《教育評價(jià)學(xué)》讀書(shū)筆記
當仔細品讀一部作品后，相信你心中會(huì )有不少感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記吧�，F在你是否對讀書(shū)筆記一籌莫展呢？以下是小編收集整理的《教育評價(jià)學(xué)》讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教育是一個(gè)非常復雜的體系，而教育評價(jià)作為教育的一個(gè)重要組成部分，在現今的教育中并沒(méi)有發(fā)揮已有的作用。
評價(jià)已儼然只變成了一些成績(jì)、數字和指標，諸如中考成績(jì)、高考人數等。而在教育更多為個(gè)人發(fā)展的意義上來(lái)說(shuō)，教育評價(jià)是有相當大的意義的。評價(jià)為的是促進(jìn)教育的發(fā)展，為的是教育中人的發(fā)展。從人本主義角度看教育，教育只是為了人的自我實(shí)現，個(gè)人就是生活的創(chuàng )造者，是自身的創(chuàng )造者。所以，教育中的評價(jià)的`最終目的也是為了如此。我們無(wú)法逃避也無(wú)法逃脫社會(huì )對教育的束縛，即教育也要為了社會(huì )的發(fā)展，但此目的已在很大程度上掩蓋了教育對個(gè)體的終身發(fā)展作用。
作為一個(gè)明智的教師，在看見(jiàn)無(wú)法扭轉的現實(shí)面前，能盡我們最大的努力，掌握一些教育評價(jià)的本質(zhì)思想，為著(zhù)我們的學(xué)生能進(jìn)行最大程度上的發(fā)展、最大程度上的自我實(shí)現而進(jìn)行評價(jià)，那么，教育評價(jià)也便有了它實(shí)在的意義了。
作為一門(mén)較系統的“學(xué)科”，這本書(shū)對教育評價(jià)的問(wèn)題介紹得比較全面，但理論和細節相對簡(jiǎn)單，多數只涉及簡(jiǎn)單的概念和學(xué)科體系，整體上只能做一個(gè)大致的了解。諸如教育評價(jià)的價(jià)值、評價(jià)的步驟與方法技術(shù)、學(xué)生評價(jià)的原理原則和方法、教師評價(jià)的原理準則與方法、課程方案的評價(jià)、教學(xué)工作的評價(jià)等內容。其中，對一線(xiàn)教師最有實(shí)用價(jià)值的，只是學(xué)生評價(jià)的相關(guān)內容，而這部分內容中并無(wú)什么新鮮具體的方法與思想，多數也都是我們在日常教學(xué)中所知道和應用的。
如果要繼續深入研究，還得閱讀評價(jià)范圍相對較小的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，如課堂教學(xué)評價(jià)等。
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