讀書(shū)的作文(精選5篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的讀書(shū)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)的作文 篇1
舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。
——題記
以前我是很不喜歡讀書(shū)的，我喜歡和小伙伴一起玩，我媽媽怎么叫我也叫不到我讀書(shū)。
有一次，媽媽出去買(mǎi)菜，說(shuō)：抽屜有幾本書(shū)不要翻。我好奇地看著(zhù)抽屜。最后經(jīng)不過(guò)誘惑，打開(kāi)抽屜，原來(lái)是幾本童話(huà)故事，我剛開(kāi)始就被故事中的情節所吸引，我坐在沙發(fā)上看到了吃中午飯的時(shí)候，媽媽回來(lái)看到我正在津津有味地看著(zhù)，開(kāi)心的笑了。
四年級了，我最大的愛(ài)好就是看書(shū)。童話(huà)，教育，漫畫(huà)，科幻這些類(lèi)型的書(shū)我都看。某一天晚上11點(diǎn)，我都還在床上津津有味地看書(shū)，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的腳步聲，我心想媽媽怎么還沒(méi)有睡覺(jué)呢。
我趕緊把心愛(ài)的書(shū)放在了枕頭底下，把燈關(guān)掉，媽媽看見(jiàn)我睡著(zhù)了，自己又去睡覺(jué)了，我把燈打開(kāi)，把書(shū)拿出來(lái)這時(shí)媽媽把門(mén)打開(kāi)，看見(jiàn)我正在看書(shū)。原來(lái)媽媽發(fā)現我在裝睡了。
書(shū)籍是全人類(lèi)的`營(yíng)養品，書(shū)籍是我們最重要的伙伴。
讀書(shū)的作文 篇2
這是一間藏在小山村里不起眼的茅屋，十幾張油漆半落、破舊不堪的課桌井然有序地擺放著(zhù)，二十來(lái)個(gè)年紀不一的孩子分別擠在規格不同的長(cháng)條凳上。
村里僅有這一間學(xué)堂，老師正在講課，同學(xué)們也聽(tīng)得入迷，一個(gè)小女孩鬼鬼祟祟地趴在窗口，她的眼里充滿(mǎn)羨慕和對知識的渴望。
“嘿！你是誰(shuí)？在那干什么呢！”老師發(fā)現了她。班里的同學(xué)都齊刷刷地向她看去。
丁香一下子慌了神，“撲通”一聲從窗臺上摔了下去，也顧不上疼，她一骨碌爬起來(lái)飛也似的逃跑了。
她一口氣跑回了家，家里一片寂靜�；疾≡诖驳母赣H虛弱地說(shuō)道：”丁香，你回來(lái)了？”“嗯，娘呢？”丁香自然地為父親端來(lái)一碗水。
“在里屋織布呢……咳咳……”丁香走進(jìn)里屋，母親正在辛勤地織布，眼里布滿(mǎn)了紅血絲。丁香急忙上前去：“娘，你休息會(huì )兒吧，我來(lái)幫你�！薄安挥美�，娘來(lái)做就行了�！蹦赣H頭也沒(méi)抬。
丁香紅了眼眶。那以后茅屋外再也不見(jiàn)丁香的身影。
轉眼二十年過(guò)去，丁香已經(jīng)成為了一名紡織廠(chǎng)的女工。她每天都在辛勤的工作，一如當年的母親。
正值改革開(kāi)放，丁香所在的工廠(chǎng)也起了大變化——廠(chǎng)里引進(jìn)了先進(jìn)機器，開(kāi)始實(shí)施更高效率地流水線(xiàn)生產(chǎn)，還請來(lái)了技師對工人們進(jìn)行指導。一個(gè)更大的消息傳來(lái)——廠(chǎng)里為了提高工人的文化水平，要組織夜大。這讓丁香欣喜若狂，二十多年了，自己的讀書(shū)夢(mèng)終于要實(shí)現了。
丁香盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了夜大上課。為工人們授課的是一位男老師，他緩緩在黑板上寫(xiě)下兩個(gè)大字：改革�！巴瑢W(xué)們，這兩個(gè)字讀作改革，正是因為改革，中國才有了新面貌，才有了現在的新環(huán)境，你們的生活才發(fā)生了翻天覆地的大變化�！薄拔磥�(lái)的`幾十年里，國家的經(jīng)濟將會(huì )飛速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)形式也會(huì )更加多元化。國家會(huì )更注重國民的文化水平，逐步普及義務(wù)教育�！崩蠋熡衷诤诎迳蠈�(xiě)了一句詩(shī)：長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！按蠹艺埜乙黄鹄首x……”
自從上了夜大，丁香對改革的認識性更大了，對黨和國家的覺(jué)悟性更高了，現在的丁香甚至可以在下班后拿起珍愛(ài)的書(shū)本基本無(wú)障礙地閱讀。每每這時(shí)，丁香都覺(jué)得不可思議，她長(cháng)久以來(lái)的夢(mèng)想正在一步步地實(shí)現�！案母镎媸瞧婷钛��！倍∠阈睦锵�。
讀書(shū)的作文 篇3
作文一、《關(guān)于讀書(shū)的作文》
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我深深的體會(huì )到了這句話(huà)的含義。因為自從我喜歡讀書(shū)后，我的詞匯量就越來(lái)越多，語(yǔ)言表達越來(lái)越順暢，作文水平也提高了不少。書(shū)給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活更加有滋有味，并時(shí)時(shí)與我心靈共鳴。
我每周都會(huì )去一次書(shū)城。因為那里有許多許多的書(shū)，我可以盡情的品讀，體會(huì )書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我是“雜食動(dòng)物”，因為我什么書(shū)都喜歡看，不管是天文還是地理，漫畫(huà)還是童話(huà)，只要是對我有益的書(shū)我都會(huì )津津有味地讀起來(lái)。
有一次，我到姐姐家玩。姐姐家有一個(gè)大書(shū)櫥，里面有著(zhù)很多書(shū)。我脫下鞋，跟姐姐和姑姑打個(gè)招呼后，便箭一般的沖到書(shū)櫥前，拿出一本文言文的《聊齋》，開(kāi)始“品味”起來(lái)。中午，姑姑叫我們來(lái)吃飯，我說(shuō)等會(huì )兒，可我這一等，就等了一個(gè)小時(shí)，沒(méi)辦法，姑姑和姐姐只好強行把我帶到餐廳里。雖說(shuō)是吃飯，但我心里卻還想著(zhù)那本書(shū)�？晌乙院笤俨荒菢恿�，因為我不專(zhuān)心吃飯，吃了不少苦頭：把該蘸奶油醬的小饅頭……
我讀書(shū)的意義不光是因為增長(cháng)知識，還因為我可以盡情的隨著(zhù)書(shū)里主人公的喜、怒、哀、樂(lè )，一同高興悲傷；跟隨著(zhù)書(shū)指引，來(lái)到一個(gè)世外桃源，讓我盡情發(fā)揮自己的想象力。
書(shū)讓我明白了中國歷史文化，讓我知道了爸爸媽媽對我的用心良苦，讓我看到了一群天真的`孩子，還讓我知道了許多知識……現在我的作文經(jīng)常被老師當作范文來(lái)讀，我真的好開(kāi)心！看來(lái)，人不能不讀書(shū)，而且要用心去讀，決不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)呀。
這就是我讀書(shū)的生活，有酸又有甜。我相信，書(shū)，將會(huì )像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一顆屬于我自己的星星！
作文二、《關(guān)于讀書(shū)的作文600字》
教育家說(shuō)：“書(shū)是智慧的鑰匙�！笔穼W(xué)家說(shuō)：“書(shū)是進(jìn)步的階梯�！闭渭艺f(shuō)：“書(shū)是時(shí)代的生命�！苯�(jīng)濟家說(shuō)：“書(shū)是致富的信息�！倍鴷�(shū)對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就像一位良師時(shí)時(shí)刻刻都在指引著(zhù)我們，就一個(gè)知識的海洋任你遨游，就像一個(gè)面包當你饑餓時(shí)給你能量。
每當你走入書(shū)的世界，總會(huì )發(fā)現一點(diǎn)新東西，“書(shū)就是知識的源泉”，“書(shū)中自有黃金屋”這兩句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯。每個(gè)人的生命都是有限的，不可能對每一樣東西每一種事物都認識，只有通過(guò)讀書(shū)才能使我們知道：大自然的美麗，人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程的漫長(cháng)……
只有多讀書(shū)才能讓我們增長(cháng)知識，充實(shí)頭腦，就拿我來(lái)說(shuō)吧，我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，我對書(shū)似乎有一種特別的情感。記得我讀五年級的第一個(gè)學(xué)期，再一次數學(xué)考試中考得特別的差，把我的自信心都打擊沒(méi)了，心也灰了。從此，我對學(xué)數學(xué)失去了信心，就這樣成績(jì)一天天的下滑……
有一天，我經(jīng)姐姐介紹，看了一本《鋼鐵是怎樣煉成的`》，讀完后我明白了生命在于奮斗，不要因一絲絲挫折而喪氣。于是，從那天起，我便打起精神，每天早上6點(diǎn)鐘起床復習，就這樣我的成績(jì)從差到優(yōu)。
當我捧起一本書(shū)，書(shū)就如一根魔法棒一般能給我快樂(lè )，能讓這世界充滿(mǎn)芳香。當我煩惱時(shí)，打開(kāi)笑話(huà)書(shū)，總能讓我哈哈大笑，把所有的煩惱都拋之腦后。想打開(kāi)知識的大門(mén)嗎？那就要多讀書(shū)，得到書(shū)的灌溉和充實(shí)。例如：曾國藩那樣他小時(shí)的天賦不怎么高，一篇文章都要被幾十次，但他還是很勤奮的讀書(shū)，最后成為了中國歷史上最有影響力的人物之一。
書(shū)就是我們的老師，讀一本好書(shū)就如交了一位高尚的朋友。同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！
作文三、《關(guān)于讀書(shū)的作文600字》
點(diǎn)起一豆燭火，溫一壺綠茶，在輕盈的茶葉中翻飛時(shí)，捧起一本書(shū)，品味著(zhù)字里行間的書(shū)香。
小時(shí)的我對讀書(shū)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，可媽媽是一位愛(ài)書(shū)之人。每當我玩樂(lè )完回家后，媽媽總會(huì )對我說(shuō)：出去玩，不如在家好好讀書(shū)……直到那一天，我遇見(jiàn)了它——《徐志摩詩(shī)集》。因為有它，我對書(shū)產(chǎn)生了興趣，慢慢地愛(ài)上了詩(shī)集從此就有了一顆愛(ài)詩(shī)的心�！扒那牡奈易吡�，正如我悄悄的來(lái)，我揮揮衣袖，不帶走一片云彩�！蔽逸p輕地翻開(kāi)了扉頁(yè)，這溫柔般的文字，鮮活的思想，動(dòng)人的情感正注入我的心田。
在它的字里行間中，我了解到了她夢(mèng)中的少女可望而不可即，讀出了他內心的思念，寂寞和傷感。對此，我還品讀過(guò)大量的古代詩(shī)集，從中我體會(huì )到了范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的愛(ài)國情懷，陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑自在，白居易“座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕”的傷感，王維“隨意春芳歇，王孫自可留”的迷戀。品味書(shū)中的香氣，讓自己心曠神怡。
在這成長(cháng)的路上，我對現狀并沒(méi)有感到有一絲絲的滿(mǎn)足。于是，我開(kāi)始選擇一些有影響力的文學(xué)作品，細細地品味，體會(huì )它的內涵所在。
我愛(ài)曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，愛(ài)那嬌小的林黛玉。因為她知道她是寄人籬下，所以只好用犀利的話(huà)語(yǔ)來(lái)掩飾自己內心的軟弱，見(jiàn)自己深深地掩藏。每每想起大觀(guān)園，便想起她那揪心的淚。她愛(ài)過(guò)也恨過(guò)，快樂(lè )過(guò)也傷心過(guò)。正因如此，她的人生才會(huì )一波三折，才會(huì )有酸甜苦辣。品味書(shū)中林黛玉的`一生，你會(huì )有許多不同的感受，你會(huì )對人們口中的林黛玉有所改觀(guān)。
人生需體驗，書(shū)香需品味，品味書(shū)中的香氣，與作者進(jìn)行更深一層的思想交流。品味書(shū)香，可以感受到春天那風(fēng)乎舞云的愜意，可以感受到夏天那滂沱大雨后的一絲清涼，可以感受到秋天那落葉紛飛的凄涼，可以感受到冬天那雪花飄零的壯闊。
一壺綠茶，一縷書(shū)香，在如豆的燭火下，茶香繚繞，書(shū)香浸染……
作文四、《關(guān)于讀書(shū)的作文600字》
漫步于書(shū)界，塵間的風(fēng)微微拂起蕩漾的思緒，我手持書(shū)卷，翻開(kāi)細細品味，便沉醉于這彌漫著(zhù)墨香的書(shū)�！�
太陽(yáng)遮蔽于陰霾之下，碩大的雨點(diǎn)沖擊著(zhù)玻璃窗，發(fā)出“拍拍”的聲響。我從書(shū)架里拿出《海燕》，霎時(shí)間我便立身于那遼闊的海岸線(xiàn)，瞳中浮現的是如黑色閃電般的海燕，搏擊云天。透過(guò)玻璃窗，一道閃電劃破黑壓壓的天空，緊接著(zhù)一聲巨雷，我合上書(shū)，站起身來(lái)，高聲呼叫：讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！
凜冽的風(fēng)凄厲的呼嘯著(zhù)，我坐在房間里，光照的明亮，我手捧著(zhù)《賣(mài)火柴的小女孩》。溫飽，幸福，衣著(zhù)單薄的小女孩渴望著(zhù)，期盼著(zhù)，在嚴冬中不顧寒冷，留下如冰的淚，醉心于無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)，永遠不會(huì )醒來(lái)。轉頭凝望著(zhù)窗外，我感到一絲寒意，心中有幾許疑惑：如這樣的故事會(huì )不會(huì )在真實(shí)生活中上演呢？
我披著(zhù)外套，在靜謐的夜晚，伴著(zhù)燈光，并與天窗射入的清冷月光輝映，平靜而安寧的氛圍中，我卻心潮澎湃�！逗魢[山莊》的字字句句都強烈地撩動(dòng)著(zhù)我的心弦，刻骨銘心。凱瑟琳為了愛(ài)顛覆了自身。復仇與悔恨充斥著(zhù)我的心靈。這平靜的夜晚，我卻無(wú)法平靜。
我置身于鬧市之中，汽車(chē)的.鳴笛與人語(yǔ)的喧嘩交織，我卻如入無(wú)人之境，因為那飛入大觀(guān)園中的心，手持花鋤的葬花女輕吟。凋零的桃花紛飛，瀟湘子淚也滑落，梳理著(zhù)如絲秀發(fā)，“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知�！痹谶@繁忙之間從何尋覓這般境界？但有書(shū)相伴，我沉醉其中。
穿梭于書(shū)界的春夏秋冬，四季輪回，有書(shū)香相伴，我無(wú)論何地，亦懷著(zhù)一顆書(shū)心！
書(shū)中有著(zhù)無(wú)盡的樂(lè )趣，書(shū)成就了許許多多的名人，有書(shū)香伴我，我永不寂寞！
讀書(shū)的作文 篇4
我的讀書(shū)經(jīng)歷還得從學(xué)前班說(shuō)起，那時(shí)爸爸給買(mǎi)了很多動(dòng)漫書(shū)，慢慢地升到了一年級，爸爸開(kāi)始給我買(mǎi)故事書(shū)和作文書(shū)，我看到這些書(shū)我就有點(diǎn)頭疼，但到了三年級就不同了，我慢慢地就喜歡上了閱讀。
記得有一次，爸爸給我買(mǎi)了兩本書(shū)，一本是《小小制作家》，我在里面學(xué)到了怎樣做小床：把三個(gè)長(cháng)方體貼在一起，就做好了。我看見(jiàn)我做好的小床，我心里十分高心。另一本是關(guān)于宇宙和地球的變化，在我們的腳底下有許多的.水資源和天然的礦物資源。在宇宙里太陽(yáng)和月亮是不停的轉動(dòng)著(zhù)，只不過(guò)是我們們又發(fā)現罷了。
雖然我讀的書(shū)課外書(shū)不是很多，但是在我讀過(guò)的書(shū)里面增添了許多知識和想象力，同時(shí)也讓我感受到了知識的重要性，所以我下定決心，以后要堅持讀書(shū)。
讀書(shū)的作文 篇5
書(shū)，無(wú)論在古代，還是現在，書(shū)籍，都是人們知識的來(lái)源，每次看到那些被我翻過(guò)不知多少遍的圖書(shū)，我都想好好的把它們再讀一遍：
我大概從一年級左右開(kāi)始學(xué)著(zhù)寫(xiě)一篇長(cháng)一點(diǎn)的作文，幼兒園時(shí)寫(xiě)的都是一些十幾個(gè)字的小小日記當時(shí)不懂標點(diǎn)符號，句號和逗號寫(xiě)在“天上”不是一次兩次的.事情， 一年級寫(xiě)的也不怎么樣，為什么？因為當時(shí)我沒(méi)有那么多作文書(shū)連周記總是用“今天”開(kāi)頭，但現在我不會(huì )再犯那種錯誤了。
到了二三年級，媽媽開(kāi)始給我買(mǎi)一些《分類(lèi)作文》，《三年級作文》之類(lèi)的作文書(shū)，書(shū)讀多了，寫(xiě)的作文也在慢慢變好，我學(xué)會(huì )了應用一些四字詞語(yǔ)和成語(yǔ)，這都是因為書(shū)籍。
當然課外書(shū)也是要偶爾讀一下的，四年級時(shí)，我有時(shí)會(huì )去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)看書(shū)，一看就是一個(gè)下午甚至一天，作文書(shū)也讀的多，總不能一天到晚只圖課外書(shū)吧。
到了五年級我就不怎么買(mǎi)書(shū)了，家里“堆積如山”的一些“老書(shū)”，我也不怎么看了，課外書(shū)看的少，作文書(shū)看得多，現在我還在嘗試寫(xiě)一本屬于自己的書(shū)呢！
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類(lèi)知識的源泉。所以，讀書(shū)吧！抓住書(shū)中的知識，掌握“秘訣”，希望你以后也可以把作文寫(xiě)好！
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