實(shí)用的讀書(shū)作文(集合5篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的讀書(shū)作文5篇，歡迎大家分享。

讀書(shū)作文 篇1

　　書(shū)，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風(fēng)，撲面而來(lái);就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨，從天而降;就似乎全新體驗到浩浩竹林帶給你的輕松與快感。

　　我愛(ài)書(shū)，因為書(shū)里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識。我熱愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)里有好多的故事和無(wú)窮的奧妙，它讓我學(xué)會(huì )了很多很多的`知識，懂得了很多很多的道理。我更愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)里的知識能讀到腦子里，我最喜歡讀中外名著(zhù)和百科全書(shū)。有一次，我正在書(shū)房讀書(shū)，媽媽已經(jīng)做好飯了，媽媽叫我吃飯，我竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我媽媽到書(shū)房一看，我正看書(shū)正看的入迷呢!我媽媽揪我耳朵，我還渾然不知，媽媽急了，一把奪過(guò)我的書(shū)，我才知道媽媽在我旁邊。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(cháng)得更快。課堂上，本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了難題記滿(mǎn)了深奧。它使我學(xué)到了很多，人世間的書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了艱辛，記滿(mǎn)了滄桑，我更愛(ài)讀書(shū)，因為它使我了解了更多的知識。

　　生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目。我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為阿Q的悲慘而嘆息，又為***橫渡常見(jiàn)***xx黨而喝彩。無(wú)論任何書(shū)都能讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學(xué)到課本沒(méi)有的知識。

　　書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，已獲得更多的糧食。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因為課堂的書(shū)讓我學(xué)習，讓我思考，課外的書(shū)讓我了解，讓我思考。我愛(ài)讀書(shū)，因為好的書(shū)猶如一葉輕舟，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游

讀書(shū)作文 篇2

　　最近，我讀了一篇冰心奶奶的文章——《憶讀書(shū)》，使我感想很深刻，主要內容是冰心奶奶回憶她從小到大讀過(guò)的一些書(shū)以及讀書(shū)的經(jīng)歷和體會(huì )，還做了總結。記錄描寫(xiě)十分細致、有趣。

　　在這篇文章中，我感觸最深的是冰心奶奶在最后寫(xiě)出了她一生讀書(shū)的'體會(huì )：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。就是這句話(huà)，讓我真正地學(xué)會(huì )了讀書(shū)，了解了書(shū)，愛(ài)上了讀書(shū)。我讀書(shū)時(shí)就按照這標準讀，一篇下來(lái)，覺(jué)得書(shū)中的內容像印在了我的腦中。

　　我讀書(shū)時(shí)，十分投入。像完全走進(jìn)了另一個(gè)世界，身臨其境，忘記了自己身在何處。腦子中除了書(shū)的內容，什么都沒(méi)有。和書(shū)中的主人公一起經(jīng)歷，一起奮斗。我經(jīng)常邊讀書(shū)邊思考。讀書(shū)時(shí)，我不喜歡別人打擾我。因為別人一打擾我，我讀書(shū)順暢的思路就會(huì )斷。思路便像木棒一樣，斷了就接不上了。因此，爸爸媽媽在我讀書(shū)時(shí)進(jìn)我房間總是輕手輕腳，小心翼翼，像怕吵醒一個(gè)正在酣睡的孩子一般。

　　我以為，一個(gè)人要想長(cháng)知識，見(jiàn)識廣，就應該去讀書(shū)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步階梯。書(shū)，能使人由粗野變得文明;書(shū)，能使人由孤陋寡聞變得見(jiàn)多識廣;書(shū)，能使人由邋遢變得干凈。但是，并不是所有的書(shū)都能讓我們變好，讀一本好書(shū)，終生受益。讀一本壞書(shū)，終生受害。所以，讀書(shū)也要有選擇，讀好書(shū)。

　　我還有很多書(shū)沒(méi)有讀過(guò)，但我會(huì )一直讀下去，像冰心奶奶說(shuō)的讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。

讀書(shū)作文 篇3

　　凱勒(瑞士小說(shuō)家)說(shuō)：“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！眲⑾�(西漢文學(xué)家)說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”。的確讀書(shū)使人睿智，讀書(shū)使我心中充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　也許有人不愿意花時(shí)間讀一本好書(shū)，但那些人失去的不僅僅是書(shū)中的內容。每當我得到一本書(shū)，便情不自禁的讀起來(lái)。讀完一本書(shū)，便有想起了另一本好書(shū)，我常常被書(shū)中的內容所陶醉。

　　如果有人問(wèn)我最喜歡干什么，我會(huì )毫不猶豫地回答：“讀書(shū)!”

　　因為書(shū)是知識的源泉，是它教給了我做人的道理，是它讓我們的生活變得無(wú)比充實(shí)。如果沒(méi)有書(shū)，我們的生活將變得枯燥無(wú)味、黯然失色。

　　培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給以人光彩，給以人樂(lè )趣，給以人才干�！币驗橛辛藭�(shū)，我們的知識才會(huì )不斷地增長(cháng);因為有了書(shū)，我們的眼睛才會(huì )更加明亮;因為有了書(shū)，我們的人生才會(huì )更加精彩。我讀過(guò)一些文章、書(shū)籍。是他們讓我豁然開(kāi)朗。讀了《地震中的父與子》我知道了一位父親不顧自己的生命危險，用雙手挖了三十八個(gè)小時(shí)，終于把自己的孩子迎救了出來(lái)。從中我感受到了深深的父愛(ài)�！稅�(ài)的教育》讓我感受到了人間真情�！洞饶盖樯睢纷屛腋惺艿搅艘晃黄椒材赣H的偉大…

　　是讀書(shū)讓我的生活充實(shí)，是讀書(shū)讓我放飛理想，是讀書(shū)讓我看到廣闊的.天地，是讀書(shū)讓我知道了賣(mài)火柴小女孩得可憐，是讀書(shū)能讓我與古人對話(huà)，是讀書(shū)讓我感受到了母愛(ài)的偉大。是讀書(shū)讓我的生活無(wú)比精彩!是讀書(shū)點(diǎn)亮了我們的人生!

　　讀書(shū)點(diǎn)亮人生

　　“讀書(shū)點(diǎn)亮人生”是一句勵志名言。的確只要你善讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。日積月累下來(lái)，你的人生就不會(huì )乏味無(wú)趣，而是會(huì )多姿多彩。

　　世界上最富最聰明的人是猶太人。他(她)們?yōu)槭裁磿?huì )那么的聰明呢?因為猶太人從小就很愛(ài)讀書(shū)。在猶太人的家教里，母親就會(huì )在書(shū)上滴一滴蜂蜜。然后讓孩子去聞。原因是讓孩子知道讀書(shū)會(huì )讓自己的生活很甜蜜。還有偉大的數學(xué)家，物理學(xué)家，天文學(xué)家高斯。他也從小非常喜歡讀書(shū)因為家境貧寒沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)油燈，他就用一種叫做蕪菁的植物做成一盞發(fā)光微弱的小油燈來(lái)看書(shū)。才有了今天的成就。

　　雖然我沒(méi)有像猶太人，高斯那樣讀書(shū)。但是我在一些有益的課外讀物里讓我增長(cháng)了許多課本上從未學(xué)過(guò)的知識。比如：在《紅樓夢(mèng)》里讓我淚光點(diǎn)點(diǎn);在《哈利波特》里讓我們一起乘上哈利波特的飛天掃帚，去攻打伏地魔;在《包青天》里跟著(zhù)包公看看離奇的案子......

　　我喜歡讀書(shū)，因為它像路燈照亮了我的精彩人生。

讀書(shū)作文 篇4

　　天空因白云而蔚藍，大海因波濤而浩瀚，人類(lèi)因書(shū)籍而文明。而對于我，卻是因為讀書(shū)而快樂(lè )。

　　小時(shí)候，我對繽紛的世界瞪大了好奇的雙眼。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，那份好奇心更是與日俱增。我想知道青藏高原上究竟會(huì )飄過(guò)怎樣的祥云？我想知道埃及金字塔究竟有多么神秘？我想知道敦煌莫高窟里藏著(zhù)多少燦爛的文化？而這一切我都在書(shū)里找到了答案。

　　古人說(shuō)的好：一書(shū)一世界，一文一乾坤。十多個(gè)春夏秋冬，我不會(huì )寂寞，因為有書(shū)陪我一同度過(guò)。書(shū)籍好比一扇門(mén)，打開(kāi)它，就能自由自在地飛翔，走進(jìn)另一個(gè)新鮮的世界，領(lǐng)略異域的風(fēng)情，探求神秘的宇宙……那一種快感好比一場(chǎng)足球賽的勝利。我大量地閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，這不僅是一種文化的積累，一種智慧的積累，一種情感的積累，而且是追求一種令人向往的快樂(lè )與幸福。

　　書(shū)籍猶如彩筆，給人生的白紙上涂上艷麗的色彩，給生活譜出優(yōu)美的旋律，這就是書(shū)籍的獨特魅力呀！當我取得好成績(jì)時(shí)，我就會(huì )想起從書(shū)中讀到我警句，提醒自己要謙虛，要繼續努力。當遇到困難的時(shí)候，我又記起了《魯濱遜飄流記》中魯濱遜頑強地生活，克服種種困難的經(jīng)歷，使我充滿(mǎn)了力量去渡過(guò)難關(guān)。當因為煩惱而失去自我，失去生活目標的時(shí)候，我回首《童年》里的高爾基，在艱苦的歲月中，憑著(zhù)他頑強的毅力與對生活的向往，積極地生活與斗爭，我就會(huì )醒悟，繼續誠誠懇懇，開(kāi)開(kāi)心開(kāi)地度過(guò)每一天。

　　我常常在想，書(shū)大概是個(gè)魔術(shù)師吧，要不然它怎么那么有本事讓人們拿得起就放不下呢？那是因為啊，書(shū)就是一杯杯甘洌的美酒，滋潤著(zhù)人們的心田；書(shū)也是一盞盞香醇的濃茶，透出了人生的滋味；書(shū)也是一曲曲優(yōu)美的樂(lè )章，奏出了世界的真善美；書(shū)還是一幅壯美的畫(huà)卷，展示著(zhù)漫漫的歷史長(cháng)河。

　　不同的書(shū)會(huì )給我帶來(lái)不同的感受，可那種舒暢的心情卻是相同的。書(shū)中的每一個(gè)字，每一個(gè)詞，每一個(gè)句子，都美得令人嘆服。

　　拜讀李煜的.《相見(jiàn)歡》，仿佛體會(huì )到了他做了亡國之君后“剪不斷，理還亂，是離悉，別是一般滋味在心頭”的寂寞和悲痛，真想到空蕩蕩的西樓去安慰他。讀《小石潭記》，仿佛看見(jiàn)了清澈見(jiàn)底的小石潭，聽(tīng)到了潺潺流水聲，看到魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，那種美的感受，不亞于在貝多芬的《月光曲》中徜徉。讀了范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，見(jiàn)識了他“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的一片丹心，更堅定了我報效祖國的決心。

　　縱觀(guān)古今風(fēng)云人物，在別人眼里是無(wú)限風(fēng)光，而他們自己卻無(wú)一例外的是書(shū)的俘虜。若不是愛(ài)讀書(shū)，大文豪高爾基，怎么會(huì )在生活極度窘迫的時(shí)候還不忘拿書(shū)當面包充饑？若不是愛(ài)讀書(shū)，領(lǐng)袖詩(shī)人毛澤東怎么會(huì )道出“飯可一日不吃，書(shū)不可一日不讀”的深刻哲理？若不是愛(ài)讀書(shū)，叱咤風(fēng)云的大將軍陳毅，怎么會(huì )一邊看書(shū)，一邊津津有味地蘸著(zhù)墨水吃饅頭？可以說(shuō)有所作為的人必定是愛(ài)書(shū)之人。

　　我喜歡讀小說(shuō)，因為小說(shuō)情節曲折。讀她的樂(lè )趣在于懸念之美，也富有人情之美。鐘愛(ài)小學(xué)，為小說(shuō)曲折離奇的故事而驚嘆，為人物的悲慘身世而哀傷，為相愛(ài)者歷盡艱辛終于花好月圓而高興。人情冷暖，世態(tài)炎涼雖然令我感慨萬(wàn)千，但畢竟小說(shuō)的世界里有著(zhù)博大的胸懷和美好的心靈，撥動(dòng)著(zhù)我善感的心弦。我喜歡在和煦的陽(yáng)光下，欣賞著(zhù)吳承恩的《西游記》，隨著(zhù)神通廣大的悟空四師徒一起跋山涉水、除妖斬魔；我也喜歡在寧靜的黃昏，手捧《紅樓夢(mèng)》，嘆婉林黛玉的花中情，夢(mèng)中淚……

　　我也喜歡讀散文，因為散文意蘊豐富。讀她的樂(lè )趣在于意境之美，也不乏思想之美。鐘愛(ài)散文，因為“她的崇高磨煉我的意志，她的坦蕩舒展我的胸懷，她的嚴謹啟迪我的神智，她的神秘激發(fā)我的追求……”散文，猶如一曲曲輕婉柔和的無(wú)標題音樂(lè )，猶如一首首凄清的民謠。從散文的韻律里，我感悟到人生的真諦。

　　我更喜歡讀古詩(shī)詞，因為古詩(shī)詞語(yǔ)言精煉。讀她的樂(lè )趣呢，則在于音樂(lè )之美，更在風(fēng)韻之美。我愛(ài)婉約之詩(shī)，“身無(wú)彩鳳雙飛冀，心有靈犀一點(diǎn)通”，花影弄月，讓人見(jiàn)凋花而傷春，望落葉而悲秋。我也愛(ài)豪放之詩(shī)，“生當作人杰，死亦為鬼雄”，這才有巾幗不讓須眉，“誰(shuí)言女子非英雄”的氣概�？鞓�(lè )的日子，聽(tīng)著(zhù)《陽(yáng)春白雪》，和著(zhù)蘇軾低吟“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”。哀傷的日子，把李清照“花自飄零水自流”的詞句記于日記中，留下無(wú)淚的印痕。

　　“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，在閱讀中，我認識了大千世界，感悟了滄海桑田，領(lǐng)略了世事變遷，身上也不覺(jué)多了一份淡淡的書(shū)香氣……當躺在草地上，藍天白云，微風(fēng)輕拂，手中拿著(zhù)一本書(shū)，細細地品味著(zhù)，甜絲絲、暖融融的，不亦樂(lè )乎？或在清閑午后，在落日黃昏，享受一杯香醇的綠茶，聞著(zhù)香噴噴的氣味，香茗伴好書(shū)，休閑又閱讀，此樂(lè )何極？

　　讀書(shū)如飲一杯酒，如賞一幅畫(huà)，如聽(tīng)一首曲，如品一盞茶。沒(méi)有書(shū)，我仿佛是躲在黑暗中沉睡，仿佛孤身行走在茫茫的荒漠，空虛、無(wú)聊、冷漠、孤單。是書(shū)，點(diǎn)燃了我心靈的火花。我不斷地讀書(shū)，不斷地積累，那種感覺(jué)真是難以言狀！

　　書(shū)的味道極好，猶如一杯咖啡，清純濃郁，散發(fā)著(zhù)幽幽的清香！

讀書(shū)作文 篇5

　　從小，爸爸常對我說(shuō)“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。在爸爸的教導下，我愛(ài)上了讀書(shū)。

　　我愛(ài)讀《昆蟲(chóng)記》，從書(shū)里我了解了昆蟲(chóng)的奇妙世界，知道了很多關(guān)于昆蟲(chóng)的趣事兒。

　　不過(guò)，最讓我陶醉的還是童話(huà)故事，只要一進(jìn)入童話(huà)故事的世界，我就會(huì )全身心地投入到豐富多彩的故事情節里。我留在了灰姑娘的那份善良里，留在了白雪公主的那份美麗里，留在了小木偶的`笑聲里，留在了夏洛的忠誠里……童話(huà)故事帶給我的是無(wú)盡的想象和感動(dòng)。

　　我書(shū)柜里最多的是童話(huà)書(shū)，其次是作文書(shū)。從三年級開(kāi)始，我喜歡上了作文書(shū)，一篇作文就是一個(gè)故事，三年級的我經(jīng)常讀四五年級的作文�，F在我四年級了，我已經(jīng)開(kāi)始讀初中學(xué)生的作文了。我用一個(gè)筆記本摘抄好詞佳句，作者的寫(xiě)作方法我也常常模仿、借鑒，已經(jīng)寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)三本了。不用說(shuō)，在考試時(shí)，我的作文常常得滿(mǎn)分呢。

　　在書(shū)的海洋里徜徉，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有香有色，既須勤奮，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是我愛(ài)讀書(shū)的原因。

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