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以發(fā)現為話(huà)題的作文（通用46篇）
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的話(huà)題作文，話(huà)題作文只提供寫(xiě)作的話(huà)題，而沒(méi)有中心、材料、結構、文體、語(yǔ)言等等的限制。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項呢？以下是小編精心整理的以發(fā)現為話(huà)題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以發(fā)現為話(huà)題的作文 1
今天陽(yáng)光明媚，盡管媽媽再三叮囑我一定要帶雨傘去上學(xué)，特別強調了今天會(huì )下雨。但我仍然一意孤行，把雨傘扔在家里。我在去學(xué)校的路上想：媽媽也真是的，今天陽(yáng)光明媚，哪里會(huì )下雨，媽媽真是多此一舉。想著(zhù)想著(zhù)就到學(xué)校了。
到放學(xué)的時(shí)候，天空忽然烏云密布，我見(jiàn)狀立刻飛奔回家。我跑著(zhù)跑著(zhù)，忽然有一群黑呼呼的東西從我頭上飛過(guò)，我仔細一看，原來(lái)是燕子，我心想：燕子怎么會(huì )飛這么低呢？因為快要下雨了，我來(lái)不及多想，又飛奔起來(lái)。
我走到一個(gè)湖邊，又看到很多魚(yú)浮出水面，還有一些魚(yú)在演“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”呢!我奇怪地說(shuō)：“今天怎么覺(jué)得什么的行為動(dòng)作都怪怪的�！辈灰粫�(huì )兒，我終于回到家了，我跨入門(mén)的時(shí)候，又看見(jiàn)一群黑色的東西正一步步地向前移，我蹲下一看，原來(lái)是螞蟻正在搬家呢!有的螞蟻在搬著(zhù)食物，有的螞蟻在指揮著(zhù)其他的螞蟻前進(jìn)，有的螞蟻在抬著(zhù)“傷兵”。我看了一會(huì )兒后，不一為然地走進(jìn)屋了。我剛走了一步，腦海中一下子又閃過(guò)了幾個(gè)問(wèn)題：一、燕子為何飛這么低？二、魚(yú)兒為何透出水面？三、為何螞蟻早不搬家，晚不搬家，偏要快下雨才搬家呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)直奔我的“朋友”——電腦。我迅速打開(kāi)電腦利用百度查起了資料。經(jīng)過(guò)我的一番查找，我終于解答了心中的疑問(wèn)。原來(lái)，燕子在下雨前低飛是因為大氣層的.壓迫，所以燕子才低飛，以減輕壓力;魚(yú)兒浮出水面是因為下雨前，水里特別悶，缺少了氧氣，魚(yú)兒只有浮出水面透氣;螞蟻在下雨前搬家是因為螞蟻頭上有一對觸角，螞蟻們用角觸到地面，如果地面潮濕，就證明要下雨了，那么螞蟻就要搬家了。因為螞蟻怕雨太大了，淹死自己，所以就要搬到更加高的地方。我看完之后，恍然大悟。那一刻，我被大自然神奇的魅力深深的折服了。
啊!原來(lái)大自然中有這么多秘密呀!生活中處處有奧秘，只要多觀(guān)察，找答案，就會(huì )獲得更多的知識。
以發(fā)現為話(huà)題的作文 2
我是一名音樂(lè )課代表，我十分熱愛(ài)音樂(lè )，喜歡沉浸在濃濃的音樂(lè )氛圍中，所以對很多歌曲都耳熟能詳，唱起來(lái)也是得心應手，因為有一副天生的好嗓子，我也喜歡在課余時(shí)間吟誦古詩(shī)。 可是在面對背誦課文的時(shí)候，我通常讀了好幾遍，可是讀過(guò)的文章卻如同在腦海里匆匆的過(guò)客一般，無(wú)法長(cháng)時(shí)間記憶，還是沒(méi)有能一字不差的背誦下來(lái)。我心急如焚，真想在腦子外面接一個(gè)外接硬盤(pán)，把文章快快的背下來(lái)。于是我的心中萌發(fā)了一個(gè)問(wèn)題：為什么我只需聽(tīng)幾遍歌，就能將歌曲唱得十分動(dòng)聽(tīng)，詩(shī)歌只需要多讀幾遍，就能將它背的一字不差。而背這些課文呢？就算讀了很多遍，也很難一字不差的將它們背下來(lái)。
我滿(mǎn)是好奇的找到爸爸，向他詢(xún)問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，他笑著(zhù)對我說(shuō)：“菁菁，當你唱起美妙的歌曲，或吟誦起古詩(shī)時(shí)，你是否覺(jué)得它們唱起來(lái)或吟誦起來(lái)有一定的.韻律呢？但是你們的課文即不能唱，也并不押韻，自然不是非常好背的。如果你能將唱歌或吟誦古詩(shī)的方法應用到課文中來(lái)，相信你所遇到的難題就能迎刃而解�！崩纾骸按睬懊髟鹿�，疑是地上霜�！笔遣皇撬鼈冏詈蠖佳毫艘粋�(gè)ang字的音呢？同時(shí)，當我們歌唱或吟誦古詩(shī)時(shí)，它們都能將我們的思緒帶進(jìn)歌中或詩(shī)中的意境中，所以讓我們唱起來(lái)或背起來(lái)十分的流暢，記起來(lái)也比較牢 又是一次，楊老師布置了背書(shū)任務(wù)，課文的名字叫《二泉映月》，我心中一喜，爸爸教我的方法可以派上用場(chǎng)啦!我先看了幾遍課文，理解了文中的含義，然后合上書(shū)回味了幾遍，眼前立即浮現出盲人音樂(lè )家阿炳在皎潔的月光下，抱著(zhù)二胡坐在美麗的二泉邊上，深情的演奏……然后我配上那首膾炙人口的《二泉映月》，很快我就將全文一字不差的輕松背下來(lái)了。
原來(lái)在語(yǔ)文學(xué)習的過(guò)程中有許多方法和竅門(mén)，但并不是每種方法對任何人都適用，但只要你留心觀(guān)察，就可以在學(xué)習中有新發(fā)現，找到適合自己的學(xué)習方法，從而獲得進(jìn)步，感受成功的喜悅。
以發(fā)現為話(huà)題的作文 3
每次吃魚(yú)時(shí)，媽媽總是吃魚(yú)頭，從來(lái)不吃魚(yú)肚子，當我問(wèn)媽媽為什么不吃魚(yú)肚子時(shí)，她總是微微一笑，沒(méi)有絲毫猶豫地說(shuō)：“因為魚(yú)頭和魚(yú)肚子一樣好吃?xún)�，而媽媽喜歡吃魚(yú)頭�！蔽宜贫嵌亍芭丁绷艘宦�。
每次看媽媽吃得津津有味，我就會(huì )饞嘴，總忍不住想嘗嘗魚(yú)頭到底有多好吃，可每次媽媽都會(huì )搶先吃完，一點(diǎn)兒也不留給我。一天，我放學(xué)回家連書(shū)包還沒(méi)有來(lái)得及放下，趕緊跑到廚房，這時(shí)，奶奶已經(jīng)做好了魚(yú)，正擺在桌子上呢！我拿起一雙筷子左挑右挑，我正疑惑呢？除了魚(yú)嘴和眼睛部分，我要吃魚(yú)頭里面的肉嗎？我瞇著(zhù)眼睛，皺著(zhù)眉頭，輕輕地張大我的嘴巴吃了一口魚(yú)頭，我一下子吐了出來(lái)，“好難吃��！”我叫了起來(lái)。這才知道媽媽吃魚(yú)頭不是因為好吃，而是為了把魚(yú)肚子上的肉留給我吃，找了個(gè)借口。我認為媽媽有點(diǎn)“傻”，明明不好吃卻堅持要吃，還說(shuō)好吃、喜歡吃之類(lèi)的話(huà)，這分明是一個(gè)“傻”母親對孩子深深的愛(ài)吧。
快開(kāi)飯了，我三下五除二把魚(yú)頭挑了出來(lái)，留下了魚(yú)肚子準備給媽媽吃。媽媽來(lái)了，看見(jiàn)我也在廚房里就叫了我一起吃飯，媽媽正準備照例吃魚(yú)頭時(shí)發(fā)現魚(yú)頭沒(méi)了，我急忙說(shuō)道：“媽媽您不用太勉強，魚(yú)頭其實(shí)不好吃，您還是吃魚(yú)肚子吧！”媽媽聽(tīng)了，一把把我抱在懷里，嘴里一直說(shuō)道：“我們家君君長(cháng)大了�！�
做父母很不容易，其中也有一些“傻”父母，但這些“傻”父母做出的`“傻”事只會(huì )襯托出他們對孩子們深深的愛(ài)。
以發(fā)現為話(huà)題的作文 4
生活中，許許多多的事情在不息地被我發(fā)現著(zhù)……
媽媽是個(gè)非常愛(ài)潔凈的人。洗衣服是寧可不吃不睡也非做弗成的“工作”，她把臟衣服放在洗衣板上，揉呀，搓呀，時(shí)時(shí)不消沾滿(mǎn)泡沫的手擦擦額上的汗捶捶發(fā)酸的腰。媽媽洗衣的氣象，好像電影里的一個(gè)鏡頭，不休地“播放”著(zhù)。終于有一天，我拿著(zhù)本身的臟手帕，趁媽媽不仔細，偷偷地去洗。費了九牛二虎之力，終于把手帕洗潔精了，我吁了一口吻。這時(shí)，我發(fā)現早已倚在門(mén)邊的媽媽的臉上，表露了欣慰的笑容。
爸爸非常關(guān)心我的學(xué)習，常常懂得我的'學(xué)習環(huán)境，可他從不陪讀，也不查抄作業(yè)。他總說(shuō)：“我相信孩子�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，精力上有了一種莫名的動(dòng)力——肯定要好好學(xué)。我用本身的成就證明了這一切。當我把大紅的證書(shū)捧給爸爸時(shí)，我發(fā)現，不愛(ài)笑的爸爸臉上浮現出了光耀的笑容。
奶奶七十多歲了，她非常疼愛(ài)我，姑姑來(lái)看望她時(shí)，總會(huì )帶來(lái)許多好吃的東西，而奶奶總是舍不得本身吃。她說(shuō)：“讓我的乖孫女吃吧，好長(cháng)大個(gè)子�！蔽颐靼啄棠虒ξ业膼�(ài)。于是我拼命地投稿，用得來(lái)的稿費買(mǎi)了一袋奶粉，當我把奶粉放在奶奶眼前時(shí)，我發(fā)現她那本已污濁的眼睛里閃出透明的淚花。
發(fā)現，使我看到了媽媽的欣慰；發(fā)現，使我了解了爸爸的進(jìn)展；發(fā)現，讓我回報了奶奶的疼愛(ài)。發(fā)現，……
以發(fā)現為話(huà)題的作文 5
一天早上，我起床時(shí)，意外地發(fā)現床前的地面黑壓壓的一片蚊子的“尸體”——許多蚊子死在風(fēng)扇周?chē)�。我數了數，一共有八十多只�?我仔細觀(guān)察了一下，發(fā)現蚊子的尸體在電扇的前面，呈散射狀。我想蚊子的死因肯定與電扇有關(guān)。于是，我的腦袋里迅速浮現出這樣一幅畫(huà)面：
夜深人靜之時(shí)，幾只蚊子飛近我的蚊帳前，聞到一陣均勻的呼吸聲。于是它們飛回家，吆三喝四地喚來(lái)許多親朋好友，浩浩蕩蕩的大軍一起襲來(lái)，準備趁著(zhù)我上廁所的功夫涌進(jìn)蚊帳，來(lái)頓豐盛的.“夜宵”�？赏耆珱](méi)料到一場(chǎng)“滅頂之災”正等待著(zhù)它們。先鋒部隊先靠近蚊帳，突然一陣“颶風(fēng)”將它們狠狠地扔到地上。有的隊員還想回去報告大部隊，可明顯的情況是——即使回去也無(wú)濟于事了，大部隊的蚊子也像疾風(fēng)驟雨中的落葉一樣，被風(fēng)拋來(lái)拋去。彼此之間很快就撞得缺胳膊少腿，又從“萬(wàn)丈高處”墜落下來(lái)，一命嗚呼。一些風(fēng)扇后的蚊子正在暗自慶幸，準備逃離現場(chǎng)，可是螺旋狀的風(fēng)又把它們卷入風(fēng)扇中。
電扇的滅蚊效果這么好，是不是以后就可以不用蚊帳和蚊香了？可我冷靜的一想，不可能啊!電扇以前又不是沒(méi)有通宵用過(guò)，咋沒(méi)這么好的滅蚊效果呢？我把爸爸媽媽喊過(guò)來(lái)，他們也很驚奇。爸爸看著(zhù)現場(chǎng)，琢磨了好大一會(huì )，才猛然醒悟過(guò)來(lái)�？粗�(zhù)爸爸指給我的拆下來(lái)的電扇舊鋼圈，我也明白了。
原來(lái)，這個(gè)電扇是我們家的“老古董”了，比我的年紀都大。經(jīng)過(guò)幾次“整修”，早已殘破不堪——無(wú)法調節風(fēng)力，前面的罩子也似掉非掉。昨晚，爸爸隨手將罩子取下來(lái)，放在一邊了。倒沒(méi)想到“無(wú)心插柳柳成蔭”，舊電扇陰錯陽(yáng)差的充當了一次“滅蚊大使”。
這次意外的發(fā)現，讓本該“退休”的舊電扇又發(fā)揮著(zhù)它的“余熱”，而平時(shí)猖獗的蚊子也在我們家的“滅蚊大使”前節節敗退了。
以發(fā)現為話(huà)題的作文 6
有一天，媽媽對我說(shuō)：“寶貝，今天天氣不錯，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)徒步走進(jìn)春天里的活動(dòng)，去尋找春天的蹤跡，怎么樣？”我說(shuō)：“好啊!”于是，我們出發(fā)了。
路上媽媽總會(huì )提醒我：“看，迎春花開(kāi)了，你可以拍下來(lái)，回去發(fā)給你爸爸看�！蔽覄偱耐�，沒(méi)走幾步，媽媽又說(shuō)：“你看那幾棵樹(shù)怎么那么黃？是不是缺什么元素？你們科學(xué)課學(xué)了沒(méi)？”遇到開(kāi)花的樹(shù)，我們就停下來(lái)欣賞。我走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現一個(gè)奇怪的現象：同樣是玉蘭花，我們走的這一邊這幾棵花開(kāi)得繁盛，而對面的那幾棵就顯得花型瘦小，其實(shí)只是幾株花苞。這是為什么呢？我看看這邊的花，再望望對面，還是不明白。我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是玉蘭花，那也是玉蘭花，怎么這邊的花開(kāi)得又大又多，對面卻還只是小花苞呢？”媽媽回答說(shuō)：“你看，這邊是不是陽(yáng)光很充足��？你們不是學(xué)過(guò)陽(yáng)面與陰面的區別嗎，這是不是就是個(gè)例子？”我想起來(lái)了：“朝陽(yáng)的這面陽(yáng)光充足，溫度也高;背陽(yáng)的那邊陽(yáng)光不足，溫度也低。所以這邊玉蘭開(kāi)得絢爛，對面卻還是花骨朵�！眿寢屝α诵�，：“是啊，花也會(huì )用自己的方式說(shuō)話(huà)啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，是這樣的`�！�
這就是我童年時(shí)的一個(gè)小小的發(fā)現。它是我成長(cháng)過(guò)程中幸福和歡樂(lè )的記憶，是我對未來(lái)想象和憧憬的出發(fā)點(diǎn)。童年的發(fā)現，平凡，真實(shí)，卻使童年變得如歌似夢(mèng)。
以發(fā)現為話(huà)題的作文 7
在我們記憶的星空里，有著(zhù)許多小星星，小星星里裝著(zhù)生活中的每一件事，在我的星空里，有著(zhù)一顆閃爍的小星星，那里面有我童年的第一個(gè)發(fā)現。
有一次，我去北海旅游，去的時(shí)候天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，可到達北海時(shí)，烏云密布，沒(méi)過(guò)多久就下起了傾盆大雨，過(guò)了一會(huì )兒，天又變成了多云，我疑惑不解，天為什么會(huì )變化多端呢？我帶著(zhù)問(wèn)題去請教爸爸，可爸爸抱起我，說(shuō)：“來(lái)長(cháng)大后，老師會(huì )教你們的�！蔽乙矝](méi)辦法，只能把這問(wèn)題埋在心里，到三年級的時(shí)，我上網(wǎng)調查才知道，原來(lái)是因為外力的作用，就是地球以外的能量，導致的水平、垂直、氣壓分布不平衡，因此產(chǎn)生了空氣的流動(dòng)，也就是風(fēng)。當我看完這些資料，跑出去陽(yáng)臺，望著(zhù)藍藍的天和潔白的云，我想：“原來(lái)，生活中還有許多東西等著(zhù)我們去發(fā)現，它們不在很遠的地方，而是在我們身邊�！�
那顆星星被我稱(chēng)作“童年的'第一次發(fā)現”，它在我的星空里是獨一無(wú)二的，在我浩瀚無(wú)邊的記憶星空里將會(huì )有許多新的星星誕生。
以發(fā)現為話(huà)題的作文 8
在清明節期間，我們全家回到了農村。那天下著(zhù)雨，讓我想起了唐代詩(shī)人杜牧的《清明》。
我們的房子前面有一棵大桂樹(shù)。樹(shù)下有幾盆花。地上長(cháng)著(zhù)幾只野牧羊人。雨后，他們都結了露水�；ú萆暇К撎尥�，顯得格外靈性。我在那里看到了一些野山羊圈，我特別喜歡。因為薺菜長(cháng)得又嫩又綠，很肥，尤其是葉子上有珠子，很可愛(ài)。我想，要是我能看到薺菜花就好了!
第二天，我起床后，就跑到院子里去看野山羊的錢(qián)袋有沒(méi)有開(kāi)花。乍一看，野生薺菜的.雄蕊是深綠色的。明天，我想，我將看到野生薺菜開(kāi)花。
第三天終于到了。當我起床時(shí)，我迫不及待地想看它。展望未來(lái)，野山羊的錢(qián)袋終于開(kāi)花了。我高興地大叫，震驚了我的家人。我蹲下來(lái)仔細觀(guān)察，野山羊錢(qián)袋里的花是黃白色的，花瓣是三角形的，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。
后來(lái)，我從媽媽那里聽(tīng)說(shuō)野山羊的錢(qián)袋可以做成美味的湯。也有人說(shuō)，野山羊的錢(qián)袋生命力特別頑強。因此，我更喜歡野生薺菜。
以發(fā)現為話(huà)題的作文 9
早晨，我看到一則新聞，一輛貨車(chē)在上坡時(shí)，因為力度不夠而翻車(chē)了�？蛇@是為什么呢？那我們就一起去做實(shí)驗調查調查吧！我和爸爸來(lái)到一個(gè)上坡的下面，打算在這里做實(shí)驗。我騎著(zhù)一輛單車(chē)，打算沖上去�？梢则T到半路就沒(méi)力氣了，不得不下來(lái)推。于是，我便叫爸爸開(kāi)了一輛電動(dòng)車(chē)來(lái)，好不容易才沖了上去�？蛇@時(shí)我才發(fā)現這僅是一個(gè)小坡，我特別的驚訝，因為我們連一個(gè)小坡都沖不上去，我一下子被氣個(gè)半死了。
晚上，我一查才恍然大悟，原來(lái)是因為地球有地心引力，將我們拉了下來(lái)。所以我們不會(huì )飄在空中了。
通過(guò)這一次的觀(guān)察，我不但發(fā)現了上坡的秘密，還認識了地心引力這個(gè)好朋友。這真是一次有趣的.冒險��！
以發(fā)現為話(huà)題的作文 10
一天早晨，媽媽幫我穿衣服的時(shí)候，窗外一縷陽(yáng)光照在媽媽身上，我抬頭一看，發(fā)現媽媽的額頭上不知什么時(shí)候長(cháng)了幾根白頭發(fā)，陽(yáng)光下很刺眼，我一陣心疼!
上學(xué)的路上，我觀(guān)察了同學(xué)的家長(cháng)和我的家長(cháng)一樣，多多少少也有幾根白頭發(fā)。我明白了是父母的'辛勤付出，換來(lái)了我們的健康成長(cháng)。
媽媽每天很晚才回家，本來(lái)可以一回家就在床上休息，可是媽媽卻一直陪到我把作業(yè)寫(xiě)完才睡覺(jué)。早上，媽媽很早就起來(lái)，給我準備早飯。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉!”我暗暗下決心，一定要好好學(xué)習，將來(lái)報答父母對我們的養育之恩。
以發(fā)現為話(huà)題的作文 11
今天下雨了，我上午放學(xué)回家的時(shí)候看見(jiàn)了許多的蝸牛，我隨手抓了幾只回去�；氐郊椅倚睦锵胛伵Ｊ呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)？蝸牛下面為什么會(huì )留下黏糊糊的液體？我跑去問(wèn)了問(wèn)爸爸，爸爸摸了摸我的頭對我說(shuō)你應該自己去探究。我點(diǎn)了點(diǎn)頭答應了。于是我找來(lái)一片白菜葉，放在蝸牛旁邊，過(guò)了一會(huì )，爸爸叫我吃飯，我急忙跑去吃飯，吃完飯后，我看了看蝸牛旁的白菜葉都被吃光了，這下我可以證明蝸牛是害蟲(chóng)了�？晌疫�不知到蝸牛地下黏糊糊的液體是什么？我只好把蝸牛的.殼踩碎，正是太惡心了，我看到蝸牛身上有許多的小孔，液體原來(lái)是從那些小孔里流出來(lái)的，我急忙去找爸爸說(shuō)我知道蝸牛是害蟲(chóng)，蝸牛下面的液體是從蝸牛殼里的小孔里流出來(lái)的。我明白了搞科學(xué)研究的不能使用“大概”“也許”這類(lèi)字眼，也不能用‘估計’‘推斷’代替觀(guān)察。
以發(fā)現為話(huà)題的作文 12
那一次，我在小區偶然發(fā)現了一朵”白玉塊”。
那天早上我帶著(zhù)滑板一蹦一跳的來(lái)到了小區公園。我和我弟一人劃著(zhù)一個(gè)滑板車(chē)比賽。他可真是個(gè)賴(lài)皮小子。說(shuō)好數到”一”時(shí)開(kāi)始比賽，他卻提前出發(fā)了。我也顧不得規則，直往前滑，感覺(jué)地下已經(jīng)擦出火花來(lái)了！當我正要大顯身手時(shí)，卻”砰”的一聲摔倒了。
”看！”我在這時(shí)發(fā)現了一個(gè)小家伙——一朵小花。它的主莖是灰褐色的，上面布滿(mǎn)了天然的斑紋。主莖上還分出許多小嫩莖，這些翠嫩的小莖十分柔軟，用手彈著(zhù)它倒有意思的很呢！嫩莖上還長(cháng)滿(mǎn)了茂密的葉子。橢圓的葉子可光滑了，像小尺的表面，摸著(zhù)很舒服。它的葉脈若隱若現，有種朦朦朧朧的美感。
它的花瓣潔白無(wú)瑕。五片白玉般的`小花瓣襯著(zhù)淡黃色的花蕊。一陣清風(fēng)飄過(guò)，陣陣淡雅的清香撲鼻而來(lái)，令人沉醉。這小花小巧玲瓏，枝繁葉茂的，身姿楚楚動(dòng)人�；钣幸环N”含嬌欲滴”的小情調。
”哎呦！”我這時(shí)才察覺(jué)到我的手擦傷了，但我也顧不上。直往家奔，要來(lái)了手機，滑板也沒(méi)拿。我把媽媽拖了來(lái)，媽媽用手機百度了一下，才知這是月橘。為什么會(huì )叫月橘呢？因為它一個(gè)月開(kāi)一次，花一個(gè)月結一次果實(shí)。
月橘不僅長(cháng)得好，果實(shí)更好。自打那次以后，我天天來(lái)看它，終于盼到它結果。它的花兒雖然謝了，但是帶來(lái)了一個(gè)個(gè)小橘子，這些小橘子也是翠綠的。大約過(guò)了二十多天，它長(cháng)大了，也脫皮變成金黃的了，活像盞小燈籠。
怎么樣？它是不是很可愛(ài)？
以發(fā)現為話(huà)題的作文 13
生活日復一日，年復一年地繼續，你們可曾留意過(guò)身邊的人？你們可曾留意過(guò)身邊那些起早貪黑為生活奮斗的人？那些人以自己為蠟，不聲不響地照亮他人，照亮世界。
記得有一次乘公交車(chē)，有個(gè)農民令我印象深刻，也為之深受觸動(dòng)。
那時(shí)，車(chē)上堵得水泄不通，乘客自然也十分躁動(dòng)；終于，到了下一站，下去了很多人，又上來(lái)很多人。不過(guò)這一次上來(lái)客人后，乘客們紛紛將身體微微傾斜，我能清晰地看見(jiàn)他們臉上那不屑的表情，我不禁疑惑：上來(lái)了誰(shuí)呀？
很快便解開(kāi)了疑惑：上來(lái)了一位手提麻袋，頭戴草帽，穿著(zhù)一雙破爛的迷彩鞋的農民工！他上來(lái)后，面對眾人的鄙夷與嫌棄，他露出窘迫的表情，在他的正前方有一個(gè)座位，我本想著(zhù)他會(huì )坐上去，緩解緩解尷尬，可是他沒(méi)有，堅定的用兩腳踩在地面，手也不扶欄桿，大概是怕弄臟了欄桿。突然一個(gè)剎車(chē)，他向前倒了一下，但麻袋倒了，撒出來(lái)的都是一個(gè)個(gè)橘子，周?chē)娜酥皇抢淠乜戳艘谎�，并沒(méi)有上前想幫忙的意思，他只是默默地彎下腰撿起一個(gè)個(gè)橘子，一個(gè)個(gè)地往麻袋里放。
下車(chē)了，陸陸續續的`下去了很多人，包括那個(gè)農民，一個(gè)乞討的老大爺站在車(chē)口旁，將手里的破碗伸到他面前，他抬頭看了看，便從口袋里透出一堆零錢(qián)，五角的、一塊的、十塊的……他抽出了一張二十的遞給那個(gè)老大爺，隨后從麻袋里拿出幾個(gè)橘子塞給老大爺，還不忘跟他寒暄幾句。
我呆住了，怎么也想不到這位被眾人瞧不起的農民，現在卻舍予別人幫助。我很后悔，后悔自己隨波逐流，用異樣的眼光去看待這么一位品德高尚的人。
從此，那一個(gè)手提麻袋，頭戴草帽，穿著(zhù)一雙破爛的迷彩鞋的農民工在我心里定格為一個(gè)美好的形象——
美，看似遙不可及，其實(shí)，它就在我們身邊。它是善良的心靈，它是真誠的給予，像五彩的顏料，把我們的世界裝點(diǎn)得五彩繽紛。
以發(fā)現為話(huà)題的作文 14
無(wú)數次地插上耳機，無(wú)數次地聆聽(tīng)播放的一首首音樂(lè )。在無(wú)數次地重復之后，我發(fā)現了音樂(lè )原來(lái)可以化解一切。在聆聽(tīng)、享受和感悟中，才可以懂得音樂(lè )的真諦。我發(fā)現音樂(lè )是前進(jìn)的動(dòng)力。
小時(shí)候，我有許多夢(mèng)想希望實(shí)現，卻因為夢(mèng)想太遙遠、追逐夢(mèng)想的路途太艱辛而屢屢放棄。長(cháng)大了，我依然擁有許多夢(mèng)想，可現在當我想放棄的時(shí)候，我耳畔總會(huì )回響這樣的聲音：“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著(zhù)它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼掛著(zhù)輕輕的仰望，在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛，小小的天流過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天�！蔽曳路鹩殖錆M(mǎn)斗志，燃起了激情，心中有一腔熱血，不論途中有多么艱辛，為了完成夢(mèng)想，為了到達成功的彼岸努力拼搏。當在一次重要考試中失利后，再多安慰的言語(yǔ)也無(wú)法排遣我心中的.抑郁，再精彩的笑話(huà)也只能勾起我勉強的微笑。我無(wú)意間聽(tīng)到了一首歌——《看得最遠的地方》：“我要在看得最遠的地方，披第一道曙光在肩膀，被潑過(guò)太冷的雨滴和雪花，更堅持微笑要暖得像太陽(yáng)�！痹谝魳�(lè )聲中，我感受到有一股強勁的力量在催我?jiàn)^起，我發(fā)現再多的言語(yǔ)也不及音樂(lè )的魅力，它使我從失利中找回了自信，重新投入新的生活。我發(fā)現音樂(lè )是快樂(lè )信心的來(lái)源。
汶川大地震中失去一條腿的殘疾女孩李月以前是一個(gè)舞者，可是她沒(méi)有自暴自棄，而是在音樂(lè )的陪伴下坐著(zhù)輪椅翩翩起舞，擁有了快樂(lè )與信心，她堅強地活著(zhù)。我發(fā)現音樂(lè )是撫慰傷痛的鎮痛劑。在地震捐款現場(chǎng)，會(huì )場(chǎng)？
我發(fā)現雖然災難是無(wú)情的，可在音樂(lè )的化解下，災難會(huì )變得渺小，微不足道。又一次打開(kāi)MP4，又一次插上耳機，又一次聆聽(tīng)播放的一首首音樂(lè )，我發(fā)現了音樂(lè )的奇妙。
以發(fā)現為話(huà)題的作文 15
“旅食驚雙燕，銜泥入此堂�！崩牙鸭议T(mén)檐下的那對燕子讓我記憶猶新。
記得那天，正是煙花三月，空氣清新，陽(yáng)光在白云的遮擋下，只有星星點(diǎn)點(diǎn)灑在了地上，但也使四周一片綠意盎然。我們回到姥姥家，走進(jìn)大院子中，忽然聽(tīng)到了一聲聲“嘰嘰喳喳”的鳴叫。我朝聲音的來(lái)源望去，眼睛瞪得大大的，情不自禁地大喊：“��！我發(fā)現了一個(gè)燕子窩，里面還有小燕子呢！”再仔細一看，在房頂突出的檐下，有一個(gè)還未完工的燕子巢，里面的燕子接過(guò)外面那只燕子口中的小枝丫，補在里面的巢中，有時(shí)也會(huì )飛出來(lái)整理外面的泥土。
我一直盯著(zhù)它看來(lái)看去，到回家時(shí)，我還戀戀不舍地望望那兩只忙得不亦樂(lè )乎的燕子，一步三回頭地走出了家門(mén)。
周日，我迫不及待地回到姥姥家，驚訝地發(fā)現，屋檐下的窩已經(jīng)有碗口那么大了，里面還有三只小雛燕，一個(gè)勁兒地叫，兩只燕子依舊飛來(lái)飛去，為它們的孩子找吃的。
忽然，一只燕子俯沖而下，精準地叼起一條蠕動(dòng)的蟲(chóng)子，但它沒(méi)有一口吞下，而是轉身飛回燕巢，將蟲(chóng)子塞進(jìn)三只雛鳥(niǎo)的嘴里，三只小鳥(niǎo)爭搶著(zhù)那只蟲(chóng)子，而燕子又在空中盤(pán)旋著(zhù)，尋找著(zhù)新的'食物。我被這溫馨的“小家庭”感動(dòng)著(zhù)，這便是世間最溫暖的愛(ài)。
這對燕子陪我度過(guò)了春至夏末，它們和那三只已經(jīng)長(cháng)大的小燕子，在秋天的第三天就悄然飛去。而我相信“燕子聲聲里，相思又一年！”待到明年春，定有燕來(lái)��！
以發(fā)現為話(huà)題的作文 16
你知道嗎？我五歲的時(shí)候就發(fā)現了彩虹的秘密，而且這都是我獨立思考的結果。怎么，不相信？那我就講給你聽(tīng)。
故事開(kāi)始于傍晚的夕陽(yáng)。
那是在七年前——我五歲的時(shí)候。有一次正是黃昏時(shí)分，我獨自趴在窗口上望著(zhù)遠處的天空，思索著(zhù)什么。忽然，我的目光落在紅通通的夕陽(yáng)上面，頓時(shí)，我的小腦瓜里便出現了一個(gè)大大的問(wèn)號——這時(shí)的太陽(yáng)為什么是紅色的.呢？
我想了半天，還是百思不得其解，便去問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)了我這個(gè)奇怪的問(wèn)題后，逗我說(shuō)：“那是因為見(jiàn)了你害羞了呀！”我聽(tīng)了恍然大悟：原來(lái)太陽(yáng)也有害羞的時(shí)候呀！
從那以后，我天天都在思考這個(gè)問(wèn)題，想到了許多與他有聯(lián)系的事物。
有一次，我想到了彩虹。��！彩虹！我知道了彩虹的秘密?chē)D！它跟太陽(yáng)有些聯(lián)系。它的七種顏色代表太陽(yáng)的七張不同的面孔：紅色代表太陽(yáng)害羞的臉；橙色代表它高興的臉；黃色代表它輕松的臉……一直到紫色代表它生氣的臉，正好把太陽(yáng)的面部表情全部表現出來(lái)了。
“太好了，我知道了！”我對這個(gè)答案非常滿(mǎn)意。
但在三年后，有一次在課堂上，老師講到了彩虹的秘密。我清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)彩虹是下雨后太陽(yáng)光照射在空氣中的小水珠上反射出來(lái)的光。我當時(shí)不敢相信自己的耳朵聽(tīng)到的竟是這樣一個(gè)答案，便決定回家問(wèn)問(wèn)媽媽。
回到家，我第一件事就是先把這件事告訴媽媽。沒(méi)想到媽媽聽(tīng)后先是一陣前俯后仰的哈哈大笑，然后講了同老師講的一樣的結論。我這時(shí)才意識到我想錯了。
雖然我挺為在腦海中隱藏三年之久的結論是錯誤的感到可惜，但我還是從這件事中總結出一個(gè)結論：任何發(fā)現都是要經(jīng)過(guò)反復觀(guān)察思考和聽(tīng)取別人的意見(jiàn)來(lái)證實(shí)才是最可靠的。
以發(fā)現為話(huà)題的作文 17
路名，多種多樣，獨具特色。而這些天去杭州游玩的我，更是見(jiàn)識了杭州那些有趣的路名一番。
一到杭州，映入眼簾的便是各種各樣的`路牌，牌上的字讓人眼花繚亂：汪莊幼兒園路、紹興路、虎跑路、南山路、岳王路、體育場(chǎng)路……好不稀奇！
見(jiàn)到這些好玩的路名，我覺(jué)得十分有趣看，便好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，這些路名究竟是怎么起的呀？”爸爸笑著(zhù)解釋道，這些路名大多與名人或地方有關(guān)。例如，“虎跑路”中的“虎跑”就是一個(gè)地方。而“岳王路”之所以得名，是因為路上有岳王廟。聽(tīng)后，我恍然大悟，感嘆道：“是這樣呀，太有趣了！”
不過(guò)，過(guò)了一會(huì )兒，我的腦子里就又冒出了一個(gè)小問(wèn)號：“那’汪莊幼兒園路’又是怎么回事呢？難道只是因為路上只有這一個(gè)幼兒園嗎？”爸爸聽(tīng)后，哭笑不得，告訴我不是這樣的。事實(shí)是，“汪莊幼兒園路”是為汪莊幼兒園而修建的路。
聽(tīng)了爸爸的幾次解釋后，我覺(jué)得路名實(shí)在是太有意思了，便想自己編一編路名。爸爸聽(tīng)了我的想法，便來(lái)給我“出題”�！笆锇虽�！”“十里八路！”“魯迅！”“魯迅路！”我和爸爸都沉浸在路名的世界中。
這次杭州行，讓我發(fā)現了路名的奧秘，也讓我找到了樂(lè )趣！
以發(fā)現為話(huà)題的作文 18
春天里，我發(fā)現大雁成群結隊的從北方飛回來(lái)了。他們多有組織能力呀，一會(huì )兒排成“一”字形，一會(huì )兒排成“人”字形。
春天里，我發(fā)現大草坪上的小草探出了腦袋，好奇地張望著(zhù)新奇的'世界。
春天里，我發(fā)現包河河畔開(kāi)了各種各樣的花：金燦燦的迎春花、紅艷艷的映山紅，還有紅杏……真是“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)�！�
春天里，我發(fā)現天上有許多風(fēng)箏：有三角形、蝴蝶型……地上，我們脫去了沉重的棉衣，在公園里打打鬧鬧。
春天里，我發(fā)現春雨從天而降了，“滴滴、啪啪、沙沙、嘩嘩、嘀嗒”隨著(zhù)雨越下越大，雷也“轟”的一聲，“變”出了春筍。
春天里，我發(fā)現我愛(ài)合肥的春天，因為合肥的春天很短，卻很美麗。讓我們睜大眼睛，尋找周?chē)拇禾臁?/p>
以發(fā)現為話(huà)題的作文 19
他是一名郵差。
那天是個(gè)晴天，他一早就送完了城市的信，接著(zhù)風(fēng)風(fēng)火火地往鄉下趕。然而，就在他路過(guò)郊區的時(shí)候，卻無(wú)意中發(fā)現了公路旁邊有一座青磚白墻的瓦房，瓦房蓋得并不華美，但很有特點(diǎn)：窗戶(hù)很大。也正是透過(guò)這扇窗戶(hù)，他首度發(fā)現了趴在窗邊的女人。她柳眉鳳眼，眼波含春帶露，且笑容可掬地望著(zhù)他。他敢說(shuō)，那是他生平見(jiàn)過(guò)的最優(yōu)雅的女子。一瞬間他驚呆了，暗自驚嘆如此偏僻的郊區，竟然藏著(zhù)這般貌笑的女子，自己平常怎么沒(méi)有發(fā)現呢？也許是自己太累，看花了眼？但是，當他再次回過(guò)頭去看時(shí)，依然是相同的情景：青磚白墻、曼妙女子含著(zhù)笑揮手，山水畫(huà)一樣縹緲在他凝滯的視線(xiàn)里，瞬間又隨著(zhù)那女人的笑容，漣漪一般漾開(kāi)……他這才相信自己的眼睛，那女人不是童話(huà)中的人物，是現實(shí)的客觀(guān)存在。
他夢(mèng)想成為一位能夠替窗口里的女人送一封信的郵差!
今天，可有些不同尋常。因為，在諸多信件當中，終于有了那窗口里的女人的一封。這一封信不是來(lái)自別人，正是來(lái)自他本人。他奮戰了兩個(gè)晝夜，終于給那女人寫(xiě)好了一封信，信間并沒(méi)有寫(xiě)別的，唯有感謝，感謝那女人陽(yáng)光一般的笑容改變了他的生活。當然，也用了不少篇幅來(lái)夸贊那女人的美麗。這封信，用盡了他生平所學(xué)過(guò)的所有關(guān)麗詞藻。
他停穩車(chē)，迫不及待地敲響那扇門(mén)。門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，開(kāi)門(mén)的是一位老婦人。老婦人一邊興奮地把他迎了進(jìn)去，一邊沖著(zhù)里屋喊：“閨女，果然來(lái)信了!”
“太好了”他分明聽(tīng)出是那女人的聲音，心儀已久的女人的聲音果然像銀
鈴一般，他感覺(jué)渾身戰果。但是，當他循聲望去的時(shí)候，他驚呆了，原來(lái)，他所極.力地搜尋著(zhù)的那個(gè)女人，重寫(xiě)他生命的女人，一個(gè)讓他魂牽夢(mèng)縈的'美麗女人，竟然是一個(gè)沒(méi)有下肢的殘疾人!那女人欣喜地半趴在窗口前的椅子上，兩條空空的褲管在椅子下端飄蕩，簡(jiǎn)直太不可思議了!
他悵然若失，留下信便走了。幾天以后，他也收到了一封信，來(lái)自那女人，信上說(shuō)——
尊敬的先生，感謝您的來(lái)信!是您的信讓我明白了我的存在還有那么大的意
義。您說(shuō)是我激勵了您，改變了您的生活。其實(shí)，我應該感謝您才對!
我的丈夫是一個(gè)結實(shí)帥氣的小伙子，他是一個(gè)扳道工。我們原本擁有幸福
的生活，經(jīng)常在軌道上漫步……一場(chǎng)突。如其來(lái)的災難奪去了他的生命，也讓我失去了雙腿，我當時(shí)也想隨他而去，但他臨終前告訴我，在城市的郊區蓋一座房子，是他一生的夢(mèng)想，他說(shuō)，他會(huì )給我來(lái)信，讓郵差捎來(lái)他遠方的靈魂。為了不讓這個(gè)靈魂負疚和擔心，我時(shí)刻準備著(zhù)，穿最漂亮的衣服，準備精致的妝容，對每一個(gè)人微笑，尤其是看到你們郵差，我就更加高興。所以，在一定意義上，是你們帶合了我生的氣自息、活下去的勇氣，感謝你的到來(lái)，我會(huì )更加樂(lè )觀(guān)地活下去……
他看到這里，淚水早已經(jīng)模糊了字跡。他露出了會(huì )心的笑容，這笑容像極了那窗口里的女人。
在每個(gè)人的生命中，都有這樣一班郵路，都鑲嵌有這樣一扇窗口。正是這樣二扇窗，讓我們發(fā)現美好、感受愛(ài)……
以發(fā)現為話(huà)題的作文 20
他們的背影消失在夕陽(yáng)的余暉中，與自然融為一體，我不禁感嘆：“原來(lái)真情就在我們身邊�！�
最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。我與親友出門(mén)遠足，自然萬(wàn)物在蕩漾著(zhù)的春風(fēng)中肆意生長(cháng)，一片生機。光影婆娑，美不勝收。我的視線(xiàn)飛快地掃視著(zhù)周遭的一切，卻意外的發(fā)現了那兩位老人。
他們坐在椅子上，面前擺著(zhù)幾盤(pán)菜。一位老人把菜夾到老伴的盤(pán)中，動(dòng)作是那么的笨拙而執著(zhù)。歲月的犁在他的臉上畫(huà)出條條皺紋，蒼老爬上了他的臉龐，而另一位老人略帶喜色的又把菜夾回他的碗中：“你吃！”笑意掛上了他們的臉，像是平靜的湖泊中投入了一顆石子，漾起條條笑紋。
一棵菜就這樣在他們的碗中推來(lái)讓去。老人慢慢的.吃著(zhù)菜，想必這棵被溫情泡過(guò)的菜也是別有風(fēng)味的吧？老伴在一旁笑瞇瞇的看著(zhù)，時(shí)不時(shí)聊上兩句，兩人會(huì )心一笑，真情在他們的眼神中流淌，老伴費力的摸出一張紙，顫巍巍地遞給老人，老人竟有些受寵若驚，孩子般天真的笑了，渾濁的眼神中閃出爍爍的光。吃完飯后，老人推起老伴，一步步向前走著(zhù)，直至消失。我的心充實(shí)了，沒(méi)有什么大風(fēng)大浪，更多的是人世間平平淡淡的真情，在靜好的歲月中互相照顧，彼此關(guān)懷，樸實(shí)又真摯。真情不就是這樣的嗎？
夕陽(yáng)漸漸黯淡下去，而我的心中卻異常滿(mǎn)足。我發(fā)現了真情。
以發(fā)現為話(huà)題的作文 21
側身走過(guò)歲月的長(cháng)河，側目而視走過(guò)的路，歲月之河，濤聲依舊。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也隨之流去。水聲潺潺必要側耳傾聽(tīng)；生活之美必要用心發(fā)現。
陽(yáng)光像舊日一樣照耀在春天的大地上，我和母親走在回家的路上。鳥(niǎo)兒在枝頭鳴叫，路邊的野花點(diǎn)綴著(zhù)草叢。十字路口指揮交通的他的身影也映在了春日的黎明。
他是一個(gè)五十多歲的男子。皮膚在陽(yáng)光的照耀下顯得微微泛紅，一雙蒼勁而有力的手揮著(zhù)旗永遠在指揮交通。陽(yáng)光下他的影子顯得那樣地巍峨。
“上初幾了？”他泛著(zhù)笑容問(wèn)道�！吧铣醵��！薄班�，初二了學(xué)習壓力不小吧？”我笑著(zhù)微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，他又和母親談了幾句。母親每天買(mǎi)菜都能在十字路口碰見(jiàn)他，聽(tīng)母親說(shuō)他的孩子上大學(xué)了，并且孩子相當優(yōu)秀。母親曾多次用這個(gè)例子鼓勵我長(cháng)進(jìn)。而再看看他佝僂的身軀，那仿佛是一個(gè)父親為了孩子付出汗水的見(jiàn)證。他永遠站在那個(gè)路口，非論氣候有多么惡劣，這是他擔責的示意。
他既是一位父親，也是一位交通指揮員。盡管他的職責像路邊的小草一樣平凡，但他也有像鮮花綻放的動(dòng)人之處。如果你問(wèn)我天下上最動(dòng)聽(tīng)的聲音是什么？我會(huì )絕不猶豫地答復是他那腔隧道陜西話(huà)的.聲音。平常走過(guò)路口，總能聽(tīng)見(jiàn)他為路人指路的聲音，有時(shí)還要追上去夸大恐怕路人走錯，他那顆滾燙的心如太陽(yáng)一樣永駐人間。他的話(huà)卻又好似春風(fēng)能拂去人心靈的疲倦。當我等紅綠燈時(shí)，他總會(huì )和我聊到學(xué)習同時(shí)用那淳厚的語(yǔ)言給以我心靈上的適暢……
路邊的野花開(kāi)了，不知你是否留心？每一個(gè)崗位上勞動(dòng)者各盡其職，給社會(huì )帶來(lái)溫暖，不知你是否有所發(fā)現？
十字路口旁，熟悉的聲音，暖心的覺(jué)得……
以發(fā)現為話(huà)題的作文 22
生活中，我們身邊的秘密比比皆是，只要我們仔細觀(guān)察，就能發(fā)現。
那天，我和表弟去公園玩。一進(jìn)門(mén)，便看見(jiàn)大樹(shù)的葉子越來(lái)越黃，一片片落葉隨風(fēng)飄散，像彩蝶在漫天飛舞，花壇里的花有的紅得像火；有的白得像雪；有的粉得像霞，繪出一幅“霜葉染成五彩花”的美麗圖畫(huà)。
望著(zhù)這美麗的景色，我心中想：為什么大樹(shù)的葉子會(huì )由綠色變成黃色呢？為了弄明白這個(gè)問(wèn)題，我請教了媽媽。
媽媽對我說(shuō)：“春夏季陽(yáng)光足，綠葉中含大量葉綠素。這種葉綠素能使樹(shù)葉呈綠色，秋天來(lái)了，天氣一天天變冷了。在低溫條件下，葉子會(huì )慢慢失去生葉綠素的功能，綠色就慢慢褪掉了。但樹(shù)葉里面仍有許多黃色的胡蘿卜素，于是，綠葉就變成了黃色�！�
聽(tīng)了媽媽的'講解，我恍然大悟地說(shuō)：“謝謝媽媽�！闭f(shuō)完又向公園跑去。
通過(guò)發(fā)現綠葉變色的秘密，使我增加了知識，培養了我熱愛(ài)科學(xué)的興趣。
以發(fā)現為話(huà)題的作文 23
“爸，你回來(lái)了�！彪S著(zhù)房門(mén)打開(kāi)的聲音，我笑著(zhù)對爸爸說(shuō)道。爸爸似乎因為我的笑容而有所觸動(dòng)，也笑著(zhù)對我說(shuō)：“嗯，今天打算吃什么？”
爸爸很少笑過(guò)，今天還真是頭一回見(jiàn)。要知道我以前跟他可是水火不容，現在如此親切融洽，我才發(fā)現親人之間微笑問(wèn)候是多么舒心的事。我能微笑面對爸爸還得多謝薛老師的教導。
這要從周二薛老師找我談話(huà)說(shuō)起，那天早上，薛老師在發(fā)作業(yè)時(shí)對我說(shuō)：“今天有時(shí)間到我辦公室去一趟�！�
我知道是因為自己的作業(yè)暴露了問(wèn)題，整整十道題，我只對了四道。
中午我拿著(zhù)作業(yè)題忐忑不安地走進(jìn)薛老師的辦公室，原本想著(zhù)肯定會(huì )被老師批評一頓，但薛老師卻叫我坐下，心平氣和地問(wèn)我：“最近怎么了，這次只對了四道題？”
我說(shuō)跟爸爸鬧了一點(diǎn)小矛盾：一是在周末的時(shí)候，自己亂用電餅鐺，把廚房弄得一片狼藉，爸爸為此把我罵了一頓；二是亂用錢(qián)，爸爸知道后十分生氣又把我說(shuō)了一頓。
薛老師知道的肯定不止這一點(diǎn)，又詢(xún)問(wèn)我手機的使用情況。我自然如實(shí)地通通告訴了薛老師，薛老師聽(tīng)后不僅沒(méi)有生氣，反而語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你爸很不容易，他能把你帶到這么大，自己一個(gè)人辛苦打拼給你買(mǎi)了一套房，他已經(jīng)很努力了，他的人生失敗了，但他肯定不想你也失敗��！”
老師說(shuō)得入情入理，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，眼淚不由自主地滑過(guò)臉頰，但我還是強逼著(zhù)自己不要哭泣。薛老師告訴我：“要主動(dòng)跟父親融洽起來(lái)，而不是一味地去選擇頂撞和冷眼相對，他一天那么累，回到家你再跟他鬧別扭，他的氣自然就發(fā)在你身上了。你從現在開(kāi)始每天回家可以給父親一個(gè)微笑，每天認真去給他背誦和英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，這樣兩人的關(guān)系自然會(huì )拉近不少�！�
那天下午我并沒(méi)有做出太大改變，第二天薛老師問(wèn)時(shí)，我支支吾吾回答不上來(lái)，薛老師說(shuō)“他是你爸，不要害怕，繼續努力”。
昨天下午，我下定決心用微笑迎接爸爸，也就出現了文章開(kāi)頭的一幕。那一刻，我發(fā)現其實(shí)這個(gè)讓我每天都對著(zhù)干的人也沒(méi)那么可怕。
餐桌上，我跟爸爸稍微聊了一會(huì )兒，我又發(fā)現，爸爸其實(shí)也十分愿意和我聊天，我自然開(kāi)心了不少。晚上，我面臨一個(gè)選擇，究竟是將默寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)的任務(wù)抄一遍應付差事還是去給爸爸背誦讓他來(lái)給我報聽(tīng)寫(xiě)？相比后者，前者自然花的`時(shí)間少。我抬頭看向鬧鐘，八點(diǎn)四十五分，反正十點(diǎn)前再睡也不遲，我選擇了后者。自己必須得做出改變了，不為自己，也為關(guān)心我的人吧。
我拿著(zhù)書(shū)要父親報聽(tīng)寫(xiě)，父親一臉驚奇：“怎么今天要我報聽(tīng)寫(xiě)了！”他臉上的笑容絲毫掩飾不住內心的欣慰。寫(xiě)完單詞，爸爸的笑意更濃了。
經(jīng)歷此事，我發(fā)現，背古詩(shī)很簡(jiǎn)單，記單詞也很簡(jiǎn)單，和爸爸處理好關(guān)系并不復雜，只要敞開(kāi)心扉和他真正交談一次，你就知道，平日里嚴肅的父親有多么慈祥。
感謝薛老師的教導，讓我學(xué)會(huì )了和父親有效溝通，讓我找到了幸福的源泉。我也由此發(fā)現，薛老師是教書(shū)育人的高手，她不單關(guān)心我們的學(xué)習成績(jì)，尤其關(guān)心我們的心理健康；她不僅教導我們珍惜今天、珍愛(ài)親情，而且目光長(cháng)遠，引導我們?yōu)槲磥?lái)儲蓄幸福。在她的諄諄教導下，我們沐浴愛(ài)的陽(yáng)光茁壯成長(cháng)。
以發(fā)現為話(huà)題的作文 24
一個(gè)人的生活中，會(huì )有很多很多的友誼，它們像一朵朵芳香的花朵裝扮著(zhù)我們人生之路。朋友，這些花朵你采摘了嗎？你珍藏了嗎？哦，那就給我們展現一下吧！
幼年的七色花
初到幼兒園，你很不適應沒(méi)有媽媽?xiě)驯У沫h(huán)境。每當送你來(lái)的媽媽要離開(kāi)時(shí)，你就要大哭大鬧，幼兒園阿姨怎么也哄不住。心疼你的媽媽就想了個(gè)辦法，她讓幾個(gè)大班的小朋友和你玩，和你做朋友。那幾個(gè)小朋友真是好樣的，一個(gè)把他喜歡玩的積木讓給你玩，一個(gè)總是在你吃飯時(shí)陪在你身邊同你比賽吃得快，一個(gè)把她最得意的圖畫(huà)拿給你看，還有一個(gè)……。那一個(gè)個(gè)對你伸出的友誼小手，就像七色花的花瓣一樣富有魔力。然后，你喜歡上了幼兒園，再也不哭鬧了。是友誼的力量，讓你邁出了成長(cháng)的第一步。
童年的蝴蝶花
入了小學(xué)，你覺(jué)得自己真像是大海中的一葉小舟，那么孤單，那么寂寞。一次，你孤獨地走在回家的路上，一個(gè)扎蝴蝶結的小姑娘輕輕地用手拍了一下你的肩：“來(lái)和我一起玩吧�！泵鎸λ腵一臉友好，你覺(jué)得好像一粒孤獨的種子終于找到了土壤一樣，友誼降臨了。從此，你和那朵蝴蝶花每天一塊飛進(jìn)學(xué)校，下課后一起玩，在學(xué)習上互相探討，老師和同學(xué)們都說(shuō)你們真像連體姐妹。在小學(xué)畢業(yè)紀念冊上，你鄭重地寫(xiě)下了給她的留言：“謝謝你翩翩飛在我的身邊，你在我迷茫時(shí)，幫我找到了花香�！笔怯颜x，讓你擺脫了孤單，獲得了進(jìn)取的力量。
少年的君子花
到了中學(xué)，你每天拼命地學(xué)習，忙得天昏地暗。有時(shí)你會(huì )寢室晚了，你的碗里往往已經(jīng)打好了飯，這是室友幫你打的，她們怕你餓肚子。有時(shí)你沒(méi)帶筆就走進(jìn)考場(chǎng)，那是一場(chǎng)非常重要的考試，你的同桌總不會(huì )忘記多帶一支專(zhuān)為你準備的筆。有時(shí)你突然發(fā)起了高燒，同學(xué)們齊心協(xié)力，一人一段路的接力背，硬是把你背到了醫院。他們只是給你幫助，沒(méi)有人向你討要回報，這些友誼就像一叢叢君子蘭，只是給你最純凈的笑臉。
哦，我發(fā)現了，我發(fā)現了友誼是美麗的，就如萬(wàn)紫千紅的花，朋友，我等待著(zhù)，等待著(zhù)你給我展示你的下一朵花。
以發(fā)現為話(huà)題的作文 25
日常生活中蘊含著(zhù)許多有趣的科學(xué)知識，只是我們沒(méi)有發(fā)現罷了。
春節到了，我們家族里幾家子人坐在一起吃團圓飯。窗上掛著(zhù)的大紅燈籠和家里拉起的彩帶，為節日增添了幾分歡樂(lè )幸福的色彩。這時(shí)，不知是誰(shuí)一揚手，一不小心碰到了桌上的紅酒瓶。奶奶忙起身抽出了幾張紙，擦干了桌子后，隨手丟出了窗外。我剛好吃飽，便與表妹一起出門(mén)放鞭炮。
我們剛走出家門(mén)，便看到鄰家的幾個(gè)小朋友，正拿著(zhù)奶奶剛剛丟出去的那張紙在點(diǎn)火玩�！靶∨笥言趺茨芡婊鹉�！”我很氣憤，想沖上去制止他們。但我的眼睛被那跳躍的火苗吸引住了：火開(kāi)始有點(diǎn)大，但是越到后面火苗越小，最后火燒完了，但是那張紙還是完好無(wú)損�！斑�，紙為什么沒(méi)有被火給焚燒成灰呢？”我百思不得其解，蹲在路邊苦苦思索。
在我思考時(shí)，爸爸來(lái)到了我的身邊：“是不是覺(jué)得這種現象很奇怪？”“是呀，但是為什么會(huì )這樣呢？”爸爸笑了笑，便開(kāi)始跟我講解起來(lái)：“這里的.火是依靠酒精的揮發(fā)而燃燒的�；鹪綗叫�，就是因為酒精一直在揮發(fā)，而且已經(jīng)快揮發(fā)完了。在酒精揮發(fā)完時(shí)，紙上就只剩下水了�；鹈缂幢闶窍肴计饋�(lái)，但是有水的阻擋，也只好作罷�！�
一次小小的“見(jiàn)義勇為”，競讓我明白了這樣一種科學(xué)知識。我又思考起來(lái)：如果在棉花上澆上酒，再去燒它，棉花是不是也燒不壞呢？
日常生活中蘊含著(zhù)許多有趣的科學(xué)知識，只是我們沒(méi)有發(fā)現罷了。
以發(fā)現為話(huà)題的作文 26
春天是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、柳綠花紅的季節。它帶著(zhù)美麗和溫柔，悄悄地來(lái)到了人間。
花園里的迎春花開(kāi)了，有：紅的、黃的.、粉的和紫的。小朋友們來(lái)了，聞到了一股清香，他們趕快往迎春花這跑來(lái)。迎春花就像一只只蝴蝶停在花柄上一樣，真漂亮！
學(xué)校旁的柳樹(shù)抽出了嫩綠色的葉片，就像姑娘披散在肩頭上的小辮兒。溫柔的春風(fēng)吹拂著(zhù)它的枝條，就好像在幫柳樹(shù)梳頭發(fā)呢！
田野里，油菜花開(kāi)了，大片大片金黃的油菜花就像一群黃色蝴蝶一樣。要是有一只黃色的蝴蝶飛進(jìn)去，它就會(huì )變得無(wú)影無(wú)蹤。微風(fēng)吹來(lái)，大片的油菜花就像蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞呢！
我發(fā)現的春天真美��！
以發(fā)現為話(huà)題的作文 27
隨著(zhù)寒冷的冬天慢慢離去，美麗的春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步向我們走來(lái)。
春天來(lái)了！小草從地下探出頭來(lái)，伸伸懶腰。田野里的麥苗綠油油的一片，好像給大地穿上了一件綠衣裳。屋后的桃樹(shù)長(cháng)出了一片片嫩葉，一朵朵粉紅色的.桃花爭奇斗艷，含苞待放的花骨朵也露出了嬰兒一般的笑臉。
春天來(lái)了！小朋友們脫去厚厚的棉襖，在草地上盡情的奔跑，有的在草地上享受這春天明媚的陽(yáng)光。還有一群孩子正拿著(zhù)心愛(ài)的風(fēng)箏在草地上跑來(lái)跑去。一只只美麗的風(fēng)箏緩緩的飛上天空，隨著(zhù)微風(fēng)在藍藍的天空中左右搖擺，好像在告訴人們春天來(lái)了。
以發(fā)現為話(huà)題的作文 28
當你獨自落寞的走在街頭，當你埋怨著(zhù)上天為什么沒(méi)有眷顧你的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)，就在此時(shí)，一副眼前平常的畫(huà)面，或者是一個(gè)突閃的念頭，就可以改變自己的命運？
生活中處處隱藏著(zhù)機遇，一般的人會(huì )置之不理，于是和機遇擦身而過(guò)。只有那些有敏銳洞察力的人，善于觀(guān)察細節的人，才會(huì )把他們發(fā)掘出來(lái)。
道爾頓患有色盲癥，可他正是由于發(fā)現自己視覺(jué)異常時(shí)，用心鉆研，才會(huì )填補醫學(xué)上的空白。安藤百�？吹嚼鏀偳芭胖�(zhù)長(cháng)隊，于是他看到了商機，才有了方便面的普及。喬立失手將煤油滴在熨燙的衣服上，正是由于這一細節，才發(fā)現了煤油的去漬功效。
法國著(zhù)名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“世界上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！鄙钪胁皇菦](méi)有機遇，而是缺少細心觀(guān)察，發(fā)現機遇的'精神。所有的機遇不可能都完整的排在每個(gè)人的面前，更多的是，需要我們用心觀(guān)察生活，挖掘生活的每一個(gè)細微，機遇才得以實(shí)現它的價(jià)值。
培根說(shuō)：“只有愚者才等待機會(huì )，而智者則善于造就機會(huì )�！睓C遇是不可能眷顧守株待兔的人的，等待不如自己發(fā)現創(chuàng )造。用自己來(lái)主宰自己的命運，而不是等待別人來(lái)操縱自己的命運。
泰戈爾說(shuō)：“如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去星星了�！睓C遇不是一去不復返，生活留給我們的機會(huì )很多，我們不能因為失去了一個(gè)機遇而對所有的機遇絕望。聰明人的做法是，化遺失的為動(dòng)力和經(jīng)驗，等待自己的下一次綻放。
在我看來(lái)，機遇是為倒霉之人準備的。生命巨流中的黃金時(shí)刻瞬即逝，除了沙礫之外我們別無(wú)所見(jiàn)。天使前來(lái)探訪(fǎng)，我們卻當面不識，失之交臂。原因在于，我們沒(méi)有發(fā)現他們煽動(dòng)的翅膀和頭上的光環(huán)。往往倒霉的人，由于急于擺脫現狀，會(huì )比一般的人多出一點(diǎn)細心和動(dòng)力。
在拿破侖希爾的成功學(xué)中提到溪流上漂浮的樹(shù)葉。有的忽忽而過(guò)，很快就不見(jiàn)了，而有的緩緩而行。有的卷到漩渦里，有的則飄到靜水處一動(dòng)不動(dòng)。
生命的這條河里，你是選擇跳進(jìn)漩渦還是進(jìn)入止水？如果沒(méi)有發(fā)現機遇的勇氣，機遇也回個(gè)你失之交臂。
用你敏銳的洞察力去發(fā)現機遇，用一顆細微的心去挖掘生活潛在的動(dòng)力。
以發(fā)現為話(huà)題的作文 29
一件不起眼的事物總會(huì )隱藏著(zhù)許多的道理，你是否用新奇的眼光去看過(guò)它們呢？而它們又告訴了你什么？下面就是我的發(fā)現。
石縫間的發(fā)現
一次不經(jīng)意，我來(lái)到了一塊大巖石邊，一株茂密的野菊吸引了我的'目光。
那是一株茂盛的野菊花，枝干上長(cháng)滿(mǎn)了綠葉，在綠葉的襯托下，一個(gè)個(gè)含苞欲放的花骨朵兒鼓足了氣，準備綻放出迷人的風(fēng)采，可眼看要開(kāi)放了，它又似乎反悔了，一個(gè)個(gè)似放非放，頂尖上是微微淡黃，正要開(kāi)放的花瓣。菊花長(cháng)得這么繁茂，真讓人不敢相信，它竟長(cháng)在石縫間。一陣微風(fēng)吹來(lái)，野菊花隨風(fēng)左搖右晃，似乎是在向我們傾訴著(zhù)一個(gè)艱難生存的故事。
石縫間的野菊花在長(cháng)得這樣旺盛，它在向我們講述著(zhù)傳奇的故事：即使再艱辛，再艱難，它也要活，它知道只要有一絲希望，就要勇敢地活下去。從它的身上，我發(fā)現原來(lái)生命是這么珍貴，這么難得。
漫天飛雪中的發(fā)現
有一次，在大姑那里我看到了一幅景象。
寒冬臘月，鵝毛般的雪花如同降落傘般翩然而下。那么厚！那么白！銀白色的雪花把城市裝點(diǎn)成了一個(gè)粉妝玉砌，童話(huà)般的世界。
來(lái)到大姑家的后院，各種花草都因忍受不了寒冷的侵襲而紛紛倒下，如螞蟻般鉆進(jìn)了厚厚的冰雪中，唯有后院中間的那棵茂密的梅花樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了梅花。一朵朵紅艷的梅花你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒，襯著(zhù)潔白的雪花，它們仿佛在歡笑，在吵鬧，在嬉戲，一個(gè)個(gè)左擁右擠，好不熱鬧。在漫漫寒冷中，冰天雪地，越冷，花開(kāi)得越艷越熱鬧，亭亭玉立，動(dòng)人心弦。
飛雪中的梅花傲骨地開(kāi)放著(zhù)，正如詩(shī)中所寫(xiě)一樣：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！睆拿坊ǖ纳砩�，我發(fā)現了一種堅韌的靈魂。
大地萬(wàn)物，每一個(gè)東西都有自己的獨特之處，那么你發(fā)現了嗎？
以發(fā)現為話(huà)題的作文 30
我發(fā)現蝸牛爬得很慢，幾乎沒(méi)有勇氣。因為有一天早上，剛剛下雨。來(lái)到學(xué)�；▓@，看到幾只蝸牛在那里悠閑地走著(zhù)，有的蝸牛在津津有味地吃著(zhù)菜�？吹剿麄兒芸蓯�(ài)，我用手指摸了摸蝸牛。結果看到它嚇得分泌粘液，趕緊回到“家”里的——溫暖的殼里。我看著(zhù)蝸牛，想出了幾個(gè)問(wèn)題。蝸牛為什么會(huì )分泌粘液？你為什么吃青菜？
初三的時(shí)候，在一個(gè)理科班里，我不知道第一個(gè)問(wèn)題的答案，因為蝸牛為了不傷害自己，會(huì )分泌粘液保護自己。它為什么吃青菜？呵呵，這個(gè)問(wèn)題我還是沒(méi)有答案。長(cháng)大了一定要說(shuō)清楚。
又是一個(gè)早上，我來(lái)到學(xué)校，正要走到教室門(mén)口的時(shí)候，看到很多同學(xué)往學(xué)�；▓@走去。我趕緊走過(guò)去，看到有很多大大小小的蝸牛在花園里悠閑地走著(zhù)，有的同學(xué)在抓蝸牛，有的在看怎么抓蝸牛，或者在看抓蝸牛的技巧�？戳四敲炊嗤瑢W(xué)去抓蝸牛，都抓了好多蝸牛，到處炫耀。我覺(jué)得，既然那么多同學(xué)都在抓蝸牛，我也能抓到蝸牛，所以我也很興奮。
我開(kāi)始抓蝸牛。過(guò)了一會(huì )兒，我興高采烈地把許多蝸牛抱回座位。下課練習后，我拿出一只蝸牛來(lái)玩，但是不小心，我用力一推，把它咬死了。我發(fā)現蝸牛殼很薄，它的'“家”真的很脆弱。對此我感到很愧疚，因為畢竟也是小生命。
這是我發(fā)現的蝸牛。
以發(fā)現為話(huà)題的作文 31
依然記得，午后的陽(yáng)光照進(jìn)窗欞的那一瞬間，發(fā)際間有溫柔，偶然發(fā)現，這是我不曾悉心感受的濃濃親情。
自有記憶起，爸爸就很少在家，每日工作，出差；自有記憶起，爸爸給我的印象便是不茍言笑，同伴們以及我都覺(jué)得爸爸太過(guò)嚴肅，不易接近，因而我也就很少與爸爸親熱地說(shuō)話(huà)，在他身邊總有一股無(wú)名的壓抑。我們就這樣淡淡地，一年又一年。
直到那個(gè)午后，我偶然發(fā)現？
那日中午，我對正看報的爸爸淡淡地說(shuō)：“太熱了，我去洗頭�！本妥约航恿怂�，準備洗頭，正當我將頭發(fā)浸在水中時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)。他用平日里嚴肅的`腔調說(shuō)：“今天我沒(méi)事兒，幫你洗吧�！蔽揖箾](méi)有回答他，因為在我的記憶中，爸爸只是偶爾幾次為我洗過(guò)頭。內心滿(mǎn)是奇怪。
爸爸將我的頭發(fā)全部浸濕，然后開(kāi)始抹洗發(fā)水。我只是靜靜地低著(zhù)頭，想著(zhù)爸爸為何要給我洗頭。我感覺(jué)到爸爸正在將洗發(fā)水抹勻，然后就輕輕揉起來(lái)。我聽(tīng)到頭發(fā)與泡沫相互擠壓發(fā)出的“嚓嚓”聲，爸爸揉得很慢，似乎很是小心翼翼。不過(guò)，我卻感覺(jué)到很舒服。泡沫開(kāi)始多了起來(lái)，空氣中還有些透明的泡泡在飛。午后的陽(yáng)光這時(shí)探進(jìn)腦袋，俏皮地與這些泡泡游戲，陽(yáng)光照在水上，柔柔灑下一方暖色，心頭竟也有一股暖意流過(guò)。
爸爸的大手依舊在小心地揉搓，不過(guò)頭發(fā)似乎不聽(tīng)話(huà)了，左邊垂下一縷，爸爸趕緊將左邊的弄上去，可右邊又調皮地有一縷下來(lái)。爸爸突然開(kāi)口說(shuō)：“給你洗頭真不容易�！蔽乙琅f沒(méi)有說(shuō)話(huà)，嘴角卻不由自主地彎起來(lái)。就在午后的暖陽(yáng)照進(jìn)的那偶然間，就在爸爸“笨笨”揉頭發(fā)的那偶然間，我發(fā)現爸爸竟也如此可愛(ài)可親，我發(fā)現，這發(fā)際間的溫柔竟是我從未品味過(guò)的濃濃父女親情。這偶然，拉近了我們的距離。
如今，我與爸爸已是非常融洽。在我心底，永遠如秘密般保存著(zhù)這樣一個(gè)溫暖的瞬間。
這偶然的發(fā)現，讓我懂得品味父親的不溢于言表的厚實(shí)的愛(ài)。
以發(fā)現為話(huà)題的作文 32
星期天，氣候非常晴朗，輕風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)我的臉龐。我早早地寫(xiě)完作業(yè)，到樓下玩。倏忽，我看見(jiàn)識上有許多小螞蟻，于是我捉來(lái)幾只，想給它來(lái)個(gè)五“馬”分尸，然則，手沒(méi)拿緊，小螞蟻一下掉到了地上。咦，真稀罕，小螞蟻從這么高的處所摔下來(lái)，竟然摔不死。我百思不得其解。為理解開(kāi)這個(gè)謎團，我延續捉了好幾只，分別從一米、兩米、三米、四米的處所往下扔，可結果發(fā)現：小螞蟻全都平安無(wú)事，還在草地上東逃西竄呢！這樣，我就更加不明白了。
正在這時(shí)，我想起無(wú)聲的'先生——書(shū)。于是，我像箭一般飛快跑到鄰居家，借了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我從速掀開(kāi)書(shū)查閱了起來(lái)，終于，我茅塞頓開(kāi)，心里萬(wàn)分欣喜。原來(lái)，螞蟻有6只頎長(cháng)的腳，正因為這一點(diǎn)，螞蟻就占了大廉價(jià)，它那6只頎長(cháng)的腳可以起緩沖的作用。當身材向降落時(shí)，它就劃動(dòng)那6只頎長(cháng)的腳，調節身材均衡，所以，才不至于摔死。小螞蟻有了這6只頎長(cháng)的腳，就像有了防護一樣。
通過(guò)這次發(fā)現，我明白了：生活中處處都有科學(xué)，只要我們認真視察，長(cháng)于思慮，處處把穩，索求大天然的所有神奇之處，我們就能學(xué)習更多有趣的知識，懂得無(wú)限的奇妙。
以發(fā)現為話(huà)題的作文 33
母愛(ài)像一場(chǎng)春雨，滋潤我的心田；
母愛(ài)像一片陽(yáng)光，照耀我的心房。
我，終于發(fā)現了母愛(ài)。
那是一個(gè)夜晚，我覺(jué)得不舒服，媽媽給我量了量體溫，呀！40度！媽
媽二話(huà)不說(shuō)，急忙把我抱上車(chē)，媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)心急如焚，我想勸勸她，可自己一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。
到了醫院，媽媽馬上給我掛號辦手續。打針了，我哭著(zhù)叫著(zhù)不想打，在媽媽的`安慰下，我才勉強打了一針。由于太頑皮，不一會(huì )兒就腫了，只好再打一針。我更害怕了，當針扎入我的手臂時(shí)，一股鉆心的痛從我的手上涌上來(lái)，頓時(shí)我哇哇大哭起來(lái)。只見(jiàn)媽媽眉頭緊皺，安慰我說(shuō)：“寧寧，你是最勇敢的，別怕……真是”打在兒身，疼在母心“啊�？珊镁安婚L(cháng)，突然我不由自主地抖起來(lái)，媽媽很著(zhù)急，急忙把醫生叫來(lái)，醫生給我拔了針，推進(jìn)了病房，這下更忙開(kāi)了。晚上12點(diǎn)多，我迷迷糊糊地醒了，看見(jiàn)媽媽還在床前看著(zhù)我，她的眼睛都紅了。我的眼淚不禁涌了出來(lái)。
媽媽?zhuān)业暮脣寢專(zhuān)?/p>
以發(fā)現為話(huà)題的作文 34
生活中不缺少美，但缺少發(fā)現美的眼睛。當往事如歌的時(shí)候，你的心中是否還會(huì )涌起一絲久違的發(fā)現？
不高不傲，不驕不躁[注：不驕傲，不急躁。]，不吵不炫耀。生活是平凡的，但不平庸。不要求轟轟烈烈[注：轟轟：象聲詞，形容巨大的聲響;烈烈：火焰熾盛的樣子。形容事業(yè)的興旺。也形容聲勢浩大，氣魄宏偉。]，只向往每天都有新發(fā)現，都有新感受，都有新認知，都有新體會(huì )。有的人活了一萬(wàn)天，每天都是不一樣的.�？捎械娜酥换盍艘惶�，卻重復了一萬(wàn)次。生活就該多些新奇，少些單調。在樂(lè )觀(guān)者面前，精彩是永存的。留心觀(guān)察，就能洞察闡述一切事物的精彩。
物質(zhì)之美，精神之美，自然之美，社會(huì )之美，外在之美，內在之美。我們費盡心思爬上了地球的生物鏈，不是為了重復單調的日子，而是開(kāi)辟更多意想不到的精彩。清晨睜開(kāi)眼睛的那一剎那，就注定這一天要開(kāi)始新的發(fā)現，不一樣的發(fā)現。
發(fā)現是一件享受的事，當我們真正為自己從前所做的不對而感到后悔時(shí)，你會(huì )發(fā)現我們長(cháng)大了，發(fā)現成熟，過(guò)程則是展現我們的花季!
以發(fā)現為話(huà)題的作文 35
每個(gè)人都有自己的小發(fā)現，我也有，你想聽(tīng)嗎？如果想，就接著(zhù)往下看吧！在我3年級的時(shí)候，有一次上實(shí)驗課，老師告訴我們用硬紙條蓋住一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子，再倒反過(guò)來(lái)，杯口朝下，水不會(huì )灑下來(lái)。
我聽(tīng)后覺(jué)得老師的話(huà)很荒唐：用一張硬紙條蓋住一個(gè)裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的水的.杯子，水不是早就該灑了嗎？可看老師那一本正經(jīng)的模樣，怎么看也不像騙我們的��！于是我放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始做實(shí)驗，想證實(shí)一下結果。我先找來(lái)一個(gè)杯子，裝滿(mǎn)水，放在旁邊備用；然后，我再找來(lái)一張硬一點(diǎn)的紙條……實(shí)驗材料準備好了，我的心怦怦地跳著(zhù)，心里就像有15只兔子在亂跳，七上八下……
帶著(zhù)緊張的心情，我開(kāi)始了實(shí)驗我先把那張硬紙條該在那個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子的杯口上，再倒反過(guò)來(lái)，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，實(shí)驗到底會(huì )不會(huì )成功呢？大約過(guò)了幾十秒，奇跡發(fā)生了——水竟然一點(diǎn)都沒(méi)灑，太奇怪了！因為剛才實(shí)驗的的時(shí)間太少了，所以我還是不信，于是我繼續觀(guān)察，我又觀(guān)察了幾分鐘，天哪！水還是沒(méi)灑！
老師說(shuō)得太對了！這個(gè)實(shí)驗真的可以成功��！太有趣啦！這是什么原因呢？這次實(shí)驗的成功使我的好奇心更強烈了，我決定弄清楚其中的奧秘！我去書(shū)中查資料，終于查到了答案：原來(lái)是空間在作怪！因為水杯被硬紙條蓋住了，空氣無(wú)法對流，水當然不會(huì )灑出來(lái)了！呵呵！這次實(shí)驗證實(shí)了：一些你看起來(lái)很奇怪的事，只要你自己努力尋找答案，就一定會(huì )覺(jué)得并不奇怪！嘻嘻……
以發(fā)現為話(huà)題的作文 36
父愛(ài)，也許是世界上最難懂的一門(mén)學(xué)問(wèn)吧！他看不見(jiàn)摸不到，但他是真正存在的，只要你深入的發(fā)現，你就會(huì )發(fā)現他十分偉大，沉重……
月光灑在小徑上，城市里五彩繽紛的燈光掛在一幢又一幢樓上，完成了一天學(xué)業(yè)的我，十分急躁，連忙從輔習班樓梯下來(lái)，可一不小心崴了一下腳，我想讓大家擔心硬撐著(zhù)又腫又疼的腳，一步又一步的`向外面走。我忘記了父親，他在那看手機，拎起我的書(shū)包就往外面走，我認為父親沒(méi)有看到我受傷的樣子，內心十分憤怒。
這時(shí)，父親轉過(guò)身來(lái)，月光灑在父親的半張臉上安靜的四周，傳來(lái)一句低沉的話(huà)：“你背書(shū)包，我背你�！蔽毅蹲×�，緩了兩三秒，一瘸一拐的向父親走去，背上了書(shū)包，爬上了父親溫暖而又結實(shí)的背。這一路上我沒(méi)有與父親說(shuō)話(huà)，只體會(huì )到父親的愛(ài)，像一股暖流輕輕的悄無(wú)聲息的進(jìn)入了我的心里。
那一刻仿佛世界都靜止了，只有我與父親兩人在動(dòng)，忽然，那低沉的聲音又傳來(lái)：“疼吧！回家幫你涂藥！”我驚住了，平時(shí)父親不會(huì )如此關(guān)心，我淚水不知不覺(jué)的在眼眶里打轉，我輕輕回了一聲：“嗯！”趴在父親的肩膀上，安安靜靜的體會(huì )著(zhù)如山一般的父愛(ài)，淚水神不知鬼不覺(jué)的從臉頰滑到了下巴，我伸手去擦，可發(fā)現那淚水好像插不進(jìn)心里，不禁默念，原來(lái)父愛(ài)那么深沉……
父愛(ài)，很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到老師一碗面，簡(jiǎn)單到那是一個(gè)擁抱，簡(jiǎn)單到那是一次回頭，可它卻很少有人發(fā)現，因為它在生活的細枝末節里。
以發(fā)現為話(huà)題的作文 37
快樂(lè )究竟是什么呢？很多人希望尋求它，而我卻在生活中發(fā)現了快樂(lè )。一年春天，爸爸帶我在院子里種了一棵梨樹(shù)苗，我興奮不已，每天早早地為它澆水，就如同母親照顧嬰兒般，精心呵護著(zhù)樹(shù)苗。梨樹(shù)在陽(yáng)光的愛(ài)撫、雨露的滋潤和我的精心照料下茁壯成長(cháng)，婀娜多姿的枝干上抽出新綠，爆出了嫩芽。正當我還沉浸在梨樹(shù)發(fā)芽的喜悅中時(shí)，他又給了我一個(gè)更大的驚喜。你瞧！梨樹(shù)悄悄地披上了一層綠紗，舒展開(kāi)油綠鮮亮的嫩葉，仿佛是一夜春風(fēng)把它們吹開(kāi)似的。
我的努力付出終于得到了回報。一個(gè)暖意融融的日子，我輕輕推開(kāi)門(mén)，眼前的一切令我興奮不已，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千朵萬(wàn)朵梨花開(kāi)”。我欣喜若狂，圍著(zhù)梨樹(shù)歡呼雀躍。那銀白色的花瓣簇擁在一起，像羞羞答答的.姑娘藏在片片綠葉間，在陣陣微風(fēng)中向我輕輕點(diǎn)頭，仿佛在感謝我哩！我把鼻子湊近花朵，深深吸了一口氣，情不自禁地說(shuō)：“好香呀！”花謝了，而更令我驚喜的是：梨樹(shù)結果了！那一只只可愛(ài)的梨綴滿(mǎn)枝頭，像一群調皮的孩子蕩著(zhù)秋千。
我常常趴在窗臺上看得發(fā)呆，但樂(lè )此不疲�？吹阶约河H手栽培的梨樹(shù)茁壯成長(cháng)，仿佛有一股快樂(lè )之泉在我心中流淌，我的臉上情不自禁的浮現出笑容，而心里更有種說(shuō)不出的喜悅。
梨樹(shù)每天的成長(cháng)都令我感到無(wú)比驚喜與快樂(lè )，我享受著(zhù)和梨樹(shù)共同成長(cháng)的喜悅。我樂(lè )在其中。
哦！我發(fā)現了：快樂(lè )無(wú)時(shí)不在，快樂(lè )無(wú)時(shí)不有，快樂(lè )就藏在你的背后，只要你稍微轉一下頭，就會(huì )發(fā)現其實(shí)你很快樂(lè )、很幸福。
以發(fā)現為話(huà)題的作文 38
我喜歡嚴冬的寒冷，喜歡夏天的火熱，喜歡秋天的涼爽，但我更喜歡春天綿綿的細雨。
春天來(lái)時(shí)，我信步走上了小路，呼吸新鮮的空氣，接觸春的氣息，心情格外舒暢。
我發(fā)現，春天的小雨，細如針尖，輕似牛毛，如煙似霧，無(wú)聲無(wú)息地下著(zhù)，不住地滴在我的臉上、身上。樹(shù)枝上的嫩芽微微地探出可愛(ài)的小腦袋，靜靜地望著(zhù)我微笑。小雨調皮地落在它們身上。
哈，好一件珠紗衣！風(fēng)娃娃也是那么頑皮，不住地吹著(zhù)雨絲到處奔走，落在樹(shù)上，落在小草上，落在我的臉上。我深深地吸了一口氣，不由得陶醉了。這奇異的'景色多么迷人��！一仰頭，望見(jiàn)了云邊緣有一層光圈，那是太陽(yáng)的光芒。噢，這景色多么奇異、多么美妙！
在花卉園里，花壇里面，四季青松環(huán)繞。粉紅的月季在春風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了笑臉，猶如害羞的少女亭亭玉立，一片絢麗多姿。嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地擺動(dòng)著(zhù)小腦袋，貪婪地吮吸著(zhù)貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草上滾動(dòng)。草根上，慢慢地移動(dòng)著(zhù)不計數的小蝸牛。 嗡、嗡、嗡 幾只蜜蜂在花叢中穿來(lái)穿去。白色的蝴蝶翩翩起舞，時(shí)而停在一朵花瓣上，時(shí)而又撲扇著(zhù)翅膀飛了起來(lái)，我正想去捕捉一只，忽聽(tīng)一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲從我身后傳來(lái)，哦，原來(lái)是幾只麻雀，正在歡快地跳躍枝頭上。
啊，我發(fā)現春天是五彩繽紛的，我發(fā)現春天是光彩奪目的，我發(fā)現春天是溫柔的。��！這美麗的景色能不讓人流連忘返嗎？
太陽(yáng)西沉了，月亮披著(zhù)輕紗輕盈盈地走來(lái)，頑皮的小星星也眨著(zhù)眼睛一顆顆蹦了出來(lái)。森林靜悄悄的，只有草尖上的露水珠在月光下閃亮。
以發(fā)現為話(huà)題的作文 39
身邊有很多美，花美、景美。而這些卻不重要，真正的美是人美。人的道德、品質(zhì)，從一件事我終于見(jiàn)證了人美。
那是發(fā)生在一個(gè)夏天的事。
那天，天氣十分熱，知了在外不停的叫，叫人心煩意亂更加熱了�！按鬅崽炖锿ｋ�，停的太不是時(shí)候了”媽媽一邊擦汗一邊說(shuō)。而我一邊向門(mén)外走去一邊說(shuō)：“不行啦，我快熱化了�！钡綐窍�，我一直走出了小區，才停下來(lái)。外面刮著(zhù)微涼的風(fēng)，比屋里涼快多了，不一會(huì )兒汗水就少了。咦？那邊怎么這么多人，怎么了？于是我跑過(guò)去像泥鰍一樣，擠了過(guò)去。哇，原來(lái)外國人于農民打手勢買(mǎi)西瓜呀！
開(kāi)始，外國人在西瓜上做了一個(gè)切開(kāi)的手勢，農民麻利的用刀一切，哇，里面真紅，不少人在人群里贊不絕口。外國人聽(tīng)了聲音，又切了一小塊兒嘗了嘗，便滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，他把手指伸出了兩根，表示要兩個(gè)西瓜，農民在西瓜堆里挑兩個(gè)皮凈的西瓜給了外國人。外國人又打手勢，表示要多少錢(qián)，可農民沒(méi)看懂，外國人干脆拿出口袋里的錢(qián)，農民才懂。這時(shí)，人群里有兩人在喊：“五元、十元，農民誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)，收了4元錢(qián)，一五一十的`找錢(qián)外國人以為完事了，拿了西瓜就走，農民趕快把找的錢(qián)塞給外國人，外國人滿(mǎn)臉笑容的說(shuō)：”中國人美！“
我看完這件事，讓我打心眼佩服那位農民，人心要美。而這位農民如實(shí)向外國人展現了中國人品質(zhì)、尊嚴。這，就是身邊的美。
以發(fā)現為話(huà)題的作文 40
“發(fā)現”是多么神奇的一個(gè)詞語(yǔ)，它能使世界上出現許許多多前所未有的神奇東西，它同時(shí)又使我們明白：只要我們留意，我們身邊隱匿著(zhù)無(wú)數平凡卻又不平凡的美好點(diǎn)滴。
“嘩啦啦……”暴雨瓢潑般傾瀉，沖到地上四處奔流，簡(jiǎn)直就是一片汪洋。正在學(xué)院中練習書(shū)法的我分了神，心里隱隱有些擔心：“這下我們院里可有得堵了！”
好不容易放學(xué)了，我撐著(zhù)如鉛般沉重的雨傘，頂風(fēng)冒雨掙扎前行�；丶业耐局�，我看見(jiàn)好幾個(gè)身著(zhù)雨衣的環(huán)衛工人，“對了，我們院里大概也會(huì )出動(dòng)環(huán)衛工人吧？”我想著(zhù)加快了腳步。
終于到了，我將雨傘向上微傾，果不其然，環(huán)衛工人正在那疏通水管，好奇心讓我走上前去，想看個(gè)究竟。
雨勢不見(jiàn)轉小，傾盆依舊，朦朧中，我看清了她的面容，短頭發(fā)、雨淋得眼睛瞇著(zhù)，抿著(zhù)嘴唇，很普通的樣子，趴在及小腿的污水中，用手去竭力揭排水口的蓋，但似乎單憑手無(wú)論如何也揭不開(kāi)，無(wú)奈之下，到門(mén)衛室借了根鐵棍，用力地撬，她似乎使出了全身的力氣，臉上流淌的不知道是雨還是汗。
十分鐘后，蓋終于被撬開(kāi)了。但水卻并沒(méi)有因此流通，依舊不見(jiàn)水位下降，她困惑地搔了搔頭，思索了會(huì )，好似恍然大悟，俯下身去，用手在管道中掏著(zhù)什么，我十分疑惑，不明白她在干什么，但她卻一直堅持不懈地掏著(zhù)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，她似乎掏出了堵在水管中的東西，地上的污水也打著(zhù)旋流進(jìn)了水管。她似乎很輕松似的，朝我笑笑，走了。
雨慢慢停了，太陽(yáng)露出了久違的微笑，地上是一堆腐爛的.蘋(píng)果和臟物，水管疏通了，我的心也隨之通暢了。
從平凡中發(fā)現不平凡，是發(fā)現中最偉大的一章！忽略的友誼
以發(fā)現為話(huà)題的作文 41
伴隨著(zhù)又一個(gè)炎熱夏日，火辣辣的季節到來(lái)，我懷著(zhù)愉快的心情踏入了中學(xué)的校門(mén)。
學(xué)校卻一點(diǎn)也不讓我們放松，給我們來(lái)了個(gè)“下馬威”軍訓。我心想：不就是軍訓嗎？怕什么！小菜一碟的事情！
可事實(shí)卻不是我想的那樣，在溫度高達38C的早晨，教官在操場(chǎng)上叫我們站軍姿：“兩手放兩側，腰挺直，小腹收起，頭抬起來(lái)�！彼缫慌_掃描機在隊伍中走來(lái)走去盯著(zhù)我們，糾正我們走樣的動(dòng)作。在太陽(yáng)的干烤下，熱氣就像魔鬼似的形影不離地黏著(zhù)我們。頓時(shí)，豆大的汗珠從我的頭發(fā)里、后背上、臉頰上滲了下來(lái)。汗珠們活似一個(gè)個(gè)調皮的小精靈，在我的臉上玩起來(lái)“過(guò)山車(chē)”，讓我簡(jiǎn)直是“痛不欲生”。當我正想用手擦掉時(shí)，教官帶著(zhù)充滿(mǎn)殺氣的眼神盯著(zhù)我，讓我感到恐懼，便識趣地把手放好。就這憋著(zhù)，直到“稍息”才敢動(dòng)�？尚菹⒉涣艘粫�(huì )兒，我們又開(kāi)始學(xué)一個(gè)動(dòng)作：蹲。
教官一本正經(jīng)地敲打著(zhù)手中的水杯，“好！全體都看著(zhù)我的腳！首先右腳伸出，再往下蹲！”他邊做動(dòng)作邊講道，“你們也來(lái)做一遍，做不好整支隊伍就蹲到下課！”這話(huà)如到一般刺進(jìn)我們的心。哪里有壓迫哪里就有反抗，果然有一個(gè)不怕死的“起義”了。突然，小陳反抗：“為什么，教官，你真的太不像話(huà)了！蹲到下課，腳可就廢了”
我們正想坐山觀(guān)虎斗，教練一句狠話(huà)捻滅了我們的念想：“全體同學(xué)蹲下，就因為頂嘴同學(xué)所以蹲到下課為止�！蔽覀円宦�(tīng)頓時(shí)蔫了。悶悶不樂(lè )地蹲下，心里感覺(jué)：唉，還說(shuō)我們是祖國的花朵，我看是殘花還差不多。我也忍不住了，心里默念對教官的“詛咒”。不過(guò)一會(huì )兒，腳如被萬(wàn)蟻啃食一般，麻麻的、酸酸的。有人開(kāi)始蹲不住了，壯著(zhù)膽子站起來(lái)又蹲下。膽子小的偷偷換腳，還有一些不怕死的坐在地上，教官一來(lái)就蹲好。敢怒不敢言的我們都有“死亡凝視”盯著(zhù)在樹(shù)陰乘涼的教官，都想下課后“暴揍”他一頓�！皢簟币魂囂柭暯K止了這痛苦的.訓練，我們用手扶著(zhù)膝蓋一點(diǎn)點(diǎn)慢慢變成站姿，我的腳、腿如被風(fēng)吹拂的衣服般抖動(dòng)，感覺(jué)腳被人砍掉了一樣，早已不屬于自己。隨著(zhù)身體漸漸站直，一連串連鎖反應向我襲來(lái)，身體虛、缺水、腦殼暈
這比煉獄還可怕的魔鬼式訓練一來(lái)就是七天。在連續軍訓了七天后，我們班獲得了一等獎。雖然軍訓很艱辛，但卻讓我發(fā)現沒(méi)有什么困難是無(wú)法真生的。只要你付出全部努力，堅持，在不久的將來(lái)，你就會(huì )品嘗到收獲的滋味。
以發(fā)現為話(huà)題的作文 42
蠟燭，只是一個(gè)普普通通的小家伙。很久以前它是每家每戶(hù)的必須品，價(jià)格很貴，窮人買(mǎi)不起�，F在，已經(jīng)不知不覺(jué)地被電燈替換掉，蠟燭也就越來(lái)越便宜了，每家每戶(hù)都買(mǎi)得起。
一天晚上，我剛寫(xiě)完作業(yè)家里就停電了。我特別怕黑。這時(shí)媽媽拿著(zhù)幾只蠟燭從房間走出來(lái)，我連忙從抽屜里拿出打火機給媽媽。媽媽點(diǎn)燃了蠟燭，微弱的火光照亮了客廳。我們在蠟燭旁打撲克牌，打得可開(kāi)心了。
過(guò)了一會(huì )兒，我看看蠟燭，它比原來(lái)短了許多，身上有幾滴淚，一瞬間，我明白了什么：蠟燭雖然沒(méi)有節能燈的節能，沒(méi)有霓虹燈的.五顏六色，沒(méi)有日光燈的閃亮，但是它無(wú)私奉獻的精神讓我敬佩；每當我們燃燒了一支蠟燭，它的生命就開(kāi)始減短，接著(zhù)越來(lái)越矮，最后死亡。這就是“蠟炬成灰淚始干”�？蛷d的日光燈忽然亮了起來(lái)，我吹滅了矮小的蠟燭，把它放回了抽屜里。
在生活中有許多人都像蠟燭燃燒了自己照亮了別人。蠟燭那默默無(wú)聞、心想他人的精神令人敬佩，值得我們去學(xué)習。
以發(fā)現為話(huà)題的作文 43
父親一直是讓人懼怕的那種人。沉默、暴躁、獨斷，還有專(zhuān)橫。在平日里，我很少與父親搭腔，也十分少見(jiàn)他的笑容。在他的面前，只有乖乖的，不然，等他“龍顏”大怒，那絕對不是鬧著(zhù)玩的。
然而有一次，我與父親的矛盾激化了。
那天，真是窩了一肚子的火�？荚嚢�，考得不理想，中午吧，又與朋友鬧了很大的別扭，等到下午吧，又被老師狠狠地批評了一頓。哎，可以說(shuō)，那天我的火氣已經(jīng)到了最高的程度，而我又與父親發(fā)生矛盾。那是，憋了一天的“復仇之火”終于沖破了我最后的心理防線(xiàn)。我與父親大吵了一架，吵了個(gè)天翻地覆。父親當然對我“大打出手”，可父親并沒(méi)占上風(fēng)。最后，我們以我的一個(gè)“摔”門(mén)加反鎖的動(dòng)作結束了爭吵。
從那以后，有近一周的時(shí)間，我沒(méi)有與父親搭過(guò)一句話(huà)。這倒是有一點(diǎn)好處，我不用乖乖地服從他�？捎袝r(shí)他“火”了，也會(huì )打我幾巴掌，我也會(huì )回敬他幾句。這段時(shí)間，不怕他，不怕打。我自有打算，我要一直這樣下去。
我的母親來(lái)來(lái)回回地勸說(shuō)我父親，也沒(méi)完沒(méi)了地勸說(shuō)我，可這根本沒(méi)有什麼效果。后來(lái)，母親也不再勸說(shuō)我和父親了，只是常常一個(gè)人發(fā)呆，不停地嘆息，也會(huì )先看一下父親，再看幾眼我，再就是閉上眼睛，一副無(wú)奈的樣子。我找是有些心軟了，但我不愿就這樣承認我是錯的。
一天，媽媽正巧有事出去了，家中只有我和父親。這么多天以來(lái)，我第一次正眼看著(zhù)父親的臉，父親那蒼老的臉轉了過(guò)來(lái)，又閉上眼睛將臉轉向窗外，幾滴眼淚劃過(guò)了他那蒼老的、無(wú)助的面龐。這時(shí)，我的心中不能平靜下去了，與父親一樣，幾滴眼淚落了下去，與父親的'那幾滴淚，證明了幾十年的感情沒(méi)變。不敢說(shuō)那時(shí)我與父親彼此心心相印。但，我們都互相諒解，互相寬恕了。這時(shí)我笑了，并不是那種做出來(lái)給別人看的虛偽的笑，那卻卻是事實(shí)發(fā)自?xún)刃牡男�。父親也笑了，這是十幾年來(lái)我的印象里父親最自然，最可愛(ài)的笑容……
這時(shí)，我發(fā)現，倔強是那么地溫柔！
以發(fā)現為話(huà)題的作文 44
詩(shī)，經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的發(fā)展歷程，由唐朝的鼎盛時(shí)期到今至詩(shī)詞絕句；生活，一種態(tài)度，一種認知，一種充滿(mǎn)詩(shī)意與開(kāi)放的生活方式；如果讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，大家都生活在詩(shī)意般的意境下，生活又是另一番滋味。生活將無(wú)比的精彩，文學(xué)標符將飛入我們的堂空。
人們，常常提及快樂(lè )的生活，幸福的生活，可其實(shí)還不如痛快地生活，詩(shī)意地生活來(lái)得爽快！痛快地抒發(fā)出自己最想要的生活，用詩(shī)意般地日子來(lái)加以填充，你會(huì )在一瞬間發(fā)現，生活是多么的美好，多么的幸福，多么的充實(shí)，多么的飽滿(mǎn)。
當你空虛時(shí)，不妨來(lái)一曲“夢(mèng)入神山教神姬，老魚(yú)跳波瘦蛟舞”，再來(lái)個(gè)“吳質(zhì)不眠依桂樹(shù)，落腳斜飛溫賽兔”。優(yōu)美的旋律起伏的音韻，不由得將可聽(tīng)不可視，可感不可見(jiàn)的音樂(lè )體現出來(lái)，此時(shí)的詩(shī)意是充實(shí)的。
當你寂寞時(shí)，不如欣賞一下泰戈爾的名言：“我們把世界看錯了，反而說(shuō)他欺騙我們�！奔拍⒉豢膳�，可怕的是一生的寂寞，請用一種開(kāi)朗的心態(tài)，詩(shī)意地情態(tài)去面對每一次來(lái)襲。
當你懊悔時(shí)，不如朗誦一下聶·魯達《太陽(yáng)頌歌》中的`：“過(guò)去我不了解太陽(yáng)，那時(shí)我過(guò)的是冬天”懊悔是對自己挽救的開(kāi)始，有了懊悔，便還有一絲希望。
當你彷徨，契訶夫曾言：“越是高尚，就越不幸福�！贬葆�，請以心去對待，對待請用行動(dòng)加以證明，請以詩(shī)意的情境加以裝飾。
當你受傷，羅曼羅蘭用他巨如椽，細如針的筆在你心上寫(xiě)著(zhù)：“是愛(ài)，使他們恨得那么深�！蹦忝靼琢耍簮�(ài)是一個(gè)債，恨是一個(gè)債，我們無(wú)債卻都有愛(ài)。
詩(shī)意地生活，因為有愛(ài)。
讓“世界之所以有了我們，是因為它需要更美�！弊鹘Y束吧。
以發(fā)現為話(huà)題的作文 45
充滿(mǎn)希望色彩的太陽(yáng)東升西落，閃爍著(zhù)理想色彩的天空遍布藍色，閃耀著(zhù)夢(mèng)想色彩的繁星點(diǎn)綴夜空，我發(fā)現我的生活有色彩。
小學(xué)時(shí)我覺(jué)得我的生活是無(wú)色的，遍布黑白，太陽(yáng)是黑色的，天空是白色的，我的夜空沒(méi)有星星，生活的無(wú)滋無(wú)味，自卑的空氣到處都是，我又一次失敗了。
二零一零年我上六年級，上學(xué)期期中考試前我瘋狂般的學(xué)習，換來(lái)的卻是一次落榜，我幼小的心靈受到了前所未有的傷害，再加上弟弟的金榜題名和父母疑問(wèn)，我不知道該怎樣回答，我覺(jué)得生活特沒(méi)意思，可是卻無(wú)法逃避，只能郁郁寡歡。每天的自責，生活的意志消沉，失去了原來(lái)的我。然而老弟的一句話(huà)—你打不破獎狀零記錄的，激發(fā)了我潛在的斗志，要相信自己。
可能是覺(jué)得自己的腦子笨，學(xué)東西很慢，所以自己只能學(xué)習到半夜，一天，兩天，三天，四天——慢慢地七百二十天過(guò)去了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的迎來(lái)了第一次戰斗。
每天的努力讓我找回了自我，找回了自信，找回了屬于我自己的生活，終于在學(xué)校舉辦的作文比賽中我得獎了，我站在全校同學(xué)的面前，心中吶喊著(zhù)“我能行”。第一次嘗試到成功的喜悅，我證明了自己，我的破了獎狀零記錄，找回了自己的尊嚴。
經(jīng)過(guò)七百二十天的努力，我的成績(jì)提了上來(lái)，我終于也有了自己的.一片天。
堅持不懈的我成功了，看到了自己生活的顏色。
我生活的色彩：“草原遼闊，海闊天空，夜空泛亮，白云在蔚藍的天空飄蕩，海風(fēng)把希望吹進(jìn)了我的心里，黑夜的繁星變成了我的朋友�！�
小學(xué)時(shí)雖然我的生活失去了顏色，但是我找回了我生活的顏色，努力吧，相信我，總有一天，你的生活會(huì )漆上美麗的顏色。
以發(fā)現為話(huà)題的作文 46
生活中不是沒(méi)有美景，而是你不擁有一雙發(fā)現的眼睛。欣賞人也是一樣，并不是別人身上沒(méi)有閃光點(diǎn)，而是你不善于發(fā)現。
曾有報紙這樣記載：某初一新生在開(kāi)學(xué)不久就獲得全市航海模型比賽第一名�？伤谄谥锌荚嚂r(shí)數學(xué)卻不及格，老師就認為該生智力不差但思想不集中。我看后不禁為該學(xué)生感到惋惜，也為老師的不善于發(fā)現而嘆息！也許，該學(xué)生在學(xué)習方面是有些不專(zhuān)心，可也許假設干年后，他會(huì )成為一個(gè)偉大的設計師，而這位老師也將為自己未能挖掘這個(gè)潛在的寶藏而懊悔。因為，善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)也是一種才能。
西周的開(kāi)國之君周文王是一個(gè)德才兼備的人，同時(shí)他也善于發(fā)現別人內在的潛質(zhì)和隱藏的優(yōu)點(diǎn)。于是，姜子牙一個(gè)普通的漁翁被封為軍師。這個(gè)漁翁卻為他出謀劃策，招攬人才，為推翻暴君建立西周立下了不可磨滅的功績(jì)。
三國時(shí)期的劉備，本著(zhù)救國救民的滿(mǎn)腔熱情去請一個(gè)棲身于草廬之中的隱士，甚至不顧風(fēng)雪，來(lái)個(gè)三顧茅廬。終于，一個(gè)天才軍師被劉備所用，成為劉與孫、曹二人對抗，形成三國鼎立局面的重要人物。
周文王、劉備二人只是千萬(wàn)有志之士中的兩個(gè)，可他們成就了業(yè)績(jì)，為什么呢？因為他們擁有一項關(guān)鍵的卻力量無(wú)窮的才能——善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)。
人就像浩瀚宇宙中的星辰一樣，每個(gè)人都有閃光的一面，只是有些人不善于顯露出來(lái)而已。我們太關(guān)注于自己的光輝，而容易忽略別人的。而那些善于發(fā)現別人優(yōu)點(diǎn)的人，往往是能虛心接受意見(jiàn)的人。相反，不善于發(fā)現別人優(yōu)點(diǎn)，再開(kāi)展到極端，就會(huì )變成一個(gè)自我滿(mǎn)足、心胸狹窄的人。
這樣的人往往與時(shí)機和成功無(wú)緣相見(jiàn)，最終成為一個(gè)無(wú)所事事的人。
善于發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)并不意味著(zhù)否認自我。擁有這一種重要的'才能，你會(huì )意識到自己的缺乏之處，從而更加努力使自己變得完美。你也會(huì )在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì )甚至擁有這種優(yōu)點(diǎn)，這樣才會(huì )在不斷更新的社會(huì )上有立足之處。
善于發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)會(huì )讓我們受益無(wú)窮。也許正是因為你的發(fā)現，一個(gè)隱藏的金子會(huì )閃出耀眼的光輝；也許正是因為你的發(fā)現，你會(huì )不斷成長(cháng)。
那么，從現在開(kāi)始，慢慢試著(zhù)發(fā)現你身邊人的優(yōu)點(diǎn)吧！因為，善于發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)是一種受用不盡的才能！
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