小學(xué)生《濫竽充數》讀書(shū)筆記
小學(xué)生《濫竽充數》讀書(shū)筆記1
昨天晚上，我在家讀《小故事大道理》這本書(shū)。當我讀到一半時(shí)，一篇寓言故事如同磁鐵將我深深的吸引住了。這篇故事的名字就是《濫竽充數》。
《濫竽充數》這篇故事主要講了，古時(shí)候的齊宣王很喜歡吹竽，他很喜歡熱鬧，特請了三百名技術(shù)高超的吹竽者一起演奏。南郭先生知道了十分開(kāi)心，急忙跑到皇宮自薦，齊宣王接見(jiàn)了他。南郭先生一見(jiàn)到齊宣王就得意地說(shuō):“大王，我吹竽的技術(shù)可高了，就連那花草鳥(niǎo)獸聽(tīng)到我的竽聲，都會(huì )隨著(zhù)我的竽聲扭動(dòng)�！饼R宣王信以為真收下了他。其實(shí)南郭先生根本不會(huì )吹竽，只是會(huì )吹牛罷了。在大家吹竽的時(shí)候，因為南郭先生不會(huì )吹竽，所以只能模仿他人的做法。別人搖頭，他也搖頭，別人眨眼他也眼，可像了!過(guò)了幾年齊宣王死了，他的兒子齊湣王成了新王。新王也喜歡吹竽，可是他喜歡單獨吹竽，讓他們一個(gè)個(gè)單獨吹給他聽(tīng)，南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻，夜里他就灰溜溜地逃走了。
從這篇寓言中，我明白了一個(gè)道理:我們不能耍小聰明，不學(xué)無(wú)術(shù)，我們應該腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，做任何事情都是如此，不可能一步登天，我們只有在反復的訓練，充分的準備，才能完成我們的`目標。
小學(xué)生《濫竽充數》讀書(shū)筆記2
最近，我讀了《濫竽充數》這個(gè)故事，故事主要講的是，南郭先生他明明不會(huì )吹竽，他還裝著(zhù)吹竽，齊宣王喜歡聽(tīng)大家一起吹竽，南郭先生就加入了他的樂(lè )隊，裝著(zhù)吹也沒(méi)有被發(fā)現。齊宣王死了，他的兒子齊愍王喜歡聽(tīng)單個(gè)人吹竽，南郭先生知道了這個(gè)消息，就收拾行李趁夜逃跑了。
讀了這個(gè)故事，我知道了南郭先生不會(huì )吹竽還裝吹就是不對的，但只要南郭先生盡力吹竽，好好學(xué)習，就會(huì )受到別人的尊敬。
我們在學(xué)習中不會(huì )的題不要裝會(huì )，這樣是不好的，我們應該認真學(xué)習，不會(huì )的問(wèn)題應該問(wèn)爸爸媽媽或老師，但不要裝，那樣只會(huì )騙自己!
小學(xué)生《濫竽充數》讀書(shū)筆記3
媽媽以前給我買(mǎi)了一本《寓言故事》，今天沒(méi)事拿出來(lái)又看了看，其中有一篇《濫竽充數》給我留下了深刻的印象。這則寓言告訴我們，做人要慮心，不能不懂裝懂，要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習，才能學(xué)到真本領(lǐng)。
這則寓言主要講的是戰國時(shí)期，齊國國君齊宣王，喜歡聽(tīng)吹竽合奏。南郭先生本來(lái)不會(huì )吹竽，也夾雜在樂(lè )隊里裝模作樣混飯吃。后來(lái)，齊宣王死了，他的兒子繼承了王位。新國君喜歡聽(tīng)吹竽獨奏，南郭先生只好連夜逃走了。
《濫竽充數》似乎暗示著(zhù)我往日的行為。以前，語(yǔ)文老師要求我們多讀、多寫(xiě)課文里的生字，她說(shuō)只有踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，成績(jì)才能提高。然而我并不在乎，每當齊背時(shí)，我也是裝模作樣，應付一下就算了，因此等到聽(tīng)寫(xiě)，我總是名落孫山。我以后一定會(huì )改掉這個(gè)壞習慣，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習，做個(gè)對社會(huì )有用的人。
小學(xué)生《濫竽充數》讀書(shū)筆記4
今天我讀了一個(gè)故事叫《濫竽充數》，它主要講的是：
有一個(gè)南郭先生遇見(jiàn)什么事情都好不懂裝懂，皇帝讓人站成一排吹桿，他裝模作樣，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，好讓別人以為自己什么都會(huì )。 等皇帝讓一個(gè)人一個(gè)人過(guò)關(guān)的時(shí)候，他怎么吹也吹不成，只好灰溜溜的走了。 讀完以后，我認為還是謙虛點(diǎn)好，不要不懂裝懂。我有時(shí)候也有這種表現，沒(méi)等別人講完就覺(jué)得自己會(huì )了，可是等自己親自去做的時(shí)候，才發(fā)現原來(lái)不是很會(huì )。
通過(guò)讀了這篇故事，我也看到了自己的短處，媽媽說(shuō)：“學(xué)習是無(wú)止境的，只有勤學(xué)好問(wèn)的人才能學(xué)會(huì )真本領(lǐng)�！� 我要做一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人。
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今天，我在閱讀書(shū)上讀了一則寓言，名字叫《濫竽充數》。
故事大概是這樣的：齊宣王愛(ài)聽(tīng)吹竽，每次由三百人組成的樂(lè )隊一起吹奏。不會(huì )吹的南郭先生在里面湊數，照樣得到賞賜。齊宣王死了，齊湣王繼位，要每個(gè)人單獨吹給他聽(tīng)，南郭先生就逃跑了。
這則寓言比喻沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人混在行家里面充數，或拿不好的東西混在好的里面充數。
看到這個(gè)故事，我不禁想起了我們班的英語(yǔ)課。讀單詞時(shí)，老師說(shuō)我們班有些同學(xué)一直在濫竽充數，那些同學(xué)讀單詞時(shí)只是拿著(zhù)書(shū)，嘴里卻沒(méi)讀。
我想：如果這些同學(xué)一直這樣下去，學(xué)不會(huì )的知識也不去問(wèn)問(wèn)老師，總這樣濫竽充數，最終他們只會(huì )害了自己!
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