快樂(lè )與煩惱作文合集10篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè )與煩惱作文10篇，希望對大家有所幫助。

快樂(lè )與煩惱作文 篇1

　　嗨！我叫鄭茜丹，我想每一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程都有快樂(lè )、煩惱吧！ 記得有一次，放學(xué)了！下起了傾盆大雨，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“耶！幸虧我帶傘了！”說(shuō)完就準備回家，在學(xué)校門(mén)口我看見(jiàn)了一位大姐姐沒(méi)帶傘，看上去很著(zhù)急，我就快步跑過(guò)去對姐姐說(shuō)：“姐姐我把你送回家吧！”“謝謝你小妹妹！”姐姐高興的說(shuō)。我們在路上有說(shuō)有笑的�！暗搅�！到了！我家就在前面！”我們倆就一起跑了過(guò)去，阿姨在門(mén)口焦急的等著(zhù)姐姐，阿姨看見(jiàn)我跟姐姐合傘，激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你了小朋友！”我聽(tīng)了心里美滋滋的，然后，高興的說(shuō)：“助人為樂(lè )嗎！不用謝”。

　　煩惱的事，就是上學(xué)期的流動(dòng)紅旗，我們班是三年級流動(dòng)紅旗最少的一個(gè)班級。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“為什么我們班的流動(dòng)紅旗那么少，是衛生不好被扣了分，還是眼保健操不認真做被扣了分！我們也想進(jìn)步，可是，不知為什么，老是被扣分，有的同學(xué)扣了分，還是無(wú)所謂的態(tài)度。我們女同學(xué)非常生氣，對他們沒(méi)辦法。難道我們班真的落后了！” 我多么希望，我們班無(wú)論什么都要比別的班級強。

快樂(lè )與煩惱作文 篇2

　　每天,我放學(xué)回家做完作業(yè)以后,沒(méi)有像其他同學(xué)一樣去高高興興地玩,或者去做自己喜歡的事情,而是飛快地跑向黑眼睛工作室,去做眼睛操.約1小時(shí)的眼睛操做完,回到家已經(jīng)快早上七點(diǎn)半了,看一會(huì )兒書(shū)就要睡覺(jué)了.每天都這樣煩惱死了.

　　為什么我會(huì )近視呢？原來(lái)，我以前都是一回家就看電視，或者打電腦。還有不注意用眼衛生。比如說(shuō)，在光線(xiàn)很暗的地方看書(shū)，長(cháng)時(shí)間看書(shū)沒(méi)讓眼睛休息。所以視力就一天一天差下去，所以要去做眼睛操。

　　做了兩個(gè)多月的眼睛，加上平時(shí)除了星期六、日外不看電視和打電腦游戲，我的視力慢慢好起來(lái)了。

　　做眼睛操每天都要去，讓我覺(jué)得很煩，但我堅持下來(lái)以后視力比以前好多了，我又覺(jué)得很快樂(lè )。我一定會(huì )堅持下去的。

快樂(lè )與煩惱作文 篇3

　　“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，我是勤勞的小蜜蜂，飛到西來(lái)飛到東，天天采蜜忙不�！�…”蜜蜂姐姐在花叢中快樂(lè )的采著(zhù)花蜜。突然聽(tīng)到腳下傳來(lái)痛苦地呻吟聲，她低頭一看，不禁叫了起來(lái)：“哇，朋友，你怎么了？”只見(jiàn)一只蒼蠅有氣無(wú)力地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，怎么也飛不起來(lái)，奄奄一息的樣子實(shí)在令人可憐。聽(tīng)到蜜蜂的問(wèn)話(huà)，蒼蠅抬起頭望望神采奕奕的蜜蜂說(shuō)：“一言難盡呀，我……我找不到家了�！�

　　“怎么會(huì )呢？隨著(zhù)人們環(huán)保意識的增強，植樹(shù)造林已經(jīng)成為一種時(shí)尚。不管是公園里，還是路兩旁，到處綠樹(shù)成行，百花競放。馬路衛士整天張著(zhù)可愛(ài)的大嘴，吃掉了多少垃圾。街道上又干凈又整潔，多好呀！最近人們又提出了低碳生活、綠色生活，城市自然和諧共生成為人們的追求目標。我們的家園越來(lái)越美好了。你看天空是那么藍，空氣是那么的清新，河水是那么清澈，怎么會(huì )找不到家呢？”

　　“你們的家園是越來(lái)越好了，可我們怎么能和你們比呢？記得以前人們隨手亂扔垃圾，到處垃圾成山，臭水漫流；空氣中彌漫著(zhù)刺鼻的臭味；河水里流淌著(zhù)渾濁而有毒的工業(yè)廢水。不管是街道旁，還是小河邊，都是我們的樂(lè )園。我們在那里肆無(wú)忌憚的生活，繁衍后代，給人們傳播疾病。盡管人們萬(wàn)分討厭我們，可是他們哪里知道正是他們人類(lèi)給我們提供了生活場(chǎng)所和生活來(lái)源�？墒乾F在一切都變了，唉……”

　　“哎呀，我的朋友，那都是過(guò)去的事了。以前人們自以為是，肆意的破壞環(huán)境：比如亂砍樹(shù)木，導致水土流失，土地沙漠化；工業(yè)廢水不經(jīng)過(guò)處理流入小河，污染水資源；貪圖享受，浪費資源；我們采點(diǎn)蜜也要翻山越嶺……唉，往事不堪回首。人們做了許多違背自然規律的事情，犯了很多錯誤。好在他們及時(shí)醒悟，并且深深地體會(huì )到：地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，她給人類(lèi)提供生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源……她是那樣的美麗壯觀(guān)、和藹可親，又是那樣的脆弱。因此人類(lèi)要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于子孫后代�！�

　　“就因為這樣，所以我們的家園越來(lái)越少，越來(lái)越小。我今天就是飛了很遠的路，找了很多角落，也沒(méi)有找到我們的家，我好煩惱��！”

　　“喔，原來(lái)是這樣呀。因此我快樂(lè )著(zhù)你煩惱著(zhù)。我想：隨著(zhù)人們環(huán)保意識的增強和科技的發(fā)展，你們的家園會(huì )越來(lái)越少，越來(lái)越小，甚至會(huì )從這個(gè)美麗的地球上慢慢消失的�！�

　　“我要去采蜜了，再見(jiàn)�！鼻趧诘拿鄯浣憬闾嶂�(zhù)她的花籃，唱著(zhù)歡快的歌，興高采烈地飛走了。

快樂(lè )與煩惱作文 篇4

　　我的快樂(lè )與煩惱如數學(xué)解答題，在未知的情況下，需要我去發(fā)揮和充實(shí)。

　　一、求解煩惱

　　已知：現在是20xx年3月2日22時(shí)45分，我喜愛(ài)的電視節目即將開(kāi)播，作業(yè)還有一大堆。

　　求證：我應該繼續寫(xiě)作業(yè)還是看電視？

　　證明：電視節目不會(huì )重播。

　　機會(huì )難得，我應去看電視。

　　又即將面臨中考，成敗在此一舉，命運在我手中。

　　我應該去寫(xiě)作業(yè)。

　　解題思路：在自己利益面前選擇

　　解題感受：在“叛逆期”的我很難做出決定�？措娨暟�，作業(yè)不寫(xiě)就不寫(xiě)了，大不了成績(jì)考差一點(diǎn)。寫(xiě)作業(yè)吧，電視節目錯過(guò)了又不甘心。

　　煩惱像是一個(gè)未知事物，說(shuō)不定在你意想不到的時(shí)候來(lái)找你，說(shuō)你沒(méi)有些煩惱是不可能的，所以就得找些快樂(lè )來(lái)趕走這些煩惱。

　　二、求證快樂(lè )

　　已知：現在是20xx年8月26日10時(shí)45分，剛看到被分到12班，心中既驚喜又顧慮。

　　求證：此刻我快不快樂(lè )？

　　證明：曾聽(tīng)說(shuō)12班是強者中的強者。成績(jì)優(yōu)秀，活動(dòng)積極，并且是我夢(mèng)寐以求想加入的集體。

　　我如愿以?xún)敗?/p>

　　又一個(gè)優(yōu)秀的班集體，少不了班主任的精心調教，那班主任一定是狠角色。

　　習慣了曾經(jīng)懶懶散散生活的我突然有點(diǎn)不太習慣。

　　解題思路：一切按照學(xué)校安排走。

　　解題感想：也許是緣分讓我進(jìn)入這個(gè)班級，因為我曾兩次夢(mèng)到這個(gè)結果。我又遇接觸到了許多陌生的同學(xué)，我們互相介紹自己有說(shuō)有笑，于是我逐漸忘記所有的顧慮，漸漸融入到這個(gè)集體當中。

　　快樂(lè )與煩惱是一對意思相反的詞，有煩惱不是一件令人絕對抵觸的事，懂得用快樂(lè )來(lái)抵消煩惱，才是真理。

快樂(lè )與煩惱作文 篇5

　　我在成長(cháng)的時(shí)候有許多快樂(lè )，也伴有許多煩惱。但是，我的快樂(lè )卻遠遠的超過(guò)煩惱�？鞓�(lè )總是能給我帶來(lái)幸運的事情，而煩惱只能給我帶來(lái)不幸運的事情。

　　有一次，我們語(yǔ)文第八單元考試，我認認真真地答題，教室里靜悄悄地。過(guò)了一會(huì )兒，考試的時(shí)間到了，我們開(kāi)始交卷了，我交好考卷，就去做廣播操了。我一邊做操一邊想，這次考試我一定考得好。到了下午的照顧班，老師發(fā)語(yǔ)文考卷了，當時(shí)我的心一直跳個(gè)不停，考卷發(fā)到我手上了，拿起考卷一看，結果考得并不理想 �？戳丝季硪院�，發(fā)現自己在做題時(shí)不仔細審題，以致于做錯了題。我非常難過(guò)，在以后的考試中，我一定要認真審題吸取教訓。

　　大考結束了，三年級的第一學(xué)期也結束了，在1月19日，我們拿成績(jì)報告單。那天，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，老師發(fā)獎狀了，當我被評為全校的《行規生》時(shí)，我非常高興！

　　我喜歡快樂(lè )討厭煩惱。

快樂(lè )與煩惱作文 篇6

　　在我的生活里有許許多多的快樂(lè )與煩惱：如果說(shuō)，快樂(lè )是一盞燈，那么煩惱則是這盞燈的燈油；如果說(shuō)，快樂(lè )是一棵樹(shù)，那么煩惱則是這棵樹(shù)的葉子與枝條；如果說(shuō)，快樂(lè )是一片天空，那么煩惱則是這片天空中唯一的一朵云彩，如果說(shuō)……快樂(lè )和煩惱是一對最親的孿生兄妹，煩惱與快樂(lè )。

　　我的人生觀(guān)雖然沒(méi)有那么高雅，也沒(méi)有那么時(shí)尚，更別說(shuō)什么偉大了，我只是純真的希望，自己每一天都能夠過(guò)的充實(shí)，快樂(lè )。也許這是很多人的希望，可有誰(shuí)是真真正正的這樣子過(guò)日子的呢？

　　在我的童年里，我有快樂(lè )，充實(shí)的快樂(lè )；我有煩惱，討厭的煩惱�？鞓�(lè )，是智慧的化身，因為，你有智慧，克服了種種你簡(jiǎn)直很難克服的困難，你會(huì )因此而快樂(lè )。煩惱，是愚蠢的化身，因為，你一天的事情沒(méi)有完成或做好，你會(huì )因此而煩惱，晚上睡不好覺(jué)，學(xué)習也學(xué)不好，那么，煩惱就會(huì )纏繞在你的身上，打擾著(zhù)你。

　　我希望，自己能夠天天開(kāi)心，天天快樂(lè )。為了實(shí)現自己的理想，我再次在這里發(fā)誓：上課時(shí)努力聽(tīng)講，把學(xué)習當做生活中吃飯那樣，一刻也不忘記。作業(yè)及時(shí)完成，完成后多做運動(dòng)，讓自己的生活變得充實(shí)，快樂(lè )。除了這兩點(diǎn)，當然還有更多的自我要求，可是，自己做不到了，未免會(huì )顯得 有些班門(mén)弄斧。所以，我要更加仔細，認真，不再讓煩惱與我結伴而行了�？鞓�(lè )，是我的好朋友，我要對你說(shuō)一聲：我愛(ài)你！煩惱，是我的敵人，我要對你say:Bye-bye！

　　我要讓快樂(lè )與煩惱，從手牽手的孿生兄妹，變成互不相干的.兩家人，雖然表面上我這樣做有些讓人覺(jué)得殘忍，但是我希望在快樂(lè )的同時(shí)，不要被煩惱給打擾了！不是嗎？

快樂(lè )與煩惱作文 篇7

　　在我們的成長(cháng)旅途中，有不少的快樂(lè )與煩惱，它們來(lái)自外界的或是自己心中的�？鞓�(lè )是人生永恒的主題，是一種積極的生活態(tài)度；而煩惱是快樂(lè )的伴侶，是苦惱的源泉。

　　快樂(lè )的事情在我身邊發(fā)生了許多，那就讓我來(lái)講給你聽(tīng)吧！

　　去年的春假里，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：自己掙錢(qián)。我、王佳琳還有袁沁三人打算一起去賣(mài)報紙。那天早上，我早早地起了床，坐著(zhù)公交車(chē)來(lái)到校門(mén)口與她們回合。后來(lái)，袁沁的妹妹也來(lái)了。于是，我們分成兩組，分頭賣(mài)報。一開(kāi)始，我們都羞答答的不敢叫賣(mài)，最后還是我突破了寂靜，向一位老奶奶走去，問(wèn)：“老奶奶，買(mǎi)份報紙吧！”“哦，我家訂報紙了，不用了，謝謝�！崩夏棠踢吙戳丝磮蠹�，邊說(shuō)。我們正準備走了，老奶奶卻轉過(guò)身來(lái)，對我們說(shuō)：“小朋友，看你們這么認真，我就買(mǎi)你們一份報紙�！蔽覀兊哪樅芸鞆亩噙\轉到了晴，高興地把一份嶄新的報紙放在老奶奶的手中，就這樣我們的第一筆買(mǎi)賣(mài)就做成了。

　　這是多么快樂(lè )的記憶��！不過(guò)，快樂(lè )后面就是煩惱了。

　　期末考試即將來(lái)臨的時(shí)候，我還是有許多煩惱的。要期末考試了，大家都抓緊復習，連下課也不例外。下課了，大家都在埋頭“苦干”，靜得連貓的腳步聲都聽(tīng)的見(jiàn)。但是，用這辛勤換來(lái)的是考試發(fā)揮超常，考得佳績(jì)的喜悅。想不到這煩惱后頭還是快樂(lè )呢！

　　成長(cháng)旅途中的快樂(lè )和煩惱就像一座座高山，而我們就像生活艱辛的攀登者，爬過(guò)了成千上萬(wàn)的崇山峻嶺，直到最后。

快樂(lè )與煩惱作文 篇8

　　快樂(lè )，是因為父母有空閑能帶我出去游玩；煩惱，是因為要寫(xiě)許多作文，有時(shí)去玩也是為寫(xiě)作文，作文不好寫(xiě)；快樂(lè )，是因為我有許多的好朋友；煩惱，是因為有些好友有時(shí)也會(huì )誤解我，明明不是我做的，卻說(shuō)是我做的；快樂(lè )，是因為過(guò)年的壓歲錢(qián)和漂亮的新衣服；煩惱，因為我學(xué)習不用心或做錯事，父母責罵我，總說(shuō)：以后不給你買(mǎi)了……我的快樂(lè )很多，我的煩惱也很多很多……

　　快樂(lè )，多么美好的一個(gè)詞��！怎么樣才能快樂(lè )呢？關(guān)于學(xué)習不要太自信，也不能沒(méi)有自信。就像考試一樣，要是你如果考前復習得到位，那一定能考好，這是一種自信的表現。但也不能太有自信了，因為過(guò)于的自信不是自信，而是驕傲！當然，在學(xué)習的過(guò)程中也不能沒(méi)有信心，因為這樣會(huì )使你成績(jì)下降，會(huì )讓你沒(méi)動(dòng)力去為自己的夢(mèng)想奮斗！

　　我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)這樣的故事，講的就是適當自信和沒(méi)有自信的：在一個(gè)考場(chǎng)上，有兩個(gè)人的面目表情成明顯差異，一個(gè)是自信的學(xué)生，當自己在做作業(yè)一樣，絲毫沒(méi)有緊張感，看似對自己很有信心，覺(jué)得一定能考好；而另一個(gè)呢，臉上的緊張感都充分的表現出來(lái)了，晶瑩的小淚珠正慢慢凝聚成大淚珠而滑落下來(lái)，一看就是沒(méi)信心的家伙！一天之后，成績(jì)出來(lái)了。那個(gè)看似很有自信的學(xué)生成功的達到了那個(gè)考場(chǎng)的最高分，而另一個(gè)考生呢，成績(jì)卻很不理想。這是為什么呢？我想大家也都知道，第一個(gè)考生是把試卷當成作業(yè)來(lái)做的，因為她平時(shí)上課認真聽(tīng)講，作業(yè)完成的效率高，我想肯定是這樣的。另一個(gè)，我想應該是作業(yè)效率不高，經(jīng)常紅燈籠，使自己?jiǎn)适Я诵判�。要是我們把學(xué)習看成一種游戲，那我就敢肯定，那些把學(xué)習當做游戲的人肯定學(xué)習成績(jì)名列前茅。因為游戲是快樂(lè )的。

　　學(xué)習是一種快樂(lè )，而不是一種煩惱！

　　現在的我們已經(jīng)不是像爸爸媽媽們那個(gè)年代一樣了，他們作業(yè)少，空閑時(shí)間多的是，許多朋友也都可以經(jīng)常在一起玩……我們呢，雖說(shuō)有比爸爸媽媽們更舒適的環(huán)境，液晶電視電腦，隨時(shí)聊天的手機，哪兒還有什么呀。興趣班、補課……活動(dòng)中心新希望老師家來(lái)回得跑，上完這堂課馬不停蹄的去上另外一堂課。要是你去做一個(gè)調查，我敢保證90％的學(xué)生是父母要求報的。所以許多學(xué)生也像我一樣，覺(jué)得學(xué)習是一種煩惱。

　　大家都知道我學(xué)拉丁舞，是什么原因是我突然迷上了拉丁舞呢？是我在某一次電視上看到的，心想：哇塞，他們跳得好棒哦，在場(chǎng)上也是風(fēng)光占盡。就這樣我哀求了父母，這就上了拉丁舞。那是在我二年級時(shí)，一開(kāi)始我跳得很好，父母家長(cháng)都說(shuō)我有潛力，這使我信心倍增，努力要做一個(gè)舞蹈家。就這樣跳著(zhù)跳著(zhù)，跳到了五年級，那時(shí)候是期末的復習階段，我哪兒有心思還去想拉丁舞，埋頭復習五下內容，這就使我沒(méi)有時(shí)間去練拉丁舞了。每次媽媽說(shuō)：“你是不是該去練練舞啦！”我卻說(shuō)：“明天再練吧，我沒(méi)時(shí)間，我要復習呢！”就這樣拖啊拖，拖到了每周一次的興趣班拉丁舞，我總是在快要去上課的前半個(gè)小時(shí)馬虎的練練步伐而已……這也就使我對拉丁舞開(kāi)始覺(jué)得反感，心里總煩惱著(zhù)：哎呀，拉丁煩死了，每次都要浪費我時(shí)間去練習、練習，再練我還要不要考試啦！我再要不要當什么舞蹈家了……后來(lái)我才知道，學(xué)習不是一種煩惱，要合理安排課內學(xué)習的時(shí)間與課外學(xué)習的時(shí)間！

　　我們要多一些快樂(lè )，少一些煩惱。要知道學(xué)習是一種快樂(lè )不是一種煩惱！

快樂(lè )與煩惱作文 篇9

　　如同打籃球時(shí)，犯規與防守之間隔著(zhù)一層薄紙似的，生活中有許多貌似對立的事物卻又常常那么親近，就好像我的煩惱與快樂(lè )，它倆在我的生活中總是形影不離。

　　每次學(xué)語(yǔ)文，背誦是最令我頭疼了，一拿起書(shū)本就愣，看到課堂上同學(xué)們的滔滔不絕于口，羨慕不已，只恨我這“木子腦”沒(méi)用，——好煩！而當我痛定思痛，來(lái)個(gè)“強心劑”，呵呵，課堂上也有一次能來(lái)個(gè)倒背如流，“樂(lè )”字自在心里。當別人“下筆如有神”時(shí)，我想破腦子也寫(xiě)不出幾百字，真可謂是“一字千金”啊，——煩！煩得直扔筆。失望之余，老師給了個(gè)秘方：天天堅持練筆。也不知道有用沒(méi)用，只能死馬當活馬醫了。本子寫(xiě)了一本又一本，“功夫不負有心人”啊，當我那精心寫(xiě)就的手筆，被老師拿著(zhù)當范文稿讀的時(shí)候，真是喜在眉梢；當我的作文有機會(huì )變成了鉛筆字時(shí)，更是樂(lè )在心里。

　　漫游于數學(xué)王國，自認為天資不錯，計算、解題樣樣拿手�？勺赃M(jìn)初中后，“利息問(wèn)題”成了我的攔路虎；每當考試時(shí)，擔心不已，最怕見(jiàn)到讓我頭疼的“利息問(wèn)題”，可是天公不順人意，怕什么偏偏來(lái)什么，捶胸跺腳，直恨自家腦瓜兒不開(kāi)竅，——唉，好煩哪！哥哥告訴我說(shuō)唯一的解決辦法是：“以毒攻毒！”我頓開(kāi)茅塞，立即動(dòng)手。翻閱書(shū)本，整理資料，收集習題，怕什么攻什么，專(zhuān)攻“利息問(wèn)題”，日夜奮戰，虛心請教，“過(guò)五關(guān)斬六將”，奇怪，煩惱不再，取而代之的是無(wú)盡的滿(mǎn)足與快樂(lè )。

　　初中了，要學(xué)英語(yǔ)。為記單詞，起早摸黑；為練口語(yǔ)強聞博記。直覺(jué)好累好累！常埋怨：什么亂七八糟的東西啊，這么難學(xué)。堂堂中國人，學(xué)什么外文？——真煩！可是有什么辦法呢，想考個(gè)好成績(jì)，進(jìn)個(gè)學(xué)校，爭個(gè)好未來(lái)，只能“苦”求樂(lè )。把字母卡貼在床頭，把單詞拷貝入夢(mèng)，飯不離書(shū)，走不�？��？粗�(zhù)那美麗的成績(jì)，也自然樂(lè )在其中，喜在心頭。

　　記得惱得我心灰意冷的“之乎者也”，但也忘不了有所成功時(shí)的舒暢心情；記得亂得我霧里來(lái)云里去的“XYZ”，但也忘不了解決難題時(shí)的豁然開(kāi)朗；記得把我煩得暈頭轉向的ABC，但也忘不了獲得好成績(jì)時(shí)的滿(mǎn)足與快樂(lè )；在嘔心瀝血一番苦戰的另一端，總是那在等待著(zhù)我的快樂(lè )音符。

　　成長(cháng)中，我煩惱，我也快樂(lè )。

快樂(lè )與煩惱作文 篇10

　　成長(cháng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又到了一年的更替之時(shí)。在每一個(gè)和我一樣的孩子身邊，都有快樂(lè )和煩惱澆灌著(zhù)我們的成長(cháng)。

　　快樂(lè )和煩惱永遠是兩個(gè)不離不棄的靈魂，他們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè )，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè )就會(huì )永遠伴隨在身邊。也有人覺(jué)得這世間并沒(méi)有快樂(lè )，命運時(shí)時(shí)都在捉弄他們，眼中充斥的煩惱讓他們無(wú)法去想象快樂(lè )的模樣�？晌掖_不這么認為，造物主創(chuàng )造了事物的兩面：光與影，黑與白，正義與邪惡……因此快樂(lè )和煩惱就像是一枚硬幣的兩面，它們是無(wú)法分割的，只有認識到這一點(diǎn)，才能正確對待成長(cháng)中遇到的問(wèn)題。

　　匆忙忙地又過(guò)了一年，當零點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，我又長(cháng)大了一歲。數數過(guò)去一年的快樂(lè )，一開(kāi)始還真想不起來(lái)。再仔細想想，有了！參加學(xué)校的軍訓，真有趣！說(shuō)實(shí)話(huà)，雖然我們軍訓的時(shí)間只有幾天，我還是覺(jué)得像魔鬼訓練一樣，讓我不知不覺(jué)開(kāi)始想家，開(kāi)始想哭，也開(kāi)始明白了什么是“身在福中不知�！�。不過(guò)，我覺(jué)得軍訓雖苦，但苦中有樂(lè )，自己也得到了鍛煉，像擁有不會(huì )洗衣服，喜歡睡懶覺(jué)等壞毛病，又喜歡拖延時(shí)間的我都在這時(shí)有所改正。這次軍訓真的讓我象變了個(gè)人一樣，改正了很多缺點(diǎn)，更重要的是讓我知道互相幫助，團結友愛(ài)的重要性。和同學(xué)們從不相識到相知，短短的時(shí)間讓我結識了許多的朋友，真的獲益匪淺。

　　想到這里我偷偷地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(cháng)中的快樂(lè )并沒(méi)有溜走，都被我收入囊中，這時(shí)我就像得到了糖果一樣滿(mǎn)足，迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。

　　成長(cháng)中的煩惱，是喜是憂(yōu)，有時(shí)我們也無(wú)法說(shuō)清。每件東西都有不足之處，也正是這些瑕疵襯托了事物的完美，是煩惱讓成長(cháng)的道路更加多彩絢麗。成長(cháng)就是告別過(guò)去，告別我留戀不舍的一切。童年的往事回味無(wú)窮，每一樣都讓我們開(kāi)心，讓我們感動(dòng)。洋娃娃，冰激凌，旋轉木馬，這些美好的東西在成長(cháng)的路上會(huì )被我們拋在身后。突然從夢(mèng)中醒來(lái)，我哭著(zhù)要媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)我長(cháng)大了，要獨立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長(cháng)大，我發(fā)現她們越來(lái)越不了解我，有了越來(lái)越多的隔閡，還經(jīng)常說(shuō)我的壞話(huà)。

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多害怕討厭的事，我的煩惱數也數不清，可正是這些煩惱，教會(huì )了快樂(lè )不能給予我的道理：堅強、理解、寬容……所以說(shuō)，煩惱就像是一杯茶，剛品時(shí)是苦澀的，可回味時(shí)卻余味無(wú)窮。

　　成長(cháng)的腳步還在繼續，它不會(huì )停止。我們只有明白自己不可能成長(cháng)兩次，才能好好的成長(cháng)，不辜負這幾年的青春時(shí)光。在成長(cháng)的過(guò)程中，不管是快樂(lè )還是煩惱，它們都澆灌著(zhù)我的成長(cháng)，都會(huì )成為我需要的營(yíng)養！

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