家長(cháng)會(huì )反思（精選12篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，課堂教學(xué)是我們的工作之一，反思過(guò)往之事，活在當下之時(shí)。怎樣寫(xiě)反思才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的家長(cháng)會(huì )反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家長(cháng)會(huì )反思 篇1
一、全班參與，做好充分準備
在開(kāi)家長(cháng)會(huì )前，我先打了一個(gè)本學(xué)期孩子表現情況的初稿。但是一個(gè)人的觀(guān)察是不全面的，于是我召集全班老師，一起來(lái)探討本學(xué)期班上出現了哪些情況和問(wèn)題，從護理方面，進(jìn)餐，午睡到教育方面�！痢列∨笥殉燥堖M(jìn)步了， ××小朋友堅持性不夠�！痢良议L(cháng)曾提到：為什么孩子回家還要吃飯?是不是在幼兒園沒(méi)吃飽?最近孩子在幼兒園學(xué)了些什么?……我把大家一起討論的再歸納總結，還專(zhuān)門(mén)針對提出的問(wèn)題做了簡(jiǎn)答。
二、笑迎家長(cháng)目光說(shuō)話(huà)，容易產(chǎn)生共鳴
家長(cháng)會(huì )上，坐成一個(gè)大圓圈，所有家長(cháng)都感到我的目光正注視著(zhù)他們，他們會(huì )更加注意我的發(fā)言，心理距離會(huì )與我更接近。如：我在會(huì )上感謝了謝季芯、李潤柯等小朋友的家長(cháng)支持我們的環(huán)境創(chuàng )設(他們每次出去玩都會(huì )帶照片、資料等到幼兒園來(lái)與小朋友一起分享)。當我的目光與他(她)們接觸時(shí)，他(她)們會(huì )心的笑了。有了目光的交流，家長(cháng)容易與我們產(chǎn)生共鳴，同時(shí)，目光的交流也是我們了解家長(cháng)內心世界迅速可靠的方法。如：家長(cháng)交流自己育兒經(jīng)驗時(shí)，我先環(huán)顧四周，當肯定哪位家長(cháng)胸有成竹時(shí)，再請他帶頭，這樣會(huì )使會(huì )場(chǎng)氣氛活躍，不會(huì )出現冷場(chǎng)局面。
三、根據孩子特點(diǎn)說(shuō)話(huà)，容易使家長(cháng)信服
交流中，若對幼兒的情況缺乏了解，說(shuō)話(huà)就不到點(diǎn)子上，有時(shí)甚至可能會(huì )鬧笑話(huà)。從開(kāi)班到現在，我與孩子們朝夕相處，對每個(gè)孩子個(gè)性特點(diǎn)了如指掌。因此，在與家長(cháng)交流時(shí)，便能有的放矢，令家長(cháng)心悅誠服。
家長(cháng)會(huì )反思 篇2
4月22日，我們召開(kāi)了全園家長(cháng)會(huì )，這是大班大二次家長(cháng)會(huì )，可能也是最后一次了吧，剛剛結束的大班家長(cháng)會(huì )，讓我們感受頗深，老師和家長(cháng)給予孩子同樣是愛(ài)和關(guān)心，但焦點(diǎn)不約而同的談到了學(xué)習。
本次家長(cháng)會(huì )，首先我們大班全體家長(cháng)在階梯教室聽(tīng)了小學(xué)骨干教師——王媛媛老師的幼小銜接的講座，得到了家長(cháng)的一致認可，在教育孩子的方面也有了不同的見(jiàn)解。在就到各班我們就上學(xué)期在教學(xué)中出現的一些問(wèn)題做了一些總結：如人本數學(xué)上的問(wèn)題，唱歌方面（喜歡表演），兒歌、故事（學(xué)會(huì )傾聽(tīng)），經(jīng)過(guò)我們的講解，家長(cháng)都特別認可，別看大家天天見(jiàn)，可實(shí)質(zhì)性的探討機會(huì )卻沒(méi)有，將這些問(wèn)題拿到桌面上，效果很好，相信通過(guò)這次公開(kāi)的講解，家長(cháng)們可以回家正確的輔導孩子的學(xué)習。
另外，為了讓家長(cháng)知道自己到底了解孩子有多少，我們做了一個(gè)調查問(wèn)卷，我們就生活習慣上、培養獨立性的問(wèn)題也給予了家長(cháng)一些建議，讓孩子能在生活上養成良好的習慣，為升小學(xué)打下好的基礎，如：自己整理書(shū)包，家長(cháng)可指導但不能包辦，在生活中多做力所能及的事，家長(cháng)們都特別支持。
當然，我們的家長(cháng)會(huì )也有不足的地方，就是家長(cháng)發(fā)言的機會(huì )少了一些，探討的時(shí)間少了一些，以后我們會(huì )更多的傾聽(tīng)家長(cháng)們的心聲，讓我們的孩子快樂(lè )的結束幼兒園的生活，順利的升入小學(xué)！ 加油！
家長(cháng)會(huì )反思 篇3
新的一學(xué)期開(kāi)始了，在九月九日我園統一組織安排了一次家長(cháng)會(huì )。在這次家長(cháng)會(huì )中，我主要向家長(cháng)介紹了我班“多元智能主題活動(dòng)的學(xué)期教育計劃”，讓幼兒在新的教育理念下茁壯成長(cháng)，培養孩子各方面能力的全面發(fā)展如：交往能力、解決困難的能力、主動(dòng)探索求知欲等。并結合本班特色及存在的問(wèn)題與家長(cháng)做了深入的交流與討論。
在家長(cháng)會(huì )中，有一位家長(cháng)向我提出“如何在家中對小班幼兒進(jìn)行數學(xué)方面的指導，培養孩子的邏輯思維能力”，我向家長(cháng)提出了我的見(jiàn)解。如：在孩子逛超市是與孩子討論生產(chǎn)日期和保質(zhì)期；買(mǎi)菜時(shí)請孩子幫忙拿指定數量的菜（家長(cháng)可以通過(guò)請孩子拿比自己拿的菜的數量多一個(gè)或幾個(gè)的活動(dòng)，培養孩子的加減法運算能力）；和孩子玩撲克牌（幼兒的數數能力是由形象地向抽象的方向發(fā)展的，而撲克牌上數字與圖形并存，家長(cháng)利用撲克牌與孩子玩比大小、算十以?xún)鹊募訙p法等。）諸如此類(lèi)最平常不過(guò)的生活、游戲活動(dòng)中，發(fā)展孩子的數學(xué)能力。
從這件事可以看出家長(cháng)對孩子的早期教育還是較為重視與關(guān)注的。但同時(shí)也存在一些問(wèn)題，如：很多家長(cháng)偏科，認為學(xué)好計算，漢語(yǔ)拼音就可以了，而忽視孩子交往能力、美術(shù)能力、音樂(lè )能力。那么在今后的工作我會(huì )將逐步的幫助這部分家長(cháng)了解各學(xué)科對孩子
家長(cháng)會(huì )反思 篇4
家長(cháng)會(huì )是家長(cháng)和教師提供最好的交流平臺，其目的就是為了更好地進(jìn)行家園合作，共同促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)，上周六剛剛結束的大班家長(cháng)會(huì )讓我感受頗深，雖然已經(jīng)不是第一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，但每次的感受都有所不同，本次家長(cháng)會(huì )前，我仔細觀(guān)察了幼兒在園各個(gè)環(huán)節的情況。如：繪畫(huà)情況、跳繩、進(jìn)餐、課間活動(dòng)、午睡等等、都對幼兒做了詳細的記錄，及時(shí)把這些情況記錄在本子上，為了讓家長(cháng)明白孩子在園的情況，家長(cháng)會(huì )上我把這些例子，真實(shí)情況反映給家長(cháng)，她們覺(jué)得很認可，也知道自己的孩子所存在的問(wèn)題，我覺(jué)得開(kāi)每次的家長(cháng)會(huì )，其實(shí)家長(cháng)要聽(tīng)的不是報告，不是書(shū)面的文字，關(guān)鍵還是想聽(tīng)聽(tīng)從老師口中所反映出孩子在園的真實(shí)例子，這樣才能引起家長(cháng)們的共鳴，我的孩子的確這樣，我的孩子還需要哪些地方改進(jìn)，家長(cháng)們可以回家正確輔導孩子的學(xué)習。
這次的家長(cháng)會(huì )后，第二天就馬上有家長(cháng)打電話(huà)說(shuō)：“老師：“水墨畫(huà)要準備哪些材料？回家我讓千尋練習，寶貝媽也發(fā)微信來(lái)說(shuō)：“老師，這些計算題你幫我看看可不可以，我周末在家給她們練習，星期一早上，幾乎所有的孩子在8:20前全部來(lái)園了，都基本上參加了晨間活動(dòng)。
通過(guò)以上現象，我覺(jué)得此次的家長(cháng)會(huì )效果還是不錯的，每次的活動(dòng)只要老師用心投入，用心去關(guān)注，用心去面對，用自己辛勤的工作，無(wú)私的奉獻和無(wú)限的關(guān)愛(ài)，我相信一定會(huì )征服家長(cháng)的心，只要做到家園共育，那么才能讓孩子開(kāi)心家長(cháng)舒心。
家長(cháng)會(huì )反思 篇5
家校合作共筑學(xué)生成功路——孟津二高成功舉行一、二年級家長(cháng)會(huì )
期中考試之后，為了幫助同學(xué)們更加清醒地了解自己，為使學(xué)校與家庭、老師與家長(cháng)更好的溝通，以便迅速形成家校教育合力，給學(xué)生以足夠的動(dòng)力，孟津二高一、二年級分別于11月23日和11月28在各班教室召開(kāi)了全體學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
家長(cháng)會(huì )首先由年級主任利用校園廣播系統向家長(cháng)介紹了學(xué)校近年來(lái)所取得的成績(jì)以及學(xué)校本期以來(lái)的工作情況，激情校園系列活動(dòng)及具體的一些管理制度和方法；而后，各班由同學(xué)們自己主持，通過(guò)班長(cháng)、班主任及任課教師介紹班級情況、教學(xué)工作以及今后班級管理的設想，同學(xué)們也用小品、情景劇或書(shū)信或當面直白等形式，向家長(cháng)表達自己的心聲，學(xué)生與家長(cháng)進(jìn)行了親情擁抱，學(xué)生、家長(cháng)真情告白，相互贈言，還有的集體宣誓等等……激動(dòng)的家長(cháng)同師生產(chǎn)生了共鳴，對老師們的辛苦紛紛表示感謝，對學(xué)校的嚴格管理表示充分理解和肯定。最后，各班班主任及任課教師與家長(cháng)就同學(xué)們的學(xué)習、生活、習慣等個(gè)性問(wèn)題進(jìn)行了較為細致的溝通與交流。家長(cháng)會(huì )在熱烈、和諧和濃濃親情的氛圍中圓滿(mǎn)結束。
通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，讓各位家長(cháng)及時(shí)了解了學(xué)校，也了解了學(xué)生在校各方面的情況，家長(cháng)、學(xué)生之間增加了相互了解和相互信任，形成了強勁的教育合力，為同學(xué)們今后的學(xué)習指明了努力方向，也增加了無(wú)窮的動(dòng)力，達到了預期的目的。
家長(cháng)會(huì )反思 篇6
今天我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情召開(kāi)了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次家長(cháng)會(huì )，我覺(jué)得這次家長(cháng)會(huì )是我參加工作以來(lái)召開(kāi)的最為成功的家長(cháng)會(huì )。從中我受到了很大的啟發(fā)，感受很深，受益匪淺。 這次家長(cháng)會(huì )的主要內容有：一是與家長(cháng)交流有關(guān)學(xué)生安全教育方面的問(wèn)題，包括交通安全、中午用餐安全以及防火、防觸電、防溺水等方面的安全。二是關(guān)于學(xué)生上保險的有關(guān)事宜。其中與家長(cháng)簽定學(xué)生中午用餐安全責任書(shū)這一環(huán)節給我留下了深刻印象。盡管他們左右為難，如果簽了擔心孩子中午吃不好，如果不簽又怕影響老師的工作。但是他們經(jīng)過(guò)一番思想斗爭之后還是在中午用餐安全責任書(shū)上簽了字，而且選擇了我最希望得到的結果——自帶午餐。我覺(jué)得這是對我工作的一種認可，一種肯定。
對于學(xué)生參加保險一事，家長(cháng)們也表現出了極高的興趣，在我給他們講解了參加保險的好處以后，他們向我咨詢(xún)了很多問(wèn)題，我也十分耐心地給他們一一做了解答。隨后家長(cháng)們紛紛表示愿意給孩子上保險�？吹郊议L(cháng)們能有這么高的健康意識、安全意識，我感到很高興、很欣慰，我覺(jué)得我的工作沒(méi)有白做。
在家長(cháng)會(huì )的最后，我又與家長(cháng)們交流了有關(guān)學(xué)生學(xué)習方面的問(wèn)題，家長(cháng)們都表示愿意配合老師做好學(xué)生的思想教育工作、學(xué)習輔導工作。家長(cháng)們的大力支持，增加了我工作的動(dòng)
力，也堅定了我教好這個(gè)班的信心。
這次家長(cháng)會(huì )在輕松、和諧、愉悅的氛圍中結束了，通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我不僅認識了一些家長(cháng)，還與家長(cháng)們交流了一些有關(guān)孩子教育方面的一些問(wèn)題，我感到收獲頗豐。以后我還要召開(kāi)更多像這樣成功的家長(cháng)會(huì )，得到更多家長(cháng)的認可與支持，把工作做得更好，讓孩子們都能夠得到全面、持續、和諧地發(fā)展。
家長(cháng)會(huì )反思 篇7
一轉眼，期中考試已悄悄走過(guò)，忙碌的家長(cháng)會(huì )已在今天而告終，不管過(guò)去是風(fēng)雨還是彩虹，我們都要從這刻起，學(xué)會(huì )拼搏，學(xué)會(huì )努力，學(xué)會(huì )反思……所以我想時(shí)刻告誡自己：“為期末考奮斗！”
這次期中考試的家長(cháng)會(huì )是我爸爸參加的。爸爸聽(tīng)完家長(cháng)會(huì )后，也受益匪淺，所以他一回家就迫不及待地向我分享了他的聽(tīng)后感受，并督促我要好好學(xué)習，繼續努力，還給予了我一些正確的學(xué)習方法以及指出了我平時(shí)學(xué)習中不正確的方法，于是我也恍然大悟。老爸說(shuō)得話(huà)很膚淺，一聽(tīng)就能讓人明白，但其中也有深刻的內涵值得我去反思，于是我一個(gè)人默默地在我的小房間里對老爸的話(huà)進(jìn)行分析，去反思我在學(xué)習中沒(méi)有做到位的地方，去領(lǐng)悟怎樣才算是真正地學(xué)習……學(xué)習雖然是一門(mén)苦差，需要花費人們大量的精力和玩耍的時(shí)間，但同時(shí)它也是一門(mén)趣事。以前的我總是抱怨學(xué)習太苦，每每清晨來(lái)到學(xué)�？傉J為自己進(jìn)了一個(gè)鳥(niǎo)籠，一點(diǎn)也不快活；現在回過(guò)頭來(lái)想想，其實(shí)學(xué)習并沒(méi)有自己想想中的苦，只要我們上課認真聽(tīng)講，積極思考，課后獨立完成作業(yè)，認真鞏固好每一天的'學(xué)習內容，這樣看來(lái)，學(xué)習還是挺輕松的，而且還能使我們的生活變得更加充實(shí)。說(shuō)到底，學(xué)習要有一個(gè)正確的方法和認真的學(xué)習態(tài)度，只有這樣，才可以輕松快活地學(xué)習。
也許昨天的我是失敗的，也許昨天的我是成功的，但那都已經(jīng)成為過(guò)去，成為歷史，我不應該為昨天的失敗而氣餒，也不應該為昨天的成功而驕傲，我應該向前看，因為前方是美麗的朝陽(yáng)，是我們奮斗的方向，我想大聲告訴自己：“做一個(gè)勇敢踏實(shí)的孩子，不畏學(xué)習的困苦，讓我的學(xué)習之路風(fēng)雨無(wú)阻！”
從這一刻起，堅持不懈地奮發(fā)，為期末考奮斗，因為我堅信成功永遠屬于我！加油！加油！
家長(cháng)會(huì )反思 篇8
20xx年10月19日晚我班召開(kāi)了本學(xué)期第一次家長(cháng)會(huì )，有三十多名幼兒的家長(cháng)參加了此次會(huì )議，可以看出家長(cháng)對會(huì )議的重視程度。但也發(fā)現家長(cháng)的時(shí)間觀(guān)念不是很強。周二我們就發(fā)布了家長(cháng)會(huì )通知，讓家長(cháng)提前知曉早做安排，可有十多名幼兒的家長(cháng)推遲了10多分鐘才到會(huì )場(chǎng)，導致會(huì )議沒(méi)有按時(shí)開(kāi)始。針對這一現象結合家長(cháng)送幼兒入園時(shí)間，我強調了家長(cháng)也要注重培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念。
我們中二班新生多，所以問(wèn)題也多。會(huì )議之前針對我們班的實(shí)際情況以及每個(gè)孩子的具體情況我進(jìn)行了分析、總結。力爭讓每位家長(cháng)都能清楚了解幼兒的在園表現。把我們平常所做的工作詳細的介紹給家長(cháng)，讓讓家長(cháng)對幼兒園，對老師的工作有所了解，家長(cháng)們對于我們的情況介紹都很認可。從家長(cháng)們贊許的目光，友好的微笑，以及認真的傾聽(tīng)中可以看出來(lái)，家長(cháng)們確實(shí)有所觸動(dòng)，他們對我們的工作是認同的，支持的。會(huì )后好多家長(cháng)留下來(lái)就孩子的問(wèn)題逐一向我們咨詢(xún)，我和王老師也一一向家長(cháng)作了匯報和說(shuō)明。會(huì )后幾天，家園互動(dòng)的話(huà)題明顯多了起來(lái)，同時(shí)我們的家長(cháng)會(huì )也引起了家長(cháng)對孩子教育等諸多問(wèn)題的關(guān)注和重視。架起了老師和家長(cháng)，幼兒園和家庭之間溝通的橋梁。
回顧這次家長(cháng)會(huì )，也存在一些問(wèn)題，第一：家長(cháng)們需要從老師這里了解更多的孩子在園表現，這是家長(cháng)最為關(guān)注的，我們對孩子的關(guān)察以及在園情況的總經(jīng)應該更細更具體。第二：針對孩子生活中，學(xué)習中的一些小問(wèn)題，家長(cháng)們應該從老師這里得到一些好的教育經(jīng)驗。作為老師，我應該加強自己的業(yè)務(wù)能力，多讀書(shū)多看資料，更應從日常工作中總經(jīng)經(jīng)驗，為家長(cháng)排憂(yōu)解難。
總之，這是一次比較圓滿(mǎn)的家長(cháng)會(huì )，希望借助這次家長(cháng)會(huì )的契機，讓我們的家園互動(dòng)越來(lái)越積極，越來(lái)越好。
家長(cháng)會(huì )反思 篇9
今天我們數學(xué)期中考試了，下午試卷就發(fā)到手上�？粗�(zhù)，我覺(jué)得這張試卷像加了糖的咖啡，一半甜一半苦。甜的是解決問(wèn)題和計算方面都沒(méi)有丟分�？嗟氖且恍┖�(jiǎn)單的題目我卻被扣了分。真是該錯的沒(méi)錯，不該錯的錯了。
主要是判斷正誤中。如大于5.1且小于5.2的兩位小數有無(wú)數個(gè)。我畫(huà)的是√，可正確答案是×。原因就出在“兩位”，假如去掉“兩位”，那就對了。還有我在排列大小順序時(shí)，竟把大于號寫(xiě)成了小于號了。對判斷一定要一字一詞想，有時(shí)候正確還是錯誤，往往在一字之差。
考試前我們認真復習；考試時(shí)，我們認真做題；考試后，有人開(kāi)懷大笑，有人唉聲嘆氣。而我，是那種開(kāi)懷大笑的人，因為我考了九十七分。
回家時(shí)，我覺(jué)得格外高興。天，好像更藍；風(fēng)，好像變得柔軟；草，好像在向我點(diǎn)頭�；氐郊�，我翻出以前的試卷，一看，進(jìn)步的分數在四分以上！可是，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我不能驕傲，我要認認真真地看看，自己錯在了哪，這樣下次就不會(huì )錯了。
這次考試一共考了四個(gè)方面，分別是：基礎知識、課內外知識，閱讀能力和寫(xiě)作能力。這次丟分的原因是課內外知識不穩定和寫(xiě)作能力不好。課內外知識中，錯的是我沒(méi)有想完整，沒(méi)有聯(lián)系課文，才造成了這樣的失分。所以，這兩個(gè)失分，能是我在考試前多讀幾遍課文就可以不失的。真后悔當時(shí)沒(méi)有好好復習��！
寫(xiě)作失分太正常了。這一分到底錯在哪，老師也不知道，所以，這篇作文白扣了一分，不然就考第一了。
這次期中考試雖好，但不能驕傲，下次要做的更好！
家長(cháng)會(huì )反思 篇10
20日晚上舉行的家長(cháng)會(huì )活動(dòng)中，有38位家長(cháng)參加了本次活動(dòng)。首先，從參加的人數來(lái)看，除了兩名家長(cháng)因家中有事由爺爺奶奶來(lái)的，其余都是孩子的爸爸媽媽親自來(lái)的，可見(jiàn)他們對家長(cháng)會(huì )的重視程度。由于家長(cháng)會(huì )是第一次放在晚上開(kāi)，年輕的家長(cháng)在活動(dòng)中的表現都很積極，都說(shuō)出了自己的心聲，對于我們老師的工作也給予了高度的評價(jià)，同時(shí)也對我們的工作提出了很好的建議。有些家長(cháng)提出要補充知識性方面的內容，還有些家長(cháng)提議幼兒園要開(kāi)展興趣小組班。對于家長(cháng)提出的問(wèn)題，我們和家長(cháng)也進(jìn)行了討論并進(jìn)行了反思，關(guān)于傳授知識性方面的內容，這方面似乎違背了幼兒身心發(fā)展的規律，幼兒的活動(dòng)應該以游戲為主，培養學(xué)習興趣和習慣，為入小學(xué)打好基礎。另外，我們就生活習慣上的問(wèn)題也給予了家長(cháng)一些建議，讓孩子能在生活上養成良好的習慣，為升學(xué)前班打下好的基礎，如：準時(shí)來(lái)園上課，在家里家長(cháng)也不能事事幫著(zhù)孩子做，讓孩子做一些力所能及的事，多看看一些故事書(shū)等；家長(cháng)們都十分贊同，表示一定支持。另外，我就關(guān)于接送卡的事情也跟家長(cháng)詳細解釋了一會(huì )，為了孩子的安全，家長(cháng)每天在接送孩子時(shí)必須要帶上接送卡，不怕麻煩，就怕萬(wàn)一，家長(cháng)們都很認同，表示會(huì )努力配合。家長(cháng)會(huì )的前兩天，我把孩子們在幼兒園的生活用相機記錄了下來(lái)，包括上課、吃飯、攀巖、玩大型玩具、構建室等，家長(cháng)會(huì )時(shí)我把這些照片放給爸爸媽媽看，大家看的是津津有味，通過(guò)這些照片也看到了一些平時(shí)看不到的畫(huà)面，也更進(jìn)一步了解了幼兒在園的生活及作息時(shí)間安排等。
家長(cháng)會(huì )最大的不足是羅嗦。作為班主任說(shuō)的事情比較多，由于時(shí)間的關(guān)系，原先準備的一些內容，沒(méi)有充分的交流，今后，我將權衡輕重，挑家長(cháng)比較困惑的問(wèn)題一起分享！
家長(cháng)會(huì )反思 篇11
大班段是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，它起著(zhù)一個(gè)承上啟下的作用。大班段要繼續進(jìn)行幼兒園的課程，但是也要為小學(xué)做準備。因為其重要作用，所以在9月20日，我班舉行了大班家長(cháng)會(huì )。
在家長(cháng)會(huì )上，首先向家長(cháng)介紹了本班情況，主要是班級調整安排以及班級幼兒能力水平等的分布情況；又介紹了幼兒園的進(jìn)步，讓家長(cháng)對幼兒園逐漸放心。其次，與家長(cháng)一起探討了幼兒安全，需要加強幼兒的自我保護能力。最后，著(zhù)重講述了“小學(xué)化傾向”事情，不要過(guò)于在乎幼兒寫(xiě)字能力上的發(fā)展，而是多注意幼兒邏輯思維等方面的開(kāi)發(fā)，希望在這一點(diǎn)上與家長(cháng)達成共識。
其實(shí)，這一次的家長(cháng)會(huì )還是蠻成功的。老師和家長(cháng)給予孩子都是愛(ài)合關(guān)心，即使有不同的意見(jiàn)也都是為了孩子的快樂(lè )與發(fā)展。我們探討了“小學(xué)化”傾向，一起找方法怎么不讓幼兒現在就厭惡學(xué)習，但是也不能讓他們的能力和城市的孩子相差太多；也一起約定將幼兒的良好生活習慣進(jìn)行到底，不對的對方繼續改正，家園共同努力。想辦法如何讓幼兒做到在家與在學(xué)校一個(gè)樣。
當然，我們也就家庭教育進(jìn)行了小討論。畢竟在農村，很多家長(cháng)都是在外工作，家里的第一撫養人是爺爺奶奶祖輩人物。他們的思想與我們的思想還是有一定的代溝，通過(guò)家長(cháng)會(huì )希望慢慢的消除彼此的小偏見(jiàn)，站在同一條線(xiàn)上，為孩子服務(wù)。并且也為幼兒的興趣發(fā)展彼此間做了小交流。
我們相信，在今后的教育中，教學(xué)活動(dòng)中，只要家園合作良好，對于每一個(gè)人都是一個(gè)進(jìn)步的機遇。我們的目標是，給孩子一個(gè)快樂(lè )健康的童年。
家長(cháng)會(huì )反思 篇12
日子過(guò)的可真快，一轉眼期中考試也結束了，但是對于學(xué)生有的同學(xué)考得很好有的同學(xué)考的不怎么理想。老師總結這半個(gè)學(xué)期的工作，學(xué)生也要總結這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習成果，哪里不足，哪里值得發(fā)揚。
期中考試結束后，家長(cháng)會(huì )是必不可少的，今天就是向家長(cháng)匯報情況的日子，六點(diǎn)開(kāi)始陸續有家長(cháng)來(lái)到學(xué)校，第一件做的事情當然是找到班主任了解自己孩子的情況，但是聊到最后很多家長(cháng)說(shuō)的最多的一句話(huà)就是孩子成績(jì)不好，但聽(tīng)老師的話(huà)，請你幫我們多管管，我們也沒(méi)什么文化……
當時(shí)我很想告訴他們其實(shí)學(xué)生的培養不僅僅是老師的努力夠了，要老師、家庭、學(xué)生三方面的努力，在學(xué)校老師其實(shí)對每個(gè)學(xué)生都是同樣公平的教學(xué)，大都學(xué)生也在努力的學(xué)習，而家庭的教育在學(xué)生教育中的作用也是重大的。我在學(xué)校雖然只有短短的兩個(gè)半月，但是我看到的感受到的不少，就以一年級的學(xué)生為例，他們進(jìn)學(xué)校來(lái)，可以說(shuō)起跑線(xiàn)是同樣的，老師的教育也是一樣的教學(xué)，但是學(xué)生原有的家庭教育是不一樣的，有一個(gè)男孩子他一進(jìn)學(xué)校，和其他同學(xué)一樣聽(tīng)著(zhù)老師的課，但是老師發(fā)現他認識的字很多，在美術(shù)課時(shí)每次我寫(xiě)字他都能在那里把字讀出來(lái)，為什么？一次我問(wèn)了他怎么會(huì )認識那么多字的，是媽媽爸爸教你的嗎？
他的回答是沒(méi)有，但媽媽每天給我講故事，她拿著(zhù)故事書(shū)一個(gè)字一個(gè)字給我讀過(guò)去的，讀的時(shí)候我就記住了。其實(shí)孩子在小時(shí)候的記憶力和接受能力是最好的，你教給他什么他就知道什么，這個(gè)學(xué)生就是很好的例子，他媽媽沒(méi)有刻意地去教他，而是給他提供了一個(gè)很好的環(huán)境，所以說(shuō)作為家長(cháng)應該努力為自己的孩子創(chuàng )造好的學(xué)習環(huán)境，而不是一再的責怪學(xué)校和責怪自己的孩子進(jìn)行打罵，應從自身出發(fā)去尋找問(wèn)題的根源。父母是孩子的第一任老師，你們的言行影響著(zhù)你的孩子，父母應做榜樣。讓大家一起努力……
【家長(cháng)會(huì )反思】相關(guān)文章：
家長(cháng)會(huì )反思作文07-03
關(guān)于家長(cháng)會(huì )反思作文03-03
家長(cháng)會(huì )后的反思小學(xué)生作文08-23
家長(cháng)會(huì )總結反思范文550字04-14
反思09-04
作文家長(cháng)會(huì )后06-18
家長(cháng)會(huì )作文08-19
月考反思作文：在反思中進(jìn)取07-30