小學(xué)生《濫竽充數》讀書(shū)筆記范文（精選5篇）
當品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼，以下是小編收集整理的小學(xué)生《濫竽充數》讀書(shū)筆記范文（精選5篇），希望對大家有所幫助。
小學(xué)生《濫竽充數》讀書(shū)筆記1
學(xué)了《濫竽充數》以后，使我明白了一個(gè)道理，不管做什么事，會(huì )就是會(huì )，不會(huì )就是不會(huì )，要實(shí)事求是，不要做沒(méi)有真正本領(lǐng)，而混在行家里湊數的人。像孔子所說(shuō)得那樣：“知之為知之，不知為不知，乃為知之�！�
寓言中，南國先生不會(huì )吹竽，為了索取報酬，而混在行家里湊數，不會(huì )總是不會(huì )，到了最后，還是被迫走出了皇宮的大院子。剛學(xué)這則寓言時(shí)，自己還以為是一個(gè)離自己很遙遠的一個(gè)故事�？勺屑氉聊テ饋�(lái)，這則寓言的寓意真是回味無(wú)窮，讓人深受啟發(fā)。在平常的生活中，向濫竽充數這樣的事情很多，例如：背課文時(shí)，有的同學(xué)不會(huì )被，嘴形對不上，聲音不敢出，糊里糊涂的亂背一氣，到頭來(lái)還是自欺欺人，自己騙自己;可有的能倒背如流，背得滾瓜爛熟，自己心里也踏實(shí)，老師也放心。
朋友們，在日常生活中，你是否也在干這種傻事呢?如果你還在這樣，那就快快停止吧：如果你還在執迷不悟，將會(huì )后悔的，這會(huì )使學(xué)習成績(jì)下降。如果你醒悟了，會(huì )使你學(xué)習成績(jì)上升，學(xué)習不好的同學(xué)會(huì )變好，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)會(huì )像芝麻開(kāi)花那樣節節高。
同學(xué)們，不要像南郭先生那樣自作聰明濫竽充數，要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)。
小學(xué)生《濫竽充數》讀書(shū)筆記2
2月9日的一天中午，我和爺爺一同來(lái)到了爺爺的辦公室，閑暇無(wú)事做，我打開(kāi)爺爺辦公室的電腦，看了《濫竽充數》的故事。這個(gè)故事說(shuō)的是戰國時(shí)期，齊國的宣王喜歡聽(tīng)竽的大合奏，就命令樂(lè )正組織一支三百人的大型吹竽樂(lè )隊。有位南郭先生，既無(wú)學(xué)問(wèn)又無(wú)專(zhuān)長(cháng)，靠斗雞賭博騙取錢(qián)財為生。這一天，他聽(tīng)說(shuō)齊宣王招聘吹竽樂(lè )師三百名，他眼珠一轉就去應聘，憑著(zhù)三寸不爛之舌混進(jìn)了樂(lè )隊。但他根本不會(huì )吹竽，為了不讓自己的竽發(fā)出聲音，偷偷用豆子塞住竽口，這樣，他就裝模作樣地在樂(lè )隊里“吹奏”起來(lái)。三百名樂(lè )師齊奏，氣勢宏偉，宣王甚為滿(mǎn)意。南郭先生又善于阿諛?lè )畛�，更得宣王嘉獎�？墒呛镁安婚L(cháng)，齊宣王死了，他的兒子齊閔王繼承了王位。新王卻喜歡聽(tīng)獨奏，于是，樂(lè )正便推舉南郭先生表演。南郭先生聽(tīng)后嚇得渾身發(fā)抖，竽中塞的豆子也滾落出來(lái)，原形畢露，丑態(tài)百出，眾樂(lè )師哈哈好笑。王大怒罵道：“你簡(jiǎn)直是濫竽充數!”欲以，懲辦南郭。正巧，有人求見(jiàn)齊閔王，南郭先生便趁機逃跑了。
讀了《濫竽充數》的'故事，我很受啟發(fā)：一人一定從小就要好好學(xué)習文化知識，豐富自己的才能，對于知識一定要學(xué)會(huì )學(xué)懂，懂就懂，不懂就不懂，會(huì )做的事情就做，不會(huì )的事就不做，絕不能像南郭先生那樣濫竽充數，騙得一時(shí)，騙不了一世，落得世人好笑。
小學(xué)生《濫竽充數》讀書(shū)筆記3
昨天晚上，我在家讀《小故事大道理》這本書(shū)。當我讀到一半時(shí)，一篇寓言故事如同磁鐵將我深深的吸引住了。這篇故事的名字就是《濫竽充數》。
《濫竽充數》這篇故事主要講了，古時(shí)候的齊宣王很喜歡吹竽，他很喜歡熱鬧，特請了三百名技術(shù)高超的吹竽者一起演奏。南郭先生知道了十分開(kāi)心，急忙跑到皇宮自薦，齊宣王接見(jiàn)了他。南郭先生一見(jiàn)到齊宣王就得意地說(shuō):“大王，我吹竽的技術(shù)可高了，就連那花草鳥(niǎo)獸聽(tīng)到我的竽聲，都會(huì )隨著(zhù)我的竽聲扭動(dòng)�！饼R宣王信以為真收下了他。其實(shí)南郭先生根本不會(huì )吹竽，只是會(huì )吹牛罷了。在大家吹竽的時(shí)候，因為南郭先生不會(huì )吹竽，所以只能模仿他人的做法。別人搖頭，他也搖頭，別人眨眼他也眼，可像了!過(guò)了幾年齊宣王死了，他的兒子齊湣王成了新王。新王也喜歡吹竽，可是他喜歡單獨吹竽，讓他們一個(gè)個(gè)單獨吹給他聽(tīng)，南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻，夜里他就灰溜溜地逃走了。
從這篇寓言中，我明白了一個(gè)道理:我們不能耍小聰明，不學(xué)無(wú)術(shù)，我們應該腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，做任何事情都是如此，不可能一步登天，我們只有在反復的訓練，充分的準備，才能完成我們的目標。
小學(xué)生《濫竽充數》讀書(shū)筆記4
媽媽以前給我買(mǎi)了一本《寓言故事》，今天沒(méi)事拿出來(lái)又看了看，其中有一篇《濫竽充數》給我留下了深刻的印象。這則寓言告訴我們，做人要慮心，不能不懂裝懂，要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習，才能學(xué)到真本領(lǐng)。
這則寓言主要講的是戰國時(shí)期，齊國國君齊宣王，喜歡聽(tīng)吹竽合奏。南郭先生本來(lái)不會(huì )吹竽，也夾雜在樂(lè )隊里裝模作樣混飯吃。后來(lái)，齊宣王死了，他的兒子繼承了王位。新國君喜歡聽(tīng)吹竽獨奏，南郭先生只好連夜逃走了。
《濫竽充數》似乎暗示著(zhù)我往日的行為。以前，語(yǔ)文老師要求我們多讀、多寫(xiě)課文里的生字，她說(shuō)只有踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，成績(jì)才能提高。然而我并不在乎，每當齊背時(shí)，我也是裝模作樣，應付一下就算了，因此等到聽(tīng)寫(xiě)，我總是名落孫山。我以后一定會(huì )改掉這個(gè)壞習慣，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習，做個(gè)對社會(huì )有用的人。
小學(xué)生《濫竽充數》讀書(shū)筆記5
古代有個(gè)人，叫南郭先生在樂(lè )隊里吹竽 。
戰國時(shí)期 齊宣王為了尋歡作樂(lè )， 在宮中設了一個(gè)三百多人的樂(lè )隊。他喜歡聽(tīng)人用竽吹奏的音樂(lè )，每次叫三百人一同為他吹竽奏樂(lè )，南郭先生本來(lái)不會(huì )吹竽，但混在樂(lè )隊中學(xué)別人吹竽的樣子，搖頭晃腦，裝模作樣。 三年過(guò)去了，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現他不會(huì )吹竽。后來(lái)齊宣王死了，他的兒子繼位了，他也喜歡聽(tīng)竽，不過(guò)他不喜歡聽(tīng)集體吹竽，而喜歡聽(tīng)單獨吹竽。南郭先生一看這種情況，他偷偷地溜走了。
這個(gè)成語(yǔ)就是比喻那些沒(méi)有本領(lǐng)，而混在行家中只會(huì )裝樣子的人，我要做誠實(shí)的、有本事的人。
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