(推薦)讀書(shū)伴我成長(cháng)作文15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)伴我成長(cháng)作文，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文1
讀書(shū)是我最大的愛(ài)好，在我的生活中，家人關(guān)心我，愛(ài)護我，他們伴隨著(zhù)我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。與此同時(shí)還有一位默默無(wú)聞的好友也在伴著(zhù)我成長(cháng)，那位好友就是——書(shū)。
幼年時(shí)，我喜歡讀那本厚厚的《西游記》漫畫(huà)。我不止注意那些有趣的漫畫(huà)，而且我還對書(shū)中的漢字情有獨鐘。因為以前小時(shí)候認識的字并不多，所以有些字我經(jīng)常請教媽媽。每當認識一個(gè)字，理解一個(gè)句子，我都會(huì )高興得一蹦三尺高。就這樣，書(shū)成了我幼時(shí)的好伙伴，它伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
幼年過(guò)去了，我上小學(xué)了。此時(shí)的我更得意了，因為上了小學(xué)，學(xué)了拼音，以后就能認識更多我不認識的字，讀更多我未讀過(guò)的書(shū)。從那時(shí)起，我的視野比以前更開(kāi)闊了，我不在看漫畫(huà)書(shū)了，我已經(jīng)改看童話(huà)了，那一個(gè)個(gè)精彩的'故事，深深地觸動(dòng)著(zhù)我的心扉，我為善良美麗的灰姑娘的命運感到心酸；我為那愚蠢的皇帝感到可笑；更為那丑小鴨的遭遇感到幸�！�
在五六年的階段中，我的閱讀勁兒更大了，開(kāi)始有一種“拳不離手，手不離書(shū)”的感覺(jué)，所以那些童話(huà)已經(jīng)不合我胃口了，我更喜歡看散文和小說(shuō)，散文中的語(yǔ)句，我時(shí)常用在作文中�？葱≌f(shuō)就更有趣了，每當在燦爛的陽(yáng)光下，在膝下攤開(kāi)一本小說(shuō)，與主人公一起歷險，那真是一種享受��！
書(shū)，不僅給了我許多有利的知識，更給我的心靈帶來(lái)有利的力量，它讓我明白了許多深刻的哲理，它將永遠伴我成長(cháng)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文2
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，也是我成長(cháng)的養料。讀書(shū)，陪伴著(zhù)我一點(diǎn)一點(diǎn)地茁壯成長(cháng)……
當我還是個(gè)五歲的懵懂幼兒時(shí)，第一次接觸到了《小王子》這本書(shū)。當時(shí)年少無(wú)知的我，只是覺(jué)得這本書(shū)的封面極其精美，隨意翻了翻就又把它扔進(jìn)了儲物柜里。
等我上二年級時(shí)，家里搬家，在整理儲物柜時(shí)，我無(wú)意間又翻到了《小王子》這本書(shū)。當時(shí)，我已經(jīng)認識很多字了，便嘗試著(zhù)再去看這本書(shū)。一知半解的我，竟然越看越懂。英俊瀟灑的小王子、美麗動(dòng)人的玫瑰花，他們的世界是那么豐富多彩，他們的故事是那么生動(dòng)有趣。從此，我愛(ài)上了讀書(shū)，也把這本激發(fā)我讀書(shū)興趣的書(shū)珍藏了起來(lái)。
現在，我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了。日積月累，我已經(jīng)看過(guò)了不少名篇名段，也獲得了一些讀書(shū)、寫(xiě)作上的榮譽(yù)。最近，我又一次翻開(kāi)了這本對我來(lái)說(shuō)意義非凡的書(shū)。這次，我的感悟比以前更強烈了�！缎⊥踝印愤@本書(shū)不僅文字優(yōu)美、故事生動(dòng)，小王子最終體會(huì )到的那種“只有自己親手澆灌的玫瑰花，才是世界上獨一無(wú)二的玫瑰花”的認識，更是具有雋永深邃的.意義。
人們都說(shuō)開(kāi)卷有益，這一點(diǎn)我非常贊同。就像這本《小王子》，從小到大，每次翻閱，我都有不同的收獲。也許，等我再長(cháng)大一些，再看這本書(shū)的時(shí)候，又會(huì )有更深刻的感悟。讀書(shū)伴我成長(cháng)，而成長(cháng)的我，也更加能體會(huì )讀書(shū)的快樂(lè )了。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我從小到大，書(shū)就像我形影不離的伙伴，伴我成長(cháng)。
我每天都去找書(shū)看，讓書(shū)打開(kāi)它那美麗的世界，帶我去暢游世界的每一個(gè)角落。書(shū)就象一艘小船載著(zhù)我從起點(diǎn)慢悠悠的劃向終點(diǎn)，書(shū)就象一架飛機，載著(zhù)我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的'天空，書(shū)就象我的影子，不管我走到哪，書(shū)就跟到哪。
書(shū)總是使我們小小的世界，變得豐富多彩。從小幼兒園到現在我閱讀了很多的書(shū)籍，比如楊紅櫻的《笑貓日記》系列叢書(shū)，兒童版的《三國演義》、《水滸傳》和《西游記》等等。書(shū)中的人物都給我留下了深刻的印象。謀略非凡的諸葛亮，亂世奸雄曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松等。以前，我讀書(shū)總是一掃而過(guò)，囫圇吞棗。而現在，我讀完以后，還會(huì )注意故事中的人物都有什么特點(diǎn)，什么性格？我還會(huì )在心里默默的評價(jià)他們的好與壞等等。讀書(shū)豐富了我的課余生活，給我帶來(lái)了極大地快樂(lè )。
我時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū)，書(shū)可以說(shuō)是我生命中的一部分，書(shū)可以讓我大開(kāi)眼界，不做目光短淺的井低蛙，書(shū)可以讓我每天快快樂(lè )樂(lè )的。做一只快樂(lè )的百靈鳥(niǎo)，書(shū)可以讓我勇往直前，做一只勇敢的千里馬......
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文4
當我還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子時(shí)，爸爸媽媽就教我背《三字經(jīng)》，我拍著(zhù)胖胖的小手跟著(zhù)他們念“人之初，性本善。性相近，習相遠�！边�念“床前明月光，疑是地上霜”。我念得可好了，家里來(lái)客人了，我就念得更起勁，好多古詩(shī)在那時(shí)候就留在了我小小的心里。
我上幼兒園的時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)前媽媽都會(huì )講故事給我聽(tīng)，《小紅帽》、《白雪公主》、《姜餅人》……可多了，各種各樣的`故事，加上可愛(ài)的圖畫(huà)，我很喜歡，現在家里還能找到那些彩圖書(shū)呢!婆婆說(shuō)，那時(shí)候的我最?lèi)?ài)做游戲，總是讓她做“狼外婆”，我做“小紅帽”，多有趣呀!書(shū)里的故事總是伴隨著(zhù)我，書(shū)就這樣走進(jìn)我的童年生活。
上學(xué)了，學(xué)習了漢語(yǔ)拼音后，我就自己讀帶拼音的書(shū)了，印象最深的是《列那狐的故事》，狡猾的列那狐為了得到食物，耍了多少鬼花招呀!不過(guò)我更喜歡讀的是《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》，媽媽說(shuō)，小時(shí)候，我聽(tīng)她讀《丑小鴨》的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)流眼淚了——“那時(shí)候，我就聽(tīng)懂了”我驕傲地對媽媽說(shuō)。
在老師的指導下，媽媽的幫助下，我已經(jīng)讀了許多書(shū)，有了自己的書(shū)架。
讀書(shū)時(shí)，我有時(shí)流淚，有時(shí)忍俊不禁，有時(shí)心中充滿(mǎn)感動(dòng)，有時(shí)精神振奮，有時(shí)高興有時(shí)悲哀，書(shū)給了我多少豐富的感情呀，與好書(shū)相伴，我健康成長(cháng)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文5
俗話(huà)說(shuō)書(shū)有金屋，書(shū)有顏如玉。我喜歡這句話(huà)是因為我喜歡讀書(shū)。在我的生命中，書(shū)是我不可分割的好伙伴。有時(shí)她像我的好朋友一樣告訴我她的`快樂(lè )和悲傷。有時(shí)她像我的好老師一樣教我知識和真理。有時(shí)候她就像我爸媽一樣，溫柔的陪我睡覺(jué)。
我喜歡讀《白雪公主》。這本書(shū)把我帶入了公主的童話(huà)世界，讓我看到了公主的善良與美好，感受到了七個(gè)可愛(ài)的小矮人的真誠與真誠，也體會(huì )到了她英俊的王子帶給她的快樂(lè )�？戳斯适�，才知道好人有好報。
我喜歡讀《丑小鴨》。這本書(shū)里有一只小鴨子。一出生就被父母拋棄，被兄弟姐妹嘲笑，但并沒(méi)有失去信心。它希望成為一只美麗的天鵝。很多人覺(jué)得這只可愛(ài)的丑小鴨很可笑，但我覺(jué)得它很可愛(ài)，因為它敢于想象，敢于追求，內心充滿(mǎn)陽(yáng)光。只要有夢(mèng)想，就還有希望，不是嗎？
我還喜歡讀《昆蟲(chóng)》、《匹諾曹》、《西游記》等等。遇到困難的時(shí)候會(huì )想到丑小鴨的堅持和執念，所以會(huì )告訴自己:嫣嫣，你一定要堅持！這樣才能更好！
在書(shū)的世界里，我找到了很多快樂(lè )，學(xué)會(huì )了成長(cháng)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文6
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的人喜歡踢足球，有的人喜歡玩游戲，還有的喜歡旅游……當然，我也有自己的興趣愛(ài)好———讀書(shū)。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！笔茄�，只要你多讀書(shū)，就猶如吃了精神大餐，你寫(xiě)作文時(shí)就可以“下筆如有神”了。那些偉大的作家就是因為書(shū)讀多了，知識淵博了，因此才能寫(xiě)出如此優(yōu)美感人的文章。
起初，我并不喜歡讀書(shū)，看著(zhù)書(shū)中一排排整齊卻枯燥無(wú)味的字時(shí)，我的情緒就不自覺(jué)地低落下來(lái)，將就著(zhù)讀上幾行，就哈欠連天，最后就是囫圇吞棗地看完了！但是隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，受老師和一些愛(ài)讀書(shū)朋友的'影響，慢慢發(fā)現細讀書(shū)中的內容其實(shí)很有趣�，F在我每拿起一本書(shū)都會(huì )看得津津有味，愛(ài)不釋手，甚至忘記了時(shí)間。
記得有一次，我早早地去圖書(shū)館看書(shū)，我精心從一本本花花綠綠的書(shū)叢中挑選出一本厚厚的書(shū)，待在書(shū)柜旁看了起來(lái)，還美美地品味了一下文中那些優(yōu)美的片段。過(guò)了一會(huì )兒，人開(kāi)始多了，我在嘈雜的聲音中感到不適應，便走到一個(gè)安靜的角落坐下來(lái)看。我一動(dòng)不動(dòng)地待在角落里“啃”著(zhù)書(shū)，徜徉在書(shū)的王國里……直到一只手拍了下我的肩膀：“小朋友，你怎么還在這兒看書(shū)呢，我們要下班了�！蔽也呕剡^(guò)神來(lái)，看著(zhù)營(yíng)業(yè)員阿姨，極不情愿地答了聲：“哦，這么快�！比缓髴賾俨簧岬匕褧�(shū)還了回去。
現在我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了。書(shū)給我帶來(lái)了知識，帶來(lái)了快樂(lè )。
高爾基曾說(shuō)：“熱愛(ài)書(shū)吧，它是人類(lèi)的朋友�！�
我想說(shuō)：“熱愛(ài)讀書(shū)吧，它使我們進(jìn)步�！�
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文7
書(shū)，我的良師益友；書(shū)，一位無(wú)聲的老師；書(shū)，我一輩子的朋友。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)書(shū)籍吧！書(shū)籍是知識的源泉，只有書(shū)籍才能解救人類(lèi)，只有知識才能使我們變成精神上堅強的、真正的、有理性的人。唯有這種人能真誠地熱愛(ài)人，尊重人的勞動(dòng)，衷心地贊賞人類(lèi)永不停息的偉大勞動(dòng)所創(chuàng )造的最美好的成果�！�
記得小時(shí)候，在我13個(gè)月的時(shí)候我的.爸爸媽媽便開(kāi)店了。剛開(kāi)始的時(shí)候早上4點(diǎn)多鐘就起來(lái)下面條了，中午還有中餐，晚上夜市就要開(kāi)到凌晨3、4點(diǎn)多，一天最多就睡3個(gè)小時(shí)。到我6歲的時(shí)候，店里又忙，爸爸媽媽又沒(méi)有時(shí)間陪我玩，只好買(mǎi)一些含有拼音的書(shū)給我讀，從那時(shí)開(kāi)始，我便愛(ài)上了讀書(shū)。有時(shí)候一讀便讀上3、4個(gè)小時(shí)，甚至有人叫我都渾然不覺(jué)。
我之所以愛(ài)讀書(shū)是因為書(shū)——這位無(wú)聲的老師“告訴”我人生的價(jià)值觀(guān)，“教會(huì )”我如何做人，做真人。遇到有趣的書(shū)能逗得我哈哈大笑，遇到感動(dòng)的書(shū)能使我淚流滿(mǎn)面，遇到武打書(shū)能使我融入其中，遇到主人公遭遇不測我將會(huì )憤憤不平�？傊�，無(wú)論什么樣的書(shū)，無(wú)一個(gè)我不愛(ài)讀的，雖然有的書(shū)讀不懂，但也能略知一二。
我讀書(shū)我快樂(lè )。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文8
寒假里，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《文明美德伴我成長(cháng)》，其中令我印象最深刻的是最后一章——《保護環(huán)境我的責任》。地球是我們的家園，也是孕育我們的母親�？捎姓l(shuí)注意過(guò)，曾經(jīng)生機勃勃的美麗家園，如今已是傷痕累累。古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們每個(gè)人都要把保護環(huán)境當作自己的責任。
作為小學(xué)生，我們雖然不能阻止獵人捕獵，也不能把荒山變成林場(chǎng)，但是我們也可以為環(huán)保出一份力。有一次，我們院子里的小朋友組織了一個(gè)有意義的活動(dòng)——挨家挨戶(hù)回收廢舊電池。院子里的人們大多數非常配合，因為大家都想為環(huán)保做些什么。我們敲響第一家的門(mén)，開(kāi)門(mén)的是一位阿姨。我們向她說(shuō)明了來(lái)意，解釋了廢舊電池的'危害，她就立刻把我們迎進(jìn)門(mén)去，并熱情招待。
還有一次，我和同伴們去倒垃圾，看見(jiàn)一大堆果皮被扔在可回收垃圾箱內，一堆廢紙被扔在不可回收垃圾箱內，根本沒(méi)有正確分類(lèi)。于是，我們回家拿了硬紙板和彩筆，做了個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“為了我們美麗的家園，請分類(lèi)放垃圾�！�
有時(shí)候，我們的舉動(dòng)看似微不足道，但是如果地球上每一個(gè)人都能行動(dòng)起來(lái)，為環(huán)保貢獻力量，那么，我們的地球將變得非常美好。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谌松猛局锌倳�(huì )遇到一個(gè)美麗的地方對于我來(lái)說(shuō)讀書(shū)就是在我生活中那個(gè)美麗的地方。
我喜歡看的書(shū)有很多，但我最喜歡的書(shū)是《笑貓日記》系列的.。我開(kāi)始的時(shí)候瞄了一眼覺(jué)得都是字所以沒(méi)去看，在那我之后才發(fā)現別看光是在內容可是很精彩的。為了這本書(shū)我還記得媽媽大晚上都和我搶著(zhù)看。還有一次媽媽說(shuō)作業(yè)全對才能看，我寫(xiě)完了檢查了一遍又一遍確認沒(méi)有錯了我才給媽媽檢查，媽媽還反悔說(shuō)看這種書(shū)沒(méi)有用不過(guò)我相信每一本書(shū)都有它不一樣的價(jià)值，另外我還得到了一個(gè)道理：書(shū)中自有黃金屋。
俗話(huà)說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)也讓我的寫(xiě)作能力提高了很多，在以前我的作文大把大把的丟分你。而現在我的作文幾乎扣的分很少，也就這樣讓我愛(ài)上了讀書(shū)。不光是《笑貓日記》系列的，還有其他書(shū)只要我看了一兩頁(yè)我就越來(lái)越想看，越來(lái)越著(zhù)迷。每次看書(shū)的時(shí)候我總會(huì )不知不覺(jué)地想象到書(shū)中情景，沉浸當中。和書(shū)中的人物一起玩耍一起聊天，我喜歡這種快樂(lè )的感覺(jué)。也因為這種感覺(jué)讓我更喜歡讀書(shū)因此也讓我養成了每天閱讀的好習慣。
每頁(yè)書(shū)就像一片浩瀚的海洋，而在每一片海洋中都會(huì )看到一些新奇的生物，那就是知識。讀書(shū)，讓我著(zhù)迷。讀書(shū)，讓我陶醉。讀書(shū)伴我成長(cháng)，讓我們一起愛(ài)上閱讀吧！
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文10
書(shū)籍是知識的寶庫，是人類(lèi)成長(cháng)的階梯，是我們無(wú)言的老師，是人類(lèi)忠實(shí)的朋友，是生活中不可缺少的一部分。
時(shí)光流逝，轉眼間，我已經(jīng)快上二年級了，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了“a、o、e、i”這些簡(jiǎn)單的拼音，也學(xué)會(huì )了“木、土、山、水”等結構簡(jiǎn)單的漢字，隨之我也學(xué)會(huì )查字典、學(xué)會(huì )的漢字、學(xué)會(huì )看更難的'課外書(shū)籍。我像一條貪婪的魚(yú)兒，在書(shū)海里探搜的奧妙。我渴望，我貪婪，我想得到的知識。我從中結實(shí)了《童話(huà)故事》里美麗、單純的白雪公主，可憐的賣(mài)火柴的小女孩，穿著(zhù)水晶鞋的灰姑娘，變天鵝的丑小鴨。書(shū)籍撫育了我，讓我成長(cháng)!
我剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我寫(xiě)的一點(diǎn)兒也不好，語(yǔ)言不通順，詞語(yǔ)不恰當，只要聽(tīng)到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候我就象老鼠見(jiàn)了貓樣的害怕，可就在害怕的時(shí)候。是你，書(shū)，出現在我的面前，書(shū)，你就象一位老師有耐心的一句句教會(huì )了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩，怎樣才能夠委婉逼真。從此以后我再也不怕寫(xiě)作文了。每當我受到老師表?yè)P，有些飄飄然時(shí)，書(shū)，你又出現在了我的面前，告訴我：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！边@時(shí)，我的臉會(huì )一下紅了。以后，我再也不驕傲了。
書(shū)!謝謝你!是你陪我成長(cháng)，伴我一路遠航!
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文11
對于歌德來(lái)說(shuō)讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)。不錯，讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干。一本書(shū)，就像一個(gè)知心的好友，教會(huì )我許多知識和道理；就像一盞明燈，帶我走向成功的殿堂；就像一把鑰匙，打開(kāi)的我們心靈的窗扉……
我從小就喜歡看書(shū)。兒時(shí)的我，因為不識字，就會(huì )讓媽媽給我讀一些小故事，比如《風(fēng)從哪里來(lái)》、《昆蟲(chóng)的故事》……在幼兒園時(shí)的我，喜歡看繪本故事，比如《爺爺一定有辦法》，在上小學(xué)一、二年級的我，總喜歡看《安徒生童話(huà)》、《365夜故事》等書(shū)，現在的'我，開(kāi)始投入到《上下五千年》、《城南舊事》、《古文觀(guān)止》、《紅樓夢(mèng)》這類(lèi)書(shū)的環(huán)抱中。
一次媽媽給我買(mǎi)了幾本書(shū)，我很快在那發(fā)現了一本好書(shū)——《名人傳》。這本書(shū)介紹了好幾位名人故事。從這本書(shū)中，我知道了一些名人：馬克·吐溫、貝多芬、歌德、海倫·凱勒……
從《四大名著(zhù)》中，我體會(huì )了諸葛亮的耿直、張飛的勇猛、關(guān)羽的忠義，體會(huì )到了孫悟空的嫉惡如仇、豬八戒的憨態(tài)可掬、唐僧的人妖不分、沙僧的忠誠，
體會(huì )到了林黛玉的多愁善感，王熙鳳的善弄權術(shù)……
讀書(shū)使人充實(shí)，思考是使人深邃，交談使人清醒。熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識的源泉！讓我們遨游在書(shū)的海洋里吧！
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文12
總算，一個(gè)月零十天時(shí)，這錢(qián)攢可以了。我滿(mǎn)懷莊重的情緒趕到圖書(shū)店。我捧著(zhù)錢(qián)盒，趕到服務(wù)臺邊，盡可能用寧靜的音調問(wèn)營(yíng)業(yè)員:大姐，我要買(mǎi)本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我勤奮地使自身裝出一副成年人樣。大姐笑瞇瞇地跟我說(shuō)拿了要多少錢(qián)，我講十元。她愣了一下，隨后和藹可親地對我說(shuō):小孩子，那本書(shū)四十五元，你的錢(qián)連一本都很難買(mǎi)到呀!我立即全身像被電流量電了一下，從頭開(kāi)始麻到腳。我哭著(zhù)跑回家了，一頭撲到父親懷中。嘴里不了地喊:我要書(shū)!父親不斷地寬慰我。待我哭完，向父親敘說(shuō)了一件事的通過(guò)后，父親含著(zhù)淚說(shuō):小孩，你怎么不早明確提出來(lái)啊?你只需一套書(shū)，難道說(shuō)我是不會(huì )達到我聽(tīng)話(huà)的閨女一個(gè)小小規定嗎?父親撫摩著(zhù)我那張擺滿(mǎn)淚滴的臉。
那一個(gè)月，大家全家人勒緊褲帶，父親用他一個(gè)月薪水的四分之一給我買(mǎi)了那本書(shū)。
現如今，我己是一名中小學(xué)生了。父親也由原先的'小員工變成優(yōu)點(diǎn)，大家的家世也一躍變成中等偏上等水準。父親每月都幫我零花錢(qián)，我還省出來(lái)購書(shū)。這段節食減肥購書(shū)的日子已一去不回了，我的書(shū)櫥也塞滿(mǎn)了很多世界名著(zhù)，但那套《十萬(wàn)個(gè)為什么》卻一直放到書(shū)櫥最醒目的地區，它一直鼓勵著(zhù)我來(lái)為將來(lái)拼搏、奮斗。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文13
我們經(jīng)常讀到這樣一句話(huà)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。的確，讀書(shū)可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書(shū)能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。
我喜歡讀書(shū)，每天都會(huì )抽出一部分時(shí)間去看書(shū)。在讀書(shū)的過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
讓我印象深刻的一本書(shū)是《小女巫青豆想要一只貓》，故事的主人公是小女巫青豆，她是一個(gè)心地善良的小女孩，她有一個(gè)小小的心愿：擁有一只屬于自己的小貓�？墒侨绾尾拍軗碛幸恢恍∝埬�？于是，她嘗試了一個(gè)又一個(gè)的`辦法，換來(lái)的卻是一次又一次的失敗。在她心灰意冷的時(shí)候，女巫阿鳴出現了，她告訴小青豆，在不遠處的木屋里有個(gè)叫阿里的小男孩，阿里有本叫做《如何能夠輕易獲取一只貓》的書(shū)，你去找阿里，他就會(huì )告訴你。當小女巫青豆去找阿里時(shí)，在木屋里撿到了一本書(shū)，叫做《別讓女巫進(jìn)了你的屋》�？吹竭@些之后，阿里突然明白了，女巫阿鳴只是想整一下小女巫青豆。得知真相后，阿里不僅送給了小女巫青豆一只貓，還和小女巫青豆成為了好朋友。
這個(gè)小故事告訴我們，無(wú)論做什么事情，都不能莽撞，要學(xué)會(huì )用正確的方式溝通，不然浪費了時(shí)間，事情還做不好。
讓我們帶著(zhù)一份熱情，帶著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，帶著(zhù)一份執著(zhù)，盡情去暢游書(shū)海，享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè )吧！
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文14
以前的我不是很喜歡讀書(shū)，可是上了一年級后，王老師為了增加我們的閱讀量，讓我們每天都要堅持讀書(shū)，放學(xué)后還可以到圖書(shū)館看書(shū)，而且還可以借我回去看，對我的作文有了很大的幫助，慢慢的喜歡上了讀書(shū)。
現在的我已經(jīng)讀三年級了，每到星期天媽媽都帶我去圖書(shū)館選擇自己喜歡的書(shū)，我看過(guò)許多漂亮的繪本書(shū)，看過(guò)許多的故事書(shū)，看過(guò)科學(xué)童話(huà)書(shū)，也看過(guò)厚厚的長(cháng)篇小說(shuō)，而且和爸爸媽媽一起讀過(guò)超級神奇、有趣的《神奇樹(shù)屋》，我們和樹(shù)屋一起去過(guò)恐龍谷歷險;還去了迷霧中的城堡，和黑騎士一起騎馬;還到過(guò)遙遠的埃及，進(jìn)入金字塔看木乃伊……
給我幫助莫大的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。讀了這本書(shū)，解決了我腦海中的很多個(gè)“為什么”，我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識。例如：恐龍為什么會(huì )滅絕?這天空為什么呈現藍色?所以，我也要感謝十萬(wàn)個(gè)為什么和所有百科書(shū)。
現在，我最感興趣的.是歷史書(shū)。我喜歡讀《中國通史》，它使我白明了很多歷史真相，了解了眾多歷史長(cháng)河中的事件，認識了諸多歷史人物。
讀書(shū)是件非�？鞓�(lè )的事，讓我增長(cháng)了許多的知識，讓我變得更自信、更快樂(lè )。我想，今后我要繼續的多看書(shū)，讓讀書(shū)伴著(zhù)我一起成長(cháng)!
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文15
我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，因為讀書(shū)可以使我感到充實(shí)。
從一年級讀漫畫(huà)書(shū)到六年級讀名人故事，在這六年的時(shí)間內使我學(xué)習到了很多知識。那么，是什么方法讓我可以獲得這么多的知識呢？當然是讀書(shū)了。記得“李苦禪”說(shuō)過(guò)：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。我就是靠著(zhù)這句話(huà)懂得了如果想要上進(jìn)就必須“多讀書(shū)，讀好書(shū)”的道理。
記得有一次，正在上體育課，別的同學(xué)都出去玩了。而我卻獨自一個(gè)人拿起一本作文書(shū)坐在教室里閱讀，正看得入迷，有一位口渴的同學(xué)回來(lái)喝水，我竟然沒(méi)有發(fā)現他。他突然拍了一下我的.肩膀，我的魂都差點(diǎn)被他嚇沒(méi)了。然后他對我說(shuō)：“你干什么呢？這么入迷�！蔽艺f(shuō)：“我正在看《400字作文》��！”他又說(shuō)：“這本書(shū)有什么好看的，我看到書(shū)上那些密密麻麻的字就腦脹�！蔽覍λf(shuō)：“怎么會(huì )呢？你一定是沒(méi)有靜下心來(lái)看書(shū)吧！書(shū)對于我來(lái)說(shuō)就像是一塊面包，而我就是那個(gè)饑餓的人�！薄八懔�，不跟你說(shuō)了，我還要出去玩呢！”那位同學(xué)說(shuō)道。接著(zhù)他就急匆匆地跑出了教室去玩了。我無(wú)奈的轉過(guò)頭來(lái)繼續看書(shū)，一直看到下課。在閱讀的過(guò)程中經(jīng)常會(huì )碰到不認識的字，這時(shí)候我就會(huì )去請教字典或老師。在讀書(shū)的過(guò)程中我常常與書(shū)融為一體，去體驗作者的情感。那種感覺(jué)真是棒極了！
我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)教會(huì )了我做人和處事；讀書(shū)讓我學(xué)會(huì )了堅強；讀書(shū)使我懂得了與人為善、和睦相處；讀書(shū)更使我感到快樂(lè )，使我健康成長(cháng)。我將永遠與書(shū)籍為伴。
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