[優(yōu)]讀書(shū)的故事作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)的故事作文，希望對大家有所幫助。

讀書(shū)的故事作文1

　　高而基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备惶m克林說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè )�！壁w樹(shù)理說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣，沙里淘金�！薄�…長(cháng)久以來(lái)，我就是個(gè)書(shū)迷，讀過(guò)的書(shū)數不勝數，因此和書(shū)結下了不解之緣。

　　我從二年級迷上了讀書(shū)，每天寫(xiě)完作業(yè)就讀。只要我一讀書(shū)，坐下就不想起來(lái)了，非要把一本書(shū)讀完不可。好幾次我等爸爸媽媽都睡著(zhù)了就偷偷爬起來(lái)看書(shū)，直到把那本書(shū)看完為止。還有幾次我“隔壁偷光”，爸爸在那房看電視，我就偷偷地在我房間讀。一天，媽媽帶我到新華書(shū)店，她自己逛街，我看得津津有味，不知不覺(jué)12：00了，可讀得早已入迷的我渾然不知，把媽媽要來(lái)接我的事拋到九霄云外了。

　　我的閱讀、習作進(jìn)步飛快，這都要感謝書(shū)對我的`幫助�，F在書(shū)籍成了我必不可少的東西，它幫我打開(kāi)了知識的大門(mén)，也陪伴我走求知的漫漫長(cháng)路，讓我得到了心靈的凈化，它讓我有了奮斗的目標。書(shū)籍，在我和它之間永遠不會(huì )畫(huà)上休止符，它會(huì )陪著(zhù)我走過(guò)我每一天。

讀書(shū)的故事作文2

　　去年夏天我在二姨家住，姐姐書(shū)柜里的書(shū)堆積如山，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》 《格林童話(huà)》 《安徒生童話(huà)》……

　　記得有一次姐姐看著(zhù)小狗問(wèn)我，你知道狗為什么會(huì )認路嗎？我說(shuō)：“狗是人忠實(shí)的朋友”。姐姐說(shuō)：不對，去看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就知道了。于是我拿起了書(shū)，知道了狗走的時(shí)候總是邊走邊撒尿，狗有一個(gè)很靈的`鼻子，他只要聞著(zhù)自己的尿味就能找到自己的家，原來(lái)如此，看來(lái)多讀書(shū)就能學(xué)到我們學(xué)不到的知識，怪不得人們常說(shuō)；“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，以后我要多讀書(shū)，多長(cháng)知識。

讀書(shū)的故事作文3

　　從我學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，媽媽每一天晚上都會(huì )講一些小故事哄我睡覺(jué)；幼兒園時(shí)看得更多的圖畫(huà)書(shū)覺(jué)得里面的圖片好好看。

　　上了小學(xué)，認識了漢語(yǔ)拼音，開(kāi)始自我學(xué)著(zhù)閱讀：《一年級的小豌豆》、《屬鼠藍和屬鼠灰》、《菊花娃娃》等，這些書(shū)幫忙我了解了一年級小朋友的生活，學(xué)習狀況，讓我的知識和認字潛力更得到進(jìn)一步得提高。

　　二年級時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了《神奇的校車(chē)》、《丁丁歷險記》、《小天使海蒂》等不帶拼音的`書(shū)，我認識的字越來(lái)越多，能閱讀更多的課外書(shū)。老師給我們推薦了：《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》、《小老鼠皮克歷險記》、《南瓜房子里的秘密》等書(shū)，讓我讀到了更多搞笑的書(shū)，也學(xué)到了好多知識。

　　書(shū)是人類(lèi)的好朋友，書(shū)是知識的海洋，我的讀書(shū)才是開(kāi)始，我還要讀更多更好的書(shū)。

讀書(shū)的故事作文4

　　我喜歡小說(shuō)，從我能把圖畫(huà)版的小說(shuō)讀通起，足智多謀的諸葛亮，見(jiàn)風(fēng)使舵的王熙鳳，及時(shí)雨宋江，智多星吳用，機智勇敢的孫悟空……都成了我的朋友，也成了我的偶像。這些人物令我肅然起敬，也引起我無(wú)限遐想，飄飛的思緒穿越時(shí)空，去和他們美美的暢談一番。聰明的.拇指姑娘、可愛(ài)的青蛙王子、勇敢的丑小鴨、美麗的白雪公主……又會(huì )讓我開(kāi)懷大笑，滿(mǎn)心欣慰。陽(yáng)光悄悄爬上窗臺，腦中沉浸著(zhù)“黑旋風(fēng)”大戰“浪里白條”，猶如在陽(yáng)光的滋潤下含苞綻放的紫丁香幽然芬芳……

讀書(shū)的故事作文5

　　今天，我去青少年宮換書(shū)，但是我喜歡上了3本書(shū)，每次只能借2本，可是我哪一本都舍不得落在這，我就拿起了一本書(shū)，站在了書(shū)架旁，認認真真地看了起來(lái)，可是光陰似箭，馬上，他們要下班了，我也沒(méi)辦法，只能放下書(shū)，走了出去。

　　吃完午飯，我馬上跑到了青少年宮，可是，他們還沒(méi)開(kāi)門(mén)，我在門(mén)口等，因為我那“半本”書(shū)已經(jīng)讀完了，我顧不上讀另一本書(shū)，先把還留在青少年宮的書(shū)拿回來(lái)，以防別人借走，一會(huì )兒，開(kāi)了門(mén)，我找到了那本書(shū)，這下，心里踏實(shí)了許多。

　　從那一次起，我愛(ài)上了讀書(shū)，因為，它可以使我變得更聰明、更機靈、更幽默。

讀書(shū)的故事作文6

　　書(shū)，是一把神奇的鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)；書(shū)，更是我形影不離的好朋友，因此讀書(shū)成了我最?lèi)?ài)做的事。

　　雖然我沒(méi)有像《竊讀記》中那個(gè)小女孩一樣的竊讀經(jīng)歷，也沒(méi)有像她那樣“如饑似渴、貪得無(wú)厭”，但我也是一個(gè)十足的“書(shū)蟲(chóng)”。

　　雙休日或者放假的時(shí)候，我最大的'樂(lè )趣就是去書(shū)城，因為那里有我的良師益友——書(shū)。每次去，我都覺(jué)得仿佛置身于書(shū)的海洋，知識的天堂。我輕輕地翻閱著(zhù)每一本書(shū)，從《白雪公主》到《賣(mài)火柴的小女孩》，從《上下五千年》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，每一本都讓我愛(ài)不釋手。就是這一位朋友，讓我學(xué)到了不少知識，明白了許多道理，獲得了極大的樂(lè )趣。

　　不僅僅如此，讀書(shū)還讓我提高了寫(xiě)作水平。雖然我還沒(méi)有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的本事，但是我寫(xiě)的大大小小也得了不少獎，我還被評為“閱讀之星”呢！

　　感謝書(shū)，為我的人生精彩領(lǐng)航；感謝書(shū)，讓我的生活變得如此充實(shí)與美好。

　　我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)！

讀書(shū)的故事作文7

　　書(shū)，就像一個(gè)高尚的人，它會(huì )與你交談，會(huì )啟發(fā)你的思考，會(huì )指出你的錯誤，你還能從書(shū)中找到一片屬于自己的天地。我最喜歡讀文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，讀這類(lèi)書(shū)可以修身養性、陶冶情操，能使自己變得有文化，有內涵，最主要的是能提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平。

　　讀這類(lèi)書(shū)，我收獲了許多知識，收獲了許多快樂(lè )，也從中懂得了許多道理。我常常會(huì )被書(shū)中那優(yōu)美的情調，濃重的藝術(shù)色彩所吸引。最近學(xué)校開(kāi)展了讀書(shū)節活動(dòng)，我就養成了每天抽出時(shí)間讀書(shū)，經(jīng)常去圖書(shū)館、書(shū)店讀書(shū)的好習慣。

　　對于讀書(shū)，我也有自己的方法：在閱讀時(shí)，一定要精力集中，全神貫注，遇到不懂的`句子或詞語(yǔ)要開(kāi)動(dòng)腦筋思考，對文章中的精彩片段、好詞、佳句還要進(jìn)行摘抄，每天堅持寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。長(cháng)期以往，我們的閱讀能力一定會(huì )提高。

讀書(shū)的故事作文8

　　匡衡是西漢著(zhù)名的大學(xué)者，他小時(shí)候刻苦讀書(shū)的故事世代流傳。

　　匡衡從小起就熱愛(ài)讀書(shū)，可那時(shí)候白天要幫大人干農活，沒(méi)有空余時(shí)間。晚上很想讀書(shū)，可家里窮得連點(diǎn)燈的油燈買(mǎi)不起。

　　匡衡的鄰居是個(gè)屠夫，家里雖然也不是很富裕，可有豬油點(diǎn)燈，而且這個(gè)鄰居每晚都要點(diǎn)燈殺豬�？锖庵�道后，就想辦法，怎么把光偷過(guò)來(lái)呢？

　　有一天，匡衡在墻上鑿了個(gè)小洞，燈光從小洞里透了過(guò)來(lái)，射在書(shū)上。因此，匡衡每晚都能讀一兩個(gè)時(shí)辰的.書(shū)。

　　可沒(méi)過(guò)多久，屠夫鄰居發(fā)現了這個(gè)洞，就跑過(guò)來(lái)責問(wèn)。

　　小匡衡只好把真實(shí)情況告訴了屠夫，還向屠夫賠禮道歉。屠夫是個(gè)很通情達理的人，看到匡衡這么用功，就借豬油給匡衡點(diǎn)燈看書(shū)。

讀書(shū)的故事作文9

　　每個(gè)人都有自己讀書(shū)的故事，我也不例外。下面我給大家講講我讀書(shū)的故事。

　　暑假里我待在家里無(wú)事可做，就常常跑到書(shū)店里看書(shū)。爸爸告訴我，看書(shū)不要光看自己喜歡的書(shū)，要博覽群書(shū)，特別是要看一些像《三國演義》、《水滸傳》之類(lèi)的名著(zhù)。聽(tīng)了父親的`話(huà)，我從書(shū)架上取下一本《三國演義》看了起來(lái)。才看了一頁(yè)多，我就覺(jué)得既干燥又看不懂，所以我就放下《三國演義》，拿起自己喜歡的書(shū)看了起來(lái)。

　　回到家里，爸爸第一句話(huà)就問(wèn)我看過(guò)那些書(shū)沒(méi)有，我回答說(shuō)：“才看了一頁(yè)多，看不懂，所以就沒(méi)再看下去�！卑职指嬖V我：“看書(shū)和做其它事一樣，要堅持不懈，不能半途而廢，遇到弄不懂的要努力弄懂才對�！睆拇艘院�，讀書(shū)中遇到有看不懂的內容，我都會(huì )找字典把意思弄懂了才罷休。

　　看過(guò)了這個(gè)故事，大家大概也明白了吧，做任何事情都要堅持不懈，迎難而上，千萬(wàn)不能半途而廢。這就是我從讀書(shū)中學(xué)得做事情的道理。

讀書(shū)的故事作文10

　　讀書(shū)使我們增長(cháng)知識，讀書(shū)使我們明白事理，讀書(shū)給了我們無(wú)比的快樂(lè )……

　　有一次，我放學(xué)回到家，就沖進(jìn)書(shū)房寫(xiě)起了作業(yè)。爸爸看見(jiàn)了，夸獎了我一番，然后就去做飯了。我見(jiàn)爸爸不在身邊，便從書(shū)包里掏出一本課外書(shū)看了起來(lái)。正當我沉浸書(shū)中有趣的情節中時(shí)，突然傳來(lái)了腳步聲，我趕忙把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包。爸爸推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我心不在焉的樣子，爸爸嚴肅地說(shuō)：“晴晴，你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”

　　我吞吞吐吐地說(shuō)：“還有一點(diǎn)兒，馬上好�！�

　　“嗯”爸爸說(shuō)，“寫(xiě)好就吃飯吧�！�

　　我快速寫(xiě)完了作業(yè)，又看了一會(huì )兒課外書(shū)，至到爸爸再次叫我吃飯，我才依依不舍地放下書(shū)出去吃飯。

　　晚飯后，我又拿起書(shū)讀了起來(lái)。時(shí)間飛逝，到了該睡覺(jué)的時(shí)間了，我仍然舍不得放下書(shū)，我悄悄地拿著(zhù)書(shū)上了床。我又津津有味地看起書(shū)，一旦聽(tīng)到一點(diǎn)兒動(dòng)靜，我便把書(shū)藏到枕頭底下佯裝睡著(zhù)。

　　讀書(shū)給了我無(wú)盡的'快樂(lè )，我愛(ài)讀書(shū)。

讀書(shū)的故事作文11

　　有的人喜歡拼裝玩具，有的人喜歡玩游戲，而我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。

　　小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)童話(huà)故事書(shū)，還天天給我講故事。特別是晚上睡覺(jué)前，媽媽必須把故事講完，我才肯睡覺(jué)。稍大一點(diǎn)，我就會(huì )自己看了，慢慢地我就養成了每天看書(shū)的'習慣。這個(gè)暑假里，我讀了一本書(shū)叫《不能說(shuō)的秘密》，剛看了一點(diǎn)，我就被小主人公的身世吸引住了。我一伙兒哈哈大笑，一伙兒唉聲嘆氣，一伙兒點(diǎn)頭，一伙兒搖頭�？吹猛馄胖闭f(shuō)我“瘋了，瘋丫頭！”。結果不花一天的時(shí)間，我就看完了�？墒俏疫�想再看一遍，于是，我第二天一大早，就爬起來(lái)又看了一遍。除了這本書(shū)，我還讀了好多書(shū)，有歷險記，童話(huà)，散文，成語(yǔ)故事，小說(shuō)等等。

　　讀書(shū)還給我帶來(lái)了榮譽(yù)，上學(xué)期在”青小之星”評選活動(dòng)中，我獲得了”讀書(shū)之星”的稱(chēng)號呢，我感到很光榮。多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)！就讓我們在書(shū)和知識的海洋里暢游吧！

讀書(shū)的故事作文12

　　記得我剛上幼兒園的時(shí)候，姑姑就給我買(mǎi)了很多繪本，供我課余時(shí)間閱讀，希望我養成愛(ài)看書(shū)的好習慣。繪本里面有著(zhù)五顏六色的插圖，包括各式各樣的`小動(dòng)物、植物和卡通人物，搭配著(zhù)淺顯易懂的文字，使年幼的我都看得津津有味。從那時(shí)起，我就愛(ài)上了閱讀。

　　后來(lái)，我進(jìn)入了小學(xué)，在老師的教導下，我學(xué)會(huì )了漢語(yǔ)拼音，識字量也大大提升，我開(kāi)始嘗試閱讀以文字為主的讀本。每個(gè)周末，我和姐姐都會(huì )去新華書(shū)店看書(shū)，直到很晚才回家，可謂是如癡如醉。

　　我看過(guò)的書(shū)有《海底兩萬(wàn)里》《米小圈》《綠野仙蹤》《長(cháng)襪子皮皮》《父與子》……其中，我最喜歡的是《長(cháng)襪子皮皮》這本書(shū)。我認為我們要像皮皮一樣，做一個(gè)大方勇敢、樂(lè )觀(guān)向上、活潑可愛(ài)的孩子�？窗�，這就是閱讀教會(huì )我的！

　　閱讀可以開(kāi)闊我們的視野，提升我們的心智，啟迪我們的靈感。閱讀是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)！我愛(ài)閱讀，閱讀使我快樂(lè )，以后，我將力爭做到“走遍天下書(shū)為侶”！

讀書(shū)的故事作文13

　　說(shuō)道讀趣事，這讓我想到在書(shū)城發(fā)生的一件事。

　　那是暑假的一天，天氣十分炎熱，我像往日一樣跟同學(xué)一起去書(shū)城看書(shū)。我剛來(lái)到書(shū)城，我就跑到三樓，我已經(jīng)看到一半的《爺爺的微笑》，看著(zhù)看著(zhù)，我已經(jīng)完全地進(jìn)入老了書(shū)里，我仿佛看見(jiàn)書(shū)中的老人，看見(jiàn)他那慈的'笑容，感受到爺爺的孫子一樣的關(guān)愛(ài)，觸到了老人滿(mǎn)是皺紋的臉，接著(zhù)看到老人漸漸老了快要死去時(shí)，我眼睛濕潤了，眼睛水慢慢地從眼睛里流了出來(lái)，旁邊的驚異地看了我一眼，我不好意思地低下頭，繼續著(zhù)。

　　時(shí)間不知不覺(jué)地游逝著(zhù)，這本書(shū)在手里待了兩個(gè)多小時(shí)，我把這本感人的書(shū)全部看完了，我真想把后面的故事繼續編下去，可是因為時(shí)間不夠，無(wú)法編下去。

　　現在我承認讀書(shū)是件好事的真理了，讀書(shū)的確給人生增添了不少的樂(lè )趣。

讀書(shū)的故事作文14

　　如果把知識比作花朵，那書(shū)籍就是深扎泥土的老根；如果把知識比酒瓶，那書(shū)籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識比作夜空，那書(shū)籍就是那顆顆耀眼的金星。書(shū)，被莎士比亞稱(chēng)為“人類(lèi)不可缺少的營(yíng)養品”。書(shū)是人類(lèi)生活中必不可缺的。

　　在一二年級時(shí)，我是不愛(ài)讀書(shū)的，總覺(jué)得讀書(shū)有什么用呢，只是聽(tīng)幾個(gè)故事而以。有一天。媽媽下班回家時(shí)手里抱著(zhù)兩本書(shū)，我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你的`書(shū)��！”“不是，是給你買(mǎi)的，楊紅櫻的書(shū)�！币宦�(tīng)是我的書(shū)，我感到很沒(méi)勁，但是封面花花綠綠、有很多圖案，便忍不住津津有味地讀起來(lái)。我第一次發(fā)現書(shū)是這么有意思，便經(jīng)常買(mǎi)新書(shū)讀，這使我愛(ài)上了閱讀。

　　書(shū)帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣，讓我懂得了許許多多道理。書(shū)——像陽(yáng)光，像雨露，滋潤著(zhù)我這棵小樹(shù)苗，讀書(shū)真好！

讀書(shū)的故事作文15

　　幾乎每天下午我都會(huì )沉浸讀書(shū)的快樂(lè )之中，雖然我媽常常責罵我，說(shuō)我吃飽了沒(méi)事兒干，盡看沒(méi)用的書(shū)。（她不同意我看其他的書(shū)）還說(shuō)只能讀課本。為了看課外書(shū)，我絞盡腦汁！我在媽媽睡午覺(jué)的時(shí)候偷偷看了一會(huì )兒，結果可想而知——一頓暴K！因為我的動(dòng)靜太大，把她吵醒了。她罵道：“你不想上學(xué)啦？不K你不解心頭之恨！”隨后“噼里啪啦”“嗷！嗷！”令我最快樂(lè )的一次到來(lái)了——媽媽出去了。我趁她沒(méi)在，發(fā)狂般的讀書(shū)。

　　我愛(ài)讀書(shū)勝過(guò)玩電腦，立刻拿出《西游記》讀了起來(lái)。以防媽媽回來(lái)后發(fā)現偷著(zhù)讀書(shū)K我。我一直讀到下午3點(diǎn)。聽(tīng)到媽媽的'腳步聲后，我一把捅入書(shū)桌的抽屜里。然后拿出英語(yǔ)書(shū)，打開(kāi)播放器，播放英語(yǔ)磁帶。結果媽媽一開(kāi)門(mén)發(fā)現我讀英語(yǔ)書(shū)，聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，并沒(méi)有發(fā)現我偷著(zhù)讀《西游記》，于是作罷。我把各種課外書(shū)包上包書(shū)紙，并寫(xiě)上“語(yǔ)文”“英語(yǔ)”等課本名，還藏了不少，使我媽“掃蕩”時(shí)幸免“遇難”——沒(méi)收這就是我偷著(zhù)讀書(shū)的故事

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