刻舟求劍讀書(shū)筆記范文（精選5篇）
讀完某一作品后，相信你心中會(huì )有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了。但是讀書(shū)筆記有什么要求呢？以下是小編為大家整理的刻舟求劍讀書(shū)筆記范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
刻舟求劍讀書(shū)筆記1
家喻戶(hù)曉的寓言故事《刻舟求劍》想必大家都不陌生。這則故事講了楚國有人坐船渡河時(shí)，不慎把劍掉入江中，他在舟上刻下記號，說(shuō)："這是我把劍掉下的地方。"當舟停駛時(shí)，他才沿著(zhù)記號跳入河中找劍，結果可想而知。讀完在這個(gè)故事大家都會(huì )覺(jué)得故事中的這個(gè)人十分的愚鈍，那這則故事到底向我們講述了什么道理呢，不只是諷刺哪些愚蠢而又拘泥的固執，不知變化發(fā)展的人。小故事，也是可以悟出人生大道理的。對于不同的來(lái)說(shuō)，這則故事又有不同的理解。對于國家棟梁來(lái)說(shuō)，這則故事告訴他們要明白世事在變，若不知改革，就無(wú)法治國。而對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就相當于死讀書(shū)，只記固定的問(wèn)題和答案，卻不知變通，不明白其中的含義。這種行為是萬(wàn)萬(wàn)不可取的。
這個(gè)故事告訴我們：世界上的事物，總是在不斷地發(fā)生變化，不能憑主觀(guān)做事情。人不能死守教條。情況變了，解決問(wèn)題的.方法、手段也要隨之變化，否則就會(huì )失敗。告誡人們不能片面、靜止、狹隘地看待問(wèn)題。在做事之前一定要認真思考，仔細分析，想好了再去做。
刻舟求劍讀書(shū)筆記2
《刻舟求劍》說(shuō)的是，一個(gè)楚國人去鄭國渡江，一不小心將自己心愛(ài)的寶劍掉到河里，有人建議他馬上下去劍撈。但他卻不慌不忙地拿出小刀，在船上做個(gè)記號，等船靠岸之后，沿著(zhù)剛才做的記號下去撈寶劍。結果可想而知，撈了半天什么也沒(méi)撈著(zhù)。
這個(gè)故事諷刺那些愚蠢而又拘泥固執，不知事物發(fā)展變化的人。
在我們的生活中，也常有一些類(lèi)似的，使人啼笑皆非的事。就拿我來(lái)說(shuō)吧，小時(shí)候我是在外婆家長(cháng)大的。有一個(gè)夏天的中午，我和外婆在一棵樹(shù)下乘涼。我總是跟著(zhù)太陽(yáng)照在樹(shù)上的影子而移動(dòng)，這樣一點(diǎn)都沒(méi)被太陽(yáng)照到。到了晚上在樹(shù)下乘涼時(shí)，我還是用老辦法應對，隨著(zhù)月亮照在樹(shù)上的影子而移動(dòng)，結果卻被露水打濕了。后來(lái)問(wèn)了爸爸媽媽?zhuān)胖肋@個(gè)辦法巧用于晝，而拙用于夕。
同學(xué)們，在做任何事之前，一定要認真思考、仔細分析。因為客觀(guān)世界在不斷發(fā)展變化之中，我們務(wù)必要適應這種變化，不能像《刻舟求劍》中的楚人那樣墨守成規，用老辦法去解決新問(wèn)題。
刻舟求劍讀書(shū)筆記3
我今天看了一個(gè)成語(yǔ)故事：《刻舟求劍》內容是：
戰國時(shí)，楚國有一個(gè)人坐船渡江。船至江心，他一不小心佩戴的寶劍從劍鞘滑出掉入江中。他趕緊伸手去抓，但已經(jīng)來(lái)不及了。眨眼之間，寶劍在滔滔的江中沉沒(méi)。同船的人對此都感到非常的惋惜，但那楚人并不焦急的說(shuō)：掉了就掉了，讓我做個(gè)記號再說(shuō)。
說(shuō)罷，掏出一把小刀，在船弦上刻了一個(gè)印子。船上的人理解他的意思，問(wèn)道：你這是什么意思？楚人得意的說(shuō)；這是我寶劍掉落的地方，所以要做個(gè)記號�？堪逗�，楚人根據船上刻得記號，下水去撈�？蓳屏税胩�，哪見(jiàn)寶劍的影子？他爬上船看著(zhù)船舷上的影子，自言自語(yǔ)的說(shuō)：我的`寶劍就是在這里掉下去的呀，我還刻了記號的呢，怎么會(huì )找不到了？船上的人這才理解他在船舷上刻印子的原因。都覺(jué)的他這樣做非�？尚�。
這個(gè)故事諷刺了那些因循守舊，不知根據實(shí)際加以變通的人。
大家可不要做這種人，我以后應該做一個(gè)根據實(shí)際加以變通的人，在以后的學(xué)習中要靈活運用知識，不能死記硬背，把學(xué)習提高上去。
刻舟求劍讀書(shū)筆記4
《刻舟求劍》這個(gè)故事講的是一位楚國人要乘船渡江，不小心將劍掉到江里。于是，他就在船上刻了一個(gè)記號。等船靠岸了再去撿，結果撈了半天也沒(méi)有找到。這個(gè)故事諷刺了那些愚蠢而又拘泥固執，不知事物發(fā)展變化的人。
在我們的生活中也會(huì )常常出現這樣事情。就拿我來(lái)說(shuō)吧，記得我在四五歲時(shí)，媽媽帶我去鄉下的姥姥家。在我快要離開(kāi)之前，我把我最喜歡的小珍珠埋到了離姥姥家門(mén)只有八步之遠的小土坑里�；氐教旖驎r(shí)，我一直惦記著(zhù)它會(huì )不會(huì )被人挖走，我的心一直懸著(zhù)。終于在我九歲那一年，媽媽又帶我去鄉下姥姥家玩。剛一到那里，我首先做的就是挖土坑找珍珠。我仍然邁了八步，可是怎麼也找不到，于是我坐在板凳上左思右想。突然我想起來(lái)我現在長(cháng)大了，步子也大了。原來(lái)是八步，現在就該是四步了。我試了試，果然挖到了。
朋友，在做事之前一定要認真思考，仔細分析，想好了再去做。否則，就會(huì )鬧出和刻舟求劍的人一樣流傳千古的笑話(huà)哦。
刻舟求劍讀書(shū)筆記5
今天我和爸爸共同閱讀了《刻舟求劍》的故事，讀了這個(gè)故事讓我明白了許多做人的道理。
故事中說(shuō)的是從前有個(gè)人在坐船時(shí)，他把寶劍放在船邊，一不小心把寶劍弄到大海里了，船上的好心人都忙著(zhù)幫他撈劍，而他卻不慌不忙地說(shuō)：“你們這群人也太笨了吧！
用這樣的辦法永遠也撈不上來(lái)�！睅退麚苿Φ娜寺�(tīng)了都生氣的說(shuō)：“難道你有什么好辦法嗎？”那個(gè)人不以為然的說(shuō)：“用刀子在掉劍的地方刻一個(gè)記號不就行了�！闭f(shuō)著(zhù)他就拿出刀子在掉劍的地方刻了一個(gè)記號，船到岸了，他就順著(zhù)記號去撈劍，可是他忙了半天怎么也找不到他的劍。
爸爸說(shuō)：“你感覺(jué)故事中的人怎么樣？我說(shuō)他的想法太愚蠢了，還不虛心接受別人的意見(jiàn)，做錯了事情要及時(shí)改正。爸爸夸我講的好。
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