子時(shí)發(fā)現自己的自行車(chē)不見(jiàn)了，爸爸急得像熱鍋上的螞蟻，轉來(lái)轉去。

　　我忙對他說(shuō)：“去看看你的監控吧！”

　　“對！對！”

　　他趕緊把監控翻開(kāi)，左弄弄、右調調，然后對我說(shuō)：“應該離這兒不遠了！”

　　果真，一個(gè)瘦瘦高高的男人，看見(jiàn)爸爸的自行車(chē)沒(méi)有鎖，十分矯捷地把車(chē)騎走了。

　　我見(jiàn)后，“哎！”地嘆了一口吻。

　　每當我走路上學(xué)時(shí)，總看見(jiàn)幾輛小黃車(chē)倒在路邊，有的沒(méi)座椅、有的沒(méi)籃子、有的沒(méi)輪胎？

　　真是慘不忍睹呀！

　　我覺(jué)得人類(lèi)往常越來(lái)越壞了，壞得無(wú)法形容。

　　那些小黃車(chē)似乎也在控訴：“這么壞的人類(lèi)，下次我不讓他們騎了，我們辛辛勞苦地跑著(zhù)，他們卻在搞破壞！”

　　“哎……”我不由得又嘆了一口吻。

　　我覺(jué)得，人們真的應該改改這些丑陋的行為了！

我發(fā)現了作文2

　　那天早晨，我正在仔細地欣賞著(zhù)這擁有高高的個(gè)子，肥綠的葉子和金黃的花瓣的美麗植物。忽然，我驚訝地發(fā)現：向日葵的花盤(pán)是朝著(zhù)東邊的，可是，我明明記得昨天下午來(lái)看時(shí)是朝著(zhù)西邊的.呀！難道是我記錯了？好奇心驅使我繼續觀(guān)察。

　　中午到了。向日葵又面向了天空，這一次，向日葵既沒(méi)有向東，也沒(méi)有向西，而是端端正正地望著(zhù)藍天中間，似乎在仰天長(cháng)嘆。此時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)不知不覺(jué)地來(lái)到了我的頭頂，而向日葵的花盤(pán)又正好面向著(zhù)太陽(yáng)�！斑@也許是巧合吧！”我暗想。

　　傍晚，太陽(yáng)慢慢下山了。向日葵把漲紅了的臉埋得低低的，好像是一個(gè)頑皮的孩子犯了錯誤，不敢抬起頭來(lái)。我更納悶了：向日葵的花盤(pán)怎么不停地跟著(zhù)太陽(yáng)轉呀？

　　第二天早上，我又準時(shí)趕來(lái)。果然，向日葵又向著(zhù)東方微微地抬起頭，似乎是一位勤奮的女孩正在思考著(zhù)一道難題。這更加確定了我的想法：向日葵一定是向著(zhù)太陽(yáng)轉的。第三天，第四天……經(jīng)過(guò)好幾天的觀(guān)察，我確定了自己的想法，可同時(shí)又產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：向日葵為什么要這樣轉呢？這難道和它自身的生長(cháng)有關(guān)？

　　帶著(zhù)疑問(wèn)，我找到了博學(xué)多才的爸爸，可他卻也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。我只好靠自己了。經(jīng)過(guò)上網(wǎng)、閱讀《百科全書(shū)》等，我終于找出了答案。原來(lái)，向日葵在成熟之前，靠近花盤(pán)的那一段莖有一個(gè)特點(diǎn)：背著(zhù)陽(yáng)光的聚集著(zhù)許多能夠促進(jìn)植物生長(cháng)的物質(zhì)，叫做生長(cháng)激素。在這種激素的刺激下，背光側長(cháng)得比較快，而向著(zhù)陽(yáng)光那一側生長(cháng)激素少，生長(cháng)得慢。這樣一來(lái)，向日葵的莖向有太陽(yáng)的一側彎曲，花盤(pán)便朝向太陽(yáng)了。

　　��！真是大千世界，無(wú)奇不有。我相信這個(gè)世界上一定還有更多有趣的植物等待著(zhù)我去探究。因此，我一定要努力學(xué)習，刻苦鉆研。

我發(fā)現了作文3

　　提到美,總會(huì )令人想到巧奪天宮的維納斯,婀娜多姿的柳樹(shù),富麗堂皇的敦煌石窟......但是,我發(fā)現了一種特別的美,那就是頑強不息的生命之美。

　　我漫不經(jīng)心地走在路上,隨手把嘴里的杏核丟到一個(gè)不起眼的角落里.那是個(gè)由幾塊破磚和一點(diǎn)貧瘠的土路組成的“廢墟”。又過(guò)了幾天，我再一次來(lái)到這個(gè)快被我遺忘的地方。我驚奇地發(fā)現，這塊地中突然竄出一個(gè)約5厘米高的小苗。我跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)這是一株杏樹(shù)，聽(tīng)到這里，我怔住了，我的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)竟會(huì )創(chuàng )造出新的生命!我忙跑來(lái)仔細觀(guān)察，這棵小苗在這貧瘠的土地中生機勃勃，毫無(wú)退縮之感。

　　那天，天氣清新，晴空萬(wàn)里�？烧l(shuí)也不會(huì )想到這天的前一天，是經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨的。但是今天，卻與昨天截然不同。今天早上我一醒來(lái)，我就好像被人牽著(zhù)手似的出了門(mén)，今日的空氣是多么的清鮮，天空是那么明朗，泥土又這么芳香，使我總想散散步，表示我滿(mǎn)心的歡喜。我踏上一片坍塌的屋頂，突然發(fā)現，在這樣的環(huán)境下，居然長(cháng)出了2棵幼小而挺拔的松柏。更使我大吃一驚的`是-------昨晚上下了一夜的暴雨，它居然沒(méi)有一點(diǎn)彎曲的痕跡。那青翠欲滴的顏色好像剛被顏料染過(guò)似的，仿佛看到昨夜它在狂風(fēng)中搖拽的身姿：狂風(fēng)一陣又一陣的刮來(lái)，暴雨一滴又一滴地打在小樹(shù)苗的身上，它似乎不知道疼痛，不彎曲，依然堅強的生長(cháng)，保護腳下的泥土。這使我非常震撼!震撼這樹(shù)苗好頑強。就像邊疆的衛士，一動(dòng)也不動(dòng)地挺立在狂風(fēng)暴雨中。

　　難道這么頑強的生命之美不值得我們贊嘆嗎?生命如此美麗，我們要用有限的生命，創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值。

我發(fā)現了作文4

　　好玩的東西有很多，我發(fā)現陶泥就很值得玩。想起之前參加的南通市陶泥大賽，我還高興得眼睛都發(fā)光呢!

　　那次我是代表學(xué)校去參加比賽的，比賽前晚，我興奮得難以入眠。第二天一大早，我就起來(lái)了。不多時(shí)，爸爸媽媽送我到了南通的`星湖101廣場(chǎng)，找到了沈老師。沈老師帶我來(lái)到比賽的地方。哇，場(chǎng)面真壯觀(guān)，大概有七八百個(gè)手工操作臺整齊地排列著(zhù)，好像規模浩大的軍隊一樣!操作臺上擺放著(zhù)許多泥塑坯體，看來(lái)是讓各位選手大展拳腳的。這時(shí)，許多選手陸續進(jìn)場(chǎng)，沈老師帶我來(lái)到126號操作臺，又叮囑我要耐心制作就走開(kāi)了。

　　比賽開(kāi)始了，起先，我看著(zhù)橢圓的泥坯，一時(shí)不知如何下手。瞅瞅左右的選手卻有模有樣地操作，我有點(diǎn)慌。后來(lái)，我覺(jué)得緊張也不是辦法，就慢慢地靜下心來(lái)。我對著(zhù)這個(gè)坯體想了一會(huì )兒決定制作一條龍。很快，我腦海里刻畫(huà)著(zhù)龍的頭、身軀、鱗片、尾巴，雙手靈活地擺弄開(kāi)來(lái)。漸漸地，龍頭的樣子顯現出來(lái)了，龍身也從我手下誕生了……我邊做邊微笑著(zhù)，仿佛看見(jiàn)了一條躍出水面的神氣活現的巨龍。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，不知不覺(jué)，陶泥比賽結束了。最終，我成功地做出一條泥龍，端詳著(zhù)它，我又驚又喜，暗暗嘀咕：這回應該能為自己和學(xué)校爭光了吧?熬到吃完中飯，開(kāi)始發(fā)獎狀了。這次，我對自己的作品感覺(jué)良好，滿(mǎn)懷期待。果然，令我滿(mǎn)心歡喜的是我之前一個(gè)多月的辛苦磨煉沒(méi)有白費，我得了南通市的二等獎!

　　原來(lái)經(jīng)過(guò)一番努力就有收獲，我發(fā)現了一個(gè)樸素的道理真是開(kāi)懷不已!

我發(fā)現了作文5

　　最近，我覺(jué)得家里總是有點(diǎn)怪怪的。

　　不論在哪，我都能聞到一股臭臭的味道。

　　我問(wèn)姥爺，他也說(shuō)不知道。于是，我便想：到底是什么東西發(fā)出這種惡臭呢？我一定要查明！于是，我便學(xué)著(zhù)電視上名偵探的樣子，拿著(zhù)放大鏡，到處仔細觀(guān)察：衣柜，窗簾，馬桶……什么地方我都“檢查”了一遍，就連放蟑螂藥的角落我都沒(méi)放過(guò)，還是沒(méi)有發(fā)現什么“線(xiàn)索”。

　　嗨！怎么還是沒(méi)找到呀！我幾乎就要泄氣了。我走近冰箱，想喝杯牛奶。誰(shuí)知，我剛打開(kāi)冰箱門(mén)，一股令人窒息的臭味迎面撲來(lái)，我連忙沖出廚房，呼吸新鮮空氣。忽然，我想：冰箱里為什么會(huì )這么臭呢，是不是里面有什么變質(zhì)的東西呢？我在冰箱里東翻西找，終于，我找到了這起事件的“罪魁禍首”——一個(gè)打開(kāi)的水果罐頭。這個(gè)罐頭是不是過(guò)期了呢？我不敢把它打開(kāi)，便開(kāi)始上網(wǎng)查。我看見(jiàn)了一條“劣質(zhì)罐頭的危害”新聞，便看了起來(lái)：

　　……筆者隨意走進(jìn)哈爾濱市一家超市，發(fā)現貨架上擺著(zhù)的蔬菜罐頭沒(méi)有任何標識。多數罐頭的瓶蓋上都有或多或少的銹跡，出廠(chǎng)日期模模糊糊，根本無(wú)法看清。筆者買(mǎi)了幾瓶罐頭，回去打開(kāi)一看，令人吃驚：這些罐頭的瓶蓋居然都是用回收的八寶粥罐、飲料罐沖壓的，其上的八寶粥、飲料的.彩色標識清晰可辨�？上攵�知，這些罐頭是在什么樣的環(huán)境下生產(chǎn)出來(lái)的！筆者大著(zhù)膽子品嘗了幾口，發(fā)現酸黃瓜罐頭惡酸無(wú)比，平菇、金針菇罐頭散發(fā)出一股莫名的臭氣，讓人難以下咽�！�…

　　��！這個(gè)罐頭一定就是劣質(zhì)罐頭！姥姥看見(jiàn)它很便宜，就把它買(mǎi)了回來(lái)，接下來(lái)的事就可想而知了！

　　“啊哈，”我歡呼道“我真聰明！這么快就解開(kāi)了這個(gè)謎團！”

我發(fā)現了作文6

　　坐上幸福的快車(chē)，帶上我們的心情去旅行，是什么樣的故事讓我們久久難忘？是什么樣的感情讓我們心靈震撼？暢游在心情閣的`長(cháng)廊中，美好的畫(huà)卷會(huì )為我們一一展開(kāi)。

　　記得那是一個(gè)烈日炎炎的暑假，爸爸媽媽帶我去暢游中國著(zhù)名的旅游勝地——常州恐龍園。

　　來(lái)到恐龍園中，形形色色的人都有，男女老少把一個(gè)諾大的旅游景點(diǎn)擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。這里幾乎每一個(gè)游樂(lè )項目都排著(zhù)長(cháng)龍似的隊伍在等待著(zhù)。五個(gè)小時(shí)了，我們才玩了2、3個(gè)項目。該吃午飯了，可餐桌幾乎都滿(mǎn)了，我與爸爸媽媽看見(jiàn)兩個(gè)外國人坐在一張四人桌子上，媽媽便用英文上前試探地問(wèn)：“我們能坐這兒?jiǎn)�？”“ALL RIGHT!”沒(méi)想到他們是如此的熱情，爸爸媽媽很快與那兩個(gè)外國人談開(kāi)了，似乎十分投機。

　　爸爸談著(zhù)談著(zhù)才想起來(lái)要去點(diǎn)餐，過(guò)了一會(huì )兒，爸爸把午餐端了過(guò)來(lái)，我們吃完了，可我還是感覺(jué)沒(méi)有吃飽，那兩個(gè)外國人見(jiàn)了，又給我們點(diǎn)了一份，我感到震撼，又十分感激。

　　吃完了，我們該走了，我們與他們道了聲：“謝 謝！”便匆匆走了。半路上，我準備買(mǎi)東西，可摸摸口袋“咦？我的錢(qián)包呢？”肯定是落在剛才吃飯的那兒了，我們又匆匆地往回跑，半路上，我們又遇到了那兩個(gè)外國人，他們說(shuō)：“剛剛你們走后，發(fā)現你們的錢(qián)包在桌子上，便一起去找沒(méi)想到在這兒見(jiàn)到你們了。那，給你！”說(shuō)完，他們談笑著(zhù)走開(kāi)了，看著(zhù)他們的背影，我心中，有著(zhù)無(wú)數激動(dòng)與感謝。

　　我慶幸明白了樂(lè )于助人的美，我慶幸這件事就發(fā)生在我身邊，讓我體會(huì )更深刻。

　　老師點(diǎn)評：小作者細致地敘寫(xiě)了常州恐龍園游玩時(shí)的一件事，表現出兩位外國友人的心靈美。

我發(fā)現了作文7

　　美，是什么?“是美麗好看的花裙子�！眿寢屨f(shuō)�！安粚�，是一個(gè)好看的玩具車(chē)�！钡艿苣弥�(zhù)玩具車(chē)，一邊打量著(zhù)什么一邊插嘴說(shuō)道�！懊�，就是王昭君那善意的微笑�！苯憬惆V迷地說(shuō)�！澳堑降资裁词敲滥�?”我好奇地問(wèn)了一句�！斑@就要你用一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛去找了，美是無(wú)處不在的�！眿寢尭嬖V我。我好似聽(tīng)懂了，又好似不懂，便去外面開(kāi)始尋找美。

　　“美，美，哪里有美呀?”我嘀咕著(zhù)，心里十分不滿(mǎn)�！昂粢缓粢弧碧炜胀蝗还纹鹆舜箫L(fēng)，一片落葉飛到頭上，我不經(jīng)意地抬起頭，原來(lái)是楓樹(shù)葉。我心里不禁贊嘆起來(lái)：哇，好美的楓樹(shù)葉!一片片金黃的小巴掌從樹(shù)上轉了個(gè)圈，邁著(zhù)優(yōu)雅的'舞步走下來(lái)。楓葉像個(gè)資深的舞蹈家，連飄落都要跳個(gè)舞，而且每次都不一樣;楓葉還是一個(gè)歌唱家，它總會(huì )為每個(gè)路過(guò)的人去演奏;楓葉，它還是一個(gè)畫(huà)家，把樹(shù)林畫(huà)成了金黃色。啊，楓葉好美!

　　我回到家，天黑了。我望著(zhù)星空，又發(fā)現了美。一顆顆小星星，嵌在夜空上，圍繞著(zhù)一個(gè)皎潔的月亮，這使我想起了“眾星捧月”這個(gè)成語(yǔ)。這時(shí)，天上的星星好像明白我在贊美它們，便像一個(gè)個(gè)小娃娃，一閃一閃地對著(zhù)我眨眼睛。夜空，好美啊!

　　美，無(wú)處不在，只是缺少了發(fā)現美的眼睛。如果你細心觀(guān)察，一定會(huì )發(fā)現更多的美!

我發(fā)現了作文8

　　“幸�！币粋�(gè)千古流傳的話(huà)題，“幸�！彼�究竟是什么呢？

　　有人說(shuō)“幸�！笔且环N擁有，世界上所有擁有母親和父親的孩子，她都是“幸�！钡�。

　　還有人說(shuō)“幸�！笔且环N付出，只要你一心一意、全心全意地為她人付出，那么在你有困難的時(shí)候，她們也會(huì )一心一意、全心全意地為你付出。當你在為她人付出的時(shí)候你會(huì )感到“幸�！�，當她人在為你付出的時(shí)候你也會(huì )感到“幸�！�。

　　還有人說(shuō)“幸�！笔且环N快樂(lè )，是一種特殊的`快樂(lè )，當家人坐在你身旁，和你一起說(shuō)說(shuō)笑笑，聽(tīng)你嘰嘰喳喳地談起校園里的事兒，這也是一種“幸�！�。

　　還有人說(shuō)，當你受了傷或挨了打時(shí)，你最希望的就是家人能夠陪伴在你身邊，來(lái)安慰你和鼓勵你。當家人在你身邊安慰你或鼓勵你時(shí)，你就會(huì )感到“幸�！�。

　　我也認為“幸�！笔且环N關(guān)愛(ài)，因為在我6歲那年，我把一只被主人丟棄了的小狗帶到了家里，后來(lái)被我媽媽發(fā)現后就狠狠地打了我一頓，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，她又來(lái)安慰我，向我解釋時(shí)我明白了“幸�！钡恼嬲�意義。

　　我更認為“幸�！笔且环N愛(ài)，這一種愛(ài)我們的身邊就有，這就是母愛(ài)，這位愛(ài)的使者就是媽媽。每天晚上，我睡覺(jué)時(shí)都會(huì )踢被子，每當我踢一次，媽媽就蓋一次；每當我考試時(shí)沒(méi)有考好的時(shí)侯，她總是幫我找原因，鼓勵我下次努力！

　　��！“幸�！倍嗝疵篮�！原來(lái)“幸�！敝皇且环N美好的感受。其實(shí)，“幸�！睙o(wú)處不在，只要你留心觀(guān)察，就會(huì )覺(jué)得“幸�！睂�(shí)在是太多太多了。有父母的疼愛(ài)是一種“幸�！�；有老師的關(guān)心是一種“幸�！�；幫助別人是一種“幸�！�；同學(xué)們和你在一起玩耍、嬉戲是一種“幸�！薄�…不同的“幸�！�，它的含義也不同。每個(gè)人都奉獻一些愛(ài)心，世界就多一些“幸�！泵總�(gè)人就會(huì )離明天的“幸�！备�近一步。

我發(fā)現了作文9

　　我們一家三口人，爸爸，媽媽和我。爸媽都很忙碌。整天以廠(chǎng)為家。在我心里有時(shí)感覺(jué)他們都不愛(ài)我，好像只愛(ài)工作一樣，特別是爸爸。

　　在我心里，爸爸一臉嚴肅的神情，讓我從來(lái)不敢對他“撒嬌”。爸爸平時(shí)一門(mén)心思撲在工作上，遇到困難勇往直前。有時(shí)，看見(jiàn)小朋友們能跟爸爸談笑風(fēng)生。我都非常羨慕，嫉妒，做夢(mèng)都想著(zhù)和他一起玩耍�？墒敲看卧诩�，他總是很少陪我，要不然也就是問(wèn)作業(yè)做好了嗎？多看看書(shū)，上課用心點(diǎn)。其余他就很少過(guò)問(wèn)。上次，數學(xué)考試只考了87分，爸爸看到了，發(fā)現很多不該錯的地方。一下子，生氣的眼神怒氣沖沖地瞪著(zhù)我：“為什么這次考得這么差？”我剛想解釋?zhuān)�爸爸的責備聲又開(kāi)始了，甚至想動(dòng)手的感覺(jué)，我心里既委屈又生氣，心想：每次考得好的時(shí)候你也不表?yè)P我。這次考砸了，我也很后悔，你也不知道安慰我，還發(fā)這么大的火，根本就不像我爸爸�？墒�，這次我徹底改變了看法。

　　那是星期六傍晚，我們街舞在吾悅廣場(chǎng)有場(chǎng)很隆重的'表演。當時(shí)我有點(diǎn)擔心，很想爸媽陪我去壯壯膽子�？墒菋寢寘s讓爸爸陪我去，她有活急著(zhù)趕。我垂頭喪氣的答應了，心想：爸爸有什么用啊，他只會(huì )送到那里就不管我了。沒(méi)想到爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“去吧，孩子的表演你不應該去加加油嗎？”媽媽勉為其難的答應了。那是，別提心里有多高興。充滿(mǎn)自信的我表演地很棒。教練都夸我進(jìn)步很大。晚上回來(lái)時(shí)，爸爸把我和媽媽送回家，自己卻一個(gè)人去廠(chǎng)里工作到半夜，把活趕出來(lái)了。

　　父親的愛(ài)看似多么渺小，像是一株茉莉花，在角落默默地散發(fā)新的芳香。

我發(fā)現了作文10

　　前幾天和媽媽鬧了點(diǎn)兒別扭，為早飯的事情。于是，背起書(shū)包一賭氣就出門(mén)了。一路上，聽(tīng)到了一串熟悉的音符，一條感人的旋律：“聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓哀痛受傷，想快快長(cháng)大，才能保護她�！睘槭裁匆�聽(tīng)媽媽的話(huà)那?周杰倫回答：“長(cháng)大后，你就會(huì )懂了這段話(huà)�！币苍S吧，也許長(cháng)大了就會(huì )懂了這段話(huà)，或許，長(cháng)大了才會(huì )懂得媽媽所做的一切。突然間，心情晴朗，太陽(yáng)也被心靈召回了。生活中的爭吵總是再所難免的，常常是倆人吵了老半天，也沒(méi)分出個(gè)輸贏(yíng)來(lái)，何必呢?

　　這首歌，這首偶然傳入我耳朵的歌曲，化解了我們母女之間的矛盾。

　　這就是音樂(lè )的魅力。除了能化解我怨恨的心情，它還能時(shí)常給我帶來(lái)酸酸甜甜的生活滋味。

　　遇到困難時(shí)，是貝多芬的《命運》在我的耳邊回響，鼓勵我跨過(guò)一面道又一道的坎;每回抱怨這抱怨那的時(shí)候，華彥鈞那凄涼的《二泉映日》考試唱響，撫慰了我欺負不平的心情;平靜的時(shí)候，再聽(tīng)聽(tīng)理查德·克萊得曼的《秋日私語(yǔ)》，更是提升了人格。每次聽(tīng)到古箏的聲音，想到的是伯牙和子期高山流水的.友情;再細聽(tīng)琵琶那清脆的弦音，仿佛來(lái)到了哪位古代女子的閨房，典雅之氣傳遍全身;還有幽雅的小提琴的聲音，又好象看到了小音樂(lè )家揚科那雙對音樂(lè )可望而不可及的眼睛睜得好大，無(wú)奈，又回到了大叔底下，聽(tīng)著(zhù)蟬鳴漸入夢(mèng)想……

　　這便是美妙的音樂(lè )。古今中外的美妙的音樂(lè )從之間潺潺流出，它們串成了一份閑暇時(shí)的樂(lè )趣。

我發(fā)現了作文11

　　小時(shí)候，我常�？磱寢屪鲲�，那香噴噴的米飯，真讓我垂涎三尺。媽媽用高壓鍋做飯，做得又快又好，讓我對高壓鍋的原理產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　以前，我們家用普通鍋做飯，總是要等好長(cháng)一段時(shí)間。后來(lái)，我查找資料，終于發(fā)現了高壓鍋的秘密。

　　為什么高壓鍋做飯比普通鍋快？這比水的沸點(diǎn)有關(guān)。

　　用普通鍋做飯，得先把水燒開(kāi)，溫度達到1000C左右，然后在這一溫度燜一段時(shí)間，才能把飯煮熟�；馃�開(kāi)以后，它的內部和表面上同時(shí)發(fā)生劇烈的汽化，這種現象叫做沸騰。水沸騰時(shí)的溫度叫做水的沸點(diǎn)。

　　如果鍋里的溫度能高于1000C，做飯所用的時(shí)間就大大縮短。但是，普通鍋無(wú)法再提高溫度，因為水沸騰后再加熱，只能加快水的汽化，不可能升高水的溫度。所以，只有提高水的沸點(diǎn)，才能達到提高鍋內溫度的目的。

　　怎樣提高水的沸點(diǎn)呢？

　　先做個(gè)實(shí)驗：在燒瓶中盛半瓶水，用一只插有玻璃管和溫度計的塞子塞緊瓶口，再用一段橡皮管和一個(gè)小氣筒連接。

　　用灑精燈給燒瓶加熱，可以從溫度計上看到，當接近1000C時(shí)，瓶里的`水沸騰了。此后即使再加熱，溫度不再上升。然后用力壓氣壓氣筒的活塞，適當增大瓶里的壓強，并繼續加熱。我們會(huì )看到沸騰停止，水的溫度又開(kāi)始升高。這說(shuō)明，水的沸點(diǎn)隨著(zhù)壓強的增大而升高。

　　高壓鍋就是根據這個(gè)原理制造的。它用特別的膠圈密封，不讓鍋內蒸氣跑掉。因此，在加熱過(guò)程中蒸氣壓強不斷增大，提高了水的沸點(diǎn)。家庭常用的高壓鍋內蒸氣壓強能達到1。3個(gè)大氣壓，鍋內水沸騰的溫度可達到1080C左右，所以做飯快，省時(shí)省燃料。

　　世界上第一只高壓鍋是1681年發(fā)明的，發(fā)明人是法國醫生兼物理學(xué)家和機械師丹尼斯·帕平。

我發(fā)現了作文12

　　天氣晴朗，天空瓦藍瓦藍的，金色的陽(yáng)光，透過(guò)棉花般輕柔的白云，灑向大地。

　　我哼著(zhù)歌，拿著(zhù)花灑站在平臺上給花澆水，突然我看見(jiàn)前幾天還郁郁蔥蔥的胡椒木，現在變得稀稀疏疏的，剛長(cháng)出來(lái)油亮亮的.葉片都沒(méi)了。我雙手把花盆舉起，對著(zhù)陽(yáng)光仔細檢查，左看看，又看看，也沒(méi)發(fā)現什么，我把胡椒木放到臺子上，把頭湊近看，發(fā)現枝條上有一個(gè)像鳥(niǎo)屎的東西，我再湊近一瞧，啊!是一只很丑的肉蟲(chóng)，我終于找到了這個(gè)罪魁禍首。

　　只見(jiàn)它全身是黃褐色，中間有白色的斑點(diǎn)，不仔細看很難發(fā)現它是一只害蟲(chóng)，它可真是一個(gè)偽裝高手。按照這個(gè)線(xiàn)索我又找到了好幾只，并在找的過(guò)程中，我還發(fā)現葉子反面有兩只綠色的青蟲(chóng)，它和葉子顏色一樣，我嚇得趕快把媽媽叫來(lái)。媽媽找了一個(gè)鑷子，小心翼翼的把青蟲(chóng)從葉子上鑷下來(lái)，奇怪的事情發(fā)生了，青蟲(chóng)的頭上突然伸出兩根紅色的觸角，媽媽嚇得不禁手一松，大青蟲(chóng)掉到了地上。我好奇地蹲下來(lái)，只見(jiàn)它們像綠色版的蠶寶寶，皮膚光滑，不同的是青蟲(chóng)頭兩側各有一只眼斑，眼斑很逼真，看上去像一對真的眼睛，眼斑之間還有條黃色的條紋，綠色身體兩側有黑白色的斑紋。

　　媽媽在網(wǎng)上查到，這些害蟲(chóng)都是玉帶鳳蝶不同時(shí)期的幼蟲(chóng)，看到玉帶鳳蝶的圖片，我不禁驚嘆，哇，這蝴蝶真美啊!“媽媽?zhuān)�我能把這些蟲(chóng)養成蝴蝶嗎?”“我們家這株胡椒木太小了，不夠養這十幾只青蟲(chóng)，那就留兩只大的給你觀(guān)察�！薄疤�好啦，謝謝媽媽!”

　　下午我又去看它們，發(fā)現它們不見(jiàn)了，每片葉子下都沒(méi)有，旁邊的花盆里也沒(méi)找到它們，一定是早上聞到同伴發(fā)出的警告，躲起來(lái)了，真可惜!希望明年我可以養出一只玉帶鳳蝶。

我發(fā)現了作文13

　　在一個(gè)星期六的早晨，我發(fā)現快要下雨前，螞蟻正在搬家。我仔細小螞蟻們咬著(zhù)一些東西紛紛向一個(gè)方向跑去，像是在找葉子防止雨淋到它們身上。

　　我還發(fā)現有兩三只大一點(diǎn)兒的螞蟻，帶頭鉆到一片樹(shù)葉底下，后面跟著(zhù)許多小一點(diǎn)的螞蟻，它們排成了長(cháng)長(cháng)的隊伍，像彎曲的小溪，還有一兩只螞蟻來(lái)回巡邏呢！我還發(fā)現樹(shù)葉底下有一個(gè)像釘子一樣大小的洞口，螞蟻不停地進(jìn)進(jìn)出出。過(guò)了一會(huì )兒，下起了傾盆大雨，小螞蟻們都紛紛跑進(jìn)了葉子底下，雨下得太大，有的.小螞蟻被雨水沖走了。

　　雨停了，我趕緊去看小螞蟻們，它們又忙起了自己的事情。

　　等我寫(xiě)完這篇文章，我覺(jué)得觀(guān)察小動(dòng)物是一件非常有趣，有意義的事情。

　　【篇六：我發(fā)現了挫折在生活中必不可少】

　　在我們的生活中，總會(huì )遇到無(wú)數的挫折。有的人想，挫折是阻擋人前進(jìn)道路的障礙物，不是好東西。但是他錯了，挫折其實(shí)就是邁向成功所應繳的學(xué)費。沒(méi)有挫折就不會(huì )有真正的成功。

　　在挫折來(lái)臨時(shí)，我們不要選擇逃避，而要學(xué)會(huì )面對挫折。面對挫折，應該怎樣做，著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬就是一個(gè)很好的榜樣。貝多芬從小就被老師斷言，永遠成不了音樂(lè )家，而且后來(lái)又雙耳失聰。但是他堅持不懈，努力練習，最終成為了音樂(lè )家。

　　在我們做作業(yè)的時(shí)候，總會(huì )遇到做不來(lái)的題目，但只要我們認真審題，認真思考，就一定會(huì )成功。

　　同學(xué)們，你們想一想。如果沒(méi)有挫折，著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬會(huì )成為音樂(lè )家嗎？如果沒(méi)有挫折，我們會(huì )搞懂一個(gè)又一個(gè)的難題嗎？我想都不會(huì )。所以，我們想要邁向成功，就必須跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)的挫折。在我們的生活中。挫折必不可少了，沒(méi)有了挫折就沒(méi)有了成功。

我發(fā)現了作文14

　　“媽媽?zhuān)�你快過(guò)來(lái)看��！”我驚奇地叫著(zhù)媽媽?zhuān)�“媽媽�(zhuān)�你看，上海下雪了！�?/p>

　　我還依稀記得，上一次上海下雪是在20xx年的時(shí)候，那時(shí)我才兩歲，沒(méi)有記得很清楚。

　　自幼從北方長(cháng)大的孩子，冬天下雪早已習以為常，像堆雪人，打雪仗，滑冰之類(lèi)的；而南方的孩子見(jiàn)著(zhù)雪便不一樣了。南方這里下雪不多，難得下一次小雪，也是堆不起來(lái)雪人，打不起雪仗的。

　　從我記事起，上海就沒(méi)下過(guò)幾次雪。因為南方下雪極少。我在網(wǎng)上也查過(guò)雪，看著(zhù)一張張雪的圖片，就算是過(guò)了眼睛的“渴望”，但也沒(méi)有真正見(jiàn)過(guò)雪。今天，雪終于又造訪(fǎng)了上海！

　　這雪真是太美，形狀都不一樣，有五角的，也有六角的，可無(wú)奈的是碰到就化了。早上，我看見(jiàn)旁邊的大片草地積起了雪，便和媽媽說(shuō)了一聲下去玩雪；我下去了之后，發(fā)現已經(jīng)有好幾個(gè)鄰居的`小孩下樓玩了。那雪啊，還真是白，我走了過(guò)去，大片的雪在地上躺著(zhù)，展現著(zhù)自己的美。我從地上捧了一手的雪花，用手握成了雪球，向地上砸去，那雪花在一瞬間像煙火一樣綻放了。我與幾個(gè)小孩堆一個(gè)小雪人，那一刻心情的愉悅無(wú)以言。大雪紛飛中，對樓幾戶(hù)鄰居都拿出了手機拍照，我也拿出手機來(lái)照雪，可怎么照，都覺(jué)得體現不出這雪花真實(shí)的美。

　　第二天，雪都化了。

　　這雪啊，來(lái)的突然，走的也突然。不過(guò)好在這場(chǎng)大雪，總歸是讓我親眼見(jiàn)到了。我知道，北方冷，他們那里的雪才大，有時(shí)都會(huì )超過(guò)小腿。自然，他們堆的雪人也大，一滾就是一個(gè)球。

　　這雪啊，真是美。紛紛揚揚像羽毛一樣落下，那樣的意境，怎叫人不喜歡？要是再下一次雪，我一定要想法子留住它。

　　我發(fā)現了雪的美。真希望，我也是一片小雪花，在世人面前綻放自己的美。

我發(fā)現了作文15

　　中華文明上下五千年，每一筆歷史的書(shū)寫(xiě)都值得后人去細細品味。史籍記錄了人類(lèi)的進(jìn)步、歲月的滄桑。史籍也記錄了歷史長(cháng)河中曾出現的無(wú)數偉人，君子與小人的明爭暗斗，天下大亂時(shí)的外戚專(zhuān)權，戰場(chǎng)上敵我雙方的兵刃相見(jiàn)……

　　中國歷史上的巔峰時(shí)期莫過(guò)于唐朝。我為李淵的反隋立唐而驚嘆，為玄宗時(shí)期的安史之亂而感到惋惜。而我最喜歡的是被稱(chēng)為“天可汗”的唐太宗——李世民。

　　李世民少年成才，作戰英勇，思路縝密，在雁門(mén)關(guān)營(yíng)救隋煬帝而一戰成名。其冷靜處事的能力更是讓人欽佩不已。他縱覽天下，力薦父親從太原起兵反隋直取長(cháng)安。一路上，在他的.感召下，唐軍所向披靡。所到之處，官兵聞風(fēng)喪膽。他在唐朝根基尚不穩固時(shí)，更是親自擔任大將軍，憑一己之力撐起半壁江山。

　　玄武門(mén)之變，因部下苦苦相勸，他最終下定決心，誅殺太子李建成和齊王李元吉。當上皇帝后，面對突厥幾十萬(wàn)大軍，帶著(zhù)8名手無(wú)縛雞之力的文官，憑借出眾的勇氣和三寸不爛之舌解長(cháng)安之圍。他心胸寬廣，重用前太子冼馬魏征，薛萬(wàn)徹等人。他的手下良將千員，有秦瓊、程咬金、李靖等，謀臣更是數不勝數，房玄齡，杜如晦個(gè)個(gè)學(xué)富五車(chē)。他雖在晚年也犯了一些可以避免的錯誤，但縱觀(guān)其一生，功大于過(guò)。

　　李世民的名字暗藏著(zhù)的“濟世安民”的愿望。這個(gè)愿望在他在位的那些年里得以實(shí)現。他開(kāi)創(chuàng )了貞觀(guān)之治的太平盛世，后人永遠地贊頌他的豐功偉績(jì)。隨著(zhù)時(shí)代的變遷，或許人們已經(jīng)漸漸淡忘了他，但喜歡他的人卻無(wú)不感嘆他的英武與睿智，他的人格魅力讓后世的很多皇帝都只能望其項背。

　　我喜歡歷史，在歷史中，我看到了吟詩(shī)作畫(huà)的文人之美，也看到了金戈鐵馬、氣吞山河的英雄之美，更看到了中華民族燦爛的文化之美。

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