《水滸傳》讀書(shū)筆記100字（通用27篇）
當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧�？墒亲x書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的《水滸傳》讀書(shū)筆記100字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《水滸傳》讀書(shū)筆記 1
《水滸傳》的作者是施耐庵，元朝末年人，他是我們古代的一位偉大的文學(xué)家，而他創(chuàng )作的.《水滸傳》則更是家喻戶(hù)曉、盡人皆知。
《水滸傳》是我國第一部以反映農民起義為題材的長(cháng)篇小說(shuō)，它深刻地揭露了封建統治階級的罪惡，熱情地歌頌了農民的革命斗爭。它不僅描述了一個(gè)個(gè)作惡多端，欺壓百姓的害民賊，同時(shí)也描述了一個(gè)個(gè)劫富擠貧、鋌而走險的好漢，他們被那些大大小小的統治者，上至宋朝皇帝、高官顯宦，下至惡霸地主、差役爪牙，逼得無(wú)法再生活下去，走投無(wú)路，只好走上反抗的道路。通過(guò)閱讀《水滸傳》不僅讓我對封建社會(huì )有了更本質(zhì)的了解，而且還讓我熟悉了每一位英雄，如：宋江、吳用、林沖、武松、魯智深……他們是永遠存活在人們心中的藝術(shù)形象。
《水滸傳》讀書(shū)筆記 2
讀了《水滸傳》，我被宋江為民除害，與民同樂(lè )的精神深深地感動(dòng)了，在我的腦海里充滿(mǎn)了對那些貪污的官和皇帝不滿(mǎn)。
這本書(shū)講了宋江一心為人民著(zhù)想的精神，卻有那貪財的官，和那自私皇帝，風(fēng)宋江如此陪明，心里便打起了壞主意，宋江不肯，于是，便把他叫做惡賊，還讓全城人民都去捉拿他，看到這里，我情不自禁地握緊了拳頭來(lái)，宋江心想：一定想要想法子除掉這惡人才對，要不然老百姓可得吃大虧。后來(lái)，宋江經(jīng)過(guò)了多種困難和恥辱，終于，幾年過(guò)去了，惡官終于被通通除盡，百姓又過(guò)上了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
宋江為民除害的`精值得我們學(xué)習，書(shū)是伴我成長(cháng)，也是我成長(cháng)的肥料。
《水滸傳》讀書(shū)筆記 3
這個(gè)暑假我讀了西游記和水滸傳二書(shū)，我覺(jué)著(zhù)這兩本書(shū)不愧為名著(zhù)，寫(xiě)的細致入微，栩栩如生。其中我印象最深的就是水滸傳了。那一百單八將的情誼讓我感動(dòng)不已，無(wú)奈奸臣當道，好漢們無(wú)法為朝廷效力，最終獲得征討方臘的.機會(huì )。怎奈好漢們十傷九損，又遭奸臣陷害。真可憐。
《水滸傳》讀書(shū)筆記 4
這本書(shū)是一部反映農民起義的長(cháng)篇巨著(zhù)。主要講的內容是梁山泊好漢聚義水滸寨,以及后面北退遼兵,南擒方臘的一些英雄事跡，梁山泊好漢聚義,他們基本上是被逼無(wú)奈才上梁山,進(jìn)行打家劫舍的"勾當"其中包括一些刺配的`囚犯例如:豹子頭林沖,行者武松,還有被"賺"上山的,例如:雙鞭呼延灼,河北玉麒麟盧俊義,插翅虎雷橫,還有一些自愿上山聚義共創(chuàng )大業(yè)的:例如:菜園子張青,還有和梁山泊好漢交手被俘虜的英雄好漢:例如霹靂火秦明,沒(méi)羽箭張清,等等。
《水滸傳》讀書(shū)筆記 5
我喜歡史進(jìn)，他武功很高，十八般武藝樣樣精通；我還崇拜他有個(gè)不普通的師父，很特別，他的.師父是八十萬(wàn)禁軍的教頭。
史進(jìn)是個(gè)好心的人。他先把跑澗虎陳達抓住了。陳達的朋友神機軍師朱武和白花蛇楊春讓他把陳達放了，他就把陳達放了，他們還交了朋友。
《水滸傳》講述了梁山泊好漢替天行道的故事，展示了各路英雄好漢不畏強敵、殺富濟貧、除暴安良的英雄故事。書(shū)中塑造了性格鮮明的人物形象、雪中送炭的宋江、機智聰明的吳用。
《水滸傳》讀書(shū)筆記 6
楊志盤(pán)纏用盡，只得將寶刀賣(mài)去，賺些錢(qián)投奔他鄉謀生。誰(shuí)知賣(mài)刀時(shí)，當地潑皮牛二百般凌的辱，楊志忍無(wú)可忍便殺死牛二，再去報館。最后被判充軍大名府。
最有趣的'莫過(guò)于楊志賣(mài)刀時(shí)的情景。先是問(wèn)誰(shuí)買(mǎi)刀，牛二來(lái)后，讓他試刀，牛二百般阻撓和凌的辱，最后被殺。這告訴了我們當時(shí)的一些地痞流氓是什么樣的。而牛二被殺不僅為書(shū)中的老百姓們出氣，而且另讀者看完也出了口氣，這也許就是作者抓住了讀者的心理來(lái)寫(xiě)的吧。
《水滸傳》讀書(shū)筆記 7
我最后讀完了長(cháng)長(cháng)的水滸傳，水滸傳是四大名著(zhù)之一，讀完了它之后，我深有感想，此刻與大家交流一下。
不必說(shuō)重義氣的及時(shí)雨，也不必說(shuō)仗義疏財的`小旋風(fēng)，單是那足智多謀的智多星，就有著(zhù)無(wú)限感想。吳用在梁山泊108位好漢中，排行第三號稱(chēng)天機星智多星吳用。是我最佩服的好漢之一。
《水滸傳》讀書(shū)筆記 8
《水滸傳》是我最近讀的一本書(shū)，因為他是四大名著(zhù)之一，所以我讀的津津有味。
這本書(shū)是作者施耐庵根據自己的生活經(jīng)驗和北宋農民大起義而寫(xiě)成的一部偉大的小說(shuō)。小說(shuō)傾向鮮明的描寫(xiě)了人民群眾反抗壓迫的行動(dòng)，概括了當時(shí)不同階層的人們從覺(jué)醒到反抗的斗爭道路。
不僅如此，《水滸傳》中還塑造了許多人物，像：李逵、武松、林沖、宋江等等。都給我留下了深深的印象。
《水滸傳》不僅是中國長(cháng)篇史詩(shī)的開(kāi)創(chuàng )者，也是此后繼之而起的'描寫(xiě)歷代農民起義的章回義體小說(shuō)都未能達到的光輝典范。
《水滸傳》讀書(shū)筆記 9
讀完《水滸傳》這本書(shū)，我感觸良多。
我崇敬。我崇敬眾英雄好漢那一身本領(lǐng)，正氣凜然！
我憤恨。我憤恨那北宋朝廷懦弱無(wú)能，逼得眾英雄揭竿而起！
我厭惡。我厭惡那北宋王朝奸人當道，害得眾英雄好漢走投無(wú)路，落草為寇！
讀完《水滸傳》，我贊嘆“及時(shí)雨”宋江那“敢笑黃巢不丈夫”的凌云壯志；我贊嘆“智多星”吳用的足智多謀；我贊嘆“花和尚”魯智深力大無(wú)比，倒拔垂楊柳；我贊嘆“小李廣”花榮箭法高超，百發(fā)百中…… ……
《水滸傳》讀書(shū)筆記 10
宋江到了江洲后，結識了神行太保等人。一天在潯陽(yáng)樓喝酒，乘著(zhù)一時(shí)酒興便在墻上題了一首反詩(shī)，還留下姓名。最后被黃文炳看到打入死牢。
這件事把宋江寫(xiě)得讓讀者哭笑不得，不知該怎么說(shuō)他，本集也沒(méi)有什么精彩的環(huán)節。只是作者能把宋江寫(xiě)到讓讀者看了說(shuō)不出宋江什么的境界，真是了不起。只能夠說(shuō)宋江太糊涂，提什么詩(shī)罷了。而正是有了這一集，才能更好的襯托出下一集截法場(chǎng)的情景來(lái)。用宋江題詩(shī)被抓著(zhù)一段來(lái)襯托出后面截法場(chǎng)的'情景。的確，用宋江題詩(shī)被抓要比用其它的好。一是讓你說(shuō)不出什么，二還可以把他們截法場(chǎng)的理由弄得更充分。所以我覺(jué)得這集好。
《水滸傳》讀書(shū)筆記 11
在這本水滸傳里，我最喜歡大刀關(guān)勝。因為他是關(guān)羽的后代（我也很喜歡關(guān)羽），而且他武藝高強。我最不喜歡的就是高俅，因為他是一個(gè)無(wú)賴(lài)，又是一個(gè)破落戶(hù)，還靠溜須拍馬當上了太尉。我看他只能死路一條，因為他是豬狗不如的'人。
看，這就是我最喜歡的一本書(shū)。朋友們，你們也喜歡看嗎？
《水滸傳》讀書(shū)筆記 12
英雄，這個(gè)既熟悉又陌生的詞到底是什么意思?如果帶著(zhù)問(wèn)題去讀中國明清小說(shuō)《水滸傳》，我想大家肯定能爽快的回答出來(lái)。
英雄嘛!當然是一百單八將嘍!我往日也是這樣回答的'�？墒侨缃裨僖馕渡铋L(cháng)的細讀一遍，我覺(jué)得這個(gè)答案是乎有點(diǎn)不可靠了。一百單八將替天行道，戰績(jì)顯赫。他們在戰場(chǎng)如猛虎，有飛龍，當然是英雄啦!可是比起那些默默無(wú)聞的小兵來(lái)，似乎還差一點(diǎn)點(diǎn)。換個(gè)角度來(lái)講，如果沒(méi)有小兵的犧牲，如果沒(méi)有小兵的搏斗，又怎樣換來(lái)一百單將的戰勝?如果沒(méi)有他們，一百單八將親自上陣，那又會(huì )死傷多少?
《水滸傳》讀書(shū)筆記 13
《水滸傳》時(shí)我國最早的長(cháng)篇小說(shuō)之一，成書(shū)于元末明初，是一部描寫(xiě)和歌頌農民起義的偉大史詩(shī)。它以發(fā)生在北宋末年的宋江起義為題材，生動(dòng)地敘述了起義的發(fā)生、發(fā)展和結局，塑造了一系列農民起義英雄形象，直接鼓舞了封建社會(huì )人民大眾對統治者階級的反抗斗爭。它運用純粹的白話(huà)，達到了繪聲繪色、惟妙惟肖的`藝術(shù)效果，確立了白話(huà)文體在小說(shuō)創(chuàng )作方面的優(yōu)勢，在中國文學(xué)史上占有崇高地位，對后代文學(xué)具有深遠影響。
《水滸傳》不僅是農民起義的壯麗史詩(shī)，而且是中國古代英雄傳奇的光輝典范。它以輝煌的藝術(shù)成就彪炳文學(xué)史冊。
《水滸傳》讀書(shū)筆記 14
最近，我瘋狂迷上了《水滸傳》這本書(shū)。
我只要一有空就拿著(zhù)《水滸傳》看，上廁所、吃飯的時(shí)候也要拿著(zhù)音響聽(tīng)水滸傳的故事。因為，里面梁山泊的好漢所做的.英勇事跡實(shí)在讓我驚嘆不已。
他們曾經(jīng)為了救宋江而在江洲劫了法場(chǎng)，他們曾在高唐州為了救柴進(jìn)而玫打高唐州，他們還曾打青州、鬧華山。留下了數也數不盡的英雄事跡。
《水滸傳》讀書(shū)筆記 15
水滸傳這本書(shū)一共有108位武將有血有肉敢作敢當，里面盧俊義和宋江為老大，軍師是吳用。有李逵武松我喜愛(ài)這本書(shū)里的李逵正因他十分勇敢在戰場(chǎng)上殺敵無(wú)數但是他又一點(diǎn)不好正因他十分魯莽為梁山伯天了不少麻煩。我還喜愛(ài)小李廣花榮正因它舌尖十分好百發(fā)百中在隊友戰場(chǎng)殺敵時(shí)起了大作用，因此我才十分喜愛(ài)小李廣花榮的。
《水滸傳》讀書(shū)筆記 16
這本書(shū)是一部反映農民起義的長(cháng)篇巨著(zhù)。主要講的內容是梁山泊好漢聚義水滸寨，以及后面北退遼兵，南擒方臘的一些英雄事跡，梁山泊好漢聚義，他們基本上是被逼無(wú)奈才上梁山，進(jìn)行打家劫舍的"勾當"其中包括一些刺配的囚犯例如：豹子頭林沖，行者武松，還有被"賺"上山的'。
例如：雙鞭呼延灼，河北玉麒麟盧俊義，插翅虎雷橫，還有一些自愿上山聚義共創(chuàng )大業(yè)的：例如：菜園子張青，還有和梁山泊好漢交手被俘虜的英雄好漢：例如霹靂火秦明，沒(méi)羽箭張清，等等。
《水滸傳》讀書(shū)筆記 17
武松在陽(yáng)谷縣坐了都頭，又上京辦事�；貋�(lái)時(shí)，才知道哥哥武大郎死了，武松心疑便察得實(shí)情，去告官，誰(shuí)知縣館已受賄，無(wú)奈下在獅子樓為武大郎報了仇。
其中，讓人看得最熱血沸騰的就是最后報仇時(shí)殺死西門(mén)慶的那一段，武大郎雖死，潘金蓮和西門(mén)慶也得到了他們該得到的惡果，而武松為民除害還被發(fā)配孟州。
我覺(jué)得這有可能是作者在諷刺當時(shí)的.朝廷昏庸無(wú)道。西門(mén)慶在這里被作者描寫(xiě)的簡(jiǎn)直是“一無(wú)是處”，幾乎上誰(shuí)看完都痛罵他一兩句，這能體現作者是多么的會(huì )描寫(xiě)人物��！
《水滸傳》讀書(shū)筆記 18
這一回講了魯達出逃代州雁門(mén)縣，金老女婿趙員外送他去五臺山，做僧避禍。
魯達晚不坐禪，喝酒打人。去城中兵器鋪打造兩把關(guān)王刀一樣的戒刀和禪杖。假借過(guò)往僧人的名義去酒館喝酒吃狗肉，因為喝醉了酒，在半山拽拳使腳，打坍山中亭子，砸壞金剛像，僧人們攔不住他要燒寺院，在寺中嘔吐，給禪和子方丈嘴里塞狗腿，搞得大家卷堂而散。監寺、都寺遣眾人來(lái)制止他，魯達趁酒醉大鬧一場(chǎng)，被長(cháng)老喝住教訓了一。長(cháng)老叫眾人把魯達扔進(jìn)僧房閉門(mén)思過(guò)。他醒后大鬧一番，便離開(kāi)了寺廟。
《水滸傳》讀書(shū)筆記 19
書(shū)名：《水滸傳》
作者：施耐庵羅貫中[明]
武松剛要休息，忽然起了一陣狂風(fēng)，亂樹(shù)后“撲”的'一聲響，跳出一只斑紋吊睛猛虎來(lái)！武松“啊呀”叫了一聲，從青石上翻下來(lái)，趕緊將哨棒抓到手里。那老虎見(jiàn)了武松，惡狠狠地從半空撲過(guò)來(lái)。武松急忙一閃，閃到老虎背后，老虎再往后一掀，又被武松躲過(guò)。接著(zhù)老虎把那鐵棒一般的尾巴掃過(guò)來(lái)，這回仍沒(méi)有碰到武松。原來(lái)這一撲、一掀、一掃是老虎的看家本事，三樣都落了空，老虎的氣勢也就去了一半
《水滸傳》讀書(shū)筆記 20
天孤星花和尚魯智深，原名魯達,關(guān)西軍漢,系渭州經(jīng)略府提轄。為救弱女子金翠蓮拳打鎮關(guān)西后逃至五臺山出家,取法名智深，可智深在寺中難守佛門(mén)清規，大鬧五臺山，智真長(cháng)老只得讓他去投東京汴梁大相國寺。在相國寺看守菜園，收服眾潑皮，倒拔垂楊柳，偶遇林沖，結為兄弟。林沖落難，魯智深一路暗中保護，大鬧野豬林后和楊志同上二龍山落草。三山入伙打青州后上梁山義入伙, 梁山排定座次，魯智深為天孤星，位列十三，在戰斗序列中為步軍頭領(lǐng)之首。征方臘時(shí)生擒方臘，后在杭州六和寺圓寂。
魯智深?lèi)?ài)憎分明，剛爽豪邁，見(jiàn)義勇為，扶危濟困，疾惡如仇，慷慨大方，重義疏財，率直粗獷，勇而有謀，粗中有細。
《水滸傳》讀書(shū)筆記 21
水滸傳是作者施耐庵根據自己的生活經(jīng)驗和北宋農民大起義而寫(xiě)成的一部偉大的小說(shuō)。這本書(shū)鮮明地描寫(xiě)了人民群眾反抗壓迫的行動(dòng)，概括了當時(shí)不同階層的人們。
《水滸傳》塑造了108個(gè)的栩栩如生的人物形象。其中髙俅、蔡京等一批像吸血蟲(chóng)一樣的統治者；最具反抗精神的李逵；性格剛烈的武松；逆來(lái)順受，最后走上反抗道路的林沖，都給人留下了十分深刻的.印象。
《水滸傳》的故事引入人勝。大大小小的故事，既有相對的印獨立性又有有機的聯(lián)系，從而深深地吸引著(zhù)讀者。
我看完《水滸傳》我感水滸英雄們的反抗精神和正義精神而贊嘆。
《水滸傳》讀書(shū)筆記 22
這一回主要講了林沖看守的草料場(chǎng)棚子倒了，他不得不到山神廟來(lái)居住。突然，草料場(chǎng)著(zhù)火了，他急忙去看，發(fā)現原來(lái)是陸虞侯、富安、差撥放的火。林沖心
中火起，殺了他們，離開(kāi)了草料場(chǎng)。
林沖，絕對是《水滸傳》中令人最慘遭同情的人物之一。在東京，他受盡高太尉的迫害，但為了家人，他忍了；路上，他差點(diǎn)被殺掉，也忍了；到了草料場(chǎng)，陸虞侯妄圖陷害他，燒了草料場(chǎng)，這次，他忍無(wú)可忍，終于手刃了仇人，上了梁山。這一回講的是他手刃仇人那一段，側重寫(xiě)了林沖手刃仇人時(shí)的心情，體現了在黑暗的'社會(huì )制度下人的無(wú)奈。
《水滸傳》讀書(shū)筆記 23
讀完《水滸傳》這一本聞?chuàng )P四海的中國名著(zhù)后，贊嘆之，引人入勝的傳奇>故事、鮮明生動(dòng)的'人物形、爐火純青的語(yǔ)言描繪了北宋年間一幕幕鮮活的社會(huì )歷史畫(huà)卷。在奸臣當道、貪官橫行的北宋，一百八位好漢先后聚義與水泊梁山，扯起“替天行道”的大旗，劫富濟貧，屢敗官軍，鬧得轟轟烈烈�！端疂G傳》中的故事可以算是膾炙人口了。梁山英雄們一心為民的可貴形象和曲折傳奇的經(jīng)歷，在我心中留下了不可磨滅的印象，路見(jiàn)不平，拔刀相助，為朋友兩肋插刀，“忠”、“義”二字貫穿于其中。雖然梁山好漢有他的時(shí)代背景，是情不得已，逼
上梁山，但他們勇往直前、勇者無(wú)敵的精神值得我們借鑒和學(xué)習！
《水滸傳》讀書(shū)筆記 24
這一回主要講了史大郎離開(kāi)了華陰縣，到了延安經(jīng)略府。在那里遇到了提轄官魯達和打虎將李忠。他們吃飯時(shí)，偶然間聽(tīng)到有歌女賣(mài)場(chǎng)，了解到金家婦女的苦楚，給了盤(pán)纏，讓他們離開(kāi)這里。隨后，魯達三拳打死了惡霸鎮關(guān)西鄭屠，離開(kāi)了延安府。這一回里，最精彩的要屬魯達救助了金家父女，且打死了要挾他們的.惡霸鄭屠。從這件事里，看出了魯智深的英雄氣概。他聽(tīng)到父女的生活慘狀毫不猶豫地資助了他們，體現了魯智深的俠客精神；三拳打死鄭屠，則看出了他正義、勇敢、不懼惡勢力。這時(shí)關(guān)于魯智深全書(shū)最精彩的描寫(xiě)之一。
《水滸傳》讀書(shū)筆記 25
《水滸傳》描述了當代英雄為國家赴湯蹈火，立下了赫赫戰功，然而最終還是落個(gè)被奸臣所陷害的悲慘結局。書(shū)中先描寫(xiě)了當時(shí)的社會(huì )背景：奸臣當道，皇帝全然不知。接著(zhù)作者施耐庵筆鋒一轉又寫(xiě)到以晁 蓋為首的好漢的`身家背景以及上梁山的經(jīng)過(guò)，最具代表性的是宋江的經(jīng)歷。全書(shū)反映了當時(shí)社會(huì )的黑暗，宋江等忠義之士也被那不忠不義的封建社會(huì )吞噬了。本書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁 山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人
謀害的英雄故事。讀完全書(shū)，印在我腦海里揮之不去的只有兩 個(gè)字：忠，義。
《水滸傳》讀書(shū)筆記 26
書(shū)名：《水滸傳》作者：施耐庵
主要內容：《水滸傳》，中國四大名著(zhù)之一。是我國最早的長(cháng)篇小說(shuō)之一，成書(shū)于元末明初，是作者施耐庵根據自己的生活經(jīng)驗和北宋農民大起義而寫(xiě)成的一部偉大的小說(shuō)�！端疂G傳》真實(shí)反映了農民起義的全過(guò)程，它由相對獨立、完整的各個(gè)故事聯(lián)結成一個(gè)整體。一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統一連貫的'前、中、后三大段落組成。作者首先寫(xiě)了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各種形式的“逼上梁山”，另一方面也表現了各路英雄逐漸聚集，梁山隊伍由小到大、由弱到強的發(fā)展過(guò)程，
《水滸傳》讀書(shū)筆記 27
讀完《水滸傳》這本書(shū)，我感觸良多。
我崇敬。我崇敬眾英雄好漢那一身本領(lǐng)，正氣凜然！
我憤恨。我憤恨那北宋朝廷懦弱無(wú)能，逼得眾英雄揭竿而起！
我厭惡。我厭惡那北宋王朝奸人當道，害得眾英雄好漢走投無(wú)路，落草為寇！
讀完《水滸傳》，我贊嘆“及時(shí)雨”宋江那“敢笑黃巢不丈夫”的凌云壯志；我贊嘆“智多星”吳用的足智多謀；我贊嘆“花和尚”魯智深力大無(wú)比，倒拔垂楊柳；我贊嘆“小李廣”花榮箭法高超，百發(fā)百中…… ……
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