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學(xué)會(huì )放手作文800字（通用15篇）
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的學(xué)會(huì )放手作文800字，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì )放手作文800字 1
我們總在試圖緊緊地抓住一些自以為屬于我們的東西�？墒獠恢�，就像是指縫間的流水，越想抓住卻越無(wú)能為力，只會(huì )讓它離我們越來(lái)越遠。直至最后的最后，被淚水沖淡在記憶里，任憑那僅剩的一絲絲回憶在心里澎湃，希望再次洶涌出原來(lái)只屬于我們的樣子。
“因為真的沒(méi)辦法，因為真的舍不得，因為真的放不開(kāi)……”她總喜歡這么說(shuō)，或許這只是她不愿放手的借口。她，是個(gè)很有野心的女孩。也許，可以這么說(shuō)，她有很多很多的夢(mèng)想，那些夢(mèng)想膨脹在她小小的人生中，讓她只能壓抑的'呼吸著(zhù)，仿佛只要一放松，她的那些夢(mèng)想就如同飄飛的蒲公英，隨風(fēng)飄散在天邊。
可即使是這樣的壓抑，她的夢(mèng)想還是離她很遙遠。她希望自己會(huì )在某一天醒來(lái)，推開(kāi)窗戶(hù)，會(huì )見(jiàn)到屬于她的王子手捧鮮花在樓下等待;她希望自己會(huì )在某一天，走在某一條街，被星探發(fā)現，從此被鮮花和閃關(guān)燈圍繞著(zhù);她希望自己會(huì )在某一天，遠離所有的糟糕事兒，從此變得無(wú)比幸運�？擅鎸埧岬默F實(shí)，她只能整天守著(zhù)電視，讓電視里浪漫的情節給她遙遠的夢(mèng)想一點(diǎn)兒浪漫，一點(diǎn)就好。她的家人，因為她那遙遠的希望受到了傷害。而對于她的夢(mèng)她的想，外人則是無(wú)止境的奚落和嘲笑。嘲笑她的異想天開(kāi)，嘲笑她的理想主義，嘲笑她的不切實(shí)際。
其實(shí)，她又何嘗不知道自己的問(wèn)題，但真的難以割舍。畢竟那些夢(mèng)自己已夢(mèng)了這么多年，即便它是那樣的虛無(wú)飄渺。談放手，又豈是一件簡(jiǎn)單的事?只能讓自己慢慢的從那條自己堅持了很多年的路上轉個(gè)彎，尋找另一個(gè)出口。漸漸地，她對那些夢(mèng)不再那么強烈，雖然還是會(huì )有感覺(jué)，但至少她在努力。
看看她，想想我們，又何嘗不是這樣呢?有時(shí)候，我們也總是在固執地堅持一些太過(guò)遙遠的夢(mèng)而不愿放手，最終傷害了愛(ài)我們和我們愛(ài)的人。
所以，為了愛(ài)我們和我們愛(ài)的人，學(xué)會(huì )放手吧!
學(xué)會(huì )放手作文800字 2
自信是情緒智慧的重要組成部分。自信的孩子容易獲得愉悅的情緒。幼兒階段是形成自信的重要時(shí)期，如果我們對幼兒多一份信任、贊美、鼓勵的態(tài)度，他便會(huì )形成積極的自我認識。因此，平時(shí)應多給孩子創(chuàng )造成功的機會(huì )。
4歲左右的寶寶還是會(huì )努力去發(fā)現自己的能力的。他們總是試著(zhù)干這干那，我們應該多給寶寶積極的'暗示與鼓勵，讓寶寶知道，他在長(cháng)大，在進(jìn)步，他是有能力的，會(huì )做越來(lái)越多的事情……寶寶會(huì )感到自己確實(shí)長(cháng)大了，并在以后努力鞏固這種感覺(jué)，從而獲得自信。
如我班的孩子劉峻成，小班時(shí)樣樣事情都不會(huì )做，什么事情都不愿做，在家一切包辦代替，爺爺把他當作掌上明珠，每天送到教室幫他小完便塞好褲子再走，在幼兒園，他要小便了站在便池前叫：“老師，褲子拉不下�！毙⊥瓯憔驼f(shuō)：“好了�！钡戎�(zhù)老師去幫他拉褲子、塞褲子。有時(shí)因為懶得脫褲子，而把褲子尿濕了。吃飯了，坐在桌子邊看著(zhù)老師，就是不動(dòng)手。老師提醒他快吃，他卻說(shuō)：“老師喂！”睡覺(jué)了，就傻愣著(zhù)什么也不動(dòng)，等你為他脫衣服、穿衣服……針對這樣的情況，開(kāi)始我包辦了一個(gè)多月，看著(zhù)其他的孩子來(lái)園一段時(shí)間后都能自己動(dòng)手做一些事情了，而峻成呢？如果再這樣包辦下去也不是辦法，對他來(lái)說(shuō)有害無(wú)益，漸漸也會(huì )養成依賴(lài)思想，并且對自己沒(méi)有信心。
后來(lái)我就實(shí)行了放手的辦法，當他提著(zhù)衣服求我幫忙時(shí)，我教他穿衣服的方法，然后讓他自己嘗試穿，成功了就表?yè)P他真能干。有時(shí)他來(lái)求助，故意裝著(zhù)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，開(kāi)始他死纏著(zhù)不放，我就說(shuō)“寶寶一定會(huì )自己干的，老師可忙了，現在沒(méi)工夫來(lái)幫你�！背燥埖臅r(shí)候，老師喂兩口，然后讓他自己試著(zhù)吃，慢慢地看著(zhù)小朋友都自己學(xué)著(zhù)做，峻成也就被“逼上梁山”�，F在峻成只要有一件事學(xué)著(zhù)自己干，我們就對他鼓勵，許多事實(shí)告訴我：如果不放手，孩子永遠不會(huì )獨立！
學(xué)會(huì )放手作文800字 3
我家多了位新客——小鳥(niǎo)。它偷吃陽(yáng)臺上的東西時(shí)一不小心就被弟弟逮住了。他之前抓的兩只鳥(niǎo)都被我放走了，他多次表示要和我單挑，我也對他殘害小動(dòng)物的暴行表示鄙視。
這只鳥(niǎo)，長(cháng)的挺丑的�；液谏挠鹈椴既�，如同巫師的袍子，臟兮兮的。翅膀一抹殷紅刺眼，不免讓人的憐憫油然而生。它不禁讓我想起多年前另一只鳥(niǎo)的翅膀，那只鳥(niǎo)不幸遭到弟弟的“迫害”，他把那只鳥(niǎo)從陽(yáng)臺上推了下去，那只鳥(niǎo)軟綿綿的，一副快死的樣子，毫無(wú)反抗之力，之后，它就像一塊破抹布，輕飄飄地掉下來(lái)，烈日下，它的尸體很快腐爛。發(fā)臭，與湛藍的天空格格不入，它就靜靜地躺著(zhù)，等待著(zhù)被遺忘的感覺(jué)。
我怕它會(huì )和那只鳥(niǎo)一樣死的不明不白，就讓爺爺給它的傷口上涂了一些藥，希望它快點(diǎn)好，然后把它放走。這鳥(niǎo)就像能讀懂我的心靈密碼的神仙，天天該吃的吃，該喝的喝，幾天后，眼看就要好了，弟弟卻用繩子把它拴住了，雖然討厭他的舉動(dòng)，但我也不舍得它走，也沒(méi)說(shuō)什么，仍好吃好喝地待它。
后來(lái)，我發(fā)現它不吃不喝，也再沒(méi)有鳴叫，我以為是食物的問(wèn)題，換一些別的東西給它吃。它仍然不吃不喝，我漸漸發(fā)現，它的羽毛并不像以前那樣油光發(fā)亮了，眼瞳里似乎也閃著(zhù)失落的光，黯然失色。我天真地以為過(guò)幾天會(huì )好起來(lái)吧，應該沒(méi)什么的。
我去城里拜年回來(lái)，發(fā)現它死了，我并不覺(jué)得惶恐，因為多年前的'那只鳥(niǎo)死期將至時(shí)一樣，軟綿綿的。我以為又是弟弟弄死的，去質(zhì)問(wèn)他，他很坦然地說(shuō);“今天早上，那鳥(niǎo)就一直撞籠子，后來(lái)撞著(zhù)撞著(zhù)就死掉了，過(guò)年死掉真夠晦氣的!不過(guò)那鳥(niǎo)的性子真烈!”
我沒(méi)想到它竟是這樣死的，望著(zhù)空蕩的鳥(niǎo)籠，上面還有它的鮮血，那血并不紅得刺眼，好像還有鳥(niǎo)的淚水，可鳥(niǎo)是不會(huì )哭的。我頓時(shí)覺(jué)得蔚藍的天空變得灰暗了，一切都朦朦朧朧的。
我早該明白，既然牢籠困不住那顆要飛翔的心，就該學(xué)會(huì )放手，讓它追尋另一種美好，野生的動(dòng)物總比家養的兇猛，對嗎?
在這漫漫人生中，放棄也是一種智慧。
學(xué)會(huì )放手作文800字 4
成長(cháng)之路。經(jīng)歷的的事情卻很多。這經(jīng)歷總會(huì )留下不同的遺憾！但遺憾終究只是遺憾。我們將盡力走出這世界。因為這世界很大，我們卻很渺小。也許放手是最好的選擇吧！也許放手才能夠擁有很多。學(xué)會(huì )放手，學(xué)會(huì )坦然面對。相信，那樣的自己才是我們想要的生活！為了人生，為了命運。時(shí)間在走，我們終究要更加努力，為了夢(mèng)想，為了追求！為了自己，相信自己，我能行！
成長(cháng)
也許，成長(cháng)，對于我們才說(shuō)，真的是一件奇怪的事情！也許成長(cháng)之路很心酸，但我們卻還要堅持，還要努力。成長(cháng)就是一件傷心事。如果成長(cháng)對于我們不重要了，那以后的以后，那將來(lái)的將來(lái)。何去何從？成長(cháng)是每個(gè)人必不可少的。擁有了你，我們才會(huì )擁有更多，成長(cháng)之路，有你陪伴，我們將會(huì )越來(lái)越好！經(jīng)歷是永遠不可缺少的。我們將不會(huì )缺少自信，缺少堅強！
放手
或許，自己想要得到的事物并不是屬于自己的。也許不屬于自己的東西，那就無(wú)需強求。因為強求了也是沒(méi)有用的'。也許，放手了對誰(shuí)都好。也許過(guò)去了，都是過(guò)去。那就無(wú)需再提。也許放手了，我們才能夠擁有更好！知足常樂(lè )，為了自己，為了夢(mèng)想。不斷奮斗，不斷付出。也許明天將會(huì )更好！愿青春還在，我們未老！放手才是最好，為了你我。世界將會(huì )更好！放手的我們，希望我們將永遠更好！放手是不是一種錯，而是一種對自己負責。不要再讓自己想的那么多，為了現在，為了將來(lái)！不斷的改變自己，愿我們一切安好！
世界很大，我們卻很小。在這諾達的世界中卻顯得更小。也許以前的以前，也許曾經(jīng)的曾經(jīng)。都將是生命中的一個(gè)過(guò)客。那就做好現在，那就展現未來(lái)。希望自己依舊初心。愿時(shí)光還在一切安好！我們便會(huì )安心，便會(huì )知足！放手也將是為自己好！
學(xué)會(huì )放手，學(xué)會(huì )坦然面對！
歲月靜好，一切坦然！
學(xué)會(huì )放手作文800字 5
人生并沒(méi)有完美的，不論是別人還是自己，在生活中都需要完善自我。我們不需要去羨慕別人，也不要感嘆自己的卑微，因為個(gè)人都有個(gè)人的長(cháng)處，個(gè)人都有個(gè)人不足的地方。我們不能只看到別人的長(cháng)處，而忽略自己的長(cháng)處。也不能看，只看到別人的短處，而看不到自己的短處。
當上帝為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，他會(huì )留意上窗給你，讓你從那扇窗中，選擇最合適自己的一條路，不斷發(fā)展，展現自我。我們不需要去看別人有多光彩，自己有多卑微，如果你努力了，將來(lái)的你不會(huì )比別人差。如果你盡了自己的全力，將來(lái)的你，不論怎么樣都會(huì )感謝現在的你。
我們不能害怕前面的路有多難走，因為我們不能感受到前面有多坎坷。我們不能去害怕對面的'對手，因為我們還不了解他們的短處，也許在他們的內心當中是軟弱的，我們要充滿(mǎn)勇氣去面對當下，超自己的目標向前走，放手去追自己的夢(mèng)想，自己想要的，要去拼搏。不要錯過(guò)了，讓以后的你終將成為遺憾。說(shuō)你的喜歡是正確的，只是你還沒(méi)有擁有正確的方法，有沒(méi)有擁有正確的你。
我們的余生太短太短，青春太少太少，但是如果我們珍惜時(shí)光，把握好我們的每一天，才不會(huì )讓它無(wú)奈的失去。只有這樣去愛(ài)世界，愛(ài)時(shí)間，但再短也值得。也是你的青春是夢(mèng)幻的，易迅的青春是苦澀的，但它將永遠成為過(guò)去，成為歷史，成為你行程的一部分。但是它將會(huì )成為你前面道路的石板。
我們真的要珍惜時(shí)光，因為它一去不返，我們真的珍惜友情，因為它不會(huì )再來(lái)，我們真的要珍惜親情，因為它不會(huì )再產(chǎn)生，沒(méi)有人能夠陪你走到最后，你需要靠的是自己，在精神上不斷磨練自己。成為別人心目中的你。失去的太多，真的會(huì )太痛苦。我們不能因為一時(shí)而毀了自己的一生。放手去拼搏，不管前面的路有多難走，我們需要學(xué)會(huì )放下，學(xué)會(huì )去體驗人生疾苦。學(xué)會(huì )如何更好地發(fā)展自己。
學(xué)會(huì )放手作文800字 6
我常常坐在窗前望著(zhù)蔚藍的天空遐想，許多渴望也在我的心中點(diǎn)亮。
女孩子們是不是都有著(zhù)藍色的憂(yōu)郁和柔情?花開(kāi)的季節有多少美麗的夢(mèng)，或者說(shuō)，我們如夢(mèng)一樣的青春有多少美麗的渴望。
我渴望獲得更多的自由。我不希望成為一只籠中的小鳥(niǎo)，失去自由，失去對外面美好世界的憧憬。
我不想每天只能看眼前一片狹窄的天空，只能坐在家里學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，沒(méi)有一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間。
我知道，父母望女成鳳的心情十分急迫，把我所有的時(shí)間都安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，說(shuō)是這樣就是給我希望。我知道父母用心良苦，但我更渴望他們能給我自己的空間。
書(shū)上說(shuō)：給你所愛(ài)，不知愛(ài)我所有。無(wú)論是什么夢(mèng)想，自己才是實(shí)現夢(mèng)想的天使：“如果生命是大樹(shù)，親愛(ài)的父母，我渴望擁有自己的夢(mèng)想，它是懸在葉下的滴滴露珠，永遠晶瑩在生命的精彩中。
我渴望想象童年時(shí)能看自己喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片。不知什么時(shí)候，我不能在留戀那精彩的動(dòng)畫(huà)片�？捎袝r(shí)，我真想放松一下自己。當我偶爾探出頭時(shí)，就立刻會(huì )聽(tīng)到媽媽嚴厲的聲音：“怎么又出來(lái)看電視了?”還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，母親又會(huì )接著(zhù)說(shuō)：“我知道你說(shuō)你想喝水，其實(shí)你想出來(lái)看電視�！�
我頓時(shí)將所有的念頭隱藏，如果片刻的觀(guān)娛，能驅散心中的黑暗，更能引發(fā)對美好生活的'渴望。我希望父母能給予我這份享受。
我渴望得到一把曠世名琴，自由自在的用它演奏出美妙的音樂(lè )。當大提琴從我手中響起那如同涓涓細流。時(shí)而是暴風(fēng)驟雨的熟悉的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音時(shí)，我希望世界上所有的人能夠自由、快樂(lè )。
嚴冬里綻放的梅花，不會(huì )要求冬天變得暖而是在變的堅強。嚴冬中使自己變成海浪中飛翔的海燕，不會(huì )要求海面平靜，而是在巨浪中使自己變得勇敢�？释攀�，讓自己改變自己。生命會(huì )因放手而精彩。
若生命的河流，是一段曲折的過(guò)程，著(zhù)歲月的清溪，是迢迢前去的逝者，那么我們都是聆災水之清音的過(guò)客，給我一顆渴望的心，并讓它插上夢(mèng)想的翅膀，飛翔。
學(xué)會(huì )放手作文800字 7
每次上興趣班的時(shí)候，都是我自己去的，因為家里離興趣班很近，走幾分鐘就到了。而我好羨慕其他同學(xué)，上下學(xué)都是父母接送的，我好失望。
那是一個(gè)雨天，一開(kāi)始下的是蒙蒙細雨，不知不覺(jué)就下起了傾盆大雨。天空陰沉沉的，狂風(fēng)大作。糟了，我沒(méi)帶傘，只好焦急地跺腳，因為我知道媽媽是不會(huì )給我送傘的，每次都叫我自己帶，可我充耳不聞。我只好淋著(zhù)豆大般的雨珠飛奔到家，遠遠地就望見(jiàn)媽媽站在窗口用擔憂(yōu)的眼神望著(zhù)我，心中充滿(mǎn)了焦慮。我飛快跑到窗口邊，媽媽緊皺的眉頭一松，一顆懸掛的心終于落下了。我到家了，呈現在媽媽面前的是一個(gè)“落湯雞”。媽媽頓時(shí)從白雪公主變到可怕的巫女來(lái)斥罵我，說(shuō)我每次都不帶傘，現在淋濕了，待會(huì )兒要感冒了。在她斥責我的`同時(shí)又馬不停蹄地用毛巾輕輕地幫我把頭發(fā)擦干。就在這一瞬間，媽媽的愛(ài)溢滿(mǎn)了我的心田，我知道她是刀子嘴豆腐心��！
媽媽的“放手”不僅讓我體會(huì )到了母愛(ài)，還深深地教誨我，讓我學(xué)會(huì )了獨立。
有一次，我興趣班學(xué)完回來(lái)，路上因為跟妹妹鬧別扭吵了一架。我一回家，媽媽就擔心地問(wèn)：“今天發(fā)生什么事了？和妹妹吵得這么兇？姐妹就應該相親相愛(ài)的，怎么能在馬路上吵架呢？多危險��！”我腦子里充滿(mǎn)了無(wú)數個(gè)問(wèn)號，��？媽媽怎么知道的？我回家的時(shí)候就已經(jīng)隱藏了所有的氣憤了，難道媽媽有千里眼不成？……為了探究這個(gè)問(wèn)題，下一次上興趣班的時(shí)候，我向四周張望。果然讓我看見(jiàn)我家的窗口上露出一張臉，��！是媽媽?zhuān)∈菋寢專(zhuān)∵@次我終于解開(kāi)了這個(gè)謎！我朝著(zhù)媽媽揮手，媽媽也微笑地沖我點(diǎn)頭。我在媽媽的注視下興奮地蹦去興趣班了。
媽媽就是透過(guò)窗戶(hù)來(lái)關(guān)注我的一舉一動(dòng)，每當我遇到恐懼害怕時(shí)，就會(huì )情不自禁地望向我們家的窗口，因為我知道媽媽就在那兒，于是我就像吃了顆定心丸似的什么也不怕了。窗臺使我感到了無(wú)比的溫馨。
學(xué)會(huì )放手作文800字 8
人們要親近自然簡(jiǎn)直用盡了“手段”，但在親近自然的同時(shí)也違背了自然。在動(dòng)物園里總是能見(jiàn)到各種動(dòng)物被圈養在四四方方的籠子里，就連一些野生動(dòng)物也不例外。在童話(huà)里，在記憶中，野生動(dòng)物都有著(zhù)一種王者風(fēng)范，帶著(zhù)一種縱橫馳騁的豪氣，讓人畏之，敬之。然而我們看到的并非如此，個(gè)個(gè)蜷縮著(zhù)，目光呆滯，眼神里看不出一絲殺氣，甚至有的還很“乖巧”地吃著(zhù)游客遞來(lái)的食物。顯而易見(jiàn)，在飼養員的“悉心”照料下，它們已享受起不用去捕殺獵物就能吃飽肚子的生活。于是，這種狂野的天性被扼殺，又如何被稱(chēng)之為“野生”？
這讓我不禁聯(lián)想到了人類(lèi)。被圈養的動(dòng)物就好比現在社會(huì )的很多孩子，過(guò)著(zhù)一種“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的“舒適”生活。然而這種現象看似是關(guān)愛(ài)，無(wú)形中確是傷害。曾經(jīng)讀到這樣一篇文章：在兒子幾十年的`學(xué)習生涯中，母親總是陪著(zhù)他學(xué)習。兒子從未獨自買(mǎi)菜、燒飯、洗衣、拖地，就連床也是媽媽鋪的。高考，兒子很爭氣，以全縣第三名的好成績(jì)被重點(diǎn)大學(xué)錄取，原本以為讓兒子上大學(xué)算是可以獨立一會(huì )，可是大學(xué)生活里，是他處處在用錢(qián)買(mǎi)獨立，大筆地花錢(qián)，鋪張浪費。
這就是父母過(guò)度的溺愛(ài)造成了孩子的依賴(lài)性過(guò)強的結局。家長(cháng)這樣寵愛(ài)孩子卻忽視了孩子自主動(dòng)手能力，忽視了培養孩子自立自強的精神。若孩子的一生永遠被牽著(zhù)手走路，沒(méi)有碰撞與磕絆，那么他永遠都不會(huì )走路。愛(ài)他，就清放手。
放手，是一種苦澀的愛(ài)。當老鷹在教小鷹飛行時(shí)，老鷹會(huì )把它們帶到一片懸崖上，還未等小鷹站穩便一下子把它推下去，小鷹為了生存，只好拼命地扇動(dòng)翅膀，可是小鷹總是飛出不遠就跌到山澗里，老鷹變將它們抓上來(lái)重新練習。就這樣，小鷹在吃盡苦頭后，終于學(xué)會(huì )了自由自在地飛翔。
自己的路還需自己走，未來(lái)還需自己開(kāi)拓。哪怕遍體鱗傷也不要圈養籠中。沒(méi)有人會(huì )牽你手走向人生的終點(diǎn)，只有放手，自己走向永遠。
學(xué)會(huì )放手作文800字 9
曾經(jīng)，在“動(dòng)物世界”中看到一個(gè)刻骨銘心的畫(huà)面。小象出生后，腿腳卻不利索，腳步也不硬朗，但是大象媽媽依然“狠心”地用長(cháng)鼻驅趕著(zhù)小象，企圖讓小象能夠獨立站起來(lái)行走，在經(jīng)過(guò)一次，兩次……直到小象能夠獨自行走，能跟上象群。這時(shí)的母象，眼睛里似乎有如釋重負的喜悅在閃爍，也好像有欣喜的淚光在涌動(dòng)……因為小象能夠自己邁動(dòng)雙腳了，有生存下去的可能了。主持人說(shuō)：“生生不息的象群得以繁衍，與大象父母對后代的“嚴格要求”是分不開(kāi)的�！�
的確，一只大象尚且懂得適應規律的道理，而我們有些家長(cháng)的眼光卻遠不如大象，他們竭盡所能地做著(zhù)一件件違背自然規律的事情。
每當上學(xué)或放學(xué)的時(shí)候，在各個(gè)學(xué)校的門(mén)口，擠滿(mǎn)了接送學(xué)生的家長(cháng)，有地位的用專(zhuān)車(chē)，沒(méi)地位的用摩托車(chē)，沒(méi)錢(qián)沒(méi)地位的.用自行車(chē)，家長(cháng)們不論地位尊卑，職務(wù)高低，一律采用相同的方式呵護著(zhù)自己的孩子。
于是，我們進(jìn)入高中后，有的同學(xué)的父母每月當中都會(huì )來(lái)給他改善生活，擔心吃不飽，一給就是好幾百塊的零花錢(qián)；有的同學(xué)，每個(gè)月假都把衣服帶回家要父母洗；還有的同學(xué)，竟需要父母辭職陪讀……為了我們的成長(cháng)，家長(cháng)們幾乎是嘔心瀝血，他們不惜血本地努力著(zhù)，幾乎替代了我們成長(cháng)過(guò)程中的一切。
沒(méi)錯，關(guān)心愛(ài)護子女是家長(cháng)應盡的職責，但如今，這種關(guān)心和愛(ài)護逐漸扭曲成溺愛(ài)，從而養成了依賴(lài)的壞習慣。
然而，家長(cháng)們卻忽略了一個(gè)事實(shí)——成長(cháng)的過(guò)程是不能替代的：細雨綿綿，卻無(wú)法替代露珠的晶瑩；彩虹多姿，卻無(wú)法替代朝霞的美艷；陽(yáng)光明媚，卻不能替代我們去經(jīng)歷挫折，卻無(wú)法送給我們走出挫折后的那份喜悅。
如果愛(ài)，就不要大包大攬的替代，而應該是鼓勵，是放手，是讓我們走進(jìn)現實(shí)生活，直面現實(shí)的殘酷與豐富多彩。所以，愛(ài)，不應該是替代。
學(xué)會(huì )放手作文800字 10
我緊緊抓著(zhù)，抓著(zhù)那本不屬于現實(shí)的夢(mèng)。我很風(fēng)光，能一言九鼎，所有人，都對我稱(chēng)臣�？�，那不是我的現實(shí)，只是我獨自的幻境。為了它，我放棄了前方;為了它，我跌進(jìn)了深淵。
我靜靜地站著(zhù)，站在那本不屬于我的險峰。我很興奮，能極目萬(wàn)里，世間所有，都被我看盡�？�，那不是我的地方，只是我欲仙的平臺。為了它，我放棄了細節;為了它，我帶上了排膜。
春風(fēng)過(guò)，飄下了一片綠葉，我默默地揀起它。本來(lái)，它不應當飄落。它還那么年輕。要么，輪回已斷然不是它的宿命。它要擺脫循環(huán)。我想，如果它是枝頭偎著(zhù)的小花，它必須不會(huì )如此的融入紅塵。然而，宿命卻不是夙愿。夢(mèng)想者的殿堂永遠是最獨特的，只可是世間的所有，都能無(wú)憚地穿過(guò)、那所謂的神圣的金殿。
一度狼牙月，凄冷地撇在茫茫的天際。那么，看著(zhù)它，誰(shuí)都能有無(wú)限的慨嘆。來(lái)亦來(lái)，去難去，僅有匆匆不語(yǔ)的膠著(zhù)。
如果對白總是自言自語(yǔ)，只要你做下好好看戲，那么何苦給我深的思緒，寫(xiě)出憂(yōu)傷和別離
青春挑起了她的黑發(fā)，讓她牽引我的'夢(mèng)，不知不覺(jué)去年輕的歷史已記取了她的笑容。抹不掉的似朱拓。能夠慶幸的是，歷史只留下有分量的足跡。你能夠捉弄我，也能夠利用我，誰(shuí)讓我是凡塵之外的過(guò)客呢可憐的落魄人。
世間自有公道，付出總有回報。一生鐘愛(ài)算計，最終算來(lái)算去算丟了自我。其實(shí)，又何苦呢真心真意過(guò)一生有那么難嗎到哪里找那么真的人，對得起自我明明白白的青春到哪里找那么
純的心，能讀得出我內心漂泊的靈魂
山水只看風(fēng)雨塵埃，恩恩怨怨就像潮起潮落，起一回伴一回顫抖，落一回伴一回哭泣。逆流的魚(yú)是天生的命運，同樣的，每一個(gè)人都有自我的軌跡，假使要偏去了，別人也沒(méi)力阻攔�；蛟S是一類(lèi)人根本就介入不了另一類(lèi)人，就算定義了零距離，那也會(huì )有距離。
高天流云，有合也有分，拼搏，不應當在花季。然而，憔悴悲哀、是非得失有誰(shuí)明白要記住，勇敢放手!
學(xué)會(huì )放手作文800字 11
不少人由于喜歡動(dòng)物而給它們喂食，孰不知他們的好心反而會(huì )害了小動(dòng)物，易使它們喪失覓食能力。有時(shí)候，我們似乎太過(guò)于關(guān)心本不該關(guān)心的，看似是疼愛(ài)，實(shí)則是一種變向的傷害。
若我們真的出于好心，就應該放手，讓動(dòng)物們學(xué)會(huì )自己保護自己，學(xué)會(huì )把自己變得強大起來(lái)，愛(ài)到深處是放手，放手，才能更好地展翅飛翔。
其實(shí)我們日常生活中往往也是這樣，家長(cháng)對孩子的`過(guò)分溺愛(ài)，使孩子在庇護下養尊處優(yōu)，導致孩子過(guò)分依賴(lài)父母，無(wú)法自食其力，寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)，孩子的成長(cháng)需要磨礪，過(guò)分的弱愛(ài)也是一種傷害。若是真的愛(ài)，就應當放手，只有放手，孩子才能尋找到那一片屬于自己的天空。
一位法國詩(shī)人曾在詩(shī)中這樣寫(xiě)過(guò)，愛(ài)是給予，是放棄。給予的是自由，放棄的是束縛，放手，并不代表失去，而是另一個(gè)嶄新的開(kāi)始，放手，不要過(guò)于留戀昨天，不應該把目光止步于過(guò)去，而應放眼未來(lái)，實(shí)踐自己的目標，放下回憶，走出以前，生活總要繼續，放手，并不意味放任，它是一種愛(ài)，一種別樣的愛(ài)，讓孩子在自由下成長(cháng)，讓他們的天性得到解放，不受束縛。
雛鷹之所以能夠學(xué)會(huì )飛翔，是鷹媽媽的放手，將他們從高處拋下，完成成長(cháng)的蛻變。在雛鷹墜落之時(shí)，它們雖害怕但出于本能地拼命揮動(dòng)翅膀，從此學(xué)會(huì )飛翔。若不是鷹媽媽的放手，雛鷹不會(huì )離開(kāi)鳥(niǎo)巢，永遠學(xué)不會(huì )飛翔。愛(ài)不是將孩子養在身邊，束縛他們，不是一味的給予，而是要放手，像鷹媽媽那樣放手，讓孩子出去闖蕩、去經(jīng)歷、去磨練，嘗到人生的種種酸甜苦辣，或許有一天，你會(huì )真正發(fā)現當初的放手，才是對孩子最大的愛(ài)。
愛(ài)到深處是放手，不要因過(guò)分弱愛(ài)而使孩子過(guò)分依賴(lài)。孩子需要得到疼愛(ài)，也需要在碧海藍天之下自由成長(cháng)。少一些束縛，多一些放手，放手之愛(ài)，無(wú)可言表，若是愛(ài)到深處，就應當放手。
學(xué)會(huì )放手作文800字 12
父母的愛(ài)是什么的？有人說(shuō)寬容，有人說(shuō)鼓勵，有人說(shuō)嚴格，但除了這些，還有一種愛(ài)更不可少，那就是放手。
記得幾年前的一天，爸爸讓我去離家較遠的一個(gè)店里取東西，好奇的我一口答應下來(lái)，坐上公交車(chē)只要幾站就到了，感覺(jué)那太簡(jiǎn)單了，拿著(zhù)單子和幾塊錢(qián)就要出門(mén)，媽媽遞給我她的手機，告訴我如果實(shí)在找不到回家的路就打個(gè)電話(huà)，盡管覺(jué)得多余，但我還是把手機裝進(jìn)了口袋，帶著(zhù)幾分興奮出了門(mén)。在家門(mén)口坐上公交車(chē)，車(chē)子走了幾站就到了那條街道，我下了車(chē)走了幾十米來(lái)到店里，順利的`領(lǐng)上了東西，往回走的時(shí)候，我憑著(zhù)記憶左拐右拐，卻始終沒(méi)有找到來(lái)時(shí)的路，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的公交車(chē)，我該坐哪一路呢？難道迷路了？我腦海里閃過(guò)這個(gè)念頭，心里有些慌亂，我努力讓自己鎮定下來(lái)，走到自己旁邊的一個(gè)公交站點(diǎn)，仔細觀(guān)察那幾路公交車(chē)的站點(diǎn)，我終于找到我家門(mén)口的站點(diǎn)，心情平靜了許多，這時(shí)候公交車(chē)正好駛來(lái)，我上了公交車(chē)，最終平安的回到我家小區門(mén)口，看著(zhù)前來(lái)接我的爸爸媽媽臉上的笑容，我覺(jué)得自己一下子長(cháng)大了許多，成長(cháng)的喜悅一下填滿(mǎn)了我的胸膛……
還有一次，我和爸爸出門(mén)散步，看到一個(gè)和我同齡的男孩在玩遙控小陀螺，我也非常想玩，問(wèn)爸爸時(shí)，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你自己去問(wèn)吧”，說(shuō)完走到一邊去了，我猶豫再三，最終有些怯怯的走上去，輕聲說(shuō)：“你好”，他也有些不好意思的說(shuō)：“你好”，隨后我們隨便聊了幾句，他說(shuō)一起玩吧，把陀螺遞給了我，他的大方讓我坦然了許多，我們玩起了比賽，看誰(shuí)操控的時(shí)間長(cháng)，跑的遠，中間還不時(shí)切磋一下操作技巧、經(jīng)驗，這次不僅玩的很開(kāi)心，聊得也很投機，分別的時(shí)候我們已經(jīng)從陌生人變成了好朋友，還約好下周末再一起玩，雖然不在一個(gè)學(xué)校，但我們的友誼一直保持到現在。
現在，這兩件事已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但我仍記憶猶新。而一天天長(cháng)大的我也體會(huì )到了父母深深的愛(ài)，他們放手的愛(ài)給了我更多成長(cháng)的自由空間，讓我感受成長(cháng)的快樂(lè )，收獲友誼，體會(huì )成長(cháng)的責任與擔當……
學(xué)會(huì )放手作文800字 13
早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)真實(shí)的故事：英國女醫生弗蘭克林從自已拍攝X射線(xiàn)衍射的照片中發(fā)現了DNA的螺旋結構。經(jīng)過(guò)研究，她大膽地提出了假說(shuō)，并且做了一次演講。但是，很多人對她的發(fā)現提出了質(zhì)疑，懷疑她的照片的真實(shí)性和假說(shuō)的可靠性。在這些壓力下的`她，也開(kāi)始懷疑自已：我只是一個(gè)普通的醫生，提出這樣的理論問(wèn)題，太不自量力了吧？于是，她公開(kāi)否認了自已提出的假說(shuō)，也沒(méi)有再繼續研究下去。后來(lái)，另外兩位科學(xué)家在這個(gè)領(lǐng)域的研究中取得了重大成果，并因此獲得了諾貝爾醫學(xué)獎。他們最初關(guān)于DNA結構研究論文的發(fā)表，比弗蘭克林的發(fā)現晚了兩年。
人生確定一個(gè)目標。要認準并堅持不懈地走下去，無(wú)論經(jīng)歷怎樣的考驗和挫折，都需要我們執著(zhù)地、義無(wú)反顧地走下去，不要輕易說(shuō)放手。
人是這樣動(dòng)物也是如此：在樹(shù)木叢生的大森林里面，一只狼掉進(jìn)了一個(gè)陷阱，陷阱有十幾米，要想出去根本是不可能的事情。狼想：我是不是就這樣被困在這里？狼苦思冥想地想辦法逃出去，但是想了很久都沒(méi)有一點(diǎn)辦法。它猶豫了，它想放棄了。正當它垂頭喪氣的時(shí)候，卻發(fā)現陷阱的四周都是松土，只要用它的爪子輕輕一刮，松土就會(huì )落到地上。它終于看到了生存的希望，開(kāi)始不停地刮著(zhù)陷阱的四周。因為它知道，這樣反復地做，遲早一天都會(huì )把陷阱填平，然后走出這個(gè)絕境，得以生存。
弗蘭克林與成功失之交臂，只是在別人的懷疑下，輕易對自己說(shuō)放手。如果弗蘭克林沒(méi)有放棄繼續研究，那么獲得諾貝爾獎的人不正是她嗎？一只狼都可以做到不輕易放手，何況是我們人類(lèi)？不輕易放手是一種自信的表現，它可以讓我們不屈服于命運的安排，改造現實(shí)。這是一種勇氣，它促使我們勇敢地向前探索，一步步走向成功。所以我們不要輕易說(shuō)放手。
學(xué)會(huì )放手作文800字 14
十六歲的夏天，下著(zhù)雨，時(shí)而細膩纏綿，時(shí)而傾盆而下。你的愛(ài)是把大大的傘，給予我生命中最美的晴空。
你說(shuō)，我終將離開(kāi)，離開(kāi)這個(gè)家，像風(fēng)箏一樣飛向更藍的天空，尋找那片屬于自己的領(lǐng)域。那時(shí)，我看到了你眼底的憂(yōu)傷。
我清楚的記得，你為兒時(shí)的我講故事的溫柔，陪伴在生病的我身旁的焦慮，為我遮風(fēng)擋雨的堅毅�，F在，你卻說(shuō)要放手，任我一人踏上未知命運的路途。
你說(shuō)，十六歲的我要學(xué)會(huì )用倔強來(lái)保護自己，即使遍體鱗傷也絕不流淚。于是將你的羽翼收回，旁觀(guān)我承受風(fēng)吹雨打卻倔強得不肯屈服的模樣。然而在我聽(tīng)從了你的話(huà)，學(xué)會(huì )了面向太陽(yáng)驕傲地活著(zhù)的時(shí)候，卻發(fā)現歲月已將年老的痕跡刻在你的臉龐上�？僧敃r(shí)，你的眼眸分明帶著(zhù)淡淡的笑意。
桌上擺著(zhù)你送的白色沙漏，你曾說(shuō)這是一個(gè)關(guān)于成長(cháng)的`禮物，會(huì )一點(diǎn)一滴刻下青春的印記。時(shí)光荏苒，如流沙從縫隙劃過(guò)了無(wú)痕。我驀地明白了，在守護我成長(cháng)的同時(shí)，你的生命亦如時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)消逝，所以你才會(huì )迫不及待地讓我長(cháng)大。
十六歲，你逼我走出了你的保護區，卻交給了我一把隱形的傘，讓我在風(fēng)雨中安然前行�！爸裟浮�，原來(lái)是真的。我知道無(wú)論我走到哪里，你都會(huì )陪在我身邊，陪我哭，陪我笑，陪我等待，陪我開(kāi)花；我會(huì )記得，是你給了我最倔強的勇氣，讓我的青春經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮開(kāi)出了最絢爛的花朵；我還是會(huì )相信，星星會(huì )說(shuō)話(huà)，石頭會(huì )開(kāi)花，穿過(guò)夏天的柵欄和冬天的風(fēng)雪后，我會(huì )像童話(huà)里的主人公，抵達幸福的彼岸。
十六歲的雨季，反反復復，像一首不知疲倦的歌，哼唱著(zhù)你美麗的名字和青春不為人知的痛；十六歲的雨季，星星點(diǎn)點(diǎn)，照亮仰望星空的少年，等待一回燦爛的日出；十六歲的雨季，重重疊疊，像你溫暖的手掌帶我走進(jìn)陽(yáng)光，告訴我永不服輸。
十六歲的雨季，我在傘下，看到了最美的晴空。
學(xué)會(huì )放手作文800字 15
世間萬(wàn)物，應有盡有。世間萬(wàn)物，患得患失。也許這人生本該如此，也許這命運局是這樣，在這失去中找尋快樂(lè )。在得到中又卻總是盲目的！這樣消失的一切，又總是找尋不到最真實(shí)的自己！選擇反手，選擇博愛(ài)，這人生我們曾走過(guò)，這酸楚相信我們都嘗過(guò)！擁有時(shí)就請珍惜，珍惜這來(lái)之不易的生活。相信著(zhù)明天的明天都將會(huì )更好！
放棄
也許，這世間的患得患失都將會(huì )是我們所擁有的。但是當我們選擇了真正的放手，那便會(huì )是不安。那便會(huì )是不舍。因為心中有一道聲音在堅持，堅持的成敗就在此時(shí)。大膽地做好現在，也許只有這樣，人生才不會(huì )留下這過(guò)多的感嘆。這茫茫人海之中，去尋找自己真正的舞臺！那便都將會(huì )是值得的.！放手的我們總是會(huì )有過(guò)多的遺憾在心中長(cháng)存！那就做好現在，也許明天的明天都將會(huì )是最好的。自己的路需要自己去走。人生還很漫長(cháng)！選擇大膽地去拼搏，明天將會(huì )是最幸福的！
擁有
或許，擁有的同時(shí)就是得到。但是這擁有卻不總是被我們所占有。因為他不是永遠屬于我們的。擁有的同時(shí)那就更要去珍惜！珍惜現在，才會(huì )有一個(gè)美好的未來(lái)。放眼欲穿，這時(shí)光，這命運都將會(huì )盡收眼底！擁有時(shí)的珍惜，希望都將會(huì )有！相信，者擁有的選擇權在我們之手，同樣，我們不能夠輕易浪費。以為失去了都將會(huì )是失去！
這人生，我們曾走過(guò)，那就做好現在，如果未來(lái)的你與現在的你不同，那就依然做好現在。未來(lái)都將會(huì )是一個(gè)未知數字。那就要做好現在，展現未來(lái)。希望都將在你的身邊！困難重重之間，依舊奮斗，著(zhù)美好明天都將會(huì )屬于你。向未來(lái)發(fā)起挑戰，擁有一切，擁有未來(lái)！
這命運之手在于我們。這成功與否就在此時(shí)。抓住這現在的命運。因為如何的結果對于我們來(lái)說(shuō)都很重要。畢竟這人生只有一次！機遇不是所有的。而機會(huì )卻只有那唯一！做好現在，展望未來(lái)。明天都將會(huì )更好！
選擇擁有，選擇博愛(ài)，相信我們會(huì )是風(fēng)雨無(wú)阻！
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